专题5 2 学历进阶2.0 读文解码与高考真题研习（Word教师用书）-【金版新学案】2027年高考语文高三总复习大一轮复习讲义（内蒙古专版 下册）

该高中语文高考复习讲义聚焦文言文阅读核心考点，涵盖断句、词语辨析、内容概述、翻译及概括分析，按“初读感知-再读梳理-三读悟意”逻辑组织，通过读文策略指导、真题分层训练、答案深度解析，帮助学生构建文言文阅读体系，突破理解难点。 资料创新“读文解码”教学法，结合2024新课标Ⅰ卷真题，引导学生标注人物事件、分层梳理文脉，借助题目定位信息，培养思维能力与语言运用能力。设置真题试做与详解环节，精准对接高考题型，助力学生高效提升应考能力，为教师把控复习节奏提供清晰路径。

学历进阶2.0　读文解码与高考真题研习 (2024•新课标Ⅰ卷)阅读下面的文言文，完成1～5题。(22分) 真题文本 读文示范 材料一： 　　［第3小题A项对应区域］李广有孙陵，为侍中，善骑射。帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师［注］击匈奴，陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。［第3小题B项对应区域］陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于大惊，召八万余骑攻陵。陵军步斗树木间，复杀数千人。陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。士卒多死，不得行。陵曰：“无面目报陛下!”遂降。［第3小题C项对应区域］上怒甚，群臣皆罪陵。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国士之风。且陵提步卒不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师。［第3小题B项对应区域］身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁为诬罔，下迁腐刑。久之，上悔陵无救。上遣(公孙)敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因曰：［第3小题D项对应区域］“捕得生口，言李陵教单于为兵以备汉军。”上于是族陵家。既而闻之，乃汉将降匈奴者李绪，非陵也。陵使人刺杀绪，大阏氏欲杀陵，单于匿之北方。大阏氏死，乃还。单于以女妻陵，立为右校王，与卫律皆贵用事。卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃入议。(征和三年)三月，遣李广利将七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军，转战九日。 (节选自《资治通鉴•汉纪》) 材料二： 　　李陵之降也，罪较著而不可掩。如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出塞，［第3小题A项对应区域］陵自炫其勇，而非武帝命之不获辞也。［第3小题D项对应区域］陵之族也，则嫁其祸于李绪；迨其后李广利征匈奴，陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦将委罪于绪乎？如曰陵受单于之制，不得不追奔转战者，匈奴岂伊无可信之人？令陵有两袒之心，单于亦何能信陵而委以重兵，使深入而与汉将相持乎!［第3小题C项对应区域］迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝，以奖其世业。为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。大节丧，则余无可浣也。李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。 (节选自王夫之《读通鉴论》卷三) 　　［注］　贰师：指汉代贰师将军李广利。 一、初读，整体感知，以“文”会意 1.看内容是什么 材料一为李陵请命抗击匈奴、战败后投降的一段，是为“叙事”。材料二是针对《资治通鉴》所记载的李陵事迹而作的一段议论，是为“议论”。 2.看题注有什么 标题一：《资治通鉴•汉纪》是司马光所著的编年体史书，主要记载西汉历史。 标题二：《读通鉴论》是王夫之所著的史论，基于《资治通鉴》评论历史，总结兴亡得失，反映其历史观和政治思想。 注释：交代了文本出现的人物身份，有助于考生读懂文言文。 二、再读，圈点勾画，以“词”疏意 1.用“　　”标注主要人物，用“　　”标注表明人物主要事件或主要观点的句子。 2.总体把握文章的思路 材料一： 第1层(开头至“遂降”)：李陵自请出击匈奴，以少击众，后因伤亡惨重而降。 第2层(“上怒甚”至“下迁腐刑”)：司马迁为李陵辩护，认为其有国士之风，被处以腐刑。 第3层(“久之，上悔陵无救”至结尾)：皇帝后悔未救李陵，误信传言诛其家族，后李陵被匈奴重用。 材料二： 第1层(开头至“使深入而与汉将相持乎”)：李陵降匈奴罪责难掩，其行难辞其咎。 第2层(“迁之为陵文过若不及”至结尾)：司马迁为李陵辩护过度，李陵失节难洗。 三、三读，借助题目，以“题”悟意 　　左栏文本中方括号后内容，分别对应着文意概述题的四个选项，这样就能够扫清阅读障碍，降低阅读难度。 1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 为将而降A降而为之B效死C以战D虽欲浣E涤其污F而已G缁之素不可复白。 答案：ADF 解析：“为将而降”与“降而为之……”为顶针的修辞手法，在中间的A处断开。“为之”作“效死以战”的状语，“效死”是“战”的修饰成分，中间不断开，在后面的D处断开。“虽……，而……”是表转折关系的复句，在中间的F处断开。 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A.壮，认为……豪壮，意动用法，与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。 B.亲，父母，可偏指父或母，与《孔雀东南飞并序》“我有亲父兄”的“亲”意思不相同。 C.“彼之不死”与《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。 D.迨，等到，与《项脊轩志》“迨诸父异爨”的“迨”字意思相同。 答案：C 解析：C项，“‘之’用法不相同”错误，都是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　) A.李陵擅长骑马射箭，受命在酒泉、张掖训练军队。李广利出击匈奴时，李陵请求以少击众，率五千步卒深入单于王庭，王夫之认为这是“自炫其勇”。 B.李陵遭遇单于三万人马，奋力作战，单于震恐，召八万人围攻李陵，李陵率军杀敌数千。对于李陵的战功，司马迁称赞他虽败犹荣，而王夫之则未置一词。 C.李陵投降后，武帝大怒，司马迁竭力替李陵辩白。王夫之认为，司马迁这样做的原因，是担心如果不及时为李陵掩饰罪过，就会损害李广的声誉。 D.武帝误信李陵帮助匈奴训练军队，诛杀李陵家族，其实帮助匈奴的是李绪。王夫之认为，即便灭族之祸可以归罪于李绪，李陵的罪责也无可推卸。 答案：C 解析：C项，“是担心如果不及时为李陵掩饰罪过，就会损害李广的声誉”说法错误。根据材料二中的“而抑称道李广于不绝，以奖其世业”可知，司马迁称道李广是为了替李陵辩白，没有为李陵掩饰罪过来保全李广声誉的目的。 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。 译文：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。 译文：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 答案：(1)(我)希望能独立带领一队，到兰干山南面去分散单于的兵力，不要让匈奴专门针对贰师将军的军队。 (2)李陵说“想找到一个适当的机会来报答汉朝”，是愧对苏武而给这件事找个借口。 5.王夫之强调李陵“大节丧，则余无可浣也”，材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点？请简要概括。(5分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 答案：①李陵打仗失败后即投降匈奴；②与降将卫律一道成为单于左膀右臂；③率领单于大军追击汉军。 ［参考译文］ 材料一： 　　李广有个孙子名叫李陵，担任侍中，擅长骑马射箭。汉武帝认为他有李广的风范，让他在酒泉、张掖一带教士兵射箭以防备匈奴。等到贰师将军出击匈奴时，李陵叩头自己请求说：“我所率领屯垦戍边的人，都是荆楚地区勇敢的人和奇才剑客。(我)希望能独立带领一队，到兰干山南面去分散单于的兵力，不要让匈奴专门针对贰师将军的军队。我愿以少击多，只用五千步兵进入单于王庭。”皇帝认为李陵豪壮，就答应了他的请求。李陵到达浚稽山，与单于军队相遇，匈奴约三万骑兵包围了李陵的军队。李陵搏战攻击，匈奴军转身退回山上，汉军追击，杀敌几千人。单于大惊，召集八万多骑兵前来围攻李陵。李陵的军队在树林间徒步与匈奴骑兵战斗，又杀敌几千人。李陵的部队被困在山谷中，匈奴军在山上，从四面射箭，箭如雨下。士兵很多被杀死，无法前进。李陵说：“没有脸面回去见陛下啊!”于是投降了。皇帝非常愤怒，群臣都怪罪于李陵。皇帝拿这件事问太史令司马迁的看法，司马迁极力辩护说：“李陵侍奉父母很孝顺，对士兵讲信义，常常奋不顾身来为国家的危难而献身，他历来积铸的品德，我认为有国士的风度。而且李陵率领的步兵不满五千人，深入敌人的军事要地，抵挡数万敌军。他虽然身陷重围兵败投降，然而他摧垮、打败敌军的功劳也足以向天下人显示他的本心了。他之所以没有死节，应该是想找到恰当的机会来报效朝廷。”汉武帝认为司马迁在欺骗自己，把司马迁下狱(关进牢狱)施以宫刑。很久以后，汉武帝才对原先使李陵陷入孤立无援的境地表示后悔。武帝派公孙敖带兵深入匈奴境内接李陵，公孙敖的军队无功而返，趁机对武帝说：“抓获了匈奴俘虏，说李陵在教单于训练军队以防备汉军。”汉武帝于是下令诛杀了李陵全家。不久后听说，教单于练兵的是投降匈奴的汉朝将领李绪，并非李陵。李陵派人刺杀李绪，匈奴单于的母亲大阏氏要杀李陵，单于将他藏匿在北方。直到大阏氏去世后，李陵才回到王庭。单于将自己的女儿嫁给李陵为妻，封其为右校王，与卫律一同成为掌权的贵族。卫律常常伴在单于身边；李陵则在外朝，有大事才召入王庭议事。(征和三年)三月，武帝遣李广利率七万人出兵五原，攻打匈奴。匈奴派大将与李陵率三万多骑兵追击汉军，双方共转战九天。 材料二： 　　李陵投降匈奴，罪行显著而不可掩盖。如果说他孤军奋战而无援助，那么他率领五千步兵出塞，是他自己炫耀勇敢，不是汉武帝下命令而他无法推辞。李陵的家族因此受祸，他将灾祸转嫁给了李绪；等到后来李广利征讨匈奴，李陵率领三万多骑兵追击汉军，转战九天，难道也要把罪责推给李绪吗？如果说李陵受单于的控制，不得不追击转战，那么匈奴难道没有可信任的人吗？如果李陵有两面讨好的心思，单于又怎么能信任他并委以重兵，让他深入敌境与汉将对峙呢？司马迁为李陵文过饰非好像不够，却不断地称赞李广，以此来奖掖其家族世代相传的事业。身为将领却向敌军投降，投降以后又为新主效死作战，即使想要洗涤自己身上的污点，可已经染黑的白布不可能重新变白。大节已失，则其余的都没法洗干净了。李陵说“想找到一个适当的机会来报答汉朝”，是愧对苏武而给这件事找个借口。他的背叛，本来就不是司马迁所能文饰的。 学科网（北京）股份有限公司 $