物理匠心·2025-2026学年苏科版八年级物理下学期期末提优特训10《易错题》专题（盐城专版）

**基本信息** 聚焦密度、力与运动等六大模块，通过高频易错点应对策略构建“概念辨析-方法提炼-误差分析”三阶解题体系，适配盐城期末命题规律，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |密度|选择/填空/实验题|天平游码读数、量筒误差分析（先总后剩）|质量特性→密度计算→测量实验（误差控制）| |力与运动|平衡/惯性题|平衡力“同体”判断、惯性仅与质量相关|力的三要素→二力平衡→牛顿第一定律（惯性应用）| |压强|固体/液体计算题|固体先压力后压强、液体先压强后压力|压力定义→p=F/S与p=ρgh→实际接触面积分析| |浮力|状态判断/图像题|漂浮ρ物<ρ液、悬浮ρ物=ρ液|浮沉条件→阿基米德原理→综合计算（F浮=G排）| |粒子与宇宙|选择/填空题|分子动理论（间隙、运动、作用力）|微观粒子→分子动理论→宇宙尺度（教材改版重点）|

物理匠心·2025-2026学年苏科版八年级物理下期末提优特训10 《易错题》专题（盐城专版） 一．特训目标 ( 1.精准掌握密度、力、压强、浮力、力与运动、粒子与宇宙六大模块核心概念、公式及规律，扫清易混淆、易记错的知识点盲区。 2.熟练运用控制变量法、转换法等实验方法，提升受力分析、公式规范计算、实验误差分析及综合问题拆解能力。 3.攻克平衡力与相互作用力辨析、压强公式误用、浮力状态判断、惯性理解偏差、密度测量误差五大高频易错点。 4.适配期末命题规律，掌握易错题解题技巧，规避常见陷阱，提升基础题正确率、中档题得分率及难题突破能力。 ) 二．期末考点分析+应对策略 ( （一）核心考点分布 1.密度（15%-20%）：质量特性、密度计算、固体/液体密度测量（误差分析高频）、空心物体密度判断。 2.力与运动（20%-25%）：力的三要素、弹力与重力、摩擦力影响因素、二力平衡、牛顿第一定律、惯性现象解释。 3.压强（20%-25%）：固体压强（切割/叠加）、液体压强（p= ρ gh应用）、大气压测量、流体压强与流速关系。 4.浮力（20%-25%）：阿基米德原理、浮沉条件（漂浮/悬浮/沉底）、浮力与压强综合、密度计/浮沉子应用。 5.粒子与宇宙（10%-15%）：分子动理论、静电现象、宇宙尺度（教材改版后占比提升）。 （二）高频易错点及应对策略 易错点 易错表现 应对策略 平衡力与相互作用力混淆 分不清 “ 同物 ” 与 “ 异物 ” ，判断时只看大小方向 牢记 “ 同体、等大、反向、共线为平衡；异物、等大、反向、共线为相互作用 ” ，受力分析先定研究对象 压强公式误用 固体压强用p= ρ gh，液体压强用p=F/S；忽略受力面积（接触面积） 固体压强：先压力后压强（p=F/S）；液体压强：先压强后压力（p= ρ gh）；受力面积取 “ 实际接触的小面积 ” 浮力状态判断错误 漂浮/悬浮条件混淆，下沉时误判F 浮 >G 先看状态： F 浮 =G、 ρ 物 < ρ 液 ；悬浮F 浮 =G、 ρ 物 = ρ 液 ；沉底F 浮 <G、 ρ 物 > ρ 液 ，结合阿基米德原理验证 惯性理解偏差 认为 “ 惯性与速度有关 ”“ 运动状态改变时惯性消失 ” 惯性是物体固有属性，只与质量有关，质量越大惯性越大；任何状态下都有惯性，惯性维持运动状态 密度测量误差分析 天平调平/读数错误、量筒读数俯视/仰视、烧杯残留液体 天平：左物右码，游码读左端；量筒：视线与凹液面底部相平；测液体密度：先总后剩，避免残留误差 ) 三．强化基础漂浮 （一）选择题 1.（2025春·盐城盐都期末） 关于质量和密度，下列说法正确的是（ ） A. 水结成冰后，质量变大，密度变小 B. 把铁块锉成铁屑，质量变小，密度不变 C. 宇航员把石块从地球带到太空，质量变小 D. 同种物质，密度与质量成正比、与体积成反比 【答案】：B 【解析】：质量是物体属性与状态、位置、形状无关；密度是物质特性，与质量、体积无关。 【易错陷阱】：把密度当成随质量/体积变化的量；误判状态变化对质量的影响。 2.（2025春·苏州昆山期末） 下列现象中，属于利用惯性的是（ ） A. 行车时系安全带 B. 跳远运动员助跑起跳 C. 汽车转弯时减速慢行 D. 百米赛跑运动员到终点不能立即停下 【答案】：B 【解析】：助跑利用惯性提高成绩；A、C是防止惯性危害；D是惯性现象，不是利用。 【易错陷阱】：分不清“利用惯性”和“防止惯性危害”。 3.（2025春·南通通州期末） 静止在水平桌面的课本，桌面对课本的支持力与课本的重力是一对（ ） A. 相互作用力 B. 平衡力 C. 摩擦力 D. 弹力 【答案】：B 【解析】：满足“同体、等大、反向、共线”，是平衡力；相互作用力作用在两个物体上。 【易错陷阱】：混淆平衡力与相互作用力，忽略“同体”条件。 4.（2025春·扬州邗江期末） 下列做法中，为了增大压强的是（ ） A. 书包带做得较宽 B. 铁轨铺在枕木上 C. 刀刃磨得很锋利 D. 坦克装宽大履带 【答案】：C 【解析】：减小受力面积增大压强；A、B、D都是增大受力面积减小压强。 【易错陷阱】：压强改变方法记反，分不清“增大/减小受力面积”的作用。 5.（2025春·泰州海陵期末） 关于液体压强，下列说法正确的是（ ） A. 液体压强只与液体密度有关 B. 液体对容器底部的压强等于液体重力 C. 同种液体，深度越深，压强越大 D. 液体内部只有向下的压强 【答案】：C 【解析】：液体压强 p=ρgh，与密度、深度有关；液体内部向各个方向都有压强。 【易错陷阱】：忽略深度影响；误以为液体压强等于液体重力。 6.（2025春·宿迁宿豫期末） 下列现象不能用流体压强与流速关系解释的是（ ） A. 飞机机翼升力 B. 火车站安全线 C. 吸盘挂钩吸在墙上 D. 两船并行易相撞 【答案】：C 【解析】：C是大气压作用；A、B、D均为“流速大，压强小”。 【易错陷阱】：把大气压现象与流体压强现象混淆。 7.（2025春·淮安清江浦期末） 重5N的物体挂在弹簧测力计下，浸没水中时示数为3N，物体受到的浮力是（ ） A. 2N B. 3N C. 5N D. 8N 【答案】：A 【解析】：称重法：F浮=G-F示=5N-3N=2N。 【易错陷阱】：公式记反，误把示数当浮力。 8.（2025春·连云港海州期末） 分子动理论的基本观点不包括（ ） A. 分子间有间隙 B. 分子在永不停息运动 C. 分子间存在引力和斥力 D. 分子的体积很小 【答案】：D 【解析】：分子动理论三点：分子间有间隙、分子不停运动、分子间有相互作用力。 【易错陷阱】：把“分子体积小”当作理论核心观点。 9.（2023秋·江苏南京期末）小明测量盐水密度，步骤如下：①测空烧杯质量m₁；②测烧杯+盐水总质量m₂；③将盐水倒入量筒测体积V；④计算密度。该实验会导致测量结果（ ） A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 【答案】：A 【解析】：烧杯残留盐水导致量筒中体积V偏小；根据ρ=(m2-m1)/V，V偏小则密度偏大。 【易错陷阱】：忽略烧杯残留液体对体积的影响；误差分析逻辑颠倒。 10.（2024春·江苏无锡期末）水平面上的物体，在水平拉力F作用下匀速直线运动；若拉力F突然减小，物体将（ ） A. 立即静止 B. 继续匀速 C. 减速运动 D. 加速运动 【答案】：C 【解析】：匀速时拉力=摩擦力；拉力减小，拉力<摩擦力（非平衡力），合力与运动方向相反，物体减速。 【易错陷阱】：认为拉力减小立即静止；忽略摩擦力不变，受力不平衡。 11.（2023秋·江苏宿迁期末）下列现象中，属于扩散现象的是（ ） A. 灰尘漫天飞舞 B. 柳絮随风飘扬 C. 花香扑鼻而来 D. 雪花纷纷飘落 【答案】：C 【解析】：扩散是分子无规则运动（微观）；A、B、D是宏观物体运动，不是扩散。 【易错陷阱】：混淆宏观物体运动与微观分子扩散。 12.（2024春·江苏苏州期末）两个完全相同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种液体，将同一小球分别放入两容器中，静止时甲漂浮、乙悬浮，液面高度相同。下列说法正确的是（ ） A. 甲液体密度小于乙液体密度 B. 小球在甲中浮力大于乙中浮力 C. 甲液体对容器底压强大于乙 D. 两容器对桌面压强相等 【答案】：C 【解析】：A：甲漂浮ρ甲>ρ球，乙悬浮ρ乙=ρ球，故ρ甲>ρ乙，错误；B：漂浮、悬浮均F浮=G球，浮力相等，错误；C：液面等高，ρ甲>ρ乙，由p=ρgh得p甲>p乙，正确；D：甲液体体积大、密度大，总重力大，容器对桌面压强甲更大，错误。 【易错陷阱】：混淆漂浮/悬浮密度关系；忽略液体重力对容器压强的影响。 （二）填空题 13.（2025春·盐城盐都期末） 一块冰熔化成水，其质量______，密度______，体积______。（选填“变大”“变小”“不变”） 【答案】：不变；变大；变小 【解析】：质量不变；冰密度小于水，故熔化后密度变大、体积变小。 【易错陷阱】：认为熔化后质量变大；密度与体积变化关系搞反。 14.（2025春·苏州昆山期末） 二力平衡的条件：作用在______物体上，大小______，方向______，且在同一直线上。 【答案】：同一；相等；相反 【解析】：“同体、等大、反向、共线”。 【易错陷阱】：漏填“同一”；把方向填成“相同”。 15.（2025春·南通通州期末） 液体内部压强随深度增加而______；在同一深度，不同液体密度越大，压强______；液体内部向______都有压强。 【答案】：增大；越大；各个方向 【解析】：p=ρgh；液体内部向各个方向都有压强。 【易错陷阱】：同一深度压强与密度关系写反；漏写“各个方向”。 16.（2025春·扬州邗江期末） 物体漂浮时，浮力______重力，物体密度______液体密度；悬浮时，浮力______重力。（选填“大于”“小于”“等于”） 【答案】：等于；小于；等于 【解析】：漂浮：F浮=G、ρ物<ρ液；悬浮：F浮=G、ρ物=ρ液。 【易错陷阱】：漂浮/悬浮浮力与重力关系混淆；密度关系写反。 17.我国“奋斗者”号潜水器能下潜到10909米深海，潜水器下潜过程中，受到海水的压强______（选填“变大”“变小”或“不变”），若潜水器体积为50m3，下潜到10000米深处时，受到的浮力为______N，此时潜水器外壳1cm^{2} 面积上受到海水的压力为______N。（ρ海水=1.03×103kg/m3，g = 10N/kg ） 【答案】：变大；5.15×105；1.03×107 【解析】：根据p =ρgh ，潜水器下潜，h增大，压强变大；根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，V排=V = 50m3，可得F浮=1.03×103kg/m3×10N/kg×50m3=5.15×105N ；p =ρgh = 1.03×103kg/m3×10N/kg×10000m = 1.03×108Pa ，F = pS = 1.03×108Pa×1×10-4m2=1.03×104N 。 【易错陷阱】：误认为潜水器下潜，浮力变小；计算压强和压力时，单位换算错误，公式运用混乱。 18.“天眼”FAST观测到的星系在不断远离我们，这一现象支持了宇宙______理论，微观世界中，原子核由______和中子组成，摩擦起电的本质是______的转移。 【答案】：膨胀；质子；电子 【解析】：星系远离支持宇宙膨胀理论；原子核由质子和中子组成；摩擦起电是电子转移。 【易错陷阱】：对宇宙相关理论不熟悉；混淆原子核组成粒子，将质子和中子记混；不理解摩擦起电本质，误认为是创造了电荷。 19.中国古代“五行学说”中的金、木、水、火、土，从现代科学角度看，“水”属于______（选填“纯净物”或“混合物”），物质由固态变为气态的过程叫______，在探索宇宙的过程中，科学家发现宇宙中存在大量不发光的______物质。 【答案】：混合物；升华；暗 【解析】：自然界中的水含杂质，是混合物；物质由固态直接变为气态叫升华；宇宙存在暗物质。 【易错陷阱】：错误认为水是纯净物；混淆升华和汽化概念；不了解宇宙暗物质知识。 20.古代的“浑天说”认为天地像一个鸡蛋，地球是蛋黄，这种学说与现代宇宙观有一定相似性，现代研究表明，宇宙是有______的，微观粒子中，比原子小的粒子有______（写出一种即可），固体很难被压缩，是因为分子间存在______力。 【答案】：层次结构；电子（或质子、中子等）；斥 【解析】：宇宙有层次结构；比原子小的粒子有电子等；固体难压缩是因为分子间斥力。 【易错陷阱】：对宇宙结构表述不准确；回答比原子小的粒子时，答案错误；忽略分子间斥力对固体压缩的影响。 （三）解答题 21.（2025春·江苏南通期末）——浮力图像分析 弹簧测力计挂着物体，从水面上方缓慢浸入水中，测得拉力F与浸入深度h的关系如图。求：物体的密度（ρ水=1×10³kg/m³，g=10N/kg）。 【答案】：2.5×10³kg/m³ 【解析】：物体重力：G=5N（h=0时拉力）；完全浸没浮力：F浮=5N-3N=2N；物体体积：V=V排=F浮/ρ水g=2N/(1×10³kg/m³×10N/kg)=2×10-4m³；物体密度：ρ=G/(gV)=5N/(10N/kg×2×10-4m³)=2.5×10³kg/m³。 【易错陷阱】：误将图像中3N当作重力；完全浸没后浮力不变，忽略图像平台段含义。 22.小华为测某液体密度，进行了如下实验： （1） 把天平放在水平桌面，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘右侧，应向____（选填“左”或“右” ）调节平衡螺母使天平平衡。 【答案】：左 【解析】：天平调平“左偏右调，右偏左调”，指针偏右，平衡螺母向左调。 【易错陷阱】：和题目一（1）类似，易搞反平衡螺母调节方向，牢记规律即可避免。 （2）测液体和烧杯总质量时，砝码及游码如图2（b） ，总质量为 100.0g ；倒出部分液体后，测量剩余液体和烧杯质量如图2（c） ，则倒出液体质量为____g。 【答案】：74.4 【解析】：剩余液体和烧杯质量是 25.6g ，倒出液体质量等于总质量减去剩余质量，即 m = 100.0g - 25.6g = 74.4g 。 【易错陷阱】：计算时要注意小数位数，保证减法运算准确，避免因粗心算错质量差值。 （3）倒出液体体积用量筒测量，量筒中液体体积为 60mL ，则液体体积 V = ____cm3。 【答案】：60 【解析】：因为 1mL = 1cm3，所以 60mL = 60cm3。 【易错陷阱】：主要是单位换算，要清楚 mL 和 cm^3 是等量关系，避免额外换算错误。 （4）该液体密度 ρ= ____g/cm3。 【答案】：1.24 【解析】：根据 ρ= m/V， m = 74.4g ， V = 60cm3，则 ρ = 74.4g/60cm 3= 1.24g/cm3。 【易错陷阱】：除法运算易出错，要准确计算的结果，同时注意密度单位是 g/cm3，和题目一（5） 区分开，避免混淆单位对应计算。 （5） 若量筒读数时仰视，会导致测得液体密度____（选填“偏大”“偏小”或“不变” ）。 【答案】：偏大 【解析】：仰视量筒读数，读取的体积 V 偏小，根据ρ= m/V，质量 m 测量准确， V 偏小，计算出的密度 ρ偏大。 【易错陷阱】：易搞混仰视、俯视对体积读数的影响（仰视读小，俯视读大 ），以及对密度计算结果的影响，要结合密度公式，分析 m 、 V 变化对 ρ的作用，避免判断错误。 23.在“探究二力平衡的条件”实验中，装置如图所示，请回答以下问题： （1）图甲中弹簧测力计测量物体重力，使用前应观察量程、分度值，并将指针调至____ 。 【答案】：零刻度线处 【解析】：弹簧测力计使用前要校零，保证测量初始值准确，这样才能正确测出力的大小。 【易错陷阱】：易忽略“校零”这一关键操作，或不清楚校零是将指针调至零刻度线，要牢记弹簧测力计使用的基本步骤。 （2）图乙中，探究二力平衡时，选A装置（小车）而不选B装置（木块），目的是____ 对实验的影响。 【答案】：减小摩擦力 【解析】：小车与桌面间是滚动摩擦，木块与桌面间是滑动摩擦，滚动摩擦小于滑动摩擦，选A可减小摩擦力干扰，使实验更易达到平衡状态。 【易错陷阱】：易混淆滚动摩擦和滑动摩擦的区别，以及对实验的影响，要理解不同装置摩擦力大小差异，明确实验中控制变量（减小摩擦力干扰 ）的思路。 （3）实验中，通过改变____ 来探究二力平衡时力的大小关系。 【答案】：砝码质量（或钩码个数 ） 【解析】：钩码对物体的拉力等于钩码重力，改变砝码质量（或个数 ），就能改变拉力大小，从而探究二力平衡时力的大小是否相等。 【易错陷阱】：易答成“拉力大小”，但要明确是通过改变砝码等的质量间接改变拉力，理解实验中变量控制的具体操作，避免表述笼统。 （4）若将A装置中左侧钩码取下，换用弹簧测力计沿水平向左拉小车，当小车平衡时，弹簧测力计示数____ 右侧钩码重力（选填“大于”“等于”或“小于” ）。 【答案】：等于 【解析】：二力平衡时，两个力大小相等、方向相反，此时左侧弹簧测力计拉力与右侧钩码拉力平衡，所以示数等于右侧钩码重力。 【易错陷阱】：易受“弹簧测力计有自重”等无关因素干扰，要紧扣二力平衡“大小相等”的条件，忽略次要因素，保证对平衡条件的准确理解。 （5）图丙中，若把卡片剪成两半，发现卡片不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须____ 。 【答案】：作用在同一物体上 【解析】：卡片剪成两半后，变成两个物体，原本的两个力分别作用在不同物体上，卡片不能平衡，证明二力平衡需作用在同一物体。 【易错陷阱】：易忽略“同一物体”这一条件，或不清楚该操作如何验证此条件，要理解实验中“剪开卡片”的设计意图，明确二力平衡的多条件性。 24.探究压力作用效果相关问题，回答下列小问： （1） 压力作用效果使海绵发生____（选填“弹性形变”或“塑性形变” ），撤去压力后，海绵____（选填“能”或“不能” ）恢复原状。 【答案】：弹性形变；能 【解析】：海绵受力凹陷，撤去力后能恢复原状，属于弹性形变；若不能恢复则是塑性形变，本题海绵符合弹性形变特点。 【易错陷阱】：易混淆弹性形变和塑性形变，要依据撤力后是否恢复原状判断，牢记两种形变的区别。 （2） 对比乙、丁两图，________（选填“能”或“不能” ）得出压力作用效果与受力面积的关系，理由是____________________________________________________________。 【答案】：不能；没有控制接触面的材料相同（或同时改变了受力面积和接触面材料两个变量 ） 【解析】：探究压力作用效果与受力面积关系时，需控制压力、接触面材料等其他因素相同，乙是海绵、丁是木板，材料不同，变量不唯一，无法得出结论。 【易错陷阱】：易忽略“接触面材料”这一控制变量，只关注受力面积和压力，要全面考虑实验中需控制的所有变量，保证单一变量原则。 （3） 已知乙图中砝码重1N，小桌重力不计，小桌与海绵接触面积为20cm2，则乙图中海绵受到的压强为____Pa（小桌对海绵压力等于砝码与小桌总重，小桌重忽略时，压力等于砝码重 ）。 【答案】：500 【解析】：压力F = G = 1N，受力面积S = 20cm2 = 20×10-4m2= 2×10-3m2，根据压强公式p = F/S= 1N/2×10-3m2= 500Pa 。 【易错陷阱】：单位换算是关键，易忘记将cm2换算为m2（1cm2= 10-4m2），导致计算错误，要熟练掌握面积单位换算。 （4）生活中，书包带做宽是通过____来减小压力作用效果；汽车限重是通过____来减小压力作用效果。 【答案】：增大受力面积；减小压力 【解析】：书包带做宽，在压力（书包重 ）一定时，增大受力面积，减小压强（压力作用效果 ）；汽车限重，在受力面积一定时，减小压力，减小压强。 【易错陷阱】：易颠倒措施对应的影响因素，要结合实验结论（压力、受力面积对作用效果的影响 ），准确对应生活中减小压力作用效果的方法。 （5） 为使实验中压力作用效果差异更易观察，除选海绵外，还可选用____（举一例 ），原因是____。 【答案】：细沙（或泡沫塑料 ）；细沙（或泡沫塑料 ）受力后形变明显，便于观察压力作用效果差异 【解析】：细沙、泡沫塑料等材料受力形变比木板等更显著，能更直观体现压力作用效果的不同，辅助转换法的应用。 【易错陷阱】：易选形变不明显的材料，要考虑材料形变的显著性，理解实验中对“易观察效果”的需求，保证所选材料能有效辅助实验观察。 25.利用图中器材探究“阿基米德原理”，完成以下问题： （1） 实验前，弹簧测力计指针应指在____ ，若不在，需进行____ 操作。 【答案】：零刻度线；校零 【解析】：弹簧测力计使用前要确保指针在零刻度线，否则测量值会有偏差，校零可保证初始测量准确。 【易错陷阱】：易忽略弹簧测力计校零步骤，或不清楚校零是让指针回到零刻度线，要牢记测量工具使用的基本规范。 （2） 正确实验步骤：先测____（选填“小塑料瓶重力”“物体浸没后弹簧测力计示数” ），再进行后续操作。 【答案】：小塑料瓶重力 【解析】：阿基米德原理实验需先测空小塑料瓶重力（用于后续测排开液体重力 ），再让物体浸入液体，所以先测小塑料瓶重力。 【易错陷阱】：易颠倒操作顺序，要理解实验逻辑——通过小塑料瓶收集排开液体，需先知道空瓶重力，才能算出排开液体重力，明确步骤先后的原因。 （3）图乙中弹簧测力计测小塑料瓶重力示数为0.4N，图丙中测小塑料瓶和排开液体总重力示数为1.2N，则物体排开液体重力G排=_______N；若物体浸没时弹簧测力计示数为1.6N（物体重力已知时可算浮力 ），物体受到的浮力F浮=_______N（假设物体重力为2N ）。 【答案】：0.8；0.4 【解析】：排开液体重力等于小塑料瓶和排开液体总重力减去空瓶重力，即G排=1.2N - 0.4N = 0.8N；根据称重法F浮=G - F示，G = 2N，F示=1.6N，所以F浮=2N - 1.6N = 0.4N 。 【易错陷阱】：计算排开液体重力时易忘记减去空瓶重力；称重法中易混淆G（物体重力 ）和其他力的关系，要牢记阿基米德原理及称重法的公式应用，明确各力的对应关系。 （4）实验中，若F浮____G排（选填“等于”“大于”或“小于” ），则可验证阿基米德原理。 【答案】：等于 【解析】：阿基米德原理内容是浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体所受的重力，即F浮=G排 ，所以实验中需验证二者相等。 【易错陷阱】：易记错阿基米德原理的核心关系，要精准理解“浮力与排开液体重力相等”这一关键结论，避免概念混淆。 （5） 若实验中烧杯里的水未装满，会导致G排________（选填“偏大”“偏小”或“不变” ），原因是____________________________。 【答案】：偏小；水未装满时，物体浸入后排开的水不能全部流入小塑料瓶，导致测得的排开液体重力偏小 【解析】：阿基米德原理中G_{排}是物体实际排开液体的重力，水未装满，排开的水有部分留在烧杯，小塑料瓶收集的水重力小于实际排开液体重力，所以G排偏小。 【易错陷阱】：易忽略“水未装满”对排开液体收集的影响，要考虑实验操作中“排开液体全部收集”的条件，理解该操作失误如何导致测量值偏差。 26.“奋斗者”号全海深载人潜水器是我国深海探索的重器，某次深潜任务中，相关参数如下：潜水器部分外形可视为柱体，总质量 m = t，下潜到某深海区域时，外壳与海水接触的总面积 S = 20m2 ，海水密度ρ海水= 1.03×103kg/m3 ，g 取 10N/kg。 （1）求“奋斗者”号潜水器的重力 G 。 【答案】：G = mg = 26×103kg×10N/kg}= 2.6×105N。 【解析】：根据重力公式 G = mg ，将质量 m 换算为 26×103kg，代入 g = 10N/kg计算即可。 【易错陷阱】：易忘记将质量单位“t”换算为“kg”（1t}= 103kg），导致重力计算错误，要注意单位统一。 （2）若此时潜水器下潜深度 h = 10000m，求海水对潜水器外壳的压强 p 。 【答案】：p = ρ海水gh = 1.03×103kg/m3×10N/kg×10000m= 1.03×108Pa. 【解析】：利用液体压强公式 p =ρgh ，其中 ρ为海水密度，g 为重力加速度，h 为下潜深度，代入数值计算。 【易错陷阱】：深度 h 的数值较大，计算时易因疏忽导致乘法错误；或忘记液体压强公式中各物理量的对应关系，要仔细代入数据，牢记公式适用条件（液体静止、深度是从液面到研究点的竖直距离 ）。 （3） 当“奋斗者”号悬浮在海水中时，求它受到的浮力 F浮。 【答案】：悬浮时，F浮= G = 2.6×105N（根据二力平衡，悬浮物体浮力等于重力 ） 【解析】：物体悬浮条件是浮力等于重力，已知潜水器重力，所以浮力等于重力。 【易错陷阱】：易混淆悬浮、漂浮、沉底的浮力计算方法，悬浮时物体完全浸没，且浮力与重力平衡，要牢记不同浮沉状态下浮力与重力的关系，避免错误套用公式（如用阿基米德原理F浮= ρ液gV排计算时，需先确定V排，但本题利用悬浮条件更简便 ）。 27.阅读短文，回答问题。 逐风黄海·盐城海上风电的物理奥秘 盐城拥有广阔的黄海海域，是我国海上风电核心产业基地，依托沿海独特地理优势，建成了省内规模最大的海上风电场，2025年盐城海上风电智慧运维系统全面升级，成为绿色低碳科技示范项目。海上风力发电机组拥有巨大的空心风机叶片、钢制塔筒，整套设备稳固矗立在海面桩基之上。 风机叶片采用轻质高强度复合材料制作，目的是降低自身质量，减小风力启动阻力，同时提升结构稳定性。风机工作时，流动的海风快速划过弧形叶片表面，利用流体压强差产生推力，带动叶片匀速转动。海边常年多风、空气湿度大，海风裹挟水汽，空气分子无规则运动剧烈，水汽附着在塔筒表面会形成细小水珠。 运维人员乘坐专用运维船出海检修设备，船体漂浮在海面，受到海水的浮力作用；遇到大风天气，海面风浪增大，船体晃动明显，工作人员需抓紧船体固定装置保持身体平衡。风机钢制塔筒质量巨大、底座宽大，通过增大受力面积的方式减小对海底桩基的压强，避免桩基下陷。整套风电设备静止在海面时，受力始终保持平衡状态，完美诠释了力学、压强、浮力、流体力学的八年级物理核心知识。 （1）（海上风机宽大底座通过________受力面积的方式________对海底桩基的压强。 （2）海风属于流动空气，空气流速越大，流体压强越________；风机匀速转动时，运动状态________（选填“改变”或“不变”）。 （3）关于海面水汽附着塔筒形成水珠的现象，下列说法正确的是（ ） A. 水分子静止不动 B. 说明分子间存在间隙 C. 分子在永不停息做无规则运动 D. 分子间只有引力没有斥力 （4）运维船漂浮在海面时，船受到的浮力________船体总重力；海水密度________江水密度（选填“大于”“小于”“等于”）。 （5）下列关于静止在海面的风电设备受力分析，说法正确的是（） A. 设备不受重力作用 B. 设备的重力和桩基的支持力是平衡力 C. 设备的重力和海水浮力是相互作用力 D. 设备受力不平衡 【答案】 （1）增大；减小（2）小；改变（3）C（4）等于；大于（5）B 【解析】（1）压强减小的两种方法：压力一定时，增大受力面积可减小压强，风机宽大底座利用该原理保护桩基。（2）流体压强规律：流速越大，压强越小；风机匀速圆周转动，运动方向持续变化，因此运动状态发生改变。（3）分子动理论：一切分子永不停息做无规则运动；分子间同时存在引力和斥力，分子有间隙，ABD错误，C正确。（4）物体漂浮条件：漂浮时浮力等于自身重力；海水含盐量高，密度大于普通江水密度。（5）静止物体受力平衡；风电设备静止，重力与桩基支持力满足同体、等大、反向、共线，是一对平衡力。 【易错陷阱】1.误以为匀速转动的物体运动状态不变，忽略运动方向改变属于运动状态改变； 2.混淆平衡力与相互作用力，分不清受力物体是否统一； 3.记错流体压强规律，写成“流速越大压强越大”；4.认为漂浮物体浮力大于重力，混淆漂浮、悬浮、沉底条件。 四．提优训练 （一）选择题 1.（2025春·盐城盐都期末） 甲、乙两物体质量之比2:3，体积之比3:4，则密度之比为（ ） A. 8:9 B. 9:8 C. 1:2 D. 2:1 【答案】：A 【解析】。 【易错陷阱】：体积比代入顺序颠倒；比例计算错误。 2.（2025春·苏州昆山期末） 水平面上物体在拉力F作用下匀速运动，若F突然增大，物体将（ ） A. 立即加速 B. 继续匀速 C. 减速运动 D. 先加速后匀速 【答案】：A 【解析】：匀速时 F=f；F增大，F>f，合力向前，物体加速。 【易错陷阱】：认为摩擦力随拉力增大而增大；误判合力方向。 3.（2025春·南通通州期末） 实心正方体竖直切去一半，剩余部分对地面的压力和压强变化是（ ） A. 压力减半，压强减半 B. 压力不变，压强减半 C. 压力减半，压强不变 D. 压力不变，压强不变 【答案】：C 【解析】：压力减半、受力面积减半；p=F/S，比值不变，压强不变。 【易错陷阱】：只看压力变化，忽略受力面积同步变化。 4.（2025春·扬州邗江期末） 圆柱形容器底面积200cm²，水深30cm，放入边长10cm正方体沉底（水未溢出），水对容器底压强为（ ）（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg） A. 3000Pa B. 3500Pa C. 4000Pa D. 5000Pa 【答案】：B 【解析】：△h=V物/S容=1000cm3/200cm²=5cm；h总=35cm=0.35m；p=ρgh=3500Pa。 【易错陷阱】：单位未统一；忽略水面上升高度；用物块重力算压强。 5.（2025春·泰州海陵期末） 质量120g、体积200cm³物体投入水中，静止时状态和浮力是（ ） A. 漂浮，1.2N B. 悬浮，2N C. 沉底，1.2N D. 漂浮，2N 【答案】：A 【解析】：ρ物=0.6g/cm3<ρ水，漂浮；F浮=G=mg=1.2N。 【易错陷阱】：误按完全浸没算浮力；漂浮条件判断错误。 6.（2025春·宿迁宿豫期末） 测量盐水密度步骤：①测空烧杯质量；②测烧杯+盐水总质量；③盐水倒入量筒测体积；④计算。结果会（ ） A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 【答案】：A 【解析】：烧杯残留盐水，量筒体积偏小；ρ=m/V，V偏小，密度偏大。 【易错陷阱】：误差分析逻辑颠倒；忽略残留影响。 7.（2025春·淮安清江浦期末） 铁球质量158g，体积30cm³（ρ铁=7.9g/cm3），说法正确的是（ ） A. 实心 B. 空心，空心体积10cm³ C. 空心，空心体积20cm³ D. 无法判断 【答案】：B 【解析】：V实=158g/7.9g/cm3=20cm3<30cm3；V空=10cm3。 【易错陷阱】：实心体积计算错误；空心体积求错。 8.（2025春·连云港海州期末） 两个完全相同容器装甲、乙液体，同一小球分别漂浮、悬浮，液面等高，说法正确的是（ ） A. ρ甲<ρ乙 B. 小球浮力甲>乙 C. 液体对容器底压强甲>乙 D. 容器对桌面压强相等 【答案】：C 【解析】：漂浮ρ甲>ρ球，悬浮ρ甲=ρ球，故ρ甲>ρ乙；液面等高，p=ρgh，甲压强大。 【易错陷阱】：漂浮/悬浮密度关系混淆；忽略液体重力对桌面压强影响。 9.（2025春·盐城盐都期末） 弹簧测力计挂物体，从水面上方缓慢浸入，拉力F与深度h关系如图。物体密度为（ ） A. 1.5×103kg/m3 B. 2.5×103kg/m3 C. 3.0×103kg/m3 D. 5.0×103kg/m3 【答案】：B 【解析】：G=5N，浸没F示=3N；F浮=2N；V=V排=2×10-4m3，ρ=G/(gV)=2.5×103kg/m3。 【易错陷阱】：误把3N当重力；不会从图像提取重力和浮力。 10.（2025春·苏州昆山期末） 关于力与运动，说法正确的是（ ） A. 物体受力就运动，不受力就静止 B. 物体运动状态改变，一定受非平衡力 C. 物体匀速直线运动，一定不受力 D. 力是维持物体运动的原因 【答案】：B 【解析】：力是改变运动状态的原因；运动状态改变，合力不为零，受非平衡力。 【易错陷阱】：混淆“维持”与“改变”；认为匀速运动不受力。 11.我国新型航母的舰载机起飞时，航母所受浮力的变化情况是（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定 【答案】：B 【解析】：航母始终漂浮在水面上，浮力等于重力，舰载机起飞后，航母总重力减小，根据漂浮条件F浮=G，浮力也变小。 【易错陷阱】：忽略航母重力变化，错误认为浮力不变。 12.“天眼”FAST探测到的来自宇宙深处的电磁波，说明（ ） A. 分子在不停地做无规则运动 B. 宇宙中存在大量物质 C. 电磁波可以在真空中传播 D. 地球是宇宙的中心 【答案】：C 【解析】：“天眼”FAST能探测到来自宇宙深处的电磁波，而宇宙空间大部分是真空，说明电磁波可以在真空中传播；该现象与分子运动、宇宙中物质多少无关，且地球不是宇宙中心。 【易错陷阱】：对物理现象所体现的物理原理分析错误，可能误选A或B。 （二）填空题 13.（2025春·南通通州期末） 质量为0.6kg、边长10cm正方体木块漂浮在水面，木块浮力______N，排开水体积______m³，木块密度______kg/m³。（g=10N/kg） 【答案】：6；6×10-4；0.6×103 【解析】：漂浮F浮=G=6N；V排=F浮/(ρ水g)=6×10-4m3；ρ木=m/V=0.6×103kg/m3。 【易错陷阱】：单位换算错误；漂浮条件应用错误。 14.（2025春·扬州邗江期末） 水平桌面放重20N长方体，底面积200cm²，再放重10N正方体在其上，总压力______N，受力面积______m²，压强______Pa。 【答案】：30；0.02；1500 【解析】：F总=20N+10N=30N；S=200cm2=0.02m2；p=F/S=1500Pa。 【易错陷阱】：受力面积取小的；单位未换算；压力漏加。 15.（2025春·泰州海陵期末） 探究二力平衡条件时，木块两端挂钩码，质量相等时仍匀速，原因是______；实验中用小车代替木块是为了______；二力平衡时两个力作用在______直线上。 【答案】：桌面有摩擦力；减小摩擦力影响；同一 【解析】：摩擦力与拉力平衡；小车滚动摩擦更小；二力共线。 【易错陷阱】：忽略摩擦力干扰；实验改进目的写反。 16.（2025春·宿迁宿豫期末） 分子动理论：物质由大量______组成；分子在______做无规则运动；分子间存在相互作用的______。 【答案】：分子；永不停息地；引力和斥力 【解析】：分子动理论三点内容。 【易错陷阱】：“永不停息”写成“不停”；漏写“引力和斥力”。 17.（2025春·淮安清江浦期末） 流体压强与流速关系：流速越大，压强______；飞机机翼上方流速______下方，故上方压强______下方，产生升力。 【答案】：越小；大于；小于 【解析】：流速大压强小；机翼上凸下平，上方流速大、压强小。 【易错陷阱】：流速与压强关系写反；机翼上下流速/压强关系颠倒。 18.我国“天问一号”火星探测器携带的科学仪器，在地球上质量为50kg，发射到火星后质量______（选填“大于”“等于”或“小于”）50kg，在火星上仪器所受重力______（选填“大于”“等于”或“小于”）在地球上所受重力，若仪器材料密度为8×10k3g/m3，其体积为______m3。 【答案】：等于；小于；0.00625 【解析】：质量不随位置改变，所以在火星上质量仍为50kg；火星表面重力加速度约为地球的2/5，由G = mg 可知，同一物体在火星上重力小于地球上重力；根据V=m/ρ，可得V=50kg/8×103kg/m3 = 0.00625m3。 【易错陷阱】：认为物体到火星上质量改变；计算体积时，忽略公式运用，单位换算错误，如把密度单位kg/m 3误看作g/cm3。 19.中国传统武术“太极拳”讲究“以柔克刚”，在推手过程中，施力物体同时也是______物体，力的作用效果不仅能使物体发生形变，还能改变物体的______，两人推手时，若甲对乙的推力为100N，方向水平向左，则乙对甲的力大小为______N，方向水平向右。 【答案】：受力；运动状态；100 【解析】：力的作用是相互的，施力物体同时是受力物体；力可改变物体形状和运动状态；根据相互作用力大小相等、方向相反，甲对乙推力100N，乙对甲力也是100N。 【易错陷阱】：忘记力的相互性，误认为施力物体和受力物体是绝对的；对力的作用效果记忆不全，忽略改变物体运动状态这一点。 20.古代的“浑天说”认为天地像一个鸡蛋，地球是蛋黄，这种学说与现代宇宙观有一定相似性，现代研究表明，宇宙是有______的，微观粒子中，比原子小的粒子有______（写出一种即可），固体很难被压缩，是因为分子间存在______力。 【答案】：层次结构；电子（或质子、中子等）；斥 【解析】：宇宙有层次结构；比原子小的粒子有电子等；固体难压缩是因为分子间斥力。 【易错陷阱】：对宇宙结构表述不准确；回答比原子小的粒子时，答案错误；忽略分子间斥力对固体压缩的影响。 （三）解答题 21.（2025春·江苏泰州期末）——浮力与压强综合计算 圆柱形容器底面积500cm²，内装水深20cm，现将边长10cm、密度0.6×10³kg/m³的正方体木块放入水中（漂浮）。求： （1）木块受到的浮力； （2）放入木块后，水对容器底部的压强（ρ水=1×10³kg/m³，g=10N/kg）。 【答案】：（1）6N；（2）2120Pa 【解析】：（1）木块质量：m=ρV=0.6×10³kg/m³×(0.1m)³=0.6kg； 漂浮浮力：F浮=G=mg=0.6kg×10N/kg=6N； （2）排开水体积：V排=F浮/ρ水g=6N/(1×10³kg/m³×10N/kg)=6×10-4m³=600cm³； 水面上升高度：Δh=V排/S容=600cm³/500cm²=1.2cm；放入后水深：h总=20cm+1.2cm =21.2cm=0.212m；水对底部压强：p=ρ水gh总=1×10³kg/m³×10N/kg×0.212m=2120Pa。 【易错陷阱】：漂浮时误按完全浸没算V排；水面上升高度计算错误；单位换算遗漏。 22.小明用天平、量筒测量某实心球的密度，实验操作如下： （1）将天平放在水平台面上，发现分度盘如图甲所示，接下来应向____（选填“左”或“右” ）调节平衡螺母，使天平平衡。 【答案】：右 【解析】：天平调平遵循“左偏右调，右偏左调”原则，图甲中指针偏向分度盘左侧，所以应向右调节平衡螺母。 【易错陷阱】：易混淆平衡螺母调节方向，牢记指针偏向与平衡螺母调节方向相反的规律，避免调反。 （2）用天平测实心球质量时，操作如图乙，错误之处是____。 【答案】：用手直接拿砝码 【解析】：天平使用时，砝码要用镊子夹取，不能用手直接拿，防止砝码生锈，影响测量准确性。 【易错陷阱】：容易忽略天平使用的规范操作细节，要牢记砝码取用需用镊子这一基本要求。 （3）纠正错误后，天平平衡时，砝码和游码位置如图丙，实心球质量为____g。 【答案】：84 【解析】：天平读数为砝码质量与游码示数之和，砝码质量是 50g + 20g + 10g = 80g ，游码示数为 4g ，所以总质量 m = 80g + 4g = 84g 。 【易错陷阱】：游码读数易看错刻度，要明确游码标尺的分度值，且以游码左侧对应的刻度为准，避免读错示数。 （4） 用量筒测实心球体积，操作如图丁，实心球放入前、后量筒液面示数分别为 20mL 、 40mL ，则实心球体积 V = ____cm3 。 【答案】：20 【解析】：量筒测量固体体积利用排水法，体积等于两次液面示数之差，即 V = 40mL - 20mL = 20mL ，因为 1mL = 1cm3，所以 V = 20cm3。 【易错陷阱】：容易忘记量筒读数时视线要与凹液面底部相平，不过本题未涉及读数视线问题，但要注意单位换算， mL 与 cm3等量转换，避免单位出错。 （5） 该实心球的密度ρ= ____kg/m3。 【答案】： 4.2×103 【解析】：根据密度公式 ρ= m/V， m = 84g ， V = 20cm3，则 ρ= 84g/20cm3= 4.2g/cm3，又因为 1g/cm3= 103kg/m3，所以 4.2g/cm3= 4.2×103kg/m3。 【易错陷阱】：单位换算是易错点，要熟练掌握 g/cm3 与 kg/m3之间的换算关系（1g/cm3= 1000kg/m3），避免换算错误导致结果出错。 23.利用图中装置及器材，继续探究二力平衡相关问题，回答下列小问： （1）图甲中弹簧测力计分度值为____N，此时示数为____N。 【答案】：0.2；3.4 【解析】：弹簧测力计相邻两刻度间代表0.2N（分度值 ），指针位置对应3.4N，读数时要先看分度值，再读对应刻度。 【易错陷阱】：易看错分度值，导致读数错误，要仔细观察刻度盘，明确每一小格代表的力的大小，保证读数准确。 （2）图乙A装置中，小车原来静止，两端钩码质量相等时，小车将保持____ ；若使小车由静止开始运动，可采取的措施是____ 。 【答案】：静止；改变一端钩码质量（或对小车施加其他力 ） 【解析】：二力平衡时，物体运动状态不变，两端钩码质量相等，拉力平衡，小车保持静止；要让小车运动，需打破平衡，改变一端钩码质量使拉力不等，或用外力推动等。 【易错陷阱】：对“运动状态不变”理解不深，易错误认为小车会匀速运动（实际初始静止，平衡时保持静止 ）；改变运动状态的措施易想不到“打破二力平衡”的思路，要结合二力平衡与运动状态的关系分析。 （3）图中定滑轮的作用是____ 。 【答案】：改变力的方向 【解析】：定滑轮实质是等臂杠杆，不能省力，但能改变拉力的方向，使钩码重力产生的拉力方向变为水平拉物体。 【易错陷阱】：易混淆定滑轮和动滑轮的作用，牢记定滑轮“改变方向，不省力”，动滑轮“省力，费距离”的特点，避免概念混淆。 （4）将图丙中卡片扭转一个角度，松手后卡片不能平衡，这说明二力平衡时，两个力必须____ 。 【答案】：作用在同一直线上 【解析】：卡片扭转后，两个拉力不在同一直线，卡片不能平衡，证明二力平衡需满足“作用在同一直线上”的条件。 【易错陷阱】：易忽略“同一直线”这一条件，或不理解扭转卡片的操作目的，要清楚每个操作对应验证的二力平衡条件，明确实验设计逻辑。 （5）图丙实验中，若卡片重力较大，对实验结果____（选填“有”或“无” ）影响，原因是____ 。 【答案】：有；卡片重力会使两个拉力与卡片重力的合力不再满足二力平衡，干扰实验对“两个拉力平衡条件”的探究（或卡片重力会使卡片下沉，导致拉力不在水平方向，影响二力是否共线、等大等条件的验证 ） 【解析】：卡片重力较大时，自身重力会参与力的平衡，使原本探究的“两个拉力”的平衡条件受到干扰，比如卡片因重力下垂，拉力方向不再水平，无法单纯验证两个拉力的平衡关系。 【易错陷阱】：易认为卡片重力不影响，忽略实验中应尽量减小额外力（卡片重力 ）的干扰，要考虑实验器材自身属性对实验条件（如力的方向、合力情况 ）的影响，保证实验是在“两个拉力”主导下探究二力平衡。 24.在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，利用图中装置进行如下操作，请回答问题： （1）本实验主要采用的科学方法是____（选填“控制变量法”“等效替代法” ）。 【答案】：控制变量法 【解析】：实验中分别控制压力大小、受力面积等因素，探究压力作用效果与它们的关系，所以用控制变量法。 【易错陷阱】：易混淆控制变量法和等效替代法，要明确控制变量法是控制其他因素不变，研究单一因素影响，本题符合此特点。 （2）实验通过观察____来比较压力作用效果，这种研究方法叫____。 【答案】：海绵的凹陷程度；转换法 【解析】：压力作用效果不易直接测量，通过海绵凹陷程度间接体现，将抽象的压力作用效果转换为直观的海绵形变，是转换法。 【易错陷阱】：易把“转换法”答成“控制变量法”，要区分两种方法，转换法是将不易观察的量转换为易观察的量，本题符合转换法应用。 （3）比较甲、乙两图，可得出：受力面积相同时，____，压力作用效果越明显。 【答案】：压力越大 【解析】：甲、乙受力面积相同，乙中压力（加了砝码 ）更大，海绵凹陷程度更明显，所以受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著。 【易错陷阱】：易颠倒因果，要明确是在受力面积相同前提下，看压力对作用效果的影响，抓住控制变量的条件分析。 （4） 要探究压力作用效果与受力面积的关系，应比较____两图，可得出：压力相同时，____，压力作用效果越明显。 【答案】：乙、丙；受力面积越小 【解析】：探究受力面积影响时，控制压力相同，乙、丙中压力（都有砝码 ）相同，丙受力面积小（砝码放在小桌上 ），海绵凹陷更明显，所以压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著。 【易错陷阱】：易选错对比图，要找压力相同、受力面积不同的图；且易表述错误结论，要准确总结受力面积越小，作用效果越明显的关系。 （5） 若将丙图中的海绵换成木板，（选填“能”或“不能” ）完成实验探究，原因是。 【答案】：不能；木板形变不明显，无法通过形变比较压力作用效果 【解析】：木板硬度大，受压力后形变极不明显，难以用转换法体现压力作用效果的差异，所以不能替换。 【易错陷阱】：易认为能替换，忽略不同材料形变程度对实验观察的影响，要考虑转换法中“易观察形变”的要求，理解实验器材选择依据。 25.探究浮力影响因素，回答问题： （1） 基于图中器材，可猜想浮力大小与____（写一个因素，如“排开液体体积”“液体密度” ）有关，依据是____ 。 【答案】：排开液体体积；物体浸入液体的体积不同（或浸入深度不同时 ），弹簧测力计示数可能变化，可推测浮力与排开液体体积有关（合理即可，如选“液体密度”，可补充不同液体实验 ） 【解析】：通过改变物体浸入液体的体积（如让小塑料瓶或其他模拟物体部分浸入、全部浸入 ），观察弹簧测力计示数变化（体现浮力变化 ），可猜想浮力与排开液体体积有关；若更换液体（如加盐改变密度 ），也可猜想与液体密度有关，要结合实验操作逻辑说明猜想依据。 【易错陷阱】：猜想时易无依据乱猜，或表述不清，要结合器材和可操作的变量（如排开体积、液体密度 ），说明观察到的现象（如示数变化 ）作为猜想依据，体现科学猜想的逻辑性。 （2） 实验中，通过____来体现物体排开液体体积的大小。 【答案】：小塑料瓶中收集的液体体积（或弹簧测力计示数变化，结合称重法间接体现 ） 【解析】：物体排开液体体积越大，小塑料瓶收集的液体越多（体积越大 ）；或根据称重法F浮=G - F示，浮力变化反映排开液体体积变化（F浮=ρ液gV排），所以可通过小塑料瓶收集液体体积或弹簧测力计示数变化体现。 【易错陷阱】：易只关注直接测量，忽略间接体现方式，要理解排开液体体积与收集液体体积、浮力（示数变化 ）的关联，掌握多种体现物理量变化的方法。 （3） 若要探究浮力与液体密度的关系，需添加____（写物品，如“食盐” ），操作是____ 。 【答案】：食盐；向烧杯水中加入食盐并搅拌，改变液体密度，重复实验（测量不同密度下浮力 ） 【解析】：添加食盐可改变水的密度（制成盐水，密度变大 ），通过向水中加盐，搅拌均匀后，让物体再次浸入，测量浮力变化，从而探究浮力与液体密度的关系。 【易错陷阱】：易想不到具体添加物品或操作方法，要结合生活常识（食盐可改变水密度 ）和实验流程（改变变量、重复测量 ），明确操作步骤，保证变量控制（如排开液体体积不变 ）。 （4） 某次实验，物体重力G = 3N，浸入液体中时弹簧测力计示数F示=2.2N，则浮力F浮=_____N；若排开液体重力G排=0.8N，由此______（选填“能”或“不能” ）验证阿基米德原理，原因是____ 。 【答案】：0.8；能；因为F浮=0.8N，G排=0.8N，二者相等，符合阿基米德原理 【解析】：根据称重法F浮=G - F示=3N - 2.2N = 0.8N，阿基米德原理要求F浮=G排，本题中二者相等，所以能验证。 【易错陷阱】：计算浮力时易算错差值，或验证时忽略“相等”条件，要准确应用称重法公式，且明确阿基米德原理的验证标准是F浮与G排相等，避免简单数据对比时出错。 （5） 为更直观显示排开液体体积，可将小塑料瓶替换为____（如“量筒” ），优点是____ 。 【答案】：量筒；量筒有刻度，可直接读出排开液体的体积数值，更直观、准确 【解析】：量筒带有精确刻度，能直接测量收集液体的体积，相比小塑料瓶（无刻度，需间接推算 ），能更直观、准确得到排开液体体积，便于实验分析。 【易错陷阱】：易想不到合适的替换器材，或忽略器材“直观显示体积”的功能，要结合测量工具的特点（量筒的刻度优势 ），理解改进装置对实验观察和数据获取的帮助，提升实验设计的科学性。 26.C919是我国自主研制的大型客机，某次试飞时，已知：客机总质量 m = 72.5t，机翼上表面面积 S上= 150m2 ，下表面面积 S下 = 160m2 ，机场附近空气密度 ρ空气 = 1.29kg/m3 ，g 取 10N/kg。（注：本题空气浮力简化计算，实际飞机升力主要由机翼上下压强差提供，此处为考查知识设计简化情景 ） （1）计算C919客机的重力 G 。 【答案】：G = mg = 72.5×103kg}×10N/kg= 7.25×105N； 【解析】：依据重力公式 G = mg ，把质量 72.5t换算为 72.5×103kg，代入 g 值计算。 【易错陷阱】：易忽略质量单位换算，务必注意“t”与“kg”的转换（1t= 103kg），保证计算基础正确。 （2） 若试飞时，机翼上下表面因气流产生的压强差 △p = 5000Pa，求该压强差产生的升力 F升（升力可近似为上下表面压力差，F =△p×S有效，取机翼平均面积 S = （S上+ S下）/2。 【答案】：先算机翼平均面积 S = （150m2 + 160m2）/2 = 155m2 ，升力 F升 = △p×S = 5000Pa×155m2 = 7.75×105N。 【解析】：先根据上下表面面积求平均面积（简化处理 ），再利用压力差公式 F = pS （此处p 为压强差△p ，S 为作用面积 ）计算升力。 【易错陷阱】：确定“有效面积”易出错，本题简化为平均面积，实际飞机升力计算更复杂；计算时易因面积、压强数值大导致乘法错误，要分步计算，先算平均面积，再算压力差，且注意压强公式中S 是受力面积，保证对应关系正确。 （3） 客机近似浮力（简化）若客机体积 V = 1200m3 ，求它在空气中受到的浮力 F浮（客机排开空气体积近似等于自身体积 ）。 【答案】：F浮= ρ空气gV = 1.29kg/m3×10N/kg×1200m3 = 1.548×104N。 【解析】：根据阿基米德原理（适用于气体浮力 ），F浮= ρ空气gV 排，本题中V排近似等于客机体积V ，代入数值计算。 【易错陷阱】：易忘记阿基米德原理适用于气体，或忽略“V排近似等于自身体积”的条件；计算时空气密度数值小，易因疏忽导致结果错误，要牢记阿基米德原理的普适性（液体和气体 ），准确代入各物理量数值。 27.阅读短文，回答问题。 知行校园·初中生实践探究中的物理易错题解析 为落实新课标实践教学要求，2025年盐城各初中开展物理学科实践活动，八年级学生分组完成密度测量、摩擦力探究、浮力实验等校园实践任务，在实验过程中出现大量高频易错物理问题。 甲组同学测量石块密度，先用天平测出石块质量，再用量筒采用排水法测石块体积。实验中部分同学天平调平前游码未归零、量筒读数时俯视刻度线，导致测量数据出现偏差。石块放入水中下沉，静止在量筒底部，受到重力、浮力和量筒底部支持力的共同作用。 乙组同学探究滑动摩擦力影响因素，将木块放在水平实验桌面，用弹簧测力计水平匀速拉动木块。实验发现：在接触面粗糙程度不变时，增大木块压力，滑动摩擦力变大；压力不变时，桌面越粗糙，摩擦力越大。若拉动木块的速度加快，木块惯性大小保持不变。 丙组同学开展浮力探究实验，将乒乓球、塑料块、铁块分别放入清水烧杯中，乒乓球漂浮、塑料块悬浮、铁块沉底。同学们通过实验总结浮沉规律，但常混淆漂浮、悬浮的受力特点与物体、液体密度关系，是八下物理期末最高频易错点。整个校园实验涵盖质量密度、力与运动、摩擦力、浮力四大核心易错模块。 （1）木块在水平桌面匀速滑动时，拉力与滑动摩擦力大小________；物体惯性大小只与物体________有关。 （2）石块浸没水中下沉时，所受浮力________石块重力；悬浮的塑料块，物体密度________液体密度（选填“大于”“小于”“等于”）。 （3）甲组同学量筒俯视读数测量石块体积，最终测得的石块密度会（ ） A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 （4）滑动摩擦力大小与运动速度________；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力________。 （5）关于物体浮沉条件，下列说法正确的是（ ） A. 漂浮物体浮力大于重力 B. 沉底物体不受浮力 C. 悬浮物体浮力等于重力 D. 物体密度越大浮力越大 【答案】 （1）相等；质量（2）小于；等于（3）A（4）无关；越大（5）C 【解析】（1）木块匀速直线运动，受力平衡，水平拉力等于滑动摩擦力；惯性是物体固有属性，只与质量有关，与速度、位置无关。（2）物体下沉条件：F浮＜G物；悬浮条件：ρ物=ρ液、F浮=G物。（3）量筒俯视读数，测得体积偏大，根据ρ=m/V，体积偏大，计算出的密度偏大。（4）滑动摩擦力影响因素：只与压力、接触面粗糙程度有关，与运动速度、接触面积无关。（5）漂浮、悬浮物体浮力均等于重力；沉底物体受到浮力，只是浮力小于重力；浮力大小与排开液体重力有关，与物体密度无关。 【易错陷阱】1.误以为速度越快惯性越大、速度越快摩擦力越大，混淆惯性、摩擦力的影响因素；2.密度测量误差分析逻辑颠倒，分不清俯视、仰视读数对体积、密度的影响；3.混淆漂浮、悬浮、沉底的受力条件和密度关系，是期末必考高频错题；4.认为沉底物体不受浮力，忽略一切浸在液体中的物体都受浮力。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理匠心·2025-2026学年苏科版八年级物理下期末提优特训10 《易错题》专题（盐城专版） 一．特训目标 ( 1.精准掌握密度、力、压强、浮力、力与运动、粒子与宇宙六大模块核心概念、公式及规律，扫清易混淆、易记错的知识点盲区。 2.熟练运用控制变量法、转换法等实验方法，提升受力分析、公式规范计算、实验误差分析及综合问题拆解能力。 3.攻克平衡力与相互作用力辨析、压强公式误用、浮力状态判断、惯性理解偏差、密度测量误差五大高频易错点。 4.适配期末命题规律，掌握易错题解题技巧，规避常见陷阱，提升基础题正确率、中档题得分率及难题突破能力。 ) 二．期末考点分析+应对策略 ( （一）核心考点分布 1.密度（15%-20%）：质量特性、密度计算、固体/液体密度测量（误差分析高频）、空心物体密度判断。 2.力与运动（20%-25%）：力的三要素、弹力与重力、摩擦力影响因素、二力平衡、牛顿第一定律、惯性现象解释。 3.压强（20%-25%）：固体压强（切割/叠加）、液体压强（p= ρ gh应用）、大气压测量、流体压强与流速关系。 4.浮力（20%-25%）：阿基米德原理、浮沉条件（漂浮/悬浮/沉底）、浮力与压强综合、密度计/浮沉子应用。 5.粒子与宇宙（10%-15%）：分子动理论、静电现象、宇宙尺度（教材改版后占比提升）。 （二）高频易错点及应对策略 易错点 易错表现 应对策略 平衡力与相互作用力混淆 分不清 “ 同物 ” 与 “ 异物 ” ，判断时只看大小方向 牢记 “ 同体、等大、反向、共线为平衡；异物、等大、反向、共线为相互作用 ” ，受力分析先定研究对象 压强公式误用 固体压强用p= ρ gh，液体压强用p=F/S；忽略受力面积（接触面积） 固体压强：先压力后压强（p=F/S）；液体压强：先压强后压力（p= ρ gh）；受力面积取 “ 实际接触的小面积 ” 浮力状态判断错误 漂浮/悬浮条件混淆，下沉时误判F 浮 >G 先看状态： F 浮 =G、 ρ 物 < ρ 液 ；悬浮F 浮 =G、 ρ 物 = ρ 液 ；沉底F 浮 <G、 ρ 物 > ρ 液 ，结合阿基米德原理验证 惯性理解偏差 认为 “ 惯性与速度有关 ”“ 运动状态改变时惯性消失 ” 惯性是物体固有属性，只与质量有关，质量越大惯性越大；任何状态下都有惯性，惯性维持运动状态 密度测量误差分析 天平调平/读数错误、量筒读数俯视/仰视、烧杯残留液体 天平：左物右码，游码读左端；量筒：视线与凹液面底部相平；测液体密度：先总后剩，避免残留误差 ) 三．强化基础漂浮 （一）选择题 1.（2025春·盐城盐都期末） 关于质量和密度，下列说法正确的是（ ） A. 水结成冰后，质量变大，密度变小 B. 把铁块锉成铁屑，质量变小，密度不变 C. 宇航员把石块从地球带到太空，质量变小 D. 同种物质，密度与质量成正比、与体积成反比 2.（2025春·苏州昆山期末） 下列现象中，属于利用惯性的是（ ） A. 行车时系安全带 B. 跳远运动员助跑起跳 C. 汽车转弯时减速慢行 D. 百米赛跑运动员到终点不能立即停下 3.（2025春·南通通州期末） 静止在水平桌面的课本，桌面对课本的支持力与课本的重力是一对（ ） A. 相互作用力 B. 平衡力 C. 摩擦力 D. 弹力 4.（2025春·扬州邗江期末） 下列做法中，为了增大压强的是（ ） A. 书包带做得较宽 B. 铁轨铺在枕木上 C. 刀刃磨得很锋利 D. 坦克装宽大履带 5.（2025春·泰州海陵期末） 关于液体压强，下列说法正确的是（ ） A. 液体压强只与液体密度有关 B. 液体对容器底部的压强等于液体重力 C. 同种液体，深度越深，压强越大 D. 液体内部只有向下的压强 6.（2025春·宿迁宿豫期末） 下列现象不能用流体压强与流速关系解释的是（ ） A. 飞机机翼升力 B. 火车站安全线 C. 吸盘挂钩吸在墙上 D. 两船并行易相撞 7.（2025春·淮安清江浦期末） 重5N的物体挂在弹簧测力计下，浸没水中时示数为3N，物体受到的浮力是（ ） A. 2N B. 3N C. 5N D. 8N 8.（2025春·连云港海州期末） 分子动理论的基本观点不包括（ ） A. 分子间有间隙 B. 分子在永不停息运动 C. 分子间存在引力和斥力 D. 分子的体积很小 9.（2023秋·江苏南京期末）小明测量盐水密度，步骤如下：①测空烧杯质量m₁；②测烧杯+盐水总质量m₂；③将盐水倒入量筒测体积V；④计算密度。该实验会导致测量结果（ ） A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 10.（2024春·江苏无锡期末）水平面上的物体，在水平拉力F作用下匀速直线运动；若拉力F突然减小，物体将（ ） A. 立即静止 B. 继续匀速 C. 减速运动 D. 加速运动 11.（2023秋·江苏宿迁期末）下列现象中，属于扩散现象的是（ ） A. 灰尘漫天飞舞 B. 柳絮随风飘扬 C. 花香扑鼻而来 D. 雪花纷纷飘落 12.（2024春·江苏苏州期末）两个完全相同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种液体，将同一小球分别放入两容器中，静止时甲漂浮、乙悬浮，液面高度相同。下列说法正确的是（ ） A. 甲液体密度小于乙液体密度 B. 小球在甲中浮力大于乙中浮力 C. 甲液体对容器底压强大于乙 D. 两容器对桌面压强相等 （二）填空题 13.（2025春·盐城盐都期末） 一块冰熔化成水，其质量______，密度______，体积______。（选填“变大”“变小”“不变”） 14.（2025春·苏州昆山期末） 二力平衡的条件：作用在______物体上，大小______，方向______，且在同一直线上。 15.（2025春·南通通州期末） 液体内部压强随深度增加而______；在同一深度，不同液体密度越大，压强______；液体内部向______都有压强。 16.（2025春·扬州邗江期末） 物体漂浮时，浮力______重力，物体密度______液体密度；悬浮时，浮力______重力。（选填“大于”“小于”“等于”） 17.我国“奋斗者”号潜水器能下潜到10909米深海，潜水器下潜过程中，受到海水的压强______（选填“变大”“变小”或“不变”），若潜水器体积为50m3，下潜到10000米深处时，受到的浮力为______N，此时潜水器外壳1cm^{2} 面积上受到海水的压力为______N。（ρ海水=1.03×103kg/m3，g = 10N/kg ） 18.“天眼”FAST观测到的星系在不断远离我们，这一现象支持了宇宙______理论，微观世界中，原子核由______和中子组成，摩擦起电的本质是______的转移。 19.中国古代“五行学说”中的金、木、水、火、土，从现代科学角度看，“水”属于______（选填“纯净物”或“混合物”），物质由固态变为气态的过程叫______，在探索宇宙的过程中，科学家发现宇宙中存在大量不发光的______物质。 20.古代的“浑天说”认为天地像一个鸡蛋，地球是蛋黄，这种学说与现代宇宙观有一定相似性，现代研究表明，宇宙是有______的，微观粒子中，比原子小的粒子有______（写出一种即可），固体很难被压缩，是因为分子间存在______力。 （三）解答题 21.（2025春·江苏南通期末）——浮力图像分析 弹簧测力计挂着物体，从水面上方缓慢浸入水中，测得拉力F与浸入深度h的关系如图。求：物体的密度（ρ水=1×10³kg/m³，g=10N/kg）。 22.小华为测某液体密度，进行了如下实验： （1） 把天平放在水平桌面，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘右侧，应向____（选填“左”或“右” ）调节平衡螺母使天平平衡。 （2）测液体和烧杯总质量时，砝码及游码如图2（b） ，总质量为 100.0g ；倒出部分液体后，测量剩余液体和烧杯质量如图2（c） ，则倒出液体质量为____g。 （3）倒出液体体积用量筒测量，量筒中液体体积为 60mL ，则液体体积 V = ____cm3。 （4）该液体密度 ρ= ____g/cm3。 （5） 若量筒读数时仰视，会导致测得液体密度____（选填“偏大”“偏小”或“不变” ）。 23.在“探究二力平衡的条件”实验中，装置如图所示，请回答以下问题： （1）图甲中弹簧测力计测量物体重力，使用前应观察量程、分度值，并将指针调至____ 。 （2）图乙中，探究二力平衡时，选A装置（小车）而不选B装置（木块），目的是____ 对实验的影响。 （3）实验中，通过改变____ 来探究二力平衡时力的大小关系。 （4）若将A装置中左侧钩码取下，换用弹簧测力计沿水平向左拉小车，当小车平衡时，弹簧测力计示数____ 右侧钩码重力（选填“大于”“等于”或“小于” ）。 （5）图丙中，若把卡片剪成两半，发现卡片不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须____ 。 24.探究压力作用效果相关问题，回答下列小问： （1） 压力作用效果使海绵发生____（选填“弹性形变”或“塑性形变” ），撤去压力后，海绵____（选填“能”或“不能” ）恢复原状。 （2） 对比乙、丁两图，________（选填“能”或“不能” ）得出压力作用效果与受力面积的关系，理由是____________________________________________________________。 （3） 已知乙图中砝码重1N，小桌重力不计，小桌与海绵接触面积为20cm2，则乙图中海绵受到的压强为____Pa（小桌对海绵压力等于砝码与小桌总重，小桌重忽略时，压力等于砝码重 ）。 （4）生活中，书包带做宽是通过____来减小压力作用效果；汽车限重是通过____来减小压力作用效果。 （5） 为使实验中压力作用效果差异更易观察，除选海绵外，还可选用____（举一例 ），原因是____。 25.利用图中器材探究“阿基米德原理”，完成以下问题： （1） 实验前，弹簧测力计指针应指在____ ，若不在，需进行____ 操作。 （2） 正确实验步骤：先测____（选填“小塑料瓶重力”“物体浸没后弹簧测力计示数” ），再进行后续操作。 （3）图乙中弹簧测力计测小塑料瓶重力示数为0.4N，图丙中测小塑料瓶和排开液体总重力示数为1.2N，则物体排开液体重力G排=_______N；若物体浸没时弹簧测力计示数为1.6N（物体重力已知时可算浮力 ），物体受到的浮力F浮=_______N（假设物体重力为2N ）。 （4）实验中，若F浮____G排（选填“等于”“大于”或“小于” ），则可验证阿基米德原理。 （5） 若实验中烧杯里的水未装满，会导致G排________（选填“偏大”“偏小”或“不变” ），原因是____________________________。 26.“奋斗者”号全海深载人潜水器是我国深海探索的重器，某次深潜任务中，相关参数如下：潜水器部分外形可视为柱体，总质量 m = t，下潜到某深海区域时，外壳与海水接触的总面积 S = 20m2 ，海水密度ρ海水= 1.03×103kg/m3 ，g 取 10N/kg。 （1）求“奋斗者”号潜水器的重力 G 。 （2）若此时潜水器下潜深度 h = 10000m，求海水对潜水器外壳的压强 p 。 （3） 当“奋斗者”号悬浮在海水中时，求它受到的浮力 F浮。 27.阅读短文，回答问题。 逐风黄海·盐城海上风电的物理奥秘 盐城拥有广阔的黄海海域，是我国海上风电核心产业基地，依托沿海独特地理优势，建成了省内规模最大的海上风电场，2025年盐城海上风电智慧运维系统全面升级，成为绿色低碳科技示范项目。海上风力发电机组拥有巨大的空心风机叶片、钢制塔筒，整套设备稳固矗立在海面桩基之上。 风机叶片采用轻质高强度复合材料制作，目的是降低自身质量，减小风力启动阻力，同时提升结构稳定性。风机工作时，流动的海风快速划过弧形叶片表面，利用流体压强差产生推力，带动叶片匀速转动。海边常年多风、空气湿度大，海风裹挟水汽，空气分子无规则运动剧烈，水汽附着在塔筒表面会形成细小水珠。 运维人员乘坐专用运维船出海检修设备，船体漂浮在海面，受到海水的浮力作用；遇到大风天气，海面风浪增大，船体晃动明显，工作人员需抓紧船体固定装置保持身体平衡。风机钢制塔筒质量巨大、底座宽大，通过增大受力面积的方式减小对海底桩基的压强，避免桩基下陷。整套风电设备静止在海面时，受力始终保持平衡状态，完美诠释了力学、压强、浮力、流体力学的八年级物理核心知识。 （1）（海上风机宽大底座通过________受力面积的方式________对海底桩基的压强。 （2）海风属于流动空气，空气流速越大，流体压强越________；风机匀速转动时，运动状态________（选填“改变”或“不变”）。 （3）关于海面水汽附着塔筒形成水珠的现象，下列说法正确的是（ ） A. 水分子静止不动 B. 说明分子间存在间隙 C. 分子在永不停息做无规则运动 D. 分子间只有引力没有斥力 （4）运维船漂浮在海面时，船受到的浮力________船体总重力；海水密度________江水密度（选填“大于”“小于”“等于”）。 （5）下列关于静止在海面的风电设备受力分析，说法正确的是（） A. 设备不受重力作用 B. 设备的重力和桩基的支持力是平衡力 C. 设备的重力和海水浮力是相互作用力 D. 设备受力不平衡 四．提优训练 （一）选择题 1.（2025春·盐城盐都期末） 甲、乙两物体质量之比2:3，体积之比3:4，则密度之比为（ ） A. 8:9 B. 9:8 C. 1:2 D. 2:1 2.（2025春·苏州昆山期末） 水平面上物体在拉力F作用下匀速运动，若F突然增大，物体将（ ） A. 立即加速 B. 继续匀速 C. 减速运动 D. 先加速后匀速 3.（2025春·南通通州期末） 实心正方体竖直切去一半，剩余部分对地面的压力和压强变化是（ ） A. 压力减半，压强减半 B. 压力不变，压强减半 C. 压力减半，压强不变 D. 压力不变，压强不变 4.（2025春·扬州邗江期末） 圆柱形容器底面积200cm²，水深30cm，放入边长10cm正方体沉底（水未溢出），水对容器底压强为（ ）（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg） A. 3000Pa B. 3500Pa C. 4000Pa D. 5000Pa 5.（2025春·泰州海陵期末） 质量120g、体积200cm³物体投入水中，静止时状态和浮力是（ ） A. 漂浮，1.2N B. 悬浮，2N C. 沉底，1.2N D. 漂浮，2N 6.（2025春·宿迁宿豫期末） 测量盐水密度步骤：①测空烧杯质量；②测烧杯+盐水总质量；③盐水倒入量筒测体积；④计算。结果会（ ） A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 7.（2025春·淮安清江浦期末） 铁球质量158g，体积30cm³（ρ铁=7.9g/cm3），说法正确的是（ ） A. 实心 B. 空心，空心体积10cm³ C. 空心，空心体积20cm³ D. 无法判断 8.（2025春·连云港海州期末） 两个完全相同容器装甲、乙液体，同一小球分别漂浮、悬浮，液面等高，说法正确的是（ ） A. ρ甲<ρ乙 B. 小球浮力甲>乙 C. 液体对容器底压强甲>乙 D. 容器对桌面压强相等 9.（2025春·盐城盐都期末） 弹簧测力计挂物体，从水面上方缓慢浸入，拉力F与深度h关系如图。物体密度为（ ） A. 1.5×103kg/m3 B. 2.5×103kg/m3 C. 3.0×103kg/m3 D. 5.0×103kg/m3 10.（2025春·苏州昆山期末） 关于力与运动，说法正确的是（ ） A. 物体受力就运动，不受力就静止 B. 物体运动状态改变，一定受非平衡力 C. 物体匀速直线运动，一定不受力 D. 力是维持物体运动的原因 11.我国新型航母的舰载机起飞时，航母所受浮力的变化情况是（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定 12.“天眼”FAST探测到的来自宇宙深处的电磁波，说明（ ） A. 分子在不停地做无规则运动 B. 宇宙中存在大量物质 C. 电磁波可以在真空中传播 D. 地球是宇宙的中心 （二）填空题 13.（2025春·南通通州期末） 质量为0.6kg、边长10cm正方体木块漂浮在水面，木块浮力______N，排开水体积______m³，木块密度______kg/m³。（g=10N/kg） 14.（2025春·扬州邗江期末） 水平桌面放重20N长方体，底面积200cm²，再放重10N正方体在其上，总压力______N，受力面积______m²，压强______Pa。 15.（2025春·泰州海陵期末） 探究二力平衡条件时，木块两端挂钩码，质量相等时仍匀速，原因是______；实验中用小车代替木块是为了______；二力平衡时两个力作用在______直线上。 16.（2025春·宿迁宿豫期末） 分子动理论：物质由大量______组成；分子在______做无规则运动；分子间存在相互作用的______。 17.（2025春·淮安清江浦期末） 流体压强与流速关系：流速越大，压强______；飞机机翼上方流速______下方，故上方压强______下方，产生升力。 18.我国“天问一号”火星探测器携带的科学仪器，在地球上质量为50kg，发射到火星后质量______（选填“大于”“等于”或“小于”）50kg，在火星上仪器所受重力______（选填“大于”“等于”或“小于”）在地球上所受重力，若仪器材料密度为8×10k3g/m3，其体积为______m3。 19.中国传统武术“太极拳”讲究“以柔克刚”，在推手过程中，施力物体同时也是______物体，力的作用效果不仅能使物体发生形变，还能改变物体的______，两人推手时，若甲对乙的推力为100N，方向水平向左，则乙对甲的力大小为______N，方向水平向右。 20.古代的“浑天说”认为天地像一个鸡蛋，地球是蛋黄，这种学说与现代宇宙观有一定相似性，现代研究表明，宇宙是有______的，微观粒子中，比原子小的粒子有______（写出一种即可），固体很难被压缩，是因为分子间存在______力。 （三）解答题 21.（2025春·江苏泰州期末）——浮力与压强综合计算 圆柱形容器底面积500cm²，内装水深20cm，现将边长10cm、密度0.6×10³kg/m³的正方体木块放入水中（漂浮）。求： （1）木块受到的浮力； （2）放入木块后，水对容器底部的压强（ρ水=1×10³kg/m³，g=10N/kg）。 22.小明用天平、量筒测量某实心球的密度，实验操作如下： （1）将天平放在水平台面上，发现分度盘如图甲所示，接下来应向____（选填“左”或“右” ）调节平衡螺母，使天平平衡。 （2）用天平测实心球质量时，操作如图乙，错误之处是____。 （3）纠正错误后，天平平衡时，砝码和游码位置如图丙，实心球质量为____g。 （4） 用量筒测实心球体积，操作如图丁，实心球放入前、后量筒液面示数分别为 20mL 、 40mL ，则实心球体积 V = ____cm3 。 （5） 该实心球的密度ρ= ____kg/m3。 23.利用图中装置及器材，继续探究二力平衡相关问题，回答下列小问： （1）图甲中弹簧测力计分度值为____N，此时示数为____N。 （2）图乙A装置中，小车原来静止，两端钩码质量相等时，小车将保持____ ；若使小车由静止开始运动，可采取的措施是____ 。 （3）图中定滑轮的作用是____ 。 （4）将图丙中卡片扭转一个角度，松手后卡片不能平衡，这说明二力平衡时，两个力必须____ 。 （5）图丙实验中，若卡片重力较大，对实验结果____（选填“有”或“无” ）影响，原因是____ 。 24.在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，利用图中装置进行如下操作，请回答问题： （1）本实验主要采用的科学方法是____（选填“控制变量法”“等效替代法” ）。 （2）实验通过观察____来比较压力作用效果，这种研究方法叫____。 （3）比较甲、乙两图，可得出：受力面积相同时，____，压力作用效果越明显。 （4） 要探究压力作用效果与受力面积的关系，应比较____两图，可得出：压力相同时，____，压力作用效果越明显。 （5） 若将丙图中的海绵换成木板，（选填“能”或“不能” ）完成实验探究，原因是。 25.探究浮力影响因素，回答问题： （1） 基于图中器材，可猜想浮力大小与____（写一个因素，如“排开液体体积”“液体密度” ）有关，依据是____ 。 （2） 实验中，通过____来体现物体排开液体体积的大小。 （3） 若要探究浮力与液体密度的关系，需添加____（写物品，如“食盐” ），操作是____ 。 （4） 某次实验，物体重力G = 3N，浸入液体中时弹簧测力计示数F示=2.2N，则浮力F浮=_____N；若排开液体重力G排=0.8N，由此______（选填“能”或“不能” ）验证阿基米德原理，原因是____ 。 （5） 为更直观显示排开液体体积，可将小塑料瓶替换为____（如“量筒” ），优点是____ 。 26.C919是我国自主研制的大型客机，某次试飞时，已知：客机总质量 m = 72.5t，机翼上表面面积 S上= 150m2 ，下表面面积 S下 = 160m2 ，机场附近空气密度 ρ空气 = 1.29kg/m3 ，g 取 10N/kg。（注：本题空气浮力简化计算，实际飞机升力主要由机翼上下压强差提供，此处为考查知识设计简化情景 ） （1）计算C919客机的重力 G 。 （2） 若试飞时，机翼上下表面因气流产生的压强差 △p = 5000Pa，求该压强差产生的升力 F升（升力可近似为上下表面压力差，F =△p×S有效，取机翼平均面积 S =（S上+ S下）/2。 （3） 客机近似浮力（简化）若客机体积 V = 1200m3 ，求它在空气中受到的浮力 F浮（客机排开空气体积近似等于自身体积 ）。 27.阅读短文，回答问题。 知行校园·初中生实践探究中的物理易错题解析 为落实新课标实践教学要求，2025年盐城各初中开展物理学科实践活动，八年级学生分组完成密度测量、摩擦力探究、浮力实验等校园实践任务，在实验过程中出现大量高频易错物理问题。 甲组同学测量石块密度，先用天平测出石块质量，再用量筒采用排水法测石块体积。实验中部分同学天平调平前游码未归零、量筒读数时俯视刻度线，导致测量数据出现偏差。石块放入水中下沉，静止在量筒底部，受到重力、浮力和量筒底部支持力的共同作用。 乙组同学探究滑动摩擦力影响因素，将木块放在水平实验桌面，用弹簧测力计水平匀速拉动木块。实验发现：在接触面粗糙程度不变时，增大木块压力，滑动摩擦力变大；压力不变时，桌面越粗糙，摩擦力越大。若拉动木块的速度加快，木块惯性大小保持不变。 丙组同学开展浮力探究实验，将乒乓球、塑料块、铁块分别放入清水烧杯中，乒乓球漂浮、塑料块悬浮、铁块沉底。同学们通过实验总结浮沉规律，但常混淆漂浮、悬浮的受力特点与物体、液体密度关系，是八下物理期末最高频易错点。整个校园实验涵盖质量密度、力与运动、摩擦力、浮力四大核心易错模块。 （1）木块在水平桌面匀速滑动时，拉力与滑动摩擦力大小________；物体惯性大小只与物体________有关。 （2）石块浸没水中下沉时，所受浮力________石块重力；悬浮的塑料块，物体密度________液体密度（选填“大于”“小于”“等于”）。 （3）甲组同学量筒俯视读数测量石块体积，最终测得的石块密度会（ ） A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 （4）滑动摩擦力大小与运动速度________；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力________。 （5）关于物体浮沉条件，下列说法正确的是（ ） A. 漂浮物体浮力大于重力 B. 沉底物体不受浮力 C. 悬浮物体浮力等于重力 D. 物体密度越大浮力越大 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $