精品解析：2026年广东江门市江海区九年级学业水平模拟考试道德与法治试题

2026年广东江门市江海区九年级学业水平模拟考试 道德与法治试题 本试卷共6页，23小题，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、试室号、座位号和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考生号”栏相应位置填涂自己的考生号。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。 1. 2026年是西部计划实施23周年。23年来，近60万名高校毕业生扎根西部基层，在乡村教育、基层治理、卫国戍边等领域奉献青春。他们的“美”体现在（ ） ①承担社会责任，锤炼过硬本领 ②自觉履行义务，贡献青春力量 ③传承优良家风，弘扬传统美德 ④服务奉献社会，彰显生命价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：这些毕业生主动投身西部建设，积极承担社会责任，在基层实践中锻炼自身，故①说法正确； ②：参与西部计划属于公民自愿的志愿行为，不是法定的必须履行的义务，故②说法错误； ③：题干没有涉及“传承优良家风”的相关内容，故③说法错误， ④：他们服务奉献西部基层，在奉献中实现了生命价值，故④说法正确。 2. 2025年10月9日，教育部出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，从作业、考试、体育、睡眠、网络等多方面发力，构建学生心理健康防护网。这启示我们青少年要（ ） A. 独立思考，培养批判精神 B. 行己有耻，树立底线意识 C. 学会学习，提高学业成绩 D. 守护生命，呵护身心健康 【答案】D 【解析】 【详解】A：独立思考与批判精神主要涉及思维发展，与题干强调的心理健康防护措施无直接关联，故 A 不符合题意； B：行己有耻与底线意识主要涉及道德修养与规则遵守，未直接体现心理健康主题，故 B 不符合题意； C：学会学习虽重要，但题干侧重减负与健康，而非单纯提高学业成绩，故 C 不符合题意； D：教育部出台措施构建心理健康防护网，旨在促进学生全面发展，启示我们要关注身体状况与内心世界，守护生命，呵护身心健康，故 D 符合题意。 3. 周末在家，小敏因使用手机的事情与妈妈产生争吵，双方情绪激动，亲子关系陷入紧张。如果你是小敏的好朋友，你会劝说她（ ） ①保留自己的意见，避免发生冲突 ②掌握交流技巧，与家人耐心沟通 ③要有感恩之心，服从并体谅父母 ④学会换位思考，接纳并理解对方 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：回避冲突不能解决根本问题，应积极沟通化解矛盾，故①说法错误； ②：掌握交流技巧，与家人耐心沟通有利于缓解紧张关系，故②符合题意； ③：孝敬父母不等于盲目服从，应平等交流而非一味服从，故③说法错误； ④：学会换位思考，接纳并理解对方有助于增进亲子理解，故④符合题意； 4. 小芳发现自己在学习方法、时间管理和人际交往上有不足，便制定计划、积极请教老师和同学，坚持每天反思改进，不断弥补短板，让自己变得更加自信、优秀。小芳的做法主要体现了（ ） A. 激发潜能，完善自我 B. 欣赏自己，完善个性 C. 树立志向，逐梦前行 D. 教学相长，携手共进 【答案】A 【解析】 【详解】A：小芳主动发现不足并坚持改进，弥补短板，变得优秀，体现了激发潜能，完善自我，故 A 说法符合题意； B：题干侧重改正缺点而非欣赏优点，未体现完善个性，故 B 说法不符合题意； C：题干强调的是具体改进措施而非树立远大志向，故 C 说法不符合题意； D：题干侧重个人成长，未体现师生相互促进，故 D 说法不符合题意； 5. 2025年11月，神舟二十号飞船因空间微小碎片撞击推迟返回。任务总指挥部迅速启动预案，全线人员密切协同、合力攻坚，在短时间内高效完成航天员换船安全返回。这启示我们，建设美好集体需要（ ） A. 放弃个人利益，服从集体安排 B. 加强合作协同，共同承担责任 C. 发扬个人特长，无视集体规则 D. 避免任何竞争，专注团队合作 【答案】B 【解析】 【详解】A：集体利益与个人利益本质上是一致的，当发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，但并非要求放弃个人利益，故 A 说法错误； B：题干中全线人员密切协同、合力攻坚，体现了成员间的合作与担当，说明建设美好集体需要加强合作协同，共同承担责任，故 B 说法符合题意； C：建设美好集体需要遵守集体规则，无视规则不利于集体发展，故 C 说法错误； D：集体中既有合作也有竞争，美好的集体需要善于合作，但并非要避免任何竞争，故 D 说法错误； 6. 对于以下几位中学生的行为，解读正确的是（ ） 序号 行为 解读 ① 小明因帮老奶奶拿行李、扶老奶奶上公交车受到好评 诚实守信，有代价 ② 小刚不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 以礼待人，不吃亏 ③ 小林用压岁钱购买文具捐赠给地震受灾的山区学校 关爱他人，有爱心 ④ 小亮每到节假日都到社区养老服务中心做义工 止于至善，有作为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小明帮助老奶奶是关爱他人、助人为乐的表现，并非主要体现诚实守信，故①说法错误； ②：小刚主动留言是勇于承担责任、诚实守信的表现，并非仅仅以礼待人，且“不吃亏”价值观偏差，故②说法错误； ③：小林捐赠文具是关爱他人、奉献爱心的表现，故③说法正确； ④：小亮做义工是服务社会、追求止于至善的表现，故④说法正确； 7. 下面表格的寒假作业，反映的共同主题是（ ） 寒假作业 走进敬老院，参与卫生清洁； 走进学校，修剪养护绿植； 在家学做几道家常菜…… A. 参与社会生活，热心公益事业 B. 体恤父母辛劳，建设美好家庭 C. 参加劳动实践，提升动手能力 D. 体验不同职业，做好职业准备 【答案】C 【解析】 【详解】A：走进敬老院属于公益事业，但学做家常菜属于家庭劳动，不能概括为热心公益事业，故 A 不符合题意； B：学做家常菜体现体恤父母，但走进敬老院和学校不属于家庭建设范畴，故 B 不符合题意； C：三项作业均要求动手操作，属于劳动实践，旨在提升动手能力，概括全面，故 C 符合题意； D：这些活动是日常劳动实践，并非职业体验，与职业准备无直接关联，故 D 不符合题意。 8. 初中生陈某因违法受到法律惩处。请你根据以下图示，判断他的行为应该是（ ） A. 多次殴打同学，致使他人重伤 B. 带手机回学校，在宿舍里玩手机 C. 借用同学的山地自行车不归还 D. 多次侮辱、恐吓同学，屡教不改 【答案】D 【解析】 【详解】A：多次殴打同学致使他人重伤的行为属于刑事违法行为（犯罪行为），触犯刑法，应受刑罚处罚，不符合违反治安管理处罚法、受行政拘留的特征，故A说法不符合题意； B：带手机回学校在宿舍玩手机属于违反学校校规校纪的行为，不属于违法行为，故B说法不符合题意； C：借用同学山地自行车不归还属于民事违法行为，侵犯他人财产权，违反民事法律规范，故C说法不符合题意； D：多次侮辱、恐吓同学屡教不改属于违反治安管理处罚法的行政违法行为，应受到行政拘留的行政处罚，故D说法符合题意； 9. 近日，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，提出：全面实施中小学生体质强健计划，开齐开足开好体育与健康课，严格规范校园餐饮各项工作管理。这体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 司法保护 C. 社会保护 D. 学校保护 【答案】A 【解析】 【详解】A：教育部属于国家行政机关，其印发指导意见履行职责，体现了对未成年人的政府保护，故 A 说法符合题意； B：司法保护的主体是公安机关、人民检察院、人民法院等司法机关，教育部不属于司法机关，故 B 说法不符合题意； C：社会保护的主体主要是社会团体、企业事业组织及其他社会组织，教育部是国家行政机关，故 C 说法不符合题意； D：学校保护的主体是学校及其他教育机构，题干强调的是教育部出台政策而非学校的具体实施行为，故 D 说法不符合题意； 10. 道德与法治课上，老师展示了如下材料。据此，你得出的正确结论是（ ） 案例 法律规定 2025年10月，刘某非法泄露网络运营者收集的公民个人信息，被依法处以行政处罚并责令整改。 新修订的《中华人民共和国网络安全法》规定：任何组织、个人不得非法收集、使用、加工、传输公民个人信息，不得非法买卖、提供或者公开公民个人信息。 A. 法律禁止做的尽量不去做 B. 收集个人信息行为是违法行为 C. 公民应依法履行法定义务 D. 维护网络安全是公民基本权利 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律禁止做的坚决不做，而不是“尽量不去做”，故 A 说法错误； B：合法收集个人信息不违法，只有非法收集才是违法行为，故 B 说法错误； C：刘某因非法泄露个人信息受罚，说明公民应依法履行法定义务，遵守法律，故 C 符合题意； D：维护网络安全是公民的法定义务，不是基本权利，故 D 说法错误。 11. 刘某在设有“全路段禁止停车”标志的道路上停车，被交警依法处以200元罚款、驾驶证记3分的处罚。刘某对处罚不服，应该通过下列哪种途径维权（ ） A. 向仲裁机构申请仲裁裁决 B. 向人民法院提起民事诉讼 C. 向法律援助中心申请援助 D. 向人民法院提起行政诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】A：仲裁通常适用于平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，不适用于公民与行政机关之间的行政争议，故 A 说法不符合题意； B：民事诉讼适用于平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的财产关系和人身关系纠纷，本案属于行政争议，故 B 说法不符合题意； C：法律援助是为经济困难或特殊案件的当事人提供免费法律服务，并非解决行政争议的直接诉讼途径，故 C 说法不符合题意； D：刘某对交警的处罚不服，属于公民对行政机关的具体行政行为不服，应通过“民告官”的行政诉讼途径维权，故 D 说法符合题意。 12. 2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日，学校开展形式多样的宪法知识宣传活动，如宪法诵读、主题班会、宣传画报等。开展此类活动，旨在（ ） A. 加强宪法监督，杜绝不良行为 B. 弘扬宪法精神，维护宪法权威 C. 规范权力运行，保障公民权利 D. 提升宪法地位，推进依法治国 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法监督职权属于全国人大及其常委会，且“杜绝”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：学校开展宪法宣传活动有利于增强师生宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，故 B 说法符合题意； C：规范权力运行主要针对国家机关及其工作人员，与学校宣传活动主旨不符，故 C 说法不符合题意； D：宪法具有最高的法律地位，不需要提升，故 D 说法错误； 13. 2025年，我国多家民营机器人企业在智能装备、工业智造领域持续突破，成为推动制造业升级、促进就业增长的重要力量，展现出强劲活力。这说明我国（ ） A. 应继续鼓励、支持非公有制经济发展 B. 国有企业在科技创新等领域不断减弱 C. 民营企业已成为国民经济的主导力量 D. 要发挥民企在资源配置中的决定作用 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中民营机器人企业展现出强劲活力，成为推动制造业升级、促进就业增长的重要力量，说明非公有制经济作用显著，国家应继续鼓励、支持非公有制经济发展，故 A 说法符合题意； B：我国国有企业在科技创新等领域依然发挥重要作用，并未不断减弱，民营经济发展不代表国企减弱，故 B 说法错误； C：国有经济是国民经济的主导力量，民营企业是非公有制经济的重要组成部分，不是主导力量，故 C 说法错误； D：市场在资源配置中起决定性作用，而不是民企，故 D 说法错误。 14. 2026年广东省政府工作报告指出，过去五年，广东地区生产总值总量连续37年居全国第一，同时单位GDP能耗、碳排放强度持续下降，生态环境质量创历史最好水平。这表明广东（ ） A. 坚持经济高速增长为中心 B. 正在扎实推进高质量发展 C. 彻底解决了资源环境问题 D. 实现了全体人民共同富裕 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，中心工作仍是经济建设，但不再单纯追求高速增长，故 A 说法错误； B：广东 GDP 居首且能耗、碳排放下降，生态环境改善，体现了经济与生态协调发展，符合高质量发展要求，故 B 符合题意； C：资源环境问题具有长期性，“彻底解决”说法过于绝对，不符合实际，故 C 说法错误； D：共同富裕是长期目标，目前尚未完全实现，且题干未体现分配领域内容，故 D 说法错误； 15. 2025年11月，教育部就《教师法（修订草案）》再次向社会公开征求意见，社会各界积极建言，立法机关认真吸纳基层的合理建议，完善内容，让修法更贴合民意与教育实际。这说明（ ） A. 社会主义民主保障人民直接行使国家权力 B. 实行民主监督有助于增强公民的参与意识 C. 全过程人民民主是最真实、最管用的民主 D. 基层群众自治制度是我国的基本政治制度 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国人民通过人民代表大会间接行使国家权力，而非直接行使，故 A 说法错误； B：题干中社会各界对法律草案建言属于参与民主决策，而非民主监督，故 B 不符合题意； C：立法机关吸纳基层合理建议，让修法更贴合民意，体现了全过程人民民主有制度保障、能落到实处，是最真实、最管用的民主，故 C 符合题意； D：题干涉及国家立法征求意见，未体现基层群众自治制度，故 D 不符合题意。 16. 2026年2月1日起，国务院《行政执法监督条例》正式施行，多地交管、市场监管部门依据法规和“首违不罚”精神，对初次轻微且及时改正的违法行为，优先教育引导、不予处罚。这一做法体现了政府（ ） A. 政务公开，努力建设法治政府 B. 依法行政，彰显柔性执法温度 C. 公正司法，致力维护公平正义 D. 依法执政，切实为人民谋利益 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要强调执法方式的优化与人性化，未涉及政府信息公开的内容，故 A 不符合题意； B：交管、市场监管部门依据法规进行执法，体现了依法行政；“首违不罚”、优先教育引导体现了柔性执法，彰显了执法温度，故 B 符合题意； C：公正司法的主体是司法机关（法院、检察院），而题干中的主体是政府部门，故 C 说法错误； D：依法执政的主体是中国共产党，政府应坚持依法行政，主体混淆，故 D 说法错误； 17. 2026年春节，江门市举办“龙腾狮舞侨韵江门”非遗展演活动，荷塘纱龙、蔡李佛拳、浮石飘色、新会葵艺、泮村灯会等本土非遗节目集中亮相，为市民献上独具侨乡特色的文化盛宴。该文化活动（ ） A. 展现了中华文化的博大精深 B. 体现了中华文化的与时俱进 C. 推动了中外文化的交流互鉴 D. 促进了民族文化的交融统一 【答案】A 【解析】 【详解】A：江门市举办非遗展演活动，集中亮相荷塘纱龙、蔡李佛拳等多种本土非遗节目，内容丰富多样，展现了中华文化的博大精深，故 A 说法符合题意； B：题干主要强调展示本土非遗节目，未体现文化的创新与发展，故 B 说法不符合题意； C：题干主要涉及本土文化展示，未涉及中外文化交流，故 C 说法不符合题意； D：各民族文化相互交融，但文化具有多样性，不会“统一”，故 D 说法错误； 18. 每逢清明时节，某校都会组织师生徒步20公里到烈士陵园缅怀革命先烈。学校开展这一活动，目的在于（ ） ①减轻学习压力，调节人际关系 ②赓续红色血脉，厚植爱国情怀 ③磨砺坚强意志，增强身体素质 ④增强文化认同，坚守传统文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：徒步 20 公里强度较大，主要目的并非减轻学习压力，调节人际关系也不是核心目标，故①说法不符合题意； ②：缅怀革命先烈有利于传承红色基因，弘扬爱国主义精神，赓续红色血脉，故②说法符合题意； ③：长途徒步活动能够锻炼学生的体魄，挑战自我，磨砺坚强意志，故③说法符合题意； ④：活动侧重于革命文化传承，而非广义的传统文化，且“坚守”表述不够准确，故④说法不符合题意； 19. 2025年10月24日，全国人大常委会以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。台湾光复是包括台湾同胞在内的全体中国人民抵抗日本侵略的伟大胜利，是中国人民抗日战争胜利的重要成果。这一举措（ ） A. 推动两岸的和平发展，实现了祖国统一 B. 加强了民族团结，促进民族的共同繁荣 C. 彻底消除“台独”分裂分子的生存空间 D. 强化了台湾是中国领土不可分割的一部分 【答案】D 【解析】 【详解】A：设立纪念日有利于推动两岸和平发展，但祖国完全统一尚未实现，“实现了”说法不符合事实，故 A 说法错误； B：民族团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则，主要针对少数民族地区，与台湾问题的核心主旨不对应，故 B 不符合题意； C：设立纪念日有利于遏制“台独”分裂行径，但“彻底消除”说法过于绝对，不符合现实情况，故 C 说法错误； D：以法律形式设立纪念日，铭记历史，彰显了台湾是中国领土不可分割的一部分的事实，强化了国家主权意识，故 D 说法符合题意。 20. 2025年9月1日，上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议在天津举行。国家主席习近平提出全球治理倡议，强调践行多边主义，坚持共商共建共享。这一理念（ ） ①彰显了中国推动构建人类命运共同体的真诚愿望 ②展现了中国是负责任大国的国际担当与时代作为 ③提供促进世界和平与发展的中国智慧与中国方案 ④是解决当今国际社会所有矛盾与难题的根本路径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中国强调践行多边主义，坚持共商共建共享，彰显了中国推动构建人类命运共同体的真诚愿望，故①说法符合题意； ②：中国提出全球治理倡议，积极参与国际事务，展现了中国是负责任大国的国际担当与时代作为，故②说法符合题意； ③：中国的全球治理倡议为全球治理体系变革贡献了力量，提供促进世界和平与发展的中国智慧与中国方案，故③说法符合题意； ④：该倡议有利于解决国际社会矛盾与难题，但“是解决当今国际社会所有矛盾与难题的根本路径”说法过于绝对，夸大了其作用，故④说法错误。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2023年3月，第十四届全国人民代表大会第一次会议期间，海南代表团提出了有关修改治安管理处罚法的议案。2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议审议并表决通过了修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，自2026年1月1日起施行。 材料二 新修订的治安管理处罚法规定，“禁止编造、传播虚假信息，扰乱公共秩序”。林某在网上散布虚假信息引发公众恐慌，被公安机关依法查处。林某辩称：“宪法规定，公民享有言论自由，在网上发表言论，那是我的自由。” （1）请你结合材料一，指出人民代表大会行使了什么职权？ （2）结合材料二，从自由与法治的角度，评析林某的言行。 【答案】（1）立法权。 （2）①林某的言行是错误的，他割裂了自由与法治的关系。 ②自由与法治相互联系、不可分割。法治标定自由的界限，自由的实现不能触碰法律红线。法治是自由的保障，合法自由和权利受法律保护。公民行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和他人的合法权益。③林某有在网上发表言论的自由，但是散布虚假信息，扰乱公共秩序，违反法律，应承担法律责任。④我们要正确认识自由与法治的关系，增强法治意识，在法律范围内行使言论自由。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查人大的职权，需要对材料进行关键词提炼。 十四届全国人大常委会第十六次会议审议并表决通过了修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，体现立法权。 【小问2详解】 林某的言行错误，自由与法治相互联系、不可分割。林某有言论自由，但不可违法，我们应增强法治意识，在法律范围内行使言论自由。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记强调，人工智能（AI）是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是新质生产力的核心引擎。“十五五”规划将人工智能发展作为数智化建设核心内容，提出加快新一代人工智能研发应用、培育新质生产力。 近年来，我国多措并举推动人工智能发展，核心举措如下： 技术攻关强根基：突破人工智能基础理论和核心技术，实施超大规模智算集群等新基建，夯实科技自立自强根基。 产业赋能促升级：全面实施“人工智能+”行动，推动AI与实体经济深度融合，培育智能原生新业态，打造10万亿级智能经济。 人才培育筑支撑：深化教育科技人才一体化改革，推进AI教育普及，培养驾驭AI的新型劳动者，夯实创新人才根基。 赋能民生添福祉：AI优化日常生活体验，助力医疗、教育等领域资源均衡配置，在交通管控、城市管理、应急响应等领域实现精准施策。 材料二 当今人工智能素养培育已成为中小学生核心素养的重要组成部分。某校针对学生的人工智能素养做了一次小调查，结果如下： 人工智能素养情况 认同AI至关重要 抄袭AI生成的作业、作文答案 用AI生成恶搞他人 AI辅助学习、拓展知识 了解AI相关法律法规 占比 85% 58% 21% 18% 10% （1）根据材料一，运用所学知识，分析我国多措并举推动人工智能发展的理由。 （2）根据材料二的调查结果，指出该校学生的人工智能素养存在哪些问题，并针对这些问题提出合理建议。 【答案】（1）①创新是引领发展的第一动力，人工智能是新质生产力核心引擎。发展人工智能，有利于提升我国科技创新能力，实现高水平科技自立自强。 ②有利于推动人工智能与实体经济融合，赋能产业升级、培育新业态，助力经济高质量发展。 ③有利于落实科教兴国战略，培养创新型人才，为国家发展提供人才支撑。 ④有利于满足人民对美好生活的需要，增强人民群众的幸福感、安全感、获得感。 ⑤有利于我国抢抓科技革命机遇，增强综合国力和国际竞争力，掌握发展主动权。 （2）存在问题：①大部分同学认同AI的重要性，但不能合理使用AI，存在抄袭AI答案、用AI恶搞他人的不良行为；②少数同学了解AI相关法律法规，法治意识和媒介素养淡薄。 合理建议：①学校：开设AI素养相关课程，引导学生正确认识和使用AI；开展AI法治教育，提升学生的法治意识。 ②家庭：加强对孩子使用网络和AI的引导；规范孩子的上网行为，培养孩子的媒介素养。 ③学生：树立诚信意识，独立完成作业，理性利用AI辅助学习，主动学习AI相关法律法规，提升自身综合素养。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析我国多措并举推动人工智能发展的理由，需要对材料进行关键词提炼。 技术攻关强根基，可联系创新的重要性，有利于我国抢抓科技革命机遇，增强综合国力和国际竞争力。 产业赋能促升级，可联系有利于推动人工智能与实体经济融合，赋能产业升级、培育新业态，助力经济高质量发展。 人才培育筑支撑，可联系有利于落实科教兴国战略，培养创新型人才，为国家发展提供人才支撑。 赋能民生添福祉，可联系有利于满足人民对美好生活的需要，增强人民群众的幸福感、安全感、获得感。 【小问2详解】 设问要求指出问题并提出解决建议，需要分析调查结果作答。 认同AI至关重要占85%，抄袭AI、利用AI恶搞占一定比例，可知大部分同学认同AI的重要性，但不能合理使用AI，存在抄袭AI答案、用AI恶搞他人的不良行为+建议是学校开设AI素养相关课程，家庭加强对孩子使用网络和AI的引导；规范孩子的上网行为，学生树立诚信意识，独理性利用AI辅助学习； 了解AI相关法律法规占10%，可知少数同学了解AI相关法律法规，法治意识和媒介素养淡薄+建议是学校开展AI法治教育，学生主动学习AI相关法律法规。 23. 阅读材料，回答问题。 2026年是红军长征胜利90周年。二万五千里的长征，历经千难万险终获胜利，用热血铸就了伟大的长征精神。九年级某班开展“传承长征精神走好新时代长征路”主题探究活动，请你参与其中。 【精神内涵我解读】 伟大的长征精神，是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，蕴含着深厚的精神内涵。 长征中的经典壮举 长征精神内涵 红军面对敌人围追堵截，始终坚守初心、奋勇向前。 坚定信念、不忘初心、忠诚使命等。 红军爬雪山、过草地，忍饥挨饿，突破重重艰难险阻。 ① 红军官兵患难与共，战士为战友让粮食、让衣物，军民鱼水情深。 ② （1）请你填写表格中①②的内容。 【精神魅力我领悟】 党的十八大以来，习近平总书记多次提及长征精神，强调“长征精神永不过时”，新时代以来，长征精神被不断赋予新的时代内涵。 ◆在脱贫攻坚战场上，无数扶贫干部扎根基层，翻山越岭走访群众，攻坚克难解决贫困问题，用实干诠释长征精神的时代价值。 ◆在航天事业发展中，中国航天人攻坚克难、自主创新，攻克载人航天、月球探测等多项核心技术，在星辰大海的“新长征”中不断突破。 （2）结合材料，运用所学知识，分析在推进中国式现代化的新长征中，弘扬伟大长征精神的重要意义。 【精神传承我行动】 在民族伟大复兴的长征路上，有许许多多榜样人物，他们用行动诠释着伟大长征精神。 刘伯承：担任红军长征总参谋长，率领先遣队开路，与彝族首领彝海结盟，顺利通过彝区，又指挥强渡大渡河，为红军突破重围赢得先机，以智慧和担当，诠释长征精神。 黄文秀：放弃城市工作，扎根乡村，带领群众发展产业增收，在平凡岗位上攻坚克难，用生命践行脱贫攻坚新时代长征精神。 栾恩杰：探月工程首任总指挥，带领团队攻克技术难关，实现嫦娥工程重大突破，耄耋之年仍坚守一线，在科技强国新长征中勇攀高峰。 （3）请你选择一位榜样人物，结合材料，谈谈中学生在学习和生活中应如何向他（她）学习，弘扬伟大长征精神。 【答案】（1）①不畏艰险、坚韧不拔、百折不挠、艰苦奋斗、勇于拼搏、自强不息等。 ②团结协作、互帮互助、军民同心、众志成城、守望相助等。 （2）①长征精神是中华民族精神的重要组成部分，能为中国式现代化提供强大的精神支柱和精神动力。 ②弘扬长征精神，有利于激励广大人民群众攻坚克难，在脱贫攻坚、科技创新等领域勇攀高峰，推动中国式现代化各项事业发展。 ③有利于增强民族凝聚力，形成团结奋斗的强大合力，为实现中国式现代化凝聚磅礴力量。 ④有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚定理想信念，助力民族的伟大复兴。 （3）①树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴紧密相连。 ②树立家国情怀，厚植爱国情感，自觉维护国家主权、安全和发展利益。 ③在学习上勇于克服困难、迎难而上；生活中，面对困难、挫折不放弃，培养坚强意志品质。 ④自觉履行维护民族团结的义务，与民族同学友好相处，尊重不同民族的风俗习惯。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答长征精神的内涵，需要分析长征中的经典壮举，联系教材知识作答。 红军爬雪山、过草地，忍饥挨饿，突破重重艰难险阻，体现不畏艰险、坚韧不拔、百折不挠、艰苦奋斗、勇于拼搏、自强不息。 红军官兵患难与共，战士为战友让粮食、让衣物，军民鱼水情深，体现团结协作、互帮互助、军民同心、众志成城、守望相助。 【小问2详解】 设问要求回答弘扬伟大长征精神的重要意义，需要对材料进行关键词提炼。 在脱贫攻坚战场上，用实干诠释长征精神的时代价值，可联系长征精神能为中国式现代化提供强大的精神支柱和精神动力；激励广大人民群众攻坚克难，推动中国式现代化各项事业发展。 在航天事业发展中，中国航天人攻坚克难、自主创新， 攻克载人航天、月球探测等多项核心技术，可联系有利于增强民族凝聚力，有利于弘扬民族精神和时代精神。 【小问3详解】 设问要求中学生如何弘扬长征精神，需要选择一位榜样人物，结合事迹分析作答。 选刘伯承： 刘伯承率领先遣队开路，与彝族首领彝海结盟，顺利通过彝区，为红军突破重围赢得先机，可联系树立家国情怀，厚植爱国情感，自觉履行维护民族团结的义务。 选黄文秀 黄文秀在平凡岗位上攻坚克难，可联系在学习上勇于克服困难、迎难而上；生活中，面对困难、挫折不放弃，培养坚强意志品质。 选栾恩杰 栾恩杰实现嫦娥工程重大突破，可联系树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴紧密相连。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年广东江门市江海区九年级学业水平模拟考试 道德与法治试题 本试卷共6页，23小题，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、试室号、座位号和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考生号”栏相应位置填涂自己的考生号。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。 1. 2026年是西部计划实施23周年。23年来，近60万名高校毕业生扎根西部基层，在乡村教育、基层治理、卫国戍边等领域奉献青春。他们的“美”体现在（ ） ①承担社会责任，锤炼过硬本领 ②自觉履行义务，贡献青春力量 ③传承优良家风，弘扬传统美德 ④服务奉献社会，彰显生命价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 2025年10月9日，教育部出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，从作业、考试、体育、睡眠、网络等多方面发力，构建学生心理健康防护网。这启示我们青少年要（ ） A. 独立思考，培养批判精神 B. 行己有耻，树立底线意识 C. 学会学习，提高学业成绩 D. 守护生命，呵护身心健康 3. 周末在家，小敏因使用手机的事情与妈妈产生争吵，双方情绪激动，亲子关系陷入紧张。如果你是小敏的好朋友，你会劝说她（ ） ①保留自己的意见，避免发生冲突 ②掌握交流技巧，与家人耐心沟通 ③要有感恩之心，服从并体谅父母 ④学会换位思考，接纳并理解对方 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 小芳发现自己在学习方法、时间管理和人际交往上有不足，便制定计划、积极请教老师和同学，坚持每天反思改进，不断弥补短板，让自己变得更加自信、优秀。小芳的做法主要体现了（ ） A. 激发潜能，完善自我 B. 欣赏自己，完善个性 C. 树立志向，逐梦前行 D. 教学相长，携手共进 5. 2025年11月，神舟二十号飞船因空间微小碎片撞击推迟返回。任务总指挥部迅速启动预案，全线人员密切协同、合力攻坚，在短时间内高效完成航天员换船安全返回。这启示我们，建设美好集体需要（ ） A. 放弃个人利益，服从集体安排 B. 加强合作协同，共同承担责任 C. 发扬个人特长，无视集体规则 D. 避免任何竞争，专注团队合作 6. 对于以下几位中学生的行为，解读正确的是（ ） 序号 行为 解读 ① 小明因帮老奶奶拿行李、扶老奶奶上公交车受到好评 诚实守信，有代价 ② 小刚不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 以礼待人，不吃亏 ③ 小林用压岁钱购买文具捐赠给地震受灾的山区学校 关爱他人，有爱心 ④ 小亮每到节假日都到社区养老服务中心做义工 止于至善，有作为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下面表格的寒假作业，反映的共同主题是（ ） 寒假作业 走进敬老院，参与卫生清洁； 走进学校，修剪养护绿植； 在家学做几道家常菜…… A. 参与社会生活，热心公益事业 B. 体恤父母辛劳，建设美好家庭 C. 参加劳动实践，提升动手能力 D. 体验不同职业，做好职业准备 8. 初中生陈某因违法受到法律惩处。请你根据以下图示，判断他的行为应该是（ ） A. 多次殴打同学，致使他人重伤 B. 带手机回学校，在宿舍里玩手机 C. 借用同学的山地自行车不归还 D. 多次侮辱、恐吓同学，屡教不改 9. 近日，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，提出：全面实施中小学生体质强健计划，开齐开足开好体育与健康课，严格规范校园餐饮各项工作管理。这体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 司法保护 C. 社会保护 D. 学校保护 10. 道德与法治课上，老师展示了如下材料。据此，你得出的正确结论是（ ） 案例 法律规定 2025年10月，刘某非法泄露网络运营者收集的公民个人信息，被依法处以行政处罚并责令整改。 新修订的《中华人民共和国网络安全法》规定：任何组织、个人不得非法收集、使用、加工、传输公民个人信息，不得非法买卖、提供或者公开公民个人信息。 A. 法律禁止做的尽量不去做 B. 收集个人信息行为是违法行为 C. 公民应依法履行法定义务 D. 维护网络安全是公民基本权利 11. 刘某在设有“全路段禁止停车”标志的道路上停车，被交警依法处以200元罚款、驾驶证记3分的处罚。刘某对处罚不服，应该通过下列哪种途径维权（ ） A. 向仲裁机构申请仲裁裁决 B. 向人民法院提起民事诉讼 C. 向法律援助中心申请援助 D. 向人民法院提起行政诉讼 12. 2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日，学校开展形式多样的宪法知识宣传活动，如宪法诵读、主题班会、宣传画报等。开展此类活动，旨在（ ） A. 加强宪法监督，杜绝不良行为 B. 弘扬宪法精神，维护宪法权威 C. 规范权力运行，保障公民权利 D. 提升宪法地位，推进依法治国 13. 2025年，我国多家民营机器人企业在智能装备、工业智造领域持续突破，成为推动制造业升级、促进就业增长的重要力量，展现出强劲活力。这说明我国（ ） A. 应继续鼓励、支持非公有制经济发展 B. 国有企业在科技创新等领域不断减弱 C. 民营企业已成为国民经济的主导力量 D. 要发挥民企在资源配置中的决定作用 14. 2026年广东省政府工作报告指出，过去五年，广东地区生产总值总量连续37年居全国第一，同时单位GDP能耗、碳排放强度持续下降，生态环境质量创历史最好水平。这表明广东（ ） A. 坚持经济高速增长为中心 B. 正在扎实推进高质量发展 C. 彻底解决了资源环境问题 D. 实现了全体人民共同富裕 15. 2025年11月，教育部就《教师法（修订草案）》再次向社会公开征求意见，社会各界积极建言，立法机关认真吸纳基层的合理建议，完善内容，让修法更贴合民意与教育实际。这说明（ ） A. 社会主义民主保障人民直接行使国家权力 B. 实行民主监督有助于增强公民的参与意识 C. 全过程人民民主是最真实、最管用的民主 D. 基层群众自治制度是我国的基本政治制度 16. 2026年2月1日起，国务院《行政执法监督条例》正式施行，多地交管、市场监管部门依据法规和“首违不罚”精神，对初次轻微且及时改正的违法行为，优先教育引导、不予处罚。这一做法体现了政府（ ） A. 政务公开，努力建设法治政府 B. 依法行政，彰显柔性执法温度 C. 公正司法，致力维护公平正义 D. 依法执政，切实为人民谋利益 17. 2026年春节，江门市举办“龙腾狮舞侨韵江门”非遗展演活动，荷塘纱龙、蔡李佛拳、浮石飘色、新会葵艺、泮村灯会等本土非遗节目集中亮相，为市民献上独具侨乡特色的文化盛宴。该文化活动（ ） A. 展现了中华文化的博大精深 B. 体现了中华文化的与时俱进 C. 推动了中外文化的交流互鉴 D. 促进了民族文化的交融统一 18. 每逢清明时节，某校都会组织师生徒步20公里到烈士陵园缅怀革命先烈。学校开展这一活动，目的在于（ ） ①减轻学习压力，调节人际关系 ②赓续红色血脉，厚植爱国情怀 ③磨砺坚强意志，增强身体素质 ④增强文化认同，坚守传统文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 2025年10月24日，全国人大常委会以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。台湾光复是包括台湾同胞在内的全体中国人民抵抗日本侵略的伟大胜利，是中国人民抗日战争胜利的重要成果。这一举措（ ） A. 推动两岸的和平发展，实现了祖国统一 B. 加强了民族团结，促进民族的共同繁荣 C. 彻底消除“台独”分裂分子的生存空间 D. 强化了台湾是中国领土不可分割的一部分 20. 2025年9月1日，上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议在天津举行。国家主席习近平提出全球治理倡议，强调践行多边主义，坚持共商共建共享。这一理念（ ） ①彰显了中国推动构建人类命运共同体的真诚愿望 ②展现了中国是负责任大国的国际担当与时代作为 ③提供促进世界和平与发展的中国智慧与中国方案 ④是解决当今国际社会所有矛盾与难题的根本路径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2023年3月，第十四届全国人民代表大会第一次会议期间，海南代表团提出了有关修改治安管理处罚法的议案。2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议审议并表决通过了修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，自2026年1月1日起施行。 材料二 新修订的治安管理处罚法规定，“禁止编造、传播虚假信息，扰乱公共秩序”。林某在网上散布虚假信息引发公众恐慌，被公安机关依法查处。林某辩称：“宪法规定，公民享有言论自由，在网上发表言论，那是我的自由。” （1）请你结合材料一，指出人民代表大会行使了什么职权？ （2）结合材料二，从自由与法治的角度，评析林某的言行。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记强调，人工智能（AI）是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是新质生产力的核心引擎。“十五五”规划将人工智能发展作为数智化建设核心内容，提出加快新一代人工智能研发应用、培育新质生产力。 近年来，我国多措并举推动人工智能发展，核心举措如下： 技术攻关强根基：突破人工智能基础理论和核心技术，实施超大规模智算集群等新基建，夯实科技自立自强根基。 产业赋能促升级：全面实施“人工智能+”行动，推动AI与实体经济深度融合，培育智能原生新业态，打造10万亿级智能经济。 人才培育筑支撑：深化教育科技人才一体化改革，推进AI教育普及，培养驾驭AI的新型劳动者，夯实创新人才根基。 赋能民生添福祉：AI优化日常生活体验，助力医疗、教育等领域资源均衡配置，在交通管控、城市管理、应急响应等领域实现精准施策。 材料二 当今人工智能素养培育已成为中小学生核心素养的重要组成部分。某校针对学生的人工智能素养做了一次小调查，结果如下： 人工智能素养情况 认同AI至关重要 抄袭AI生成的作业、作文答案 用AI生成恶搞他人 AI辅助学习、拓展知识 了解AI相关法律法规 占比 85% 58% 21% 18% 10% （1）根据材料一，运用所学知识，分析我国多措并举推动人工智能发展的理由。 （2）根据材料二的调查结果，指出该校学生的人工智能素养存在哪些问题，并针对这些问题提出合理建议。 23. 阅读材料，回答问题。 2026年是红军长征胜利90周年。二万五千里的长征，历经千难万险终获胜利，用热血铸就了伟大的长征精神。九年级某班开展“传承长征精神走好新时代长征路”主题探究活动，请你参与其中。 【精神内涵我解读】 伟大的长征精神，是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，蕴含着深厚的精神内涵。 长征中的经典壮举 长征精神内涵 红军面对敌人围追堵截，始终坚守初心、奋勇向前。 坚定信念、不忘初心、忠诚使命等。 红军爬雪山、过草地，忍饥挨饿，突破重重艰难险阻。 ① 红军官兵患难与共，战士为战友让粮食、让衣物，军民鱼水情深。 ② （1）请你填写表格中①②的内容。 【精神魅力我领悟】 党的十八大以来，习近平总书记多次提及长征精神，强调“长征精神永不过时”，新时代以来，长征精神被不断赋予新的时代内涵。 ◆在脱贫攻坚战场上，无数扶贫干部扎根基层，翻山越岭走访群众，攻坚克难解决贫困问题，用实干诠释长征精神的时代价值。 ◆在航天事业发展中，中国航天人攻坚克难、自主创新，攻克载人航天、月球探测等多项核心技术，在星辰大海的“新长征”中不断突破。 （2）结合材料，运用所学知识，分析在推进中国式现代化的新长征中，弘扬伟大长征精神的重要意义。 【精神传承我行动】 在民族伟大复兴的长征路上，有许许多多榜样人物，他们用行动诠释着伟大长征精神。 刘伯承：担任红军长征总参谋长，率领先遣队开路，与彝族首领彝海结盟，顺利通过彝区，又指挥强渡大渡河，为红军突破重围赢得先机，以智慧和担当，诠释长征精神。 黄文秀：放弃城市工作，扎根乡村，带领群众发展产业增收，在平凡岗位上攻坚克难，用生命践行脱贫攻坚新时代长征精神。 栾恩杰：探月工程首任总指挥，带领团队攻克技术难关，实现嫦娥工程重大突破，耄耋之年仍坚守一线，在科技强国新长征中勇攀高峰。 （3）请你选择一位榜样人物，结合材料，谈谈中学生在学习和生活中应如何向他（她）学习，弘扬伟大长征精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $