第九章 浮力 单元练习--2025-2026学年沪粤版物理八年级下学期

八年级物理下册单元复习卷（沪粤版） 第九章 浮力 （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．测试范围：沪粤版八年级下册第9章。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、(3分）小明把半个西瓜漂浮在装满水的塑料盆中，估测西瓜受到的浮力约（ ） A.5 N　 B.50N　 C.500N　 D.5000N 2、(3分）我国首套单边锚智慧观测浮标2026年4月在山东荣成布放，用于海洋环境监测。浮标在不同海域漂浮时，所受浮力（ ） A. 随海水密度增大而增大 B. 随海水密度减小而减小 C. 始终等于自身重力 D. 等于排开海水的质量 3、(3分）（原创）小明将体积相等的A、B、C三个不同水果放入水中静止后， A漂浮、B悬浮、C沉底，如右图所示。关于它们的密度和受3题图 到的浮力大小判断正确的是（ ） A．FA＞FB＞FC B．FA＞FB＝FC C.ρA ＜ρB＜.ρC D.ρA＜ρB＝ρC 4、(3分）小明将一个质量为50g的新鲜鸡蛋放入盛满水的容器中，溢出40g的水，则此鸡蛋将（　　） A．沉入水中 B．浮于水面 C．悬浮在水中 D．无法判断 5、(3分）（原创）我国在水下文物打捞领域已取得显著成就，形成了从近海到深海、从传统潜水作业到高科技整体迁移的完整技术体系。如图是我国打捞船开展水下文物打捞工作的情景。打捞的实心铁质文物放入水中下沉，若将其放入水银中则漂浮，下列说法正确的是（ ）5题图 A. 文物在水中不受浮力 B. 文物在水银中浮力大于自身重力 C. 文物在两种液体中浮力都等于重力 D. 文物在水银中受到的浮力大于在水中受到的浮力 6、(3分）（原创）我国科考队用密度计分别放入南海、渤海两处海域，在甲海域浸入液体更深，则密度计两处海域所受浮力F甲、F乙和在两处海水密度ρ甲和ρ乙关系为（） A.F甲>F乙 ρ甲 >ρ乙 B.F甲<F乙 ρ甲<ρ乙 C. F甲=F乙 ρ甲<ρ乙 D.F甲=F乙 ρ甲 >ρ乙 7、(3分）小华将一个梅杏和一个小香瓜放入水槽内的水中，静止后，发现杏沉到水槽底部，小香瓜漂浮在水面上，如图所示。下列说法正确的是（     ）7题图 A．小香瓜的密度大于梅杏的密度 B．小香瓜受到的浮力小于梅杏受到的浮力 C．若往水中加适量酒精香瓜可能悬浮 D．若往水中加适量食盐香瓜可能悬浮 8、(3分）如图所示，a、b、c、d体积相等，a、b是能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，受到浮力的大小为Fa、Fb、Fc、Fd，它们的大小关系是（ ）8题图 A、Fa=Fb=Fc=Fd B .Fa=Fd=Fc>Fb C、Fa=Fd=Fb>Fc D、 Fa=Fd>Fb>Fc 9、 (3分）实验小组的同学们将两个相同的实心小球，分别放入两个完全相同的装满清水和酒精的溢水杯中，待小球稳定后均漂浮在液面上，如图所示。已知小球的体积为10cm3，从杯中溢出的清水质量为5g。已知ρ清水>ρ酒精，下列说法正确的是（　　）9题图 A．小球的密度为5×103kg/m3 B．小球排开酒精的质量等于小球排开清水的质量 C．小球排开酒精的重力大于小球的重力 D．小球的密度大于清水的密度 10、(3分）小明用弹簧测力计吊着一个重G圆柱体，从如图位置缓慢浸入装满水、深度合适的溢水杯中，全部浸没时弹簧测力计示数为F(水的密度为ρ水）。则圆柱体下降过程中（ ）10题图 A. 圆柱体逐渐浸入水中的过程中弹簧测力计示数逐渐变大 B. 圆柱体逐渐浸入水中的过程中水对容器底部的压强逐渐变小 C. 浸入一半时弹簧测力计的示数为F/2 D. 圆柱体的密度为 非选择题 2、 实验探究题（11题6分，12题9分，13题6分，14题4分，15题5分，共30分） 11、(6分）（原创）小明在家洗菜时发现：完整土豆沉在水盆底部，挖空内部做成空心土豆碗后能漂浮在水面。他利用水盆、足量清水、电子秤、细线、小土豆，在家探究阿基米德原理（F浮=G排），实验步骤如下：11题图 ①水盆加适量的水，测出水+水盆总质量m0； ②细线拴紧实心土豆，缓慢浸没装水的水盆中（水不溢出），土豆不碰盆壁、盆底，测出总质量m1；土豆受到浮力F浮1=________（表达式）。 ③水盆加满水，测出装满水+水盆总质量m3； ④细线拴紧实心土豆，缓慢浸没在装满水的水盆中（水溢出），土豆不碰盆壁、盆底，取出土豆后，再次称量水盆和剩余水总质量m4；步骤③中土豆完全浸没，排开水的质量m排1=________,若_________________即可验证 F浮 = G排 ⑤把同一土豆掏空做成空心土豆碗，用电子秤测出质量m5，轻轻放入原装满水的水盆中，土豆漂浮，溢出部分水，拿出土豆碗，称量水盆和剩余水总质量m6。漂浮时浮力________自身重力（选填＞、＝、＜），此时排开水质量m排2=________。 若_______________即可验证 F浮 = G排 12、(9分）（原创）小丽在家腌制咸鸡蛋，生鸡蛋放入清水杯中沉入杯底，不断向水中加盐搅拌，鸡蛋慢慢悬浮，继续加盐鸡蛋最终漂浮。她利用烧杯、清水、食盐、天平、鸡蛋做探究实验： ①用天平测出鸡蛋质量m； ②烧杯装入适量清水，鸡蛋沉入水底； ③分次加盐溶解，先后实现鸡蛋悬浮、漂浮。已知：水密度水，g=10N/kg （1）鸡蛋沉底时：浮力F浮 _____ G排开液体重力； 悬浮时：ρ液 ______ ρ蛋； 漂浮时：F浮___G蛋（填＞、＝、＜）。 （2）加盐后液体密度变大，鸡蛋上浮，说明：同一物体，浮力大小与________有关。鸡蛋从沉底变漂浮，自身重力不变，依靠________增大浮力。 （3）实测数据：鸡蛋质量m=50g。鸡蛋悬浮时，排开盐水质量为______Kg，此时鸡蛋受到浮力________N. （4）鸡蛋漂浮在浓盐水上，若往杯中再加少量清水稀释盐水，鸡蛋将________（上浮/下沉/不动）。 （5）解释生活现象：新鲜鸡蛋沉水底，放置很久的变质鸡蛋能漂浮在清水上的原因：________________。 13、 (6分）小宇利用两端开口饮料吸管、橡皮泥、清水、食用油、刻度尺自制简易密度计，步骤： ①在吸管下端粘上适量橡皮泥，使其能竖直漂浮在液体中； ②放入清水中，测出吸管浸入水中深度h1=10cm； ③取出擦干，放入食用油中，浸入油中深度h2=12.5cm。 ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，吸管横截面积S不变，密度计始终漂浮。 （1）密度计在不同液体中受到浮力大小_______（相同/不同），液体密度越大，密度计浸入液体深度越________。食用油的密度是____________。 （2）若在吸管再加一点橡皮泥，同一液体中，浸入深度会________； (3)小宇同学觉得制作的密度计还有待改进，请你提出一种提高密度计精确度的方法。 14、(4分）我国全海深载人潜水器“奋斗者”号在世界最深的马里亚纳海沟成功坐底，创下载人深潜10909m的新纪录。某同学设计了一艘属于自己的潜水器，如图甲所示。自制的潜水器主要由生活舱和水舱构成，选取硬质塑料瓶制作，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，水舱与一注射器通过塑料软管相连，移动注射器活塞可实现潜水器的浮与沉。调试过程中需要完成下列任务： 任务一：如图乙所示，自制潜水器完成从水面A位置下潜到B位置并稳定停留； 任务二：由B位置下潜到水底； 任务三：从水底上浮到B位置并稳定停留。 (1)自制潜水器靠改变________来完成三个任务。在任务二中，自制潜水器从水面B位置下潜到水低的过程中，其所受浮力的变化情况是________。 (2)完成任务一的过程中，注射器活塞应如何移动：________。 (4)调试过程中发现自制潜水器在水中无法上浮。请你对此提出一个可行的改进措施：________。 15、(5分）请你设计一个实验探究浮力的大小于物体的密度是否有关 实验思路： 实验器材： 实验步骤： 实验结论： 三、综合应用题(16题2分，17题4分，18题6分，19题4分，20题4分，共20分） 16、(2分）（原创）我国的潜水艇事业从无到有，已经发展成为一支力量雄厚的水下舰队。它们不仅是保卫海疆的“深海利剑”，也是探索海洋奥秘的“蓝色探针”。如图所示，潜水艇始终浸没在水中沿虚线方向匀速上升，以重心O为作用点，作出潜水艇所受重力和浮力的示意图（阻力忽略不计）。O 16题图 17、(4分）（原创）小明观察鱼缸里漂亮的观赏发现，发现鱼一会上浮，一会又下潜，他思考鱼不用改变自身重力，如何上浮下沉？17题图 18、(6分）科普阅读题，请阅读《彩球温度计》并回答问题。 彩球温度计 彩球温度计也称为伽利略温度计，是一种很特别的温度计，可用于粗略地测量环境温度，也是一种精美的居家装饰品，主要用于室内装饰或作礼品收藏等用。 如图甲所示，这种温度计外部为一根密封的玻璃管，内装有对温度敏感的透明液体，透明液体中又有数枚体积相同的密封小玻璃球，其热胀冷缩可以忽略。如图乙所示，小玻璃球内盛有不同颜色的液体，小玻璃球的总质量各不相同。每个小玻璃球的底端挂有一个吊牌（吊牌的体积质量均相同，忽略其热胀冷缩），上面写着一个温度值。 如图丙、丁所示，当外界温度变化时，玻璃管中透明液体的密度会随之变化（玻璃管中透明液体的密度会随温度升高而减小），有的彩球会随之上浮或下沉。当彩球都在玻璃管中静止，不再运动时，所有上浮彩球中最下方一个彩球标注的温度表示所测的环境温度。如图丁所示是在某温度时彩球温度计中的彩球稳定后的分布情况，编号为c的彩球标牌所标温度值为28℃，相邻编号的彩球标牌上的温度值间隔为2℃。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)当标有28℃彩球c由沉底开始上浮，说明环境温度在______（选填“升高”或“降低”）； (2)当温度为28℃时，标有32℃彩球受到的浮力______标有24℃彩球受到的浮力（选填“大于”“等于”或“小于”）； (3)若要增大图丁所示的温度计能测得的最高温度，可在透明液体中增加一个体积相同但____________的彩球。 (4)如果图丙和丁是另一温度时彩球稳定后的分布情况，则______“彩球温度计”所处环境温度较高（选填“丙”或“丁”）； (5)请说明当外界温度降低时，彩球上浮的原因：______。 19、(4分）我国第二艘国产大型邮轮‌爱达·花城号预计在2026年年底交付，标志我国造船工业新突破。该大型邮轮总吨位约14.2万吨。19题图 求： (1)邮轮漂浮时受到的浮力； (2)邮轮漂浮时排开水的总质量。 20、(4分）（原创）2026年2月，我国自主研发制造的3台“鲛子”号水下载人观光潜水器，从广州南沙港启运出口印度尼西亚。这是国内首台自主研发的小型观光载人潜水器。观光潜水器体积V=14.3m3，空载（水舱排空）时自重G艇=5×104N。鲛子号水下载人观光潜水器舱内空间可容纳4人（3名游客与1名驾驶员） （1）潜水器全部浸没在水中潜行时，受到的浮力多大？ （2）通过计算估计载满人的潜水器想要悬浮在水中，水舱需要吸入多重的水？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理下册单元复习卷（沪粤版） 第九章 浮力 （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．测试范围：沪粤版八年级下册第9章。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、(3分）小明把半个西瓜漂浮在装满水的塑料盆中，估测西瓜受到的浮力约（ ） A.5 N　 B.50N　 C.500N　 D.5000N 解析：半个西瓜质量约5kg，G=50N，漂浮F浮=G 答案：B 2、(3分）我国首套单边锚智慧观测浮标2026年4月在山东荣成布放，用于海洋环境监测。浮标在不同海域漂浮时，所受浮力（ ） A. 随海水密度增大而增大 B. 随海水密度减小而减小 C. 始终等于自身重力 D. 等于排开海水的质量 解析：A 和 B 错误：虽然浮力公式 F浮 = ρ液 g V排，但在漂浮状态下，ρ液变化时，V排也会变化，最终 F浮 仍等于重力，不会随密度增减而增减。 D 错误：浮力等于“排开液体的重力”，不是“质量”。单位都不对（浮力单位是牛顿，质量单位是千克）。 C 正确：漂浮条件的核心就是“浮力 = 重力”。 3、(3分）（原创）小明将体积相等的A、B、C三个不同水果放入水中静止后， A漂浮、B悬浮、C沉底，如右图所示。关于它们的密度和受3题图 到的浮力大小判断正确的是（ ） A．FA＞FB＞FC B．FA＞FB＝FC C.ρA ＜ρB＜.ρC D.ρA＜ρB＝ρC 解析：分两部分分析：浮力大小比较 和 密度大小比较。 第一步：比较浮力 F浮 根据阿基米德原理：F浮 = ρ液 × g × V排 三个水果体积相等（设为V），放入同一种液体（水），ρ液和g相同，因此浮力大小取决于 V排。 从状态分析： A漂浮 → V排A < V B悬浮 → V排B = V C沉底 → V排C = V → 所以 V排关系：V排A < V排B = V排C→ 浮力关系：FA < FB = FC→ A、B选项错误。 第二步：比较密度 ρ 物体在液体中的状态与密度关系： 漂浮 → 物体密度 < 液体密度（ρA < ρ水） 悬浮 → 物体密度 = 液体密度（ρB = ρ水） 沉底 → 物体密度 > 液体密度（ρC > ρ水） → 所以密度关系：ρA < ρB < ρC → C选项正确，D选项错误（ρB ≠ ρC） 正确答案：C 4、(3分）小明将一个质量为50g的新鲜鸡蛋放入盛满水的容器中，溢出40g的水，则此鸡蛋将（　　） A．沉入水中 B．浮于水面 C．悬浮在水中 D．无法判断 解析：阿基米德原理： 物体在液体中受到的浮力 = 排开液体的重力。 溢出40g水 所以排开水的质量 = 40g 浮力 F浮 = m排 × g = 0.04kg × g 鸡蛋的重力：G蛋 = 0.05kg × g 比较浮力与重力：F浮 = 0.04g < G蛋 = 0.05g → 浮力 < 重力 结论： 当浮力小于重力时，物体沉入水中。 正确答案：A. 沉入水中 5、(3分）（原创）我国在水下文物打捞领域已取得显著成就，形成了从近海到深海、从传统潜水作业到高科技整体迁移的完整技术体系。如图是我国打捞船开展水下文物打捞工作的情景。打捞的实心铁质文物放入水中下沉，若将其放入水银中则漂浮，下列说法正确的是（ ）5题图 A. 文物在水中不受浮力 B. 文物在水银中浮力大于自身重力 C. 文物在两种液体中浮力都等于重力 D. 文物在水银中受到的浮力大于在水中受到的浮力 解析： A、下沉说明：F浮水 < G （浮力小于重力），“不受浮力”是错误的！只要浸在液体中，就一定受浮力 A错误 B、在水银中漂浮，物体静止在液面，受力平衡 F浮水银 = G （浮力等于重力） B 错误 C 、在水中是下沉，F浮 < G；在水银中是漂浮，F浮 = G C 错误 D、在水中是下沉，F浮 < G，在水银中漂浮F浮水银 = G （浮力等于重力），F浮水银>F浮水，D正确 6、(3分）（原创）我国科考队用密度计分别放入南海、渤海两处海域，在甲海域浸入液体更深，则密度计两处海域所受浮力F甲、F乙和在两处海水密度ρ甲和ρ乙关系为（） A.F甲>F乙 ρ甲 >ρ乙 B.F甲<F乙 ρ甲<ρ乙 C. F甲=F乙 ρ甲<ρ乙 D.F甲=F乙 ρ甲 >ρ乙 解析：第一步：判断浮力大小 —— 利用“漂浮条件” 密度计无论在哪种液体中，都是漂浮状态。 根据漂浮条件：F浮 = G物（浮力等于自身重力）。 因为是同一支密度计，重力G不变，所以在甲、乙两处所受浮力相等：F甲 = F乙 可立即排除 A 和 B 选项（它们认为 F甲 ≠ F乙）。 第二步：判断液体密度大小 —— 利用阿基米德原理 阿基米德原理：F浮 = ρ液 × g × V排， F浮相同，g相同 → ρ液 与 V排 成反比。 题干说“在甲海域浸入更深” ，说明 V排甲 > V排乙， 所以 ρ甲 < ρ乙 F甲 = F乙，ρ甲 < ρ乙 对应选项 C 正确答案：C 7、(3分）小华将一个梅杏和一个小香瓜放入水槽内的水中，静止后，发现杏沉到水槽底部，小香瓜漂浮在水面上，如图所示。下列说法正确的是（     ）7题图 A．小香瓜的密度大于梅杏的密度 B．小香瓜受到的浮力小于梅杏受到的浮力 C．若往水中加适量酒精香瓜可能悬浮 D．若往水中加适量食盐香瓜可能悬浮 【答案】C 【详解】A．由题意可知，香瓜漂浮在水面上，李子沉在水底，由物体浮沉条件可知，香瓜的密度小于水的密度，李子的密度大于水的密度，则香瓜的密度小于李子的密度，故AB错误； B.由图可知，小香瓜排开水的体积大于梅杏排开水的体积，根据阿基米德原理，小香瓜小香瓜受到的浮力大于梅杏受到的浮力 故C错误； C．若往水中加适量酒精，液体的密度会变小，当刚好和香瓜的密度相等时，香瓜会悬浮，故D正确。 D．若往水中加适量盐，液体的密度会变大，仍然大于香瓜的密度，香瓜会漂浮，故D错误。> 故选C。 8、(3分）如图所示，a、b、c、d体积相等，a、b是能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，受到浮力的大小为Fa、Fb、Fc、Fd，它们的大小关系是（ ）8题图 A、Fa=Fb=Fc=Fd B .Fa=Fd=Fc>Fb C、Fa=Fd=Fb>Fc D、 Fa=Fd>Fb>Fc 答案：D 解析：第一步：明确浮力判断的核心依据 浮力产生的本质是液体对物体上下表面的压力差；同时根据阿基米德原理，浸在液体中的物体所受浮力等于排开液体的重力，公式为F浮=ρ液gV排，其中V排是物体浸入液体中的体积。 第二步：分析各对象的排液体积与受力情况 已知a、b、c、d体积相等，结合图示逐一分析： 物体a完全浸没在液体中，排开液体的体积等于自身体积，即V排a=V，因此所受浮力Fa=ρ液gV。 物体b漂浮在液面上，只有部分浸入液体，排开液体的体积小于自身体积，即V排b<V，因此所受浮力Fb=ρ液gV排b<ρ液gV。 d是容器自身凸起的部分，从结构上看，浸入液体中的体积等于自身体积，且上下表面都与液体接触，存在液体压力差，因此都受到浮力，且V排d=V，对应的浮力Fc=ρ液gV，F=ρ液gV。 c、是容器自身凸起的部分，下表面与容器紧密接触，下底面们没有水，Fd=0N。 所以：Fa=Fd>Fb>Fc D正确 9、 (3分）实验小组的同学们将两个相同的实心小球，分别放入两个完全相同的装满清水和酒精的溢水杯中，待小球稳定后均漂浮在液面上，如图所示。已知小球的体积为10cm3，从杯中溢出的清水质量为5g。已知ρ清水>ρ酒精，下列说法正确的是（　　）9题图 A．小球的密度为5×103kg/m3 B．小球排开酒精的质量等于小球排开清水的质量 C．小球排开酒精的重力大于小球的重力 D．小球的密度大于清水的密度 答案：B 解析：A. 小球的密度为5×10³ kg/m³ 小球漂浮，所以浮力 = 重力 = 排开水的重力。 排开水的质量 = 5 g，所以小球质量 m = 5 g = 0.005 kg。 小球体积 V = 10 cm³ = 10⁻⁵ m³。 小球密度 ρ = m/V = 0.005 kg / 10⁻⁵ m³ = 500 kg/m³ = 0.5×10³ kg/m³。 所以 A 错误 B. 小球排开酒精的质量等于小球排开清水的质量 小球在两种液体中都漂浮 ，浮力都等于自身重力 ，排开液体的重力都等于小球重力 ，排开液体的质量都等于小球质量 ，所以排开酒精的质量 ，排开清水的质量 = 5 g。 B 正确。 C. 小球排开酒精的重力大于小球的重力 漂浮时，浮力 = 小球重力 ，排开酒精的重力 = 小球重力 。 C 错误。 D. 小球的密度大于清水的密度 小球漂浮在清水中 ，说明 ρ球 < ρ水 D 错误。 正确答案：B 10、(3分）小明用弹簧测力计吊着一个重G圆柱体，从如图位置缓慢浸入装满水、深度合适的溢水杯中，全部浸没时弹簧测力计示数为F(水的密度为ρ水）。则圆柱体下降过程中（ ）10题图 A. 圆柱体逐渐浸入水中的过程中弹簧测力计示数逐渐变大 B. 圆柱体逐渐浸入水中的过程中水对容器底部的压强逐渐变小 C. 浸入一半时弹簧测力计的示数为F/2 D. 圆柱体的密度为 解析：A.随着浸入体积增大，浮力F浮 = ρ水 g V排 ，V排增大，F浮 增大，弹簧测力计示数 F示 = G - F浮，因此示数逐渐变小。A错误 B. 因为是装满水的溢水杯，浸入物体时水会溢出，液面高度h保持不变。根据 p = ρgh，ρ、g、h均不变，所以压强不变。B错误 C. 完全浸没时浮力为 F浮 = G - F。 浸入一半时，V排 = ½ V物，所以浮力 = ½(G - F)， 此时弹簧测力计示数 = G - ½(G - F) = ½(G + F)，不是 F/2， C错误 D. 完全浸没时，F浮 = G - F = ρ水 g V物 V物 = (G - F) / (ρ水 g) 圆柱体质量 m = G / g 密度 ρ = m / V物 = (G/g) ÷ [(G - F)/(ρ水 g)] = G ρ水 / (G - F) 正确答案：D 非选择题 2、 实验探究题（11题6分，12题9分，13题6分，14题4分，15题5分，共30分） 11、(6分）（原创）小明在家洗菜时发现：完整土豆沉在水盆底部，挖空内部做成空心土豆碗后能漂浮在水面。他利用水盆、足量清水、电子秤、细线、小土豆，在家探究阿基米德原理（F浮=G排），实验步骤如下：11题图 ①水盆加适量的水，测出水+水盆总质量m0； ②细线拴紧实心土豆，缓慢浸没装水的水盆中（水不溢出），土豆不碰盆壁、盆底，测出总质量m1；土豆受到浮力F浮1=________（表达式）。 ③水盆加满水，测出装满水+水盆总质量m3； ④细线拴紧实心土豆，缓慢浸没在装满水的水盆中（水溢出），土豆不碰盆壁、盆底，取出土豆后，再次称量水盆和剩余水总质量m4；步骤③中土豆完全浸没，排开水的质量m排1=________,若_________________即可验证 F浮 = G排 ⑤把同一土豆掏空做成空心土豆碗，用电子秤测出质量m5，轻轻放入原装满水的水盆中，土豆漂浮，溢出部分水，拿出土豆碗，称量水盆和剩余水总质量m6。漂浮时浮力________自身重力（选填＞、＝、＜），此时排开水质量m排2=________。 若_______________即可验证 F浮 = G排 答案：② （m1-m0)g ④ (m3-m4) （m1-m0)g =(m3-m4)g 或（ m1 - m0 = m3 - m4 ） ⑤= m3-m6 m5g=(m3-m6)g或m5=(m3-m6) 解析： ②当土豆浸没在水中（水未溢出），水盆+水+土豆系统的总质量变为 m1 ，而初始为 m0 。 所以：F浮 = (m1 - m0)g ④满水+盆 = m3 ，土豆浸没后取出，剩余水+盆 = m4 溢出的水的质量就是排开的水的质量：m1 = m3 - m4 要验证 F浮= G排 ，只需：浮力 = 排开水的重力即： (m1 - m0)g = (m3 - m4)g ⑤：土豆挖空成碗状漂浮，考查漂浮条件与排开质量 目的： 验证漂浮时浮力等于物体重力，并通过溢水法测排开质量。 土豆碗质量为 m5 ，漂浮 浮力 = 自身重力 → F浮 = m5 g 初始满水+盆 = m3 漂浮后取出土豆碗，剩余水+盆 = m6 排开水的质量：m排2 = m3 - m6 验证 F浮 = G排 ： F浮 = m5 g G排 = (m3 - m6)g 当 m5 g = (m3 - m6)g 时，成立。 12、(9分）（原创）小丽在家腌制咸鸡蛋，生鸡蛋放入清水杯中沉入杯底，不断向水中加盐搅拌，鸡蛋慢慢悬浮，继续加盐鸡蛋最终漂浮。她利用烧杯、清水、食盐、天平、鸡蛋做探究实验： ①用天平测出鸡蛋质量m； ②烧杯装入适量清水，鸡蛋沉入水底； ③分次加盐溶解，先后实现鸡蛋悬浮、漂浮。已知：水密度水，g=10N/kg （1）鸡蛋沉底时：浮力F浮 _____ G排开液体重力； 悬浮时：ρ液 ______ ρ蛋； 漂浮时：F浮___G蛋（填＞、＝、＜）。 （2）加盐后液体密度变大，鸡蛋上浮，说明：同一物体，浮力大小与________有关。鸡蛋从沉底变漂浮，自身重力不变，依靠________增大浮力。 （3）实测数据：鸡蛋质量m=50g。鸡蛋悬浮时，排开盐水质量为______Kg，此时鸡蛋受到浮力________N. （4）鸡蛋漂浮在浓盐水上，若往杯中再加少量清水稀释盐水，鸡蛋将________（上浮/下沉/不动）。 （5）解释生活现象：新鲜鸡蛋沉水底，放置很久的变质鸡蛋能漂浮在清水上的原因：________________。 答案 （1） =；＝；＝ （2）液体密度；增大液体密度 （3）0.05kg 0.5N (4)下沉 （5）鸡蛋变质后内部气体变多，整体平均密度变小，小于水的密度，所以漂浮 解析： （1）物体下沉 根据阿基米德原理：F浮=G排 物体悬浮 浮力等于重力，且密度相等 ρ蛋 = ρ液 物体漂浮 → 浮力等于重力 → F = G （2）填空：分析浮力影响因素 “加盐后液体密度变大，鸡蛋上浮” → 说明：同一物体，浮力大小与液体密度有关 “鸡蛋从沉底变漂浮，自身重力不变，依靠增大浮力” 因为V不变（完全浸没→部分浸没前），但ρ增大， 依靠增大液体密度来增大浮力 液体密度；增大液体密度（或“改变液体密度”） （3） 应用阿基米德原理 F = G = mg，结合悬浮条件 F = G 鸡蛋质量 m = 50g = 0.05kg 重力 G = mg = 0.05kg × 10N/kg = 0.5N 悬浮时：F浮 = G = 0.5N 又因为 F 排= G排 = m排g ，所以 m排 = 0.05kg （4）鸡蛋原本漂浮 F浮 = G，F浮不变 加入少量清水 盐水密度ρ减小，根据 F 浮= ρ液gV排，V排变大，下沉 （5）解释生活现象：变质鸡蛋为什么能漂浮 放置很久的变质鸡蛋：内部水分蒸发、细菌分解产生气体 ，整体平均密度减小 当平均密度小于水的密度时 ， 漂浮 13、 (6分）小宇利用两端开口饮料吸管、橡皮泥、清水、食用油、刻度尺自制简易密度计，步骤： ①在吸管下端粘上适量橡皮泥，使其能竖直漂浮在液体中； ②放入清水中，测出吸管浸入水中深度h1=10cm； ③取出擦干，放入食用油中，浸入油中深度h2=12.5cm。 ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，吸管横截面积S不变，密度计始终漂浮。 （1）密度计在不同液体中受到浮力大小_______（相同/不同），液体密度越大，密度计浸入液体深度越________。食用油的密度是____________。 （2）若在吸管再加一点橡皮泥，同一液体中，浸入深度会________； (3)小宇同学觉得制作的密度计还有待改进，请你提出一种提高密度计精确度的方法。 答案 （1）相同 小 0.8×103kg/m3 （2）变大； （3）换用更细的吸管（减小横截面积 S） 理由：由 h = G / (ρ液 g S)，当 S 越小，相同密度变化引起的 h 变化越明显，刻度间隔更大，读数更精确。 增加吸管长度，使测量范围更宽，刻度更分散，便于读取更精细的数值。 解析： （1）理由：密度计始终处于漂浮状态，根据漂浮条件，浮力 = 重力（F浮 = G）。由于是同一个密度计，重力不变，因此无论在什么液体中，它受到的浮力都等于自身重力，即浮力大小相同。 由 F浮 = ρ液 g V排 = ρ液 g S h， 因为 F浮 不变、g 和 S 不变，所以 ρ液 与 h 成反比——液体密度越大，浸入深度 h 越小。 食用油的密度： F浮水 = F浮油 ⇒ ρ水 g S h₁ = ρ油 g S h₂ 消去 g 和 S： ρ油 = ρ水 × (h₁ / h₂)= 1.0 × 10³ kg/m³ × (10 cm / 12.5 cm)= 1.0 × 10³kg/m³ × 0.8= 0.8 × 10³ kg/m³（或 800 kg/m³） （2）加橡皮泥 → 总重力 G 增大 → 漂浮时 F浮 也必须增大 → 由 F浮 = ρ液 g S h 可知，在 ρ液、g、S 不变的情况下，h 必须增大 → 浸入深度变深。 （3）请提出一种提高密度计精确度的方法： 换用更细的吸管（减小横截面积 S） 理由：由 h = G / (ρ液 g S)，当 S 越小，相同密度变化引起的 h 变化越明显，刻度间隔更大，读数更精确。 增加吸管长度，使测量范围更宽，刻度更分散，便于读取更精细的数值。 14、(4分）我国全海深载人潜水器“奋斗者”号在世界最深的马里亚纳海沟成功坐底，创下载人深潜10909m的新纪录。某同学设计了一艘属于自己的潜水器，如图甲所示。自制的潜水器主要由生活舱和水舱构成，选取硬质塑料瓶制作，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，水舱与一注射器通过塑料软管相连，移动注射器活塞可实现潜水器的浮与沉。调试过程中需要完成下列任务： 任务一：如图乙所示，自制潜水器完成从水面A位置下潜到B位置并稳定停留； 任务二：由B位置下潜到水底； 任务三：从水底上浮到B位置并稳定停留。 (1)自制潜水器靠改变________来完成三个任务。在任务二中，自制潜水器从水面B位置下潜到水低的过程中，其所受浮力的变化情况是________。 (2)完成任务一的过程中，注射器活塞应如何移动：________。 (4)调试过程中发现自制潜水器在水中无法上浮。请你对此提出一个可行的改进措施：________。 答案：(1) 自身重力 浮力不变 (3)向右推动活塞 (4)减轻潜水器的配重/换更大容积的注射器 【详解】（1）该潜水器通过改变水舱内水的多少，改变自身重力实现浮与沉；从水面B下潜到水底的过程中，排开水的体积不变，完全浸没后，，根据阿基米德原理，液体密度不变，因此浮力不变。 （2）下潜需要增大潜水器自身重力，要有水进入水舱内。向右推活塞，水舱内气压减小，会有水进入水舱内，潜水器重力增大，实现下潜。 （4）潜水器无法上浮是因为自身重力始终大于浮力，可通过减轻配重减小总重力，或换更大容积的注射器排出更多水减小重力，使浮力大于重力实现上浮。 15、(5分）请你设计一个实验探究浮力的大小于物体的密度是否有关 实验思路： 实验器材： 实验步骤： 实验结论： 答案： 实验思路：控制V排相同、液体密度相同；改变物体密度，测出物体所受的浮力然后进行比较。 实验器材：弹簧测力计、体积相同、密度不同的实心金属块（铁块、铜块、铝块）、烧杯、足量水、细线 实验步骤： 1. 用细线拴好铁块，弹簧测力计测出铁块重力G1；将铁块完全浸没水中（不碰杯底杯壁），读出拉力F1，算出浮力：F浮1=G1-F1。 2. 换体积完全相等的铝块，重复上述操作：测重力G2、浸没后拉力F2，F浮2=G2-F2。 3. 再换同体积铜块，同理算出F浮3=G3-F3。 4. 对比三次浮力大小。 实验现象与结论 若：F浮1=F浮2=F浮3，则浮力大小与物体自身密度无关。 若：F浮1≠F浮2≠F浮3则，浮力大小与物体自身密度有关。 三、综合应用题(16题2分，17题4分，18题6分，19题4分，20题4分，共20分） 16、(2分）（原创）我国的潜水艇事业从无到有，已经发展成为一支力量雄厚的水下舰队。它们不仅是保卫海疆的“深海利剑”，也是探索海洋奥秘的“蓝色探针”。如图所示，潜水艇始终浸没在水中沿虚线方向匀速上升，以重心O为作用点，作出潜水艇所受重力和浮力的示意图（阻力忽略不计）。O 16题图 答案：O G F浮 F浮=G 解析：考查对二力平衡条件的理解与力的示意图画法，关键在于“匀速上升”代表合力为零。 确定受力情况： 潜水艇在水中匀速上升，且题目明确“阻力忽略不计”，说明它只受两个力： 重力 G：方向竖直向下，作用点在重心 O； 浮力 F：方向竖直向上，作用点也在重心 O（题目指定以 O 为作用点）。 判断力的大小关系： 因为是“匀速上升”，说明处于平衡状态 → 重力与浮力大小相等、方向相反、作用在同一直线上 → 二力平衡。 作图要点（文字描述）： 从 O 点竖直向下画一条带箭头的线段，标注 “G” 或 “重力”； 从 O 点竖直向上画一条带箭头的线段，长度与重力线段相等，标注 “F” 或 “浮力”； 两条线段在同一直线上，方向相反，长度相等（表示大小相等）。 注意：虽然潜水艇沿斜线上升，但重力和浮力都是竖直方向，不是沿运动方向！ 17、(4分）（原创）小明观察鱼缸里漂亮的观赏发现，发现鱼一会上浮，一会又下潜，他思考鱼不用改变自身重力，如何上浮下沉？17题图 答：鱼上浮时，鱼鳔充气，增大排开水体积，根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排，ρ液一定，V排越大，受到的浮力越大，当浮力大于重力，鱼上浮。鱼下潜时，鱼鳔排气收缩 ，身体总体积减小，减小排开水体积，减小了受到的浮力，浮力小于于重力，鱼下潜。 解析：：考查阿基米德原理和物体浮沉条件的实际应用——理解“通过改变排水体积调节浮力”的生物学机制。 “不用改变自身重力” → 说明鱼的质量基本不变 → 重力 G ≈ 不变。 根据阿基米德原理：F 浮= ρ液 g V排 在同一种液体（水）中，ρ 和 g 不变 → 浮力大小只由 V排（排开水的体积） 决定。 鱼类的调节机制： 鱼体内有 鱼鳔（又称 swim bladder），是一个可以充气或排气的气囊。 上浮时：鱼鳔充气膨胀 → 身体总体积增大 → V排 增大 → 浮力增大 → 当 F浮 > G 时，鱼上浮； 下潜时：鱼鳔排气收缩 → 身体总体积减小 → V 排减小 → 浮力减小 → 当 F 浮< G 时，鱼下沉； 悬浮时：调节鱼鳔使 F 浮= G。 18、(6分）科普阅读题，请阅读《彩球温度计》并回答问题。 彩球温度计 彩球温度计也称为伽利略温度计，是一种很特别的温度计，可用于粗略地测量环境温度，也是一种精美的居家装饰品，主要用于室内装饰或作礼品收藏等用。 如图甲所示，这种温度计外部为一根密封的玻璃管，内装有对温度敏感的透明液体，透明液体中又有数枚体积相同的密封小玻璃球，其热胀冷缩可以忽略。如图乙所示，小玻璃球内盛有不同颜色的液体，小玻璃球的总质量各不相同。每个小玻璃球的底端挂有一个吊牌（吊牌的体积质量均相同，忽略其热胀冷缩），上面写着一个温度值。 如图丙、丁所示，当外界温度变化时，玻璃管中透明液体的密度会随之变化（玻璃管中透明液体的密度会随温度升高而减小），有的彩球会随之上浮或下沉。当彩球都在玻璃管中静止，不再运动时，所有上浮彩球中最下方一个彩球标注的温度表示所测的环境温度。如图丁所示是在某温度时彩球温度计中的彩球稳定后的分布情况，编号为c的彩球标牌所标温度值为28℃，相邻编号的彩球标牌上的温度值间隔为2℃。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)当标有28℃彩球c由沉底开始上浮，说明环境温度在______（选填“升高”或“降低”）； (2)当温度为28℃时，标有32℃彩球受到的浮力______标有24℃彩球受到的浮力（选填“大于”“等于”或“小于”）； (3)若要增大图丁所示的温度计能测得的最高温度，可在透明液体中增加一个体积相同但____________的彩球。 (4)如果图丙和丁是另一温度时彩球稳定后的分布情况，则______“彩球温度计”所处环境温度较高（选填“丙”或“丁”）； (5)请说明当外界温度降低时，彩球上浮的原因：______。 答案：(1)降低 (2)小于 (3)密度更小 （4）丙 （5）当外界温度降低时，玻璃管中液体的密度变大。由于彩球质量不变，所以重力不变。而彩球受到的浮力F浮=ρ液gV排​，彩球体积变化可忽略，即V排不变，g为常量。当外界温度降低液体密度ρ液变大时，浮力F浮变大。当F浮>G时，根据物体的浮沉条件，彩球将上浮。 【详解】 （1）由题意可知，玻璃管中透明液体的密度会随温度升高而减小，则外界气温降低时，密度会变大，当液体的密度大于小球的密度时，小球就上浮，彩球c由沉底开始上浮，说明环境温度在降低。 （2）当外界气温降低时，液体的密度变大，当液体的密度大于小球的密度时，小球就上浮，小球的体积相同，根据可知，小球密度越小，质量就越小，就会越快上浮，则先上浮的温度最高，编号为c的彩球标牌所标温度值为28℃，相邻编号的彩球标牌上的温度值间隔为2℃，所以编号为a的彩球标牌所标温度值为32℃，编号为e的彩球标牌所标温度值为24℃，由图丁知a彩球部分露出水面，根据知，a彩球受到的浮力小于e彩球受到的浮力，所以标有32℃彩球受到的浮力小于标有24℃彩球受到的浮力。 （3）由（3）解析可知，最高温度由能上浮的最上方彩球决定，要测更高温度，需要一个彩球的密度比现有所有球都小，因此可在透明液体中增加一个体积相同但密度更小的彩球。 （4）已知当外界温度降低时，玻璃管中液体的密度变大。彩球在液体中受到竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮​，当F浮>G时，彩球上浮；当F浮=G时，彩球悬浮；当F浮<G时，彩球下沉。观察图丙，与图丁相比，图丙所有彩球全部下沉。根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排​可知，温度降低液体密度变大时浮力增大，大于彩球的重力时彩球会上浮。现在图丙中彩球下沉更多，说明图丙中液体密度更小，根据温度与液体密度的关系可知，图丙所处环境温度更高。 （5）当外界温度降低时，玻璃管中液体的密度变大。由于彩球质量不变，所以重力不变。而彩球受到的浮力F浮=ρ液gV排​，彩球体积变化可忽略，即V排不变，g为常量。当外界温度降低液体密度ρ液变大时，浮力F浮变大。当F浮>G时，根据物体的浮沉条件，彩球将上浮。 19、(4分）我国第二艘国产大型邮轮‌爱达·花城号预计在2026年年底交付，标志我国造船工业新突破。该大型邮轮总吨位约14.2万吨。19题图 求： (1)邮轮漂浮时受到的浮力； (2)邮轮漂浮时排开水的总质量。 解： （1）漂浮：F浮=G船 m船 = 14.2万吨=14.2×10⁴× 10³ kg = 1.42 × 10⁸ kg G船 = m船 g = 1.42 × 10⁸ kg × 10 N/kg = 1.42 × 10⁹ N （2）根据阿基米德原理 F浮 = G排 = m排 g m排 = F浮 / g = G船 / g = m船 =1.42 × 10⁸ kg 20、(4分）（原创）2026年2月，我国自主研发制造的3台“鲛子”号水下载人观光潜水器，从广州南沙港启运出口印度尼西亚。这是国内首台自主研发的小型观光载人潜水器。观光潜水器体积V=14.3m3，空载（水舱排空）时自重G艇=5×104N，鲛子号水下载人观光潜水器舱内空间可容纳4人（3名游客与1名驾驶员） （1）潜水器全部浸没在水中潜行时，受到的浮力多大？ （2）通过计算估计载满人的潜水器想要悬浮在水中，水舱需要吸入多重的水？ 答案： 解：（1）潜水器全部浸没V排=V=14.3m3 F浮=G排=ρ水gV排=1.0×103Kg/m3×10N/Kg×14.3m3=1.43×105N (2)悬浮条件：F浮=G总=G艇+G水+G人 估计每个人的重力为600N，G人=4×600N=2.4×103N G水=F浮-G艇-G人=1.43×105N-5×104N-2.4×103N=9.06×104N 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 试题情境 考查知识点 试题难点 试题易错点 核心素养 课程标准 预估难度 1 生活中漂浮的西瓜 浮力大小估测、漂浮条件 （浮力等于重力） 结合生活经验对浮力进行定量估算 误将西瓜重力当成质量、混淆浮力与重力的方向，不知道西瓜的质量 物理观念：建立浮力、重力的力的观念，理解漂浮物体二力平衡。 科学思维：结合生活经验进行估测推理，对常见物体重力、浮力进行量级判断。 考查生活现象的物理辨析能力 易 2 海洋智慧浮标 漂浮物体受力分析、浮力大小判断 区分“浮力大小”与“排开液体体积”的关系 认为浮标吃水越深浮力越大（忽略漂浮条件）  物理观念：深化物体浮沉观念，明确漂浮时浮力恒等于自身重力。 科学思维：逻辑辨析，区分“浮力大小决定因素”与“排开液体体积变化”，排除干扰选项。 科学态度与责任：结合海洋监测浮标等工程实例，感受物理在海洋工程中的应用。 落实漂浮条件的理解 易 3 同体积物体在液体中的浮沉对比 阿基米德原理、物体浮沉条件、密度关系判断 结合体积相同条件，综合分析浮力与物体密度 混淆“体积相同”与“质量相同”的前提、误判浮力大小 物理观念：完善浮沉条件体系，区分漂浮、悬浮、沉底三种状态下物体与液体的密度关系、浮力大小关系。  科学思维：比较推理、模型建构，以三个水果为物理模型，结合F浮=ρ液gV排分析浮力，利用浮沉规律判断密度。 考查阿基米德原理的综合应用 中 4 溢水杯中鸡蛋浮沉实验 物体的浮沉条件 根据溢出水的质量判断鸡蛋的浮沉状态 误将溢出水的质量当成浮力大小，忽略容器未装满的情况  物理观念：理解浮力、排开液体重力、物体重力的关联。 科学思维：定量计算+逻辑判断，通过比较物体重力与浮力，判断物体最终状态。 考查实验现象的分析能力 中 5 实心文物在水与水银中的受力对比 物体浮沉条件、浮力大小比较、液体密度影响 区分不同液体中物体的漂浮/沉底状态 认为沉底物体不受浮力、忽略水银中物体漂浮的受力分析 物理观念：纠正“下沉物体不受浮力”的错误认知。 科学思维：分析不同液体中物体的受力情况，对比浮力大小，进行归纳推理。 科学态度与责任：结合水下文物打捞科技，体会物理在文物保护领域的价值。 考查浮沉条件的跨情境应用 中 6 密度计在不同海域的使用 密度计工作原理、浮力与液体密度的关系 理解密度计漂浮时浮力不变的核心结论 认为密度计浸入越深浮力越大、混淆刻度大小与液体密度的关系 . 物理观念：掌握密度计的应用模型，强化漂浮观念。 科学思维：利用公式进行因果推理，分析液体密度与浸入深度的反比关系。 考查密度计原理的理解 中 7 液体密度改变对物体浮沉的影响 液体密度与浮沉条件的关系、加盐/加酒精实验 分析液体密度变化时物体的浮沉动态变化 误判加酒精后液体密度增大、忽略加盐后物体的上浮过程 物理观念：理解改变液体密度可改变物体浮沉状态。  科学思维：情景推理，分析加酒精、加盐后液体密度变化带来的浮沉变化。 考查液体密度对浮沉的影响 中 8 容器底部凸起部分与自由物体的浮力分析 浮力产生原因（上下表面压力差） 区分“受浮力”与“不受浮力”的特殊情况 认为只要物体浸入液体就一定受浮力 物理观念：理解浮力的本质成因，构建浮力的力学本源观念。 科学思维：模型分析，判断不同物体是否受到浮力、比较浮力大小。 考查浮力产生原因的理解 中难 9 小球在清水与酒精中的溢液实验 漂浮条件、阿基米德原理、溢液质量与浮力关系 结合溢液质量推导浮力、物体密度的关系 误将溢液质量当成物体质量、忽略小球漂浮时浮力等于重力  物理观念：综合运用漂浮、阿基米德原理解决问题。 科学思维：定量计算、演绎推理，结合已知质量、体积分析密度、排液质量。 考查阿基米德原理的定量应用 中 10 物体浸入水中的动态受力分析 弹簧测力计示数变化、液体压强变化、物体密度推导 分析浸入过程中浮力、压强的动态变化 认为物体完全浸没后浮力继续增大、混淆深度与压强的关系 物理观念：认识浮力、液体压强的变化规律。 科学思维：公式推导与数理运算，综合力学公式进行推导判断。 考查动态过程的受力分析 中难 11 居家实验： 土豆与水盆验证阿基米德原理 阿基米德原理验证实验、浮力表达式推导 区分实心浸没与空心漂浮两种状态下的原理应用 误将漂浮状态的排开液体质量当成土豆质量、混淆浸没与漂浮的受力 物理观念：深度理解F浮=G排、漂浮时F浮=G物。 科学探究：实验设计、数据处理、公式推导、结论验证，完整经历实验分析过程。 科学思维：结合电子秤示数进行物理量转换，用物理符号推导表达式，逻辑严谨。 科学态度与责任：利用日常物品开展家庭小实验，培养动手探究、学以致用的意识。 考查实验设计与原理验证 中 12 盐水浮鸡蛋实验探究 浮沉条件、浮力影响因素、变质鸡蛋漂浮的解释 结合实验现象分析浮沉条件的应用 误判加盐后鸡蛋浮力增大、忽略变质鸡蛋密度变化的影响 物理观念：明确液体密度是影响浮力、物体浮沉的重要因素。 科学探究：分析实验步骤、处理实验数据、归纳实验结论。 科学思维：归纳推理，从实验现象总结浮力影响因素；运用规律解释生活现象。  科学态度与责任：结合生活腌鸡蛋场景，体会物理源于生活、服务生活。 考查实验探究与生活现象解释 中 13 自制简易密度计 密度计工作原理、液体密度计算、装置改进 结合自制装置分析密度计的刻度与浮力关系 认为密度计浸入越深刻度值越大、忽略装置稳定性的改进 物理观念：巩固密度计漂浮模型，理解浸入深度与液体密度的关系。 科学探究：动手制作类实验分析，分析装置变化带来的实验现象变化，提出实验改进方案。 科学思维：公式计算、逆向推理，分析装置调整对测量结果的影响。 考查实验制作与分析能力 中 14 自制潜水器浮沉探究 潜水艇浮沉原理、改变自身重力实现浮沉 理解潜水器下潜过程中浮力不变、重力增大的逻辑 认为潜水器下潜时浮力增大、忽略水舱吸水对重力的影响 物理观念：掌握潜水器“改变自身重力实现浮沉”的核心物理模型。 科学探究：分析实验操作步骤、判断浮力变化、排查实验故障并提出改进措施。 科学思维：结合任务情景进行过程分析、问题解决。 科学态度与责任：联系“奋斗者”号深潜器，感受我国深海科技成就，树立科学自信。 考查潜水艇原理的实验探究 中 15 探究浮力与物体密度的关系（自主实验设计） 控制变量法、实验思路设计、步骤书写 完整写出实验器材、步骤、结论，规范控制变量 未控制排开液体体积相同、实验结论表述不严谨 物理观念：区分浮力的影响因素，排除物体密度这一无关变量。  科学探究：高阶探究能力，自主完成实验设计、控制变量、规划步骤、总结结论，是本卷探究素养的重点考查题。  科学思维：运用控制变量法设计实验，逻辑严谨，保证实验科学性。 考查实验设计与探究能力 中难 16 匀速上升潜水艇的受力示意图 二力平衡、重力与浮力的方向与作用点 准确绘制浮力与重力的示意图，体现大小相等 浮力与重力的长度不一致、方向画错或作用点错误 物理观念：建立力的图示观念，明确重力、浮力的方向、作用点。 科学思维：结合匀速运动状态，判断二力大小相等，规范作图。 考查力学作图能力 易 17 观赏鱼上浮下潜的原理解释 鱼的浮沉原理、鱼鳔的作用 结合生物与物理知识解释浮沉的本质原因 认为鱼是通过改变自身重力实现浮沉、混淆鱼鳔的作用 物理观念：运用浮沉、浮力知识解释生物浮沉原理。  科学思维：知识迁移与综合分析，用物理规律解释自然现象。 科学态度与责任：观察生活、思考自然现象，养成乐于探究的习惯。 考查知识迁移与现象解释 中 18 彩球温度计科普阅读 液体密度与温度的关系、小球浮沉的动态变化 结合材料分析温度变化对液体密度与浮力的影响 认为温度升高液体密度增大、误判小球浮沉的先后顺序 物理观念：在陌生情景中活用浮沉、密度、浮力的核心观念。 科学思维：信息提取、情景建模、逻辑推理，从科普文本中提炼物理规律并解题。 3科学态度与责任：了解趣味物理仪器，拓宽科学视野，感受物理仪器的巧妙设计。 考查科普信息提取与应用 中 19 国产大型邮轮漂浮计算 漂浮条件、浮力与排开水的质量计算 结合漂浮条件应用阿基米德原理计算浮力 误将邮轮质量当成重力直接计算、忽略漂浮条件的应用 物理观念：强化大型漂浮物体的受力规律。  科学思维：定量计算，结合工程实际数据进行物理运算，数理结合。  科学态度与责任：结合国产邮轮科技成果，感受物理在船舶工业中的应用。 考查漂浮条件的定量计算 中 20 “鲛子”号潜水器悬浮计算 阿基米德原理、悬浮条件、水舱吸水重力计算 结合潜水器参数计算完全浸没浮力与悬浮时的重力变化 忽略悬浮时浮力等于总重力、误算水舱吸水的重力 物理观念：区分漂浮、浸没、悬浮三种状态的受力特点。 科学思维：综合运用阿基米德原理、悬浮条件进行多步计算与推理。 科学态度与责任：结合国产潜水器出口案例，体会物理技术助力科技发展与国际合作。 考查阿基米德原理与悬浮条件的综合计算 中难 $