2026年湖南长沙市明德教育集团中考考前自测化学试卷

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2026-06-09
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 674 KB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-09
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来源 学科网

内容正文:

六月课堂作业练习(化学) (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 可能用到的相对原子质量:H:10:16 第卷(选择题共45分) 一、选择题:本题共12个小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。 1.“非遗”是中华优秀传统文化的代表,长沙市拥有多项非物质文化遗产。下列非遗文化制作工序中体现 化学变化的是 A.菊花石雕 一雕刻成型 B.臭豆腐制作一老卤发酵 C.湘绣一设计画稿 D.望城剪纸—刀剪精细刻剪 2.在探究酸的化学性质实验中,同学们有如下一些操作,其中正确的是 A.加入氧化铜粉末 B.到入稀硫酸 C.加热液体D.滴入氢氧化钠溶液 3.2025年7月24日,百色公安水上救援队队员将被困水下洞穴110小时的人员救出水面,创造了一个生 命救援的奇迹,被救人员栖身于水下洞穴气室的平台上。气室中能供给人类呼吸的气体是 A.氦气 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳 4.春日里开慧镇梨花盛开,十里飘香。下列关于微观粒子的解释,说法正确的是 A.能闻到梨花香,说明分子在不断运动 B.梨花瓣肉眼可见,说明构成花瓣的分子很大 C.花瓣掉落腐烂成肥料,是物理变化 D.梨花香气能充满整个梨园,说明分子可再分 5.2026年湖南持续推进“碧水保卫战”,以水为主题开展生态环境保护行动,下列做法科学合理的是 A.将生活污水直接排入湘江 B.大量使用化肥农药提高农业产量 C.利用明矾对饮用水进行杀菌消毒 D.推广使用无磷洗涤剂防治水体富营养化 6.石墨是制造锂离子电池负极的关键材料。这一应用主要利用了石墨的 A.灰黑色 B.导电性良好 C.熔点高 D.质软滑腻 7.西汉龙首铜灶设计独特,能使柴薪燃烧充分,如图。下列说法错误的是 三个火眼 A.灶内热空气上升,外界空气持续进入利于补充氧气 (灶口) 火明 B.三个火眼可同时放蒸煮容器,充分利用热量 C.关闭灶门,火焰熄灭的原因是清除可燃物 入可 D.及时清理灶内积灰利于空气流通 8.以下是某红色教育基地的一些藏品,其中主要成分属于金属材料的是 A.加工粮食的石磨 B.红军党员纸质登记表 C.装文件资料的皮箱 D.红军兵工厂的铁制工具 9.下列关于溶液的说法中,不正确的是 A.溶液一定是无色的,且溶剂一定是水 B.溶液是均一、稳定的混合物 C.溶液中各部分的组成一定相同 D.将固体试剂配成溶液进行化学反应,可以增大反应速率 10.盐酸、硫酸是常见的酸。下列有关说法正确的是 A.浓硫酸有强烈的腐蚀性,所以可用作干燥剂 B.浓盐酸具有挥发性,打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口会出现白烟 C.稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红 D.稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质是因为都能解离出酸根离子 11.同学们在乡村研学实践时,发现田间多处水稻出现了轻微的倒伏现象。大家认为应该及时施用钾肥, 下列选项中最适宜的是 1/4 A.CO(NH2)B.Ca3(PO)2 C.K2SO D.NaNO, 12.科学思维是化学学习要养成的核心素养之一,下列说法正确的是 A.比较:水和过氧化氢组成元素相同,故两者化学性质相似 B.分类:石油、煤、天然气属于化石燃料,是不可再生资源 C.分析:二氧化碳与水能够反应生成碳酸,所以空气中二氧化碳是导致酸雨的气体之一 D.推理:燃烧伴随发光发热的现象,所以发光发热的现象都是燃烧 二、选择题:本题共3个小题,每小题3分,共9分。在每小题给出的四个选项中,有一个或两个选项符 合题意。全部选对的得3分,选对但不全对的得2分,有选错的得0分。 13.坚持“健康第一”的教育理念,校园健康与化学知识紧密相关。下列说法正确的是 A.骨质疏松的患者应大量补充铁元素 B.青少年一定要珍爱生命,远离毒品 C.生病时需遵医嘱,合理安全使用药物 D.体格瘦小的人要暴饮暴食,增加体重 14.从化学视角对下列跨学科实践活动的描述不正确的是 选项 实践活动 化学视角 叹 “微型空气质量检测站的组装和使用 积极植树造林有利于提升空气质量 家用制氧机有的是通过吸附空气中的氨气得 B 基于特定需求设计和制作简易供氧器 到较纯的氧气,该过程氧分子发生了变化 c 水质检测及自制净水器 用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 调查我国航空航天科技领域中新型材 铝合金因密度较小常用于制作飞机机体,是合 D 料、新型能源的应用 成材料 15.生活中常常遇到物质的分离、鉴别、检验和除杂。生活中的下列操作方法能达到操作目的的是 选项 操作目的 操作方法 A 分离食盐和纯碱 加水溶解,过滤 B 鉴别棉纤维和蚕丝 闻气味 检验二氧化碳 将燃着木条伸入集气瓶中,木条熄灭 D 除去木炭中的氧化铜 加入足量的盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥 第Ⅱ卷(非选择题 共55分) 三、填空题:本大题共5小题,化学方程式每个3分,其余每空2分,共30分。 16.(6分)我国机器人产业正在快速发展。 60 Nd 钕 144.2 水下机器人 消防机器人 人形机器人 (1)水下机器人可用于海上风电设施检查、石油勘探等。石油属于 (填纯净物或“混合物”)。 (2)消防机器人常用于火灾救援。其配备的某干粉灭火器以碳酸氢钠为灭火基料,高温时发生的反应为 2 NaHCO,=Na,Co?+H,O+X个,则X的化学式为 0 (3)人形机器人从“能走”到“会舞”,离不开电机中的钕铁硼永磁体材料。钕在元素周期表中的信息如上图 所示,钕原子的核内质子数为 17.(6分)神奇的天气瓶能“预报天气,冷暖先知”,制作天气瓶需用到NO和H,C1固体,如图是两种 物质的溶解度曲线。 2/4 溶解度/gKNO 80 NH,CI 0 (1)tC时,NO3的溶解度(填“大于”、“等于”或“小于”) 8 NH4CI的溶解度。 (2)t1C时,将20gKNO3放入50g水中,充分溶解后得到g溶液。 45专 温度/°C (3)NO3固体中含有少量NH4CI杂质,可用 (填“蒸发结晶” 或“降温结晶”)的方法将其除去。 18.(5分)古籍是中国文化中极为重要的一部分,蕴藏着深厚的人文底蕴,同时也涉及大量化学知识。 (1)《本草纲目拾遗》中记载:“舶上铁丝..日久起销(锈)…所刮下之销末,名铁线粉”。铁丝“日久 起销”的原因是铁与 同时接触而导致。 (2)《天工开物》记载:“煤饼烧石成灰”。即用“石”(主要成分是CCO3)为原料,在高温的条件下分 解生成“灰”(主要成分是Ca0)和C02,“烧石成灰可用化学方程式表示为 19.(7分)2025年我国首座自主设计的“海上风电+海水制氢平台在上海东海海域建成,制氢技术在我国 的重视下取得突破性进展。氢气广泛从水、化石燃料等含氢物质中制取,依据制取方式和碳排放量不同, 将制取的氢分为“绿氢“蓝氢”以及“灰氢”三种(如图)。 灰氢 C02 蓝氢 绿氢 可再生 能源 化石 化石 燃料 燃料 排放较多C0, 捕集、封存C02CO C02零排放 “绿氢与二氧化碳反应生成甲醇,甲醇被科学家称为太阳能的最佳载体。 回答下列问题: (1)我国已经实现了“绿氢”发电并网,其能量的转化方式是将 能转化为电能。 (2)氢能源是理想的能源,请写出氢气燃烧的化学方程式: (3)请你写出生产“绿氢的过程中的可再生能源的名称: (填一种)。 20.(6分)氯化钙是一种重要的盐。在生活中可用作干燥剂、融雪剂,在工业上可用于制造防冻液,医疗 上也可用于补钙、抗过敏和消炎等。以块状大理石(主要成分为CCO,含少量FO、SiO2等杂质)生产医 用氯化钙晶体的工艺流程如图所示。回答下列问题: 过量 稀盐酸 石灰水 滤液B 步骤②caCl, 调pH值 加入过量 滤液A 过滤 块状 稀盐酸过滤 大理石步骤① 滤渣Ⅱ 滤渣虹 查阅资料:SO2难溶于水,也不与酸反应;氯化钙的水溶液呈中性。 (1)为了使步骤①中的反应更充分,可采用的措施是 (填一种)。 (2)步骤①加入过量稀盐酸,可观察到 (填反应现象)。 (3)上述工艺流程中所使用的石灰水能否用氢氧化钠代替,理由是 四、实验探究题:本大题共2小题,每空2分,共20分。 21.(8分)化学实验是科学探究的重要方式,根据如图所示的装置,请回答下列问题: (1)仪器①的名称 (2)实验室在常温下用大理石与稀盐酸制取二氧化碳可选的装置组合是 (填字母)。 3/4 (3)E为粗盐提纯的实验步骤,正确的顺序为: (用a、b、c排列);操作b中玻璃棒的作用 是 22.(12分)欲证明“C02与NaOH能发生化学反应”,某化学兴趣小组进行了以下探究实验(实验装置中 夹持仪器、电脑均已略去)。 C0,气体 【实验一】传统实验验证反应的发生 兴趣小组将充满CO,气体的试管倒扣在NaOH溶液中(如图1所示),观察到试 NaOH 管内液面上升,据此得出“CO2与NaOH溶液发生了化学反应”的结论。 溶液 (1)上述结论的证据不充足,理由是: 图1 0 【实验二】对照实验探究反应的发生 NaOH (2)用图乙所示装置进行实验,在两个大小相同且充满CO2的集气瓶中分 溶液 别注入10mL浓氢氧化钠溶液和10mL的水,一段时间后观察到U型管左边 液面(填“低于”或“高于”)右边液面的现象,证明CO,与NaOH 发生了反应。 【实验三】数字化实验探究反应的发生 为获得充足的证据,兴趣小组利用图3所示装置进行实验,并用压强传感器 乙 测定实验过程中三颈瓶内压强的变化。步骤1:将滴有酚酞溶液的适量氢氧化钠溶液快速推入瓶内,振荡 充分反应。步骤2:待压强不再减小后,再将适量的稀盐酸快速推入瓶内,振荡充分反应。步骤3:待压 强不再增大后,将两个注射器活塞先后拉回原位(不对活塞进行操作时,活塞不能自主移动),瓶内压强 变化如图4所示。 压强/KPa 压强传感器 106KPa G-iH 01 A 101KPa 96KPa 适量 适量 NaOH溶液 91KPa 稀盐酸 (滴加了酚酞试液) 86KPa 81KPa -D-- 三颈瓶 71KPa 2060100140180220260300340时间/s 图3 图4 (3)步骤2中“将适量的稀盐酸快速推入瓶内”这一过程,对应了图4曲线中的哪一段: (选填 “AB段”或“EF段”或“FG段”);能证明CO2与NaOH反应生成新物质的现象是: (4)根据图4信息,也可以说明瓶内的C02能溶于水,能证明此观点的证据是: (5)查阅文献:下表表示氢氧化钠和碳酸钠分别在乙醇和 水中的溶解情况,请依据该资料,再设计一种实验方案证明 物质 NaOH Na,CO “C02与NaOH能发生化学反应”: 乙醇(酒精) 易溶 难溶 水 易溶 易溶 五、计算题:本大题共1小题,共5分。 23.(5分)为确定实验室某瓶过氧化氢溶液(如下图所示)中溶质的质量分数是否与标签标示 相符,小华同学往装有200g该过氧化氢溶液的烧杯中加入2g二氧化锰,完全反应后,称 得烧杯内剩余物质的总质量为198.8g。请计算:(该过程发生反应的化学方程式为: Mn02H,0+0,个) HO,溶液 2H02 5% (1)产生氧气的质量为g。 (2)通过计算,确定该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是否与标签标示相符。(写出计算过程)。 4/4

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