精品解析：广东省湛江市廉江市2024-2025学年统编版二年级下学期7月期末综合素质测评语文试题

2025年春季学期二年级语文科期末综合素质测评 【卷首语】 亲爱的小朋友们，一个学期的语文学习结束了，你收获了什么呢？快来参加这次闯关活动吧！ 【第一关：积累关】 1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 本学期的足球比赛令我印象深刻！尽（jìn jǐn）管我们的对手实力强劲，可队员们并不惧怕，都想尽（jìn jǐn）最大努力拼一拼。比赛结束，老师为我们鼓掌喝（hē hè）彩，夸我们踢得漂（piāo piào）亮。 根据语段，完成练习。 我们的像一个的大家庭。在这个大家庭里，华夏儿女一心，互相，为实现中华伟大复兴的共同而奋斗。我为是中国人而骄傲！ 2. 根据拼音在田字格里写字词。 3. 给句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号） 骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。 （1）我为是中国人而骄傲！（ ） （2）虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ） 4. 根据识字方法，完成练习。 （1）“绝”字按音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）；按部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画，可以组词（ ）。 （2）看偏旁猜一猜，“窖”字的意思和（ ）有关。（①洞穴；②告诉）（填序号）。 按要求完成词语练习。 5. 照样子，写词语。 （1）（摘）野果 （ ）作业 （ ）贝壳 （ ）电视 （2）毛茸茸（“ABB”式） _____________ _____________ _____________ 6. 补充词语，再完成练习（填序号）。 ①（ ）人（ ）目 ②（ ）（ ）力尽 ③恋恋（ ）（ ） ④万里（ ）（ ） ⑤亡羊（ ）（ ） ⑥哈哈（ ）（ ） （1）谁都会犯错，只要（ ）就为时不晚。 （2）为了不（ ），她悄悄地从后门进了教室。 照样子，把句子补充完整。 7. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。 小松鼠_____________，_____________跑到了大树上。 8. 例：他把地板扫干净了。→地板被他扫干净了。 春风把柳条吹绿了。→____________________________________________。 9. 例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。 秋天的银杏叶，_____________，好像_______________。 10. 根据所学内容填空。 （1）早春，路两旁有“_____________一树高，万条垂下_____________”的翠柳；盛夏，西湖有“_____________无穷碧，映日荷花_____________”的美景。 （2）“踏秋赏菊去登高”描写的是我国传统节日_____________节的习俗。我知道的传统节日还有_____________节，它的习俗有_____________等。 （3）在这个学期的学习中，我收获很多。我知道古时候，人们把_____________当作饰品，还当作_____________；当我在野外迷路时，我可以借助天然的指南针_____________（一种）辨别方向；我知道一年有_____________个节气；从雷锋叔叔的身上，我体会到了“予人玫瑰，_____________”的含义；从名言“小信成则_____________”中，我懂得了做人要讲诚信。 【第二关：阅读关】 仔细看图，完成下列题目。 11. 小明买了一本书（封面、目录如上图），书名是《_____________》。如果他想看故事《燃烧的心》，应该从第_____________页开始看。 12. 小红很喜欢这本书，就向小明借来看，她该怎么跟小明说呢？想一想，写下来，注意说话时的语气。 ______________________________________________________________________________________ 阅读短文，完成练习。 三个小伙伴 ①土拨鼠、小象和小袋鼠一同上山栽树。 ②没有锄头挖树坑怎么办？土拨鼠说：“不要紧，不要紧，我有厉害的爪子。”不一会儿，土拨鼠就用爪子挖出了一个树坑。 ③没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。 ④没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。 ⑤小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 13. “小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。”朗读这句话时，如果要强调“小袋鼠用什么运来了一堆肥料”，应该重读（ ） A. 小袋鼠 B. 皮口袋 C. 肥料 14. （新考法，思维导图）根据短文内容，完成思维导图。 15. 下面的说法中错误的一项是（ ） A. 这篇短文讲的是三个小伙伴一同上山栽树的故事。 B. 在栽树的过程中，因为没有锄头、箩筐和水桶，所以三个小伙伴没有栽好树。 C. 小树栽好了，三个小伙伴很高兴，围着小树又跳又笑。 16. 小朋友，你知道栽树有什么好处吗？请写一写。 ________________________________________________________________ 【第三关：写话关】 17. 看图写话。 小鸭子掉进坑里了，它该怎么办？这时来了哪些小动物？他们想了哪些办法来救小鸭子？结果怎么样？请想一想，写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期二年级语文科期末综合素质测评 【卷首语】 亲爱的小朋友们，一个学期的语文学习结束了，你收获了什么呢？快来参加这次闯关活动吧！ 【第一关：积累关】 1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 本学期的足球比赛令我印象深刻！尽（jìn jǐn）管我们的对手实力强劲，可队员们并不惧怕，都想尽（jìn jǐn）最大努力拼一拼。比赛结束，老师为我们鼓掌喝（hē hè）彩，夸我们踢得漂（piāo piào）亮。 【答案】jǐn jìn hè piào 【解析】 【详解】注意区分多音字“尽”“喝”“漂”的读音。 根据语段，完成练习。 我们的像一个的大家庭。在这个大家庭里，华夏儿女一心，互相，为实现中华伟大复兴的共同而奋斗。我为是中国人而骄傲！ 2. 根据拼音在田字格里写字词。 3. 给句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号） 骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。 （1）我为是中国人而骄傲！（ ） （2）虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ） 【答案】2. 3. ①. ② ②. ① 【解析】 【2题详解】 书写时注意“祖”“暖”“结”“帮”“族”“愿”的正确写法。 【3题详解】 （1）表达身为中国人的自豪感，因此选“自豪”； （2）句中“骄傲”和“虚心”对应，指自以为了不起、看不起别人的负面心态，因此选①。 4. 根据识字方法，完成练习。 （1）“绝”字按音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）；按部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画，可以组词（ ）。 （2）看偏旁猜一猜，“窖”字的意思和（ ）有关。（①洞穴；②告诉）（填序号）。 【答案】 ①. J ②. jue ③. 纟 ④. 6##六 ⑤. 绝对 ⑥. ① 【解析】 【详解】（1）音序是音节的第一个字母的大写，“绝”的音节是jué，所以音序是J，再查音节jue。“绝”是左右结构，部首是纟（绞丝旁）。去掉部首后，右边的“色”有6画，所以再查6画。可以组绝对、拒绝、断绝等。 （2）“窖”的部首是穴（穴宝盖），带“穴”这个偏旁的字，大多和洞穴、孔洞相关，所以“窖”的意思和洞穴有关。 按要求完成词语练习。 5. 照样子，写词语。 （1）（摘）野果 （ ）作业 （ ）贝壳 （ ）电视 （2）毛茸茸（“ABB”式） _____________ _____________ _____________ 【答案】 ①. 做 ②. 捡 ③. 看 ④. 绿油油 ⑤. 亮晶晶 ⑥. 胖乎乎 【解析】 【详解】（1）例子“摘野果”中“摘”是动作动词，题目要求给名词搭配合适的动词。 示例：写作业　拾贝壳　修电视 （2）要求写“ABB式”词语，即后两个字相同的三字词语。 示例：圆滚滚　白花花　红通通 6. 补充词语，再完成练习（填序号）。 ①（ ）人（ ）目 ②（ ）（ ）力尽 ③恋恋（ ）（ ） ④万里（ ）（ ） ⑤亡羊（ ）（ ） ⑥哈哈（ ）（ ） （1）谁都会犯错，只要（ ）就为时不晚。 （2）为了不（ ），她悄悄地从后门进了教室。 【答案】 ①. 引 ②. 注 ③. 筋 ④. 疲 ⑤. 不 ⑥. 舍 ⑦. 无 ⑧. 云 ⑨. 补 ⑩. 牢 ⑪. 大 ⑫. 笑 ⑬. ⑤ ⑭. ① 【解析】 【详解】引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。 万里无云：形容天气晴朗，湛湛蓝天，没有一丝云彩。 亡羊补牢：比喻出了问题以后及时想办法补救，就可以防止以后继续受损失。 哈哈大笑：形容非常开心地大笑。 （1）题干语境是“犯错后及时补救还来得及”，正好对应“亡羊补牢”。 （2）题干中“悄悄地从后门进教室”的目的，就是不想吸引他人的注意，对应“引人注目”的含义。 照样子，把句子补充完整。 7. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。 小松鼠_____________，_____________跑到了大树上。 【答案】 ①. 紧张极了 ②. 匆匆忙忙地 【解析】 【详解】例句把人物（这里是太阳）的情绪放在前面，是“XX极了”的结构，然后用AABB式的四字词语来形容动作的状态，修饰后面的动作。根据例句规律，第一个空需要用“XX极了”的格式写小松鼠的情绪，第二个空需要用AABB式的叠词修饰“跑到”这个动作，符合结构、语意通顺即可。 示例：小松鼠高兴极了，蹦蹦跳跳地跑到了大树上。 8. 例：他把地板扫干净了。→地板被他扫干净了。 春风把柳条吹绿了。→____________________________________________。 【答案】柳条被春风吹绿了。 【解析】 【详解】这道题是“把”字句转换为“被”字句，“把”字句的基本结构是：主动者+把+被动者+动作/结果。“被”字句的基本结构是：被动者+被+主动者+动作/结果。 转换方法是：先找到原句里的主动者“春风”和被动者“柳条”，把二者位置互换，再将“把”字换成“被”字，其余部分“吹绿了”保持不变，就能得到意思相同的被字句。 句子改为：柳条被春风吹绿了。 9. 例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。 秋天的银杏叶，_____________，好像_______________。 【答案】 ①. 金黄金黄的 ②. 一把把小扇子 【解析】 【详解】例句先用ABAB式的词语写出事物的特点，再运用比喻的修辞手法写出事物像什么。仿照例句写句子即可，答案不唯一。 示例：秋天的银杏叶，金黄金黄的，好像一只只金蝴蝶。 10. 根据所学内容填空。 （1）早春，路两旁有“_____________一树高，万条垂下_____________”的翠柳；盛夏，西湖有“_____________无穷碧，映日荷花_____________”的美景。 （2）“踏秋赏菊去登高”描写的是我国传统节日_____________节的习俗。我知道的传统节日还有_____________节，它的习俗有_____________等。 （3）在这个学期的学习中，我收获很多。我知道古时候，人们把_____________当作饰品，还当作_____________；当我在野外迷路时，我可以借助天然的指南针_____________（一种）辨别方向；我知道一年有_____________个节气；从雷锋叔叔的身上，我体会到了“予人玫瑰，_____________”的含义；从名言“小信成则_____________”中，我懂得了做人要讲诚信。 【答案】 ①. 碧玉妆成 ②. 绿丝绦 ③. 接天莲叶 ④. 别样红 ⑤. 重阳 ⑥. 端午 ⑦. 吃粽子、赛龙舟 ⑧. 贝壳 ⑨. 钱币 ⑩. 太阳 ⑪. 24##二十四 ⑫. 手有余香 ⑬. 大信立 【解析】 【详解】（1）书写时注意“碧”“妆”“绿”“绦”“接”“莲”的正确写法。 （2）“踏秋、赏菊、登高”是重阳节的典型习俗，后两空为开放题，写出任意传统节日和对应习俗即可。 示例：春节。习俗：吃饺子、贴春联。 （3）在《“贝”的故事》一文中，课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展，讲述了因为贝壳漂亮、珍贵又便于携带、不容易损坏，所以古人把它们当作饰品和钱币； 在《要是你在野外迷了路》一文中提到，当在野外迷了路时，可以借助太阳、北极星、大树、积雪这几种天然的指南针来辨别方向。从中任意选一个填入即可； 书写时注意“余”“立”的正确写法。 【第二关：阅读关】 仔细看图，完成下列题目。 11. 小明买了一本书（封面、目录如上图），书名是《_____________》。如果他想看故事《燃烧的心》，应该从第_____________页开始看。 12. 小红很喜欢这本书，就向小明借来看，她该怎么跟小明说呢？想一想，写下来，注意说话时的语气。 ______________________________________________________________________________________ 【答案】11. ①. 七色花 ②. 34 12. 小明，我很想看《七色花》，能借我读一读吗？ 【解析】 【11题详解】 从书本封面能确定书名，即为《七色花》，依据目录标注，《燃烧的心》后标注页码为34，就是该文章起始页码。 【12题详解】 本题是口语交际题，借书要用礼貌语气，先称呼对方，表达自己喜欢这本书的想法，再礼貌提出借书请求。 示例：小明，我特别喜欢《七色花》这本书，你能借给我看一看吗？ 阅读短文，完成练习。 三个小伙伴 ①土拨鼠、小象和小袋鼠一同上山栽树。 ②没有锄头挖树坑怎么办？土拨鼠说：“不要紧，不要紧，我有厉害的爪子。”不一会儿，土拨鼠就用爪子挖出了一个树坑。 ③没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。 ④没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。 ⑤小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 13. “小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。”朗读这句话时，如果要强调“小袋鼠用什么运来了一堆肥料”，应该重读（ ） A. 小袋鼠 B. 皮口袋 C. 肥料 14. （新考法，思维导图）根据短文内容，完成思维导图。 15. 下面的说法中错误的一项是（ ） A. 这篇短文讲的是三个小伙伴一同上山栽树的故事。 B. 在栽树的过程中，因为没有锄头、箩筐和水桶，所以三个小伙伴没有栽好树。 C. 小树栽好了，三个小伙伴很高兴，围着小树又跳又笑。 16. 小朋友，你知道栽树有什么好处吗？请写一写。 ________________________________________________________________ 【答案】13. B 14. ①小袋鼠 ②用皮口袋运肥料 ③小象 ④用长鼻子吸水浇树坑 15. B 16. 栽树有很多好处：它能吸收二氧化碳，放出氧气，让空气更干净；夏天能给我们遮阴，让环境变凉爽；还能给小鸟和小昆虫提供家园，美化我们的生活环境。 【解析】 【导语】本文讲述了土拨鼠、小象和小袋鼠一起上山栽树的故事。栽树时接连遇到缺少工具的难题，它们各自发挥本领、分工配合、互相帮忙，顺利完成了栽树工作。这个故事告诉我们，每个人都有长处，遇到困难只要团结协作、互帮互助，就能克服困难，体会到合作与友谊带来的快乐。 【13题详解】 朗读中，重读的词语是句子中要强调的关键信息。题目要求强调“用什么运”，也就是运输工具，而句子里的工具是“皮口袋”，所以需要重读“皮口袋”。 【14题详解】 结合文中第3自然段写到“小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料”。 结合文中第4自然段写到“小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的”。 【15题详解】 A.短文开头就点明“土拨鼠、小象和小袋鼠一同上山栽树”，全文围绕栽树展开，说法正确。 B.短文结尾写“小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑”，说明树已经栽好了，并不是“没有栽好树”，说法错误。 C.和原文最后一句“小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑”完全一致，说法正确。 【16题详解】 我们可以从“对我们、对环境、对小动物”三个角度来梳理，答案不唯一，合理即可。 示例：栽树可以净化空气、防风固沙，减少水土流失，还能调节气候、美化环境，为野生动物提供栖息地，让我们的地球变得更美丽、更宜居。 【第三关：写话关】 17. 看图写话。 小鸭子掉进坑里了，它该怎么办？这时来了哪些小动物？他们想了哪些办法来救小鸭子？结果怎么样？请想一想，写一写。 【答案】例文： 一天，小鸭子玩耍时不小心掉进深深的土坑里，它慌得嘎嘎大哭。小猴最先赶来，拿着长竹竿伸进坑里，想让小鸭子抓住爬上来，可是坑太深，小鸭子抓不住。这时小象来了，想用长鼻子卷住小鸭，也够不着。聪明的小熊想到：小鸭子会游泳！它拎来水桶，一趟趟往土坑倒水。坑里的水慢慢升高，小鸭子浮了上来，顺利爬出深坑。小鸭子连连道谢，小伙伴们开心地笑了。 【解析】 【详解】先通读题干，明确写作需要交代小鸭遇险、前来帮忙的小动物、救援方法与最终结果四项内容，再顺着四幅图的先后顺序梳理故事脉络：小鸭子掉进深坑后，小猴用竹竿、大象用长鼻子先后施救都没能成功，小熊利用鸭子会游泳的特点灌水救鸭，最后小鸭随水位升高顺利脱险，写作围绕起因、经过、结果展开，补充动作、心理细节，紧扣团结互助的中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $