学易金卷：八年级物理下学期期末真题重组卷（江苏南京专用，新教材苏科版，第6～10章）

**基本信息** 2025-2026学年八年级物理下学期期末真题重组卷，整合江苏多地期末真题，以塔里木油田钻探、神舟十六号等科技情境和生活现象为载体，覆盖力学核心知识，梯度设计兼顾基础巩固与创新应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/24|密度估算（鸡蛋质量）、二力平衡（卡片实验）、浮力分析（浮沉比较）|结合“香蕉球”现象考查力的三要素，体现物理观念| |填空题|9/28|力的相互性（火箭发射）、压强变化（木板移动）、浮沉子原理|以神舟十六号返回舱为情境渗透科学态度与责任| |解答题|8/48|液体压强实验（U形管探究）、密度测量（橡皮泥方案）、福建舰浮力计算|设计密度秤创新实验，考查科学探究与科学思维能力|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级物理下学期期末真题重组卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．（24-25八年级下·江苏南京·期末）中国石油塔里木油田钻探深度突破10000米，制作钻井钻头的材料必须具备的性质是（　　） A．熔点低 B．导电性好 C．硬度大 D．磁性强 2．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）下列估算数值中，最接近实际的是（    ） A．一个鸡蛋的质量约为50g B．八下物理课本的重力约为50N C．水分子的直径约为10-3m D．一瓶矿泉水的容积为5mL 3．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（　　） A．挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上 B．两船并行相“吸”碰撞 C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 4．（24-25八年级下·江苏南通·期末）如图，小明用鸡蛋壳制作的“不倒翁”玩具，被扳倒后会自动重新立起来。“不倒翁”在摆动过程中（    ） A．运动状态不变 B．重力方向改变 C．重力大小改变 D．支持力作用点改变 5．（24-25八年级下·江苏镇江·期末）在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是（  ） ①计算铁块的体积         ②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度 ③观察量筒中水的体积     ④用天平测出铁块的质量 ⑤调节好天平             ⑥计算铁块的密度 A．⑤④②③①⑥ B．④⑤③②①⑥ C．⑤④③②①⑥ D．③②①⑤④⑥ 6．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图所示，在探究二力平衡条件的实验中，将系于轻质纸片两对角的细线分别跨过滑轮，在细线的两端挂上钩码。若要证明：“这两个力必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列操作中正确的是（　　） A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手 B．使卡片在竖直平面旋转，直到纸两端的线平行不共线，松手 C．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手 D．将卡片从中间剪断 7．（24-25八年级下·江苏南京·期末）下列描述正确的是（　　） A．图甲：选用质量较小的卡片，目的是忽略摩擦力对实验的影响 B．图乙：教室内用水代替水银也能完成托里拆利实验 C．图丙：若烧杯内是盐水，弹簧测力计示数刚好为零时，袋内液面高于袋外液面 D．图丁：可以选择海绵或木板作为受压面 8．（24-25八年级下·江苏常州·期末）如图所示，容积为30L的气缸内储存密度为3kg/m3的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩至12L，则压缩后氧气的密度为（　　） A． B． C． D． 9．（24-25八年级下·江苏南京·期末）下列一些实验中，所用的科学思想方法相同的是（　　） ①探究同一直线上两个力的合成 ②探究液体压强与哪些因素有关 ③探究连通器的特点 ④探究影响浮力大小的因素 A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和④ 10．（24-25八年级下·江苏盐城·期末）将重为2.7N的排球竖直向上抛出。排球在上升过程中某时刻受到的空气阻力为0.2N，关于此时排球所受的合力大小和方向，下列说法正确的是（　　） A．2.5N，竖直向上 B．2.5N，竖直向下 C．2.9N，竖直向上 D．2.9N，竖直向下 11．（24-25八年级下·江苏南通·期末）如图，测量两种物质密度时，共测了三组数据，并描点在m-V坐标系中，根据图像可知（    ） A．B、C两点对应的是同种物质 B．C的密度为2g/cm³ C．A点对应的物质，质量为 时，其体积为2m³ D．A、C两物质的密度之比为2：1 12．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）如图所示，将甲和乙放入水中后，甲沉底、乙漂浮，若甲的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，乙的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2，现有以下判断中正确的是（　　） （1）若F1＞F2，则m1可能小于m2 （2）若F1＝F2，则V1一定小于V2 （3）若V1＜V2，则F1可能大于F2 （4）若V1＝V2，则m1可能等于m2 A．（1）（3） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4） 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分。） 13．（24-25八年级下·江苏镇江·期末）如图1是神舟十六号载人飞船发射时的情景，火箭向下喷出气体，使火箭上升的施力物体是_______________（选填“火箭”、“空气”或“喷出的气体”），这是利用了力的作用是__________的原理；如图2完成任务的航天员乘坐返回舱返回地面，当返回舱匀速下降时，降落伞和返回舱所受空气阻力__________降落伞与返回舱的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当返回舱即将着陆时，返回舱底部的反推发动机向__________（选填“上”或“下”）喷气，从而进一步减速。 14．（24-25八年级下·江苏南京·期末）如图所示为小宇同学在水平地面上玩滑板车的情景，他脚用力蹬地面，车就能前进，这说明力的作用是_________的和力可以改变物体_________；当小宇站在滑板上静止时，地面对滑板的支持力与滑板的重力_________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 15．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）下面是小明笔记知识梳理的部分内容，请帮助小明补图中的空缺： （1）________；（2）________；（3）________。 16．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）冬天，甲、乙两人在雪地里行走，留下深浅相同、大小不同的脚印如图所示。则甲对雪地压强___________（大于/等于/小于，下同）乙对雪地的压强，甲的重力__________乙的重力。 17．（24-25八年级下·江苏常州·期末）如图所示，长木板的部分底面积与水平桌面接触，用手推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，此过程中，木板对桌面的压力________，木板对桌面的压强________，木板受到的摩擦力________。 18．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图所示的是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。根据图中所给的信息，一名质量为的成年人在火星上所受的重力大小为________，质量是_______。（g取） 19．（24-25八年级下·江苏南京·期末）如图，“香蕉球”又称“弧线球”，指足球运动员运用脚沄踢球的恰当位置后，球在空中向前以弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析，“恰当位置”指力的_________；运动员踢球的瞬间，球的表面会有一些凹陷，这说明力可以改变物体的___________，这个力是由于___________（选填“足球”或“脚”）的形变产生的；守门员扑出了球，说明力是使物体________________的原因。 20．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）“盆水举缸”的意思是一盆水产生的浮力可以举起一个大水缸。小明在甲、乙容器中分别倒入10kg的水。甲容器不能浮起15kg的水缸，乙容器可以浮起15kg的水缸。甲容器中水缸受到的浮力_________（选填“大于”“等于”或“小于”）水缸的重力；乙容器中水缸漂浮起来时排开水的重力为__________N，乙容器中水缸排开水的体积为___________m3。乙容器能浮起水缸是因为乙容器中水位高，水缸底部受到的液体压强__________（选填“大”或“小”），产生了较大的浮力，g取10N/kg。 21．（24-25八年级下·江苏苏州·期末）小明同学用天平设计了一架测量盐水密度的密度秤，ρ水已知。用两个相同的柱形塑料容器，分别取20mL的水和盐水装入其中，放在天平两边的托盘上（天平已调节平衡，游码归零），仅通过调节游码使天平再次平衡，然后根据游码位置就可知道盐水密度。使用该盐水密度秤时，天平右盘容器中应该倒入的液体是________（选填“水”或“盐水”）；图中盐水密度为________ kg/m3；该密度秤的分度值为________kg/m3。 三、解答题（本题共8小题，每空1分，每图2分，计算每小问2分，共48分。） 22．（6分）（24-25八年级下·江苏南京·期末）根据要求作图： （1）图甲是乒乓球在水中的最后状态。请你帮他画出此时乒乓球的受到的浮力示意图及容器对斜面的压力示意图； （2）图乙中，筷子在水平位置处于静止状态，画出筷子的受力示意图； （3）图丙中，木块静止在光滑斜面上，请画出木块所受弹力示意图。 23．（5分）（24-25八年级下·江苏南京·期末）小明用各种矿泉水瓶做实验： （1）如图甲所示，他沿水平方向用力推动静止的瓶子底部，瓶子沿桌面滑动；再沿水平方向用大小相同的力推瓶盖，瓶子翻了，说明力的作用效果与力的________有关。 （2）如图乙所示，瓶盖侧面有一条条竖纹，是通过增大________来增大摩擦力。 （3）如图丙所示，他将两个空矿泉水瓶放置在两根光滑的木棍上，然后向两个矿泉水瓶中间迅速吹气，会看到两矿泉水瓶________（选填“分开”或“靠近”），这是因为两瓶间空气流速越大，压强越________。 （4）如图丁所示，是用矿泉水瓶和玻璃小瓶做成的“浮沉子”，当用较大的力挤压矿泉水瓶瓶身时，玻璃小瓶可能会________（选填“下沉”或“上浮”）。 24．（3分）（24-25八年级下·江苏南京·期末）小明做“探究同一直线上二力合成”实验如图：橡皮筋下端B固定在铁架台上，上端A系有两根细线，一根细线挂在弹簧测力计（量程0~5N）挂钩上，另一根细线挂重为1N的钩码。 （1）用弹簧测力计竖直向上将A端拉到O点，标记O点位置，记录弹簧测力计的示数F1、挂钩码的细线对A端的拉力F2，F1与F2___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力； （2）撤去钩码，仅用弹簧测力计将A端仍拉到O点，记录此时弹簧测力计的示数F，若，则F=___________N。 要顺利完成实验，所能挂钩码的最大质量为___________g。 25．（6分）（24-25八年级下·江苏无锡·期末）小明用如图甲所示的装置探究液体内部的压强。 （1）实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的_______来显示； （2）在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应将金属盒的橡皮膜分别放在图丙中______（选填字母）两个位置处进行实验； （3）图甲中金属盒在水中的深度为_______cm；比较甲乙两图可知，液体内部压强随深度的增大而_______；小明发现，当探头在水和盐水的相同深度时，U形管两侧液面呈现的现象不明显，他做了一些改进，下面操作不能使实验效果更加明显的是_______。 A．将U形管换成更细的 B．加大烧杯中盐水的密度 C．使探头在水和盐水中的深度加大 （4）比较甲乙两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为了探究小明的观点是否正确，小华在乙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水面到容器底的距离L至少为_______cm时，对比甲乙两图可以说明小明的观点是错误的。 26．（4分）（24-25八年级下·江苏扬州·期末） （1）小明对橡皮泥的密度进行了测量，操作过程如下： 他将天平放在水平台面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应向___________ 移动平衡螺母；他用调节好的天平测出橡皮泥的质量，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，再用如图丙所示的方法测量出橡皮泥的体积，则橡皮泥的密度为___________ kg/m3； （2）小红利用家中的量杯、茶壶和垫块，也测出了橡皮泥的密度（橡皮泥的吸水忽略不计），操作过程如下： ①如图丁，把茶壶的一侧垫起井装满水，将橡皮泥轻轻放入茶壶中，用量杯接住溢出的水； ②倒掉量杯中的水，从茶壶中取出橡皮泥，将量杯和橡皮泥擦干； ③把茶壶重新加满水，将橡皮泥捏成空心碗放入壶中，让其浮在水面上，用量杯接住溢出的水。 假设操作①量杯中水的体积为V1，操作③量杯中水的体积为V2，水的密度为ρ0，请写出橡皮泥密度的表达式ρ=___________ ：如果操作③中茶壶里的水有少量进入橡皮泥捏成的空心碗中，则橡皮泥密度的测量结果___________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 27．（6分）（24-25八年级下·江苏常州·期末）如图为“探究阻力对物体运动的影响”实验，小张将粗糙程度依次减小的棉布、木板与玻璃先后铺在水平面上，让小车从斜面上由静止开始滑下，用传感器记录小车运动的速度v随路程s变化的图像如图所示。则： A．    B． C．        D． （1）小车从斜面上开始下滑的高度______（不必/必须）相同； （2）实验中，根据______（粗糙程度/小车滑行距离）确定小车在玻璃表面上运动时，所受阻力最______（大/小）； （3）小车在水平面上运动时，由v-s图像可知，速度随路程减小最慢的是______（A/B/C），该情形对应水平面铺的是______（棉布/木板/玻璃）；图像D的依据是______（实验事实/科学推理）。 28．（6分）（24-25八年级下·江苏无锡·期末）小明发现购买的防滑地垫的A面与B面粗糙程度不同，为了比较A、B两个面的防滑性，小明利用地垫的小块样品进行探究： （1）如图甲、乙所示，将小块地垫的B、A面分别与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平________拉动小块地垫，依据________原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）小明发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过甲、乙、丙 三次实验，虽不能完成探究任务，但也能推得滑动摩擦力与________是有关的。为了探究滑动摩擦力与另一个因素是否有关，在丙图实验的基础上小明只需________，测出滑动摩擦力的大小为2.2N。通过实验可知，选择地垫的_______（选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效防滑。 （3）为更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小华将拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，如图丁所示，拉动木板 时发现传感器示数不稳定，获得数据如图戊所示，出现示数不稳定的原因可能是________。 29．（3分）（24-25八年级下·江苏盐城·期末）用20mL的注射器（含橡皮帽）、大量程弹簧测力计、刻度尺、小桶、细沙、细绳等估测大气压的值，如图甲所示。实验时，把注射器的活塞推至注射器筒的前端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。用细绳拴住注射器活塞的颈部，然后向桶内逐渐加细沙，当活塞刚好被拉动时，停止添加细沙，测量桶和细沙总重，如图乙所示，读数为___________N。用刻度尺测出注射器上有刻度部分长度为10cm，此时所测大气压的值为___________Pa。若所测大气压值偏小，可能的原因是__________________________。 30．（5分）（24-25八年级下·江苏苏州·期末）阅读材料，回答问题： 中性浮力水槽 为了在地面模拟航天员在太空中所处的失重环境，我国建设了特殊的“潜水池”——中性浮力水槽、当物体受到的浮力大于自身重力时，这个浮力称为“正浮力”；当物体受到的浮力小于自身重力时，这个浮力称为“负浮力”。训练时，航天员通过增减配重的方法使自身的重力与浮力相等，以获得与太空中相似的失重感，此时的浮力称为“中性浮力”。 如图甲所示，为了充分模拟出舱任务，航天员需穿着厚重的水下训练服，在机械臂和若干潜水员的协助下进行水下活动。潜水员携带的气瓶配有如图乙所示的气压表。潜水前，有3000L的常压空气被压缩至容积为10L的瓶中；潜水时，通过气压表示数可以知道瓶内常压空气量（两者的关系如表所示）。 气压表示数/bar 300 210 120 30 瓶内空气量/L 3000 2100 1200 300 （1）航天员在水槽中处于“中性浮力”状态时，________（选填“受”或“不受”）重力；如果航天员要模拟月球漫步，需要在水槽中营造________（选填“正”、“中性”或“负”）浮力的环境； （2）气压表一开始的示数为“300bar”，这个气压值________（选填“大于”、“等于”或“小于”） 标准大气压； （3）小明自身质量为70kg，身着130kg的训练服在水槽中进行模拟失重训练，训练服与配重的总体积为0.22m3，则其整体所受浮力的大小为________ N，其配重的质量为________ kg。（，g=10N/kg） 31．（6分）（24-25八年级下·江苏扬州·期末）如图所示为航空母舰—福建舰，福建舰满载排水量为8×104t，福建舰配备先进的电磁弹射装置，可让30t的舰载机以140节的速度离舰，舰载机在甲板上静止时与甲板的接触面积为1.5m2，（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求： （1）福建舰满载漂浮时受到海水的浮力； （2）一架舰载机在甲板上静止时对甲板的压强； （3）一架舰载机离开甲板升空后，福建舰排开海水的体积减小了多少m3。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级物理下学期期末真题重组卷 (考试时间：90分钟，分值：100分) O 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 题意) .: 1.(24-25八年级下·江苏南京·期末)中国石油塔里木油田钻探深度突破10000米，制作钻井钻头的材 : 料必须具备的性质是() : A.熔点低 B.导电性好 C.硬度大 D.磁性强 : 2.(24-25八年级下·江苏扬州·期末)下列估算数值中，最接近实际的是() : O A.一个鸡蛋的质量约为50g B.八下物理课本的重力约为50N C.水分子的直径约为10m D.一瓶矿泉水的容积为5mL : 3.(24-25八年级下·江苏无锡期末)与头发摩擦过的塑料尺能吸”起纸屑。下列现象中吸的物理原 : : 理与其相同的是() : A.挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上B.两船并行相吸”碰撞 : C.干手搓开的新塑料袋吸”在手上 D.行驶的汽车的窗帘被“吸出窗外 4.(24-25八年级下·江苏南通·期末)如图，小明用鸡蛋壳制作的不倒翁？玩具，被扳倒后会自动重新 立起来。“不倒翁”在摆动过程中() : 憋 77777777777777777 : A.运动状态不变 B.重力方向改变 C.重力大小改变 D.支持力作用点改变 : 5.（24-25八年级下·江苏镇江·期末)在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序 : 是() ①计算铁块的体积 ②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度 ③观察量筒中水的体积④用天平测出铁块的质量 那 ⑤调节好天平 ⑥计算铁块的密度 A.⑤④②③①⑥ B.④⑤③②①⑥ C.⑤④③②①⑥ D.③②①⑤④⑥ : 6.(24-25八年级下·江苏无锡·期末)如图所示，在探究二力平衡条件的实验中，将系于轻质纸片两对 试题第1页（共12页） 可学科网·学易金卷德怒费：限是” 角的细线分别跨过滑轮，在细线的两端挂上钩码。若要证明：“这两个力必须作用在同一条直线上才能 彼此平衡”，则下列操作中正确的是() 纸片 A.手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手 B.使卡片在竖直平面旋转，直到纸两端的线平行不共线，松手 C.手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手 D.将卡片从中间剪断 7.(24-25八年级下·江苏南京·期末)下列描述正确的是() 76cm 甲 分 A.图甲：选用质量较小的卡片，目的是忽略摩擦力对实验的影响 B.图乙：教室内用水代替水银也能完成托里拆利实验 C.图丙：若烧杯内是盐水，弹簧测力计示数刚好为零时，袋内液面高于袋外液面 D.图丁：可以选择海绵或木板作为受压面 8.(24-25八年级下·江苏常州·期末)如图所示，容积为30L的气缸内储存密度为3kgm3的氧气，现 用活塞将氧气的体积压缩至12L,则压缩后氧气的密度为() 压缩 A.12kg/m3 B.7.5kg/m3 C.3kg/m3 D.1.2kg/m3 9.(24-25八年级下江苏南京·期末)下列一些实验中，所用的科学思想方法相同的是() ①探究同一直线上两个力的合成 ②探究液体压强与哪些因素有关 ③探究连通器的特点 试题第2页（共12页） 西学科网·学易金卷费怒烧：限发是” ④探究影响浮力大小的因素 A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和④ 10.（24-25八年级下·江苏盐城·期末)将重为2.N的排球竖直向上抛出。排球在上升过程中某时刻受 到的空气阻力为02，关于此时排球所受的合力大小和方向，下列说法正确的是() A.2.5N,竖直向上 B.2.5N,竖直向下 C.2.9N,竖直向上 D.2.9N,竖直向下 11.(24-25八年级下·江苏南通·期末)如图，测量两种物质密度时，共测了三组数据，并描点在-V 坐标系中，根据图像可知() m/(×10kg) B 3 2 01 234Vm3 A.B、C两点对应的是同种物质 B.C的密度为2g/cm C.A点对应的物质，质量为4×103g时，其体积为2m D.A、C两物质的密度之比为2：1 12.(24-25八年级下·江苏扬州期末)如图所示，将甲和乙放入水中后，甲沉底、乙漂浮，若甲的质 量、体积及受到的浮力为1、和F1,乙的质量、体积及受到的浮力为2、和F2,现有以下判断 中正确的是() 甲 (1)若F1>F2,则1可能小于2 (2)若F1=F2,则一定小于V2 (3)若1<V,则F可能大于F (4)若V1=V,则可能等于2 A.(1)(3) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(2)(4) 试题第3页（共12页） 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分。) 13.（24-25八年级下·江苏镇江·期末)如图1是神舟十六号载人飞船发射时的情景，火箭向下喷出气 O 体，使火箭上升的施力物体是 (选填“火箭”、“空气”或“喷出的气体)，这是利用了 力的作用是 的原理：如图2完成任务的航天员乘坐返回舱返回地面，当返回舱匀速下降时， 降落伞和返回舱所受空气阻力 降落伞与返回舱的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”)； 当返回舱即将着陆时，返回舱底部的反推发动机向 (选填“上”或“下)喷气，从而进一步 减速。 长 降落伞 返回舱 数 地面 图1 图2 14.(24-25八年级下·江苏南京·期末)如图所示为小宇同学在水平地面上玩滑板车的情景，他脚用力 O 蹬地面，车就能前进，这说明力的作用是 的和力可以改变物体 当小宇站在滑板 上静止时，地面对滑板的支持力与滑板的重力 （选填“是”或“不是”)一对平衡力。 肉 世 15.(24-25八年级下·江苏扬州·期末)下面是小明笔记知识梳理的部分内容，请帮助小明补图中的空 缺： 质子：带(1)】 电，卢瑟福发现。 原子核 中子：不带电，查德威克发现。 原子 (2) 带负电，(3)」 发现。 (1) (2) ;(3) 16.（24-25八年级下·江苏无锡·期末)冬天，甲、乙两人在雪地里行走，留下深浅相同、大小不同的 O 试题第4页（共12页） 脚印如图所示。则甲对雪地压强 (大于等于小于，下同)乙对雪地的压强，甲的重力 乙的重力。 O : 甲的大脚印 乙的小脚印 17.(24-25八年级下·江苏常州·期末)如图所示，长木板的部分底面积与水平桌面接触，用手推动木 板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，此过程中，木板对桌面的压力 ,木板对桌面的压 强 木板受到的摩擦力 : ·: 长木板 桌子 . 不 18.(24-25八年级下·江苏无锡·期末)如图所示的是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。 根据图中所给的信息，一名质量为60g的成年人在火星上所受的重力大小为 N,质量是 : kg。(g取10N/kg) 星球 海王星 ☐44.9 天王星 ☐33.9 土星 ☐36.9 木星 193.5 ·: 火星 ▣15.3 斟 地球 ☐40.0 金星 134.7 水星 ]14.7 重力N .. .: 19.（24-25八年级下·江苏南京·期末)如图，“香蕉球”又称“弧线球”，指足球运动员运用脚沄踢球的 O : : 恰当位置后，球在空中向前以弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析，“恰当位置”指力的 运动员踢球的瞬间，球的表面会有一些凹陷，这说明力可以改变物体的 ,这个力是由于 : : (选填“足球或“脚”)的形变产生的；守门员扑出了球，说明力是使物体 北 的原因。 试题第5页（共12页） : 。: .: 可学科网·学易金卷德怒器：限彩是” 20.(24-25八年级下·江苏无锡·期末)“盆水举缸”的意思是一盆水产生的浮力可以举起一个大水缸。 小明在甲、乙容器中分别倒入10kg的水。甲容器不能浮起15kg的水缸，乙容器可以浮起15kg的水缸。 甲容器中水缸受到的浮力 （选填“大于等于”或“小于”)水缸的重力；乙容器中水缸漂浮起 来时排开水的重力为 N,乙容器中水缸排开水的体积为 m。乙容器能浮起水缸 是因为乙容器中水位高，水缸底部受到的液体压强 (选填“大或“小”)，产生了较大的浮力， g取10N/kg。 甲 21.(24-25八年级下·江苏苏州·期末)小明同学用天平设计了一架测量盐水密度的密度秤，P*已知。 用两个相同的柱形塑料容器，分别取20L的水和盐水装入其中，放在天平两边的托盘上（天平已调 节平衡，游码归零)，仅通过调节游码使天平再次平衡，然后根据游码位置就可知道盐水密度。使用该 盐水密度秤时，天平右盘容器中应该倒入的液体是 (选填“水”或“盐水”)：图中盐水密度为 kgm3:该密度秤的分度值为 kg/m3。 20毫升 20毫升 g中g 0124"5g- 三、解答题（本题共8小题，每空1分，每图2分，计算每小问2分，共48分。） 22.(6分)(24-25八年级下·江苏南京·期末)根据要求作图： (1)图甲是乒乓球在水中的最后状态。请你帮他画出此时乒乓球的受到的浮力示意图及容器对斜面的 压力示意图： 试题第6页（共12页） 可学科网·学易金卷德树品：限是” (2)图乙中，筷子在水平位置处于静止状态，画出筷子的受力示意图： (3)图丙中，木块静止在光滑斜面上，请画出木块所受弹力示意图。 木块 挡板w以 弹 甲 丙 23.(5分)(24-25八年级下·江苏南京·期末)小明用各种矿泉水瓶做实验： 吹气 甲 乙 丙 (1)如图甲所示，他沿水平方向用力推动静止的瓶子底部，瓶子沿桌面滑动：再沿水平方向用大小相 同的力推瓶盖，瓶子翻了，说明力的作用效果与力的 有关。 (2)如图乙所示，瓶盖侧面有一条条竖纹，是通过增大 来增大摩擦力。 (3)如图丙所示，他将两个空矿泉水瓶放置在两根光滑的木棍上，然后向两个矿泉水瓶中间迅速吹气， 会看到两矿泉水瓶（选填“分开”或“靠近），这是因为两瓶间空气流速越大，压强越 (4)如图丁所示，是用矿泉水瓶和玻璃小瓶做成的浮沉子”，当用较大的力挤压矿泉水瓶瓶身时，玻 璃小瓶可能会 (选填“下沉”或“上浮”)。 24.(3分)(24-25八年级下·江苏南京·期末)小明做“探究同一直线上二力合成”实验如图：橡皮筋下 端B固定在铁架台上，上端A系有两根细线，一根细线挂在弹簧测力计（量程05N)挂钩上，另一 根细线挂重为1N的钩码。 试题第7页（共12页） 白板 7777777777777777777 (1)用弹簧测力计竖直向上将A端拉到O点，标记O点位置，记录弹簧测力计的示数F1、挂钩码的 细线对A端的拉力F2,F与F? (选填“是”或“不是”)一对平衡力： O : (2)撤去钩码，仅用弹簧测力计将A端仍拉到O点，记录此时弹簧测力计的示数F,若乃=2.5N, 则F= N。要顺利完成实验，所能挂钩码的最大质量为 g。 25.(6分)(24-25八年级下·江苏无锡·期末)小明用如图甲所示的装置探究液体内部的压强。 数 擗 a。 b。 。C 17cm9cm …d 水 11cm 水 水 浓盐水 甲 乙 丙 (1)实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的 来显示； (2)在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应将金属盒的橡皮膜分别放在图丙中 (选 填字母)两个位置处进行实验： 世 (3)图甲中金属盒在水中的深度为 c;比较甲乙两图可知，液体内部压强随深度的增大而 O ；小明发现，当探头在水和盐水的相同深度时，U形管两侧液面呈现的现象不明显，他做了一 些改进，下面操作不能使实验效果更加明显的是 A.将U形管换成更细的 B.加大烧杯中盐水的密度 C.使探头在水和盐水中的深度加大 (4)比较甲乙两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为了探究小明的观 点是否正确，小华在乙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水面到容器底的距离工至少为 O 试题第8页（共12页） cm时，对比甲乙两图可以说明小明的观点是错误的。 26.（4分)(24-25八年级下·江苏扬州期末) O (1)小明对橡皮泥的密度进行了测量，操作过程如下： : mL ,100 100 ·: 80 60 百百 40 20g5g TTTTTTTTTTTTTTTTTTT厂 20 0 1 33 45g ○橡皮泥 垫块 : ) 他将天平放在水平台面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在如图甲所示的位置，此 O ·: 时应向 移动平衡螺母：他用调节好的天平测出橡皮泥的质量，右盘中砝码的质量及游码 在标尺上的位置如图乙所示，再用如图丙所示的方法测量出橡皮泥的体积，则橡皮泥的密度为 0 kg/m3; : 尽 (2)小红利用家中的量杯、茶壶和垫块，也测出了橡皮泥的密度（橡皮泥的吸水忽略不计），操作过 程如下： : : ①如图丁，把茶壶的一侧垫起井装满水，将橡皮泥轻轻放入茶壶中，用量杯接住溢出的水； O ②倒掉量杯中的水，从茶壶中取出橡皮泥，将量杯和橡皮泥擦干： ③把茶壶重新加满水，将橡皮泥捏成空心碗放入壶中，让其浮在水面上，用量杯接住溢出的水。 假设操作①量杯中水的体积为，操作③量杯中水的体积为V2,水的密度为P0,请写出橡皮泥密度的 絮 表达式p=」 如果操作③中茶壶里的水有少量进入橡皮泥捏成的空心碗中，则橡皮泥密度 的测量结果 (选填“变大”、“变小”或“不变)。 27.(6分)(24-25八年级下·江苏常州期末)如图为探究阻力对物体运动的影响”实验，小张将粗糙 程度依次减小的棉布、木板与玻璃先后铺在水平面上，让小车从斜面上由静止开始滑下，用传感器记 : 录小车运动的速度v随路程5变化的图像如图所示。则： 777977777 : 北 水平面 : S 试题第9页（共12页） : : 西学科网·学易金卷做怒德：限发是” (1)小车从斜面上开始下滑的高度 (不必必须)相同； (2)实验中，根据 (粗糙程度/小车滑行距离)确定小车在玻璃表面上运动时，所受阻力最 (大小)： (3)小车在水平面上运动时，由-s图像可知，速度随路程减小最慢的是 (AB/C),该情形对 应水平面铺的是 (棉布/木板/玻璃)；图像D的依据是 （实验事实科学推理)。 28.(6分)(24-25八年级下·江苏无锡·期末)小明发现购买的防滑地垫的A面与B面粗糙程度不同， 为了比较A、B两个面的防滑性，小明利用地垫的小块样品进行探究： 地垫样品 铁块 通拉力传感器 Hp B面 A面 木板 丙 (1)如图甲、乙所示，将小块地垫的B、A面分别与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平 拉动小块地垫，依据 原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 (2)小明发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是 又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过甲、乙、丙三次实验，虽不能完成 探究任务，但也能推得滑动摩擦力与 是有关的。为了探究滑动摩擦力与另一个因素是否有关， 在丙图实验的基础上小明只需 ,测出滑动摩擦力的大小为2.2。通过实验可知，选择地垫的 (选填“A”或B”)面铺在地面上，能更有效防滑。 (3)为更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小华将拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，如图丁所示， 拉动木板时发现传感器示数不稳定，获得数据如图戊所示，出现示数不稳定的原因可能是 个传感器数据N 2.0 1.0 2 4 5时间/s 戊 29.(3分)(24-25八年级下·江苏盐城·期末)用20L的注射器（含橡皮帽)、大量程弹簧测力计、刻 度尺、小桶、细沙、细绳等估测大气压的值，如图甲所示。实验时，把注射器的活塞推至注射器筒的 试题第10页（共12页） 列学科网·学易金卷微好卷：就限美是襟 前端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。用细绳拴住注射器活塞的颈部，然后向桶内逐渐加细沙，当 活塞刚好被拉动时，停止添加细沙，测量桶和细沙总重，如图乙所示，读数为 N。用刻度 尺测出注射器上有刻度部分长度为I0cm,此时所测大气压的值为 Pa。若所测大气压值偏 小，可能的原因是 N 20 甲 乙 30.(5分)(24-25八年级下·江苏苏州·期末)阅读材料，回答问题： 中性浮力水槽 为了在地面模拟航天员在太空中所处的失重环境，我国建设了特殊的“潜水池”一中性浮力水槽、 当物体受到的浮力大于自身重力时，这个浮力称为正浮力”；当物体受到的浮力小于自身重力时，这 个浮力称为“负浮力”。训练时，航天员通过增减配重的方法使自身的重力与浮力相等，以获得与太空 中相似的失重感，此时的浮力称为中性浮力”。 如图甲所示，为了充分模拟出舱任务，航天员需穿着厚重的水下训练服，在机械臂和若干潜水员 的协助下进行水下活动。潜水员携带的气瓶配有如图乙所示的气压表。潜水前，有3000L的常压空气 被压缩至容积为10L的瓶中；潜水时，通过气压表示数可以知道瓶内常压空气量（两者的关系如表所 示)。 图甲 图乙 气压表示数bar 300 210 120 30 瓶内空气量L 3000 2100 1200 300 试题第11页（共12页） (1)航天员在水槽中处于中性浮力”状态时， (选填“受”或“不受”)重力；如果航天员要模 拟月球漫步，需要在水槽中营造 （选填“正”、“中性”或“负”)浮力的环境： O (2)气压表一开始的示数为300bar”,这个气压值 (选填“大于”、“等于或“小于”)标准大 气压： (3)小明自身质量为70kg,身着130g的训练服在水槽中进行模拟失重训练，训练服与配重的总体 积为0.22m3,则其整体所受浮力的大小为 N,其配重的质量为 kgo (Pk=1.0×103kgm3,g=10N/kg) 兵 31.(6分)(24-25八年级下·江苏扬州·期末)如图所示为航空母舰一福建舰，福建舰满载排水量为8×10t, 张 福建舰配备先进的电磁弹射装置，可让30t的舰载机以140节的速度离舰，舰载机在甲板上静止时与 甲板的接触面积为1.5m,(海水密度取1.0×10kgm3,g取10Nkg)求： 炎 游 (1)福建舰满载漂浮时受到海水的浮力： (2)一架舰载机在甲板上静止时对甲板的压强； (3)一架舰载机离开甲板升空后，福建舰排开海水的体积减小了多少。 發 世 O 试题第12页（共12页)2025-2026学年八年级物理下学期期末真题重组卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][] 一、 选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。 在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 2.A][B][CJ[D] 5.[A][B][C][D] 8.[AJ[B][C][D] 1.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分。） 13 14 15 16 1 19. 20 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、解答题（本题共7小题，除注明外，作图每图2分，每空1分，共48分。) 22.(6分)根据要求作图： 木块 -w 弹簧 挡板 (1) 甲 :(2) (3) 丙 23.(5分) (1) (2) (3) (4) 24.(3分) (1) (2) 25.(6分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ OHHHHOHHHHHOHHOHOh 26. (4分) (1) (2) 27.(6分) (1) ； (2) HHHHOHHHHHHHHHHOHh (3) 28.(6分) (1) (2) (3) 29.（3分) 30.(5分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ DODDDDDDDODODDDDDDDDDDDDDD (5).15 o0000000000000000 on00 ooooo 2025-2026学年八年级物理下学期期末真题重组卷 参考答案 （考试时间：90分钟，分值：100分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C A C D C B C B D D C C 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分。） 13． 喷出的气体 相互 等于 下 14． 相互 运动状态 不是 15． 正 电子 汤姆孙 16． 等于 大于 17． 不变 变小 不变 18． 229.5 60 19． 作用点 形状 脚 运动状态改变 20． 小于 150 0.015 大 21． 水 1.15×103 10 三、解答题（本题共7小题，每空1分，共48分。） 22．（6分）根据要求作图： （1）；（2）；（3）。 23．（5分） （1）作用点；（2）接触面的粗糙程度；（3）靠近；小；（4）下沉。 24．（3分） （1）不是；（2）1.5；350。 25．（6分） （1）高度差；（2）b、c；（3）8；增大；A；（4）19。 26．（4分） （1）右；1.35×103；（2）；不变。 27．（6分） （1）必须；（2）粗糙程度；小；（3）C；玻璃；科学推理。 28．（6分） （1）匀速直线；二力平衡；（2） 压力；把丙图中的地垫翻面，使A面和水平地面接触；A；（3）木板表面粗糙程度不均匀。 29．（3分） 20；1×105；筒内气体未排尽。 30．（5分） （1）受；负；（2）大于；（3）2200；20。 31．（6分） 【答案】（1）8×108 N；（2）2×105Pa；（3）30m3。 【详解】（1）根据阿基米德原理可知，福建舰满载漂浮时受到海水的浮力 （2）一架舰载机的重力 已知接触面积（受力面积）S=1.5m2，一架舰载机在甲板上静止时对甲板的压强 （3）一架舰载机离开甲板升空后，福建舰所受浮力的变化量 排开海水的体积减小 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期期末真题重组卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．（24-25八年级下·江苏南京·期末）中国石油塔里木油田钻探深度突破10000米，制作钻井钻头的材料必须具备的性质是（　　） A．熔点低 B．导电性好 C．硬度大 D．磁性强 2．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）下列估算数值中，最接近实际的是（    ） A．一个鸡蛋的质量约为50g B．八下物理课本的重力约为50N C．水分子的直径约为10-3m D．一瓶矿泉水的容积为5mL 3．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（　　） A．挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上 B．两船并行相“吸”碰撞 C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 4．（24-25八年级下·江苏南通·期末）如图，小明用鸡蛋壳制作的“不倒翁”玩具，被扳倒后会自动重新立起来。“不倒翁”在摆动过程中（    ） A．运动状态不变 B．重力方向改变 C．重力大小改变 D．支持力作用点改变 5．（24-25八年级下·江苏镇江·期末）在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是（  ） ①计算铁块的体积         ②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度 ③观察量筒中水的体积     ④用天平测出铁块的质量 ⑤调节好天平             ⑥计算铁块的密度 A．⑤④②③①⑥ B．④⑤③②①⑥ C．⑤④③②①⑥ D．③②①⑤④⑥ 6．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图所示，在探究二力平衡条件的实验中，将系于轻质纸片两对角的细线分别跨过滑轮，在细线的两端挂上钩码。若要证明：“这两个力必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列操作中正确的是（　　） A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手 B．使卡片在竖直平面旋转，直到纸两端的线平行不共线，松手 C．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手 D．将卡片从中间剪断 7．（24-25八年级下·江苏南京·期末）下列描述正确的是（　　） A．图甲：选用质量较小的卡片，目的是忽略摩擦力对实验的影响 B．图乙：教室内用水代替水银也能完成托里拆利实验 C．图丙：若烧杯内是盐水，弹簧测力计示数刚好为零时，袋内液面高于袋外液面 D．图丁：可以选择海绵或木板作为受压面 8．（24-25八年级下·江苏常州·期末）如图所示，容积为30L的气缸内储存密度为3kg/m3的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩至12L，则压缩后氧气的密度为（　　） A． B． C． D． 9．（24-25八年级下·江苏南京·期末）下列一些实验中，所用的科学思想方法相同的是（　　） ①探究同一直线上两个力的合成 ②探究液体压强与哪些因素有关 ③探究连通器的特点 ④探究影响浮力大小的因素 A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和④ 10．（24-25八年级下·江苏盐城·期末）将重为2.7N的排球竖直向上抛出。排球在上升过程中某时刻受到的空气阻力为0.2N，关于此时排球所受的合力大小和方向，下列说法正确的是（　　） A．2.5N，竖直向上 B．2.5N，竖直向下 C．2.9N，竖直向上 D．2.9N，竖直向下 11．（24-25八年级下·江苏南通·期末）如图，测量两种物质密度时，共测了三组数据，并描点在m-V坐标系中，根据图像可知（    ） A．B、C两点对应的是同种物质 B．C的密度为2g/cm³ C．A点对应的物质，质量为 时，其体积为2m³ D．A、C两物质的密度之比为2：1 12．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）如图所示，将甲和乙放入水中后，甲沉底、乙漂浮，若甲的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，乙的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2，现有以下判断中正确的是（　　） （1）若F1＞F2，则m1可能小于m2 （2）若F1＝F2，则V1一定小于V2 （3）若V1＜V2，则F1可能大于F2 （4）若V1＝V2，则m1可能等于m2 A．（1）（3） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4） 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分。） 13．（24-25八年级下·江苏镇江·期末）如图1是神舟十六号载人飞船发射时的情景，火箭向下喷出气体，使火箭上升的施力物体是_______________（选填“火箭”、“空气”或“喷出的气体”），这是利用了力的作用是__________的原理；如图2完成任务的航天员乘坐返回舱返回地面，当返回舱匀速下降时，降落伞和返回舱所受空气阻力__________降落伞与返回舱的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当返回舱即将着陆时，返回舱底部的反推发动机向__________（选填“上”或“下”）喷气，从而进一步减速。 14．（24-25八年级下·江苏南京·期末）如图所示为小宇同学在水平地面上玩滑板车的情景，他脚用力蹬地面，车就能前进，这说明力的作用是_________的和力可以改变物体_________；当小宇站在滑板上静止时，地面对滑板的支持力与滑板的重力_________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 15．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）下面是小明笔记知识梳理的部分内容，请帮助小明补图中的空缺： （1）________；（2）________；（3）________。 16．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）冬天，甲、乙两人在雪地里行走，留下深浅相同、大小不同的脚印如图所示。则甲对雪地压强___________（大于/等于/小于，下同）乙对雪地的压强，甲的重力__________乙的重力。 17．（24-25八年级下·江苏常州·期末）如图所示，长木板的部分底面积与水平桌面接触，用手推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，此过程中，木板对桌面的压力________，木板对桌面的压强________，木板受到的摩擦力________。 18．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图所示的是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。根据图中所给的信息，一名质量为的成年人在火星上所受的重力大小为________，质量是_______。（g取） 19．（24-25八年级下·江苏南京·期末）如图，“香蕉球”又称“弧线球”，指足球运动员运用脚沄踢球的恰当位置后，球在空中向前以弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析，“恰当位置”指力的_________；运动员踢球的瞬间，球的表面会有一些凹陷，这说明力可以改变物体的___________，这个力是由于___________（选填“足球”或“脚”）的形变产生的；守门员扑出了球，说明力是使物体________________的原因。 20．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）“盆水举缸”的意思是一盆水产生的浮力可以举起一个大水缸。小明在甲、乙容器中分别倒入10kg的水。甲容器不能浮起15kg的水缸，乙容器可以浮起15kg的水缸。甲容器中水缸受到的浮力_________（选填“大于”“等于”或“小于”）水缸的重力；乙容器中水缸漂浮起来时排开水的重力为__________N，乙容器中水缸排开水的体积为___________m3。乙容器能浮起水缸是因为乙容器中水位高，水缸底部受到的液体压强__________（选填“大”或“小”），产生了较大的浮力，g取10N/kg。 21．（24-25八年级下·江苏苏州·期末）小明同学用天平设计了一架测量盐水密度的密度秤，ρ水已知。用两个相同的柱形塑料容器，分别取20mL的水和盐水装入其中，放在天平两边的托盘上（天平已调节平衡，游码归零），仅通过调节游码使天平再次平衡，然后根据游码位置就可知道盐水密度。使用该盐水密度秤时，天平右盘容器中应该倒入的液体是________（选填“水”或“盐水”）；图中盐水密度为________ kg/m3；该密度秤的分度值为________kg/m3。 三、解答题（本题共8小题，每空1分，每图2分，计算每小问2分，共48分。） 22．（6分）（24-25八年级下·江苏南京·期末）根据要求作图： （1）图甲是乒乓球在水中的最后状态。请你帮他画出此时乒乓球的受到的浮力示意图及容器对斜面的压力示意图； （2）图乙中，筷子在水平位置处于静止状态，画出筷子的受力示意图； （3）图丙中，木块静止在光滑斜面上，请画出木块所受弹力示意图。 23．（5分）（24-25八年级下·江苏南京·期末）小明用各种矿泉水瓶做实验： （1）如图甲所示，他沿水平方向用力推动静止的瓶子底部，瓶子沿桌面滑动；再沿水平方向用大小相同的力推瓶盖，瓶子翻了，说明力的作用效果与力的________有关。 （2）如图乙所示，瓶盖侧面有一条条竖纹，是通过增大________来增大摩擦力。 （3）如图丙所示，他将两个空矿泉水瓶放置在两根光滑的木棍上，然后向两个矿泉水瓶中间迅速吹气，会看到两矿泉水瓶________（选填“分开”或“靠近”），这是因为两瓶间空气流速越大，压强越________。 （4）如图丁所示，是用矿泉水瓶和玻璃小瓶做成的“浮沉子”，当用较大的力挤压矿泉水瓶瓶身时，玻璃小瓶可能会________（选填“下沉”或“上浮”）。 24．（3分）（24-25八年级下·江苏南京·期末）小明做“探究同一直线上二力合成”实验如图：橡皮筋下端B固定在铁架台上，上端A系有两根细线，一根细线挂在弹簧测力计（量程0~5N）挂钩上，另一根细线挂重为1N的钩码。 （1）用弹簧测力计竖直向上将A端拉到O点，标记O点位置，记录弹簧测力计的示数F1、挂钩码的细线对A端的拉力F2，F1与F2___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力； （2）撤去钩码，仅用弹簧测力计将A端仍拉到O点，记录此时弹簧测力计的示数F，若，则F=___________N。 要顺利完成实验，所能挂钩码的最大质量为___________g。 25．（6分）（24-25八年级下·江苏无锡·期末）小明用如图甲所示的装置探究液体内部的压强。 （1）实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的_______来显示； （2）在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应将金属盒的橡皮膜分别放在图丙中______（选填字母）两个位置处进行实验； （3）图甲中金属盒在水中的深度为_______cm；比较甲乙两图可知，液体内部压强随深度的增大而_______；小明发现，当探头在水和盐水的相同深度时，U形管两侧液面呈现的现象不明显，他做了一些改进，下面操作不能使实验效果更加明显的是_______。 A．将U形管换成更细的 B．加大烧杯中盐水的密度 C．使探头在水和盐水中的深度加大 （4）比较甲乙两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为了探究小明的观点是否正确，小华在乙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水面到容器底的距离L至少为_______cm时，对比甲乙两图可以说明小明的观点是错误的。 26．（4分）（24-25八年级下·江苏扬州·期末） （1）小明对橡皮泥的密度进行了测量，操作过程如下： 他将天平放在水平台面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应向___________ 移动平衡螺母；他用调节好的天平测出橡皮泥的质量，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，再用如图丙所示的方法测量出橡皮泥的体积，则橡皮泥的密度为___________ kg/m3； （2）小红利用家中的量杯、茶壶和垫块，也测出了橡皮泥的密度（橡皮泥的吸水忽略不计），操作过程如下： ①如图丁，把茶壶的一侧垫起井装满水，将橡皮泥轻轻放入茶壶中，用量杯接住溢出的水； ②倒掉量杯中的水，从茶壶中取出橡皮泥，将量杯和橡皮泥擦干； ③把茶壶重新加满水，将橡皮泥捏成空心碗放入壶中，让其浮在水面上，用量杯接住溢出的水。 假设操作①量杯中水的体积为V1，操作③量杯中水的体积为V2，水的密度为ρ0，请写出橡皮泥密度的表达式ρ=___________ ：如果操作③中茶壶里的水有少量进入橡皮泥捏成的空心碗中，则橡皮泥密度的测量结果___________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 27．（6分）（24-25八年级下·江苏常州·期末）如图为“探究阻力对物体运动的影响”实验，小张将粗糙程度依次减小的棉布、木板与玻璃先后铺在水平面上，让小车从斜面上由静止开始滑下，用传感器记录小车运动的速度v随路程s变化的图像如图所示。则： A．    B． C．        D． （1）小车从斜面上开始下滑的高度______（不必/必须）相同； （2）实验中，根据______（粗糙程度/小车滑行距离）确定小车在玻璃表面上运动时，所受阻力最______（大/小）； （3）小车在水平面上运动时，由v-s图像可知，速度随路程减小最慢的是______（A/B/C），该情形对应水平面铺的是______（棉布/木板/玻璃）；图像D的依据是______（实验事实/科学推理）。 28．（6分）（24-25八年级下·江苏无锡·期末）小明发现购买的防滑地垫的A面与B面粗糙程度不同，为了比较A、B两个面的防滑性，小明利用地垫的小块样品进行探究： （1）如图甲、乙所示，将小块地垫的B、A面分别与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平________拉动小块地垫，依据________原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）小明发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过甲、乙、丙 三次实验，虽不能完成探究任务，但也能推得滑动摩擦力与________是有关的。为了探究滑动摩擦力与另一个因素是否有关，在丙图实验的基础上小明只需________，测出滑动摩擦力的大小为2.2N。通过实验可知，选择地垫的_______（选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效防滑。 （3）为更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小华将拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，如图丁所示，拉动木板 时发现传感器示数不稳定，获得数据如图戊所示，出现示数不稳定的原因可能是________。 29．（3分）（24-25八年级下·江苏盐城·期末）用20mL的注射器（含橡皮帽）、大量程弹簧测力计、刻度尺、小桶、细沙、细绳等估测大气压的值，如图甲所示。实验时，把注射器的活塞推至注射器筒的前端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。用细绳拴住注射器活塞的颈部，然后向桶内逐渐加细沙，当活塞刚好被拉动时，停止添加细沙，测量桶和细沙总重，如图乙所示，读数为___________N。用刻度尺测出注射器上有刻度部分长度为10cm，此时所测大气压的值为___________Pa。若所测大气压值偏小，可能的原因是__________________________。 30．（5分）（24-25八年级下·江苏苏州·期末）阅读材料，回答问题： 中性浮力水槽 为了在地面模拟航天员在太空中所处的失重环境，我国建设了特殊的“潜水池”——中性浮力水槽、当物体受到的浮力大于自身重力时，这个浮力称为“正浮力”；当物体受到的浮力小于自身重力时，这个浮力称为“负浮力”。训练时，航天员通过增减配重的方法使自身的重力与浮力相等，以获得与太空中相似的失重感，此时的浮力称为“中性浮力”。 如图甲所示，为了充分模拟出舱任务，航天员需穿着厚重的水下训练服，在机械臂和若干潜水员的协助下进行水下活动。潜水员携带的气瓶配有如图乙所示的气压表。潜水前，有3000L的常压空气被压缩至容积为10L的瓶中；潜水时，通过气压表示数可以知道瓶内常压空气量（两者的关系如表所示）。 气压表示数/bar 300 210 120 30 瓶内空气量/L 3000 2100 1200 300 （1）航天员在水槽中处于“中性浮力”状态时，________（选填“受”或“不受”）重力；如果航天员要模拟月球漫步，需要在水槽中营造________（选填“正”、“中性”或“负”）浮力的环境； （2）气压表一开始的示数为“300bar”，这个气压值________（选填“大于”、“等于”或“小于”） 标准大气压； （3）小明自身质量为70kg，身着130kg的训练服在水槽中进行模拟失重训练，训练服与配重的总体积为0.22m3，则其整体所受浮力的大小为________ N，其配重的质量为________ kg。（，g=10N/kg） 31．（6分）（24-25八年级下·江苏扬州·期末）如图所示为航空母舰—福建舰，福建舰满载排水量为8×104t，福建舰配备先进的电磁弹射装置，可让30t的舰载机以140节的速度离舰，舰载机在甲板上静止时与甲板的接触面积为1.5m2，（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求： （1）福建舰满载漂浮时受到海水的浮力； （2）一架舰载机在甲板上静止时对甲板的压强； （3）一架舰载机离开甲板升空后，福建舰排开海水的体积减小了多少m3。 第 1 页 共 31 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期期末真题重组卷 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．（24-25八年级下·江苏南京·期末）中国石油塔里木油田钻探深度突破10000米，制作钻井钻头的材料必须具备的性质是（　　） A．熔点低 B．导电性好 C．硬度大 D．磁性强 【答案】C 【详解】钻井钻头，要钻进其它东西里面，需要的硬度较大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）下列估算数值中，最接近实际的是（    ） A．一个鸡蛋的质量约为50g B．八下物理课本的重力约为50N C．水分子的直径约为10-3m D．一瓶矿泉水的容积为5mL 【答案】A 【详解】A．常见估测中，两个鸡蛋的质量约为100g，则一个鸡蛋的质量约为50g，故A符合题意； B．一个大苹果的质量在210g左右，八年级下册物理课本的质量与此差不多，在210g=0.21kg左右，受到的重力约为，故B不符合题意； C．分子直径的数量级是，因此水分子的直径应在该数量级上，故C不符合题意； D．一瓶矿泉水的容积约为500mL，故D不符合题意。 故选A。 3．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（　　） A．挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上 B．两船并行相“吸”碰撞 C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 【答案】C 【详解】与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，这是因为摩擦使塑料尺带电，带电体能够吸引轻小物体。 A．挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上，是因为挤出吸盘内的空气，使吸盘内外产生压强差，大气压将吸盘压在瓷砖上，故A不符合题意； B．两船并行相“吸”碰撞，是因为两船之间的水流速度大，压强小，船外侧的压强大于内侧压强，从而产生压力差使两船靠近，故B不符合题意； C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上，是因为摩擦使塑料袋带电，带电体吸引轻小物体，与塑料尺吸纸屑的原理相同，故C符合题意； D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，是因为车外空气流速大，压强小，车内压强大于车外压强，从而产生压力差将窗帘压出窗外，故D不符合题意。 故选C。 4．（24-25八年级下·江苏南通·期末）如图，小明用鸡蛋壳制作的“不倒翁”玩具，被扳倒后会自动重新立起来。“不倒翁”在摆动过程中（    ） A．运动状态不变 B．重力方向改变 C．重力大小改变 D．支持力作用点改变 【答案】D 【详解】A．不倒翁在摆动过程中，速度的大小和方向都在发生变化，而运动状态包括速度的大小和方向，所以其运动状态是改变的，故A不符合题意； B．重力的方向始终是竖直向下的，不会随着不倒翁的摆动而改变，故B不符合题意； C．重力的大小取决于物体的质量和重力加速度，不倒翁的质量不变，在同一地点重力加速度也不变，所以重力大小不会改变，故C不符合题意； D．支持力的作用点在不倒翁与接触面的接触点上，在摆动过程中，不倒翁与接触面的接触点位置会发生变化，因此支持力的作用点也会改变，故D符合题意。 故选D。 5．（24-25八年级下·江苏镇江·期末）在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是（  ） ①计算铁块的体积         ②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度 ③观察量筒中水的体积     ④用天平测出铁块的质量 ⑤调节好天平             ⑥计算铁块的密度 A．⑤④②③①⑥ B．④⑤③②①⑥ C．⑤④③②①⑥ D．③②①⑤④⑥ 【答案】C 【详解】实验中，调节天平必须是首先要做的；再测量铁块的质量，这样的质量会更准确，因为后面还要浸水和系线，会影响质量的结果；测体积时要先倒入适量的水，再将铁块放入，算出两次的体积差；最后利用公式求出密度的值。 故选C。 6．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图所示，在探究二力平衡条件的实验中，将系于轻质纸片两对角的细线分别跨过滑轮，在细线的两端挂上钩码。若要证明：“这两个力必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列操作中正确的是（　　） A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手 B．使卡片在竖直平面旋转，直到纸两端的线平行不共线，松手 C．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手 D．将卡片从中间剪断 【答案】B 【详解】A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手，此时两力的大小不同，右侧力大，不能平衡，验证二力平衡与力的大小的关系，故A错误； B．手扶卡片，使卡片在竖直平面旋转，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，发生转动，最后小卡片静止时，两个力又处于同一直线上；所以这个操作是探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上，故B正确； C．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，此时力的方向不在同一直线上，方向并不相反，没有控制好变量，故C错误； D．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪断，即成了两个物体，此时卡片不能平衡，即可以得到二力平衡的又一个条件是作用在同一物体，故D错误。 故选B。 7．（24-25八年级下·江苏南京·期末）下列描述正确的是（　　） A．图甲：选用质量较小的卡片，目的是忽略摩擦力对实验的影响 B．图乙：教室内用水代替水银也能完成托里拆利实验 C．图丙：若烧杯内是盐水，弹簧测力计示数刚好为零时，袋内液面高于袋外液面 D．图丁：可以选择海绵或木板作为受压面 【答案】C 【详解】A．图甲用质量小的卡片，目的是忽略卡片重力对实验的影响，不是摩擦力，故A错误； B．托里拆利实验中，水的密度远小于水银，若用水，玻璃管长度需约10m，教室高度不够，无法完成，故B错误； C．图丙中，弹簧测力计示数为零，说明袋内水的重力等于袋受到的浮力，从而得到，又因为，所以，因此袋内液面高于袋外液面，故C正确； D．图丁探究压力作用效果，海绵易形变，木板不易形变，应选海绵作受压面，故D错误。 故选C。 8．（24-25八年级下·江苏常州·期末）如图所示，容积为30L的气缸内储存密度为3kg/m3的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩至12L，则压缩后氧气的密度为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由得，气缸内氧气的质量为 压缩后氧气的密度为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．（24-25八年级下·江苏南京·期末）下列一些实验中，所用的科学思想方法相同的是（　　） ①探究同一直线上两个力的合成 ②探究液体压强与哪些因素有关 ③探究连通器的特点 ④探究影响浮力大小的因素 A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和④ 【答案】D 【详解】①探究同一直线上两个力的合成，采用了等效替代法； ②探究液体压强与哪些因素有关，采用了控制变量法； ③探究连通器的特点，采用模型法，通过构建连通器模型，观察液面高度的一致性，总结连通器的特点； ④探究影响浮力大小的因素，采用控制变量法； 综上所述，所用的科学思想方法相同的是②和④，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10．（24-25八年级下·江苏盐城·期末）将重为2.7N的排球竖直向上抛出。排球在上升过程中某时刻受到的空气阻力为0.2N，关于此时排球所受的合力大小和方向，下列说法正确的是（　　） A．2.5N，竖直向上 B．2.5N，竖直向下 C．2.9N，竖直向上 D．2.9N，竖直向下 【答案】D 【详解】排球上升过程中，重力方向竖直向下，受到的空气阻力方向也竖直向下，且二力在同一直线上，所以合力方向竖直向下，大小为F合=G+F阻=2.7N+0.2N=2.9N，故ABC错误，D正确。 故选D。 11．（24-25八年级下·江苏南通·期末）如图，测量两种物质密度时，共测了三组数据，并描点在m-V坐标系中，根据图像可知（    ） A．B、C两点对应的是同种物质 B．C的密度为2g/cm³ C．A点对应的物质，质量为 时，其体积为2m³ D．A、C两物质的密度之比为2：1 【答案】C 【详解】A．密度是物质的特性，同种物质密度相同，由图像可知，B点对应的质量与体积的比值，即密度 C点对应的质量与体积的比值，即密度 两者密度不同，所以B、C两点对应的不是同种物质，故A不符合题意； B．由上述计算可知，C点对应的密度为 故B不符合题意； C．A点对应的质量与体积的比值，即密度 当质量为4×103kg时，根据密度公式可得，体积 故C符合题意； D．A点对应的密度为，C 点对应的密度为，所以 A、C两物质的密度之比为 故D不符合题意。 故选C。 12．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）如图所示，将甲和乙放入水中后，甲沉底、乙漂浮，若甲的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，乙的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2，现有以下判断中正确的是（　　） （1）若F1＞F2，则m1可能小于m2 （2）若F1＝F2，则V1一定小于V2 （3）若V1＜V2，则F1可能大于F2 （4）若V1＝V2，则m1可能等于m2 A．（1）（3） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4） 【答案】C 【详解】（1）甲沉底、乙漂浮，甲受到的浮力小于重力，乙受到的浮力等于重力，若F1＞F2，则G1＞G2，根据G＝mg可知m1一定大于m2，故（1）错误； （2）若F1＝F2，根据F浮＝ρ水gV排可知甲、乙排开水的体积相同；因甲沉底、乙漂浮，则甲排开水的体积等于自身体积，乙排开水的体积小于自身体积，所以V1一定小于V2，故（2）正确； （3）若物体的体积V1＜V2，因甲沉底、乙漂浮，则甲排开水的体积等于自身体积，乙排开水的体积小于自身体积，不能判断出甲、乙排开水的体积的关系，根据F浮＝ρ水gV排可知F1可能大于、也可能小于、也可能等于F2，故（3）正确； （4）若物体的体积V1＝V2，因甲沉底、乙漂浮，则甲排开水的体积大于乙排开水的体积，根据F浮＝ρ水gV排可知F1大于F2，根据F浮＝G物可知G1＞G2，根据G＝mg可知m1一定大于m2，故（4）错误； 综上可知，只有（2）、（3）正确，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分。） 13．（24-25八年级下·江苏镇江·期末）如图1是神舟十六号载人飞船发射时的情景，火箭向下喷出气体，使火箭上升的施力物体是_______________（选填“火箭”、“空气”或“喷出的气体”），这是利用了力的作用是__________的原理；如图2完成任务的航天员乘坐返回舱返回地面，当返回舱匀速下降时，降落伞和返回舱所受空气阻力__________降落伞与返回舱的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当返回舱即将着陆时，返回舱底部的反推发动机向__________（选填“上”或“下”）喷气，从而进一步减速。 【答案】 喷出的气体 相互 等于 下 【详解】[1][2]火箭向下喷出气体，由于力的作用的相互性，喷出的气体对火箭会产生向上的推力，使火箭升空。 [3]完成任务的航天员乘坐返回舱返回地面，当返回舱匀速下降时，返回舱处于平衡状态，降落伞和返回舱所受空气阻力等于降落伞与返回舱的总重力。 [4]当返回舱即将着陆时，返回舱底部的反推发动机向下喷气，由于物体间力的作用是相互的，则气体给反推发动机一个向上的力，使得返回舱受到一个背向地球的推力使返回舱安全着陆。 14．（24-25八年级下·江苏南京·期末）如图所示为小宇同学在水平地面上玩滑板车的情景，他脚用力蹬地面，车就能前进，这说明力的作用是_________的和力可以改变物体_________；当小宇站在滑板上静止时，地面对滑板的支持力与滑板的重力_________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】 相互 运动状态 不是 【详解】[1][2]用力蹬地面，脚给地面一个力，同时地面给脚一个力，使小宇和车一起前进，说明力的作用是相互的；车由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]当小宇站在滑板上静止时，地面对滑板的支持力与滑板的重力大小不等，不是一对平衡力。 15．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）下面是小明笔记知识梳理的部分内容，请帮助小明补图中的空缺： （1）________；（2）________；（3）________。 【答案】 正 电子 汤姆孙 【详解】[1]1911年，卢瑟福提出了原子的核式模型，认为原子由原子核和核外电子组成，原子核带正电是由于其核内的质子带正电，中子不带电，因此原子核所带的正电荷量与质子所带电荷量相等。 [2][3]1897年，约瑟夫·约翰·汤姆孙在研究阴极射线时发现了电子，并证明了电子带负电。 16．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）冬天，甲、乙两人在雪地里行走，留下深浅相同、大小不同的脚印如图所示。则甲对雪地压强___________（大于/等于/小于，下同）乙对雪地的压强，甲的重力__________乙的重力。 【答案】 等于 大于 【详解】[1]甲、乙两人在同样的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，说明压力的作用效果相同，故甲、乙两人对沙滩的压强相等。 [2]由图可知，甲对沙滩的受力面积大于乙对沙滩的受力面积，由得，甲对沙滩的压力大于乙的压力。 17．（24-25八年级下·江苏常州·期末）如图所示，长木板的部分底面积与水平桌面接触，用手推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，此过程中，木板对桌面的压力________，木板对桌面的压强________，木板受到的摩擦力________。 【答案】 不变 变小 不变 【详解】[1]在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压力始终和自身的重力相等，由于木板的重力不变，所以木板对桌面的压力不变。 [2]由于受力面积变大，压力不变，由可知，木板对桌面的压强变小。 [3]接触材料不变，滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，而在这个过程中，木板对桌子的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木板所受摩擦力的大小不变。 18．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图所示的是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。根据图中所给的信息，一名质量为的成年人在火星上所受的重力大小为________，质量是_______。（g取） 【答案】 229.5 60 【详解】[1]由图示知，在地球上重力40.0N的小狗在火星上所受的重力为15.3N，所以60kg的成年人在火星上所受的重力 [2]质量是物体的一种属性，与空间位置变化无关，所以60kg的成年人在火星上的质量仍为60kg。 19．（24-25八年级下·江苏南京·期末）如图，“香蕉球”又称“弧线球”，指足球运动员运用脚沄踢球的恰当位置后，球在空中向前以弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析，“恰当位置”指力的_________；运动员踢球的瞬间，球的表面会有一些凹陷，这说明力可以改变物体的___________，这个力是由于___________（选填“足球”或“脚”）的形变产生的；守门员扑出了球，说明力是使物体________________的原因。 【答案】 作用点 形状 脚 运动状态改变 【详解】[1]“恰当位置”指力作用在足球上的位置，即力的作用点。 [2]人的脚对足球用力使得球的表面有凹陷，说明力可以改变物体的形状。 [3]脚是施力物体，球是受力物体，所以这个力是脚形变产生的。 [4]守门员使得足球的运动方向发生了改变，说明力是使物体运动状态改变的原因。 20．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）“盆水举缸”的意思是一盆水产生的浮力可以举起一个大水缸。小明在甲、乙容器中分别倒入10kg的水。甲容器不能浮起15kg的水缸，乙容器可以浮起15kg的水缸。甲容器中水缸受到的浮力_________（选填“大于”“等于”或“小于”）水缸的重力；乙容器中水缸漂浮起来时排开水的重力为__________N，乙容器中水缸排开水的体积为___________m3。乙容器能浮起水缸是因为乙容器中水位高，水缸底部受到的液体压强__________（选填“大”或“小”），产生了较大的浮力，g取10N/kg。 【答案】 小于 150 0.015 大 【详解】[1]甲容器不能浮起15kg的水缸，说明水缸在甲容器中沉底，则甲容器中水缸受到的浮力小于水缸的重力。 [2]乙容器中水缸处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可得，水缸所受浮力为 根据阿基米德原理可得，排开水的重力为 [3]乙容器中水缸排开水的体积为 [4]乙容器能浮起水缸是因为乙容器中水位高，水缸底部在水中的深度较深，根据可知，水缸底部受到的液体压强大。 21．（24-25八年级下·江苏苏州·期末）小明同学用天平设计了一架测量盐水密度的密度秤，ρ水已知。用两个相同的柱形塑料容器，分别取20mL的水和盐水装入其中，放在天平两边的托盘上（天平已调节平衡，游码归零），仅通过调节游码使天平再次平衡，然后根据游码位置就可知道盐水密度。使用该盐水密度秤时，天平右盘容器中应该倒入的液体是________（选填“水”或“盐水”）；图中盐水密度为________ kg/m3；该密度秤的分度值为________kg/m3。 【答案】 水 1.15×103 10 【详解】[1]用两个相同的柱形的塑料容器，分别取20mL的水和盐水装入其中，盐水的质量较大；这架盐水密度秤，使用时仅通过调节游码使天平再次平衡，所以，天平右盘容器中应该倒入液体是水。 [2][3]如图所示，盐水的质量等于水的质量加上游码的示数，则盐水的质量为m盐水=m水+m游码=ρ水V水+m游码=1.0g/cm3×20cm3+3g=23g 则盐水密度是 游码的示数为0时，液体的密度为1.0g/cm3，游码的示数为3时，液体的密度为1.15g/cm3，这个密度秤的分度值为 三、解答题（本题共8小题，每空1分，每图2分，计算每小问2分，共48分。） 22．（6分）（24-25八年级下·江苏南京·期末）根据要求作图： （1）图甲是乒乓球在水中的最后状态。请你帮他画出此时乒乓球的受到的浮力示意图及容器对斜面的压力示意图； （2）图乙中，筷子在水平位置处于静止状态，画出筷子的受力示意图； （3）图丙中，木块静止在光滑斜面上，请画出木块所受弹力示意图。 【答案】（1）；（2）；（3）。 【详解】（1）从小球的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号F浮表示，即为乒乓球受到的浮力示意图，从容器与斜面接触面的中点，沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示，即为容器对斜面的压力示意图。如图所示： （2）筷子在水平位置处于静止状态，受到竖直向上的支持力F、竖直向下的重力G，支持力和重力是一对平衡力，大小相等，二力的作用点都画在筷子的重心O（在手指与筷子接触点的上方）。如图所示： （3）物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，弹簧处于压缩状态，则物体A受到平行于斜面向上的弹力F弹，同时还受到垂直于斜面向上的支持力F支（支持力也属于弹力），二力的作用点都画在物体A的重心上。如图所示： （1）；（2）；（3） 23．（5分）（24-25八年级下·江苏南京·期末）小明用各种矿泉水瓶做实验： （1）如图甲所示，他沿水平方向用力推动静止的瓶子底部，瓶子沿桌面滑动；再沿水平方向用大小相同的力推瓶盖，瓶子翻了，说明力的作用效果与力的________有关。 （2）如图乙所示，瓶盖侧面有一条条竖纹，是通过增大________来增大摩擦力。 （3）如图丙所示，他将两个空矿泉水瓶放置在两根光滑的木棍上，然后向两个矿泉水瓶中间迅速吹气，会看到两矿泉水瓶________（选填“分开”或“靠近”），这是因为两瓶间空气流速越大，压强越________。 （4）如图丁所示，是用矿泉水瓶和玻璃小瓶做成的“浮沉子”，当用较大的力挤压矿泉水瓶瓶身时，玻璃小瓶可能会________（选填“下沉”或“上浮”）。 【答案】（1）作用点；（2）接触面的粗糙程度；（3）靠近；小；（4）下沉。 【详解】（1）两次实验，控制了力的方向和大小相同，改变了力的作用点，最终力的作用效果不同，则说明了力的作用效果与力的作用点有关。 （2）瓶盖侧面有一条条竖纹，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 （3）[1][2]向两个矿泉水瓶中间吹气，增大了两瓶间的空气流速，由“在流体中，流速大的位置压强小”可知流速增大，压强越小，因此两个矿泉水瓶相互靠近。 （4）[1][2]当用较大的力挤压饮料瓶时，饮料瓶内的气体的体积变小，气压变大，大于玻璃小瓶内气压，液体在气压差作用下，进入玻璃瓶中，由于瓶内水的总重力变大，当重力大于浮力时，浮沉子下沉。 24．（3分）（24-25八年级下·江苏南京·期末）小明做“探究同一直线上二力合成”实验如图：橡皮筋下端B固定在铁架台上，上端A系有两根细线，一根细线挂在弹簧测力计（量程0~5N）挂钩上，另一根细线挂重为1N的钩码。 （1）用弹簧测力计竖直向上将A端拉到O点，标记O点位置，记录弹簧测力计的示数F1、挂钩码的细线对A端的拉力F2，F1与F2___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力； （2）撤去钩码，仅用弹簧测力计将A端仍拉到O点，记录此时弹簧测力计的示数F，若，则F=___________N。 要顺利完成实验，所能挂钩码的最大质量为___________g。 【答案】（1）不是；（2）1.5；350。 【详解】（1）将A点看作受力点，此时A点受到弹簧测力计向上的拉力F1、挂钩码的细线对A端向下的拉力F2、橡皮筋对A端的拉力F3，三个力作用下，A端静止，三个力构成平衡力，F1与F2不是平衡力。 （2）[1][2]撤去钩码，仅用弹簧测力计将A端仍拉到O点，此时弹簧测力计的拉力F与F1和F2的共同作用效果相同，即F是F 1与F2的合力，其中 若 ，则由 要顺利完成实验，F的最大值为5N，则F2的最大值为 所能挂钩码的最大质量 25．（6分）（24-25八年级下·江苏无锡·期末）小明用如图甲所示的装置探究液体内部的压强。 （1）实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的_______来显示； （2）在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应将金属盒的橡皮膜分别放在图丙中______（选填字母）两个位置处进行实验； （3）图甲中金属盒在水中的深度为_______cm；比较甲乙两图可知，液体内部压强随深度的增大而_______；小明发现，当探头在水和盐水的相同深度时，U形管两侧液面呈现的现象不明显，他做了一些改进，下面操作不能使实验效果更加明显的是_______。 A．将U形管换成更细的 B．加大烧杯中盐水的密度 C．使探头在水和盐水中的深度加大 （4）比较甲乙两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为了探究小明的观点是否正确，小华在乙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水面到容器底的距离L至少为_______cm时，对比甲乙两图可以说明小明的观点是错误的。 【答案】（1）高度差；（2）b、c；（3）8；增大；A；（4）19。 【详解】（1）根据转换法的思想，实验中是通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小的。 （2）探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应控制液体的深度相同，改变液体的密度，故应分别将压强计金属盒的橡皮膜放在图乙中b、c两个位置处进行实验。 （3）[1]由图可知，水的深度为17cm，金属盒到底部的距离为9cm，则金属盒在水中的深度 [2]比较甲、乙两图可知，金属盒在水中的深度越深，U形管液面的高度差越大，则受到的压强越大，可得结论：液体内部压强随深度的增大而增大。 [3]A．根据可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，液体的压强与U形管的粗细无关，则将U形管换成更细的不能使两侧液面高度差对比更加明显，故A符合题意； B．“加大烧杯中盐水的密度”，当探头在水和盐水的相同深度时，根据可知，探头在盐水中受到的压强变大，则U形管液面高度差变大，故B不符合题意； C．“使探头在水和盐水中的深度加大”，根据可知，压强变大，则会使U形管左右两侧液面的高度差变大；故C不符合题意。 故选A。 （4）探究液体内部某处的压强与到容器底的距离的关系时，采用的是控制变量法，需要控制该处到液面的距离相同，甲中金属盒到液面的距离为8cm，则乙中金属盒到水面的距离也应该为8cm，所以水面到容器底的距离L需要满足L≥11cm+8cm=19cm 即当液面高度大于或等于19cm时，乙中U形管的液面的高度差等于或大于甲中U形管液面的高度差，所以小明的观点是错误的。 26．（4分）（24-25八年级下·江苏扬州·期末） （1）小明对橡皮泥的密度进行了测量，操作过程如下： 他将天平放在水平台面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应向___________ 移动平衡螺母；他用调节好的天平测出橡皮泥的质量，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，再用如图丙所示的方法测量出橡皮泥的体积，则橡皮泥的密度为___________ kg/m3； （2）小红利用家中的量杯、茶壶和垫块，也测出了橡皮泥的密度（橡皮泥的吸水忽略不计），操作过程如下： ①如图丁，把茶壶的一侧垫起井装满水，将橡皮泥轻轻放入茶壶中，用量杯接住溢出的水； ②倒掉量杯中的水，从茶壶中取出橡皮泥，将量杯和橡皮泥擦干； ③把茶壶重新加满水，将橡皮泥捏成空心碗放入壶中，让其浮在水面上，用量杯接住溢出的水。 假设操作①量杯中水的体积为V1，操作③量杯中水的体积为V2，水的密度为ρ0，请写出橡皮泥密度的表达式ρ=___________ ：如果操作③中茶壶里的水有少量进入橡皮泥捏成的空心碗中，则橡皮泥密度的测量结果___________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）右；1.35×103；（2）；不变。 【详解】（1）[1]将天平放在水平台面上，将游码调至保持左端零刻度线处，图甲中指针左偏，故向右调节平衡螺母，直到天平平衡。 [2]图乙中橡皮泥的质量 图丙中量筒的分度值4mL，橡皮泥的体积 橡皮泥的密度 （2）[1]橡皮泥沉入水中，排开水的体积等于橡皮泥的体积，则橡皮泥的体积为V=V1； 当橡皮泥漂浮在水面上，受到的浮力等于其重力，则可得橡皮泥的重力为 橡皮泥的密度为 [2]操作③中茶壶里的水由少量水进入橡皮泥捏成的空心碗中，进入碗中的水引起的排开水的体积和水的体积相同，对溢出水没有影响，测量的橡皮泥的质量不受影响，由密度可知对测量不变。 27．（6分）（24-25八年级下·江苏常州·期末）如图为“探究阻力对物体运动的影响”实验，小张将粗糙程度依次减小的棉布、木板与玻璃先后铺在水平面上，让小车从斜面上由静止开始滑下，用传感器记录小车运动的速度v随路程s变化的图像如图所示。则： A．    B． C．        D． （1）小车从斜面上开始下滑的高度______（不必/必须）相同； （2）实验中，根据______（粗糙程度/小车滑行距离）确定小车在玻璃表面上运动时，所受阻力最______（大/小）； （3）小车在水平面上运动时，由v-s图像可知，速度随路程减小最慢的是______（A/B/C），该情形对应水平面铺的是______（棉布/木板/玻璃）；图像D的依据是______（实验事实/科学推理）。 【答案】（1）必须；（2）粗糙程度；小；（3）C；玻璃；科学推理。 【详解】（1）根据控制变量法，要控制小车从斜面上开始下滑的高度相同，目的是使小车到达水平面的初速度相同。 （2）[1][2]小车在玻璃表面上运动时，接触面粗糙程度最小，所受阻力最小，在棉布表面上运动时，接触面粗糙程度最大，所受阻力最大。 （3）[1][2]小车到达水平面的初速度相同，最终速度都变为零，A、B、C中，C滑行的距离最远，则速度随路程减小最慢，说明该情形对应水平面铺的是接触面粗糙程度最小的玻璃，所受阻力最小。 [3]由实验现象可知，小车受到的阻力越小，小车运动得越远，速度减小得越慢，据此推理，若水平面绝对光滑，阻力为零，小车将做匀速直线运动，用到了科学推理法，据此得到图像D。 28．（6分）（24-25八年级下·江苏无锡·期末）小明发现购买的防滑地垫的A面与B面粗糙程度不同，为了比较A、B两个面的防滑性，小明利用地垫的小块样品进行探究： （1）如图甲、乙所示，将小块地垫的B、A面分别与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平________拉动小块地垫，依据________原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）小明发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过甲、乙、丙 三次实验，虽不能完成探究任务，但也能推得滑动摩擦力与________是有关的。为了探究滑动摩擦力与另一个因素是否有关，在丙图实验的基础上小明只需________，测出滑动摩擦力的大小为2.2N。通过实验可知，选择地垫的_______（选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效防滑。 （3）为更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小华将拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，如图丁所示，拉动木板 时发现传感器示数不稳定，获得数据如图戊所示，出现示数不稳定的原因可能是________。 【答案】（1）匀速直线；二力平衡；（2） 压力；把丙图中的地垫翻面，使A面和水平地面接触；A；（3）木板表面粗糙程度不均匀。 【详解】（1）[1][2]实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，根据二力平衡原理可知，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）[1]比较甲、丙两次实验实验，小块地垫和地面的接触面相同，丙图压力大，摩擦力大，可得出结论：，即接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；因此通过甲、乙、丙 三次实验，虽不能完成探究任务，但也能推得滑动摩擦力与压力大小有关。 [2][3]为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，在丙图实验的基础上小明只需将AB面对调，使A面和水平地面接触；地垫B面铺在地上时，弹簧测力计的示数为1.6N，A面和水平地面接触时，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，因此A面能更有效地防止地垫在地面上滑动。 （3）根据影响滑动摩擦力大小的因素，弹簧测力计的示数不稳定，压力大小不变，故原因是可能是选择的木板表面粗糙程度不均匀。 29．（3分）（24-25八年级下·江苏盐城·期末）用20mL的注射器（含橡皮帽）、大量程弹簧测力计、刻度尺、小桶、细沙、细绳等估测大气压的值，如图甲所示。实验时，把注射器的活塞推至注射器筒的前端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。用细绳拴住注射器活塞的颈部，然后向桶内逐渐加细沙，当活塞刚好被拉动时，停止添加细沙，测量桶和细沙总重，如图乙所示，读数为___________N。用刻度尺测出注射器上有刻度部分长度为10cm，此时所测大气压的值为___________Pa。若所测大气压值偏小，可能的原因是__________________________。 【答案】20；1×105；筒内气体未排尽。 【详解】[1]如图乙所示，测力计分度值为0.1N，示数为20N，所以大气压力为20N。 [2]注射器横截面积为 则所测大气压的值为 [3]若筒内气体未排尽，活塞容易被拉开，则测得的大气压力偏小，根据，所测大气压值偏小。 30．（5分）（24-25八年级下·江苏苏州·期末）阅读材料，回答问题： 中性浮力水槽 为了在地面模拟航天员在太空中所处的失重环境，我国建设了特殊的“潜水池”——中性浮力水槽、当物体受到的浮力大于自身重力时，这个浮力称为“正浮力”；当物体受到的浮力小于自身重力时，这个浮力称为“负浮力”。训练时，航天员通过增减配重的方法使自身的重力与浮力相等，以获得与太空中相似的失重感，此时的浮力称为“中性浮力”。 如图甲所示，为了充分模拟出舱任务，航天员需穿着厚重的水下训练服，在机械臂和若干潜水员的协助下进行水下活动。潜水员携带的气瓶配有如图乙所示的气压表。潜水前，有3000L的常压空气被压缩至容积为10L的瓶中；潜水时，通过气压表示数可以知道瓶内常压空气量（两者的关系如表所示）。 气压表示数/bar 300 210 120 30 瓶内空气量/L 3000 2100 1200 300 （1）航天员在水槽中处于“中性浮力”状态时，________（选填“受”或“不受”）重力；如果航天员要模拟月球漫步，需要在水槽中营造________（选填“正”、“中性”或“负”）浮力的环境； （2）气压表一开始的示数为“300bar”，这个气压值________（选填“大于”、“等于”或“小于”） 标准大气压； （3）小明自身质量为70kg，身着130kg的训练服在水槽中进行模拟失重训练，训练服与配重的总体积为0.22m3，则其整体所受浮力的大小为________ N，其配重的质量为________ kg。（，g=10N/kg） 【答案】（1）受；负；（2）大于；（3）2200；20。 【详解】（1）[1]由于地球的吸引而使物体受到重力的作用；航天员在水槽中处于“中性浮力”状态时，受到重力作用。 [2]模拟月球漫步时，航天员受到的浮力小于自身重力，即重力与浮力的合力模拟月球表面附近重力，故需要在水槽中营造负浮力的环境。 （2）根据3000L的常压空气被压缩至容积为10L的瓶中是300bar，压缩前是1标准大气压，压缩后体积减小，压强变大，一定大于1标准大气压。 （3）[1][2]训练服与配重的总体积为0.22m3，所以V排=0.22m3，由阿基米德原理可得浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×0.22m3=2200N 航天员通过增减配重的方法使自身的重力与浮力相等，以获得与太空中相似的失重感，所以F浮=G总=m总g=（m人+m服+m配重）g 则2200N=（70kg+130kg+m配重）×10N/kg 解得m配重=20kg。 31．（6分）（24-25八年级下·江苏扬州·期末）如图所示为航空母舰—福建舰，福建舰满载排水量为8×104t，福建舰配备先进的电磁弹射装置，可让30t的舰载机以140节的速度离舰，舰载机在甲板上静止时与甲板的接触面积为1.5m2，（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求： （1）福建舰满载漂浮时受到海水的浮力； （2）一架舰载机在甲板上静止时对甲板的压强； （3）一架舰载机离开甲板升空后，福建舰排开海水的体积减小了多少m3。 【答案】（1）8×108 N （2）2×105Pa （3）30m3 【详解】（1）根据阿基米德原理可知，福建舰满载漂浮时受到海水的浮力 （2）一架舰载机的重力 已知接触面积（受力面积）S=1.5m2，一架舰载机在甲板上静止时对甲板的压强 （3）一架舰载机离开甲板升空后，福建舰所受浮力的变化量 排开海水的体积减小 第 1 页 共 31 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级物理下学期期末真题重组卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分。） 13．______________________；__________；__________；__________。 14．__________；_______________；__________。 15．__________；__________；__________。 16．__________；__________。 17．__________；__________；__________。 18．__________；__________。 19．__________；__________；__________；_____________。 20．__________；__________；__________；__________。 21．__________；__________；__________。 三、解答题（本题共7小题，除注明外，作图每图2分，每空1分，共48分。） 22．（6分）根据要求作图： （1）；（2）；（3） 。 23．（5分） （1）_____________； （2）__________________________； （3）_____________；___________； （4）____________。 24．（3分） （1）____________； （2）____________；____________； 25．（6分） （1）____________； （2）____________； （3）____________；____________；____________； （4）____________。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26．（4分） （1）___________；__________； （2）___________；__________。 27．（6分） （1）___________； （2）___________；___________； （3）___________；___________；__________________。 28．（6分） （1）___________；___________； （2）___________；___________________________________________；___________； （3）________________________________________。 29．（3分） ___________；___________；___________________________________。 30．（5分） （1）___________；___________； （2）___________； （3）___________；____________。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 31．（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ $