2026年内蒙古通辽市第三中学中考模拟道德与法治试题

2025-2026学年九年级下学期中考三模 道德与法治试卷 温馨提示： 1.本试卷共12页，包含道德与法治和历史两部分，满分100分。 2.作答时，将答案写在答题卡相应位置上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。) 1.进入初中，初中生活把我们带到了一个全新的天地，在成长的过程中，同学们对自己、 他人、集体和生活都有了新的思考。下列同学的说法及对应的解读，正确的是( A.小道：“老师说我品学兼优，但需要多多学习与人沟通的技巧。”一可以通过自我 评价来认识自己 B.小德：“友谊就是两颗心相互温暖，真诚相待。”一正确对待交友中受到的伤害 C.小法：“传家两字读与耕，兴家两字勤与俭。”一沟通传递爱，以正确方式处理亲 子冲突 D.小治：“一滴水只有放进大海里才不会干涸”一个人融入集体，实现自身价值 2.生活中面临很多选择：当路口红灯亮起，我们选择停下脚步：当消防通道占用时，我们 选择及时反映：当进入图书馆学习时，我们选择保持安静。这些共同选择说明() ①要坚持生命至上，敬畏生命、守护生命 ②要友善待人，弘扬社会主义核心价值观 ③要对规则怀有敬畏之心，坚定维护规则 ④从身边小事做起，遵守道德和法律规范 A.①② B.①③ .,C.②④ D.③④ 3.“被直播”是指有些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。近几 年，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。对此，四位同学发表如下看法，正 确的是 ( 第1页（共12页） ①小孟：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严 ②小婕：被直播者只能通过诉讼维护合法权益 ③小韦：网络运营商应加强对直播行为的监管 ④小穆：各级政府应该制定法律引导直播行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.2026年春节来临，包头市交警为了解决走亲访友、休闲购物停车难的问题。 在2月14日至2月23日推出交管五项暖心便民服务措施。其中一项调整的便利停车规 定是：不影响道路正常通行、不占消防通道的情况下，允许机动车在全市景区、商圈、 集贸市场、居民区及大型活动举办地周边道路（主干道和快速道除外）单排顺向靠右停放， 服从现场执勤交警指挥。对此同学们纷纷发表以下评论，正确的是 ( A.小宇：这一措施突破了法律限制，体现了执法的随意性 B.小涵：服从交警指挥是遵守规则的要求，消防通道绝对禁停体现法律底线 C.小轩：道德在停车治理中起决定性作用，这一措施主要靠道德自觉 D.小琪：这是交警放弃执法职责，用“人情”替代“规则”的体现 5. 小辉利用假期到自己所居住的居委会展开社会调查并做了如下调查记录：· 早上8：00：社区召开居民议事会，商讨春节期间事宜 上午10：00：到社区进行电动车不能进单元楼防范火灾隐患的宣传 下午2：30：带着社情民意的资料和登记本，赶往所辖各个小区，逐一核实信息 根据小辉的记录为调查报告撰写一个标题，以下适合的是 A.依法行政转变职能 B.政治协商，参政议政 C.民主管理，基层自治 D.关爱他人，奉献爱心 6.某校组织学生开展以“节约水资源”为主题的研究性学习活动，同学们需调查研究相关 问题，下列调查研究顺序合理的是 ①分组实地考察节水现状 ②形成节水调查报告文本 ③讨论不同情境下的节水建议 ④通过多种途径学习节水知识 A.②→④+①→③ B.③→④→①→② C.④→③+②→① D.④→①→③→② 第2页（共12页） 7.2025年6月1日《学前教育法》正式施行。九年级学生在进行《法治教育专题》复习时， 收集以下的相关资料： ◆学前教育法的实行旨在从“政府主导”到“公益普惠”，从“幼有所育”到“幼有优 育”，为孩子们构建更加优质、健康的学前教育环境。 ◆国家推进普及学前教育，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教有 公共服务体系。—学前教育法的部分条款 ◆普惠性幼儿园应当接收能适应幼儿园生活的残疾儿童入园，并为其提供帮助和便利。 一学前教育法的部分条款… 对此有同学认为 A.我国坚持科学立法，不断完善中国特色社会主义法治体系 B.我国坚持严格执法，通过公正司法保障学前儿童的受教育权 C.发展学前教育是当前中心工作，能彻底解决教育公平问题 D.残疾儿童享有特权，可不受法律约束优先享受学前教育资源 8.下图体现了教育、人才、创新、经济社会发展的良性循环，为此四位同学发表了自己的 观点，正确的是 培养 推动 促进 教育 人才 创新 经济社会发展 小磊：坚持教育是第一生产力，深化教育改革，促进教育公平。 晓月：完善人才选拔培养评价机制。 毕阳：深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 皎洁：营造有利于创新的舆论氛围和法治环境 A.小磊皎洁 B.晓月毕阳 C.皎洁小磊 D.晓月皎洁 9.新修订的《内蒙古自治区民族团结进步条例》实施以来，包头市某社区积极开展“民族 ·团结一家亲”系列活动：搭建“民族文化角”，展示蒙古族特色手工艺品，定期组织各 族居民开展非遗体验课；组建“多民族志愿服务队”，累计服务时长超2000小时：开设 “蒙汉双语课堂”，为社区内的少数民族居民讲解社保政策、反诈知识，同时帮助汉族 居民学习简单的蒙古语日常用语。该社区的做法 第3页（共12页） ①促进了各民族文化交流互鉴，增强了文化认同 ②通过活动直接培育和践行伟大的中华民族精神 ③是开拓创新、脱贫攻坚等民族精神的真实写照 ④保障各族群众共享发展成果，维护了和谐稳定 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.2025年是中国跨境电子商务综合试验区设立10周年。10年来，中国跨境电子商务进出 口规模快速增长，占全国货物贸易进出口的比重由2015年的不足1%提升至2025年上半 年的6.3%。这反映出 ( ) ①当今世界是开放互动的世界 ②中国与世界紧密相连 ③世界变化影响我们的生活 ④国际关系复杂多变 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 二、非选择题：本题4个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11.阅读初中生小明的下列日常片段，回答问题。 放学回家，我和妈妈分享了今天发生的事情。我和小区里的同龄人组成“楼道小分队”， 用抹布、小铲刀把贴在墙上的小广告一点点清理千净；当时，有同学觉得“费力不讨好，没 人会记得我们做的事”，想中途放弃。我却党得我们清理的是广告，守护的是大家的生活环 境，这本身就是有意义的事，于是继续认真清理。 结合小明的行为，运用所学说出值得你称赞的地方。（4分) 12.阅读材料，回答问题。 2025年4月18日，某次列车车门缓缓关闭时，旅客吴某因等待同伴，竟强行用身体阻挡 赶到。事情发生后，吴某被铁路警方 《治安管理处罚法》 《铁路安全管理条例》第七十七 第二十三条：有下列行为之一的，处警告或者 条：禁止实施下列危害铁路安全的 二百元以下罚款：情节较重的，处五日以上十 行为：（一)非法拦截列车、阻断 日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：… 铁路运输；（二)扰乱铁路运输指 (四）)非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、 挥调度机构以及车站、列车的正常 航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常 秩序；… 行驶的；… 请续写结局，并评析吴某的行为。(6分) 第4页（共12页） 13.以下是某班以“中国式现代化步伐，不可阻挡！”为主题出的一期宣传板报。 中国式现代化步伐，不可阻挡！ 党的二十大报告强调，新时代中国共产党的中心任务就是团结 带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年 奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国 现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化 是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质 文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化， 是走和平发展道路的现代化。 中国式现代化步伐之所以不可阻挡、不可逆转，源于其鲜明特 色和显著优势： 十年逐梦，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，以 中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，从容落子，中华民族正 以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。 请结合板报内容和所学知识将板报补充完整。(6分) 14.阅读材料，回答问题（14分) 某校道德与法治课上，开展“家和万事兴共筑同心圆”为主题的项目式学习。 项目一：感受家庭亲情 家是一盏明灯， 家是母亲平实 家是父亲厚 家是一束温暖的 可以照亮夜行人 的具体话语 重而深切的 阳光，可以融化心 晚归的路 父爱 上的冰雪寒霜 (1)结合同学们对家的看法。说说“家”是什么？会带给你什么？(3分) 第5页（共12页） 项目二：凝聚民族大家庭团结力量 在我们国家，56个民族组成一个其乐融融的中华民族大家庭。在祖国北疆，内蒙古自治 区作为“模范自治区”，80年来各民族像石榴籽一样紧紧相拥，用守望相助书写了民族交融 发展的壮美画卷： “十四五”期间， “十四五”以 内蒙古坚持生态 内蒙古斩获80余项全 来，内蒙古升级住 与发展协同，累计营造 国第一，煤炭保供、新 房保障，改造老旧 林、防沙治沙规模全国 能源装机、乳业产量等 小区建设保降房， 第一，库布其沙漠治理 位居全国前列，中央财 惠及310余万人， 加码“一老一小” 模式获联合国认证，同 政转移支付累计超2.8 服务，织密养老托 时通过“统种共富”“万 万亿元，国家赋予的能 有网，提质教育医 企兴万村”等模式，让 源基地、农畜产品基地 疗，畅通数字基建。 各族群众人均可支配 等战略定位，为发展注 让各族群众获得 收入稳步提升，共享发 入强劲动力。 感。幸福感持续攀 展成果。为发展注入强 升。 劲动力. 画卷一 画卷二 画卷三 (2)结合上述材料及所学知识，解锁内蒙古80年来这幅“幸福画卷”的生成密码。（提 示：可从民族关系、国家支持、发展路径等角度作答)(5分) 项目三：情系国家统一，守护国家安全 近期，日本政客高市早苗公然发表涉台错误言论，无视一个中国原则，粗暴干涉中国内 政，为“台独”分裂势力站台，其行径严重破坏国家主权与领土完整，违背历史潮流与国际 共识，遭到全体中华儿女坚决反对。民族团结是国家发展的基石，祖国统一是中华民族的共 同夙愿，任何分裂国家、破坏团结的行为，都必将被永远钉在历史的耻辱柱上。 (3)请结合上述背景及所学知识，以“凝团结之力担统一之责”为主题，撰写一段感 悟文字，阐述青少年应如何以实际行动维护民族团结、捍卫祖国统一，抵制各类分裂与干涉 行径。要求：立意鲜明，语言简洁，不少于150字。(6分) 第6页（共12页）道德与法治参考答案 一、 选择题 题号 1 2 3 4 5 答案 D B B C 题号 6 7 8 9 10 答案 D A B B A 1.D【解析】本题考查认识自我、友谊、勤俭、 集体的知识内容。A:“老师说我品学兼优， 但需要多多学习与人沟通的技巧。”是要学 习与人沟通，与解读“可以通过自我评价来 认识自己”不符，故排除；B:“友谊就是两 颗心相互温暖，真诚相待。”是指交友要真 诚，与解读“正确对待交友中受到的伤害” 不符，故排除；C:“传家两字读与耕，兴家 两字勤与俭。”指向勤奋与勤俭的传统美德， 与解读“沟通传递爱，以正确方式处理亲子 冲突”不符，故排除；D:“一滴水只有放进 大海里才不会干涸”是个人要融入集体，与 解读“个人融入集体，实现自身价值”符合， 正确，故本题选D。。 2.D【解析】本题考查遵守社会规则、道德与法 律的要求等知识，侧重考查学生对生活中行 为选择的归纳与判断能力。通过阅读明确题 干中的行为：红灯停一一遵守交通规则；不 占用消防通道一一遵守安全规则、法律规定； 图书馆保持安静遵守公共场所道德与规则。 题肢中①要坚持生命至上，敬畏生命、守护 生命只对应“红灯、消防通道”，不涵盖图 书馆安静，以偏概全，错误。②要友善待人， 弘扬社会主义核心价值观，与题意不符，错 误。③要对规则怀有敬畏之心，坚定维护规 则对应红灯、消防通道、图书馆安静都是遵 守规则的表现，正确。④从身边小事做起， 遵守道德和法律规范，这些都是日常生活小 事，既符合道德要求，也符合法律规范，正 确。故本题选D。 3.B【解析】本题考查公民的基本权利、公民维 护权利的途径。通过阅读，题肢中①：未经 允许直播他人可能侵犯肖像权或隐私权， 者均属于人格尊严权的范畴，故①说法正确： ②：只能，说法绝对化，通过诉讼是维权方 式之一，故②说法错误：③：网络运营商有 责任监管平台内容，防止侵权行为，故③说 法正确；④：各级政府无权制定法律，故④ 说法错误；故本题选B。 4.B本题以2026年包头交警春节便民停车措施 为真实情境，核心考查依法行政的内涵、道 德与法律在社会治理中的作用。A小宇的评 论错误，包头交警的措施以“不影响通行、 不占用消防通道”为前提，并未突破《道路 交通安全法》《消防法》的核心规定，属于 执法方式的人性化调整，是依法行政与便民 服务的结合，而非“执法随意性”。小轩的 评论错误，社会治理中，法律起规范、强制 作用，道德起引导、自律作用，二者相辅相 成。该措施的实施既需要驾驶员的道德自觉， 更依赖交警的执法监管和法律的强制约束， “道德起决定性作用”的表述片面且错误。 小琪的评论错误，交警的核心职责是维护交 通秩序、保障群众出行安全。此项措施是在 坚守法律底线和核心规则的基础上，对停车 管理规则的弹性优化，既履行了执法职责， 又回应了民生需求，并非“放弃职责”或“人 情替代规则”。小涵评论正确。驾驶员服从 指挥是遵守社会规则的基本义务：消防通道 是“生命通道”，《消防法》明确禁止任何 单位和个人占用，措施中“不占用消防通道” 的前提，坚守了法律底线。故本题选B。 5.C【解析】本题以假期社区社会调查为情境， 核心考查我国基层群众自治制度的内容。阅 读材料“居委会”“居民议事会商讨春节事 宜”“宣传电动车管理规定”“核实社情民 意”均体现居民在居委会组织下，直接参与 基层公共事务管理与民主协商，属于城市居 民自治的典型实践。A.居委会并非行政机关， 无行政职权；“依法行政，转变职能”属于 政府职能优化的范畴，排除；B.政治协商， 参政议政，这是人民政协的核心职能，故排 除。D.关爱他人，奉献爱心，“关爱他人” 属于道德范畴的社会责任，并非材料主旨， 故不选。C.民主管理，基层自治，居委会是 基层群众性自治组织，非政权机关。居民通 过议事会商讨事务、参与社区治理，正是居 民直接行使民主权利，开展民主管理和基层 自治的具体体现，完全契合材料情境。故本 题选C。 6.D【解析】本题考查生态文明建设的内容。阅 读材料明确研究性学习活动合理流程应遵循 “理论储备→实践调研→分析研讨→成果总 结”的递进逻实地考察节水现状：理论学习 之后，需要走进现实场景实地观察、访谈等 方式获取第一手资料，为后续的建议讨论提 供事实依据。③讨论不同情境下的节水建议： 基于前期的理论知识和实地调研数据，研讨 具有针对性、可操作性的节水建议。②形成 节水调查报告文本：这是研究的收尾环节。 因此，正确顺序为④①③②，对应选项D。 7.A【解析】本题考查科学立法、未成年人特殊 保护、平等的法律内涵等相关知识点，侧重 从法律视角解读政策条文，提炼法治感悟。 题肢中B:混淆立法/执法/司法，材料是立 法，不是执法司法，故排除；C:中心工作是 经济建设，“彻底”绝对化表述错误，故排 除；D:残疾儿童是平等保护，不是“特权” “不受法律约束”错误，故排除；A.我国坚 持科学立法，不断完善中国特色社会主义法 治体系，正确，故本题选A。 8.B【解析】本题考查本题考查教育、人才、创 新与经济社会发展的关系。小磊观点错误， 科技是第一生产力，不是教育。小磊把“科 技”说成“教育”，知识点表述错误排除； 晓月观点正确，完善人才选拔、培养、评价 机制，是推动人才强国、人才与经济社会良 性循环的重要措施。毕阳观点正确，实施科 教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，是 国家层面推动教育一人才一创新一经济发展 的总战略，完全对应题干。皎洁观点“营造 创新舆论氛围和法治环境”属于创新环境建 设，不符合题意，题干强调教育、人才、创 新、经济社会发展的良性循环，侧重国家战 略与人才机制。皎洁不是题干最直接、最核 心的措施，故排除。故本题选B。 9.B【解析】本题考查促进民族团结的相关内容。 阅读材料社区的活动有设置文化角、组建“多 民族志愿服务队”、组织双语学习，①促进 了各民族文化交流互鉴，增强了文化认同， 正确：②选项：题干是民族团结、文化交流、 便民服务，没有直接围践行中华民族精神， 故排除，③选项：题干完全没有脱贫攻坚内 容，也不是重点讲“开拓创新”，与材料无 关；①④正确。故本题选B。 10.A【解析】本题考查中国与世界紧密相连的内 容。选项①正确，当今世界是开放互动的世 界是正确的，跨境电商本身就是经济全球化、 对外开放的体现，说明世界各国经济联系紧 密、开放互动。②“中国与世界紧密相连” 正确，中国跨境电商进出口大幅增长，说明 中国深度融入世界经济，中国与世界相互联 系、相互依存。③世界变化影响我们的生活 是错误的，材料只讲跨境电商贸易规模、比 重提升，选项与题干无关。④国际关系复杂 多变是错误的，材料只讲经济发展、对外开 放，没有提到国际竞争、冲突、合作变化等 复杂国际关系，属于无关内容。故本题选A。 二、非选择题：本题4个小题，共30分。请将答 案写在答题卡的对应位置。 11.【参考答案】小明和妈妈分享日常的行为体 现他能够主动和父母交流沟通，沟通传递爱， 积极构建和谐家庭；与同学清理小区广告是 主动关心社会、服务社会，亲社会的行为， 体现他的责任意识与团队合作能力；同学要 放弃他能够坚持说明他独立思考，不盲从， 拥有积极的人生态度；他认为守护大家的环 境是有意义的事情，说明他能从平凡的小事 去实现生命的价值，在奉献中成就精彩人生。 【解析】本题考查亲子沟通、亲社会行为、 责任、合作、独立思考、不盲目从众、生命 价值等知识内容。 12.【参考答案】续写结局：依法行政拘留。评 析：吴某的行为既是不道德的行为，也是违 法行为。他阻拦列车发车，造成极大安全隐 患，扰乱了交通秩序。其行为违反《铁路安 全管理条例》中禁止非法拦截列车、扰乱运 输秩序的规定，铁路警方对其作出行政拘留 处罚，符合《治安管理处罚法》中对“妨碍 交通工具正常行驶”的违法行为的法律制裁。 作为公民在社会生活中要遵守公序良俗，做 文明人，同时要树立法治意识，行动上以法 律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 【解析】本题考查树立规则意识与法治意识， 权利与义务相统一，依法规范自身行为等知 识内容。第一步：阅读材料，提取关键信息。 旅客吴某列车发车前阻拦车门关闭，严重扰 乱车站秩序、妨碍列车正常行驶。被铁路警 方依法处置（需续写结局）。第二步：链接 教材与法律知识。道德判断：强行拦车门、 不听劝阻→扰乱公共秩序，违背公序良俗一→ 不道德、不文明行为；法律判断：妨碍交通 工具正常行驶→违反《铁路安全管理条例》 《治安管理处罚法》→属于行政违法行为， 应受行政处罚；结局推导：行政违法行为→ 铁路警方可依法给予行政拘留。做法启示： 道德+法律→守公德、讲文明、树法治意识、 依法行事、权利义务统一。第三步：规范组 织答案。 13.【参考答案】中国共产党的领导是中国式现 代化化最本质的特征也是最大优势，在党的 坚强领导下，坚持走中国特色社会主义道路， 建立并不断完善中国特色社会主义制度，为 实现中华民族伟大复兴提供了完善的制度保 证，创造了巨大的物质财富，为实现中华民 族伟大复兴奠定了坚实的物质基础。中国式 现代化是充分发挥人民群众的积极性、主动 性、创造性的现代化。中华民族的伟大复兴 是从人民群众的根本利益出发谋发展、促发 展，不断满足人民对美好生活的需要，具有 强大的生命力和感召力。中国式现代化符合 社会主义建设规律和人类社会发展规律。中 国式现代化既不是其他国家社会主义实践的 再版，也不是西方国家现代化发展的翻版， 而是具有中国特色、符合中国实际的现代化， 是实现中华民族伟大复兴的光明大道。 【解析】本题考查中国式现代化的知识内容。 第一步：阅读材料，提取关键信息，要求补 充板报内容，具体需要回答为什么中国式现 代化步伐之所以不可阻挡、不可逆转。第二 步：链接教材知识。中国式现代化是中国共 产党领导的社会主义现代化→中国共产党的 领导是中国式现代化化最本质的特征也是最 大优势；是人口规模巨大的现代化，是全体 人民共同富裕的现代化→创造了巨大的物质 财富，为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实 的物质基础；中国式现代化是充分发挥人民 群众的积极性、主动性、创造性的现代化； 既有各国现代化的共同特征，更有基于自己 国情的中国特色→是具有中国特色、符合中 国实际的现代化。第三步：规范组织答案 14.【参考答案】（1)①家是我们身心的寄居之 所，是我们心灵的港湾。②家里有亲人，家 中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我 们的心灵有所依靠。③家是代代传承、血脉 相连的生活共同体，是甜蜜、温暖轻松的避 风港。(3分) (2)坚持中国共产党的正确领导，国家对内 蒙的大力支持，投入财力、物力、人力；实 行民族区域自治制度，坚持民族平等、团结 和共同繁荣的方针，巩固和发展平等、团结、 互助、和谐的社会主义民族关系；内蒙古地 区人民的自力更生、艰苦奋斗；各族人民互 帮互助，团结友爱，追求共同富裕，铸牢中 华民族共同体意识。 (③)高市早苗涉台错误言论让我深刻意识到： 维护民族团结与祖国统一是中华民族的最高 利益，是每个公民神圣职责和光荣义务。台 湾是中国领土不可分割的一部分，我们必须 坚决反对“台独”分裂行径与外部势力干 涉，这是爱国主义精神的具体体现。 作为青少年，学习《反分裂国家法》，看到 错误言论时，用历史事实和法律依据理性反 驳；家和万事兴，和各族同学互帮互助做民 族团结的践行者；国家利益至上，坚决维护 国家利益和祖国统一，让“家是最小国，国 是千万家”的信念，在每一次坚定的行动中 落地生根。 【解析】本道试题以“项目式学习”为活动载 体，以“亲情一民族一国家”为主线，考查了 家的意义、我国社会主义民族关系、民族地区 发展原因、维护民族团结与祖国统一、青少年 责任担当等核心知识， (1)考查由对“家”的认识理解。对小“家” 的认识理解：是我们身心的寄居之所，是我们 心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情， 激励我们奋斗拼博，让我们的心灵有所依靠。 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜 蜜、温暖轻松的避风港。 (2)考查学生从材料提取信息+多角度组织答 案的能力。民族关系角度：我国形成了平等、 团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系， 各族人民手足相亲、守望相助。国家支持角度： 党和国家大力支持民族地区发展，加大扶贫、 政策、资金、人才支持力度，推动民族地区繁 荣稳定。发展路径角度：民族地区坚持走符合 自身实际的发展道路，坚持民族区域自治制 度，坚持以人民为中心，坚持生态优先、绿色 发展，实现经济与生态协同发展。根本原因： 坚特中国共产党的领导，坚持中国特色社会主 义道路。 (3)本题以撰写感悟文字为任务形式，考查 维护民族团结、捍卫祖国统一的知识内容，考 查学生在具体情境中提取观点、亮明态度、联 系知识、落实行动的能力。答题思路是先点情 境：简要概括材料中的行为（是什么)，再亮 观点：点明教材核心观点（为什么)，明立场： 表明态度、判断对错、指出危害，最后落行动： 回答青少年应该怎么做（怎么办）。