七年级生物下学期期末模拟卷（新教材沪教版）

**基本信息** 沪教版七年级下册期末模拟卷，以生物分类、生态系统等核心知识为载体，通过酒精对水蚤心率影响实验、青草沙水库案例等真实情境，考查生命观念与科学思维，难度系数0.75适配学段要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题40分|生物分类（种的分类单位）、动植物类群（节肢动物特征）、微生物（病毒结构）|基础概念辨析，结合青铜器动物纹饰等文化素材| |简答题|4题60分|鲫鱼形态结构（结构与功能）、生态瓶实验（生态系统稳定性）、青草沙水库案例（碳循环）|实验数据解读（水蚤心率）、跨情境分析（水库富营养化治理），体现探究实践与态度责任|

2025-2026学年七年级下学期期末模拟测试卷 生 物 （满分100分，考试用时40分钟） 一、单项选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分) 1．【答案】 A 2．【答案】 A 3．【答案】 A 4. 【答案】 D 5．【答案】 A 6．【答案】 D 7. 【答案】 C 8．【答案】 D 9．【答案】 A 10．【答案】 B 11．【答案】 D 12．【答案】 D 13．【答案】 B 14.【答案】 B 15．【答案】 B 16．【答案】 A 17．【答案】 C 18．【答案】 B 19．【答案】 A 20．【答案】 D 二、简答题(共60分，方括号内填写编号) 21. 每空2分 【答案】 （1）深 躲避敌害（或形成保护色，不易被发现） （2）梭（或流线） 减少游泳时水的阻力 （3）鳞片 侧线 （4）鳍 （5） 鳃盖 鳃 进行气体交换（或呼吸） 22．每空2分 【答案】 （1）水草数量 水草数量（或植物数量） （2）小鱼 水草 细菌或真菌 （3）存活时间较长 存活时间很短（或很快死亡） （4）温度（或光照、水质、氧气含量等） 23．每空2分 【答案】 （1）B （2）温暖潮湿 腐生 分解者 孢子 （3）A 青霉素 24．每空1分 【答案】 （1）生产者 光合 藻类→浮游动物→鱼类（或其他合理链） （2） 序号 因素 对因素的解释 1 （平均）水深 水深→光照→光合作用→生物量 例：水深会影响光照在水体中的分布，适宜的深度能保证大部分水层有足够光照进行光合作用。水太浅会导致光照过强，抑制藻类光合作用；水过深会导致光照过弱，光合作用受限。 2 流速 流速→藻类繁殖（营养物质）→生物量 例：流速影响藻类能否在水体中稳定停留和生长。过快的流速会将藻类不断冲向下游，使其没有足够时间生长繁殖。适度的流速既能带来新的营养物质，又不会将藻类冲走。 3 （平均）透明度 透明度→光照→光合作用→生物量 例：透明度反映了水体清澈程度，影响光照在水中的穿透深度。透明度低，水体浑浊阻挡了大量阳光，藻类光合作用效率低下，影响藻类生物量。透明度适中，阳光能够充分穿透又不至于过强，藻类能获得最佳光照条件，生物量最高。 （3） 序号 措施 理由 地理角度 排查并治理上游污水 青草沙水库位于长江的入海口，长江沿岸分布着很多城市，排放大量的生活污水和工业废水，这些污水处理不足或排放不达标，会直接或通过支流进入长江干流，对下游水源地造成影响。 水质动态监测   青草沙水库的水源是流动的长江水，容易受到长江上游来水、人类活动等影响，如生活污水、工业废水等可能随江水流向下游。因此通过水质监测，在长江水质变化时可及时采取应对措施。 建立水库绿化带 长江流域每年6-9月降水多，大量降水冲刷地表，将农田化肥、土壤有机物、城市地表污染物带入长江。在水库岸边种植绿化带，下雨时能过滤土壤、化肥、污染物等。 生物角度 定期打捞藻类 水面漂浮的的藻类会阻挡阳光，导致水下植物死亡，破坏生态系统。打捞能迅速恢复水面透光性，为其他水生生物腾出生存空间。 设置船舶禁航区 船舶发动机泄漏的燃料油、会隔绝氧气交换，导致水下生物窒息，破坏生态。且船在航行过程中搅动水库底部的沉积物，如氮、磷等营养盐，会加剧富营养化。因此在水库附近设立禁航区，能够防止船油污染和干扰。 加强水库保护宣传教育 向沿岸居民和游客宣传保护水库生态的重要性，获取公众支持。 2 / 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟测试卷 生 物 （满分100分，考试用时40分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：沪教版七年级下册全册。 6. 难度系数：0.75。 一、单项选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分) 1．生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关生物分类的叙述错误的是（　　） A．根、茎、叶往往是被子植物分类的重要依据 B．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近 C．分类单位等级越低，生物间的共同特征越多 D．生物分类的依据是生物的形态结构、生理功能、生殖方式等特征 【答案】 A 【分析】 被子植物分类的重要依据是花、果实、种子等生殖器官，因为这些器官的形态结构相对稳定，更能反映亲缘关系。根、茎、叶等营养器官易受环境影响，变异较大，不是主要依据。 【详解】 A错误：被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，而不是根、茎、叶；B正确：种是分类的基本单位，同种生物亲缘关系最近；C正确：分类等级越低，共同特征越多；D正确：分类依据包括形态结构、生理功能、生殖方式等。故选A。 2．某同学将6种生物依据某一标准进行分类，结果如下。他进行分类的依据是（　　） A．脊柱的有无 B．体温是否恒定 C．呼吸方式的不同 D．运动方式的不同 【答案】 A 【分析】 类群1中蜗牛（软体动物）、虾（节肢动物）、蝗虫（节肢动物）均无脊柱，属于无脊椎动物；类群2中眼镜蛇（爬行类）、鲫鱼（鱼类）、麻雀（鸟类）均有脊柱，属于脊椎动物。分类依据是脊柱的有无。 【详解】 A正确：根据体内有无脊柱划分；B错误：麻雀体温恒定，但眼镜蛇和鲫鱼变温，不能分在同一类；C错误：呼吸方式不同，但麻雀用肺和气囊，鲫鱼用鳃，不一致；D错误：运动方式多样，不统一。故选A。 3．植物界中最高等的类群是（ ） A．被子植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物 【答案】 A 【分析】 被子植物具有真正的花和果实，种子有果皮包被，适应性强，分布最广，是植物界最高等的类群。 【详解】 A正确；B裸子植物较高等，但不及被子植物；C苔藓植物低等；D蕨类植物比苔藓高等，但不及种子植物。故选A。 4. 黑藻常作为沉水植物净化水质，有根、茎、叶，能开花。据此判断黑藻属于（　　） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物 【答案】 D 【分析】 黑藻有根、茎、叶的分化，且能开花，说明具有真正的花，属于被子植物。藻类、苔藓、蕨类均不能开花。 【详解】 黑藻能开花，是被子植物的特征，因此选D。 5．以下动物中，属于节肢动物的是（ ） A．蜘蛛 B．蚯蚓 C．海参 D．海蜇 【答案】 A 【分析】 节肢动物的特征：体表有外骨骼，身体和附肢分节。蜘蛛属于蛛形纲，是节肢动物；蚯蚓是环节动物；海参是棘皮动物；海蜇是腔肠动物。 【详解】 选A。 6．在古代青铜器图案中的“动物世界”里，有图腾类或神异类动物，比如龙、凤、麒麟等；也有自然界里真实存在的动物，比如象、牛、虎、鱼、龟等。如图是某博物馆中珍藏的青铜器上的动物纹饰，下列说法正确的是（　　） A．图示中有三种属于无脊椎动物 B．鱼游泳时靠鳍的摆动提供动力 C．蟾蜍和鸟的气体交换都只在肺内进行 D．鸟和鹿的体温都恒定 【答案】 D 【分析】 鸟和鹿都是恒温动物（鸟类和哺乳类）。鱼游泳靠躯干和尾部的摆动及鳍的协调；蟾蜍是两栖动物，皮肤辅助呼吸；图中动物可能都是脊椎动物。 【详解】 A错误：图示中鱼、蟾蜍、鸟、鹿都是脊椎动物；B错误：鱼游泳主要靠躯干和尾部的摆动；C错误：蟾蜍皮肤辅助呼吸；D正确：鸟和鹿均为恒温动物。故选D。 7. 祁门大鲵是黄山特有极危物种，幼体用鳃呼吸，成体以囊状肺及皮肤呼吸。它属于（    ） A．线虫动物 B．环节动物 C．两栖动物 D．爬行动物 【答案】 C 【分析】 大鲵（娃娃鱼）幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，属于两栖动物。 【详解】 两栖动物的特征：幼体水生用鳃呼吸，成体可陆生用肺呼吸，皮肤辅助。故选C。 8．下列关于鸟类的叙述正确的是（    ） A．属于变温动物 B．通过气囊呼吸 C．直肠长，消化能力强 D．通过产卵繁殖后代 【答案】 D 【分析】 鸟类是恒温动物，用肺呼吸，气囊辅助呼吸（但气体交换在肺内进行），直肠短，不储存粪便，通过产卵繁殖后代。 【详解】 A错误：恒温动物；B错误：气囊辅助呼吸，但气体交换在肺；C错误：直肠短；D正确。故选D。 9．下列对病毒相关知识的理解，不正确的是（    ） A．结构简单，有成形的细胞核 B．能生存于活的动、植物细胞内 C．无叶绿体，营寄生生活 D．对所寄生的生物造成危害 【答案】 A 【分析】 病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成，无成形的细胞核，属于非细胞生物。 【详解】 A错误：病毒没有细胞结构，更无成形的细胞核；B正确：病毒必须寄生在活细胞中；C正确：无叶绿体，不能自养，营寄生；D正确：病毒对宿主有害。故选A。 10．为加强理解，某同学学完微生物这节，建立了如图所示的生物分类图，下列说法错误的是（　　） A．①表示有细胞结构 B．X可以表示乳酸菌 C．②表示无成形的细胞核 D．Y可以表示酵母菌 【答案】 B 【分析】 根据第一级分类“无细胞结构”对应①则为“有细胞结构”；对应第二级分类“有成形的细胞核”则②为“无成形细胞核”。 【详解】 A正确，对应无细胞结构则为有细胞结构。B错误，无细胞结构的微生物为病毒，B选项说X可以表示乳酸菌，则错误。C正确，对应有成形的细胞核则为无成形的细胞核。D正确，有成形的细胞核，酵母菌为真菌，具有成形的细胞核。故选B。 11．微生物与人类关系密切，在食品生产和医药工业中应用广泛。下列微生物与产品对应关系错误的是（　　） A．米醋——醋酸菌 B．酱油——米曲霉 C．青霉素——青霉菌 D．酸奶——酵母菌 【答案】 D 【分析】 酸奶的制作利用乳酸菌发酵，不是酵母菌。酵母菌用于酿酒、做面包等。 【详解】 A正确：醋酸菌酿醋；B正确：米曲霉用于制酱；C正确：青霉菌产青霉素；D错误：酸奶用乳酸菌。故选D。 12．某小组探究“酒精对水蚤心率的影响”数据如下，说法正确的是（　　） 实验组号 一 二 三 四 五 酒精浓度（%） 0（清水） 5 10 15 20 水蚤个数（只） 10 10 10 10 10 水蚤10秒内平均心跳（次） 33 25 19 16 0 A．每组仅用1只水蚤也能得出科学结论 B．酒精浓度随水蚤心率的降低而升高 C．水蚤心率随酒精浓度的降低而降低 D．酒精浓度过高会导致水蚤死亡 【答案】 D 【分析】 从表格数据看，酒精浓度越高，水蚤心率越慢；20%时心率为0，说明死亡。实验需多只水蚤取平均值减少误差。酒精浓度是自变量，心率是因变量。 【详解】 A错误：1只水蚤偶然性大，不能得出科学结论；B错误：应该是心率随酒精浓度升高而降低；C错误：心率随酒精浓度升高而降低；D正确：20%酒精水蚤死亡。故选D。 13．生长在同一块田里的水稻和稗草之间的关系称为(　　) A．互助 B．竞争 C．捕食 D．共生 【答案】 B 【分析】 水稻和稗草争夺阳光、水分、养分，属于种间竞争。 【详解】 选B。 14.农田生态系统中，假设有两条主要的食物链（如右下图所示）。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是(　　) A．有利于生态系统的稳定 B．水稻虫害严重 C．蛇的数量迅速增加 D．鼠的数量迅速增加 【答案】 B 【分析】 蛙大量减少，蝗虫因天敌减少而数量增加，蝗虫以水稻为食，导致水稻虫害严重。蛇可能因食物不足（蛙减少）而减少，鼠因蛇减少可能增加，但短期内蝗虫影响更直接。 【详解】 A错误：生态平衡被破坏；B正确；C错误：蛙减少，蛇食物短缺，蛇数量可能减少；D错误：鼠数量可能增加，但并非最直接。故选B。 15．以下可能造成外来物种入侵的是(　　) A．制定相关法律法规 B．将国外带来的宠物放归野外 C．加强出入境口岸动植物检疫 D．慎重引进国外的物种 【答案】 B 【分析】 外来物种入侵是指人为或自然地将物种引入其自然分布范围之外，并在新环境中建立种群、造成生态或经济损害。将国外宠物放归野外可能引发生物入侵。 【详解】 A、C、D都是预防措施；B是导致入侵的行为。故选B。 16．以下关于碳循环的描述正确的是(　　) A．碳循环多数以二氧化碳的形式进行 B．大气中的二氧化碳都来自化石燃料 C．动物呼吸产生二氧化碳，植物呼吸产生氧气 D．碳循环不需要微生物的参与 【答案】 A 【分析】 碳在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳形式循环；大气中二氧化碳来源包括呼吸作用、化石燃料燃烧等；植物呼吸也产生二氧化碳；微生物（分解者）参与碳循环。 【详解】 A正确；B错误：还来自动植物呼吸等；C错误：植物呼吸也产生二氧化碳；D错误：微生物是分解者，参与碳循环。故选A。 17．下列属于生态系统的是(　　) A．校园里的所有杨树 B．池塘里的所有鱼 C．一片草原 D．公园里的所有生物 【答案】 C 【分析】 生态系统包括生物群落及其无机环境。一片草原包含所有生物和非生物环境。 【详解】 A是种群（或部分种群）；B是多个种群，无环境；C是生态系统；D是群落，无环境。故选C。 18．自然条件下，生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分间的相互关系，有关分析正确的是(　　) A．②表示呼吸作用，③表示蒸腾作用 B．乙固定能量的多少决定了丙、丁的数量 C．图中含一条食物链：乙→丙→丁→甲 D．甲是生产者 【答案】 B 【分析】 本题的关键是分清楚甲乙丙丁是生态系统中的什么成分，生产者是最容易区分的，因为生产者跟二氧化碳存在进出关系（光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用呼出二氧化碳），所以确定乙为生产者。 【详解】 A选项中，乙跟二氧化碳存在进出关系，即生产者，则②表示呼吸作用是正确的，那么乙跟丙及丙跟二氧化碳关系，可推理丙为消费者，则③也为呼吸作用，A错误。B选项，乙跟丙的关系在分析A选项时已确定，丁跟丙有箭头联系，如果丁是消费者，符合食物链的逻辑，B正确。C选项，根据A、B选项可知乙为生产者，丙为消费者1，丁为消费者2，再结合图示，甲与乙丙丁的联系在乙丙丁的遗体和排泄物，则甲为分解者，食物链中无分解者，C错误。D选项，由A选项可知，D选项错误。故选B。 19．上海提出垃圾处理的主要目标是“无害化、减量化和资源化”。下列做法中不合理的是(　　) A.垃圾混合处理 B.垃圾回收处理 C.有机垃圾堆肥 D.炉渣综合利用 【答案】 A 【分析】 垃圾混合处理不利于分类回收和资源化，不符合减量化、资源化目标。 【详解】 A不合理；B、C、D合理。故选A。 20．下列措施中不利于保持生态系统稳定性的是(　　) A.对草原进行轮换放牧 B.控制污染物的排放 C.建立自然保护区 D.把湿地开垦为耕地 【答案】 D 【分析】 湿地开垦为耕地会破坏湿地生态系统，降低生物多样性，削弱生态系统的调节能力。 【详解】 A、B、C有利于生态稳定；D不利于。故选D。 二、简答题(共60分，方括号内填写编号) 21. （20分）右图是鲫鱼的外部形态结构示意图。请回答： （1）鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色__________（选填“深”或“浅”），有利于____________________。 （2）鲫鱼的体形呈__________形，有利于____________________。 （3）鲫鱼的体表有__________覆盖；鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的__________。 （4）若没有__________，鱼将无法游泳和维持身体平衡。 （5）若用解剖剪剪去结构 [ 1 ]__________，将会暴露出红色的__________，其功能是___________________。 【答案】 （1）深 躲避敌害（或形成保护色，不易被发现） （2）梭（或流线） 减少游泳时水的阻力 （3）鳞片 侧线 （4）鳍 （5） 鳃盖 鳃 进行气体交换（或呼吸） 【详解】 （1）鱼类背部深、腹部浅的体色是一种保护色，从上往下看与深色水底相似，从下往上看与浅色天空相似，利于避敌。 （2）鱼体呈流线型，减小阻力，利于快速游泳。 （3）鱼体表有鳞片，侧线是感觉器官。 （4）鱼的鳍是运动器官，维持平衡和游泳。 （5）图中1是鳃盖，剪开后露出鳃，鳃是呼吸器官。 22．（16分）某学习小组开展“探究某一因子改变对生态瓶影响”的实验。实验数据见下表。实验中使用的用具材料有：有盖玻璃瓶（密封）、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这5个生态瓶同时放在实验室窗台上。除了水草的数量外，其他实验条件保持一致。请回答： 编号 小鱼(条) 水草(棵) 实验结果 1号瓶 4 12 小鱼存活8天 2号瓶 4 8 小鱼存活6天半 3号瓶 4 4 小鱼存活3天半 4号瓶 4 2 2条小鱼存活1天，2条小鱼存活1天半 5号瓶 4 0 小鱼存活不到1天 （1）该小组探究的是__________改变对小鱼生存的影响，其中__________是实验中的变量。 （2）每一个生态瓶均可看作是一个生态系统，在这些生态系统中，属于消费者的生物是__________，属于生产者的生物是__________，池水、沙子中的__________是分解者。 （3）比较各生态瓶的实验结果，可以得出以下结论： 植物数量比较多时，动物__________________________________________________。 若没有植物，动物________________________________________________________。 （4）除了本实验探究的因子之外，还有哪些因子对小鱼的生存会有影响？请举一例____________________。 【答案】 （1）水草数量 水草数量（或植物数量） （2）小鱼 水草 细菌或真菌 （3）存活时间较长 存活时间很短（或很快死亡） （4）温度（或光照、水质、氧气含量等） 【详解】 （1）表中水草数量不同，其他条件相同，变量是水草数量。 （2）小鱼以其他生物为食，是消费者；水草进行光合作用，是生产者；分解者主要是细菌、真菌。 （3）从表格看，水草越多，小鱼存活时间越长；无水草，小鱼存活不到1天。 （4）生态瓶中的非生物因素如温度、光照、溶氧等都会影响小鱼生存。 23．（14分）以下分别为酵母菌和青霉的形态结构图，请回答： （1）从图中可以看出，属于多细胞生物的是[ ]。 （2）在__________的环境中橘皮上容易长出青霉。青霉从橘皮中获得营养，其营养方式是__________。经过一段时间，发霉的橘皮会慢慢消失，说明在生态系统生物成分中青霉属于__________。实验后，为了避免青霉的结构①__________散逸，保持实验室卫生，应注意不要随意丢弃发霉的橘皮。 （3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是[ ]。从某些青霉中提取的具有杀菌作用的物质是__________。 【答案】 （1）B （2）温暖潮湿 腐生 分解者 孢子 （3）A 青霉素 【详解】 （1）图A是酵母菌，酵母菌是单细胞真菌，图B是青霉，青霉是多细胞真菌。 （2）青霉生长需要温暖潮湿；营腐生生活；作为分解者分解有机物；①通常为孢子，散逸会造成污染。②是细胞核，③是营养菌丝。 （3）酵母菌用于发酵；青霉菌产生青霉素。 24．（10分）案例题 青草沙水库是上海重要的水源地之一，供水范围覆盖了上海多个行政区。青草沙水库拥有丰富的淡水资源，但易发生咸潮入侵。为了减少咸潮对居民用水的影响，青草沙水库采用“蓄淡避咸”的方式：在河道淡水充足时，水库提高水位，积蓄充足的淡水为生活所用，即“蓄淡”；当咸水入侵河道时，暂时关闭取水口，阻止海水倒灌入水库，即“避咸”。 图1 青草沙水库位置 图2 河流年径流量 图3 崇明气温曲线和降水量柱状图 （1）（3分）在水库生态系统中，大量繁殖的藻类（如蓝藻、硅藻）属于生态系统中的__________(生产者/消费者/分解者)，它们利用__________作用将无机物合成为有机物。浮游动物（如轮虫、枝角类）以藻类为食，也会被一些鱼类吃掉，鱼类的粪便能被水中和淤泥中的微生物分解，请写出该生态系统中的一条食物链：__________________________________________________。 （2）（4分）表1是青草沙水库不同区域环境特征与藻类的指标，请从表中提取出影响藻类生物量的两个主要因素，并解释这两个因素如何影响藻类生物量。 表1 青草沙水库不同区域的环境特征 区域 平均水深 （米） 流速 （米/秒） 平均水温 （℃） 平均透明度 （厘米） 藻类生物量❊ （mg/L） ① 4.58 1.3 19.7 45.7 0.52 ② 6.76 0.42 19.8 64.5 0.98 ③ 12.2 0.33 19.4 80.7 0.74 ❊藻类生物量是指某一时刻单位水体内藻类所积累的有机物的总量。 因素1：__________________ 对因素1的解释：__________________________________________________________ 因素2：__________________ 对因素2的解释：__________________________________________________________ （3）（3分）每年5月到10月，青草沙水库容易发生富营养化。水体富营养化是指水体中氮、磷等营养物质含量过多，导致藻类等水生生物过度繁殖，水质恶化、水生生态系统失衡的现象。作为饮用水源地，青草沙水库必须严格控制水体富营养化，请从不同角度提出具体建议并说明理由。 【答案】 （1）生产者 光合 藻类→浮游动物→鱼类（或其他合理链） （2） 序号 因素 对因素的解释 1 （平均）水深 水深→光照→光合作用→生物量 例：水深会影响光照在水体中的分布，适宜的深度能保证大部分水层有足够光照进行光合作用。水太浅会导致光照过强，抑制藻类光合作用；水过深会导致光照过弱，光合作用受限。 2 流速 流速→藻类繁殖（营养物质）→生物量 例：流速影响藻类能否在水体中稳定停留和生长。过快的流速会将藻类不断冲向下游，使其没有足够时间生长繁殖。适度的流速既能带来新的营养物质，又不会将藻类冲走。 3 （平均）透明度 透明度→光照→光合作用→生物量 例：透明度反映了水体清澈程度，影响光照在水中的穿透深度。透明度低，水体浑浊阻挡了大量阳光，藻类光合作用效率低下，影响藻类生物量。透明度适中，阳光能够充分穿透又不至于过强，藻类能获得最佳光照条件，生物量最高。 （3） 序号 措施 理由 地理角度 排查并治理上游污水 青草沙水库位于长江的入海口，长江沿岸分布着很多城市，排放大量的生活污水和工业废水，这些污水处理不足或排放不达标，会直接或通过支流进入长江干流，对下游水源地造成影响。 水质动态监测   青草沙水库的水源是流动的长江水，容易受到长江上游来水、人类活动等影响，如生活污水、工业废水等可能随江水流向下游。因此通过水质监测，在长江水质变化时可及时采取应对措施。 建立水库绿化带 长江流域每年6-9月降水多，大量降水冲刷地表，将农田化肥、土壤有机物、城市地表污染物带入长江。在水库岸边种植绿化带，下雨时能过滤土壤、化肥、污染物等。 生物角度 定期打捞藻类 水面漂浮的的藻类会阻挡阳光，导致水下植物死亡，破坏生态系统。打捞能迅速恢复水面透光性，为其他水生生物腾出生存空间。 设置船舶禁航区 船舶发动机泄漏的燃料油、会隔绝氧气交换，导致水下生物窒息，破坏生态。且船在航行过程中搅动水库底部的沉积物，如氮、磷等营养盐，会加剧富营养化。因此在水库附近设立禁航区，能够防止船油污染和干扰。 加强水库保护宣传教育 向沿岸居民和游客宣传保护水库生态的重要性，获取公众支持。 【详解】 （1）藻类是生产者；光合作用合成有机物；食物链以生产者为起点。 （2）从表中看出：②区藻类生物量最高，其水深适中（6.76m）、流速较慢（0.42m/s）、透明度较高（64.5cm）。①区流速快（1.3m/s），藻类少；③区水太深（12.2m），藻类减少。以此类推 （3）富营养化的主要原因是氮、磷过量，导致藻类暴发。防治可从减少外源输入、生物调控、管理监测等角度入手。以此类推。 2 / 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟测试卷 生 物 （满分100分，考试用时40分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：沪教版七年级下册全册。 6. 难度系数：0.75。 一、单项选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分) 1．生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关生物分类的叙述错误的是（　　） A．根、茎、叶往往是被子植物分类的重要依据 B．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近 C．分类单位等级越低，生物间的共同特征越多 D．生物分类的依据是生物的形态结构、生理功能、生殖方式等特征 2．某同学将6种生物依据某一标准进行分类，结果如下。他进行分类的依据是（　　） A．脊柱的有无 B．体温是否恒定 C．呼吸方式的不同 D．运动方式的不同 3．植物界中最高等的类群是（ ） A．被子植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物 4. 黑藻常作为沉水植物净化水质，有根、茎、叶，能开花。据此判断黑藻属于（　　） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物 5．以下动物中，属于节肢动物的是（ ） A．蜘蛛 B．蚯蚓 C．海参 D．海蜇 6．在古代青铜器图案中的“动物世界”里，有图腾类或神异类动物，比如龙、凤、麒麟等；也有自然界里真实存在的动物，比如象、牛、虎、鱼、龟等。如图是某博物馆中珍藏的青铜器上的动物纹饰，下列说法正确的是（　　） A．图示中有三种属于无脊椎动物 B．鱼游泳时靠鳍的摆动提供动力 C．蟾蜍和鸟的气体交换都只在肺内进行 D．鸟和鹿的体温都恒定 7. 祁门大鲵是黄山特有极危物种，幼体用鳃呼吸，成体以囊状肺及皮肤呼吸。它属于（    ） A．线虫动物 B．环节动物 C．两栖动物 D．爬行动物 8．下列关于鸟类的叙述正确的是（    ） A．属于变温动物 B．通过气囊呼吸 C．直肠长，消化能力强 D．通过产卵繁殖后代 9．下列对病毒相关知识的理解，不正确的是（    ） A．结构简单，有成形的细胞核 B．能生存于活的动、植物细胞内 C．无叶绿体，营寄生生活 D．对所寄生的生物造成危害 10．为加强理解，某同学学完微生物这节，建立了如图所示的生物分类图，下列说法错误的是（　　） A．①表示有细胞结构 B．X可以表示乳酸菌 C．②表示无成形的细胞核 D．Y可以表示酵母菌 11．微生物与人类关系密切，在食品生产和医药工业中应用广泛。下列微生物与产品对应关系错误的是（　　） A．米醋——醋酸菌 B．酱油——米曲霉 C．青霉素——青霉菌 D．酸奶——酵母菌 12．某小组探究“酒精对水蚤心率的影响”数据如下，说法正确的是（　　） 实验组号 一 二 三 四 五 酒精浓度（%） 0（清水） 5 10 15 20 水蚤个数（只） 10 10 10 10 10 水蚤10秒内平均心跳（次） 33 25 19 16 0 A．每组仅用1只水蚤也能得出科学结论 B．酒精浓度随水蚤心率的降低而升高 C．水蚤心率随酒精浓度的降低而降低 D．酒精浓度过高会导致水蚤死亡 13．生长在同一块田里的水稻和稗草之间的关系称为(　　) A．互助 B．竞争 C．捕食 D．共生 14.农田生态系统中，假设有两条主要的食物链（如右下图所示）。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是(　　) A．有利于生态系统的稳定 B．水稻虫害严重 C．蛇的数量迅速增加 D．鼠的数量迅速增加 15．以下可能造成外来物种入侵的是(　　) A．制定相关法律法规 B．将国外带来的宠物放归野外 C．加强出入境口岸动植物检疫 D．慎重引进国外的物种 16．以下关于碳循环的描述正确的是(　　) A．碳循环多数以二氧化碳的形式进行 B．大气中的二氧化碳都来自化石燃料 C．动物呼吸产生二氧化碳，植物呼吸产生氧气 D．碳循环不需要微生物的参与 17．下列属于生态系统的是(　　) A．校园里的所有杨树 B．池塘里的所有鱼 C．一片草原 D．公园里的所有生物 18．自然条件下，生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分间的相互关系，有关分析正确的是(　　) A．②表示呼吸作用，③表示蒸腾作用 B．乙固定能量的多少决定了丙、丁的数量 C．图中含一条食物链：乙→丙→丁→甲 D．甲是生产者 19．19.上海提出垃圾处理的主要目标是“无害化、减量化和资源化”。下列做法中不合理的是(　　) A.垃圾混合处理 B.垃圾回收处理 C.有机垃圾堆肥 D.炉渣综合利用 20．下列措施中不利于保持生态系统稳定性的是(　　) A.对草原进行轮换放牧 B.控制污染物的排放 C.建立自然保护区 D.把湿地开垦为耕地 二、简答题(共60分，方括号内填写编号) 21. （20分）右图是鲫鱼的外部形态结构示意图。请回答： （1）鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色__________（选填“深”或“浅”），有利于____________________。 （2）鲫鱼的体形呈__________形，有利于____________________。 （3）鲫鱼的体表有__________覆盖；鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的__________。 （4）若没有__________，鱼将无法游泳和维持身体平衡。 （5）若用解剖剪剪去结构 [ 1 ]__________，将会暴露出红色的__________，其功能是___________________。 22．（16分）某学习小组开展“探究某一因子改变对生态瓶影响”的实验。实验数据见下表。实验中使用的用具材料有：有盖玻璃瓶（密封）、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这5个生态瓶同时放在实验室窗台上。除了水草的数量外，其他实验条件保持一致。请回答： 编号 小鱼(条) 水草(棵) 实验结果 1号瓶 4 12 小鱼存活8天 2号瓶 4 8 小鱼存活6天半 3号瓶 4 4 小鱼存活3天半 4号瓶 4 2 2条小鱼存活1天，2条小鱼存活1天半 5号瓶 4 0 小鱼存活不到1天 （1）该小组探究的是__________改变对小鱼生存的影响，其中__________是实验中的变量。 （2）每一个生态瓶均可看作是一个生态系统，在这些生态系统中，属于消费者的生物是__________，属于生产者的生物是__________，池水、沙子中的__________是分解者。 （3）比较各生态瓶的实验结果，可以得出以下结论： 植物数量比较多时，动物__________________________________________________。 若没有植物，动物________________________________________________________。 （4）除了本实验探究的因子之外，还有哪些因子对小鱼的生存会有影响？请举一例____________________。 23．（14分）以下分别为酵母菌和青霉的形态结构图，请回答： （1）从图中可以看出，属于多细胞生物的是[ ]。 （2）在__________的环境中橘皮上容易长出青霉。青霉从橘皮中获得营养，其营养方式是__________。经过一段时间，发霉的橘皮会慢慢消失，说明在生态系统生物成分中青霉属于__________。实验后，为了避免青霉的结构①__________散逸，保持实验室卫生，应注意不要随意丢弃发霉的橘皮。 （3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是[ ]。从某些青霉中提取的具有杀菌作用的物质是__________。 24．（10分）案例题 青草沙水库是上海重要的水源地之一，供水范围覆盖了上海多个行政区。青草沙水库拥有丰富的淡水资源，但易发生咸潮入侵。为了减少咸潮对居民用水的影响，青草沙水库采用“蓄淡避咸”的方式：在河道淡水充足时，水库提高水位，积蓄充足的淡水为生活所用，即“蓄淡”；当咸水入侵河道时，暂时关闭取水口，阻止海水倒灌入水库，即“避咸”。 图1 青草沙水库位置 图2 河流年径流量 图3 崇明气温曲线和降水量柱状图 （1）（3分）在水库生态系统中，大量繁殖的藻类（如蓝藻、硅藻）属于生态系统中的__________(生产者/消费者/分解者)，它们利用__________作用将无机物合成为有机物。浮游动物（如轮虫、枝角类）以藻类为食，也会被一些鱼类吃掉，鱼类的粪便能被水中和淤泥中的微生物分解，请写出该生态系统中的一条食物链：__________________________________________________。 （2）（4分）表1是青草沙水库不同区域环境特征与藻类的指标，请从表中提取出影响藻类生物量的两个主要因素，并解释这两个因素如何影响藻类生物量。 表1 青草沙水库不同区域的环境特征 区域 平均水深 （米） 流速 （米/秒） 平均水温 （℃） 平均透明度 （厘米） 藻类生物量❊ （mg/L） ① 4.58 1.3 19.7 45.7 0.52 ② 6.76 0.42 19.8 64.5 0.98 ③ 12.2 0.33 19.4 80.7 0.74 ❊藻类生物量是指某一时刻单位水体内藻类所积累的有机物的总量。 因素1：__________________ 对因素1的解释：__________________________________________________________ 因素2：__________________ 对因素2的解释：__________________________________________________________ （3）（3分）每年5月到10月，青草沙水库容易发生富营养化。水体富营养化是指水体中氮、磷等营养物质含量过多，导致藻类等水生生物过度繁殖，水质恶化、水生生态系统失衡的现象。作为饮用水源地，青草沙水库必须严格控制水体富营养化，请从不同角度提出具体建议并说明理由。 2 / 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $