8.2 液体的压强 同步练习-2025-2026学年沪粤版物理八年级下学期

**基本信息** 练习围绕液体压强核心知识点，通过基础概念辨析、综合计算应用、实验探究设计三层递进，强化物理观念与科学思维，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一概念（压强公式、连通器原理）|选择题1-4、填空题9-13直接应用公式，夯实物理观念| |综合应用|多情境计算（容器倒置、不同液体比较）|选择题5-8、填空题14-17结合实际情境，提升科学推理能力| |探究拓展|实验方案设计与分析|实验题20完整呈现探究流程，培养科学探究素养|

2025-2026学年沪粤版物理八年级下册节节复习 8.2液体的压强 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．在研究液体内部压强规律时，老师借助现代化电子传感器直接读出液体内部压强值，并根据深度与压强值的大小关系画出甲、乙两种液体压强随深度变化的图像如图所示，则甲、乙两种液体的密度大小关系是（　　） A． B． C． D．无法判断 2．如图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上。容器重1N，容器中的水重7N，顶部和底部的面积均为100cm2，顶部到底部的高度h2=6cm，侧壁上有一开口弯管，弯管内的水面高度h1=8cm；水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（　　） A．水对容器底部的压强为600Pa B．水对容器底部的压力为7N C．容器对桌面的压力为9N D．水对容器顶部的压强为200Pa 3．将一个未装满水的密闭瓶子，先正立放置在水平桌面上（如图甲），瓶子对桌面的压力为，水对瓶底的压强。再将其倒立在水平桌面上（如图乙），瓶子对桌面的压力为，水对瓶底的压强为，下列说法正确的是（　　） A．   B．   C．   D．   4．我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。为解决航运问题修建了三峡船闸。它的主体结构全长1621m。船只在船闸中要依次经过5个闸室。下列有关三峡船闸的说法中正确的是（　　） A．三峡船闸是全世界最大的人造连通器 B．阀门D右侧受到的液体压强比左侧更小 C．根据连通器的特点，5个闸室内的水位总是一样高 D．三峡船闸的阀门设计的高大厚实，因此阀门受到水的压力时不会产生任何形变 5．如图所示，一个装满水的饮料瓶，原来正放在水平桌面上，现将其倒放在原来的水平桌面上，关于桌面受到瓶子的压力、压强，瓶底和瓶盖受到水的压力、压强，则（　　） A．正放和倒放，桌面受到瓶子的压力不变，压强不变 B．正放时水对瓶底的压强小于倒放时水对瓶盖的压强 C．正放时水对瓶底的压强等于倒放时水对瓶盖的压强 D．正放时水对瓶底的压力等于倒放时水对瓶盖的压力 6．如图所示，在化学实验室中，两只完全相同的平底烧瓶甲和乙中分别装有质量相同的水和酒精，烧瓶对桌面的压力分别为 和，液体对瓶底的压力分别为和，下列分析正确的是（　　） A． B． C． D． 7．连通器在日常生活、生产中应用广泛。如图所示事例，利用帕斯卡定律工作的是（　　） A．拦河大坝 B．下水道存水弯 C．液压机模型 D．液体压强计 8．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，甲、乙两个实验小组分别采用如图所示装置，其中甲装置U形管内装有已染色的水，乙装置隔板两侧装有不同液体，实验装置经测试均可以正常使用。下列说法正确的是（　　） A．甲、乙都是通过橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小 B．甲图中U形管属于连通器 C．乙图中右侧液体一定比左侧液体的密度大 D．甲图中仅将金属盒下移，U形管两侧液面高度差增大 二、填空题 9．如图所示的试管中装有水，试管从位置1转到竖直放置的位置2，转动过程中，水对试管底部的压强__________。 10．同种液体内部的压强随________的增加而增大；如图所示，容器中盛有水，则A处的深度是________cm，B处水产生的压强是__Pa（g取10N/kg）。 11．如图甲所示是世界最大水力发电工程三峡水电站的主体“三峡拦河大坝”，它筑成“上窄下宽”的形状，这样做的物理学原因是__________；为保证船只正常通航，需修建大型船闸，当闸门关闭时，如图乙所示，等高的A、B两点处的液体压强大小关系为pA__________pB。 12．如图是拦河大坝的截面图，大坝被建成“上窄下宽”的形状，原因是液体内部的压强随着深度的增加而___________；若坝内水的密度为，当水深为___________m时，大坝受到的压强是。（g取10N/kg） 13．如图所示，甲、乙为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两点的压强pa______pb（选填“>”、 “<”或“=”）。当打开阀门时，液体______（选填“从甲流向乙”“从乙流向甲”或“不流动”）。 14．如图所示，水平桌面上放有两个质量相同、底面积相等的薄壁容器，分别装有质量相同的a、b两种液体，容器中液面高度不同。两容器中液体对容器底的压强______，桌面对容器底的支持力______（均选填“>”、“<”或“=”）。 15．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。 （1）在容器两侧倒入不同深度的水，观察到橡皮膜向左凸起，说明液体内部的压强与________有关。若将隔板上的薄橡皮膜戳破，静置较长的一段时间后，会发现两边液面_______； （2）若右侧注入的是水，橡皮膜距离水面，左侧注入酒精，当橡皮膜距离液面_________时，可以观察到橡皮膜的形状是平的。（水密度：；酒精的密度：） 16．如图所示，将一端扎有橡皮薄膜的玻璃管浸入水中，橡皮膜向上凹进，说明橡皮膜受到水______的压强（选填“向上”或“向下”）。若增大玻璃管浸入水中的深度，橡皮膜向上凹进的程度将______（“变小”、“不变”或“变大”），依据是______。 17．小明把底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成如图所示的“喷泉”，继续向下压瓶子，发现“喷泉”高度增加了，这说明液体内部压强的大小与_____有关。若一直向下压瓶子，在瓶外水面到达瓶口之前，瓶内的水面_____（填“会”“不会”）高于瓶外水面。 18．如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平。A、B、C 三点液体的压强分别为pA、pB、pC ，（ρ酒精=0.8×103kg/m3）其中压强最大的是_______；要使甲乙两容器中A、C两点的压强相等，下列做法可行的是________。（选填字母） A．向甲容器里加入酒精 B．在乙容器中抽取水 C．在两容器中抽取同样体积的两种液体 19．学习“液体”压强时， 老师展示了如图（甲）所示的实验，小明得出结论：深度越大，水的压强越大，水喷出的最远距离就越大。老师另找了一个矿泉水瓶，在侧边扎了两个相同的小圆孔C和D，按如图（乙）所示进行实验；观察到 sc<sd . 如水对侧边C、D两点压强为pc和 pD，则 pc_______ pD（选填“>”、“=”或“<”）。在图（乙）中，其他条件不变。 将木板向右移动，使C孔、D孔流出的最远水流落在木板上， sC ＇、sD ＇分别是此时的最远距离，则 _______sD ＇（选填“>”、“=”或“<”），判断小明同学的结论是_______（选填 “正确” 或 “错误”）的。 三、实验题 20．同学们利用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”，进行了如图所示的操作，并将实验数据记录到下表中。 序号 探头浸入水中的深度（h/cm） 探头朝向 U形管两侧液面高度差（H/cm） ① 10 向上 8 ② 15 向上 12 ③ 15 向下 12 ④ 15 向左 12 ⑤ 15 向右 12 ⑥ 20 向上 16 (1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面有高度差，如图甲所示，接下来的操作是______（选填“从U形管右侧中倒出适量液体”或“拆除软管重新安装”）。从结构上来看，压强计______（选填“属于”或“不属于”）连通器。 (2)根据表中的______（填序号）四次实验可知：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。 (3)根据表中的①②⑥三次实验可知：在液体内部的深度越大，液体的压强越______。根据这一结论可知水电站的拦河大坝应设计成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 (4)当小明向某容器内多次注入等量的水直至加满，插入容器底部的压强计显示所受水的压强与注水的体积的关系如图丙所示，根据液体压强的影响因素判断，这个容器可能是______（填字母）。 A．锥形瓶 B． 烧杯 C．量杯 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．B 2．D 3．B 4．A 5．C 6．AD 7．C 8．D 9．变大 10． 深度 13 2.2×103 11． 因为液体的压强随着深度的增加而增大 小于 12． 增大 120 13． < 不流动 14． ＜ = 15． 液体深度 相平 10 16． 向上 变大 橡皮膜受到水的压强变大 17． 深度 不会 18． pC ABC 19． ＜ ＞ 错误 20．(1) 拆除软管重新安装 不属于 (2)②③④⑤ (3) 大 上窄下宽 (4)A 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $