专题01 科学并不神秘（培优预习讲义）新七年级科学新教材浙教版

专题01 科学并不神秘（培优讲义） 课标要点 1、学会观察身边常见的自然、生活现象，养成细心观察的习惯。 2、能对观察到的现象提出简单的问题与猜想，初步具备探究意识。 3、尝试用简单思路分析现象，初步感知科学探究的基本思维方式。 知道误差的概念，了解误差与错误的区别，知道减小误差的常用方法。 能通过日常经验或物品粗略估测长度和时间，解决生活中的实际测量问题。 1、留心观察法 日常多留意自然、生活里的奇特现象（如四季变化、物品沉浮、光影变化），养成多看、多记录的习惯，这是科学探究的起点。 2、追问思考法 看到现象多问 “为什么”，大胆做出简单猜想，不局限于表面所见，主动挖掘现象背后的缘由。 3、辩证分析法 看待科技成果时，分两面思考：既看到便利作用，也思考带来的环境、安全等问题，全面客观评价 · 方法指导 考点01 科学在我们身边 （一）大自然中存在无数奇妙的自然现象 我们仔细观察，可以发现周围的各种事物都在发生着变化。铅笔在水中被“折断”，溶洞里长出钟乳石，有些昆虫会蜕皮…你想知道发生这些变化的原因吗？ （二）大自然中的各种事物都在发生变化 如种子发芽、昆虫蜕皮、流星划破天空、鸡蛋孵化出小鸡等。 （三）科学的本质 科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物现象及其变化。科学的进步与发展极大地促进了人类社会的进步。如：丹麦物理学家奥斯特(H.C,Oersted)在整理器材时，偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行发现了电流磁效应。 科学研究是从疑问开始的，每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进人科学的世界，科学就在我们身边。 【深化点拨】 1.科学以自然界的各种现象为研究对象,发现它们产生、发展的原因 和规律。只要我们留心观察,从研究身边的问题着手，就可以走进科学的世界，科学就在我们身边。 1. 关于我国古代的活字印刷术和造纸术，下列说法中正确的是（　　） A．两者都属于科学成果 B．两者都属于技术成果 C．活字印刷术属于科学成果，造纸术属于技术成果 D．活字印刷术属于技术成果，造纸术属于科学成果 2. 广袤浩瀚的宇宙，蕴藏着无数不为人知的秘密，探索太空是人类不懈的追求。下列有关太空的问题中，不属于科学问题的是（　　） A．太阳系中哪颗行星最漂亮 B．流星是如何形成的 C．物质质量在太空中是否改变 D．太空育种的种子是否会变异 考点02 科学改变了我们对自然的认识 人类很早就在思考地球和星空，对地球形状产生了很多不同的认识。例如，古代中国人认为地是方的天是圆的。但如果地是方的，我们在地上为什么总是走不到边？今天，我们知道地球是一个球体。 古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。16~l7世纪，哥白尼(N.Copernicus)、第谷(T.Brahe)和开普勒（J.Kepler)等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。 到了近代，道尔顿(J.Dalton)、阿伏伽德罗(A.Avogadro)等科学家认为物质是由原子和分子构成的。现在，我们知道物质由分子、原子或离子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。 病毒 在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”，认为细菌是自然发生的。例如，肉汤里会自然生成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德(L.Pasteur)通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。 【深化点拨】 科学是无止境的,我们要不断地探索 和 发现 问题，创造性 地解决问题,推动科学发展和人类社会进步 3. 论证是一种重要的科学方法，下列科学家的研究中，实验证据与结论不相符、论证不严谨的是（　　） A．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出空气是由氧气和氮气组成的结论 B．格里克进行马德堡半球实验，证明大气会产生很大的压强 C．海尔蒙特把一棵柳树种到一盆泥土里，只给柳树浇水，5年后它长到了74千克，海尔蒙特认为树的生长只需要水 D．普里斯特利通过实验发现，蜡烛燃烧或动物呼吸会使空气变污浊，而植物可以让这种污浊空气重新变好 4. 下列关于科学史的叙述正确的是（　　） A．麦哲伦通过环球航行，提出了大陆漂移假说 B．张衡发明了地动仪，实现了地震的准确预报 C．罗伯特•胡克用自制的显微镜观察软木切片，发现了细胞 D．伽利略用自制的望远镜观测天空，为“地心说”提供了有力的证据 考点03 科学发展对人类的影响 一、科学改变了我们的生活 如汽车、火车、飞机等交通工具大大缩减了货运和客运时间，使我们的生活更方便、更舒适，使各行各业的效率更高。“盾构机”、“杂交水稻”“智慧药房”等不断改变我们的生活。 盾构机 科学技术改变了我们的生活。但是，如果对它认识不足，使用不当，也会给自然环境和人类杜会带来一些负面影响，基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。 二、科学促进了人类社会的进步 人类社会的进步与科学发展密切相关，科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，提升了人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。 科学在不断地发展。在长期的科学探索中，人们经找到了自然界中许多问题的答案，但还有许多问题不能合理地解释或解答。在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会发现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学发展和人类社会进步。 我们周围的各种自然现象都蕴含着科学道理。我们的日常生活离不开科学技术的成果。因此，学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。 【深化点拨】 科学技术改变了我们的生活。但是,如果对它认识不足，使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面 影响，如基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。我们要正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。 5. 科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　） A．神舟十三号成功发射 B．袁隆平的杂交水稻技术 C．利用超级计算机预测台风的移动路径 D．核电站废水直接排入海洋 6. 经历了温度计风波之后，小嵊一家终于踏上了前往S市的旅途，复兴号列车行驶在平滑的铁轨上，快速而稳定，宛如一只飞驰的猎豹，让小嵊的爸爸不禁感叹科学技术改变了人们的生活，但小嵊妈妈认为科学技术虽然促进了社会的进步，但也给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列事例中给人类和社会带来负面影响的是（　　） A．机器人扫地 B．杂交水稻问世 C．汽车尾气排放 D．CT医疗诊断 如何学会提出有价值的问题 基础提问：针对现象问 “是什么、为什么”。 例：冬天水管为什么会裂开？ 进阶提问：对比现象找差异、找关联。 例：为什么木头能浮在水面，石头却会下沉？ 7. 东阳市江北街道的休闲文创公园是秋季赏花圣地，公园里开满了百日菊、波斯菊、薰衣草等植物。如图所示，9月份市民在晴朗的午后身处花海中感受自然。请回答下面小题。小科在欣赏花海时提出很多问题，不属于科学问题的是（　　） A．哪种花卉最漂亮、最清香？ B．入冬后花卉为什么会凋谢？ C．影响波斯菊盛开的因素有哪些？ D．不同的花卉盛开时间为什么不同？ 8. 下列各种神奇的自然现象中，下列不属于科学问题的是（　　） A．彩虹为什么有七种颜色？ B．流星的“尾巴”是怎么形成的？ C．火山喷发是最壮观的风景吗？ D．“极光”一定是绿色的吗？ 1. （杭州中考）下列不属于科学问题的是（　　） A．千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低 B．杭州植物园内哪种花卉最美观 C．杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物存冬季开花 D．天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快 1. 科学问题激发我们去学习，下列不属于科学问题的是（　　） A．魔镜魔镜，谁是世界上最漂亮的人？ B．爸爸爸爸，小蜻蜓在下雨前为什么飞得这么低呀？ C．妈妈妈妈，宇宙是怎么诞生的？ D．老师老师，为什么月球不会落到地面上？ 2. 小明对比中国地图出版社出版的2001年版和2013版的世界地图，发现：原先作为独立国家的锡金被归入印度的一个邦和原来珠穆朗玛峰的高度是8848米，现改为8844米。由此他产生两个问题，一是我国政府为什么要承认锡金是印度的一个邦呢？二是为什么珠穆朗玛峰的高度下降了呢？通过学习，你认为《科学》科目所要解决的主要问题应该是（　　） A．第一个问题 B．第二个问题 C．两个问题都是 D．两个问题都不是 3. 提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　） A．含羞草什么环境中叶片会合拢 B．校园中哪种植物最具观赏性 C．麻雀的哪些身体结构适于飞行 D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞 4. 小海同学很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（　　） A．观察和实验是进行科学研究的重要方法 B．留心观察从探究身边的问题着手 C．科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律 D．学好书本理论知识，不用动手实验就能学好科学 5. 在列车上，小嵊看着窗外飞速变换的风景，心中升起了许多疑惑，他想起爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，他尽自己所能提出了他认为有研究价值的问题。下列不属于科学问题的是（　　） A．大雁为什么要南飞 B．高铁的速度为什么这么快 C．哪种颜色野花好看 D．窗外的景色为什么会向后退 6. “提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　） A．种子为什么会长出幼苗 B．哪种品牌牛奶的味道好 C．鸟蛋为什么会孵出小鸟 D．插在水中的铅笔为什么会“折断” 7. 我校六艺课堂内容丰富，其中有制作叶脉书签的社团。制作完成后，同学们提出了很多关于叶脉书签的问题。以下问题不属于科学问题的是（　　） A．叶脉在植物体内的功能是什么 B．氢氧化钠溶液为什么能破坏叶肉细胞 C．叶脉书签的保存效果与什么因素有关 D．哪一小组制作的书签最具有观赏性 8. 爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　） A．大雁何时南飞 B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 C．哪种颜色月季花好看 D．植物的蒸腾作用是否受温度影响 9. 2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课。关于太空，下列不属于科学问题的是（　　） A．太空中哪颗星星最美？ B．带入太空的水稻能否正常生长？ C．新型材料在太空中会表现出什么性质？ D．太空回收的植物的遗传物质是否发生改变？ 10. 下列不属于有价值且可探究的科学问题的是（　　） A．神舟十三号载人飞船运载了几位航天员 B．影响珠穆朗玛峰高度变化的原因是什么 C．百山祖自然保护区内哪种植物自然生长速度最快 D．九龙湿地公园内雄性和雌性萤火虫的荧光是否一样亮 11. 科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列不属于科学技术带来负面影响的是（　　） A．塑料薄膜对环境的污染 B．CT检查能发现人体内某些微小的变化 C．汽车尾气的污染 D．日本福岛第一核电站泄漏事故 12. 科学并不是那么遥远，只要留心观察，生活处处皆学问。下列的“为什么”不属于科学问题的是（　　） A．为什么昆虫会蜕皮 B．为什么会出现流星 C．为什么铅笔在水中会被“折断” D．为什么有些同学对科学非常感兴趣 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 科学并不神秘（培优讲义） 课标要点 1、学会观察身边常见的自然、生活现象，养成细心观察的习惯。 2、能对观察到的现象提出简单的问题与猜想，初步具备探究意识。 3、尝试用简单思路分析现象，初步感知科学探究的基本思维方式。 知道误差的概念，了解误差与错误的区别，知道减小误差的常用方法。 能通过日常经验或物品粗略估测长度和时间，解决生活中的实际测量问题。 1、留心观察法 日常多留意自然、生活里的奇特现象（如四季变化、物品沉浮、光影变化），养成多看、多记录的习惯，这是科学探究的起点。 2、追问思考法 看到现象多问 “为什么”，大胆做出简单猜想，不局限于表面所见，主动挖掘现象背后的缘由。 3、辩证分析法 看待科技成果时，分两面思考：既看到便利作用，也思考带来的环境、安全等问题，全面客观评价 · 方法指导 考点01 科学在我们身边 （一）大自然中存在无数奇妙的自然现象 我们仔细观察，可以发现周围的各种事物都在发生着变化。铅笔在水中被“折断”，溶洞里长出钟乳石，有些昆虫会蜕皮…你想知道发生这些变化的原因吗？ （二）大自然中的各种事物都在发生变化 如种子发芽、昆虫蜕皮、流星划破天空、鸡蛋孵化出小鸡等。 （三）科学的本质 科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物现象及其变化。科学的进步与发展极大地促进了人类社会的进步。如：丹麦物理学家奥斯特(H.C,Oersted)在整理器材时，偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行发现了电流磁效应。 科学研究是从疑问开始的，每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进人科学的世界，科学就在我们身边。 【深化点拨】 1.科学以自然界的各种现象为研究对象,发现它们产生、发展的原因 和规律。只要我们留心观察,从研究身边的问题着手，就可以走进科学的世界，科学就在我们身边。 1. 关于我国古代的活字印刷术和造纸术，下列说法中正确的是（　　） A．两者都属于科学成果 B．两者都属于技术成果 C．活字印刷术属于科学成果，造纸术属于技术成果 D．活字印刷术属于技术成果，造纸术属于科学成果 【答案】B 【解答】解：科学成果侧重于对自然规律的发现、理论的探索与总结；技术成果则是基于科学原理，为解决实际问题而创造的工艺、方法、工具或产品；活字印刷术是北宋时期毕昇发明的，是一种印刷技术。这种技术通过制作单个的字模，然后根据需要组合成不同的文章或书籍进行印刷，大大提高了印刷效率和降低了成本。因此，活字印刷术是一种技术成果；造纸术同样是一种技术，它改变了人们记录和传播信息的方式，对文化的发展和传播产生了深远的影响。因此，造纸术也是一种技术成果；综上，活字印刷术和造纸术都属于技术成果，而非对自然规律的科学发现，故B正确，A、C、D错误； 故选：B。 2. 广袤浩瀚的宇宙，蕴藏着无数不为人知的秘密，探索太空是人类不懈的追求。下列有关太空的问题中，不属于科学问题的是（　　） A．太阳系中哪颗行星最漂亮 B．流星是如何形成的 C．物质质量在太空中是否改变 D．太空育种的种子是否会变异 【答案】A 【解答】解：A.“太阳系中哪颗行星最漂亮”中“漂亮”是一个基于个人主观感受和审美标准的描述，不同的人对于“漂亮”的定义可能不同，没有一个客观的、统一的科学标准来衡量，无法通过科学方法进行准确研究和得出科学结论，不属于科学问题。 B.“流星是如何形成的”中流星的形成涉及到天文学中天体运行、物质组成等科学知识，可以通过科学观测、实验、理论推导等方法进行研究，属于科学问题。 C.“物质质量在太空中是否改变”涉及到物理学中质量的概念以及太空特殊环境对物质的影响，能够通过科学实验和理论分析来探究，属于科学问题。 D.“太空育种的种子是否会变异”与生物学中的遗传变异知识相关，可以通过种植实验、基因检测等科学手段来研究，属于科学问题。 故选：A。 考点02 科学改变了我们对自然的认识 人类很早就在思考地球和星空，对地球形状产生了很多不同的认识。例如，古代中国人认为地是方的天是圆的。但如果地是方的，我们在地上为什么总是走不到边？今天，我们知道地球是一个球体。 古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。16~l7世纪，哥白尼(N.Copernicus)、第谷(T.Brahe)和开普勒（J.Kepler)等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。 到了近代，道尔顿(J.Dalton)、阿伏伽德罗(A.Avogadro)等科学家认为物质是由原子和分子构成的。现在，我们知道物质由分子、原子或离子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。 病毒 在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”，认为细菌是自然发生的。例如，肉汤里会自然生成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德(L.Pasteur)通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。 【深化点拨】 科学是无止境的,我们要不断地探索 和 发现 问题，创造性 地解决问题,推动科学发展和人类社会进步 3. 论证是一种重要的科学方法，下列科学家的研究中，实验证据与结论不相符、论证不严谨的是（　　） A．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出空气是由氧气和氮气组成的结论 B．格里克进行马德堡半球实验，证明大气会产生很大的压强 C．海尔蒙特把一棵柳树种到一盆泥土里，只给柳树浇水，5年后它长到了74千克，海尔蒙特认为树的生长只需要水 D．普里斯特利通过实验发现，蜡烛燃烧或动物呼吸会使空气变污浊，而植物可以让这种污浊空气重新变好 【答案】C 【解答】解：A、拉瓦锡用定量方法研究空气成分，得出空气由氧气和氮气组成的结论，这个实验证据与结论是相符的，论证严谨，故A不合题意； B、格里克的马德堡半球实验，有力证明了大气压的存在且数值很大，实验证据与结论相符，论证严谨，故B不合题意； C、海尔蒙特的柳树实验中，只考虑了浇水对柳树生长的影响，忽略了空气中的二氧化碳也参与了光合作用、为柳树生长提供原料，所以他得出“树的生长只需要水”的结论是不严谨的，实验证据与结论不相符，故C符合题意； D、普里斯特利的实验发现，蜡烛燃烧或动物呼吸会使空气变污浊，而植物可以更新污浊空气，实验证据与结论相符，论证严谨，故D不合题意。 故选：C。 4. 下列关于科学史的叙述正确的是（　　） A．麦哲伦通过环球航行，提出了大陆漂移假说 B．张衡发明了地动仪，实现了地震的准确预报 C．罗伯特•胡克用自制的显微镜观察软木切片，发现了细胞 D．伽利略用自制的望远镜观测天空，为“地心说”提供了有力的证据 【答案】C 【解答】解：A.麦哲伦通过环球航行，提出了地球是球体的学说，故A错误； B.张衡发明了地动仪，人类可以观测地震方位，但是还不能实现地震的准确预报，故B错误；C.罗伯特•胡克用自制的显微镜观察软木切片，发现了细胞，故C正确；D.伽利略用自制的望远镜观测天空，为“日心说”提供了有力的观测依据，故D错误； 故选：C。 考点03 科学发展对人类的影响 一、科学改变了我们的生活 如汽车、火车、飞机等交通工具大大缩减了货运和客运时间，使我们的生活更方便、更舒适，使各行各业的效率更高。“盾构机”、“杂交水稻”“智慧药房”等不断改变我们的生活。 盾构机 科学技术改变了我们的生活。但是，如果对它认识不足，使用不当，也会给自然环境和人类杜会带来一些负面影响，基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。 二、科学促进了人类社会的进步 人类社会的进步与科学发展密切相关，科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，提升了人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。 科学在不断地发展。在长期的科学探索中，人们经找到了自然界中许多问题的答案，但还有许多问题不能合理地解释或解答。在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会发现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学发展和人类社会进步。 我们周围的各种自然现象都蕴含着科学道理。我们的日常生活离不开科学技术的成果。因此，学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。 【深化点拨】 科学技术改变了我们的生活。但是,如果对它认识不足，使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面 影响，如基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。我们要正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。 5. 科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　） A．神舟十三号成功发射 B．袁隆平的杂交水稻技术 C．利用超级计算机预测台风的移动路径 D．核电站废水直接排入海洋 【答案】D 【解答】解：科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是： ABC．神舟十三号成功发射、袁隆平的杂交水稻技术、利用超级计算机预测台风的移动路径，属于科学技术给我们带来的是有利影响，故ABC不符合题意； D．核电站废水，不经过技术处理，直接排入海洋，会污染海水，属于科学技术给我们带来的不利影响，故D符合题意。 故选：D。 6. 经历了温度计风波之后，小嵊一家终于踏上了前往S市的旅途，复兴号列车行驶在平滑的铁轨上，快速而稳定，宛如一只飞驰的猎豹，让小嵊的爸爸不禁感叹科学技术改变了人们的生活，但小嵊妈妈认为科学技术虽然促进了社会的进步，但也给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列事例中给人类和社会带来负面影响的是（　　） A．机器人扫地 B．杂交水稻问世 C．汽车尾气排放 D．CT医疗诊断 【答案】C 【解答】解：ABD、机器人扫地、杂交水稻问世、CT医疗诊断对于改善和提高人类的生活水平，保护人体健康起到积极作用，不会给人类和社会带来负面影响，故ABD错误； C、汽车尾气排放会污染空气，危害人体健康，给人类和社会带来负面影响，故C正确。 故选：C。 如何学会提出有价值的问题 基础提问：针对现象问 “是什么、为什么”。 例：冬天水管为什么会裂开？ 进阶提问：对比现象找差异、找关联。 例：为什么木头能浮在水面，石头却会下沉？ 7. 东阳市江北街道的休闲文创公园是秋季赏花圣地，公园里开满了百日菊、波斯菊、薰衣草等植物。如图所示，9月份市民在晴朗的午后身处花海中感受自然。请回答下面小题。小科在欣赏花海时提出很多问题，不属于科学问题的是（　　） A．哪种花卉最漂亮、最清香？ B．入冬后花卉为什么会凋谢？ C．影响波斯菊盛开的因素有哪些？ D．不同的花卉盛开时间为什么不同？ 【答案】A 【解答】解：A．哪种花卉最漂亮、最清香？这个问题主要涉及到个人审美和感官体验。“最漂亮”和“最清香”是主观评价，不同的人可能有不同的看法。这类问题无法通过科学实验或观察来得出一个确定、客观的答案。因此，它不属于科学问题，A符合题意。 B．入冬后花卉为什么会凋谢？这个问题涉及到植物生理学和环境适应性的内容。通过科学研究，我们可以探究花卉凋谢的环境因素（如温度下降）、生理机制等，从而找到答案。因此，这是一个科学问题，B不符合题意。 C．影响波斯菊盛开的因素有哪些？这个问题涉及到植物生态学和生物与环境的相互作用方面内容。通过观察和实验，我们可以研究光照、水分、土壤条件等多种因素对波斯菊盛开的影响。这也是一个科学问题，C不符合题意。 D．不同的花卉盛开时间为什么不同？这个问题探讨的是植物开花时间的差异及其原因，涉及到遗传学、生态学和环境适应性等多方面内容。通过科学研究，我们可以揭示不同花卉开花时间的生物学机制。因此，这同样是一个科学问题，D不符合题意。 故选：A。 8. 下列各种神奇的自然现象中，下列不属于科学问题的是（　　） A．彩虹为什么有七种颜色？ B．流星的“尾巴”是怎么形成的？ C．火山喷发是最壮观的风景吗？ D．“极光”一定是绿色的吗？ 【答案】C 【解答】解：彩虹为什么是七色的，属于科学探究问题，故A正确；流星的“尾巴”是什么，属于科学探究问题，故B正确；火山喷发是最壮观的风景吗？不属于科学探究问题，这是人们的一种认识的感知，不同的人感知不一样，故C错误；“极光”的颜色一定是绿色的么，还可能有其他颜色吗？这属于科学问题，故D正确。 故选：C。 1. （杭州中考）下列不属于科学问题的是（　　） A．千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低 B．杭州植物园内哪种花卉最美观 C．杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物存冬季开花 D．天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快 【答案】B 【解答】解：A、千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低有科学研究价值，是研究鱼类脂肪的含量，不符合题意。 B、杭州植物园内哪种花卉最美观是人的感觉，没有科学研究价值，符合题意。 C、杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物存冬季开花有科学研究价值，是研究花的开放季节，不符合题意。 D、天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快有科学研究价值，是研究植物的生长，不符合题意。 故选：B。 1. 科学问题激发我们去学习，下列不属于科学问题的是（　　） A．魔镜魔镜，谁是世界上最漂亮的人？ B．爸爸爸爸，小蜻蜓在下雨前为什么飞得这么低呀？ C．妈妈妈妈，宇宙是怎么诞生的？ D．老师老师，为什么月球不会落到地面上？ 【答案】A 【解答】解：A、“魔镜魔镜，谁是世界上最漂亮的人？”漂亮是一种主观感受，不同的人有不同的标准，无法通过科学的实验、观察等方法进行客观的验证和解答，不属于科学问题。 B、“爸爸爸爸，小蜻蜓在下雨前为什么飞得这么低呀？”下雨前小蜻蜓飞行高度的变化是一种自然现象，可以通过观察、研究昆虫的习性以及气象条件等科学方法来探究原因，属于科学问题。 C、“妈妈妈妈，宇宙是怎么诞生的？”宇宙的诞生是天文学等科学领域研究的重要课题，可以通过理论推导、观测宇宙现象等科学方法进行探索，属于科学问题。 D、“老师老师，为什么月球不会落到地面上？”这涉及到天体力学中万有引力等科学知识，可以通过科学的理论和计算来解释，属于科学问题。 故选：A。 2. 小明对比中国地图出版社出版的2001年版和2013版的世界地图，发现：原先作为独立国家的锡金被归入印度的一个邦和原来珠穆朗玛峰的高度是8848米，现改为8844米。由此他产生两个问题，一是我国政府为什么要承认锡金是印度的一个邦呢？二是为什么珠穆朗玛峰的高度下降了呢？通过学习，你认为《科学》科目所要解决的主要问题应该是（　　） A．第一个问题 B．第二个问题 C．两个问题都是 D．两个问题都不是 【答案】B 【解答】解：我国政府为什么要承认锡金是印度的一个邦呢？，是政治问题不是自然现象，不属于科学研究的对象；为什么珠穆朗玛峰的高度下降了呢？是自然现象，是科学探究的对象。 故选：B。 3. 提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　） A．含羞草什么环境中叶片会合拢 B．校园中哪种植物最具观赏性 C．麻雀的哪些身体结构适于飞行 D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞 【答案】B 【解答】解：A、含羞草什么环境中叶片会合拢，研究含羞草的特性，有科学研究价值，是研究测定种子的发芽率的方法，属于科学问题。 B、校园中哪种植物最具观赏性，是人的感觉，没有科学研究价值，不属于科学问题。 C、麻雀的哪些身体结构适于飞行，研究麻雀的形态结构与飞行生活相适应的特征，有科学研究价值，属于科学问题。 D、蜻蜓在下雨前为什么会低飞，研究下雨前引起蜻蜓低飞的原因，有科学研究价值，属于科学问题。 故选：B。 4. 小海同学很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（　　） A．观察和实验是进行科学研究的重要方法 B．留心观察从探究身边的问题着手 C．科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律 D．学好书本理论知识，不用动手实验就能学好科学 【答案】D 【解答】解：《科学》课程是一门实验学科，观察和实验是进行科学研究的基本方法；留心观察从探究身边的问题着手；科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律；学好课本知识是进行科学研究的基础，还要理论联系实际，动手实验，活学活用，才能领略到科学的奥妙。 故选：D。 5. 在列车上，小嵊看着窗外飞速变换的风景，心中升起了许多疑惑，他想起爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，他尽自己所能提出了他认为有研究价值的问题。下列不属于科学问题的是（　　） A．大雁为什么要南飞 B．高铁的速度为什么这么快 C．哪种颜色野花好看 D．窗外的景色为什么会向后退 【答案】C 【解答】解：ABD，大雁何时南飞、高铁的速度为什么这么快、窗外的景色为什么会向后退都具有科学探究价值，均属于科学问题，故A、B、D不符合题意； C．哪种颜色的花好看，是人的感觉喜好，具有主观性，没有科学研究价值，故C符合题意； 故选：C。 6. “提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　） A．种子为什么会长出幼苗 B．哪种品牌牛奶的味道好 C．鸟蛋为什么会孵出小鸟 D．插在水中的铅笔为什么会“折断” 【答案】B 【解答】解：A．种子为什么会长出幼苗，探究的是种子的萌发过程，属于科学问题，A不符合题意。 B．哪种品牌牛奶的味道好，属于个人的爱好问题，不属于科学问题，B符合题意。 C．鸟蛋为什么会孵出小鸟，探究的是生物体的繁殖和发育，属于科学问题，B不符合题意。 D．插在水中的铅笔为什么会“折断”，探究的是光的折射原理，属于科学问题，C不符合题意。 故选：B。 7. 我校六艺课堂内容丰富，其中有制作叶脉书签的社团。制作完成后，同学们提出了很多关于叶脉书签的问题。以下问题不属于科学问题的是（　　） A．叶脉在植物体内的功能是什么 B．氢氧化钠溶液为什么能破坏叶肉细胞 C．叶脉书签的保存效果与什么因素有关 D．哪一小组制作的书签最具有观赏性 【答案】D 【解答】解：A、探讨叶脉在植物体内的作用属于植物生理结构和功能的研究范畴，这是一个科学探索的问题，A不符合题意。 B、研究氢氧化钠溶液如何破坏叶肉细胞，这涉及到化学和生物学的原理，是一个科学问题，B不符合题意。 C、分析叶脉书签的保存效果受哪些因素影响，这属于物质保存条件及其影响因素的科学研究问题，C不符合题意。 D、评价哪一小组制作的书签更具观赏性，这是基于个人审美的主观判断，并不涉及科学原理和方法的探究，D符合题意。 故选：D。 8. 爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　） A．大雁何时南飞 B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 C．哪种颜色月季花好看 D．植物的蒸腾作用是否受温度影响 【答案】C 【解答】解：A.大雁何时南飞，有科学研究的价值，研究的是大雁的迁徙行为，不符合题意； B.鼠妇喜欢生活在怎样的环境中，有科学研究价值，是研究鼠妇生活行为，不符合题意； C.哪种月季花好看，漂亮，是人的感觉，没有科学研究价值，符合题意； D.植物的蒸腾作用是否受温度影响，有科学研究的价值，是研究影响蒸腾作用的因素，不符合题意； 故选：C。 9. 2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课。关于太空，下列不属于科学问题的是（　　） A．太空中哪颗星星最美？ B．带入太空的水稻能否正常生长？ C．新型材料在太空中会表现出什么性质？ D．太空回收的植物的遗传物质是否发生改变？ 【答案】A 【解答】解：A、太空中哪颗星星最美，不属于科学问题； B、带入太空的水稻能否正常生长，属于科学问题； C、新型材料在太空中会表现出什么性质，属于科学问题； D、太空回收的植物的遗传物质是否发生改变，属于科学问题。 故选：A。 10. 下列不属于有价值且可探究的科学问题的是（　　） A．神舟十三号载人飞船运载了几位航天员 B．影响珠穆朗玛峰高度变化的原因是什么 C．百山祖自然保护区内哪种植物自然生长速度最快 D．九龙湿地公园内雄性和雌性萤火虫的荧光是否一样亮 【答案】A 【解答】A.神舟十三号载人飞船运载了几位航天员，没有价值且不值得探究的科学问题； B.影响珠穆朗玛峰高度变化的原因有很多，比如由于气候变化、地壳运动、板块之间的碰撞，有价值且值得探究的科学问题； C.百山祖自然保护区内哪种植物自然生长速度最快，植物自然生长速度跟温度、日照等多种因素有关，有价值且值得探究的科学问题； D.浙江九龙国家湿地公园内，无数萤火虫在夜晚闪闪发光，不同种的萤火虫由于发光的形式不同，绝大多数种类的萤火虫，仅雄虫有发光器，而雌虫无发光器或发光器较不发达，公园内雄性和雌性萤火虫的荧光是否一样亮，有价值且值得探究的科学问题。 故选：A。 11. 科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列不属于科学技术带来负面影响的是（　　） A．塑料薄膜对环境的污染 B．CT检查能发现人体内某些微小的变化 C．汽车尾气的污染 D．日本福岛第一核电站泄漏事故 【答案】B 【解答】A.塑料薄膜的使用便利了人们的生活，但是塑料薄膜难以分解，易造成白色污染，对环境带来危害，属于负面影响，故A不选； B.CT检查能发现人体内某些微小的病变，及时给予治疗，维护人体健康，属于正面影响，故B可选； C.汽车的发明便于人们的出行，但是大量汽车尾气的排放会造成空气的污染，给人类生活带来负面影响，故C不选； D.核电站泄漏事故会对人类的健康产生极大的危害，属于负面影响，故D不选； 故选：B。 12. 科学并不是那么遥远，只要留心观察，生活处处皆学问。下列的“为什么”不属于科学问题的是（　　） A．为什么昆虫会蜕皮 B．为什么会出现流星 C．为什么铅笔在水中会被“折断” D．为什么有些同学对科学非常感兴趣 【答案】D 【解答】解：A、为什么昆虫会蜕皮，属于科学问题； B、为什么会出现流星，属于科学问题； C、为什么铅笔在水中会被“折断”，属于科学问题； D、“为什么有些同学对科学非常感兴趣“，不属于科学问题。 故答案为：D。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $