第6课时 无脊推动物(三)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级生物下册同步训练（苏科版·新教材）

课时提优计划作业本 生物七年级下册 第6课时无 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） 1.下列最容易抓到蝗虫的地方是 ( A.泥土里 B.草丛中 C.树干上 D.水池里 2.蝗虫体表具有外骨骼，其主要作用是( A.支撑身体和保护体内的各种器官 B.扩大活动范围 C.可以控制身体的长度 D.利于寻找食物和配偶 3.蝗虫的口器属于 A.咀嚼式口器 B.嚼吸式口器 C.刺吸式口器 D.舐吸式口器 4.蝗虫比较善于跳跃，与其跳跃相适应的结 构是 A.前足发达 B.中足发达 C.后足发达 D.前中后足都发达 5.蝗虫的感觉器官很发达，其发挥触觉和嗅觉 功能的主要器官是 A.口器 B.触角 C.复眼 D.单眼 6.《本草纲目》中记载：“治皮肤疮疡风热，当用 蝉蜕。”“蝉蜕”是指蝉体表的 ( A.鳞片 B.角质层 C.贝壳 D.外骨骼 7.身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅膀三对 足，形容的是 () A.蝴蝶B.蜘蛛C.蝙蝠D.麻雀 16》 》》》》》》》)))D 脊椎动物（三） 8.下图是常见的蚊、蝇品种。下列有关叙述错 误的是 淡色库蚊 家蝇 A.头部都有一个口器，可以摄取食物 B.头部都有一对触角，有触觉和嗅觉功能 C.身体都分为头、胸、腹三部分，腹部有三 对足 D.都属于节肢动物，身体分节，足与触角也 分节 9.下列各组动物中，都属于农业害虫的是() A.蟋蟀、蝴蝶、螳螂 B.蜜蜂、蝉、蝗虫 C.蚜虫、天牛、蝗虫 D.螟虫、天牛、赤眼蜂 10.2020年一场严重的沙漠蝗灾在非洲和亚洲 多地肆虐，全球受灾面积达1600多万平方 公里。2023年2月，蝗灾再次席卷这些地 区，造成重大损失。蝗灾发生面积如此之 大，原因是蝗虫 （) A.用肺呼吸，适应陆地生活 B.身体呈辐射对称，有利于飞行时保持 平衡 C.具有三对足，尤其后足发达，适应陆地 生活 D.有翅，能飞行，活动范围大 11.下列关于蝗虫的说法错误的是 () A.全球气候变暖和生态环境变化，给蝗灾 的发生提供了条件 B.蝗虫的成虫后翅很薄，适于飞翔，所以活 动范围较大 C.蝗虫的成虫有外骨骼，该结构能帮助蝗 虫进行气体交换 D.蝗虫的触角有触觉和嗅觉的功能 12.一些无脊椎动物会对人体造成危害。下列 寄生虫中，属于扁形动物的是 () A.猪肉绦虫 B.蛔虫 C.钩虫 D.疟原虫 二、组合选择题（每题只有一项最符合题意） 13.下图是蝗虫外部形态示意图，请据图回答下 列问题。 0 ① ② ① ②③ ⑨ ⑤ ④ 6 (1)蝗虫的嗅觉器官是 A.① B.③ C.⑤ D.⑧ (2)下列关于蝗虫主要特征的叙述不正确 的是 () A.身体分为头、胸、腹三部分 B.头部有1对触角、1对复眼和1个口器 C.胸部有3对足，2对翅 D.蝗虫属于环节动物 第4单元生物的多样性 (3)蝗虫是一类危害玉米、水稻等农作物的 农业害虫。下列昆虫中，与蝗虫同属害 虫的是 () A.蜜蜂 B.地鳖 C.蚜虫 D.紫胶虫 三、非选择题 14.请据图完善下面研究蝗虫呼吸部位的实验 报告。 (1)准备两只活的蝗虫和甲、乙两支盛满水 的试管。 (2)把一只蝗虫的头部浸没在甲试管中，露 出 (3)把另一只蝗虫的胸腹部浸没在乙试管 中，露出 (4)一段时间后发现， 试管内的蝗 虫已经死亡， 试管内的蝗虫仍 然活着。 (5)产生上述结果的原因是蝗虫与外界进行 气体交换的门户叫作 ,主要位 于蝗虫的 《17参考 第4单元生物的多样性 第7章藻类与植物类群 第1课时藻类 1.A2.D3.B4.D5.C6.D7.C8.C 9.A10.D11.C12.B13.(1)A(2)C(3)D 14.(1)小球藻(2)海海带紫菜（或石莼、石花菜、 裙带菜等，答案合理即可，须填图中藻类)(3)根叶 (4)藻类 第2课时苔藓植物与蕨类植物 1.D2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.A9.C 10.A11.B12.A13.(1)B(2)A(3)B 14.(1)藻类(2)苔藓（3)肾蕨（或贯众、满江红等，答 案合理即可)(4)①阴湿②背光面③北 第3课时种子植物 1.B2.D3.B4.C5.D6.D7.D8.A9.B 10.D11.B12.D13.(1)A(2)B(3)D(4)B 14.(1)果皮种子被子(2)裸子 第7章教学效果自我检测卷 1.A2.A3.C4.B5.C6.B7.B8.D9.C 10.A11.A12.B13.D14.A15.D16.C 17.D18.D19.B20.C21.(1)细胞C(2)图1 细胞核是指导和控制生命活动的中心（或伞藻帽形的遗 传由细胞核控制)22.(1)多(2)温度对海带的生长 率有影响吗(3)10~15不适宜(4)图2中数据表 明，当水体中二氧化碳含量超过1000umol/L时，海带 的生长率降低了(5)环境影响生物23.(1)作出假设 (2)0.5(3)阳光充足(4)磷含量能24.(1)B叶 (2)A(3)CD果皮 第8章动物的主要类群 第4课时无脊椎动物（一） 1.B2.A3.C4.C5.D6.B7.B8.A9.D 10.C11.A12.C13.(1)D(2)C(3)C 参考答案 答案 14.(1)辐射水母(2)环节(3)外套膜（贝壳）脉 红螺、毛蚶和鱿鱼(4)外骨骼分节 第5课时无脊椎动物（二） 1.B2.B3.C4.C5.A6.A7.B8.A9.B 10.C11.C12.C13.(1)D(2)C14.(1)环节 有机物(2)土壤湿度控制单一变量(3)越长 第6课时无脊椎动物（三） 1.B2.A3.A4.C5.B6.D7.A8.C9.C 10.D11.C12.A13.(1)A(2)D(3)C 14.(2)胸腹部(3)头部(4)乙甲(5)气门胸腹 部 第7课时脊椎动物（一） 1.C2.B3.A4.A5.D6.B7.C8.C9.B 10.A11.A12.C13.(1)A(2)C(3)D 14.(1)毛细血管氧气(2)减小不变 第8课时脊椎动物（二） 1.B2.C3.B4.D5.D6.D7.B8.C9.B 10.C11.B12.D13.(1)B(2)C(3)A 14.(1)丙(2)低于(3)A青蛙用皮肤辅助呼吸，凡 士林阻碍了幼蛙的呼吸 第9课时脊椎动物（三） 1.D2.A3.C4.A5.C6.B7.C8.C 9.A10.A11.C12.C13.(1)C(2)A(3)D 14.(1)气管肺(2)辅助呼吸(3)吸管没有分支（或 小气球与大气球之间不通气，答案合理即可) 第10课时脊椎动物（四） 1.C2.D3.D4.A5.C6.C7.A8.D 9.C10.B11.C12.B13.(1)B(2)D(3)C 14.(1)哺乳胎生、哺乳（或体温恒定等，答案合理即 可)(2)作对照(3)蝙蝠能避开障碍物与眼睛无关 (4)双耳 第8章教学效果自我检测卷 1.C2.A3.A4.B5.C6.D7.B8.D 9.D10.C11.B12.B13.B14.A15.A 《113