1.6 隋唐时期的中外文化交流 导学案 2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史导学案围绕隋唐时期中外文化交流展开，引导学生了解遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行及与新罗等国交往的主要史实，通过分模块自学指导梳理教材，承接隋唐“繁荣与开放”的时代特征，构建前后知识脉络。 资料以自学指导与检测结合为特色，引导学生运用史料实证梳理史实，合作探究分析交流频繁的原因培养历史解释能力，巩固训练基础题强化时空观念，同时融入家国情怀增强民族自豪感，助力学生自主学习与核心素养提升。

自主高效课堂导学案 年级：七年级 制作人：历史组 班级： 姓名： 教务处审批： 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第 6 课 ：隋唐时期的中外文化交流 1、 课标要求： 了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 二、学习目标： 1.通过阅读教材，梳理隋唐时期中外文化交流的主要表现。（时空观念、史料实证） 2.通过相关史料，知道隋唐时期中外文化交流的代表性人物及其历史事迹。（历史解释） 3.通过本课学习，认识中外文化交流对于促进人类文明进步的重要意义，增强民族自豪感。（家国情怀) 三、自学指导与检测 自学指导 导学检测及课堂展示 一、与日本的交往 请同学们默读课本P31-32页回答右边方框的问题。 （一）遣隋使和遣唐使 1、含义： 2、目的：学习 。 3、代表人物： 3.影响：唐朝的 、 、典籍、 、建筑技术、 、 等传到日本，对日本社会的 。 （二）鉴真东渡 1、目的：传授 2、时期： 时期。 3、贡献： 影响： 二、与新罗的交往 请同学们默读课本P33页回答右边方框的问题。 1、交流的方式： 2、交流的内容： 仿唐建立了 ，采用 选拔官员，引入中国的 、天文、 等科学技术， 、 、服饰多受唐朝的影响。 朝鲜半岛的 也传入中国。 三、玄奘西行 请同学们默读课本P33-34页回答右边方框的问题。 1、时期： 初年 2、目的：求取 3、贡献： 四、与东罗马帝国、大食的交往 请同学们默读课本P35页回答右边方框的问题。 1、 与唐朝交往频繁。多次派使臣来华，进贡 、羚羊等。 2、 派遣使臣与唐朝通好，中国的 还通过大食传播到西方，促进了 。 3、唐朝与 、 和 的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“ ”。 【合作探究】结合所学探讨唐朝中外文化交流频繁的原因？ 四、巩固训练 基础关 1.隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力，吸引着周边国家前来学习，特别是日本、新罗、渤海、安南等，形成了中国文化圈。最能印证该观点的是（    ） A．张骞通西域 B．遣唐使来华 C．玄奘西行 D．文成公主入藏 2.下图反映的史事是（    ） A．张骞出使西域 B．鉴真东渡日本 C．玄奘西行取经 D．郑和七下西洋 3.唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响，它们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士。这（    ） A．反映了民族交往的频繁 B．标志着大一统局面的形成 C．印证了中央集权的加强 D．彰显了中华文明的影响力 4.下表是某同学整理的学习笔记，其学习主题是唐朝的（    ） 1.双向的文化馈赠：西行取经的高僧 2.长安与敦煌：东西方文化的交汇点 3.华夏文明的东传：儒家文化圈的形成 A．中外交流 B．国家治理 C．民族交往 D．社会风气 参考答案BCDA 五、堂清日清 堂清 日清 今日之事今日毕 日积月累成大器 学科网（北京）股份有限公司 $