第2天 第三、四单元高频考点过关-【一本·15天期末考前冲刺卷】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

一小学语文15天期末考前冲刺卷 四年级下册 第一步过课本 第2天 第三、四单元高频考点过关 。。。第三单元·。· 考点)生字 弥 1.读拼音，将正确的词语写在括号里。 州 海边的夜空fan xing( )闪烁，meng I6ng( )的月光给沙滩t世mǒ )上了一层银霜，不远处，bōtāo( )仿佛打着轻柔的ji伯pāi( 这一切构成了一幅和谐又美丽的画面。 2.下列词语中，加点字的读音有误的是哪一项？( A.绽放(zhàn)携手(xié) B.屈原(qu) 胆怯(qie) C.徜徉(yng) 曝晒(bào) D.韩愈(yù) 拥挤() 3.下列词语中，书写有误的是哪一项？ 拟 A 嫩绿 教练 D. 考点2词语 4.下列词语搭配不恰当的是哪一项？( A灿灿的金晖 B晶亮的雪花 C.银色的光华 D.狂暴的微风 5.按顺序填入词语，将诗歌补充完整，下列最恰当的是哪一项？() 的夜晚/看月光 在湖面上/听林间的声声虫鸣/看青蛙跳过荷 叶，在 的湖面上留下层层涟漪。 A.安静 飘落平静 B.安静洒落寂静 线 C.寂静 洒落 平静 D.寂静 飘落安静 6给句子中加点的词语选择正确的解释，把序号写在括号里。 ①风和雨 ②比喻艰难困苦的事情 (1)游园联欢会正举办得热烈，忽然来了一场暴风雨，打乱了原有的计划。（) 靠 (2)我愿与你风雨同舟，共渡难关。(） (3)今天外面风雨交加，路上的行人很少。() (4)经历了这半生风雨，她的心慢慢变得平静。() 考点3句子 7.下列哪个句子运用的修辞手法与“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”相 同？() A刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 B.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 C.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。 D.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？ 8读一读，注意加点部分对颜色的描写，仿写句子。 例：那牡丹的粉，粉得诱人；那玫瑰的红，红得艳丽；而那百合的白，又是白得多么脱 俗啊！ 考点4积累与运用 9诗歌中含有丰富的情感。冰心用“天上的风雨来了， ;心中 的风雨来了， ”和“这些事 是永不漫灭的回忆： ”表达对母亲的依恋。华兹华斯 认为“诗是 ,它源于 10.判断下列同学的说法是否正确，正确的画“/”，错误的画“×”。 (1)培培：诗歌常常读起来朗朗上口，具有节奏感。() (2)小本：诗歌常常表达诗人独特的感受，只把诗人看到的描绘出来。（) (3)优优：诗歌往往饱含着作者真挚的情感。() 11.四年级(2)班开展了主题为“轻叩诗歌大门”的综合性学习活动。 (1)优优收集了一首小诗《风》，请你仿照《风》帮优优补全《雨》。 风 雨 风像自由自在的音乐家， 雨像一个优秀的舞蹈家， 在森林里演奏出 在河流中跳出 一首又一首动听的乐曲； 风像一个善良的邮递员， 雨像 常常帮别人传递消息。 常常 (2)下面哪一首诗与上面两首诗的主题相同，能够编入同一本小诗集中？( A《热爱生命》 B.《小雪花》 C.《乡愁》 D.《母亲》 (3)优优要朗诵上面两首小诗，为了更好地表现出诗歌的情感，她准备在朗诵时配 乐，用什么风格的配乐最为合适？() A.深沉 B.悲凉 C.活泼 D.豪迈 403● 一本小学语文15天期末考前冲刺卷 四年级下册 ●●● 第四单元。。。 考点】生字 1.读下面对小动物的介绍，并完成练习。 小狗zhong hòu( )老实，看(kān kan)家护院十分jin zhi )。它时刻保持jing jie( ),一有响动便立即察看，是一位ySi bùgǒu( )的“家庭守卫”。不过它tá0q( )时那股活泼劲儿，也 常让人哭笑不得。 小猫平时走路ngshǒu( )挺胸，姿态gā0ào( )。当它被窗 外小鸟的“曲调(dià0tio)”或“呼唤”吸引时，立马就变身为yngměng )的猎手：屏(bing ping)住呼吸观察着，时机成熟后min ji怕( )地扑 出去！这便是它“解闷”的游戏。你说，这么“可恶（仓wù）”又可爱的小家伙儿，哪 还有让人taoyàn( )的理由呢？ (1)读拼音，将正确的词语写在括号里。 (2)用“/”为介绍中加点的多音字选择正确的读音。 2.用“ ”画出每组加点字的错误读音，并改正在后面的横线上。 (1)窥伺(s) 侮辱(wǔ) 局促(chù) (2)考虑(Iù) 奢侈(ch) 枝折花落(shé) (3)口腔(qiang.) 麦秆(gan) 遭殃(yang) 3.下列选项中，没有错别字的是哪一项？（) A毒手既将 B.脾气譬如 C.共养 饭馆 D.反抗 付近 考点2词语 4.选择恰当的词语将下面的对话补充完整。 小蜜蜂领头羊应声虫百灵鸟千里马 我们班的同学各有各的特点：班长培培是“ 带领同学们共同进步；文艺委员优优有一副好嗓子，我们都叫 她“ 0 乐乐 小本像“ ”，打扫卫生时非常勤快；老师希望 琳琳能发挥所长，成为绘画方面的“ 依依 404● 考点3句子 5.读例句，回答问题。 例：这只小兔子非常可爱，它柔软的绒毛啦，长长的耳朵啦，无一不让人心生喜爱，它 犯错时还会眨巴着大眼睛望着你，这模样又怎能叫人再生它的气呢？ 培培：我觉得去掉句子中加点的字，句子表达的意思不会改变，反而会让句子更简洁。 优优：我不这样认为，加点的字都是 词，这些字 弥 6.下列句子中，与例句运用的表达方式相同的是() 例：鹅真是架子十足，每次吃饭身旁都要有人侍候不可。 A讨厌的蚊子总在耳边嗡嗡乱响，真是烦人！ B刚满月的小猫们凑在一起玩耍打闹，那模样可爱极了。 C妈妈哭笑不得地对我说：“你这个小糊涂虫，怎么老是忘带钥匙呢？” D.刺猬妈妈对小刺猬百般呵护，总是将它稳稳地护在自己柔软的腹部之下。 7.体会下面句子中冒号的用法，再从给出的词语中选一个，仿照着写一写。 小本是一个乐于帮助他人的人：他会帮邻居老奶奶取快递，会帮同学解答疑问，封 还经常参加社区的公益活动。 勇敢的培培耐心的老师爱唱歌的妹妹 考点4积累与运用 8对比《猫》与《母鸡》两篇文章，将表格补充完整。 文章 相同点 不同点 作者在《猫》中运用了③ 《猫》 作者都是① ;都表 线 的表达方式；而在《母鸡》中，作者前 达了作者对小动物的② 后对母鸡的态度不同，则是运用了 《母鸡》 之情 ④ 的手法 9.罗隐的《蜂》中的“ ”写了无论是在平 地还是山峰，美好的风景都被蜜蜂占有；而“ ?”赞美了劳动人民如蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格，讽刺了不劳而获的人。一小学语文15天期未考前冲刺卷四年级下册 答案 第1天第一、二单元高频考点过关 第一单元 1.(1)装饰华丽独特和谐慰藉 (2)C (3)D (4)be 2.C 【解析】A选项，“绮丽”的“绮”应读作“q”;B选项， “锄头”的“锄”应读作“chú”；D选项，“河摊”应写作 “河滩”。 3.(1)树荫 (2)老翁和老妇 (3)随兴而写的诗 (4)同“无赖”，这里指顽皮、淘气 4.①灯火②鸡犬③炊烟④高楼 ⑤水龙⑥山水 ⑤①⑥③ 5.(示例)雨后春笋拟人迅速生机勃勃 6.(示例)(1)金黄的梅子，肥硕的杏子，雪白的麦花 (2)高大的教学楼，飞翔的鸟儿，热闹的操场，构成了 一幅美丽和谐的校园画卷。 7.李老师说，明天下午的操场大扫除，记得带上劳动 工具，打扫时注意安全。打扫结束后我们回教室自 习，李老师去操场检查。 【解析】转述时需要注意：弄清要点，不要遗漏主要信 息；注意人称的转换。 8.(1)儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿 亡赖溪头卧剥莲蓬 (2)日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞已是悬崖百 丈冰犹有花枝俏 第二单元 1脱离详细成千上万具备功能健康 解析 2.inz丸u6￠pi zheng zhan 3.D 4.(1)②(2)③(3)④ 5.(示例)蓝鲸可真重啊，一头成年蓝鲸的体重相当于 45头成年亚洲象的体重。 6第①句话表达得更准确，句中的“大约”一词表示大 概，体现了语言的准确性和严谨性。 7.(1)(示例)2025年1月7日，西藏日喀则市定日县 发生6.8级地震，震后各方救援力量全力抢救人民生 命财产安全。 (2)B 8.D 9.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 第2天第三、四单元高频考点过关 第三单元 1.繁星朦胧涂抹波涛节拍 2.C 3.D 4.D 5.C 6.(1)①(2)②(3)①(4)② 7.C 【解析】A选项运用了排比的修辞手法，B选项运用了 比喻的修辞手法，D选项运用了反问的修辞手法， C选项和题干“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们 的头”都运用了拟人的修辞手法，故本题答案为C选项。 8.(示例)那云朵的白，白得纯净；那湖水的蓝，蓝得透 亮；而那松林的绿，又是绿得多么深沉啊！ 9.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里月明的 园中藤萝的叶下母亲的膝上强烈感情的自然 流露宁静中回忆起来的情感 10.(1)/(2)×(3)/ 11.(1)(示例)一支又一支欢快的舞蹈一位优秀的 画家帮大地染上亮丽的色彩 4.A (2)B(3)C 5.②③① 第四单元 6.①变端②五彩③态一④清 气 1.(1)忠厚尽职警戒一丝不苟 淘气昂首 ⑤金碧 高傲勇猛敏捷讨厌 (1)⑤(2)③ (3)①(4)② (2)kon digo bing wu 7.D 2.(1)chùcù 8.太阳变化颜色光亮位置游览洞口外 (2)1ù1ǜ 洞孔隙内洞孔隙 (3)gan gan 9.(示例)西门一樱花园一健身广场一碧波湖一桃花 3.B 园一东门我们可以从西门进入，在樱花园中观赏满 4.领头羊百灵鸟小蜜蜂千里马 树的樱花。接着我们向东南方向走，穿过健身广场就 5.语气让语言更加亲切自然，更生活化，更能体现 能来到广阔的碧波湖，湖水蓝汪汪的，偶尔还能看到 出作者对小兔子的喜爱之情 水鸟在湖中捕食。往东北方向走，就来到了桃花园， 6.C 在园中能看到不同品种的桃花，可以在这里拍照留 【解析】例句的“架子十足”“都要有人侍候不可”是运 念。出了桃花园往东走就可以从东门离开公园了。 用了明贬实褒的表达方式，C选项的“小糊涂虫”与例 第六单元 句运用了相同的表达方式。A选项的“烦人”直接表 达了对蚊子讨厌的情感，B选项的“可爱极了”直接表 1.(1)贫困勤奋逢萤火虫 达了对小猫们的喜爱之情，D选项的“百般呵护”直接 (2)D , 表达了刺猬妈妈对小刺猬的疼爱。 2.(1)①④②(2)⑤⑥ 7.(示例)爱唱歌的妹妹妹妹非常喜欢唱歌：玩耍的 3.(1)戒指(2)胳膊(3)慌乱 时候唱歌，坐车的时候唱歌，连走路也在唱歌。 4.(1)肃敬勤勉 8.①老舍②喜爱③明贬实褒④对比 (2)通晓，明白 9.不论平地与山尖无限风光尽被占采得百花成 (3)这 蜜后为谁辛苦为谁甜 (4)正在 第3天第五、六单元高频考点过关 5.A 第五单元 【解析】“牛角挂书”的主人公是李密不是杨素，A选项 对应错误。 1.心情聚集观赏拥挤移动挤压宽广 夺目 6.(示例)运动员像猎豹一样轻而易举地越过障碍，跑 2.B 向终点。 【解析】A选项“蜿蜒”的“蜿”应读作“wa”,C选项“刹 7.(示例)上夜校读书掩护交通员李大叔机智脱 那”的“刹”应读作“Chà”，D选项“漆黑”的“漆”应读 险机智勇敢 作“q”。 8.(1)×(2)/(3)×(4)/ 3.(1)殿臀 【解析】在阅读过程中，可以停下来思考前面的内容讲 (2)渐浙 了什么，(1)说法有误。用序号标示、用小标题标示、 (3)娟鹃 用空行的方式标示，都是阅读长文章的好方式， 431