2 大单元12 1 课时54 环境问题与可持续发展（教师用书）-【金版新学案】2027年高考地理（下册）高三总复习大一轮复习讲义（内蒙古专版）

课时54　环境问题与可持续发展

◎

一、人类面临的主要环境问题

1.环境问题及其产生的原因

(1)环境问题：在人与环境相互作用的过程中，人类对环境不同的态度和行为，会产生不同的环境效应。环境问题就是人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。

(2)产生原因：人类向环境的索取超过环境承受能力→自然资源枯竭、生态破坏；人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力→环境污染。

2.环境问题的表现

(1)主要环境问题及其表现

①自然资源枯竭：森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等。

②生态破坏：水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。

③环境污染：大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物污等。

【拓展】　环境污染、生态破坏和资源短缺的区别与联系

区别：环境污染是指人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降，如水污染、大气污染等。生态破坏是指人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产和生活，如水土流失、土地荒漠化等。资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求，如水资源、矿产资源短缺等。

联系：环境污染往往引起生态破坏和资源短缺，生态破坏会引起资源短缺，资源短缺也会引起生态破坏。

(2)环境问题表现的区域差异

①城乡差异：城市主要表现为环境污染，乡村主要表现为生态破坏。

②发达国家与发展中国家的差异：发达国家的环境问题主要体现在过度消耗资源带来的环境影响，发展中国家的环境问题主要表现在掠夺式开发带来的生态破坏，以及快速工业化导致的环境污染。

(3)环境问题的发展趋势：愈演愈烈。

①有些环境问题已经超越国界和地域的界线，甚至发展成全球性环境问题，如酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等。

②有些环境问题，如土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等，有从局部向全球蔓延的趋势。

二、走向人地协调——可持续发展

1.可持续发展的内涵

(1)含义：可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。

(2)内涵

(3)实现可持续发展，需要遵循以下三个基本原则

①公平性原则——包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平。

②持续性原则——地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。

③共同性原则——发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与。同时，地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。这就要求地区的决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调。

【关键】　可持续发展的三大原则中，“公平性”侧重的是“权利”，“共同性”侧重的是“义务”，“持续性”侧重的是“发展”，可持续发展的三层内涵实际表述了可持续发展的三个不同层面的发展。

2.走可持续发展道路

(1)消除贫困：从公平性原则看，消除贫困是实现可持续发展的重要目标，需要国际社会的共同努力。

(2)发展绿色经济：追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调节能减排、资源高效利用和社会公平。

(3)提倡可持续消费：旨在通过每个人负责任的行为，建立简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。

【拓展】　传统发展模式与可持续发展模式的比较

项目	传统发展模式	可持续发展模式
目的	扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平	实现清洁生产和文明消费，减少经济活动造成的环境压力和资源消耗
特点	社会生产多以牺牲资源、环境为代价	强调环境承载力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的可持续利用
结果	形成一种不可持续发展的生产方式和消费方式，使人类陷入严重的资源、环境危机	改变传统的以“高投入、高消耗、高污染”为特征的发展模式，通过引入市场机制，平衡需求与供给的矛盾

◎