期末测试2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 2025-2026年五年级下学期语文期末测试，以基础巩固与能力提升为核心，融合文化传承与生活情境，通过多样化题型考查语言运用、思维能力及文化自信，适配期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题/16分|字音字形、词语运用、文化常识|结合《红楼梦》《月是故乡明》等素材，考查语言积累与文化理解| |课文内容填空|3题/10分|古诗默写、名著常识|涵盖《四时田园杂兴》《游子吟》及《水浒传》，强化文化传承| |阅读题|2题/27分|课内《慈母情深》、课外《童年的老井》|通过细节分析与情感体悟，培养思维能力与审美创造| |材料作文|1题/30分|扩写寓言《老鼠开会》|要求合理想象与寓意表达，提升语言运用与创造思维|

2025～2026年五年级下学期语文期末测试 一、选择题（16分） 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） A.簇拥（cù） 旖旎(yǐ) 踉跄(qiàng) 瞄准（miǎo） 家禽(qín) B.尊重(zūn) 委托(tō) 踌躇(zhù) 特殊(shū) 慈祥(cí) C.绝活(jué) 赏识(shǎng) 赞许(zàn) 端庄(zhuāng) 参谋(cān) D.荣幸（xìn） 神圣(shèng) 喧哗(huá) 停泊(bó) 窈窕(yǎo) 2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A.颤抖 锻练 崭新 军令壮 情不自禁 B.发怔 船舱 瘙痒 露馅儿 心惊胆战 C.屏障 飞弛 附庸 脚腕子 一声不吭 D.妒忌 繁忙 摔饺 下意识 一针见血 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A.汉字走过数千年历史仍然熠熠生辉，真是不可思议的奇迹。 B.王维的山水田园诗颇负盛名，具有独特的艺术魅力。 C.汉字，是一首诗，更是一幅画，具有无与伦比的美丽。 D.二十岁的哥哥说：“不惑之年的我，该珍惜时光，奋发图强了。” 4.对下列句子中所表现的人物内心情感分析错误的一项是（ ） A.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……（伤心、哀痛） B.最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”（心疼、担忧） C.我不比你们国民党当官，个个都有钱。（笃定、自信） D.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（吃惊、疑惑） 5.将下列词语填写在横线上，合适的一项是（ ） ①而立 ②花甲 ③豆蔻年华 ④不惑 ⑤古稀 我有一个幸福的家。爷爷奶奶虽已年逾 (七十岁)，但身体硬朗；爸爸妈妈刚过 (四十岁)之年，工作顺顺利利；我正值 (十三四岁)，要用双手去谱写人生的灿烂篇章。 A.②④③ B. ⑤④③ C. ⑤①③ D.②①③ 6.白骨精摇身一变，变成了一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是（ ） A.泥菩萨过河——自身难保 B.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 C.飞机上放鞭炮——空想（响） D.赶鸭子上架——难为人 7.下列说法有误的一项是（ ） A.“架、露、供、证”这几个字全是形声字。 B.“印信”相当于现在的公章；“店家”旧时指旅店、酒馆、饭铺等地方。 C.说到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。 D.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话既是对毛岸英烈士的高度评价，也充分表现出毛泽东作为国家领导人的伟大情怀。 8.下列句子没有语病的一项是（ ） A.《红楼梦》是我国四大名著之一，作者是曹雪芹写的。 B.能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 C.经过同学们的耐心帮助，使她认识到了自己的错误。 D.没有追上蜻蜓，我有些不高兴，但过了一会儿就忘了。 二、根据语境写词语（6分） 小时候，她会在田园里追hú dié（ ），捉蚂蚱，对着蓝天nà hǎn（ ）；也会学男孩子们拍着xiōng táng（ ），握着quán tou（ ），练习shuāi jiāo（ ），以及在河边fàng sì（ ）奔跑。 三、课文内容填空。（10分） 1.《四时田园杂兴》（其三十一）中表现农民们热爱劳动，白天夜里都在忙着干活的诗句是“ ， ”。 2.《游子吟》中比喻母爱伟大，难以言报的诗句是“ ， ”。 3.《景阳冈》选自我国小说《 》，作者是 。课文按照 的顺序，依次写了 、 、 、下冈四部分内容。 四、句子练习（8分） 1.三天怎么造得成十万支箭呢？（改为陈述句） 2.速度极快的小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句） 3.八月，天多热。鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得直叫唤。(仿写句子) 腊月，天真冷。 4.刘伯承将军的言行，让沃克医生敬佩。(改为双重否定句) 五、口语交际（3分） 五年级(2)班组织了一次笑话大会，同学们都积极参加，奇奇在讲笑话时，琳琳因为以前听过，接二连三地打断他，如果是你，你会对琳琳说什么？ 六、课内阅读《慈母情深》（11分） ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止(踏 蹋)缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供(gōng gòng)他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣(zhēng zhèng)钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头(伏 俯)在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 …… ⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 1.在文段括号内正确的字或读音下打“√”。（2分） 2.选段④中省略号的作用是（ ）（1分） A.省略了“我”看到的部分 B.表示声音的延长 C.表示话没有说完 D.表示解释说明 3.选段①中，“揉得皱皱的毛票”和“龟裂得手指”说明了什么？（2分） 4.选段④是对母亲的描写，运用了的修辞手法，连用四个“立刻”说明了。（2分） 5.你是怎样理解选段②③中人物对话的？（2分） 6.联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了，应该是个大人了？（2分） 七、课外阅读（16分） 童年的老井 ①故乡的村口，有一口老井，井口用青石板围着，井沿被磨得光滑锃亮，那是全村人的念想，也是我童年的记忆。老井的水清清的、凉凉的，不管夏天多热，井水总是冰冰的，喝一口，从喉咙凉到心里，清甜解渴。听村里的老人说，这口井已经有上百年的历史了，养育了村里一代又一代人。 ②小时候，每天清晨，村口就热闹起来，村民们挑着水桶来打水，桶绳碰到井沿，发出“叮咚”的声响，和着人们的说话声，成了村口最动听的声音。我总爱跟着奶奶去打水，奶奶把水桶放进井里，轻轻一摆，满满的一桶水就提上来了，我也想试试，可怎么也提不动，只能蹲在井边，看着清清的井水映出自己的小脸。 ③夏天，老井边是全村最凉快的地方。大人们坐在井边的青石板上聊天，摇着蒲扇，说着家常；我们小孩子围着井边跑，偶尔用小手蘸点井水，抹在脸上，凉凉的， ④舒服极了。奶奶还会用井水给我冰西瓜，把西瓜放进水桶里，吊在井中，过一会儿捞出来，切开，咬一口，冰冰凉凉、甜滋滋的，是童年夏天最幸福的味道。后来，村里通了自来水，人们再也不用来老井打水了，老井慢慢安静下来，可井口的青石板，依然守着村口。 ⑤每次回老家，我都会去老井边看看，摸摸光滑的井沿，仿佛还能听到当年的“叮咚”声，尝到那清甜的井水。那口老井，是故乡的根，藏着全村人的温暖，也藏着我童年的美好。 1.请仔细阅读短文，在括号里填入合适的词语，完成词语搭配。（3分） （ ）的青石板 （ ）的井水 （ ）的时光 2.根据短文内容填空。（7分） 老井的水 、 ，喝起来 。清晨，村民们来 ；夏天，大人们在井边 ，孩子们在旁边 ；奶奶还用井水 。 3.下列对“老井是‘故乡的根’”理解最准确的一项是（ ）（1分） A.老井的根扎得很深 B.老井历史悠久，养育了一代又一代村民，是故乡的象征 C.老井是全村人唯一的水源 D.老井在村口，是故乡的标志 4.文中写了老井边的哪些生活场景？请用简短句子概括一下。（2分） 5.作者为什么对老井念念不忘？（3分） 八、材料作文（30分） 题目：老鼠开会（扩写一则寓言故事） 材料：很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，十分苦恼。于是，他们在一起开会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。会上，老鼠们各有各的主意，但都被否定了。最后一只小老鼠提出在猫脖子上挂个铃铛，这样只要铃铛一响，就知道猫来了，大家就可以逃走了。他们一致通过这个办法。这时，有一只始终一声不吭坐在一边的年老的老鼠站起来问大家，派谁去把铃铛挂在猫的脖子上。大家一下子傻了眼。 提示： 1.认真阅读《老鼠开会》这则寓言，想想文章可以分成几个部分？哪部分要扩展描写？ 2.联系你看过的动画片，读过的童话故事，以及你对老鼠的了解，展开合理的想象，想想老鼠们都提出了哪些主意？他们是怎样在会上各自发表建议的？(想象一下他们说话时的神态、动作、语气、语调等)再想想，其他老鼠在听时的反应怎样？ 3.寓言故事是要让读者明白一个道理或受到某些启示，它可以直了当地在故事结尾处点明，也可以蕴含在人物的语言中，还可以让读者自己去思考，去领悟。你准备采用哪种方法呢？ 要求： 1.能根据这段文字材料，展开合理而丰富的想象，把事情扩写具体; 2.能把这则寓言故事的寓意表达清楚。 2025～2026年五年级下学期语文期末测试答案 一、C B D C B B C D 二、蝴蝶 呐喊 胸膛 拳头 摔跤 放肆 三、1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 2.谁言寸草心，报得三春晖 3.《水浒传》 施耐庵 事情发展 喝酒、上冈、打虎 四、1.三天造不成十万支箭。 2.小艇穿过石桥。 3.腊月，天真冷。路人们冷得缩着脖子，小贩们冷得直跺脚，孩子们冷得直哈气。 4.刘伯承将军的言行，不能不让沃克医生敬佩。 五、琳琳，在别人发言时要保持安静，总是打断别人是很没有礼貌的行为，请你向奇奇道歉。 六、1.踏 gōng zhèng 俯 2.A. 3.说明了母亲挣钱不容易，家境贫寒，以及母亲工作的辛苦和不易。 4.选段④是对母亲的细节描写，运用了排比的修辞手法，连用四个“立刻”说明了母亲工作忙碌、辛苦，为了生活争分夺秒地劳动。 5.女邻居的话表现了旁观者对母亲做法的不解和反对，而母亲的话则体现了她对孩子的理解和支持，表现了母爱的无私与伟大。 6.因为“我”第一次真正注意到母亲瘦小的身影和辛苦的工作状态，意识到母亲为“我”付出了很多，懂得了体谅和感恩，心理上成熟了，所以觉得自己长大了。 七、1.光溜溜 清凉甘甜 温馨美好 2.清清的；凉凉的；清甜解渴；打水；聊天、摇蒲扇乘凉；跑、蘸井水抹脸；冰西瓜 3.B 4.清晨村民们挑着水桶来老井打水，桶绳碰井沿发出叮咚声；夏天大人们在井边青石板上聊天乘凉，孩子们在井边玩耍。 5.因为老井历史悠久，养育了全村人，藏着全村人的温暖；老井边的生活场景是作者童年的美好回忆，是故乡的象征，承载着作者对故乡的思念。 学科网（北京）股份有限公司 $