课时测评30 赏析语言特点——因言得意，得意赏言（Word练习）-【金版新学案】2027年高考语文高三总复习大一轮复习讲义（内蒙古专版 下册）

**基本信息** 聚焦诗歌语言赏析，以炼字、动词、情感为核心，通过“手法分析-画面描绘-情感升华”三阶解题法构建系统性训练体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |炼字赏析|2题|抓动词（嘘/走）、辨修辞（拟人）、析情感|从关键字词到意境营造，建立“词-句-篇”的语言解码链| |动词运用|2题|析动态（护/结）、明层次（时空转换）|通过动词活化静态景物，理解炼字与画面质感的关联| |情感统摄|1题|抓诗眼（惊）、理因果（叶落/时变）|以情感关键词串联意象，构建“景-情-理”的逻辑闭环| **注**：融合语言运用与审美创造，精选唐宋诗作，覆盖炼字、修辞、情感表达等高频考点，典例解析凸显“因言得意”的思维路径。

课时测评30　赏析语言特点——因言得意，得意赏言 (时间：45分钟　满分：45分) 一、阅读下面这首唐诗，完成1~2 题。 禹　庙 □ 杜　甫 禹庙空山里，秋风落日斜。 荒庭垂橘柚，古屋画龙蛇①。 云气嘘清壁，江声走白沙。 早知乘四载②，疏凿控三巴③。 　　［注］　①龙蛇：指壁上所画大禹驱赶龙蛇治水的故事。②四载：传说中大禹治水时用的四种交通工具，水行乘舟，陆行乘车，山行乘樏，泥行乘。③三巴：巴郡、巴东、巴西的合称。 1.(3分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．首联开门见山，描写禹庙坐落在寂寞的空山中，萧瑟的秋风、落日的余晖使禹庙更添荒凉，显出禹庙的庄严肃穆，巍然独峙。 B．颔联写庙内之景，庭中橘柚树上垂满了硕大的果实，屋宇的墙壁上画满了飞舞的龙蛇，使原本凄清冷落的荒庭古庙焕发出生机。 C．诗歌前三联运用远近结合的手法，描写了禹庙内外的景象；尾联以景结情，讴歌了大禹治水泽被后世的丰功伟绩。 D．本诗借参谒古代圣贤祠庙以表达诗人的敬仰之情，暗含讽今之意。这与诗人的另一首律诗《蜀相》有异曲同工之妙。 答案：C 解析：“尾联以景结情”错误，尾联意思是“早就听说大禹乘着四种交通工具治理水患，开凿石壁，疏通水道，使长江之水顺河流入大海”，属于叙事，没有运用以景结情的手法，而是通过写事表达诗人对大禹“乘四载”“控三巴”的伟大功绩的由衷赞美。 ★2.(6分)本诗颈联“云气嘘清壁，江声走白沙”中哪两个字最生动传神？请结合诗句具体分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：“嘘”和“走”两字最生动传神。①“嘘”是“慢慢呼气”之意。运用拟人手法，描绘出蒸腾的云雾在空旷的山崖峭壁缭绕的景致。②“走”是“跑”的意思，将江水拟人化，描写出波涛轰鸣，白浪淘沙，滚滚奔流的画面。③“嘘”和“走”生动传神地将大自然的磅礴气势和大禹治理山河的伟大气魄叠合到一起，抒发了诗人对治水英雄不畏艰险、为民造福的崇敬之情。 二、(2025•清远模考)阅读下面这首宋诗，完成3~4题。 东溪早步 □ 胡　宿① 宿雨澄纷幕，高霞冠远岑②。 青莲护水色，翠竹结村阴。 雪浪鱼跳藻，风簧鸟啭林。 峭帆天末起，撩动五湖心③。 　　［注］　①胡宿：宋仁宗时期大臣。②岑：指小而高的山。③五湖心：典出《越语下•范蠡乘轻舟以浮于五湖》，后多用来表示归隐江湖。 3．(3分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．全诗从高远处起笔，从天空写起，由远及近展现眼前美景，最后远眺收笔，空间感极强。 B．颔联采用比喻、拟人的修辞，赋予了“青莲”和“翠竹”以生命力，增强了诗歌的艺术感染力。 C．颈联描写细腻生动，鱼跃鸟鸣，相映成趣，尽显自然生机，极具视觉和听觉上的美感。 D．尾联“五湖心”化用历史典故，表达了诗人对大自然的热爱和对隐逸生活的向往之情。 答案：B 解析：颔联采用拟人手法，描绘出“青色的莲花守护着湖水的颜色，翠绿的竹子为村庄投下阴凉”的和谐场景，但并未运用比喻的修辞手法。 ★4．(6分)本诗首联和颔联的动词运用尤为精妙，请任选一联，结合诗句简要赏析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：(示例一)①“澄”，使清澈，夜雨使得天空清澈透明。②“冠”，戴帽子，高空中的云霞覆盖在远处的山峰之上，仿佛给山峰戴上一顶美丽的冠冕。③“澄”“冠”二字把静态的自然景色描绘得富于动态感和层次感，蕴含诗人对自然美景的喜爱之情。 (示例二)①“护”，守护，青莲仿佛有意识地守护着水色，让水的颜色更加纯净、动人。②“结”，交结、形成，翠竹茂密生长，枝叶相互交织，形成一片树荫。③“护”“结”二字使静态的景物有了动态的生长感，写出了大自然的生机与活力。 三、阅读下面这首唐诗，完成5~6 题。 落　叶 □ 齐　己 落多秋亦晚，窗外见诸邻。 世上谁惊尽，林间独扫频。 萧骚微月夜，重叠早霜晨。 昨日繁阴在，莺声树树春。 5.(3分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．第一句照应题目，见叶落而知秋，落叶纷纷让人感受到深秋的况味。 B．“谁惊尽”与“独扫频”巧妙地呼应，传达出诗人独特的体验感悟。 C．第五句将视、听感受融为一体，月夜静谧与落叶沙沙作响相互映衬。 D．面对霜晨落叶，诗人想到的却是绿阴鸟语，足见其对春天情有独钟。 答案：D 解析：“对春天情有独钟”错。诗人想到春天并非对春天情有独钟，而是通过今昔对比，凸显时光流逝和季节变化之快。 ★6.(6分)诗中一个“惊”字统摄全篇，请简析“惊”之缘由。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①落叶之多：树叶落尽，透过窗户可清晰看见原本被遮蔽的诸邻。②叶落之快：落叶遍地，重重叠叠，仿佛出现在一夜之间。③感受变化之大：昨日春意盎然，今晨秋意萧索，对比鲜明。 四、阅读下面这首唐诗，完成7~8 题。 秋中暑退赠乐天 □ 刘禹锡 暑服宜秋著，清琴入夜弹。 人情皆向菊，风意欲摧兰。 岁稔贫心泰，天凉病体安。 相逢取次第，却甚少年欢。 7.(3分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．这首诗中，诗人重点表现了暑气消退后自己的惬意感受。 B．诗人在秋夜里身着夏装，弹奏清琴，生活过得闲适雅致。 C．菊和兰在诗中都具有文化象征意味，诗人更加偏爱菊花。 D．诗人把相逢乐与少年欢放在一起进行比较，突出了前者。 答案：C 解析：“诗人更加偏爱菊花”错误，诗句意思是人们都喜欢菊花，风儿却在折损兰花。此处没有偏爱谁的倾向。 ★8.(6分)诗的五、六两句深受后代评论家的称赞，请分析其妙处。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①内容丰富。诗的五、六句写了诗人心、身两个层面的变化，且交代清楚了出现变化的原因。②结构谨严。“岁稔”“天凉”紧扣并照应题目中的“秋中”“暑退”，身心的安泰也为七、八句的“相逢”提供了前提条件。 五、阅读下面这首唐诗，完成9~10题。 人日寄杜二拾遗［注］(节选) □ 高　适 人日题诗寄草堂，遥怜故人思故乡。 柳条弄色不忍见，梅花满枝空断肠。 身在南蕃无所预，心怀百忧复千虑。 今年人日空相忆，明年人日知何处。 　　［注］　上元元年(760)，高适改任蜀州(治所在今四川崇州)刺史，杜甫从成都赶去看望。此时，高适年将六十，杜甫也将五十，他乡遇故知，短暂的聚会，更加深了别后的相思。到了上元二年人日(农历正月初七)这天，高适写了这首诗，寄到成都草堂。 9.(3分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．第二句中的“怜”字，既是表示诗人与杜甫之间感情的字眼，也是诗眼，全诗都是围绕“怜”字生发展开的。 B．第三、四句即景抒情，柳条萌发青青的嫩芽，梅花长满枝头，诗人眼前所见之景本是乐景，却撩动了诗人内心的愁绪。 C．第五、六句写自己身处边远之地，无法参与朝政大事，表达了诗人对当朝统治者的强烈不满和批判之情。 D．第七、八句写今年人日诗人与友人已相隔两地，再想到明年人日二人前途未卜，既有相思之悲，也有国势艰难之伤。 答案：C 解析：“表达了诗人对当朝统治者的强烈不满和批判之情”错误，应是表达了诗人壮志难酬的愤懑和对国家大事的忧虑。 ★10.(6分)有人评价这首诗是“直举胸情，匪傍书史”的佳作，有汉魏之风骨。请赏析本诗的语言风格。 　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①语言朴素自然，又真挚感人。②这首诗没有华丽的辞藻，也没有刻意雕琢的警句，只有浑朴自然的语言，诗歌的题目交代了事件，整首诗围绕诗人的所见、所思、所感展开，叙事简洁明了，喜怒哀乐之情清晰明了，同时对于初春景物的描写也只用寥寥数语带过。③诗句就是在这种简单明了之中，表达了诗人发自肺腑的怀友思乡的深挚情感以及对国家大事的忧虑之情。 学科网（北京）股份有限公司 $