四川省资阳市安岳县2023-2024学年五年级下学期学情分析语文试题

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2026-06-09
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 资阳市
地区(区县) 安岳县
文件格式 DOCX
文件大小 2.37 MB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-09
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来源 学科网

内容正文:

小学五年级学情分析语文试题 姓名 学校 贴条形码区 (正面妍上,切勿阳出虑线方柱) 编号 (不参加网阅的不在此处 填写姓名、学校和编号】 1 本科目答延时何:100分种,满分00分 2. 答题前,学生先将白己的学校,姓名和编 学生禁填 注 号镇写清,并认真核对形码上的学校 姓名和。 按烹学 填 正确填涂法 意 3. 判题顶、达样膜月铅笔填涂。非判断题 生,由师用 涂 的容题区其内作答,超出答题区域书写的 下面的缺常 客无效:在草福纸上答无效 标 示 错误填涂法 保持答卡清洁,不要折叠,不要损怀 项 判商段。洗轻质修改时用桃皮推塞干海 不留。其他分析改用符号】 例 I 缺此记 禁用涂改酒和不干胶察 完成答题后,请用2B铅笔填涂下列各题的正确答案选项 1 A▣■I网I2AI网D 4 四四四)5幻四网四 6ADBc网可 18 1)▣ x2)▣ x3)口 0X023 CA▣ETDI 第一部分 积累与运用(42分) 长 一、 选择题。(12分) 】下列加点字注音正确的一组是() 外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西,我打开来看,是他不能玷 污的那幅老干虬枝的墨将图。他告诉我,一个中国人不论在怎样的境通里, 都要有梅花的秉性才好。 A.zhen zhan giong bing B.zheng zhan gig bin C.zhen dian giong bin D.zheng dian qiu bing 2下面画线词语中设有错别字的一项是() A,他成天过着游手好因的生活,最终一事无成 B。幸好爸爸跟急手快,一把拉住我,我才没有掉到河里。 C.运动会就要开幕了,同学们个个磨参整掌,想要大显生手 D。有了诸葛亮出谋话策,刘备简直是如虎添翼, 3在下面这段话的括号内填入词语,正确的一项是( () 俺家的酒,()是村酒,()比老酒的滋味。但凡客人来我店中 吃了三碗的,便醉了,过不得前面的山冈去。()唤作“三碗不过冈”。 A.因,故,且 B。因,故,因此 C。虽,却,因此 D.虽,却,且 4下列句子中“像”字的作用与其他三句不同的一句是( A。他红着跟睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。 B。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,像正在思考着什么。 C。她在高低杠上的动作很灵巧,就像猴子在树林中攀援跳跃。 D。天上地下,一片耀眼的色调,多像一幅开阀而又雄浑的画卷利! 下列加点字理解有误的一项是() A。孔君平诣其父,其父不在,乃呼几出。(于是,就】 ■第1页(共6页) 请在各题目的答题区城内作答,超出答塑区域的答案无效■ B.吾盾之坚,物莫能陷也。(刺破) C,牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。(空的部分) D。童孙未解供耕织,也榜桑阴学种瓜。(靠近) 6下列说法中,错误的一项是( A,《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》,文中的宝玉率直、纯 真,并设有贵族公子的架子。 B,《袭王出世》是明代吴承恩写的《西游记》一书的第回,我们在阅读 时,如果文中有此语句实在难理解,可以暂时不必深究,能推测大致意思即可。 C.《草船借箭》改编自罗贸中的长篇小说《三国演义》,蚁事中诸葛 亮足智多谋,而曹操则谨慎多。 D. 《景阳冈》出自明末清初施耐庞的《水游传》,故事中的武松虽力 大无穷,却迟缓笨拙,也鲁并狂妄 二、按要求答题。(30分) 根搭拼音提示补充文段。(5分)】 在这片广表而多彩的土地上,有一个承载着我无数回忆与juniàn )的地方。每当想起那c0yong( 》着花儿的熟 悉街道,那停泊着无数船只的fon mang( )码头,那让我s0 ran qi jing )的ci xidng( )面孔,心中 便会情不自禁地涌起一股浓浓的思乡之情。 8填空。(5分) 在“邀游汉字王国”活动中,我发现“望”字很有意思。这个字的读音 是(),部首是(),它是( )结构的字,在甲骨文时 它是会意字,后来经过演变,逐渐变成了( )字。在字典里它的意思 很多,常见的有:①向远处看;②观看、察看;③名望、声誉;①盼望,希 望。在“望闻问切”中它意思是(),在“一望无际”中它的意思是 ),在“德高望重”中它的意思是( )·我还可以用“塑” 组成合适的词语用在下面句子中: 两个国方兵士在树林中发现了方志敏,满肚子( )在方志敏身上 搜出一千或八百大洋,( )能发个意外之财。他们一面恐吓方志敏, 一面提避他衣服的每个角落,最终一无所获。他们是多么( )和 9词句段运用。(6分) (1)在课本制《草船借箭》的表演准备中,同学们的开场白初稿有四处 错误,请用修改符号修改。(4分) 尊数的师生和亲爱的同学们: “古今多少事,都付笑谈中”。三国,是战乱四起的年代,也是辈出英雄 的年代。打开历史的长卷,一个个鲜活的人物胶入眼帘。他们或骁历普战, 或忠义歌直,或足智多谋…今天我们就带大家一起共同走进三四演义,走 进《草船借箭》的故事。 (2)政编刷本时,“曹操知道自己上了诸葛亮的当”一处,老师建议改 写成曹操的自言自语,请你改写。(2分) 曹操自言自语地说:“ ■第2页(共6页) 请在各题目的答数区域内作答,超出答题区域的答真无效■ 10选择合适的词语填空。(4分) 弱冠 花甲 豆效不感 我爱我家。爷爷奶奶年逾( ),身体硬朗,勤俭持家。爸爸妈妈 已过()之年,工作努力,积极乐观。哥哥年方( ),大学生 活让他充实而上进。我嘛,即将进入( )年华,学习、运动和玩要, 样样都没落下。 11诗词理解与运用。(7分) 我美用的祖国,以大江大河为最。陆游在《秋夜将晓出旖门迎凉有感 中用夸张手法赞美地“ 李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中用“ ”抒写目送友人的离情别绪。杜甫在听间 官军收河南河北时, , 便下襄阳向洛阳”, 用飞驰的想象将诗人急干返乡的喜悦推向高潮。为了保卫这片热土,王吕 在《从军行》中用“ 的豪壮暂言抒写了戌边将士的报国之志。 12 综合实战。(3分) 学校来了客人,请你讲解校园里有代表性的一个地方,注意表现这此地 方的动静之美和给人带来的感受。 第二部分 阅读与理解(28分) 三、课内阅读(11分) 正在这时候,船长从船枪里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看 见儿子在提杆顶端的横木上,就立刻端准儿子。城道:“向海里淡!快!不跳我就开 轮了1”我子心惊把战☐沾在楼木上控松吴笔的☐没听明白他爸爸的活☐然 长又吸☐向海里地☐不然我就并性☐一☐二☐附喊出“三“,我子 城身从横木上跳了下未 扑通一$,孩子像颗地弹一样扎进了海里。二十来个勇放的水手己经流注了 大海:四十粉钟,,大家已经凳得时间太长了。等孩子一冷上米,水手们乾立刻 抓住了他。北他藏上了甲款 13文段选自课文《 》,作者是国的 。(2分) 14在文中画横线部分加上合适的标点符号。(2分) 15选段主要写的是 结合课文内容,我们分析船长用枪诞孩子跳水的原因,至少有三个: ① ② ③ 从中可见,船长 的处事风格。(5分) 16 文中加点的部分,大家觉得四十秒钟的时间太长的原因是 (2分) ■第3页(共6页) 请在各题目的答题区城内作答,超出答题区越的答系无效■ 四、非连续性文本阅读。(5分】 弄这样传下去是液有用的。我知道:在速样限等的时候,我不吃,他们是决 灭火器的使用方法 不育吃的,于是我决定,防炮羽的八个人一起未分吃这个幸果, 吃竿柔也要作一参动员,我说:“同志们,我们能够赶走敌人,夺回件地, 雄道我们就不能吃掉这个竿采写?来,一人吃一口!”说完,找先咬了一口,把竿 果传给步话机员小李。小李效到嘴边,咬了一小口,交给身多的小胡。小胡咬了 一口,待给了小张。这样一个挨一个地传下去,转(zhuan zhu心n)了一型.苹 果还刺下大¥个, “谁没有吃?”我问。可是准也不回答, 1。提起天火图 之.拔下保险情 3.用力正下手柄 4.对准火恶根部扫射 我刚想命令大家认真地杞本果吃了,忽然觉得防地洞里格外沈静。我看见步 灭火小常识:1.发现火突迅速线打火堡电话119。报警时要讲清详细她址 活机黄小李的面颜上闪动着品空的渊珠。再看看周围。别的同志色都在擦眼晴。 起火部住、着大物质、大势大小,报警人姓名及电话号码。并派人到路口迎候消 一醉间,我的喉嗟被心中激起的强烈感情墙住了。在这战火纷飞的夜晚,我被这 防车。2.燃气罐着大,委用浸蛋的枝掉、表物等括盖灭火,并迅速关闭间门。3 种战友网的关怀激功着,近(bing beng》出了幸福的骄徽的湍花, 家用电器或线路着火,要先初断电源,秀用千粉我气体灭火器天火,不可直接泼 19 选择文中括号内恰当的拼音或词语,打上“√”。(2分) 水灭火,以防触电我电器爆炸伤人。4.我火叶不要贸然开门窗,以免空气对流。 加建火势菱延。 20 联系上下文,解释加点词语的意思。(2分) 烟熏火撩: 17从以上图文中,你获得了哪些信息?请写出两条。(2分】 (1) 翻来覆去: (2) 21本文的写作思路可以概括为:(2分) 18判衔下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)》 得到苹果→ →感动流泪 (1)取出灭火器后,应先拔掉保险销,再去灭火。 22在成士们眼里,战友都有吃下这个苹果的理由,请用横线在文中画出至 (2)水火不容,只要有水就能灭火。 少2处来。(2分) (3)使用灭火器时,应对准火苗最旺的地方喷淋。 23以下关于本文的几种说法中,错误的一项是()(2分)。 五、课外阅读。(12分) A.小蓝拿起苹果张开嘴正要吃,突然向周田望了望,立刻把嘴闭住了, 一个苹果 原因是他觉得连长比他更需要苹果。 黄登时候,五连派未的一个火线运输员闪进了我们的防炮河。他顶多不过二 B.那么多人吃一个苹果,最后“还剩大半个”,是因为大家心里都想 十岁,长得接矮的,凌爱的。加完了身上背着的弹药,他随手递给我一个筝采: 着让别人多吃一点 “连长。给您1” C.本文以小见大,小小的一个苹果折射出大家关心他人远远胜过关心 防炮洞只有三米长,两米宽。借着润口的亮光,我看到他满身生土,裤子撕 了好几道口子,脚等子还刻破了好几处,血迹庭疵。显然,一碎上他是爬过未的, 自己的可贵品质。 通过敌人的炮火井镇可不是经易的事。我看着他流看汗水的险,惊诗地问:“哪儿 D.连长问“潍没有吃”时,谁也不回容,是因为他们确实不知道谁没 米的苹采? 有吃草果。 “半路上检到的。连长。您嗓子哑了,吃了润涧喉嘘吧!“ 说实在的,自从二十四日我连出击开始,已经几天没喝过一口水,只有前天 24故事的最后,“我”忽然觉得防炮河里格外沉静的原因是 晓上,营长给了我一块两寸长的警卜,我的喉呢平就干得烟熏火燎似的。不用说 (2分) 战士们一定色渴得父不住了。但是我想,近输顶这些天在火线上隐来跑去。比我 们更(限难枣苦),就对他说:“你太手苦了,还是你吃了吧。“ “不,我在路上可以喝凉水。”他非常(因技坚持》,说什么也不青吃。 其实谁都知道,通让后方的三里略之内,是一滴水也找不看的。 第三部分 习作与表达(30分) 我望着这选个擦得很干净的萃果,它青里造红,表发出诗人的香味,这会儿, 不用说一个,就是十个二十个,我也能一口气吃完。 “给液吃呢?”我拿着苹采来履去地想。这时候,我身为的步活机美小车 25题日:读《 》有感 正用沙哑的声音向上领报告线斗情况。这个爱说发唱的小伙子白天黑夜都守在 读过一本好书,像交了一位益友。选择你读过的一篇文章或一本书,写 话机旁,这些天一直没有休息。他的嘴愿千得裂了好几道口子,脸上桂满灰尘 一篇读后感,把共中让你感触最深的地方介绍清楚,并具体地写出自己真实 深侣在黑色眼驱里的两只眼睛布满了血然。 “小李。这个苹果你吃了吧,好润涧喉呢,”我把萃果道给他。 的感想。全文不少于400字。 小李出种地看着我。回头看了看另外几个人,又看了看特着的伤灵小蓝。他 接过竿果,转手给了小蓝。 小蓝是通讯员,在一次执行任务时被地弹打断了右腿。他安静地锅看,很少 听到他呐吟,他的脸黑黄黑黄的,嘴居千得发紫。小蓝拿起幸果,张开嘴正要吃 突然向周国坚了望,立创把嘴闭但了,他发现,原来只有一个苹果。 “连长,您几天没喝水了。怎吃吧,吃了好指浑我们打化。”小蓝把草果递 给了我。 等到发起冲锋的时候,没有号声可不成呀!我把苹米远给了司号赞。司号觉 说什么也不肯吃,转手递拾了身旁的卫生员,卫生员又把它递给了角己日夜照颗 的伤员小蓝。第果转了个因儿,最后又回到我于里, 400

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