第7天 句子、积累与运用-【一本·15天期末考前冲刺卷】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）

一小学语文15天期末考前冲刺卷二年级下册 第二步攻专项 第7天 句子、积累与运用 一、照样子，扩写句子。 弥 1.例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。 我们在操场上玩耍。→我们在操场上 玩耍。 2例：小猪在泥坑里打滚。→可爱的小猪开心地在泥坑里打滚。 小草从地下探出头来。 小草 从地下探出头来。 二、照样子，仿写句子。 1例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 果园里种着 的果树。 救 2.例：那棵大枫树好像一把太阳伞。 封 好像 3.例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 星星 4例：小狗害怕极了，急急忙忙地躲进了窝里。 培培 地跳起来。 5.例：动物园里的小猴子一会儿爬到假山上，一会儿在树上荡来荡去，一会 坐在草地上吃香蕉。 线 水里的鱼儿一会儿 ，一会儿 ,一会儿 三、重音和语气。 解 1.新情境时事热点读句子“米兰-科尔蒂纳冬奥会的吉祥物蒂娜是一只④ 鼬(yòU)”时，如果想要强调“蒂娜是什么动物”，应该重读哪个词语？( A.雪鼬 B.米兰-科尔蒂纳C.吉祥物 D.冬奥会 2.聪聪要在联欢会上表演，现在他正在读剧本，请你帮他为下面的几个句子 选出正确的朗读语气。（填序号） ①自豪②惊讶 ③难为情 ④难过 (1)这道题你竟然做对了！ (2)我最喜欢的一支铅笔丢了。 (3)我今天上学不小心迟到了。 (4)我的作品在这次比赛中获得了一等奖！ 四、下列句子中把事物当作人来写的是哪一项？() A.她的眼睛仿佛两颗闪亮的星星。 B春风抚摸着大地，唤醒了沉睡的花草。 C.她的声音如银铃般清脆动听，让人心旷神怡。 D.时间像一条奔腾的河流，在不经意间悄然流过。 五、展开想象写句子。 1.根据图片把下面的句子补充完整。 远处连绵不绝的山脉，就像 两只燕子在天空中 2.新考法创新题型仿照例子，写一写小猫在说什么。 小鸡吃着虫子，开 我一回到家，小猫 心地叫了起来：“叽叽 就迎上来冲我叫着： 叽！”我知道它是在说：“小虫子真 “喵，喵。”我知道它是在说：“ 美味！” 413 一本小学语文15天期末考前冲刺卷 二年级下册 。。。积累与运用●。。 一、背诵与积累。 1.君看 舟， 2.满天的 地 。树上的叶子 ,蝉 一声 3. 惊 ,夏满芒夏暑相连。 4.新情境传统文化根据所学知识完成练习。（填序号） ①端午节②元宵节③中秋节( ④重阳节 (1)将上面的节日按顺序排列在下面的时间轴上。 ()()()() (2)下面是小本过节时的记录，猜猜他分别是在哪个节日时写的。 我和妈妈一起包粽子，自己包的粽子可好吃了。（) 今天的月亮可真圆啊，我们在院子里一边赏月，一边吃月饼。（) 5.按要求完成练习。 (1)下面是培培收集的几幅生肖窗花，请你按生肖顺序给窗花排序（填序 号)： ① ② ③ ④ (2)培培想送给姐姐一幅生肖窗花，请你根据提示，猜一猜姐姐的属相是 什么。 培培属狗，今年8岁了。姐姐今年14岁，她的属相应该是 二、理解与运用。 1.“野火烧 ”让我感受到了小草生命力的顽强。 2.春天，看到随风摇曳的柳枝，我不禁想到了贺知章的诗句“ 妆成 414● ,万条垂 绦”；听到树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，看到 天上还有一排白鹭在飞翔，我又想起了杜甫所写的“ 黄鹂鸣翠 柳，一行白鹭 3.“接 ,映日荷 ”为我们呈现出一幅荷花开得 正盛，无穷的莲叶仿佛要开到天边去的荷塘美景图。 4.图中画的是哪两句诗中描绘的场景？（) 弥 A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 C.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 5.先将名言补充完整，再选择合适的一句填在横线上（填序号）。 ①小信成则 ②予 玫瑰， 余香 封 ③置冠服， ，勿乱顿，致污秽 (1)我很乐意帮助别人，因为“”。 (2)“ ”提醒我们在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。 (3)衣服要放在固定的位置，不要乱扔，就像《弟子规》中说的：“ 6.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。 (1)春节有贴窗花、放鞭炮的习俗。() (2)《要是你在野外迷了路》中写到野外天然的指南针有太阳、北极星、大 树和沟渠里的积雪。() 线 (3)《小马过河》告诉我们，别人说的一定是正确的。() (4)《亡羊补牢》告诉我们，一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正， 就不算晚。() (5)黄帝造的车和桥为人们提供了便利。() (6)《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是花籽。()一本小学语文15天期末考前冲刺卷 二年级下册 9.(示例)(1)明亮寻找 (2)哈哈大笑破涕为笑 (3)心意三心二意 10.(示例)①亡羊②世 大 ③引 注④族结⑤心力 ⑥色彩 (1)⑤(2)③ 三、1.(1)①(2)③ (3)② 3.(示例)可爱美丽碧绿 4.③②① ⑤④ ⑥ 第7天句子、积累与运用 句子 一、（示例)1.开心地 2.嫩绿的慢慢地 二、（示例）1.许多枝叶茂盛 2.洁白的云朵一团棉花糖 3.一闪一闪的像一盏盏明亮的小灯 【解析】观察例句可知，第一个空要填星星 的特点，第二个空写星星“像什么”。 4.高兴极了开开心心 5.悠闲地摆尾吐泡泡和同伴互相追逐 跳出水面 三、1.A 2.(1)②(2)④ (3)③(4)① 四、B 【解析】A、C、D三个选项中的句子都是将 一个事物比作另一个事物，B选项中的句 子是把“春风”当作人来写。 五、（示例)1.长长的巨龙自由地飞翔 2.欢迎回家 积累与运用 一、1.一叶出没风波里 2.乌云黑沉沉压下来一动不动 也不出 3.春雨春清谷天 4.(1)②①③④(2)①③ 5.(1)③④②① (2)龙 二、1.不尽春风吹又生 2.碧玉一树高下绿丝两个上青天 3.天莲叶无穷碧花别样红 4.B 5.①大信立②人手有③有定位 (1)②(2)①(3)③ 三、6.(1)/ (2)/ (3)X 【解析《小马过河》告诉我们，别人说的是 不是对的，只有动脑筋思考，并亲自试一 试，才能得出正确的结论。 (4)/ 前，青冈栎树的树叶会变成红色；天气转 (5)X 晴时，青冈栎树的树叶又恢复了深绿色。 【解析】黄帝造的是车和船，并没有造桥。 5.(示例)蚂蚁也可以预报天气，当蚂蚁搬 (6)/ 家时，预示着可能会有大雨。 第8天阅读与欣赏 第9天表达与交流 -、1.B -、1.C 2.③(/) 【解析】讨论时，要等别人说完，再发表自 3.炎热的夏季是用电高峰期，应避免大功 己的意见。 率电器同时使用，多台电器不能用同一个 2.(示例)(2)设置图书管理员，负责管理图 插座。 书角，整理图书。 4.不对。第3条。 (3)禁止在借阅的图书上乱涂乱画。 二、1.黄鹂鸟百灵鸟 (4)规定借阅时间，每人每本最多只能借 2.①勤劳、正直②天真、活泼 阅七天。 3.②① 3.(1)不合适（示例）浩浩，乱扔垃圾是不 4.C 对的，会污染环境，快把垃圾捡起来吧。 5.(示例)对不起，啄木鸟，我不应该骂你 (2)(示例)乐乐，我知道错了，我以后再也 的，我以后肯定不会再骂人了，你可以和 不乱扔垃圾了。 我做朋友吗？ 4.(示例)西游记孙悟空孙悟空本领高 三、1.在济南市的金刚纂(Zuǎn)村 强，他勇敢忠诚，一路上尽职尽责地保护 2.(1)③(2)②(3)④(4)① 师父。 3.①由晴转雨②阴雨天里③放晴 5.③①②（示例）航天员航天员可 4.(提示)(1)树叶应涂深绿色(2)树叶应 以去太空探索，发现很多未知的奥秘，我 涂红色(3)树叶应涂深绿色 觉得很有趣 【解析】由短文第3自然段可知，晴天时， 二、1.(1)（示例）①有大大的眼睛，樱桃般的小 青冈栎树的树叶呈深绿色；久旱将要下雨 嘴巴②看书③一起上学，一起玩耍 433●