第7天 说明性文本-【一本·15天期末考前冲刺卷】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

一本小小学语文15天期未考前冲刺卷 四年级下册 9.①学海无涯苦作舟②一日不读十日空③君 子以自强不息④不尤人 (1)③(2)①(3)② 10.(1)③②①④ (2)①儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻②梅 子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 (3)(示例)美丽 广阔的蓝天 金黄的稻穗 喜 悦的心情 (4)(示例)田园风光 古诗文 -、1.B 2.(示例)①绿映平川②鸠鸣雨歇 3.(1)×(2)×(3)/ 【解析】“绿桑”“平川”“杏花”等是诗人看到的，“笑 语喧”“鸣鸠”等是诗人听到的，诗人没有从嗅觉方 面来描写景色，(1)说法错误；本诗主要描写了乡 村美景和村民们春祭的场景，没有描写田间农忙 的景象，(2)说法错误。 4.(示例)鹁鸪在枝头跳来跳去，咕咕鸣叫，春雨渐 渐停歇。太阳刚刚露出头，就把阳光洒在了开得 正盛的杏花上，仿佛给杏花镀上了金边。 二、5.经常通晓，明白 6.C 7.D 8.(1)/(2)×(3)× 【解析】结合注释可知，“师事扶风班彪”的意思是 “王充以师礼对待扶风人班彪”，班彪是王充的老 师，(2)说法错误；“遂博通众流百家之言”的意思 是“他就广泛地通晓了诸子百家的著作”，(3)说法 错误。 9.家贫不常得油家贫无书夏月则练囊盛数十 萤火以照书常游洛阳市肆，阅所卖书（示例）勤 奋、好学 10.B 11.(示例)我认为虽然现在读书学习是再平常不 过的事情，但是优秀的传统文化和故事不会过时。： 这两则故事中的人物在读书时都遇到了困难，但 是他们都机智地克服了困难并有所成就。他们的 故事教会我们学习要勤勉，即使没有良好的学习 条件也可以创造条件去学习，这种精神值得我们 学习和发扬 第7天说明性文本 -、1.B 2.(1)×(2)/(3)× 【解析】由第4自然段“发光较亮的萤火虫大多体 形比较小，但具有较大的发光器”可知，(1)说法错 误；由第5自然段“可能”一词可知“车胤囊萤”的故事 可能是真实的，也可能不是真实的，(3)说法错误。 3.(示例)萤火虫发出的光时而稳定，时而不稳定， 会让我们的眼睛非常难受克服困难勤学苦读 4不可以删掉。“大多”的意思是“大部分，大多 数”，在文中表示大部分萤火虫的发亮活动只维持 2~3小时，删掉后句意变为所有萤火虫的发亮活 动都只维持2~3小时，与原意及事实不符，因此 不可以删掉。“大多”一词的使用体现了说明文语 言的严谨性、准确性。 二、5.D 6.① 【解析】根据文本第2自然段“在晚间，跳舞草将叶 片竖贴于枝干”可知，图①叶片合起来的样子，更 可能是跳舞草在晚上的样子。 7.C 【解析】由第3自然段“跳舞草最高能长到1.5米， 疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气”可知，C选 项说法错误。 8.(1)(示例)跳舞草的叶子有什么作用？ (2)(示例)查阅书籍、联系下文原义指古怪的癖 好。在文中指跳舞草的癖好很特别，听到怪腔怪 调的音乐就会停止跳舞 (3)1它的两片绿色的嫩叶像一对舞伴，时而合 抱，时而交叉，时而各自向后旋转180度，先深情 二、5.菱角菱叶春夏之交中秋时节红中泛紫 相拥，再分开翩翩而舞 6.(示例)菱叶满塘图河中翻菱图 (4)B跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵 7.①迅速生长②菱叶满塘的壮观景象③动作 体，这种海绵体对中低频率的声音有共振作用 艰难 (5)(示例)跳舞草的叶子可以入药，对治疗一些疾 8.(示例)此时，我的心也飞到了老家，在月光下坐 病有一定的作用；用跳舞草的叶子泡水洗脸，据说 上小舟，在菱塘里荡开一条水路…从中可以 能美容养颜 看出作者非常喜欢菱角，对采摘菱角充满期待，菱 三、9.1200平方米1920块布片10千米 角也寄托着作者对家乡的思念之情。 10.②①④③⑤“平安伞”制作过程的复杂性，以 三、9.C 及研制团队认真严谨的态度和团结协作的精神 【解析】由文本第2自然段“神灵看他这样贪得无 11.(1)×(2)/(3)× 厌，就决定惩罚他”可知，神灵赐予麦得斯点金术 【解析】由文本第1自然段“1992年9月21日，这 的真正目的是惩罚他的贪得无厌。 顶关系着航天员生命安全的大伞开始了它的研制 10.①高兴极了②玫瑰花变成了金子③闷闷 之路”可知，“平安伞”是从1992年9月21日开始 不乐④小女儿变成了金雕像⑤痛苦（示例）国 研制的，(1)说法错误；由文本第5自然段“所以要 王很喜欢金子，但贪得无厌，神灵为了惩罚他赐予 想把伞包的口封好，就得抓住压力刚消失、大伞还 他点金术，点金术让他碰到的所有东西都变成了 没有鼓起来的那段时间，最多十几分钟”可知，需 金子，当女儿也变成金子的时候国王非常后悔，他 要把握住压力刚消失、大伞还没有鼓起来的时间 认识到了自己的错误，放弃了点金术。 去封住伞包口，(3)说法错误。 11.D 12让读者更准确地了解“平安伞”，还能体现研 12.①他得到了教训，放弃了点金术②他很自 发、制作“平安伞”的不易（示例）制作“平安伞” 私，不让孩子们进花园③学会了分享④认识 为什么要采用红白相间的布片② 到了自己的错误并改正了错误 第8天文学性文本 第9天非连续性文本、表达与交流 -、1.(1)×(2)×(3)/ 非连续性文本 【解析】文本（一）中没有对敌人的语言描写，(1)说 -、1.D 法错误；文本（二）中画横线的句子没有运用修辞 【解析】从材料一“学习能力（用大量的数据来‘训 手法，(2)说法错误。 练？，通过各种算法从数据中学习如何完成任务)” 2.①坚守秘密，拒绝透露李大叔的位置②哄骗、 可知，“从数据中学习如何完成任务”属于人工智 威逼③誓死不说出八路军的东西藏在哪里 能的学习能力。 3.面对敌人的威胁，坚持保守秘密动作语言 2进行思维对战，检查解题思路提供写作创意 (示例)勇敢无畏、热爱祖国 模拟飞行操作 4.(示例)①英雄故事里面蕴含的精神永远不过时 3.A C D B ②这些英雄身上表现出的勇敢无畏，是中华民 4.(示例)我和优优的想法一样，我们不应盲目崇 族优秀文化的一部分，我们应该继承，并将其发扬 拜或排斥AI。对待AI,我们的态度应该是：将AI 光大 作为学习和生活的工具，合理利用。AI能纠正发 433一小学语文15天期末考前冲刺卷 四年级下册 第二步 攻专项 第7天 说明性文本 一、阅读说明性文本，回答问题。 “囊萤夜读”是否可行？ 弥 萤火虫体内有一种磷化物一荧光素，这是一种发 % 光物质，它在荧光素酶的作用下，会发生一连串化学反 应，在这个反应过程中，它会以光的方式释放能量。常 见萤火虫的光色有黄色、红色及绿色。不同萤火虫的发 光器的形态差异较大，一般雄萤有两节发光器，雌萤只 有一节。亮灯是耗能活动，萤火虫不会整晚发亮，它们 的发亮活动大多只维持2~3小时。 在读了《囊萤夜读》的故事后，你会不会有这种疑 阳 问：萤火虫发出的光忽明忽暗，借助这么微弱的光，能看 封清书上的字吗？ 关于“囊萤夜读”的可行性，有人做了这样一个实 验：在3个150毫升的透明玻璃烧瓶中，分别放入 25只、50只及100只萤火虫成虫，然后将1张写着字的 A4纸放在距离烧瓶3厘米的地方。结果表明：在放有 25只萤火虫的“萤光灯”下，字迹无法看清；在放有50只 萤火虫的“萤光灯”下，勉强能看清字迹；在放有100只 萤火虫的“萤光灯”下，能较清楚地看清字迹，但仍非常 费劲，坚持5分钟后眼睛会非常疲劳，并且会开始头疼。 线 原来，发光较亮的萤火虫大多体形比较小，但具有 较大的发光器，具有一种闪光脉冲系统。正是这种闪光 脉冲系统，造成了“萤光灯”发光的不稳定。实验中萤火 虫发出的光时而稳定，时而不稳定，不规则地闪烁，会让 人的眼睛非常难受。我们的眼睛会本能地排斥不稳定 光，所以不一会儿就会觉得疲劳了。 “车胤囊萤”的故事可能是真实的，但是“囊萤夜读” 的效果非常不好。这样看来，车胤坚持学习的精神是不 是更值得我们学习了呢？ 1.下列哪一种颜色不属于萤火虫常见的光色？() A.红色 B.蓝色 C.绿色 D.黄色 2.根据文本内容，判断下列说法是否正确，正确的画 “/”,错误的画“X”。 (1)发光较亮的萤火虫大多具有较小的发光器。( (2)萤火虫的闪光脉冲系统导致“萤光灯”发光不稳 定。() (3)关于“囊萤夜读”的可行性的实验说明“车胤囊萤” 的故事是真实的。() 3.新考法创新题型同学们对“是否该效仿车胤的做法读 书”展开了讨论，请根据文本内容将对话补充完整。 “囊萤夜读”是可行的。我也要效仿车胤的 做法，做一个“萤光灯”，用“萤光灯”来读书。 “囊萤夜读”虽然可行，但我们不能在“萤 光灯”下读书，因为 我们应 该学习的是车胤 的精神。 4.第1自然段中加点的“大多”一词可以删掉吗？为 什么？ 二、阅读说明性文本，回答问题。 爱听“高雅音乐”的跳舞草 跳舞草可有“灵性”了。只要听到优美的音乐，或者 有人对着它唱一首抒情的歌曲，它就会随着音乐的节奏 开始舞动。它的两片绿色的嫩叶像一对舞伴，时而合 抱，时而交叉，时而各自向后旋转180度，先深情相拥， 再分开翻翩而舞。音乐响起，整株跳舞草就像开始了一 场友谊舞会。 跳舞草绝对是一位洁身自好的舞者，因为它有个 “怪癖”：如果放的是怪腔怪调的音乐，它就会停步罢舞。 跳舞草是没有夜生活的。在晚间，跳舞草将叶片竖贴于 枝干，像个规规矩矩的淑女，安静而眠。 跳舞草长得像少女一般灵秀。每一根纤细的枝干 上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉，也有点像竹 叶，但是比竹叶柔软。跳舞草最高能长到1.5米，疏朗 的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气。 跳舞草不只会跳舞，还能入药。李时珍的《本草纲 目》中记载：跳舞草因“叶动如舞”而得名，其根、茎、叶均 可入药，对治疗一些疾病有一定的作用。有人会在家里 摆上几盆跳舞草，每天摘取几片叶子泡水洗脸，据说能 够美容养颜。 跳舞草为什么会跳舞？人们一直在探索其中的奥 秘。到目前为止，科学家发现，跳舞草小叶片叶柄处的 细胞里有一种海绵体，这种海绵体对中低频率的声音有 共振作用。 不管跳舞草跳舞是什么原理，它的舞姿都使它得到 了越来越多的人的青睐。想象一下，打开音响，躺在沙 发上看一场小草的舞蹈，该是一件多么惬意的事。 5.优优想给跳舞草做一张名片，她可以通过文本获取哪 些方面的内容？（) ①跳舞草的“怪癖”②跳舞草的外形 ③跳舞草的 生长环境④跳舞草的作用 ⑤跳舞草跳舞的原因 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤ 6.根据文本内容推测，图 (填序号)更可能是跳 舞草在晚上的样子。 413 一本小学语文15天期末考前冲刺卷四年级下册 7.下列对文本内容理解不正确的是哪一项？（) A.跳舞草对音乐是有选择的，它不喜欢怪腔怪调的音乐。 B.跳舞草的叶子有点像竹叶，但是比竹叶柔软。 C.跳舞草最高能长到一米，枝叶之间仿佛蕴藏着灵气。 D.《本草纲目》中记载了跳舞草不只会跳舞，也可以入药。 8.语文要素新考法创新题型将下面的表格补充完整。 解密跳舞草的跳舞之迷 问题①：“怪癖”是什么意思？ 问题②：跳舞草跳舞时的姿态是怎样的？ 不懂的 问题③：跳舞草为什么会跳舞？ 问题 (1)我还能提出一个问题： (2)我通过 的方 式，知道了问题①的答案： (3)我通过阅读第 自然段知道了问 题②的答案： 解决 问题 (4)问题③是针对(A全文B.部分) (填字母)内容提出的，这个问题的答案： (5)解答自己提出的问题： 三、阅读说明性文本，完成练习。 “平安伞”的诞生 在神舟载人飞船返回舱降落的过程中，人们总能看 到一顶红白相间的巨大降落伞。它的面积达1200平方 米，接近3个标准篮球场的大小，是目前国内最大的航 914 天器降落伞。1992年9月21日，这顶关系着航天员生 命安全的大伞开始了它的研制之路。 “平安伞”由1920块布片组成，因为载人航天对精 度要求高，“平安伞”不像其他降落伞可以用大型机器加 工，它只能人工操作一工人拿着卡尺，反复测量每块 布的大小、每个针脚的间距，然后一层一层地剪裁。 整个降落伞的缝线长达10千米，需要十几名工人 密切合作。在加工现场，缝纫工生怕被细微的颤动影 响，都屏气凝神地操作着缝纫机，熟练地移动着伞衣，控 制着针脚的密度，使针脚准确无误地落到指定位置，分 毫不差。 降落伞虽然柔软，却不能随意团起来放在返回舱 里，而是要整齐地叠在伞包中。包伞过程有几十道工 序，每一步都不可逆，折叠后的降落伞要平坦整齐，并且 伞衣无漏折，边缘无内折。 包伞时，二十几名工作人员排成一排，听着口令，一 起把伞衣卷起来，再用压力包伞机把大伞装进空间有限 的伞包里。不过，被压得紧紧的大伞，一旦解除压力，过 不了多久就会鼓起来。所以要想把伞包的口封好，就得 抓住压力刚消失、大伞还没有鼓起来的那段时间，最多 十几分钟，错过就不行啦！ 完成包伞和封包，并不意味着降落伞就可以上天 了。只有通过严格检验，大伞才能拿到“通行证”。捆扎 大伞所用线绳打结的方式、预留的长度…这些细枝末 节的地方，检验人员都要认真地查看，他们还一次又一 次奔赴茫茫戈壁进行空投测试，确保万无一失。 2003年10月16日，这顶“平安伞”迎来了第一次实 战“大考”。航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船，执行 我国首次载人航天飞行任务后，在内蒙古返回着陆。在 返回的过程中，这顶红白大伞从返回舱舱体上方绽放而 出，飘飘扬扬，护送杨利伟归来。从那以后，凝结着研制 团队无数智慧与心血的“平安伞”，总会如约绽放，见证 着每一次中国人飞天逐梦的凯旋。 9.根据文本内容，将“平安伞”的资料卡补充完整。 平安伞 面积： 颜色：红白相间 组成：由 组成 缝线长度： 弥 10.给制作“平安伞”的过程排序，并完成练习。 ①十几名工人密切合作，进行缝线。 ②工人手工 测量、剪裁布片。③抓住十几分钟的时间，将伞包封 口。 ④二十几名工人一起将伞衣卷起来，用压力包伞 机把大伞装进伞包。⑤进行测试，拿到“通行证”。 “平安伞”诞生的正确顺序是 (填序号)，从制作过程中，我能体会到 封 11.根据文本内容判断下列说法是否正确，正确的画 “/”,错误的画“X”。 (1)“平安伞”开始研制的时间是2003年10月16日。 () (2)文中画横线的句子通过“接近3个标准篮球场的 大小”这样具体的描述，让读者能够更加直观地感受 到“平安伞”的大小。() (3)工作人员需要在压力还没消失的时候封住伞包 口。() 线 12.语文要素文中多处出现了具体的数字，读完文本后我 知道这些数字的作用是 我还能提出一个问 题： ？我 准备通过 (①联系上下文②查阅资料 ③询问他人)（填序号）的方法解决这个问题。