七八单元期末复习资料 知识清单2025-2026学年统编版语文三年级下册

该小学语文知识清单系统梳理了三下语文第七、八单元期末复习内容，涵盖古诗文积累、四季词语分类、阅读写作方法、字词基础及课文理解等核心范畴，搭建从基础积累到读写能力运用的递进式学习支架。 清单以“押题考点”分类呈现知识体系，如第七单元“围绕一个意思写段落”提供方法示例，第八单元“八字成语”结合含义与运用练习，培养语言运用和思维能力。设计易错读音表格、阅读答题模板等工具，标注重难点，不同学生可高效掌握，教师能据此精准教学，提升复习实效。

三下语文 期末总复习 第七、八单元押题考点 第七单元 7大押题考点期末必背 押题考点1：古诗背诵 大林寺桃花 【唐】白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 诗意： 四月，正是山下村落里百花凋零的时候，高山古寺之中的桃花刚刚盛放。我常常为春天逝去无处寻觅而惋惜，此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：想不到春天反倒在这深山寺庙之中了。 押题考点2：积累描写四季特点的词语 花红柳绿 莺歌燕舞 百鸟争鸣 百花齐放 五谷丰登 硕果累累 天高云淡 秋高气爽 参考： 草长莺飞 层林尽染 骄阳似火 银装素裹 冰天雪地 鸟语花香 万紫千红 按要求写词语： 1. 描写春天特点的词语：花红柳绿、莺歌燕舞、百鸟争鸣、百花齐放。 1. 描写夏天特点的词语：骄阳似火、烈日炎炎、酷暑难耐、挥汗如雨。 1. 描写秋天特点的词语：五谷丰登、硕果累累、天高云淡、秋高气爽。 1. 描写冬天特点的词语：冰天雪地、天寒地冻、银装素裹、白雪皑皑。 押题考点3：围绕一个意思写一段话 下面的例句是分别围绕一个意思写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。围绕"火烧云变化极多"写的。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！围绕"漂亮极啦"写的。 写作方法： 先确定"中心意思"（如"雨下得真大""小丽多才多艺"），再用2-3个相关的小细节把这个意思说清楚。 示例1： 雨下得真大！豆大的雨点"噼里啪啦"砸在窗户上。我趴在窗边看，马路上的雨水很快汇成了小溪，汽车开过去，溅起好高的水花。楼下的小花小草被雨打得弯下了腰，连平时爱叫的小鸟，也躲在窝里不敢出来了。 示例2： 小丽多才多艺！美术课上，她拿起彩笔几笔就能画出可爱的小兔子，耳朵耷拉着，眼睛圆溜溜的，同学们都围着看；音乐课上，她跟着钢琴唱歌，声音像小鸟一样动听；课间的时候，她还会教大家跳简单的舞蹈，舞步十分优美。 练一练： 请从下面选一个开头，照样子，围绕一个意思写一句话。 我的表弟非常爱阅读 今天的雨下得可真大 这个实验真有趣 示例： 今天的雨下得可真大，雨水倾泻在屋顶上，飞溅在树丛间，跌落在路人撑起的伞面上，紧接着又汇聚于路面，流成了一条河。 押题考点4：字词 1. 易错读音 词语 读音 词语 读音 紫檀 tán 揉眼睛 róu 蔓延 màn yán 蔚蓝 wèi 雕刻 diāo 闪烁 shuò 劲吹 jìng 红彤彤 tóng 下跪 guì 镇静 zhèn 2. 多音字辨析 字 读音 组词 闷 mēn 闷热、闷头、闷声 闷 mèn 烦闷、苦闷、愁闷 劲 jìn 使劲、干劲、劲头 劲 jìng 强劲、刚劲、劲敌 3. 词语听写 火烧云 笑盈盈 乘凉 高寿 红彤彤 变化 金灿灿 颜色 似乎 威武 镇静 其实 沉静 偏偏 等待 爱好 来临 沉闷 奇形怪状 昏暗 轻微 情况 动静 赶路 抖动 树梢 乱蓬蓬 轰隆隆 奇妙 生命 呈现 变幻 圆润 李子 夏日 感叹 光辉 神奇 光芒 建造 冰柱 锋利 刀剑 融化 押题考点5：课文重点理解填空 1. 《火烧云》 一文选自《呼兰河传》，作者是萧红。课文以时间推移为线索，描写了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点写火烧云颜色和形状的变化极多、极快，为我们勾画出一幅绚丽多姿的晚霞美景图，表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。 1. 《暴风雨来临之前》 生动描绘了暴风雨来临前的种种景象：天色渐暗、动物不安、乌云逼近、风雨雷电渐起。课文通过这一系列变化，展现了暴风雨来临前的动态过程，呈现出一幅令人震撼的自然画卷。 1. 《我们奇妙的世界》 开篇点明"一切看上去都是有生命的"。课文通过生动描绘天空与大地中的种种奇妙景象，展现了世界之奇、之美，表达了作者对这奇妙世界的喜爱，并启示我们要热爱生活，拥有一双善于发现平凡世界中不平凡之美的眼睛。 押题考点6：课文背诵 ③ 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ④ 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ⑤ 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 ⑥ 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 押题考点7：单元要素阅读答题模板 考点1 找出所写景物的特点 常见问法： 1. 文章从xx方面写出了景物的xx的特点。 1. 文章第x自然段/画线句子，写出了景物的xx的特点？ 答题思路： ①找出关键词句，分析描写的方面 + ②总结景物的特点 考点2 联系生活实际描绘场景 常见问法： 1. 从文中的场景任选一个，写一写。 1. 想象/回忆一下，xx的时候是怎样的情景？请写一写。 答题思路： ①明确场景特点 + ②联系生活，围绕特点描绘场景 考点3 根据文章内容，分析描写事物的顺序 常见问法： 文章是按照xx顺序来介绍内容的？ 答题模板： 文章是按照xx顺序来介绍xx（描写的事物）的。 第八单元 8大押题考点期末必背 押题考点1：八字成语理解及运用 成语 含义 兵来将挡，水来土掩 比喻不管对方使用什么计策、手段，都有办法对付。 不入虎穴，焉得虎子 比喻不亲历艰险，就不能获得成功。 眼见为实，耳听为虚 比喻亲身感受比传闻可靠。 近朱者赤，近墨者黑 比喻人常常因环境的影响而改变其习性。 运用练习： 1. 这件事不用发愁，兵来将挡，水来土掩，到时候我自有办法应对。 1. 虽然我的心里有点儿害怕，但最终还是下定了决心，毕竟不入虎穴，焉得虎子。 1. 他平时最讲究眼见为实，耳听为虚，只要不是自己亲眼见到的事，他从不相信。 1. 有句话叫"近朱者赤，近墨者黑"，这说明环境对一个人品行的影响极其深远。 押题考点2：形声字，形旁表义、声旁表音 词语 说明 呼吸 咳嗽 唠叨 诉说 讽刺 告诫 吆喝 这组词语中的字都含有"口"字旁，词语都是与嘴巴有关的动词。拓展：叫喊、嘀咕、呼唤 辩论 这组词语中的字除了"刺""告"，都含有"言"字旁，词语都与语言有关。拓展：讲话、谈论、讥讽 练一练： 选出下列加点字正确的读音，画"√"，并完成练习。 咳嗽（ké √ / hài） 唠叨（lào / láo √） 吆喝（yāo √ / yào） 讽刺（fēng / fěng √） 告诫（xiè / jiè √） 辩论（lùn / lún √） 我发现第一行每个词语的两个字的部首都是口字旁，说明这些词语都和嘴有关，像这样的词语我还知道呐喊；第二行词语中加点的字的部首都是言字旁，这些字大都和说话有关，像这样的字还有诉。 押题考点3：用拟声词写句子 读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再照样子写一写。 顾客噌的一下子跳起来："这么慢啊！"——"噌"字让人仿佛看到了急性子顾客猛然站起来的样子，表现了人物内心的着急。 椰子扑通一声掉进水里。——"扑通"让人仿佛听到了椰子掉进水里的声音。 仿写： 1. 他用力一推，门吱呀一声开了。 1. 他咕咚咕咚喝了一大碗水。 练一练： 体会例句中加点部分表现的情景，照样子，补充句子。 例：顾客噌的一下子跳起来："这么慢啊！" 1. 比赛的发令枪一响，我嗖的一下子冲出了起跑线。 1. 烟花砰的一声在天空中绽放，犹如盛开的鲜花。 押题考点4：观察题目的特点，拟写题目 你觉得下面的故事题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。 慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆 题目特点： 这些题目都是"xx和xx"结构，在主人公前面加上一对相反的修饰词来表现人物的特征，形成反差，更能吸引读者兴趣。 参考题目： 善良的小羊和凶狠的狼 高个子阿姨和矮个子外甥 长尾兔子和短尾松鼠 大头儿子和小头爸爸 高高的芦苇和矮矮的电线杆 练一练： 照样子，把故事的题目补充完整。 慢性子裁缝和急性子顾客 大方的魔法师和小气的巫婆 1. 勇敢的老鼠和胆小的猫 1. 美丽的公主和丑陋的癞蛤蟆 1. 大头儿子和小头爸爸 1. 大个子兔子和小个子狼 押题考点5：用自己的话转述别人的话 照样子，用自己的话转述别人说的话。 裁缝说："我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。" → 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 转述要点： 1. 不改变原意。 1. 变换人称。将"我、我们"变成"他、她、他们"等，"你、你们"变成"我、我们"或具体人名。 1. 变换标点符号，把冒号改成逗号，删掉引号。 1. 去掉句中的语气词。 练习： 裁缝又补充一句："不过，我指的是明年冬天。" → 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 老婆婆说："唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！" → 老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！ 押题考点6：字词 1. 易错读音 词语 读音 词语 读音 承认 chéng 夹袄 jiá 衬衫 chèn 袖子 xiù 脊背 jǐ 窃贼 zéi 头晕 yūn 纵身 zòng 胶水 jiāo 旋风 xuàn 枣核 hé 犁地 lí 折腾 zhē 头昏脑涨 zhàng 2. 多音字辨析 字 读音 组词 缝 féng 缝补 缝 fèng 缝隙 夹 jiā 夹住 夹 jiá 夹袄 旋 xuán 旋转 旋 xuàn 旋风 涨 zhǎng 涨潮 涨 zhàng 涨红 折 zhé 折断 折 shé 折本 折 zhē 折腾 3. 词语听写 性子 顾客 笑话 大方 夸奖 承认 提前 服务 满意 袖子 衬衫 负责 名声 泄气 放心 手艺 感动 恼怒 莫非 厉害 走南闯北 听说 发抖 害怕 松手 骨头 逃命 甘心 逃跑 呼吸 咳嗽 唠叨 吆喝 诉说 讽刺 告诫 辩论 押题考点7：课文重点理解填空 1. 《慢性子裁缝和急性子顾客》 讲述了急性子顾客找慢性子裁缝做一件棉袄，因为没有耐心，三次改变主意，而慢性子裁缝却一直未动手裁布料的故事。故事妙趣横生，形象地刻画了裁缝和顾客这两个性格截然相反的人物形象。 1. 《漏》 一文围绕"漏"展开，写了老虎和贼对"漏"极其害怕的心理，导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。 1. 《枣核》 是一则民间故事，主要写了一个叫"枣核"的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事，表现了枣核的勤劳、勇敢、聪明。 押题考点8：单元要素阅读答题模板 考点1 借助表格、示意图等复述故事 常见问法： 1. 根据文章内容补充表格，帮助复述故事。 1. 根据文章内容，结合示意图和文字提示复述故事。 答题思路： ①根据图表提示找对应内容（找：时间+人物+地点+事件：起因-经过-结果） ②根据示例提炼或概括关键信息（角色的态度或行为、事情的变化等） 考点2 按一定顺序复述故事 常见问法： 1. 根据故事内容，给下面的情节排序，按顺序复述故事。 1. 请按照事情的发展顺序（起因-经过-结果）来复述故事。 答题思路： ①理清故事顺序（时间顺序、事情发展顺序等）+ ②梳理故事情节（借助时间/地点变换提示、按照起因-经过-结果等） 考点3 联系上下文，想象角色会说/做什么 常见问法： 1. 联系上下文，想想xx可能会说些什么/怎么做/想什么。（填写在文中的横线上） 1. 读指定的内容，展开想象，预测接下来发生的事情。（将事情填在文中的横线上） 答题思路： ①联系上下文，分析角色心情/特点（结合角色动作、语言、神态等）+ ②推测角色的行动或想法（换位思考、分析目的等） 学科网（北京）股份有限公司 $