专题04 连线题（期末专项训练）四年级道德与法治下学期（统编版·五四制）

**基本信息** 聚焦连线题专项突破，以分类梳理、课本锚定、易混复盘为核心方法，构建“考点-技巧-应用”三维训练体系，强化道德修养与责任意识等核心素养的精准迁移。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |方法体系|40道典型连线题|按单元分类记忆、课本原文配对、易混专项复盘；先易后难、排除法、价值正向判定|围绕道德修养（尊重/宽容）、责任意识（合理消费/节约资源）、法治观念（维权/网络规范）等核心素养，构建“概念-行为-影响”对应逻辑链|

统编版五四制四年级道德与法治下册期末专项训练 专题04 连线题 一、复习策略。 1.按考点分类梳理，把连线题按单元分为六大模块集中记忆。 2.紧扣课本原文、插图和知识小贴士，牢记教材固定配对，考试连线严格以课本表述为标准。 3.整理易混易错配对，开展连线专项专练，不混杂其他题型，把做错的连线搭配整理成册，反复复盘强化记忆。 4.结合生活场景理解记忆，联系日常职业分工、生活用品、过节习俗，不用机械死记硬背。 二、答题技巧。 1.先整体浏览左右两列全部内容，先连最有把握、最熟悉的，先易后难降低出错率。 2.巧用排除法，连完一组就在心中做标记，划掉已选项，剩余内容再逐一匹配。 3.遵守一对一连线原则，不一条线连多个、不重复连线、不遗漏任何选项。 4.价值快速判定：“爱岗敬业、勤俭节约、文明守法、传承优良风俗”均为正确配对方向。 5.规范答题卷面，用笔直实线连线，不交叉、不绕线；不会的按节约、守规、敬业、文明正向逻辑合理匹配。 经典题型演练 1.判断下列行为属于尊重自己、过度维护自己还是尊重他人，完成连线 犯错后虚心接受老师批评 被冒犯后敢于指出对方错误 被提意见时一味辩解、拒不认错 过度维护自己 与人相处平等友善、认真倾听 过度维护自己 输了比赛就乱发脾气、闹情绪 尊重他人 信守承诺、爱惜自身名誉 2.将生活场景与对应的处事心态连线，区分宽容与斤斤计较 公交车上被无意踩到脚 耿耿于怀、伺机报复 同学不小心碰掉自己文具 理解对方并非故意 邻居洒水不慎弄湿阳台衣物 大声指责、争吵不休 朋友玩耍时失手撞伤自己 选择原谅、一笑而过 陌生人赶路撞到自己 紧抓不放、要求赔偿 3.把行为和反思带来的作用对应连线 反思考试失利的原因 学习他人长处 观察同学优秀表现并反思 明确后续努力方向 回顾班级活动中的不足 总结失败教训 复盘成功的做事方法 改进做事方式 反思和朋友闹矛盾的经过 积累成功经验 4.将生活用品与对应的农业生产行业连线 纯棉衣物 鱼肉、虾蟹 畜牧业 桌椅、木质家具 种植业 牛奶、羊肉制品 林业 大米、青菜、水果 渔业 蚕丝被、皮毛服饰 5.根据水稻种植流程，将工序与对应内容连线 培育秧苗、覆膜保温 田间管理 把秧苗移栽到水田中 碾米加工 施肥、灌溉、防治虫害 收割脱粒 烈日下收割稻穗、分离稻谷 育秧 稻谷脱壳、分离谷壳与米粒 插秧 6.结合玩具小熊生产流程，将环节与工作内容连线 设计玩具款式、绘制图样 检验包装 准备绒布、布料等原材料 产品设计 操作缝纫机缝制玩偶主体 原料准备 缝制五官、装饰蝴蝶结 组装装饰 检查质量、封装贴标 生产制作 7.区分“中国制造”与“中国创造”，将产品对应连线 普通日用毛巾、拖鞋 中国高铁、神舟飞船 传统手工布艺玩偶 中国制造 国产智能机器人 中国创造 高端国产无人机 基础塑料生活用品 8.将职业和对应的主要工作内容连线 清洁工人 诊治病患、护理病人 建筑工人 清扫街道、维护环境卫生 医生护士 驾驶车辆、运送乘客货物 公交驾驶员 搭建房屋、修建建筑 食堂厨师 烹饪饭菜、制作餐食 9.判断观点正误，将人物观点与判定结果连线（职业平等主题） 管理人员比务工人员更高贵 所有劳动者只有分工不同，无高低贵贱 环卫工人的工作不值得尊重 错误观点 各行各业劳动者都在为社会服务 正确观点 职业不同，人格与地位一律平等 10.将看电视的行为与产生的影响连线 长时间近距离看电视 影响视力、眼睛干涩疲劳 边看电视边写作业 挤占和同伴玩耍的时间 一回家就抱着电视不放 注意力不集中、学习分心 躺着、歪着身子看电视 体态不良、颈椎受损 熬夜追剧、收看电视节目 睡眠不足、精神萎靡 11.将看电视的约定做法与对应的目的连线 看电视半小时就远眺休息 不打扰家人学习工作 家人学习时不打开电视 保护双眼、缓解视疲劳 先完成作业再看电视 合理分配娱乐与学习时间 不模仿电视里危险动作 规避安全隐患 控制每日看电视时长 避免沉迷电视节目 12.将网络应用场景与对应的便利作用连线 线上网课、远程教育 足不出户购买商品 网上购物平台 远程学习、获取知识 网络聊天、视频通话 远程操控家居设备 智能家电远程控制 联络远方亲友 搜索引擎查阅资料 快速了解天下资讯 13.判断网络行为对错，将行为与判定结果连线 随意透露家庭住址、姓名 拒绝陌生网友的线下邀约 浏览暴力、低俗不良信息 错误行为 遵守网络公约、文明发言 正确行为 盗用他人账号、传播谣言 14.区分网络游戏的利弊，将行为与带来的影响连线 偶尔玩游戏放松身心 上课走神、成绩下滑 沉迷游戏熬夜通宵 锻炼思维、休闲娱乐 和同学交流游戏心得 疏远现实中的朋友 上课时刻想着游戏内容 增进同伴共同话题 整日沉浸虚拟游戏世界 精神萎靡、影响健康 15.识别广告常用“招数”，将广告表现形式与手法名称连线 反复循环播放同一广告 利用从众心理 邀请知名明星代言产品 简单重复 打出“买一送一、限时打折” 名人代言 宣传“大家都在抢购这款商品” 利用贪便宜心理 渲染潮流氛围，暗示不买就落伍 利用从众心理 16.辨别广告真假，将宣传话术与广告性质连线 宣称产品能包治百病、根治顽疾 如实介绍商品功能、价格 谎称学习枕能立刻提升记忆力 虚假夸大广告 客观说明产品适用人群与特点 真实合理宣传 捏造用户好评、虚构使用效果 17.将商品标识、标签与对应的含义连线 生产日期、保质期 代表产品节能环保等级 绿色食品标志 查看商品是否过期 中国能效标识 证明食品安全无污染 生产厂名、厂址 商品售后保修退换凭证 三包服务卡 了解产品生产来源 18.区分文明购物与不文明购物行为，完成连线 轻拿轻放商品，不用的及时归位 随意撕扯商品外包装 试吃试用遵守商家规则 文明购物行为 用手乱捏水果、挤压生鲜食材 不文明购物行为 礼貌请求店员帮忙拿取商品 19.将购物侵权场景与正确维权方式连线 商家无故搜查顾客书包 与商家协商退换 新买商品短时间内出现质量问题 拒绝并告知对方侵权 商家售卖假冒劣质商品拒不认错 保留发票，向12315投诉 20.区分合理消费愿望与不合理消费愿望，对应连线 购买必备的课本、文具 不跟风攀比，购买昂贵名牌服饰 为补充营养购买牛奶、水果 合理消费 频繁购买同款玩具、盲目追新款 不合理消费 购买运动器材锻炼身体 21.将消费行为划分为合理消费与过度消费，完成连线 按需采购生活用品，不囤积 超出预算疯狂购物、盲目挥霍 饮食按需就餐，不暴饮暴食 合理消费 借钱消费、超前购买奢侈品 过度消费 日常有储蓄，精打细算过日子 22.将餐桌现象与对应的浪费行为连线 咬了几口就扔掉的馒头 浪费饮用水 喝了一半就丢弃的瓶装水 恶意铺张浪费 为摆排场点大量菜品无人食用 浪费主食粮食 23.将日常行为与对应的浪费类型连线 教室无人时灯、风扇一直开着 文具浪费 一张纸只写几个字就揉碎丢弃 水的浪费 全新铅笔、橡皮随意弄丢损坏 纸张浪费 洗漱时水龙头一直流水不关 电的浪费 24.将错误的节俭观点与正确理念引导连线 认为“浪费一点没关系” 勤俭节约是传统美德，从小事做起 觉得“一个人节约没用” 每个人行动才能汇聚力量 主张“自己花钱，浪费无所谓” 浪费损害劳动成果与资源 认为“节约只是大人的事” 节约不分年龄，人人有责 害怕节俭被同伴笑话 节俭值得尊重，并非小气 25.结合塑料特性，将特点与带来的影响连线 塑料隔水、轻便、易塑形 造成土壤、海洋污染 塑料难以降解、留存时间久 给生活带来便利 塑料绝缘、质地柔软 被称为“白色污染”元凶 大量废弃塑料流入田野、海洋 适用于制作多种生活用品 露天焚烧塑料垃圾 产生有毒有害气体 26.将生活现象与对应的污染类型连线 街边小吃、塑料袋随意堆积 噪声污染 农田过量喷洒农药，果蔬有残留 白色污染 工地昼夜施工，机器轰鸣刺耳 农药污染 工厂排放废气，空气浑浊刺鼻 大气污染 生活污水直排河道，水体发黑 水污染 27.按照生活垃圾分类标准，将废弃物与类别连线 剩饭、菜叶、果皮 有害垃圾 废电池、过期药品 厨余垃圾 废纸箱、玻璃瓶、铁罐 其他垃圾 用过的旧牙刷、破旧陶瓷碗 可回收物 废旧灯管、杀虫剂瓶 有害垃圾 28.将垃圾处理方式与对应的危害连线 露天随意堆放生活垃圾 有引发爆炸的安全隐患，还会占用大量土地资源 垃圾直接填埋不做处理 滋生蚊虫、散发恶臭、污染环境 露天焚烧各类垃圾 携带病菌、病毒，极易传播疾病 垃圾混装丢弃，不分类回收 产生致癌气体、污染空气 医疗垃圾随意丢弃 可回收物无法被循环利用，造成资源浪费 29.将废旧物品与“变废为宝”的再利用方式连线 废旧纸盒 制作花盆、收纳容器 空饮料瓶 做成书签、手工贴画 废旧报纸 改造为储物盒、简易书架 废旧轮胎 制作坐垫、户外花盆 碎玻璃（安全处理后） 拼接制作艺术摆件 30.将自然现象与地球“发烧”（气候变暖）的症状连线 夏季极端高温天气增多 海平面上升 极地冰山、冰川不断融化 气候变暖典型表现 沿海低洼地带陆地面积缩小 冰川消融引发的后果 局部地区干旱、洪涝灾害频发 气象灾害加剧 高温引发户外广告牌自燃 高温带来的安全隐患 31.判断生活行为是否产生碳排放，完成连线 居家开灯、使用家用电器 步行上下学、短途出行 乘坐私家车长途出行 产生碳排放 植树种草、养护绿植 不产生碳排放 工厂机器运转、燃烧燃料 32.将低碳生活做法与对应的环保作用连线 出行优先选择公交、步行 节约水资源 马桶水箱放置储水瓶、一水多用 减少汽车尾气排放 随手关灯、用完电器及时断电 节约用电、降低碳排放 减少一次性塑料袋使用 节约纺织资源 旧衣物改造再利用，不随意丢弃 减少白色污染 33.将我国地理事物与对应名称连线 我国一大岛 黄海 祖国大陆东部临海（自北向南二个） 台湾岛 我国领土最南端附近岛礁 南海诸岛 位于我国最北部的近海 渤海 面积辽阔的南部海域 南海 34.将省级行政单位与所属类型连线 北京市、上海市 自治区 香港、澳门 省 新疆、西藏、内蒙古 直辖市 四川省、广东省、山东省 特别行政区 宁夏回族自治区、广西壮族自治区 自治区 35.将知名景观与所属地域连线 日月潭、阿里山 安徽 黄山奇松、怪石、云海 台湾省 长江三峡 青藏高原 天山牧场 长江流域 布达拉宫 新疆 36.将传统民居、生活方式与对应地域环境连线 东北农村火墙、火炕、双层玻璃 黄土高原 陕北窑洞（冬暖夏凉、就地取材） 江南水乡 闽江江畔水上人家，以捕鱼为生 内蒙古高原 草原蒙古包、放牧牛羊 东北地区 江南丘陵茶园、水乡民居 南方沿江地区 37.将民族特点描述与对应民族连线 擅长骑射、传统民居蒙古包 藏族 传统节日火把节，能歌善舞 蒙古族 高原民族，问候语“扎西德勒” 彝族 传统服饰旗袍源自该民族 回族 信仰清真习俗，分布范围广 满族 38.将文化事物、技艺与发源/流传民族连线 传统乐器芦笙 黎族 棉纺织技艺（黄道婆学习传播） 苗族 乐器冬不拉 哈萨克族 建筑名称“胡同” 蒙古族 三大英雄史诗之一《格萨尔王传》 藏族 39.将少数民族传统节日与对应民族连线 那达慕大会 傣族 泼水节 蒙古族 雪顿节 彝族、白族 火把节 藏族 开斋节 回族 40.将民族团结相关举措与对应的作用连线 实施兴边富民行动 增进民族之间了解，增进民族之间了解 开展民族文化展示活动 带动边疆地区发展 修建青藏铁路，各族建设者协作 便利高原地区往来交流 参考答案及解析 第1题 区分尊重自己、过度维护自己、尊重他人正确连线 犯错后虚心接受老师批评 —— 尊重自己 被冒犯后敢于指出对方错误 —— 尊重自己 被提意见时一味辩解、拒不认错 —— 过度维护自己 与人相处平等友善、认真倾听 —— 尊重他人 输了比赛就乱发脾气、闹情绪 —— 过度维护自己 信守承诺、爱惜自身名誉 —— 尊重自己 解析 - 尊重自己：正视自身错误、坚守做人底线、爱惜个人名誉，接纳他人合理意见。 - 过度维护自己：死要面子、听不进批评、遇事情绪化、不肯正视问题。 - 尊重他人：待人平等友善，学会倾听、换位思考。 第2题 区分宽容与斤斤计较正确连线 公交车上被无意踩到脚 —— 理解对方并非故意 同学不小心碰掉自己文具 —— 选择原谅、一笑而过 邻居洒水不慎弄湿阳台衣物 —— 大声指责、争吵不休 朋友玩耍时失手撞伤自己 —— 选择原谅、一笑而过 陌生人赶路撞到自己 —— 紧抓不放、要求赔偿 （补充：耿耿于怀、伺机报复 也属于斤斤计较类心态） 解析 宽容是原谅他人无心之失，换位思考、大度待人；斤斤计较是抓住小事不放，指责、报复、索要赔偿，心胸狭隘。 第3题 反思的作用正确连线 反思考试失利的原因 —— 总结失败教训 观察同学优秀表现并反思 —— 学习他人长处 回顾班级活动中的不足 —— 改进做事方式 复盘成功的做事方法 —— 积累成功经验 反思和朋友闹矛盾的经过 —— 明确后续努力方向 解析 反思是自我提升的重要方式：失败反思吸取教训，成功复盘留存经验，借鉴他人优点，发现不足及时改正。 第4题 生活用品对应农业生产行业 行业参考：畜牧业、种植业、林业、渔业正确连线 纯棉衣物 —— 种植业（棉花为农作物） 鱼肉、虾蟹 —— 渔业 桌椅、木质家具 —— 林业（取自树木） 牛奶、羊肉制品 —— 畜牧业 大米、青菜、水果 —— 种植业 蚕丝被、皮毛服饰 —— 畜牧业 解析 - 种植业：种植粮食、蔬菜、棉花等农作物； - 林业：培育树木，提供木材资源； - 畜牧业：养殖畜禽、蚕等，产出肉、奶、皮毛、蚕丝； - 渔业：水产养殖与捕捞，产出鱼虾等水产品。 第5题 水稻种植流程正确连线 培育秧苗、覆膜保温 —— 育秧 把秧苗移栽到水田中 —— 插秧 施肥、灌溉、防治虫害 —— 田间管理 烈日下收割稻穗、分离稻谷 —— 收割脱粒 稻谷脱壳、分离谷壳与米粒 —— 碾米加工 解析 水稻完整生产流程：育秧→插秧→田间管理→收割脱粒→碾米加工，遵循传统农耕顺序。 第6题 玩具小熊生产流程正确连线 设计玩具款式、绘制图样 —— 产品设计 准备绒布、布料等原材料 —— 原料准备 操作缝纫机缝制玩偶主体 —— 生产制作 缝制五官、装饰蝴蝶结 —— 组装装饰 检查质量、封装贴标 —— 检验包装 解析 工业品通用生产流程：先设计款式→准备原料→加工制作→组装装饰→质检包装，环节环环相扣。 第7题 区分“中国制造”与“中国创造”正确连线中国制造（基础加工、普通产品） 普通日用毛巾、拖鞋 传统手工布艺玩偶 基础塑料生活用品 中国创造（自主研发、高科技产品） 中国高铁、神舟飞船 国产智能机器人 高端国产无人机 解析 - 中国制造：以加工、组装为主，多为普通日用品、传统手工艺品； - 中国创造：拥有自主知识产权、核心技术的创新型高科技产品，代表国家科技实力。 第8题 职业与主要工作内容正确连线 清洁工人 —— 清扫街道、维护环境卫生 建筑工人 —— 搭建房屋、修建建筑 医生护士 —— 诊治病患、护理病人 公交驾驶员 —— 驾驶车辆、运送乘客货物 食堂厨师 —— 烹饪饭菜、制作餐食 解析 社会分工不同，每种职业都承担对应的社会服务工作，各行各业缺一不可。 第9题 职业平等（观点正误判断）正确连线错误观点 管理人员比务工人员更高贵 环卫工人的工作不值得尊重 正确观点 所有劳动者只有分工不同，无高低贵贱 各行各业劳动者都在为社会服务 职业不同，人格与地位一律平等 解析 劳动没有高低贵贱之分，所有劳动者人格平等，都值得尊重，职业仅存在分工差异。 第10题 不良看电视行为与影响正确连线 长时间近距离看电视 —— 影响视力、眼睛干涩疲劳 边看电视边写作业 —— 注意力不集中、学习分心 一回家就抱着电视不放 —— 挤占和同伴玩耍的时间 躺着、歪着身子看电视 —— 体态不良、颈椎受损 熬夜追剧、收看电视节目 —— 睡眠不足、精神萎靡 解析 不良观影习惯会损害视力、体态、睡眠，同时干扰学习、影响人际交往。 第11题 看电视约定与对应目的正确连线 看电视半小时就远眺休息 —— 保护双眼、缓解视疲劳 家人学习时不打开电视 —— 不打扰家人学习工作 先完成作业再看电视 —— 合理分配娱乐与学习时间 不模仿电视里危险动作 —— 规避安全隐患 控制每日看电视时长 —— 避免沉迷电视节目 解析 制定观影规则，既能享受娱乐，也能保护自身健康、尊重家人、防范安全风险。 第12题 网络应用场景与便利作用正确连线 线上网课、远程教育 —— 远程学习、获取知识 网上购物平台 —— 足不出户购买商品 网络聊天、视频通话 —— 联络远方亲友 智能家电远程控制 —— 远程操控家居设备 搜索引擎查阅资料 —— 快速了解天下资讯 解析 网络融入生活，在学习、购物、沟通、智能家居、信息查询等方面提供极大便利。 第13题 网络行为对错判断正确连线错误行为 随意透露家庭住址、姓名 浏览暴力、低俗不良信息 盗用他人账号、传播谣言 正确行为 拒绝陌生网友的线下邀约 遵守网络公约、文明发言 解析 网络生活需遵守规则：保护个人隐私、远离不良信息、文明上网，拒绝网络违法与危险行为。 第14题 网络游戏的利弊影响正确连线 偶尔玩游戏放松身心 —— 锻炼思维、休闲娱乐 沉迷游戏熬夜通宵 —— 精神萎靡、影响健康 和同学交流游戏心得 —— 增进同伴共同话题 上课时刻想着游戏内容 —— 上课走神、成绩下滑 整日沉浸虚拟游戏世界 —— 疏远现实中的朋友 解析 适度游戏可以放松身心、增进同伴交流；沉迷游戏会损害健康、耽误学习、脱离现实生活。 第15题 广告常用营销招数正确连线 反复循环播放同一广告 —— 简单重复 邀请知名明星代言产品 —— 名人代言 打出“买一送一、限时打折” —— 利用贪便宜心理 宣传“大家都在抢购这款商品” —— 利用从众心理 渲染潮流氛围，暗示不买就落伍 —— 利用从众心理 解析 商家利用各类心理设计广告，做题与生活中要学会辨别营销套路，理性消费。 第16题 辨别真实广告与虚假广告正确连线虚假夸大广告 宣称产品能包治百病、根治顽疾 谎称学习枕能立刻提升记忆力 捏造用户好评、虚构使用效果 真实合理宣传 如实介绍商品功能、价格 客观说明产品适用人群与特点 解析 真实广告客观描述产品；虚假广告夸大功效、编造信息，刻意误导消费者。 第17题 商品标识、标签的含义正确连线 生产日期、保质期 —— 查看商品是否过期 绿色食品标志 —— 证明食品安全无污染 中国能效标识 —— 代表产品节能环保等级 生产厂名、厂址 —— 了解产品生产来源 三包服务卡 —— 商品售后保修退换凭证 解析 读懂商品标识，能辨别商品质量、来源，同时保障自身售后维权权益。 第18题 区分文明/不文明购物行为正确连线文明购物行为 轻拿轻放商品，不用的及时归位 试吃试用遵守商家规则 礼貌请求店员帮忙拿取商品 不文明购物行为 随意撕扯商品外包装 用手乱捏水果、挤压生鲜食材 解析 文明购物要求爱护商品、遵守商场规则、礼貌待人；损毁、破坏商品属于不文明行为。 第19题 购物侵权场景与维权方式正确连线 商家无故搜查顾客书包 —— 拒绝并告知对方侵权 新买商品短时间内出现质量问题 —— 与商家协商退换 商家售卖假冒劣质商品拒不认错 —— 保留发票，向12315投诉 解析 遭遇消费侵权：优先和商家协商；协商无果，保留票据，拨打12315或向市场监管部门投诉，依法维权。 第20题 区分合理/不合理消费愿望正确连线合理消费 购买必备的课本、文具 为补充营养购买牛奶、水果 购买运动器材锻炼身体 不合理消费 跟风攀比，购买昂贵名牌服饰 频繁购买同款玩具、盲目追新款 解析 满足学习、生活、健康刚需的消费为合理消费；攀比、盲目追新潮、非必要消费属于不合理消费。 第21题 区分合理消费与过度消费正确连线合理消费 按需采购生活用品，不囤积 饮食按需就餐，不暴饮暴食 日常有储蓄，精打细算过日子 过度消费 超出预算疯狂购物、盲目挥霍 借钱消费、超前购买奢侈品 解析 量入为出、按需消费、懂得储蓄是合理消费；透支消费、盲目挥霍、超出自身能力消费属于过度消费。 第22题 餐桌浪费行为分类正确连线 咬了几口就扔掉的馒头 —— 浪费主食粮食 喝了一半就丢弃的瓶装水 —— 浪费饮用水 为摆排场点大量菜品无人食用 —— 恶意铺张浪费 解析 餐桌上的挑食、剩饭、多点菜品等行为，都会造成粮食、食材、水资源浪费，铺张浪费更是陋习。 第23题 日常行为与浪费类型正确连线 教室无人时灯、风扇一直开着 —— 电的浪费 一张纸只写几个字就揉碎丢弃 —— 纸张浪费 全新铅笔、橡皮随意弄丢损坏 —— 文具浪费 洗漱时水龙头一直流水不关 —— 水的浪费 解析 生活中随处存在资源浪费，要养成节约水电、纸张、文具的好习惯。 第24题 纠正错误的节俭观念正确连线 认为“浪费一点没关系” —— 勤俭节约是传统美德，从小事做起 觉得“一个人节约没用” —— 每个人行动才能汇聚力量 主张“自己花钱，浪费无所谓” —— 浪费损害劳动成果与资源 认为“节约只是大人的事” —— 节约不分年龄，人人有责 害怕节俭被同伴笑话 —— 节俭值得尊重，并非小气 解析 勤俭节约是中华民族传统美德，节约不分年龄、不分大小，人人都应践行。 第25题 塑料特性与带来的影响正确连线 塑料隔水、轻便、易塑形 —— 给生活带来便利 塑料难以降解、留存时间久 —— 被称为“白色污染”元凶 塑料绝缘、质地柔软 —— 适用于制作多种生活用品 大量废弃塑料流入田野、海洋 —— 造成土壤、海洋污染 露天焚烧塑料垃圾 —— 产生有毒有害气体 解析 塑料便利生活，但难降解的特点会造成严重白色污染，焚烧还会释放有毒气体，危害环境。 第26题 生活现象与污染类型正确连线 街边小吃、塑料袋随意堆积 —— 白色污染 农田过量喷洒农药，果蔬有残留 —— 农药污染 工地昼夜施工，机器轰鸣刺耳 —— 噪声污染 工厂排放废气，空气浑浊刺鼻 —— 大气污染 生活污水直排河道，水体发黑 —— 水污染 解析 生产、生活行为会产生不同类型污染，破坏生态、危害人体健康。 第27题 生活垃圾分类 类别：厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾正确连线 剩饭、菜叶、果皮 —— 厨余垃圾 废电池、过期药品 —— 有害垃圾 废纸箱、玻璃瓶、铁罐 —— 可回收物 用过的旧牙刷、破旧陶瓷碗 —— 其他垃圾 废旧灯管、杀虫剂瓶 —— 有害垃圾 解析 - 厨余垃圾：易腐烂的餐厨、果蔬废弃物； - 可回收物：能循环再利用的物品； - 有害垃圾：含有毒有害物质的废弃物； - 其他垃圾：除前三类以外的生活垃圾。 第28题 不当垃圾处理方式与危害正确连线 露天随意堆放生活垃圾 —— 滋生蚊虫、散发恶臭、污染环境 垃圾直接填埋不做处理 —— 有引发爆炸的安全隐患，还会占用大量土地资源 露天焚烧各类垃圾 —— 产生致癌气体、污染空气 垃圾混装丢弃，不分类回收 —— 可回收物无法被循环利用，造成资源浪费 医疗垃圾随意丢弃 —— 携带病菌、病毒，极易传播疾病 解析 不科学的垃圾处理会全方位污染水土、空气，还会传播疾病，垃圾分类十分必要。 第29题 废旧物品“变废为宝”正确连线 废旧纸盒 —— 改造为储物盒、简易书架 空饮料瓶 —— 制作花盆、收纳容器 废旧报纸 —— 做成书签、手工贴画 废旧轮胎 —— 制作坐垫、户外花盆 碎玻璃（安全处理后） —— 拼接制作艺术摆件 解析 废旧物品可通过手工改造二次利用，践行环保、节约理念。 第30题 气候变暖（地球发烧）的现象与后果正确连线 夏季极端高温天气增多 —— 气候变暖典型表现 极地冰山、冰川不断融化 —— 海平面上升 沿海低洼地带陆地面积缩小 —— 冰川消融引发的后果 局部地区干旱、洪涝灾害频发 —— 气象灾害加剧 高温引发户外广告牌自燃 —— 高温带来的安全隐患 解析 全球气候变暖会引发高温、冰川融化、海平面上升、灾害增多、安全事故等一系列问题。 第31题 区分是否产生碳排放正确连线产生碳排放 居家开灯、使用家用电器 乘坐私家车长途出行 工厂机器运转、燃烧燃料 不产生碳排放 步行上下学、短途出行 植树种草、养护绿植 解析 消耗电能、燃油、燃料都会产生碳排放；步行零排放，绿植还能吸收二氧化碳，属于绿色行为。 第32题 低碳生活做法与环保作用正确连线 出行优先选择公交、步行 —— 减少汽车尾气排放 马桶水箱放置储水瓶、一水多用 —— 节约水资源 随手关灯、用完电器及时断电 —— 节约用电、降低碳排放 减少一次性塑料袋使用 —— 减少白色污染 旧衣物改造再利用，不随意丢弃 —— 节约纺织资源 解析 低碳生活围绕节水、节电、绿色出行、减少塑料、旧物利用展开，守护生态环境。 第33题 我国地理事物与名称正确连线 我国一大岛 —— 台湾岛 祖国大陆东部临海（自北向南二个） —— 黄海、渤海 我国领土最南端附近岛礁 —— 南海诸岛 位于我国最北部的近海 —— 渤海 面积辽阔的南部海域 —— 南海 解析 我国第一大岛为台湾岛；近海自北向南依次：渤海→黄海→东海→南海；最北近海是渤海，南部主要海域为南海。 第34题 省级行政单位类型 类型：省、自治区、直辖市、特别行政区正确连线 北京市、上海市 —— 直辖市 香港、澳门 —— 特别行政区 新疆、西藏、内蒙古 —— 自治区 四川省、广东省、山东省 —— 省 宁夏回族自治区、广西壮族自治区 —— 自治区 解析 我国省级行政区共分四大类：省、自治区、直辖市、特别行政区。 第35题 知名景观与所属地域正确连线 日月潭、阿里山 —— 台湾省 黄山奇松、怪石、云海 —— 安徽 长江三峡 —— 长江流域 天山牧场 —— 新疆 布达拉宫 —— 青藏高原 解析 结合我国著名风景名胜对应的地理区域、省份记忆。 第36题 传统民居、生活方式与地域环境正确连线 东北农村火墙、火炕、双层玻璃 —— 东北地区 陕北窑洞（冬暖夏凉、就地取材） —— 黄土高原 闽江江畔水上人家，以捕鱼为生 —— 南方沿江地区 草原蒙古包、放牧牛羊 —— 内蒙古高原 江南丘陵茶园、水乡民居 —— 江南水乡 解析 各地民居、生产生活方式因地制宜，受当地气候、地形、自然条件影响。 第37题 民族特点与对应民族正确连线 擅长骑射、传统民居蒙古包 —— 蒙古族 传统节日火把节，能歌善舞 —— 彝族 高原民族，问候语“扎西德勒” —— 藏族 传统服饰旗袍源自该民族 —— 满族 信仰清真习俗，分布范围广 —— 回族 解析 各民族拥有独特的民居、服饰、语言、习俗，是特色民族文化。 第38题 文化、技艺与所属民族正确连线 传统乐器芦笙 —— 苗族 棉纺织技艺（黄道婆学习传播） —— 黎族 乐器冬不拉 —— 哈萨克族 建筑名称“胡同” —— 蒙古族 三大英雄史诗之一《格萨尔王传》 —— 藏族 解析 不同少数民族孕育了特色乐器、手工技艺、文学作品等民族瑰宝。 第39题 少数民族传统节日与民族正确连线 那达慕大会 —— 蒙古族 泼水节 —— 傣族 雪顿节 —— 藏族 火把节 —— 彝族、白族 开斋节 —— 回族 解析 传统节日是民族文化的重要组成部分，我们要尊重各民族节日与习俗。 第40题 民族团结举措与作用正确连线 实施兴边富民行动 —— 带动边疆地区发展 修建青藏铁路，各族建设者协作 —— 便利高原地区往来交流 开展民族文化展示活动 —— 传承各民族优秀文化，增进民族之间了解 解析 国家通过多项政策、工程、文化活动，促进各民族交往交流交融，维护民族团结、共同发展。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $