期末教学效果综合检测卷(C)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级生物下册同步训练（苏科版·新教材）

课时提优计划作业本生物七年级下册 期末教学效果 满分：100分 一、单项选择题：共30题，每题只有一项最符 合题意，每题2分，共60分。 1.我国研制的载人深海探测器“蛟龙号”是世界 上第一个下潜深度达到7000米以上的探测 器。漆黑的海底世界，并非生命的禁区，海底 “热泉”更是生命的乐土，其中最不可能出现 的生物是 ) A.小飞象章鱼B.藻类 C.深海狮子鱼 D.发光水母 2.苔藓植物和蕨类植物大多生活在陆地上的阴 湿环境中，蕨类植物的植株一般比苔藓植物 的植株高大的主要原因是 ( A.体内具有输导组织 B.具有茎和叶的分化 C.通过孢子繁殖 D.繁殖过程摆脱了对水环境的依赖 3.夏季小萌走进苍岩山，观察到有的树干上长 了很多苔藓，下列原因分析不合理的是 A.树千背阴 B.空气质量好 C.树千湿润 D.树皮能提供有机物 4.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满 园关不住，一枝红杏出墙来。”南宋叶绍翁这 首诗中描写了两种植物，它们所属的植物类 群分别是 ) A.藻类、裸子植物 B.藻类、被子植物 C.苔藓植物、裸子植物 D.苔藓植物、被子植物 106》 》》》》》》》J 综合检测卷(C) 时间：60分钟 5.我国美丽富饶的南海诸岛有许多珊瑚礁。珊 瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成。珊瑚虫属 于刺胞动物，其显著特征是 A.体内有消化腔，有口无肛门 B.身体扁平，身体两侧对称 C.体表有外骨骼包被，足分节 D.身体由很多相似的体节构成 6.在水产市场，王强同学发现一种陌生的活体海 洋动物（如右下图所示），并将其买回家进行研 究。若想确定它是否属于鱼类，下列哪项观察 没有帮助？ A.是否异养生活 B.是否有脊柱 C.是否用鳃呼吸 D.是否有鳞片 7.爆炒小龙虾和炒花甲是很受欢迎的美食。吃 小龙虾和炒花甲时，取下的“壳”分别是它们的 什么结构？ () A.外套膜和角质层B.外骨骼和外套膜 C.外骨骼和贝壳D.贝壳和外套膜 8.中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有 ( ) ①生活在水中②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸 ③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用 游动④体温恒定 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 9.家鸽和蝗虫是我们生活中常见的生物。下列 关于它们的描述错误的是 ( A.家鸽的体温恒定，增强了对环境的适应能力 B.家鸽的尾起着舵和平衡的作用，有利于 飞行 C.蝗虫的成虫后翅很薄，适于飞翔，活动范 围较大 D.家鸽的主要呼吸器官是肺，蝗虫的呼吸器 官是开口于头部的气管 10.某海关在检疫中发现两种进口奶酪均受到 同一种微生物污染，这种微生物为单细胞生 物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核。 你认为该生物最可能属于 A.病毒 B.细菌 C.霉菌 D.酵母菌 11.下列关于微生物与人类关系的叙述错误 的是 ( A.所有蘑菇都可以食用 B.酵母菌可用于酿酒和制作面包 C.常见的灰指甲大多是由真菌引起的 D.一些昆虫病毒可用于防治森林害虫 12.“闻起来臭，吃起来香”的美食臭豆腐是由豆 腐发酵制作而成。豆腐中的营养物质主要 来自大豆种子中的 ) A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶 13.某同学为了探究种子萌发的条件，选取6粒 完整、有活力的豌豆种子进行下图所示的 6组实验。一段时间后，有部分种子开始萌 发。下列叙述正确的是 ) (④ ⑥ 25℃ 甲 综合检测卷 A,图中对照组只有①号和④号种子 B.②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始 萌发 C.本实验只能探究温度和水两个条件对种 子萌发的影响 D.本实验存在的不足之处是每组只用了 1粒豌豆种子 14.下图为大豆生长发育过程的示意图。下列 叙述不正确的是 ) ⑦ A.①②④⑤组成的结构是胚 B.幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸 长区细胞的生长 C.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成 D.大豆花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊 15.下图为枝条和叶芽的结构示意图。下列叙 述错误的是 () ② 3 枝条 叶芽 A.a为顶芽，由①中细胞分裂和分化发育 而来 B.枝条不断伸长是叶芽中②不断伸展的 结果 C.图中③能发育成幼叶 07 课时提优计划作业本生物七年级下册 D.相比伸展开的叶，叶原基或幼叶更适合 做组织培养的材料 16.小明采集豌豆的花和果实进行观察，绘制成 如下所示结构示意图。下列有关说法正确 的是 雌 ② r③ ©雄 一果实 ⑦蕊 A.花的主要结构是①②⑤ B.花中的④将来发育成果实 C.花的子房中至少有5个胚珠 D.花的⑥落到①的过程是受精 17.我们在吃玉米时，常会发现有缺粒现象。造 成该现象的原因最有可能是玉米果穗形成 过程中 () A.光照不足 B.施肥不足 C.传粉不足 D.水分不足 18.将月季的一段带芽枝条插在排水良好的土 壤中，等到生根后栽种，它就能成为独立的 新植株。这种生殖方式是 () A.出芽生殖 B.孢子繁殖 C.无性生殖 D.分裂繁殖 19.“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”下列 关于牡丹的叙述正确的是 () A.牡丹根尖生长最快的部位是分生区 B.叶芽能通过细胞的生长、分裂和分化，发 育成新枝 C.若牡丹的植株矮小瘦弱、叶片发黄，则应 施加含钾的无机盐 D.通过扦插的方式可以让同一株牡丹上开 出不同颜色的花朵 20.下图为绿叶在光下制造淀粉实验的处理及 结果示意图，对此分析错误的是 ( ) 108》 》》》》》))))D 酒精脱色 碘液处理 〉 A.叶片遮光部分遇到碘液变成蓝色 B.说明叶片制造有机物需要光 C.说明叶片制造的有机物是淀粉 D.对叶片进行部分遮光的目的是进行对照 21.叶绿体和线粒体都是细胞中的重要结构。 下列叙述错误的是 () A.叶绿体能将光能转变为化学能 B.叶绿体能将无机物合成有机物 C.叶绿体和线粒体是能量转换器 D.一个植物细胞中只含有一个叶绿体 22.大棚种植可调整蔬菜、水果的生产季节，促 进蔬菜、水果优质高产。下列做法不能提高 大棚蔬菜、水果产量的是 () A.延长光照时间 B.夜晚提高棚内温度 C.增加光照强度 D.适当增加二氧化碳供给 23.关于人的呼吸作用和绿色植物的呼吸作用， 下列说法正确的是 () A.都消耗二氧化碳 B.人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气 C.都需要消耗氧气 D.人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 24.下列农业生产措施中，主要应用呼吸作用原 理的是 () A.带土移栽 B.合理施肥 C.间作套种 D.农田排涝 25.关于绿色植物的光合作用对生物圈的贡献， 下列说法不正确的是 () A.维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 B.制造的有机物是动物所需营养物质的 来源 C.是大气中二氧化碳的主要来源 D.制造的有机物是人体生命活动的能量 来源 26.低碳生活助力我国碳达峰与碳中和目标的 实现。下列行为不符合低碳生活要求的是 () A.使用一次性餐具 B.践行绿色出行 C.进行垃圾分类 D.注意节约用纸 27.小明将新鲜的菠菜叶片放入70℃的热水 中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡， 并且下表面的气泡比上表面的气泡多。这 种现象说明 () A.叶片下表面的光照弱 B.叶片下表面的气孔多 C.叶片下表面吸收的二氧化碳多 D.叶片下表面含叶绿素多 28.西瓜的果实中含有大量水，在结果期间，细 胞中液泡迅速增大，往往需要大量浇水。西 瓜吸收的水主要用于 () A.储存在液泡中B.光合作用 C.形成果实 D.蒸腾作用 29.下列关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误 的是 () A.气孔是叶片散失水分以及与外界进行气 体交换的“门户” B.绿色植物只有在白天进行光合作用和蒸 腾作用 C.蒸腾作用可以降低叶表面的温度 D.蒸腾作用可促进水分和无机盐在植物体 内的运输 综合检测卷 30.漫步在绿树成荫的林间小路上，会感觉到空 气特别清新和湿润。这是因为 A.绿色植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用 C.绿色植物的光合作用和蒸腾作用 D.茂盛的林木遮挡了强烈的阳光 二、组合选择题：共10题，每题只有一项最符 合题意，每题2分，共20分。 工.某生物兴趣小组在校园里开展土壤中的小 动物种类的调查，并对部分小动物进行分类记 录，如下表所示。请完成第31~35题。 2a.身体细长，体表 线虫动 有角质层 线虫 物类 1a.无足 2b.身体由许多相似 环节动 的环状体节构成 物类 蚯蚓 液 蝼蛄 2c.有3对足 昆虫类 蟋蟀 2d.有4对足 蛛形类 蜘蛛 1b.有足 2e.有7对足 甲壳类 鼠妇 马陆 2f.有15对以上足 多足类 蚰蜒 《09 课时提优计划作业本生物七年级下册 31.调查过程中，下列做法错误的是() A.选择阴暗、潮湿的土壤环境进行调查 B.调查时要注意卫生安全和减少对土壤环 境的破坏 C.捕捉到的小动物应全部使用显微镜进行 细致观察 D.调查完应将小动物放归原环境 32.调查小组捕捉到的蚂蚁（如下图所示）属于 ( A.蛛形类 B.昆虫类 C.甲壳类 D.多足类 33.下列关于蚯蚓（如下图所示）的叙述错误的是 () A端 A.①为环带 B.B端为蚯蚓的前端 C.依靠湿润的体表进行呼吸 D.靠肌肉收缩和刚毛协助进行运动 34.据表推测，下列动物中与蜈蚣亲缘关系最近 的是 () A.线虫 B.蟋蟀 C.蜘蛛 D.马陆 35.下列有关叙述错误的是 ( A.表中环节动物能分泌黏液润滑体表 110> 》》》》)》》))D) B.表中昆虫类的后足均发达，适于跳跃 C.表中有足类属于节肢动物 D.表中小动物属于无脊椎动物 Ⅱ.在“互联网十新农业应用”中，农民通过监控 系统对蔬菜大棚内的水、二氧化碳、温度等实时 监控，为农作物提供最佳的生长环境。图1是 二氧化碳发生器（增加二氧化碳浓度的一种仪 器)，图2表示大棚内某蔬菜二氧化碳吸收量与 光照强度变化的关系，请分析并回答第36~ 40题。 明 6 光照强度 11 图1 图2 过稀 合理密植 过密 图3 36.大棚中安装土壤温湿度传感器，可检测土壤 中的含水量，实现农作物的自动灌溉。植物 吸收水的主要部位是 () A.叶片 B.根尖分生区 C.根尖伸长区 D.根尖成熟区 37.大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高 农作物的产量，原理是 () A.二氧化碳是光合作用的原料，该措施能 促进光合作用 B.二氧化碳是光合作用的原料，该措施能 抑制光合作用 C.二氧化碳是呼吸作用的产物，该措施能 促进呼吸作用 D.二氧化碳是呼吸作用的产物，该措施能 抑制呼吸作用 38.图2说明，该植物的光合作用强度随光照强 度的增强而增强。下列对图2的理解正确 的是 ) A.ab段表示没有进行光合作用 B.bc段表示没有进行呼吸作用 C.b点表示光合作用和呼吸作用都没有 进行 D.b,点表示光合作用和呼吸作用强度相等 39.图3表示植物种植时植株间的不同间距，合 理密植可以提高农作物产量，原因是( A.增加了光合作用的总面积 B.增加了土壤的湿度 C.提高了光照的强度 D.提高了田间的温度 40.温室大棚使人们随时可以吃到新鲜的蔬果。 下列措施中，不能提高温室大棚作物产量 的是 A.除草施肥 B.适当延长光照时间 C.温室内通入适量二氧化碳 D.温室内保持温度不变 三、非选择题：共3题，共20分。 41.(7分)下图是四种形态结构和生活环境不 同的植物，请回答下列问题。 C D (1)图中植物都与环境密切依存，其中 (填序号)类植物对二氧化硫等有毒 气体非常敏感，常作为监测大气污染的 综合检测卷 指示植物，它适合生活在 的环 境中。 (2)孢子繁殖的植物类群中， (填序 号)类植物长得相对比较高大。这类植物 体内有能运输 的输导 组织，但繁殖过程没有摆脱对 的 依赖。 (3)B、D两类植物在结构上存在明显的不同， 其中②比①多了起保护作用的 因而生命力、适应环境的能力都更强，B的 “白果”属于 42.(6分)在制作泡菜的过程中容易产生亚硝 酸盐，亚硝酸盐的含量过高会对人体有害。 某生物兴趣小组研究不同浓度的食醋对泡 菜中亚硝酸盐含量的影响，结果如下图所 示。请回答下列问题。 10 50 。-浓度为0的食醋 ·浓度为0.3%的食醋 一浓度为0.6%的食醋 +浓度为0.9%的食醋 10 12345 67891011 时间/天 (1)制作泡菜时，发挥作用的微生物主要是 ;它在 (选填“有氧”或 “无氧”)的环境中，能把蔬菜中的糖类分 解成乳酸，使泡菜具有独特风味。实验 中设置了浓度为0的食醋组，其目的 是 (2)实验结果表明，亚硝酸盐含量在第 天达到峰值；食醋的浓度为 时，对亚硝酸盐的抑制作用最强。 (3)根据本实验结果，请你对家庭自制泡菜 提出一条合理化建议： 《11 课时提优计划作业本生物七年级下册》 43.(7分)某校生物兴趣小组利用金鱼藻和淡 蓝色的质量分数为0.1%的溴麝香草酚蓝 (英文缩写为BTB)溶液进行相关实验。 BTB溶液可以检测二氧化碳浓度的变化， 随着二氧化碳浓度的升高，BTB溶液由淡 蓝色变绿再变成黄色。请回答下列问题。 暗处一昼夜 甲 乙 实验一 ★ 丙丁 戊 (1)实验一：在甲、乙两支试管中加入等量的 BTB溶液，如图所示在甲试管中放入金 鱼藻，乙试管中不放入金鱼藻，将两支试 管塞上试管塞，然后放在暗处一昼夜。 112》 BTB溶液由淡蓝色变绿再变黄色的试 管是 ,原因是试管内的金鱼藻 进行呼吸作用产生 (2)实验二：在丙、丁、戊三支试管中加入等 量的BTB溶液，并向试管中吹气直至液 体变为黄色，如图所示在丙、丁试管中放 入金鱼藻，戊试管中不放人金鱼藻，将三 支试管塞上试管塞，并在丙试管外包上 黑纸片，然后将三支试管放在阳光下照 射数小时后，BTB溶液由黄色变成淡蓝 色的试管是 ,原因是 (3)乙、戊两支试管的作用是 (4)生物圈中各种生物的呼吸作用以及人类 生产和生活中燃料燃烧等过程，都会排出 大量的二氧化碳，导致 加 剧，全球气候变暖。我国提出在2060年 前达到碳中和目标，从而实现二氧化碳 相对“零排放”，我们可以采取的措施有 (写一点 即可)。课时提优计划作业本生物七年级下册 31.A32.B33.C34.B35.B36.C37.A 38.B39.A40.D41.(1)水绵多细胞⑤叶 绿体(2)根、茎、叶(3)输导(4)孢子42.(1)湿润 的体表胸腹部(2)鳃降低(3)大气球不认同 43.(1)生态系统(2)脊椎国家公园自然保护区 各类自然公园(3)鱼尽力抓捕（或禁止此类生物的 引入和放生) 期中教学效果综合检测卷(B) 1.C2.A3.D4.B5.C6.C7.A8.B9.C 10.C11.C12.C13.A14.B15.D16.A 17.C18.D19.B20.B21.A22.B23.D 24.C25.D26.B27.C28.B29.D30.C 31.B32.A33.C34.B35.D36.B37.B 38.D39.B40.A41.(1)被子（或种子）种子 (2)增大(3)光合下降(4)制成青饲料（或当绿肥、 用于生产沼气等，答案合理即可)42.(1)脊柱(2)流 线发达(3)外骨骼触角(4)灰兔④刚毛 43.(1)藻类(2)双重呼吸鳍(3)浮水植物a和浮 水植物c(4)分解者(5)就地保护 期末教学效果综合检测卷(A) 1.D2.C3.D4.B5.C6.C7.B8.C9.D 10.C11.B12.B13.B14.C15.C16.C 17.D18.A19.D20.B21.B22.A23.D 24.A25.A26.C27.B28.A29.B30.A 31.C32.A33.A34.C35.B36.D37.B 38.B39.B40.A41.(1)脊柱(2)黏液外骨骼 (3)皮肤鳃(4)胎生、哺乳42.(1)⑦雌蕊⑧ 雄蕊(2)种皮胚BCDE(3)受精(4)G胚乳 116 》》》》》》》))DD 43.(1)土壤浸出液成熟(2)有机物筛管(3)等 于线粒体(4)氧气 期末教学效果综合检测卷(B) 1.C2.B3.D4.C5.C6.A7.A8.A9.C 10.C11.A12.B13.D14.D15.A16.C 17.A18.D19.C20.C21.A22.C23.C 24.D25.C26.B27.C28.A29.D30.B 31.D32.A33.B34.C35.C36.C37.A 38.C39.C40.C41.(1)软体外骨骼鳍(2)肺 卵生(3)ADE42.(1)温度空气(2)无机盐根 大于(3)叶片宽度岩棉43.(1)生态系统(2)B ①光合氧气(3)在没有光照的情况下，水草无法 进行光合作用释放氧气，水草进行呼吸作用消耗氧气， 会与小鱼争夺氧气（答案合理即可）(4)呼吸二氧 化碳 期末教学效果综合检测卷(C) 1.B2.A3.D4.D5.A6.A7.C8.C9.D 10.B11.A12.D13.D14.C15.C16.C 17.C18.C19.B20.A21.D22.B23.C 24.D25.C26.A27.B28.D29.B30.C 31.C32.B33.B34.D35.B36.D37.A 38.D39.A40.D41.(1)C潮湿(2)A水和 无机盐水环境(3)果皮种子42.(1)乳酸菌无 氧作对照(2)30.6%(3)制作泡菜时适当添加食 醋（或制作泡菜至少7天后食用，答案合理即可） 43.(1)甲二氧化碳(2)丁阳光下金鱼藻进行光合 作用吸收了二氧化碳(3)作对照(4)温室效应植 树造林（或节约纸张、绿色出行等，答案合理即可）