期末质量检测(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版

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普通解析文字版答案
2026-06-09
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 6 整理与复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 247 KB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58266850.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2025-2026学年六年级下册数学人教版期末卷,以3D打印、战斗机模型等真实情境为载体,通过基础巩固(如正负数读写)、能力提升(如圆柱切分表面积变化)、创新应用(如促销方案优化)的梯度设计,考查空间观念、运算能力及模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|圆柱圆锥关系、比例判断|多知识点辨析(如合数可能性与抽屉原理结合)| |填空题|10题/20分|比例尺、正负数、立体体积|《九章算术》引述体现文化传承| |解答题|6题/30分|折扣比较、比例应用、利息计算|3D打印机模型比例(1:15)考查数学眼光,促销方案优化(A/B方案对比)培养应用意识|

内容正文:

期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版 考试时间:90分钟;满分:100分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题 12分) 一、选择题(12分) 1.下列说法正确的有(    )个。 ①圆柱的体积是圆锥体积的3倍 ②把一块圆柱形铁块铸成圆锥形铁块,体积不发生变化 ③比例尺是一个比 ④相关联的两个量不一定成比例 A.1 B.2 C.3 D.4 2.商店有一款衣服,打八折后便宜48元,原价是(    )元。 A.60 B.120 C.240 D.600 3.如图是甲、乙两位同学对一个圆柱的两种不同的切分(平均分成两块),甲切分后表面积比原来增加(    );乙切分后表面积比原来增加(    )。 A.; B.;8 C.; D.; 4.下面的描述中,正确的有(    )个。 ①从1、2、3、4、5这5张数字卡片中任意抽出一张,抽到的合数的可能性最小。 ②某商品的售价在原价基础上优惠了30%,也就是按原价的七折出售。 ③把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本书。 ④一个物体由若干个小正方体拼成,从上面和前面看到的都是,拼成这个物体至少需要5个小正方体。 A.1 B.2 C.3 D.4 5.若(x和y都不为0),那么x和y的比例关系是(    )。 A.成正比例 B.成反比例 C.无法确定 D.不成比例 6.下列几组相关联的量中,不成正比例关系的是(    )。 A.铅笔的单价一定,购买的总价和数量 B.圆柱体的体积一定,底面积和高 C.比例尺一定,图上距离与实际距离 D.时间一定,行驶的路程与速度 第II卷(非选择题 88分) 二、填空题(20分) 7.滹沱河补水后的水位定为0米,水位上升用正数表示,下降用负数表示。汛期时,水位上涨1.5米,记为( )米;旱季时,水位下降2米,记为( )米。 8.一种精密零件长2毫米,画在设计图纸上长8厘米,这幅图的比例尺是( )。 9.把一个长9厘米,宽6厘米的长方形按1∶3缩小,得到的图形的面积是( )平方厘米。 10.小新过生日时,妈妈送给他一个圆锥形的陀螺,陀螺的底面直径是4cm,高是3cm,它的体积是( );如果用一个长方体盒子包装,这个长方体盒子的容积至少是( )。 11.一个直角三角形,以它的一条直角边(如图,单位:分米)为轴旋转一周得到一个( ),这个立体图形的体积是( )。 12.在3.7、﹢2.6、﹣5、0、﹣4、1.5、﹣12、中,正数有( )个,负数有( )个。 13.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若意义相反,则分别叫作正数与负数。如果向东走6米记为﹢6米,则向西走5米记为( )米。 14.一件衣服定价400元,如果打七五折出售,扣除衣服的成本,可赚60元。这件衣服的成本是( )元。 15.( )∶35==( )(小数)=( )%=( )折。 16.一个圆柱的侧面展开后是边长为6.28分米的正方形,这个圆柱的底面直径是( )分米,体积是( )立方分米。 三、判断题(12分) 17.如果x和y成反比例,那么当x扩大时,y就缩小。( ) 18.六(2)班有50名学生,则总有一个月至少有5名学生过生日。( ) 19.解比例,。( ) 20.向东走10米记作﹢10米,向西走5米记作﹣5米。( ) 21.一个长方形按缩小后,它的周长和面积都缩小为原来的。( ) 22.存款时,本金越多,得到的利息就越多。( ) 四、计算题(26分) 23.直接写得数。                                                       24.下列各题,怎样简便就怎样算。 1.25×2.5×64                       ×0.875+ 1.28×9.9+0.128                     25.求未知数x。 16∶2.4=         20%x-0.25= 五、解答题(30分) 26.妈妈想买一部标价1380元的手机,A商场打七五折,B商场促销活动是“每满200元减50元”。妈妈在哪个商场买比较省钱? 27.在同一时刻,测得1米高的竹竿的影长80厘米,教学楼的影长为16米。教学楼的高度是多少米?(用比例解) 28.3D打印机是可以“打印”出真实物体的一种设备。一款3D打印机,通过扫描实物,生成的3D模型与实物的长度之比是1∶15,一架无人机的实际长度是240厘米,经过这款打印机生成后,这架无人机的3D模型的长度是多少厘米?(用比例解答) 29.小华和妈妈准备为新房子采购床上用品,他们看中了几件商品,被套单价300元,床单单价328元,枕头单价172元。现店内提供了两种促销活动: A方案:所有商品一律打八五折。 B方案:单笔金额消费达到500元,返还100元。 若他们购买这3件商品各一件,怎样选择付款方案最划算,最低需要支付多少元? 30.歼-100E战斗机机身长度为16.91米,高度为5.66米,其作战半径能达到1240千米。为满足军事爱好者的需求,某商家制作了该战斗机的模型,模型制作比例尺为1∶72,这一模型长度约为多少厘米?(结果保留整数) 31.王老师把3000元存入银行,定期两年,若年利率是2.8%,到期时王老师可以取回本金和利息一共多少元? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C B C A B 1.C 【分析】①根据“圆柱的体积=底面积×高、圆锥的体积=×底面积×高”判断; ②体积是物体所占空间的大小; ③根据比例尺的意义判断; ④两种相关联的量中相对应的两个数,如果比值一定,就成正比例;如果乘积一定,就成反比例;如果比值和乘积都不是定量,就不成比例。据此举例说明。 【详解】①等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍,原说法错误; ②把一块圆柱形铁块铸成圆锥形铁块,只改变了形状,物体所占空间的大小(体积)不变,原说法正确; ③比例尺=图上距离∶实际距离,本质是两个数的比,原说法正确; ④例如一本书中,看了的页数与未看的页数是相关联的量,但它们的和是定值(书的总页数),即比值和乘积都不是定值,所以不成比例,原说法正确。 所以说法正确的有②③④共3个。 2.C 【分析】打八折的意义是:现价是原价的,所以现价就比原价便宜了 ,48就占原价的20%。 原价为单位“1”未知,所以用除法计算。 【详解】 (元) 3.B 【分析】甲切分后,表面积比原来增加2个切面的面积,即2个圆柱的底面积,根据“”求出圆柱的底面积,再乘2就是增加的表面积;圆柱的高等于底面直径,乙切分后,表面积比原来增加2个切面的面积,切面是正方形,正方形的边长是2,根据“”求出1个切面的面积,最后乘2就是增加的表面积。 【详解】 = = 1×2=2 2×2×2=8 甲切分后表面积比原来增加,乙切分后表面积比原来增加8。 4.C 【分析】先明确质数、合数、1的分类,统计5个数中各类数的数量,比较各类数量占比判断可能性大小; 因为优惠30%意味着现价是原价的,所以对应折扣就是现价占原价的十分之几,判断是否为七折; 因为要计算至少数,所以用总数除以抽屉数,若有余数则至少数为商加1,验证是否为3; 先根据上面视图确定底层最少小正方体数量,再结合前面视图确定上层最少需要添加的小正方体数量,求和后判断是否为5。 【详解】①1~5中,2、3、5是质数,有3个,只有4是合数,共1个;1既不是质数也不是合数,也只有1个,因此抽到合数和抽到1的可能性相等,都是最小,并非“抽到合数的可能性最小”,①错误; ②优惠30%,说明现价是原价的130%=70%,即按原价七折出售,②正确。 ③7÷3=2……1,总有一个抽屉至少放2+1=3本书,③正确。 ④从上面看可确定底层至少需要4个小正方体,从前面看可知只需要在中间位置加1个上层小正方体即可满足条件,总共至少4+1=5个,④正确。 正确的有3个。 5.A 【分析】首先根据比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,得到;然后根据两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫作成正比例的量,它们的关系叫作正比例关系,判断即可。 【详解】 比值一定,所以x和y成正比例关系。 6.B 【分析】两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随之变化,且它们乘积一定,则这两个量成反比例;若它们的比值一定,则这两个量成正比例。据此逐一分析各项即可。 【详解】A.因为总价÷数量=单价(一定),它们的比值一定,所以购买的总价和数量成正比例关系; B.因为圆柱的底面积×高=圆柱的体积(一定),它们的乘积一定,所以底面积和高成反比例关系; C.因为图上距离÷实际距离=比例尺(一定),它们的比值一定,所以图上距离与实际距离成正比例关系; D.因为行驶的路程÷速度=时间(一定),它们的比值一定,所以行驶的路程与速度成正比例关系。 7. ﹢1.5/1.5 ﹣2 【分析】正负数表示相反意义的量,水位上升用正数表示,即在数字前面加“﹢”,或直接写数字省略 “﹢”;下降用负数表示,即在数字前面加“﹣”,据此分析。 【详解】汛期时,水位上涨1.5米,记为﹢1.5米;旱季时,水位下降2米,记为﹣2米。 8.40∶1 【分析】比例尺=图上距离∶实际距离。先将单位换算统一,再写出比,最后将比化简成最简整数比。 【详解】8厘米∶2毫米 =80毫米∶2毫米 =80∶2 =(80÷2)∶(2÷2) =40∶1 9. 6 【分析】把长方形按1∶3缩小,就是把长方形的长和宽都缩小到原来的,分别算出缩小后长方形的长和宽,然后根据长方形的面积公式代入数据解答即可。 【详解】缩小后的长:9÷3=3(厘米) 缩小后的宽:6÷3=2(厘米) 面积为:3×2=6(平方厘米) 10. 12.56 48 【分析】圆锥体积=底面积×高÷3,据此计算出陀螺体积;长方体包装盒的长和宽等于圆锥底面直径,长方体包装盒的高等于圆锥的高,长方体体积=长×宽×高,据此计算出长方体盒子的容积。 【详解】3.14×(4÷2)2×3÷3 =3.14×22×3÷3 =3.14×4×3÷3 =12.56() 4×4×3=48() 11. 圆锥体/圆锥 50.24立方分米 【分析】如果以这个直角三角形短的直角边为轴,旋转后得到的图形是一个底面半径为4分米,高为3分米的一个圆锥体;如果以这个直角三角形长的直角边为轴,旋转后得到的图形是一个底面半径为3分米,高为4分米的圆锥体。根据圆锥的体积公式(π取3.14)即可求出圆锥的体积。 【详解】当以3分米的直角边为轴旋转: ×3.14×42×3 =×3.14×16×3 =50.24(立方分米) 当以4分米的直角边为轴旋转: ×3.14×32×4 =×3.14×9×4 =37.68(立方分米) 一个直角三角形,以它的一条直角边为轴旋转一周得到一个圆锥体。这个立体图形的体积是50.24立方分米或37.68立方分米。 12. 4 3 【分析】0是正数、负数的分界点,比0大的是正数,正数数字前面的“﹢”可以省略不写;比0小的是负数,负数数字前面的“﹣”不能省略。 【详解】在3.7、﹢2.6、﹣5、0、﹣4、1.5、﹣12、中: 正数有3.7、﹢2.6、1.5、共4个;负数有﹣5、﹣4、﹣12共3个。 13.﹣5 【分析】正、负数表示相反意义的量,如果向东走6米记为正数,那么向西走记为负数。据此直接解答即可。 【详解】如果向东走6米记为﹢6米,则向西走5米记为﹣5米。 14.240 【分析】七五折就是现价是原价的75%,把衣服的定价看作单位“1”,用衣服的定价×75%,求出衣服的现价,再用现价-可赚的钱数,即可求出这件衣服的成本。 【详解】七五折就是现价是原价的75%。 400×75%-60 =300-60 =240(元) 15. 28 0.8 80 八 【分析】分数与比的关系:分子作为比的前项,分母作为比的后项; 比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变; 分数化小数的方法:用分子除以分母,得到的商就是小数; 小数化百分数的方法:小数点向右移动两位,再加上百分号即可。 几折就是百分之几十,据此解答。 【详解】=4∶5 =(4×7)∶(5×7) =28∶35 =4÷5=0.8 0.8=80% 80%=八折 28∶35==0.8=80%=八折 16. 2 19.7192 【分析】圆柱的侧面展开后是一个边长为6.28分米的正方形,由此可知这个圆柱的底面周长或高都是6.28分米,根据圆的周长公式:C=πd可求出这个圆柱的底面直径,根据圆柱的体积公式:V=sh,列式解答即可。 【详解】底面直径:6.28÷3.14=2(分米) 体积:3.14×(2÷2)2×6.28 =3.14×12×6.28 =3.14×1×6.28 =3.14×6.28 =19.7192(立方分米) 17.√ 【分析】两个量成反比例,意思是这两个量的乘积始终不变。x乘y等于一个固定的数。x扩大到原来的几倍,y就得缩小到原来的几分之一,乘积才能保持不变。 【详解】反比例关系:x×y=k(一定),x扩大到原来的几倍,y就缩小到原来的几分之一,乘积不变,原题说法正确。 故答案为:√ 18.√ 【分析】一年有12个月,先用学生总人数50除以一年的12个月份,求出平均每月分配的人数,得到商和余下的人数;余下的学生不管分配到哪几个月,都至少要在原有每月人数的基础上再加1,据此判断。 【详解】50÷12=4……2 4+1=5(名) 所以总有一个月至少有5名学生过生日,原题说法正确。 故答案为:√ 19.√ 【分析】依据比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,进行验证计算。 【详解】×= ×= 外项积等于内项积,比例成立。 故答案为:√ 20.√ 【分析】正负数用来表示具有相反意义的量。规定一个方向为正,则相反方向为负。 【详解】向东走和向西走是具有相反意义的量。题目中规定向东走记作正,则向西走应记作负。所以向东走米记作﹢10米,向西走米记作﹣5米,原题说法正确。 故答案为:√ 21.× 【分析】图形按比例缩小,对应边长和周长缩小为原来的几分之几,面积缩小为原来的几分之几的平方。本题中长方形按1∶5缩小,可以假设具体长度,计算出长方形缩小前与缩小后的周长以及面积的大小,再进行比较。 【详解】假设原长方形长为10,宽为5。 缩小后的长:10÷5=2,缩小后的宽:5÷5=1 原周长: (10+5)×2 =15×2 =30 缩小后的周长: (2+1)×2 =3×2 =6 周长缩小为原来的: 原面积:10×5=50 缩小后面积:2×1=2 面积缩小为原来的: 因为,所以面积不是缩小为原来的。 故答案为:× 22. × 【分析】根据利息的计算公式:利息=本金×利率×时间,可知利息的多少是由本金、利率和时间三个因素共同决定的,如果利率和时间不确定,仅本金多,得到的利息不一定多。据此判断。 【详解】例如:本金多但存期短,利息可能比本金少但存期长的利息少。 所以,存款时,本金越多,得到的利息不一定就越多。原题说法错误。 故答案为:× 23.0.9;0.9;17;7600; 3;20;0;0.9 【解析】略 24.200;或0.3;; 12.8;3;12 【分析】1.25×2.5×64先写成1.25×2.5×(8×8),再根据乘法交换律和乘法结合律变成(1.25×8)×(2.5×8)使得计算简便。 ×[(-)÷]先算小括号里的减法,再算中括号里的除法,最后算中括号外的乘法。 ×0.875+就是+,再根据乘法分配律变成×(+)使得计算简便。 1.28×9.9+0.128先根据积不变的规律变成1.28×9.9+1.28×0.1,再根据乘法分配律变成1.28×(9.9+0.1)使得计算简便。 36×(+-)根据乘法分配律变成36×+36×-36×使得计算简便。 (-)×37×43根据乘法分配律变成×37×43-×37×43使得计算简便。 【详解】1.25×2.5×64 =1.25×2.5×(8×8) =(1.25×8)×(2.5×8) =10×20 =200 ×[(-)÷] =×[(-)÷] =×[] =×[] = = ×0.875+ =+ =×(+) =×1 = 1.28×9.9+0.128 =1.28×9.9+1.28×0.1 =1.28×(9.9+0.1) =1.28×10 =12.8       =36×+36×-36× =24+6-27 =30-27 =3 =×37×43-×37×43 =86-74 =12 25.x=20;x=3 【分析】(1)根据分数与比的关系,把方程改写成16∶2.4=x∶3,再根据比例的基本性质把比例改写成2.4x=16×3,根据等式的性质,方程的两边同时除以2.4即可求解。 (2)根据等式的性质,方程的两边同时加上0.25,再同时除以20%即可求解。 【详解】16∶2.4=          解:16∶2.4=x∶3 2.4x=16×3 2.4x=48 2.4x÷2.4=48÷2.4 x=20 20%x-0.25= 解:20%x-0.25+0.25=+0.25 20%x=0.35+0.25 20%x=0.6 20%x÷20%=0.6÷20% x=0.6÷0.2 x=3 26.A商场 【分析】A商场:七五折=75%,求一个数的百分之几是多少用乘法。B商场:“每满200元减50元”,1380元里面满几个200元,即可减几个50元,据此分析。 【详解】A商场: 1380×75% =1380×0.75 =1035(元) B商场:1380÷200=6(个)……180(元) 1380-50×6 =1380-300 =1080(元) 1035<1080 答:妈妈在A商场买比较省钱。 27.20米 【分析】同一时刻,物体高度和影长的比值是一定的。可以运用正比例解决。1米=100厘米。 【详解】80厘米=0.8米 解:设教学楼的高度是米。 答:教学楼的高度是20米。 28.16厘米 【分析】由题意得等量关系,生成的3D模型与实物的长度=1∶15,设这架无人机的3D模型的长度是厘米,根据等量关系列出比例式,再解比例即可。 【详解】解:设这架无人机的3D模型的长度是厘米。 1∶15=∶240 15=240×1 15=240 =240÷15 =16 答:这架无人机的3D模型的长度是16厘米。 29.床单与枕头选择B方案,被套选择A方案;655元 【分析】本题根据购买方案,算出不同方案所需的金额,比较后,哪个方案钱最少,就选择哪个方案。注意,如果符合条件,也可以是A、B方案综合在一起。 【详解】A方案: (元) B方案:(元) A、B方案综合: B方案(床单和枕头一起买):(元)     A方案(被套单买):(元)     合计金额:(元) 答:床单与枕头选择B方案,被套选择A方案;最低需要支付655元。 30.23厘米 【分析】图上距离=实际距离×比例尺,即战斗机模型的长度=战斗机实际的长度×比例尺。已知战斗机机身长度为16.91米,模型制作比例尺为1∶72,利用公式进行计算。计算前需先统一单位,将16.91米换算为1691厘米,且计算时比例尺需写成分数形式。 【详解】16.91米=1691厘米 1691×≈23.48≈23(厘米) 答:这一模型长度约为23厘米。 31.3168元 【分析】根据本息=本金×利率×存期+本金,代入数值进行计算即可。本题考查百分数的计算以及实际应用。 【详解】3000×2×2.8%+3000 =6000×0.028+3000 =168+3000 =3168(元) 答:到期时王老师可以取回本金和利息一共3168元。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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