学易金卷：六年级科学下学期期末真题重组卷02（广东专用）

**基本信息** 广东专用六年级科学期末真题重组卷，整合省内多地期末真题，以草莓榨汁、塔台模型等生活情境和日食、星座等科学现象为载体，考查遗传、物质变化等核心知识，注重科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|20分|遗传现象、日食原理、物质变化|结合生活实例（如草莓茎分类），考查基础科学概念| |判断题|10分|栖息地条件、日食位置、长度单位|通过正误判断强化科学思维（如纳米与光年单位辨析）| |选择题|20分|蓝染氧化反应、植物分类、白海豚保护|融入非遗文化（蓝染技艺）和环保议题，体现社会责任| |实验题|30分|日食模拟、塔台稳固设计|通过模型建构（乒乓球模拟月球）和推理论证（塔台结构分析），提升探究实践能力|

保密★启用前 学易金卷：六年级科学下学期期末真题重组卷02（广东专用） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1．（24-25六年级下·广东湛江·期末）“龙生龙，凤生凤”描述的是______现象。 2．（23-24六年级下·广东深圳·期末）除了极光，同学们对日食现象也很期待。观察如图所示模型，当月球运行到( )点时，在“地球”上的观测点最有可能看到日全食现象。 3．（23-24六年级下·广东深圳·期末）妈妈摘下草莓榨成果汁，小宝发现果汁底部有一些沉淀，这属于( )变化。（提示：从物质的变化来考虑） 4．（23-24六年级下·广东深圳·期末）小宝还发现了一株白色草莓。白色草莓的颜色与正常草莓不同，这是因为它在培育过程中，发生了( )。 5．（23-24六年级下·广东深圳·期末）妈妈在给阳台上的植物浇水，小宝发现草莓的茎细细的，浇水时都被水淋弯了。根据茎的特点分类，草莓的茎属于( )（草质茎/木质茎）。 6．（24-25六年级下·广东湛江·期末）确定一个标准，将事物分成两类，每一类下，确定新的标准再将其分为两类，直到不能再分为止。这种分类方法叫作( )。 7．（24-25六年级下·广东湛江·期末）我们加热白糖，白糖融化属于( )变化。 8．（23-24六年级下·广东深圳·期末）小宝一家天没亮就起床了，天上闪烁着几颗星星。发光的星星大多属于( )。 9．（23-24六年级下·广东深圳·期末）爸爸告诉小宝，这些星星看起来很小，是因为与我们相隔太远，例如北斗七星就分布在离我们50—150光年的宇宙空间里，光年是( )单位。 二、判断题（10分） 10．（24-25六年级下·广东梅州·期末）只要生物有足够的食物，栖息地的其他条件不重要。( ) 11．（24-25六年级下·广东阳江·期末）野外观察野生动物对于保护野生动物没有帮助。( ) 12．（24-25六年级下·广东湛江·期末）日食发生时，地球在太阳和月球之间。( ) 13．（23-24六年级下·广东深圳·期末）人走灯关。关灯后，小宝家里依然十分明亮，说明他家住房的采光系统好。( ) 14．（23-24六年级下·广东深圳·期末）纳米和光年都是长度单位。( ) 15．（22-23六年级下·广东广州·期末）展示讲解自己的模型，同学间相互交流自己的改进措施，都是不断评估的过程，是很有价值的。( ) 16．（22-23六年级下·广东广州·期末）科学家将通过化石获得的古代生物信息，与现代生物特征进行比较，无法推测它们之间的亲缘关系。( ) 17．（22-23六年级下·广东广州·期末）找亮星，定星座，我们可以通过找三颗亮星天津四、牛郎星、织女星组成的“夏季大三角”，寻找三个典型星座。( ) 18．（22-23六年级下·广东广州·期末）人体的生长、情绪的产生等体内诸多变化都和化学变化有关，植物、动物等生命体的生长变化也都和化学变化息息相关。( ) 19．（22-23六年级下·广东佛山·期末）生物的身体构造是科学家对生物分类的重要标准，用分类的方法可以帮助我们快速地辨别和研究生物。( ) 三、选择题（20分） 20．（24-25六年级下·广东河源·期末）非遗蓝染技艺中，植物染料的颜色变化属于（    ）。 A．光的反射现象 B．氧化反应 C．颜料颗粒大小变化 D．物理变化 21．（24-25六年级下·广东河源·期末）观察教育基地的松树时，可判断它属于（    ）。 A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 22．（24-25六年级下·广东梅州·期末）一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了（       ）。 A．食物 B．庇护所 C．适宜的温度 D．以上都是 23．（24-25六年级下·广东河源·期末）古生物多样性的研究依赖于多种证据，除了恐龙化石，以下还可能成为重要证据的是（    ）。 A．古代植物化石 B．现代鸟类的羽毛颜色 C．远古时期的人类绘画 D．现代鱼类的洄游路线 24．（24-25六年级下·广东湛江·期末）下列属于鸟类特征的是（   ）。 A．用鳃呼吸 B．胎生、哺乳 C．体表有羽毛，卵生 25．（24-25六年级下·广东湛江·期末）塔台结构中使用了三角形结构的设计，是为了让塔台更（   ）。 A．美观 B．稳固 C．廉价 26．（24-25六年级下·广东湛江·期末）工程与技术的关系是（   ）。 A．技术决定工程 B．相互影响又相互促进 C．工程决定技术 27．（23-24六年级下·广东珠海·期末）中华白海豚是全球濒危物种，珠江口伶仃洋水深25米内的海域是其重要活动区域。伶仃洋上的港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥。建设者在设计和施工过程中采取了一系列措施，以减少对白海豚生存环境的影响。下列措施有效的是（    ）。 A．控制施工作业的噪音，减少对白海豚的干扰 B．减少桥墩和部分采用海底隧道，使白海豚获得更大的通行空间 C．在开工前，进行了环境影响评价、海域使用论证、中华白海豚保护、海洋倾倒区选划、防洪评价等环境保护专题研究 D．施工中，采用了“大型化、标准化、工厂化、装配化”的设计理念，如沉管隧道、桥梁承台和墩身、钢箱梁均在岸上工厂化预制、海上装配化安装，缩短海上作业和施工时间 E．以上都是 28．（23-24六年级下·广东珠海·期末）仔细观察，同学们发现池塘里没有两朵完全相同的荷花。这体现了生物的（    ）现象。 A．遗传 B．变异 C．进化 29．（23-24六年级下·广东珠海·期末）牛郎星属于 （    ）。 A．天鹰座 B．天鹅座 C．天琴座 四、实验题（30分） （23-24六年级下·广东珠海·期末）在民间传说中，称日食现象为“天狗食日”。 为了探究日食形成的原因，找来大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球，并将它们摆放在一条直线上，在甲纸片的中间打一个观察孔。 30．上图中的乙纸片模拟的是( )。（选填“太阳”、 “地球”或“月球”） 31．从观察孔中观察，刚好出现了图2的情况，我们说发生了( )（选填“日环食”、“日全食”或“日偏食”）：若将乙纸片往甲纸片方向移动，则会看到( ) （填“图3”或“图4”）中的现象。 32．（22-23六年级下·广东广州·期末）班上举行建塔台模型比赛，小设计师们用各种方法让自己的塔台更稳固。 ​ (1)观察图1知名建筑，这样设计的主要作用是为了______。 A．美观 B．承重 C．运用框架结构 D．稳固 (2)在设计制作塔台模型时，不需要考虑的因素是______。 A．材料成本 B．周围自然环境 C．设计制作时间 D．坚固和美观 (3)一个完整的塔台建造要经历设计、制作、______、评估、______的过程。 (4)图2是同学们的优秀作品，这些塔台模型比较稳固的原因有______。 33．（23-24六年级下·广东·期末）周末，小聪和小明想在家里模拟一下日食实验。他们开动脑筋，找来一个乒乓球，再借助家里的电灯泡，就开始实验了。如图，小明手举乒乓球，并围绕小聪做运动，小聪则负责观察每次变换位置时灯泡的情况。 (1)实验中，乒乓球模拟的是（    ）。 A．太阳 B．地球 C．月球 (2)小明手举乒乓球围绕小聪运动模拟的是（    ）。 A．地球绕太阳公转 B．月球绕地球公转 C．月球绕太阳公转 (3)当小明向小聪走近一些，手举只乓球继续重复刚才的实验，小聪会发现，在某一时刻，他会完全看不见灯泡，此时发生的是（    ）现象。 A．日全食 B．日环食 C．月全食 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 学易金卷：六年级科学下学期期末真题重组卷02（广东专用） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1．（24-25六年级下·广东湛江·期末）“龙生龙，凤生凤”描述的是______现象。 2．（23-24六年级下·广东深圳·期末）除了极光，同学们对日食现象也很期待。观察如图所示模型，当月球运行到( )点时，在“地球”上的观测点最有可能看到日全食现象。 3．（23-24六年级下·广东深圳·期末）妈妈摘下草莓榨成果汁，小宝发现果汁底部有一些沉淀，这属于( )变化。（提示：从物质的变化来考虑） 4．（23-24六年级下·广东深圳·期末）小宝还发现了一株白色草莓。白色草莓的颜色与正常草莓不同，这是因为它在培育过程中，发生了( )。 5．（23-24六年级下·广东深圳·期末）妈妈在给阳台上的植物浇水，小宝发现草莓的茎细细的，浇水时都被水淋弯了。根据茎的特点分类，草莓的茎属于( )（草质茎/木质茎）。 6．（24-25六年级下·广东湛江·期末）确定一个标准，将事物分成两类，每一类下，确定新的标准再将其分为两类，直到不能再分为止。这种分类方法叫作( )。 7．（24-25六年级下·广东湛江·期末）我们加热白糖，白糖融化属于( )变化。 8．（23-24六年级下·广东深圳·期末）小宝一家天没亮就起床了，天上闪烁着几颗星星。发光的星星大多属于( )。 9．（23-24六年级下·广东深圳·期末）爸爸告诉小宝，这些星星看起来很小，是因为与我们相隔太远，例如北斗七星就分布在离我们50—150光年的宇宙空间里，光年是( )单位。 二、判断题（10分） 10．（24-25六年级下·广东梅州·期末）只要生物有足够的食物，栖息地的其他条件不重要。( ) 11．（24-25六年级下·广东阳江·期末）野外观察野生动物对于保护野生动物没有帮助。( ) 12．（24-25六年级下·广东湛江·期末）日食发生时，地球在太阳和月球之间。( ) 13．（23-24六年级下·广东深圳·期末）人走灯关。关灯后，小宝家里依然十分明亮，说明他家住房的采光系统好。( ) 14．（23-24六年级下·广东深圳·期末）纳米和光年都是长度单位。( ) 15．（22-23六年级下·广东广州·期末）展示讲解自己的模型，同学间相互交流自己的改进措施，都是不断评估的过程，是很有价值的。( ) 16．（22-23六年级下·广东广州·期末）科学家将通过化石获得的古代生物信息，与现代生物特征进行比较，无法推测它们之间的亲缘关系。( ) 17．（22-23六年级下·广东广州·期末）找亮星，定星座，我们可以通过找三颗亮星天津四、牛郎星、织女星组成的“夏季大三角”，寻找三个典型星座。( ) 18．（22-23六年级下·广东广州·期末）人体的生长、情绪的产生等体内诸多变化都和化学变化有关，植物、动物等生命体的生长变化也都和化学变化息息相关。( ) 19．（22-23六年级下·广东佛山·期末）生物的身体构造是科学家对生物分类的重要标准，用分类的方法可以帮助我们快速地辨别和研究生物。( ) 三、选择题（20分） 20．（24-25六年级下·广东河源·期末）非遗蓝染技艺中，植物染料的颜色变化属于（    ）。 A．光的反射现象 B．氧化反应 C．颜料颗粒大小变化 D．物理变化 21．（24-25六年级下·广东河源·期末）观察教育基地的松树时，可判断它属于（    ）。 A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 22．（24-25六年级下·广东梅州·期末）一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了（       ）。 A．食物 B．庇护所 C．适宜的温度 D．以上都是 23．（24-25六年级下·广东河源·期末）古生物多样性的研究依赖于多种证据，除了恐龙化石，以下还可能成为重要证据的是（    ）。 A．古代植物化石 B．现代鸟类的羽毛颜色 C．远古时期的人类绘画 D．现代鱼类的洄游路线 24．（24-25六年级下·广东湛江·期末）下列属于鸟类特征的是（   ）。 A．用鳃呼吸 B．胎生、哺乳 C．体表有羽毛，卵生 25．（24-25六年级下·广东湛江·期末）塔台结构中使用了三角形结构的设计，是为了让塔台更（   ）。 A．美观 B．稳固 C．廉价 26．（24-25六年级下·广东湛江·期末）工程与技术的关系是（   ）。 A．技术决定工程 B．相互影响又相互促进 C．工程决定技术 27．（23-24六年级下·广东珠海·期末）中华白海豚是全球濒危物种，珠江口伶仃洋水深25米内的海域是其重要活动区域。伶仃洋上的港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥。建设者在设计和施工过程中采取了一系列措施，以减少对白海豚生存环境的影响。下列措施有效的是（    ）。 A．控制施工作业的噪音，减少对白海豚的干扰 B．减少桥墩和部分采用海底隧道，使白海豚获得更大的通行空间 C．在开工前，进行了环境影响评价、海域使用论证、中华白海豚保护、海洋倾倒区选划、防洪评价等环境保护专题研究 D．施工中，采用了“大型化、标准化、工厂化、装配化”的设计理念，如沉管隧道、桥梁承台和墩身、钢箱梁均在岸上工厂化预制、海上装配化安装，缩短海上作业和施工时间 E．以上都是 28．（23-24六年级下·广东珠海·期末）仔细观察，同学们发现池塘里没有两朵完全相同的荷花。这体现了生物的（    ）现象。 A．遗传 B．变异 C．进化 29．（23-24六年级下·广东珠海·期末）牛郎星属于 （    ）。 A．天鹰座 B．天鹅座 C．天琴座 四、实验题（30分） （23-24六年级下·广东珠海·期末）在民间传说中，称日食现象为“天狗食日”。 为了探究日食形成的原因，找来大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球，并将它们摆放在一条直线上，在甲纸片的中间打一个观察孔。 30．上图中的乙纸片模拟的是( )。（选填“太阳”、 “地球”或“月球”） 31．从观察孔中观察，刚好出现了图2的情况，我们说发生了( )（选填“日环食”、“日全食”或“日偏食”）：若将乙纸片往甲纸片方向移动，则会看到( ) （填“图3”或“图4”）中的现象。 32．（22-23六年级下·广东广州·期末）班上举行建塔台模型比赛，小设计师们用各种方法让自己的塔台更稳固。 ​ (1)观察图1知名建筑，这样设计的主要作用是为了______。 A．美观 B．承重 C．运用框架结构 D．稳固 (2)在设计制作塔台模型时，不需要考虑的因素是______。 A．材料成本 B．周围自然环境 C．设计制作时间 D．坚固和美观 (3)一个完整的塔台建造要经历设计、制作、______、评估、______的过程。 (4)图2是同学们的优秀作品，这些塔台模型比较稳固的原因有______。 33．（23-24六年级下·广东·期末）周末，小聪和小明想在家里模拟一下日食实验。他们开动脑筋，找来一个乒乓球，再借助家里的电灯泡，就开始实验了。如图，小明手举乒乓球，并围绕小聪做运动，小聪则负责观察每次变换位置时灯泡的情况。 (1)实验中，乒乓球模拟的是（    ）。 A．太阳 B．地球 C．月球 (2)小明手举乒乓球围绕小聪运动模拟的是（    ）。 A．地球绕太阳公转 B．月球绕地球公转 C．月球绕太阳公转 (3)当小明向小聪走近一些，手举只乓球继续重复刚才的实验，小聪会发现，在某一时刻，他会完全看不见灯泡，此时发生的是（    ）现象。 A．日全食 B．日环食 C．月全食 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：六年级科学下学期期末真题重组卷 02（广东专用） 参考解析 1．遗传 详解：生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，这就是生物表现出来的遗传的现象。“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”这句话说明生物具有遗传的特性。 2．A 详解：日食可以分为日全食、日偏食和日环食。月球处于远处时，无法挡住全部太阳的表面，可以看到环形太阳，形成日环食。月球处于近处时，月球可以挡住整个太阳，这时在地球上只能看到月球，形成日全食。当月球运行到C点时，在“地球”上的观测点最有可能看到月食现象。所以当月球运行到A点时，在“地球”上的观测点最有可能看到日全食现象。 3．物理 详解：草莓榨成果汁的过程中，果汁底部出现沉淀是由于果汁中的固体颗粒在重力作用下沉降到杯底，这只是物质的物理状态发生了变化，并没有生成新的物质，因此属于物理变化。 4．变异 详解：白色草莓的颜色与正常草莓不同，是因为在培育过程中发生了变异。变异会导致植物的某些性状发生变化，例如颜色、形状等。白色草莓的基因突变使其无法合成正常草莓的红色素，从而呈现出白色。 5．草质茎 详解：植物根据茎的质地不同分为草质茎和木质茎。草质茎具有比较疏松、柔软的特点，但是支持力弱；木质茎比较紧密、坚硬的特点，支持力强。草莓的茎细细的，浇水时都被水淋弯了。根据茎的特点分类，草莓的茎属于草质茎。 6．二歧分类法 详解：分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将事物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。 7．物理 详解：没有生成新物质的变化是物理变化，生成新物质的变化是化学变化。我们加热白糖，白糖熔化并没有产生新物质，因此属于物理变化。 8．恒星 详解：天上闪烁的星星大多是恒星。恒星是自身能够发光发热的天体，像太阳就是一颗恒星。我们在夜晚看到的星星，大多数都是恒星。 9．长度 详解：恒星之间的距离是一个天文数字，通常用光年作计量单位。光年是长度单位，就是光在真空中经历1年所走的距离。 10．× 详解：生物生存依赖于栖息地提供的综合环境。食物仅是基本需求之一，水、空气、适宜温度及隐蔽场所同样不可或缺。缺乏任何一项必要条件，生物都无法正常生长和繁殖，因此栖息地的其他条件至关重要。 11．× 详解：野外观察野生动物是保护工作的重要环节。通过观察可收集动物习性、种群数量及栖息地状况等数据，为制定保护策略提供依据。同时，观察活动能提升公众保护意识，促进更多人参与保护行动。因此，题目说法错误。 12．× 详解：日食的形成是由于月球位于太阳和地球之间，三者成一直线，月球遮挡了太阳的光线。此时顺序为太阳-月球-地球，而非地球在中间。题目中“地球在太阳和月球之间”描述的是月食时的位置关系，因此判断为错误。 13．√ 详解：题干中提到“人走灯关”后，小宝家里依然十分明亮，这说明即使在没有人工照明的情况下，房间依然能够获得足够的自然光线。因此可以推断出小宝家住房的采光系统好。 14．√ 详解：在国际单位制中，长度的单位是米．千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等都是长度单位。故本题正确。 15．√ 详解：完成一项工程要经历重要的工作阶段，包括明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型；测试这个模型，评估并改进；再重新设计建立模型，再测试，再改进完善。展示讲解自己的模型，同学间相互交流自己的改进措施，都是不断评估的过程，是很有价值的。 16．× 详解：化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石是研究古生物的主要依据，根据化石可能推断出古生物形态，生活的地质年代、生活环境、生活习性、与现代生物的区别、环境和气候的变化等信息。科学家将通过化石获得的古代生物信息，与现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。题干错误。 17．√ 详解：夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星。根据“银河”光带，我们可以很方便地找到由三颗亮星组成的“夏季大三角”——天津四、织女星、牛郎星。牛郎星属于天鹰座，织女星属于天琴座，天津四属于天鹅座。 18．√ 详解：人体的生长、情绪的产生等体内诸多变化都和化学变化有关，植物、动物等生命体的生长变化也都和化学变化息息相关。植物、动物的生长变化和化学变化有关；植物、动物的生长所需的食物来源和能量来源都与化学变化有密切联系。情绪的产生非常复杂，也与化学变化有关。科学研究发现，当我们特别积极地做某件事情时，大脑中有一种物质可以让我们的心情变得愉快，这种物质是通过化学变化产生的。 19．√ 详解：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物的身体构造是科学家对生物分类的重要标准，用分类的方法可以帮助我们快速地辨别和研究生物。 20．B 详解：非遗蓝染技艺中，植物染料的颜色变化是一个典型的氧化反应过程：靛蓝染料在染液中被还原为可溶的物质，染到织物上后接触空气，被氧气氧化，重新生成不溶性的靛蓝，从而显现出稳定的蓝色，这个过程属于化学变化，而非单纯的光反射、颜料颗粒大小改变或物理变化。故选B。 21．B 详解：植物分类主要依据繁殖方式和种子特征。通过观察可知，松树能够产生种子，但种子裸露，没有果皮包被，具备裸子植物的典型特征。被子植物的种子有果皮包被，蕨类植物和苔藓植物则依靠孢子繁殖。因此松树属于裸子植物。故选B。 22．D 详解：生物生存依赖环境提供的食物、庇护所和适宜温度等条件。食物维持能量，庇护所躲避敌害，适宜温度保证生理活动。单一条件无法满足长期生存需求，需同时具备。D项包含所有因素。故选D。 23．A 详解：古生物多样性研究主要依靠远古生物留存的化石，古代植物化石能反映远古植物种类与生存环境，是重要研究证据；现代鸟类羽毛颜色、现代鱼类洄游路线属于现存生物特征，远古人类绘画也并非生物演化的直接实物证据，都不能作为研究古生物多样性的可靠依据。故选A。 24．C 详解：鸟类的主要特征包括体表覆盖羽毛、卵生、有喙等。A选项“用鳃呼吸”是鱼类的特征，与鸟类无关；B选项“胎生、哺乳”是哺乳动物的特征，鸟类通过产卵繁殖后代。C选项“体表有羽毛，卵生”准确描述了鸟类特有的身体结构和繁殖方式。故选C。 25．B 详解：三角形结构在建筑中应用广泛，主要是因为其具有稳定性。三角形三条边相互支撑，能够有效分散外力，使结构不易变形。题目中塔台使用三角形结构的主要目的是增强稳固性，而非美观或降低成本。故选B。 26．B 详解：工程是将科学知识和技术应用于实际项目（如建造桥梁），而技术是解决问题的方法和工具（如材料技术）。两者并非单向决定，而是相互促进：技术推动工程实现，工程需求促进技术发展。选项B正确，A和C的单向决定关系错误。故选B。 27．E 详解：A．控制施工作业的噪音，减少对白海豚的干扰，正确； B．减少桥墩和部分采用海底隧道，使白海豚获得更大的通行空间，正确； C．在开工前，进行了环境影响评价、海域使用论证、中华白海豚保护、海洋倾倒区选划、防洪评价等环境保护专题研究，正确； D．施工中，采用了“大型化、标准化、工厂化、装配化”的设计理念，如沉管隧道、桥梁承台和墩身、钢箱梁均在岸上工厂化预制、海上装配化安装，缩短海上作业和施工时间，正确； E．以上都是，由于以上措施全部有效，所以选择E。 28．B 详解：生物的变异现象是指同一种生物的个体之间存在差异。题目中提到池塘里没有两朵完全相同的荷花，这正是生物变异的体现。遗传是指生物将遗传信息传递给后代的过程，进化是指生物在长期的自然选择过程中发生的逐渐变化。题目描述的现象与变异最为符合。 29．A 详解：夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”，这三颗星分别是：天津四、织女星和牛郎星，它们分别属于天鹅座、天琴座和天鹰座。 30．月球 31． 日环食 图4 分析：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于同一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。日食分日全食，日偏食，日环食。 详解：30．当月球转到地球和太阳之间，并且三者在同一直线上时，月球就挡住了射向地球的太阳光，形成日食。图1中的丙纸片代表太阳，乙纸片代表月球，有观察孔的甲纸片代表地球。 31．从图1观察孔中观察，刚好出现了图2的情况，月球没有完全遮住太阳，留下了一个圆环的光，我们说发生了日环食现象；若将乙纸片往甲纸片方向移，则会出现月球完全遮住太阳的日全食现象。 32．(1)D (2)C (3) 测试 改进 (4)上轻下重、上小下大，抗风力强；在长方形或者正方形框架结构中加斜杆形成了三角形，可以加固长方形或者正方形框架，框架结构中加斜杆起到了推和拉的作用，有利于增强塔台的稳定性 详解：（1）为了增强塔台的抗风能力，让塔台更稳固，可以采取的措施有：塔台上小下大，上轻下重，加大底部面积，在底部放置滚珠，在底部放置弹簧，在底部放置钩码，塔台镂空，塔台低矮。观察图1知名建筑，这样设计的主要作用是为了稳固。 （2）在设计塔台时，会考虑的因素有实用性、安全性、材料成本、美观、设计对环境的影响、抗风抗震能力，设计制作时间是不需要考虑的因素。 （3） 我们也要像工程师一样，设计、制作、测试、评估、改进塔台模型，经历建造塔台的过程。建造一座塔台，应该经历的步骤包括：明确一个要解决的问题，在限制条件下进行设计，制作一个模型（画或写解决方案），测试这个模型，评估并改进，实施建设。 （4）框架结构的塔台结构稳定不容易倒，主要因为它上轻下重、上小下大，抗风力强等特点。在长方形或者正方形框架结构中加斜杆形成了三角形，可以加固长方形或者正方形框架，框架结构中加斜杆起到了推和拉的作用，有利于增强塔台的稳定性。 33．(1)C (2)B (3)A 分析：日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。月球运行到地球和太阳中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。 详解：（1）如图，小明手举乒乓球，并围绕小聪做运动，小聪则负责观察每次变换位置时灯泡的情况。实验中，乒乓球模拟的是月球，灯泡模拟的是太阳，小聪的头模拟的是地球。故选C。 （2）小明手举乒乓球围绕小聪运动模拟的是月球绕地球公转。故选B。 （3）当小明向小聪走近一些，手举乒乓球继续重复刚才的实验，小聪会发现，在某一时刻，他会完全看不见灯泡，此时发生的是日全食现象。若小聪想看见日环食，他应该让小明在刚才的位置上离他再远一些才有可能看到。故选A。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：六年级科学下学期期末真题重组卷02（广东专用）参考答案 1．遗传 2．A 3．物理 4．变异 5．草质茎 6．二歧分类法 7．物理 8．恒星 9．长度 10．× 11．× 12．× 13．√ 14．√ 15．√ 16．× 17．√ 18．√ 19．√ 20．B 21．B 22．D 23．A 24．C 25．B 26．B 27．E 28．B 29．A 30．月球 31． 日环食 图4 31．从图1观察孔中观察，刚好出现了图2的情况，月球没有完全遮住太阳，留下了一个圆环的光，我们说发生了日环食现象；若将乙纸片往甲纸片方向移，则会出现月球完全遮住太阳的日全食现象。 32．(1)D (2)C (3) 测试 改进 (4)上轻下重、上小下大，抗风力强；在长方形或者正方形框架结构中加斜杆形成了三角形，可以加固长方形或者正方形框架，框架结构中加斜杆起到了推和拉的作用，有利于增强塔台的稳定性 33．(1)C (2)B (3)A 分析：日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。月球运行到地球和太阳中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学易金卷：六年级科学下学期期末真题重组卷02（广东专用） 科学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、填空题 1._____________ 2._____________ 3._____________ 4._____________ 5._____________ 6._____________ 7._____________ 8._____________ 9._____________ 10._____________ 三、判断题 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] 三、选择题（请用2B铅笔填涂） 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、实验题（30分） （23-24六年级下·广东珠海·期末）在民间传说中，称日食现象为“天狗食日”。 为了探究日食形成的原因，找来大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球，并将它们摆放在一条直线上，在甲纸片的中间打一个观察孔。 30．上图中的乙纸片模拟的是( )。（选填“太阳”、 “地球”或“月球”） 31．从观察孔中观察，刚好出现了图2的情况，我们说发生了( )（选填“日环食”、“日全食”或“日偏食”）：若将乙纸片往甲纸片方向移动，则会看到( ) （填“图3”或“图4”）中的现象。 32．（22-23六年级下·广东广州·期末）班上举行建塔台模型比赛，小设计师们用各种方法让自己的塔台更稳固。 ​ (1)观察图1知名建筑，这样设计的主要作用是为了______。 A．美观 B．承重 C．运用框架结构 D．稳固 (2)在设计制作塔台模型时，不需要考虑的因素是______。 A．材料成本 B．周围自然环境 C．设计制作时间 D．坚固和美观 (3)一个完整的塔台建造要经历设计、制作、______、评估、______的过程。 (4)图2是同学们的优秀作品，这些塔台模型比较稳固的原因有______。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 33．（23-24六年级下·广东·期末）周末，小聪和小明想在家里模拟一下日食实验。他们开动脑筋，找来一个乒乓球，再借助家里的电灯泡，就开始实验了。如图，小明手举乒乓球，并围绕小聪做运动，小聪则负责观察每次变换位置时灯泡的情况。 (1)实验中，乒乓球模拟的是（    ）。 A．太阳 B．地球 C．月球 (2)小明手举乒乓球围绕小聪运动模拟的是（    ）。 A．地球绕太阳公转 B．月球绕地球公转 C．月球绕太阳公转 (3)当小明向小聪走近一些，手举只乓球继续重复刚才的实验，小聪会发现，在某一时刻，他会完全看不见灯泡，此时发生的是（    ）现象。 A．日全食 B．日环食 C．月全食 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ $