8.4 流体的压强与流速的关系 同步练习-2025-2026学年沪粤版物理八年级下学期

**基本信息** 沪粤版物理八年级下“流体的压强与流速的关系”同步练，以基础认知为起点，通过生活情境题→跨学科应用题→实验探究题的梯度设计，覆盖核心知识点，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|流速与压强关系的直接应用|选择题1-5（雨伞、安全线等生活情境）、填空题9-13（燃气灶、蜡烛吹气等）| |综合应用|多场景下原理迁移与跨学科结合|选择题6-8（动物结构、龙卷风）、填空题14-18（机翼、淋浴器）| |探究提升|实验设计与数据分析|实验题19（伞面升力与风速关系探究，培养科学探究能力）|

2025-2026学年沪粤版物理八年级下节节复习 8.4流体的压强与流速的关系 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形。下列有关该现象及其解释，正确的是（    ） A．伞上方的空气流速小于下方 B．伞上方的空气流速等于下方 C．伞上方的空气压强小于下方 D．伞上方的空气压强大于下方班级 2．如图所示、火车站台边缘处标有一条黄色安全线，旅客必须站在安全黄线以外的位置候车，其原因是火车进站时车体附近空气（    ） A．流速大，压强大 B．流速小，压强小 C．流速大，压强小 D．流速小，压强大 3．2025年5月24日，由梁平区教委、区体育事业发展中心、区科协联合主办的“梁娃领航智创天空”梁平区首届中学生科技嘉年华在梁平中学举行，3000多名师生共赴科技之约，在创新实践中感受科技的魅力。如图是某学生在“纸飞机滞空挑战赛”中准备发射纸飞机的情景，当纸飞机飞行时，机翼上方的空气流速与下方的空气流速相比（    ） A．机翼上方空气流速大，压强小 B．机翼上方空气流速小，压强大 C．机翼上方空气流速大，压强大 D．机翼上方空气流速小，压强小 4．无风的天气，汽车在马路上快速驶过时，马路边原来静止的树叶会随车飘动，如题图所示，由于空气流动快的位置压强较小，树叶会（　　） A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．竖直向上飘起 5．近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查、拆除力度，遮阳伞（如图所示）虽能遮挡阳光，但存在安全隐患。当电动车快速行驶时，下列说法正确的是（    ） A．遮阳伞上边空气流速小，压强大，伞面被向下压 B．遮阳伞上边空气流速大，压强小，伞面被向上吸 C．遮阳伞下边空气流速小，压强小，伞面被向上吸 D．遮阳伞下边空气流速小，压强小，伞面被向下压 6．许多动物为了适应各自的生存环境，进化出了巧妙利用物理原理的身体结构。下列关于这些结构的解释，不正确的是（　　） A．泥鳅体表的黏液可以减小摩擦，使其在泥水中更容易钻行 B．骆驼宽大的脚掌可以增大受力面积，减小对沙地的压强，不易下陷 C．鹰的翅膀上表面呈弧形，下表面较平，利用空气流速差产生的升力实现飞行 D．啄木鸟的嘴尖而细长，是为了增大受力面积从而增大压强，利于啄开树皮 7．2026年2月23日下午，贵州遵义出现了今年首个龙卷风，虽然威力不大，但在高山耸立的地区出现，实属罕见。如图所示，龙卷风作为极具破坏力的自然灾害，其实是由高速旋转的气流产生，能把地面上的物体“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（   ） A．龙卷风增大了物体的浮力 B．龙卷风使物体的重力变小 C．龙卷风内部的压强远小于外部的压强 D．龙卷风内部的流速远小于外部的流速 8．如图是电动水翼冲浪板的模型图。当水翼在水中向前运动时，会将板面抬升出水面。图中虚线框内水翼截面的大致形状是（　　） A．B． C． D． 二、填空题 9．如图所示，使用燃气灶点火时，燃气并不会从进口处向空气中泄露，其原因是进口处燃气流速大，压强________（填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强。 10．如图所示，小明同学将三支蜡烛并排放置并靠近，仅点燃外侧的两支蜡烛，然后向点燃的两支蜡烛中间吹气，发现中间的蜡烛被“吹”燃，这是因为__________________；请再写出一个与该现象原理相同的示例：__________________。 11．诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”请你分析诗中包含的物理道理：如图甲所示，风吹过时，屋顶上方的气压__________（选填“变大”或“变小”），而屋内气压正常，使屋顶受到向__________的压力差（选填“上”或“下”）。如图乙是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“”，表示的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小。若g取10N/kg，则相当于____________Pa。 12．风洞是一种利用人造气流模拟自然环境的实验设备，在航空航天、汽车工业、建筑设计等领域发挥着重要的作用。如图将飞行器固定在风洞中，通过人工产生并控制气流。模拟飞行器飞行时周围气体的流动。检测时，其上方气体流速快，压强小，下方气流速度慢，压强______，从而获得向上的升力。 13．如图甲所示，水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的___________。将茶壶向壶嘴方向略微倾斜且静止后，壶嘴和壶身中的水面_________（选填“相平”或“不相平”）。图乙是某个高铁站台边缘设置的安全线，是因为空气流速越大的位置压强越_________（选填“大”或“小”），防止乘客被“推”向列车。 14．运-20是我国研究制造的新一代军用大型运输机，如图甲所示。图乙是机翼的横截面的大致形状，机翼这种特殊形状，使得其上方气体流速较__________，因而机翼下方气体的压强较__________。 15．如图所示是某科技小组自制的冷热水混合淋浴器，当打开冷水水龙头，管A上方由于水流速度大，压强________，所以管A内热水会________，从而调节水温，最终出温水。 16．小明制作了如图所示的实验装置，大容器内水深1.5m，则容器底部受到水的压强是___________Pa、关闭阀门B，打开阀门A，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度___________（选填“高于”“低于”或“等于”）b管液面高度；再打开阀门B，在水向外流的过程中，a管液面高度___________（选填“高于”“低于”或“等于”）b管液面高度。 17．如图所示，当用电风扇对着静止在电子台秤上的飞机机翼模型吹风时，由于模型上表面比下表面空气的流速大、压强________，所以电子台秤的示数比没有吹风时________。（均选填“大”或“小”） 18．在跨学科实践课上，同学们利用玻璃瓶制作了如图的小制作。如图甲，把玻璃瓶放在电梯里随着楼层的升高，细管中的液面上升，说明大气压随海拔的升高而________；如图乙，用吸管吸水时，水会沿着细管进入嘴里，这是利用________的作用；如图丙，用细管B对着细管A的管口吹气，看到A管中的液面上升，这是因为流速越大的位置，压强越________。 三、实验题 19．如图甲所示，放学途中，小梦撑着伞在雨中行走。一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力的大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图乙所示的实验进行验证。小梦用纸板制作了一个上凸下平的模型代替伞面，将其固定在一个托盘测力计上：在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出测力计的示数，填入表格： 风速 无风 低速 高速 托盘测力计示数/N 18 16 10 (1)分析表中数据可知：模型受到的重力大小是_________N，空气低速流过时，模型所受升力为_________N；空气流速越快，模型受到的升力越_________（选填“大”或“小”）； (2)每到夏天都会有人在电动车上加装遮阳伞如图丙。骑行时，人始终处于伞的影子当中，十分凉爽。该电动车快速行驶时，伞面会受到较大的升力，导致车辆对地的压力_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）总的重力，进而_________（选填“增大”或“减小”）了车轮与地面间的摩擦力，带来极大的安全隐患； 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．C 2．C 3．A 4．A 5．B 6．D 7．C 8．C 9．小于 10． 两侧点燃的蜡烛中间空气的流速大，压强小 火车站台上的安全线 11． 变小 上 1×105 12．大 13． 连通器 相平 小 14． 大/快 大 15． 小 被压上去 16． 等于 高于 17． 小 小 18． 减小 大气压 越小 19．(1) 18 2 大 (2) 小于 减小 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $