2025-2026学年一年级道德与法治下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 立足一年级生活实际，通过家务劳动、安全行为等情境化命题，融合道德修养与责任意识培养，如“写出三个家务活及好处”引导实践，“往楼下飞飞机”辨析强化安全责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|9题/26分|学习习惯、家务劳动、少先队知识|“买菜做饭…是家务活”关联生活| |判断题|10题/10分|安全常识、劳动态度|“雷雨天躲树下”强化安全认知| |选择题|15题/30分|合作、求助、环保|“帮累了的妈妈端茶”渗透家庭美德| |简答题|2题/10分|求助方法、家务实践|“求助时文明表达”培养交往能力| |辨析题|1题/8分|行为判断|“阳台飞飞机”引导责任意识| |综合题|1题/10分|习惯养成|“和拖拉说再见”落实行为改进|

2026春季学期统编版小学一年级道德与法治下册期末考前冲刺卷 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：40分钟 第一部分：填空题（26分） 1．昨天的作业虽然很_____________，但我做的时候大意了，结果错了好几道题。 2．大家都会有_____________，遇到困难_____________。 3．买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……这些都是_____________。 4．红领巾是少先队员的标志，也是_____________的一角。 5．小朋友，来合作，有_____________，巧配合。遇_____________，不埋怨，_____________才快乐。 6．中国少年先锋队建队日是_____________。（3分） 7．“等一下”“还没完”是生活中_____________的口头禅。（2分） 8．叠上衣的口诀是：伸伸手，，。（2分） 9．和别人一起玩要守_____________，输赢没什么。 第二部分：判断题（10分） （正确打“√”，错误打“×”） 1．马虎的毛病是天生的，没有办法克服。（ ） 2．扫地容易把衣服弄脏，我不想打扫。（ ） 3．爸爸累了，我帮他捶捶背，这是爱家人的表现。（ ） 4．我有好的学习方法，会和同学们一起分享。（ ） 5．用完毛巾后应该洗一洗再挂起来，这样才能保持整洁。（ ） 6．雷雨来了，我们可以躲在大树下避雨。（ ） 7．被小猫、小狗抓伤后，不用告诉家长，自己用清水洗洗就行了。（ ） 8．风儿生气的时候，我们要学会保护自己，不在高大物体下行走。（ ） 9．别人的玩具我很喜欢，可以直接拿走玩。（ ） 10．妈妈忙着做家务很辛苦，我应该自己的事情自己做，不让妈妈操心。（ ） 第三部分：选择题（30分） 1．（ ）不是有精神的表现。 A．趴在桌子上写作业 B．认真地读 C．高兴地唱 2．教室大扫除，我会（ ）。 A．积极参加劳动，回家后洗澡、换洗衣服 B．用完毛巾以后随手一放 C．怕弄脏了衣服，什么也不做 3．不做“小马虎”，下列小朋友的做法正确的是（ ）。 A．小轩做完作业后再认真检查一遍 B．小志上学时经常忘带文具 C．小月做数学题时忘记写答案 4．妈妈上班回家很累，你应该（ ）。 A．立即给妈妈端茶并问候妈妈 B．立即让妈妈检查作业 C．立即让妈妈给自己做好吃的 5．当你的好朋友把一本好看的书分享给你看时，你应该怎么做？下列说法错误的是（ ）。 A．谢谢他 B．随手一扔 C．看完归还 6．风筝挂到了树上，我们应该（ ）取下。 A．自己爬树 B．找大人帮忙 C．晃动树木 7．小可在看故事书的时候，发现有一个字不认识，这时她应该（ ）。 A．自己查字典，或向老师、同学请教 B．趴在桌子上哭泣 C．丢下故事书，去干别的事情 8．在不同场合，应该有不同的姿势。家中来客人或在公共场所时，我们（ ）。 A．姿势正确有精神 B．可以随意些 C．想怎样就怎样 9．关于做家务活，我们应该（ ）。 A．开始做不好，可以多向父母学 B．我们还小，长大不学也会 C．做不好，别人会笑话，就别做了 10．下列做法正确的是（ ）。 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… A．用完水后立即关闭水龙头 B．洗澡时一直让水龙头开着 C．随意丢弃废电池 11．在学校里，以下哪种行为是团队合作的表现？（ ） A．各自为政，不与他人交流 B．和同学们一起完成小组任务 C．只做自己的事，不管别人 12．如果不小心弄坏了同学的文具，你应该（ ）。 A．立即逃跑 B．向同学道歉并赔偿 C．什么也不说 13．小明的家里来了客人，他应该如何礼貌地对待客人？（ ） A．不理不睬 B．热情迎接，问好 C．躲在房间里 14．怎样才是真正喜欢小动物？（ ） A．不盲目喂食，不强行拥有 B．把小动物关在笼子里不让它出来 C．看到喜欢的小动物就直接带回家 15．我们需要帮助时，应该怎样求助？（ ） A．大声哭闹 B．选择合适的对象，文明礼貌地求助 C．自己憋着不说 第四部分：连线题（6分） 把小伙伴送回它们的“家”： 铅笔的家　　　　　　　鞋柜 药的家　　　　　　　　衣柜 衣服的家　　　　　　　文具盒 鞋子的家　　　　　　　药箱 第五部分：简答题（10分） 1．有困难需要求助时，我们该怎样进行求助呢？（5分） 2．写出三个你在家里会做的家务活，并说说做家务有什么好处。（5分） 第六部分：辨析题（8分） 小兵很喜欢折飞机。他折好飞机后总爱站在阳台上往楼下飞。你觉得他的行为怎样？为什么？（8分） 第七部分：综合题（10分） 请你想一想，和“拖拉”说再见的办法有哪些？写出至少两个办法，并写一写你打算怎么做。 参考答案 第一部分：填空题 1．简单 2．困难；不要慌 3．家务活 4．红旗 5．分工；问题；团结合作 6．1949年10月13日 7．拖拉 8．抱一抱；弯弯腰 9．规则 第二部分：判断题 1．×（马虎不是天生的，可以克服） 2．×（应该积极参加劳动） 3．√ 4．√ 5．√ 6．×（雷雨天不能躲在大树下） 7．×（要告诉家长并及时打疫苗） 8．√ 9．×（要经过别人同意） 10．√ 第三部分：选择题 1．A 2．A 3．A 4．A 5．B 6．B 7．A 8．A 9．A 10．A 11．B 12．B 13．B 14．A 15．B 第四部分：连线题 铅笔的家——文具盒；药的家——药箱；衣服的家——衣柜；鞋子的家——鞋柜 第五部分：简答题 1．求助时要选择合适的人和时机，文明礼貌地表达困难。可以说“请问你能帮帮我吗？”得到帮助后要说“谢谢”。遇到危险时要大声呼救或拨打求助电话。 2．示例：我会扫地、摆碗筷、倒垃圾。做家务可以帮爸爸妈妈分担辛劳，让我学会劳动的方法，还能锻炼自己的动手能力，是爱家人的表现。 第六部分：辨析题 小兵的行为不对。因为往楼下扔纸飞机，纸飞机可能会落在别人头上、掉在路上，影响环境卫生，更严重的是可能会砸到楼下的行人，造成危险。想玩纸飞机应该到空旷的地方玩，不能在阳台上往楼下扔东西。 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… 第七部分：综合题 示例：和“拖拉”说再见的办法有：①定好目标，给自己规定时间；②请家长或同学帮忙提醒；③准备一个闹钟，听到闹铃就马上行动；④做完一件事再做另一件，不分心。我打算每天晚上睡觉前把小闹钟调好，早上闹钟一响就马上起床，不赖床。放学回家先完成作业再玩。 学科网（北京）股份有限公司 $