2.12 辽宋夏金元时期经济的繁荣 导学案 2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史导学案聚焦辽宋夏金元时期经济繁荣，涵盖农业、手工业、商业发展及经济重心南移等核心内容。通过引导学生默读课本对应章节，结合导学检测填空与问题，构建从基础史实到综合分析的学习支架，衔接前后知识脉络。 资料特色在于融合史料实证与时空观念，以表格化自学指导明确学习路径，配合视频史料辅助理解。巩固训练选取典型案例（如交子、“苏湖熟”谚语），探究问题引导分析经济重心南移原因，培养历史解释能力与家国情怀，提升学生自主学习效率。

自主高效课堂导学案 年级：七年级 制作人：历史组 班级： 姓名： 教务处审批： 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第 12 课 ：辽宋夏金元时期经济的繁荣 1、 课标要求： 了解宋元时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在我国历史上的重要地位。 二、学习目标： 1.运用教材相关图片、材料，配合视频、史料等，了解辽宋夏金元时期农业、手工业和商业、城市的发展情况，体会其在中国历史的重要地位。（历史解释、史料实证） 2.回顾所学，整理经济重心南移的过程，了解经济重心在南宋完成南移。（时空观念）　 3、认识到这一时期的经济水平居当时世界领先地位。知道合理开发和利用资源是人类与自然和谐相处的根本途径。(家国情怀) 三、自学指导与检测 自学指导 导学检测及课堂展示 一、农业的发展 请同学们默读课本P64-65页回答右边方框的问题。 1、原因： 2、表现 （1）粮食作物 ①两宋时期，南方水稻种植面积迅速增加，由越南传入 ， 跃居粮食作物首位。 和 一带成为粮仓，出现了“ ， ”“苏常熟，天下足”的谚语。 ②辽夏金时期，统治者重视农业， 和 地区农业得到开发。 （2）经济作物 ①茶树：宋元时期 普遍种植 。 ②棉花： ，种植区不断向北推进， 时，南方植棉逐渐普遍。 3、南粮北运 措施：开凿 和 ，从杭州直通大都；开辟了规模空前的 ，粮食运输一度以海运为主。 二、手工业的兴盛 请同学们默读课本P66-67页回答右边方框的问题。 1、纺织业 （1）丝织业： 丝织业发展迅速， 、江浙地区最为发达。 （2）棉纺织： ，棉纺织业兴起； 已有比较先进的棉纺织工具。 推广棉纺织技术到松江，元朝时， 棉纺织业发达，棉布逐渐代替麻布， 成为全国棉纺织业中心。 （3）毛纺织：是 手工业的重要部门 2、制瓷业 （1）两宋时期： 是瓷器发展史的辉煌时代。 时， 地区成为我国制瓷中心。 （2）辽金元时期：辽的瓷器鸡冠壶、金的耀州瓷以青瓷为主、元的 3、矿冶业 （1）北宋： 得到大量开采，广泛用于 。 （2）金辽西夏：金的煤产量和使用相当可观；辽的 制作水平高；西夏的 精良。 4、造船业 （1）两宋时期： 地位：造船业居 地位。 造船中心： 、泉州和 ； 船坞：北宋 ； 技术： 、水密隔舱 金：造出 三、商业的繁荣 请同学们默读课本P67-69页回答右边方框的问题。 1、城市贸易： （1）商业城市：北宋 、南宋 和元 ，人口多达 。辽的 、西夏的兴庆府、金的 商业繁盛。 （2）商业活动 ①商业活动已突破 的界限； ②经商时间 ，出现了 和 ； ③商贸活动辐射到 （草市），城市和乡村 成为重要的商贸区（市镇）。 2、贸易媒介 （1）变化： 北宋： 期， 地区出现“ ”，是世界上 。 南宋：纸币发展成与铜钱并行的货币。 元朝： 在全国范围内作为主币发行。 （2）影响：有利于 的发展。 3、 时期，我国古代经济重心南移 。 探究：根据材料结合所学知识，分析南方成为我国经济重心的原因？ 四、巩固训练 基础关1.北宋时期出现的世界上最早的纸币是（　　） A. 圆形方孔钱 B. 五铢钱 C. 会子 D. 交子 2．“苏湖熟，天下足”，这一谚语最早出现在（　　） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 3. 有学者评价某机构：“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物。”该机构最可能是（　　） A. 枢密院 B. 宣政院 C. 转运使 D. 市舶司 4．宋代经济远较唐代发达，城市繁荣，商业兴盛。下列能够佐证这一观点的是（　　） ①北宋出现纸币“交子” ②北宋东京消除了居民区与商业区的界限 ③宋朝重视科举考试 ④宋代“济南刘家功夫针铺”的商标广告 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 参考答案 DBDC 五、堂清日清 堂清 日清 今日之事今日毕 日积月累成大器 学科网（北京）股份有限公司 $