内容正文:
2025年春期末教学质量监测答题卷【五年级语文】
一、积累与运用
1. 规范、端正、整洁地书写句子。
树立远大志向,珍惜美好时光。
2. 把下面词语中注音、书写有误的找出来,并改正。
( )A.擒(qín)捉 污秽(huì) 矜(jīng)持 澄(chéng)澈
( )B.瞄(miāo)准 霹雳(lì) 踌躇(chú) 玷(diàn)污
C.自相矛盾 肃然起敬 恍然大悟 粱山好汉
D.草船借剑 纵横交错 仰面朝天 相映成趣
3. 小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细基本一致,象形意味不明显。下列选项中,属于汉字“采”的小篆字体的是( )
A. B. C. D.
4. 将下列词语填入句中横线上,最恰当的一项是( )
老师用慈爱的目光______着我,一股暖流涌上我的心头。
A. 审视 B. 注视 C. 巡视 D. 扫视
5. 下列破折号起解释说明作用的一项是( )
A. 我永远不会忘记他——教我五年级语文的老师。
B. 洪水来临时,他向人群吼道:“快——快跑!”
C. 他不喝饮料——除非口渴极了。
D. 那棵树以前可以结很多杏子——现在被砍掉了!
6. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 活泼可爱的孩子们对电影《哪吒》中的人物很有吸引力。
B. 李婧夫妇关爱孩子的画面和声音,时时浮现在我眼前。
C. 除了哪吒,中国动画电影还塑造了许多数不清的经典形象。
D. 电影《哪吒》让我们明白:爱,才是世界上最强大的“灵珠”。
7. 阅读古典名著,需要掌握一些方法。下列有关阅读古典名著的方法,不可取的一项是( )
A. 借助资料了解古典名著中的人物。 B. 反复琢磨一些较难理解的词句。
C. 联系上下文猜测语句的意思。 D. 结合影视作品加深对古典名著的理解。
8. 多行不义,______。
9. 楚人“自相矛盾”的原因在于:夫不可陷之盾与无不陷之矛,______。
10. 无限风景,都在诗里。《乡村四月》中,“______,______”一句,写出了乡村的清新;《从军行》中,“______,______”一句,体现了边塞的辽阔:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,______,______”一句,展现了长江的浩渺。
11. (1)柴进是我国著名的古代长篇小说______中的人物,这本书的作者是元末明初的______。
(2)请写出下列称呼在上述名著中对应的人名。
豹子头:______ 及时雨:______
家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。请根据下面的漫画,完成下题。
12. 漫画的主要内容:_______________
13. 漫画中的现象可能会带来哪些不好的影响?
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二、阅读感悟
文言文阅读
智断羊皮案
人有负盐负薪①者,二人同释②重担,息于树荫。少时将行,争一羊皮,各言为己藉③背之物。久未果,遂讼④于官。时雍州刺史李惠谓群下⑤曰:“以此羊皮可拷⑥知主乎?”群下咸⑦无应者。惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰:“得其实⑧矣!”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。
【注释】①薪:柴。②释:放下。③藉:垫衬。④讼:诉讼,打官司。⑤群下:部下,属员。⑥拷:打。⑦咸:都。⑧其实:事情的真相。
14. 请根据语境,解释句中加点的词。
息于树荫:______ 群下咸无应者:______
15. 请根据自己的理解分析李惠的思维过程:二人都说羊皮是用来______的,他们一人背着______,一人背着______,羊皮上肯定会沾上所背的东西,可以通过______羊皮,看看上面沾了什么东西的办法来找出主人。
16. 这个故事,给你带来了什么启示?请写在下面的横线上。
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研究报告阅读
抗日战争是中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。抗战时间从1931年9月18日九·一八事变开始算起,至1945年9月2日结束,今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。请阅读下面这位同学撰写的这份报告,完成下列问题。
走近抗战英雄,传承红色基因
[问题的提出]
抗日战争期间,无数英雄抛头颅,洒热血,留下的红色基因应该代代传承。那么,______?带着这个问题,我搜集了抗战英雄的相关资料,专门作了一次研究。
[研究方法]查阅书籍和报刊、观看相关影视作品和其他方法。
[资料整理]
英雄
主要事迹
赵一曼
在与日军作战中,赵一曼为掩护部队,负伤昏迷,被俘。日军为了获取情报,使用老虎凳、辣椒水等酷刑折磨她,但她始终坚贞不屈。临刑前,在给儿子的遗书中写道:“希望你不要忘记母亲是为国牺牲的!”
杨靖宇
在冰天雪地中孤身奋战五天五夜,靠吃树皮和草根坚持战斗。牺牲后,日军解剖了他的遗体,发现胃里只有棉絮和草根。日军头目岸谷隆一郎看清他胃里的东西后流下了眼泪。
马宝玉
为掩护主力转移,马宝玉等五位战士将敌人引向绝路。弹尽粮绝后,高呼着“中国共产党万岁!”集体跳崖,马宝玉等三人壮烈牺牲。
[研究结论]
红色基因指的就是革命先烈们不畏牺牲、忠诚爱国的革命精神。
17. 写一份简单的研究报告通常要包含哪几个部分的内容?
_______________
18. 读完这份报告,你觉得报告中的横线上应该补充的问题是“______”,报告中的其他研究方法还可以是______、______。
19. 面对敌人的酷刑折磨,赵一曼对敌人说:“我的目的,我的主义,我的信念,就是反满抗日。”请结合她说的话,体会她受刑时的内心世界。
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20. “周围人的反应,也能体现人物的特点。”请结合杨靖宇将军的事迹,谈谈你对这种写法的体会。
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21. 你想对这些抗战英雄们说些什么?请写在下面的横线上。
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课外选文阅读
《从百草园到三味书屋》(节选)
①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味,油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾,何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
……
③冬天的百草园比较无味;雪一下可,就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
22. 选文是围绕“______”一词展开回忆的。选文结构上属于______结构。第二自然段向我们介绍了百草园优美的景物,第三自然段向我们介绍了园里有趣的活动——______。
23. 请根据选文第二自然段的内容,完成下面的梳理。
①形态特点:光滑的石井栏、______;②______特点:碧绿的菜畦、紫红的桑葚;③声音特点:______、蟋蟀弹琴。
24. 选文中划线的句子在介绍“有趣的活动”时运用了哪种描写方法?并说说这种描写方法的表达效果。
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25. 结合选文的写景内容,体会作者笔下的动、静之美。
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26. 作者用“碧绿”“紫红”这样的颜色表达了自己对童年生活的热爱,你觉得你的童年是什么颜色的?请简单说明理由。
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三、表达交流
27. 据央视新闻6月3日消息,科学家在一颗类似太阳的恒星周围发现了可能存在生命的“超级地球”。如果你想去“超级地球”上探险,你想带上谁?你打算带上哪些东西?可能会经历什么事情?请以“超级地球”之旅为题,编写一篇到“超级地球”游历的故事。
要求:(1)想象丰富合理。(2)内容具体。(3)字数450字左右。
2025年春期末教学质量监测答题卷【五年级语文】
一、积累与运用
【1题答案】
【答案】树立远大志向,珍惜美好时光。
【2题答案】
【答案】jīn
miáo
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】必自毙
【9题答案】
【答案】不可同世而立
【10题答案】
【答案】 ①. 绿遍山原白满川 ②. 子规声里雨如烟 ③. 青海长云暗雪山 ④. 孤城遥望玉门关 ⑤. 孤帆远影碧空尽 ⑥. 唯见长江天际流
【11题答案】
【答案】 ①. 《水浒传》 ②. 施耐庵 ③. 林冲 ④. 宋江
【12~13题答案】
【答案】12. 孩子想要找父母玩耍亲近,可父母都只顾低头玩手机,打发孩子自己去玩,孩子对此十分疑惑不解。
13. 会让孩子缺少父母的陪伴,感受不到足够的关爱,疏远亲子关系;父母没给孩子做好榜样,容易让孩子效仿沉迷电子产品;还不利于孩子身心的健康成长。
二、阅读感悟
【14~16题答案】
【答案】14. ①. 休息 ②. 回答(回应)
15. ①. 垫背 ②. 盐 ③. 柴(薪) ④. 击打(敲打、拍打等)
16. 遇到问题要善于观察,善于思考;事情总有真相大白的时候,不要心怀侥幸;不义之财不可取。
【17~21题答案】
【答案】17. 问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论
18. ①. 抗战英雄身上的红色基因是什么? ②. 采访相关亲历者 ③. 参观抗战历史遗迹
19. 她内心无比坚定,早已将生死置之度外,始终抱着抗日救国的信念,绝不向敌人屈服。
20. 借助敌人的反应侧面刻画人物,能从侧面凸显杨靖宇将军忍饥奋战、视死如归的英雄气概。这种写法不直接赞颂人物,依靠旁人的态度反衬人物精神,使形象更饱满,表达也更有感染力。
21. 英雄先辈们,你们舍生忘死保卫家园,换来如今的和平岁月。我们会铭记你们的付出,传承爱国精神,努力奋进,不负先辈热血。
【22~26题答案】
【答案】22. ①. 乐园 ②. 总分 ③. 雪地捕鸟
23. ①. 高大的皂荚树 ②. 颜色 ③. 油蛉低唱
24. 运用了动作描写。表达效果:用一连串准确的动词,清晰写出了捕鸟的全过程,体现出捕鸟活动的乐趣,表现了作者童年玩耍时的惊喜与快乐。
25. 选文中的静景有菜畦、石井栏、皂荚树、缠络的何首乌藤等,写出了百草园宁静秀美的模样;动景有鸣蝉长吟、云雀直窜云霄、油蛉低唱、蟋蟀弹琴等,活泼灵动充满生机。动静结合,让百草园的景物鲜活有趣,处处透着欢乐,体现出百草园是作者心中充满快乐的乐园。
26. 我的童年是草绿色的,因为我的童年经常在郊外的草地、树林里奔跑玩耍,满眼都是清新的绿色,藏着我很多无忧无虑的快乐回忆。
三、表达交流
【27题答案】
【答案】例文:
“超级地球”之旅
我和表哥带着生命探测仪、记录相机和一包向日葵种子,登上了前往“超级地球”的探险飞船。穿过层层星海,当淡紫色的天空和会发光的植被撞入眼帘时,我们都屏住了呼吸——这里的重力比地球大不少,每走一步都像背着装满书的书包爬山,连呼吸都带着几分沉甸甸的感觉。
刚降落,探测仪就发出了规律的轻响。我们跟着信号走进一片茂密的森林,发现粗壮的树干上长满了会呼吸的“气孔”,它们随着风一鼓一缩,还会释放出带着青草香的清甜氧气。我赶紧掏出相机,拍下这奇幻的一幕,表哥则小心翼翼地用采样器取了一点土壤样本,装进密封袋里。
突然,一阵细碎的脚步声从身后传来。我们回头一看,一只巴掌大的、长着透明翅膀的小生物正好奇地盯着我们。它的眼睛像两颗透亮的蓝宝石,怯生生地碰了碰我手里的向日葵种子。我把种子轻轻放在手心,它用翅膀尖碰了碰,竟开心地转了个圈,扑棱着翅膀朝前方飞去,还时不时回头望我们,像是在引路。跟着它,我们找到了一汪冒着微光的泉水,水面上飘着细碎的荧光,像撒了一把星星。
返程时,相机里装满了奇特的风景,口袋里还装着那只小生物“回赠”的、闪着荧光的石头。望着舷窗外越来越远的“超级地球”,我忽然明白:宇宙的奇妙远不止于远方,而我们脚下的地球,才是最珍贵、最温暖的家园。
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