2026届河南省南阳市部分学校全真模拟考前预测语文试题

**基本信息** 聚焦数智时代语言规范、革命文学传承及中美交流等时代与文化议题，通过分层设题考查信息筛选、思辨分析及审美鉴赏能力，适配高三模考综合素养评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读|72分|论述类文本（语言规范）、文学类文本（革命文学）、文言文（历史策论）、诗歌（宋诗鉴赏）|现代文阅读Ⅰ结合人工智能语言影响，引导思辨科技与文化关系；文学类文本《无名高地有了名》通过时间描写刻画英雄群像，渗透革命文化自信| |语言文字运用|18分|词语辨析、连贯、病句修改、应用写作|以上海后滩公园为例，考查“城市再野化”理论的实践应用，强化语言运用与生活情境的联结| |作文|60分|材料作文（中美交流与认知）|以美国网红直播中国为素材，引导思考跨文化传播与偏见破除，凸显思维能力与文化自信的融合|

语文试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 古往今来每一个时代都有流行语，为什么唯独“网络流行语”得到了格外的热议？人类进入互联网时代以前，很少有跨地域、跨领域、跨阶层的流行语，那时的流行语基本是行业语或者方言土语。互联网打通了地方和领域之间的天然区隔，各种行业化、区域化乃至个人化的用语齐刷刷地展现在所有人面前，谁都是一种“扑面而来”的被动感，于是感到不适应、不接受的受众数量就前所未有地多。热衷于使用流行语的人群，跟反感、拒绝流行语的大众形成了天然的对立，网络流行语难以避免成为多数人视为另类的东西。 在这样的情形下，对网络流行语的自然筛选机制也就应运而生了。那些超越阶层、唤起更广泛时代共鸣的新说法，在互联互通网络环境中得以传播，成为时代语汇中鲜活跃动的因素；与此同时，那些小众化而有悖认知常情的新奇说法也层出不穷，始终活跃在特定群体中，持续干扰着大众的视线。这是互联网时代呈现出的与以往不同的新景观，“优胜”与“劣汰”都没有成为最主流的事实，观念与态度的冲突从未休止。 应该说，很多网络流行语以其形式的灵动、构想的新奇、触角的锐利和思维的深刻显示出独有的魅力，成为最前沿、最有引领力的语言成分，也将在汉语语汇发展史上留下展现我们这个时代语言创造力的记录。但毋庸讳言，网络上许多新兴的表达方式，或庄谐失当，或构形怪异，或趣味低俗，或裹挟恶意，不仅破坏了和谐健康的语言环境，更给“讲信修睦、亲仁善邻”的文化传统和社会氛围造成了严重的污染和损毁。 造成这种乱象的原因，首先是网络化传播方式一改以往那种流水般的自然流布，代之以冲击力极强的“闪送”到位，对一般公众的接受能力是个很大的挑战。再者，过去的流行语不管是来自文人的创造还是公众的口头塑造，大都经过了一段时间的社会化的认同，也就是说，得到了较为广泛层次的公众认同。而网络流行语与此前的流行语不同的一个重要特点是，相当一批网络流行语起源于社会阅历并不丰富的青少年，尤其是生发于网络游戏和动漫等外来文化中，这些“热词热语”缺少社会生活的基础，因此就普遍带有一种与公众成熟意识之间的对抗性。这是不同于以往的新的特点，也是风险所在。这种特点带来的后果，一是语言习惯的冲突不可避免，二是错误意识的感染和蔓延。 传统的语言规范行动，倚仗权威媒体的统治性，噪音杂音压不过正统的声音，错误说法基本没有市场。自媒体时代，好像谁都可以平起平坐地对语言文字发表看法，不管有没有基本的系统观点和历史文化常识，谁都可以针对一字一音提出理直气壮的质疑。这就提醒语言文字管理部门，不能再躺在旧有模式中循规蹈矩，不能总是让规范措施出现在把守的最后一关，而应主动把规范措施前置前移，如同中医倡导的“治未病”一样，把规范的闸口设置在最初的教育环节上。 现代汉语已经有逾百年的历史，哪里有坑，哪里有雷，语言文字工作者心中有数。如果不善于利用现代媒介尤其是新媒体平台，以春风化雨的方式让公众接受规范的语言文字知识，错误和混乱一经形成，应对起来将是一件很难的事情。十年前连续举办了三年的《中国汉字听写大会》，对于社会各阶层人士熟习字形、规范写法、校准字音、了解字义，都有好处。像“冒”字的上头为什么那么写，“肺”的右半边跟“市”有什么不同，“寒暄”为何不能写作“寒喧”等，向公众进行了普及，同时还传播了“葳蕤”“翊赞”等好词。 2022年12月起，人类文化史上的全新事物——人工智能语言全面登场，这是第一次非人类主体的语言生成，代表了技术与语言的深度融合。以生成式大语言模型为代表的人工智能技术迅速发展，人类进入人工智能时代。近两年，不少类似于“警惕人工智能对文学语言的侵蚀与固化”的话题不断见诸报端，有人说“作为文艺之基石的语言本身已经受到人工智能的侵袭，呈现出固化的倾向”，“人工智能不仅侵袭了文学语言，更产生了固化叙事语言的倾向，逐渐形成了具有某种程度的一致性的语言陈述状态”。这代表了大家对人工智能语言无序发展的担忧。从我们近两年来对人工智能语料的观察和梳理看，这也确实是已经发生的事实。如果对此不给予充分的重视，不及早行动起来，用学术的思维和技术的手段积极干预，我们的语言文化也许就会在我们这一代人的眼前悄然改变了面貌。 这难道只是一些忧天杞人的责任意识？或许是吧。我们看到更多的现实是：词典式和百科全书式的电子工具早已被弃置一边，无人不在津津有味地与人工智能交流，人们更喜爱那几个会说人话的人工智能宝贝。由人工智能生成的长篇短篇，由于文从字顺，逻辑清晰，尺度合理，让使用者毫不挑剔它的语言。一时间，“语言规范”问题在人工智能生成文本到来之后似乎小了许多。更有人乐观地以为人工智能可以帮助我们推敲字句、校正文法，让我们匀出精力去经营文章的其他方面。殊不知当你越是对它陷入依赖，汉语的发展也许就越失控。 语言文字不仅是文化的载体，更是文化本身。语言文化的价值不仅在于其规范，更在于它的精彩。千百年来，中国语言文化在不同的时代焕发出风格各异的光彩，都是先人智慧的创造。毋宁说，多姿多彩的华章一定程度上正是流播不畅的非网络时代的产物。每个作家发展着自己的积习，每种文体塑造着自己的风格，每个群体经营着自己的惯例。语言正是在不同的文体中实现着创造力，而文体正是人工智能的敌人。很多人说人工智能不能创造语言，那是因为它没有精准把握文体风格的能力。 语言毕竟是人的创造，语言的命运终究应该把握在人的手里。如果人工智能把我们的语言工具带到了一个“无错”的境地，我们该感到庆幸还是悲哀呢？ 语言规范，是一个说起来让人情绪复杂的概念。数智时代，老的语言规范问题有了新的变体，新的失范问题又层出不穷，而人工智能对人类语言带来的颠覆性的牵制，又给我们提出了更多全新的课题。不论如何，一份中华语言文化的责任感，都不允许我们顺水推舟。 （摘编自张伯江《数智时代，我们需要什么样的语言规范?》） 1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．一些违背认知常情的新奇说法即使未得到广泛传播，也不会完全消失，而是始终活跃在特定群体中，对大众造成影响。 B．互联网改变了以往自然流布的传播方式，将各类信息快速、直接地呈现在大众面前，这让一般公众很难适应和接受。 C．自媒体时代，人人都可随意对语言文字发表看法、提出质疑，正统媒体丧失了权威性，因此必须改变旧有的语言规范模式。 D．数智时代，旧有语言规范出现新变化，人工智能又带来新的语言课题，我们应肩负责任，积极采取措施，不能听之任之。 2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．网络流行语虽被多数人视为另类，但其中也有能唤起时代共鸣、体现语言创造力的部分，我们不可完全否定其价值。 B．《中国汉字听写大会》起到了良好的普及作用，是以春风化雨的方式让公众接受规范的语言文字知识的成功范例。 C．当前，人工智能已经侵袭并固化了文学语言，若任由人工智能语言继续无序发展，将会严重影响我们的语言文化。 D．非网络时代，信息流播受限，创作者得以深耕文字，塑造个人风格，催生了丰富多彩的华章，丰富了中国的语言文化。 3．下列对原文相关内容的分析与评价，不正确的一项是（   ） A．文章使用“首先”“再者”“一是”“二是”等富有提示性的词语，有利于读者快速把握文章内容。 B．文章将语言的规范治理比喻为中医治病，形象地阐述了语言文字管理部门应将规范措施前置的观点。 C．文章多用对比，将互联网时代前后流行语的特点、传统与现在的语言规范环境进行对照，观点鲜明。 D．文章不止于对语言规范本身的讨论，更上升到语言文化传承发展的层面，充分体现了作者的责任意识。 4．历史上的流行语与网络流行语有何不同？请简要概括。 5．原文提到，“如果人工智能把我们的语言工具带到了一个‘无错’的境地，我们该感到庆幸还是悲哀呢？”对于这个问题，你有何认识？请结合文本简要说明。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 无名高地有了名[注] 老舍 时间仿佛是停住不动了！屯兵洞是那么矮，那么窄，那么小，那么潮湿，战士们到里边一会儿就已感到烦闷。空气慢慢地减少，变热，衣服穿不住了。可是，不能出去，绝对不能出去，敌人就在上边！不能脱衣服：你紧挨着我，我紧贴着你，左右靠得严严的，对面膝顶着膝，谁也不能动一动：身上都带着那么多的武器，一脱衣服就必发出声响；敌人就在上面啊！什么时候了？熬过几点钟了？天亮了吗？大家问，大家看表，啊，时间仿佛是停住不动了，过一分钟好像是过一年！ 这就是考验！没受过长期的部队培养的人，没受过革命斗争锻炼的人，一定会狂喊着冲出去！可是，我们的英雄们却一动也不动地坐着，等候那仿佛不知什么时候才来到的冲锋命令！低声地，他们彼此安慰，谈论着他们所要学习的英雄，彼此鼓励！不能忍受痛苦，怎能实现英雄的决心？他们要忍受的就是一个英雄所要忍受的；这是考验，他们经得住考验。 在他们的头上的敌人兵营里，三五成群的敌兵正在玩着扑克牌，正看着来自好莱坞的电影，欣赏着流氓与大盗的“英勇”行为。 山上与山下，相隔不过二百多米，多么不同的两个世界啊！ 把红旗插上山去！我们要歼灭敌人。 炮声！炮声！我们的炮！我们的炮！什么时候了？刚刚正午！还要再等整整八个钟头！忍耐，坚持，我们已熬过了三分之二的时间啊！时间并没有停止，不是已经走了十六个小时么？听我们的炮，多么雄壮，多么好听！打得好啊！再打！再打！ 什么时候了？下午三点，四点，五点！多么慢哪！快一点吧！快！什么时候了？六点半，太阳落了山！快！快！七点，换句话说，就是十九时！ 十九时，所有的炮兵单位的指挥员都眼盯着表！ “十九时三十分！”乔团长在指挥所喊了一声。 一秒不差，“老秃山”南边约有一千公尺远的德隐洞北山打响了！这是按照团长的布置，三营的小出击部队先猛扑那座小山。 听到枪声，黎连长把虎眼睁圆，低声而有力地说：“听！南边打响啦！真跟钟表一样准！” 战士们都想欢呼，可是谁也没出声。连这样，连长还轻喊了句：“肃静！” 紧跟着，北边，约有一千五百公尺远的石岘洞北山上，也打响了！这也是事先布置好的友军的出击。 “看！”黎连长对大家低声地解释，“南边北边一齐吸引敌人的炮火，好教咱们顺利进攻，不受阻碍！” 果然，“老秃山”后面，敌人的炮群向南向北开始射击。 “这就是斗智呀！”连长非常得意地说，“打这样的仗真长见识！同志们，我们必须极快地攻上去，别等敌人的炮火掉过头来！” 十九时四十五分，消息传来，三营的出击部队已经占领了南边的小山！ 战士们的心都要跳出来。三营已经得胜，我们还等吗？进攻吧！ “不准动！”黎连长的命令！紧跟着，他鼓动：“三营胜利了，我们能丢人吗？一定不能！好，还有十分钟，准备！” 只差五分钟了！ …… 乔团长对着电话机高喊：“二十时零分！” 话刚出口，几十门炮的炮弹也都出了口！“老秃山”变成了一条火龙！驿谷川中的春水闪动着一片红光！ 黎连长命令：爆破班出发，往山上运动；等到炮火延伸，立即接近铁丝网。 煎熬了一天一夜的爆破英雄们，听到命令，立刻忘了疲乏，忘了肢体的酸痛，迅速轻巧地出了屯兵洞。他们甚至顾不得长吸一口外边的空气，多么清新甜美的空气啊！震动天地的炮声与山上的火光使他们忘了一切，只顾迅速投入战斗。 山上已被我们的炮火打得遍山烟雾，灰土飞扬，虽有月光，虽有照明弹，仍然是一片迷茫。在这迷离渺茫之中，面前飞动着敌人的枪弹，刷刷地像阵阵秋风扫地；背后杀声震耳，红旗越走越近，眼看就到突破口！ 这新安上的一道铁丝网并不很高，可是很宽，黑糊糊的那么一大摊，到处向上伸着利刺，像个趴伏着的庞大凶恶的怪兽。 红旗倒了！ 邓名戈下了决心。依然镇定，但十分激壮地说：“同志们！实现决心的时候到了！红旗必须插上去！搭人桥吧！”说罢，他直伸双臂，向前扑去，爬在那一大摊带着利刺的铁丝网上。 章福襄一言未发，把冲锋枪横举起来，扑向前去。新战士岳冬生看了看章福襄，只说了句：“我跟着你！”扑向前去！战士郦豪，贾兆惠紧跟着扑向前去！五位英雄搭好一座胜利的人桥！ 乜金麟排长连连跺脚：“起来！爆破！我们怎能……都是革命同志！” 英雄邓名戈抬起头来：“快过！快过！排长，你耽误了红旗就犯了大错误！” 乜排长眼含热泪：“同志们，我给你们报仇！”说罢，一狠心，从英雄们身上跑过去。 “轻一点！轻一点！”红旗班与突击班的战士都忍泪跑过去。 黎连长上来了，一狠心，从人桥上跳过去，身后紧随着小司号员。小司号员打起信号——攻进了铁丝网！ 人倒旗不倒，红旗已换了两次手。红旗又被阻住，前面一个地堡群疯狂地向下扫射。 正在这最紧急的关头，胸怀大志，久想立功的小司号员郜家宝灵机一动，计上心头，吹起冲锋号来！ 在这景物迷离，血肉横飞之际，忽然听到清脆的号声，敌兵吓得一愣，都立住了。在这生死关头，一分钟，半分钟，以至几秒钟，都是宝贵的！ 敌人立住了。功臣宋怀德乘机会跳出去，扔出一个手雷。手雷没响！敌人又往前逼！英雄宋怀德抱着一根爆破筒，一声不出，飞也似的闯入敌群，只一拉，火光四射，英雄和二十多个敌人同归于尽！残敌急退，跑进交通壕。 红旗前进，向主峰上猛冲。 人倒旗不倒，红旗手已换到第四个——覃俊秋。他又负了伤，张挺茂接过去。 “不要忘了红旗上的签名！不能教它倒下！”覃俊秋手按伤口，忍着痛嘱咐。 张挺茂来不及答话，举旗前进，一边疾走一边鼓动：“同志们，冲啊！红旗上了主峰！” 染着英雄们宝贵的鲜血的红旗到了主峰。 “发信号！”营长发令。小司号员放了信号枪，胜利的光芒，二红二绿，划破了天空。 观测员们向营、团指挥所报告：占领主峰！ 乔团长看看表：二十时十一分；恰好七分钟攻上了主峰。在电话上，他告诉程参谋长：“战事转入全面铺开，巩固胜利！” （有删改） 【注】1953年10月，老舍随赴朝慰问团前往朝鲜。慰问结束后，他来到志愿军部队去体验生活，以“老秃山英雄连”为原型，创作了长篇小说《无名高地有了名》。 6．下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．战士们被困在矮小潮湿的屯兵洞中，虽闷热难耐却坚持不脱衣服、不乱动，体现了战士们强大的纪律性和意志力。 B．小说中“时间仿佛是停住不动了”“过一分钟好像是过一年”等表述，表现了战士们在等待冲锋时的焦急与恐惧。 C．敌人玩扑克牌、看电影等行为，与志愿军战士的艰苦忍耐形成强烈对比，突出双方在生存条件、战争信仰方面的差异。 D．面对敌人的铁丝网，邓名戈等五位英雄选择扑在上面，搭成一座胜利的人桥，展现了志愿军战士自我牺牲的精神。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说第二段以议论为主，反复用“考验”一词说明战士们的信念源泉和意志品质，高度评价了人物。 B．作者用“火龙”描绘炮火场景，以战士们顾不得长吸清新甜美的空气来衬托战场的残酷，增强文本张力。 C．小说中宋怀德“手雷没响”后抱爆破筒与敌同归于尽这一情节虽显突兀，但强化了小说的英雄主题。 D．小说中对黎连长、邓名戈等人物的刻画，使用了语言、动作、神态等描写手法，人物形象立体可感。 8．本篇小说里的黎连长形象鲜明，请结合文本简要分析其性格特点。 9．小说中多次出现对时间的精确描写，如“十九时三十分”“二十时零分”“二十时十一分”等，这样写有何作用？请结合文本简要分析。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 大夫[注]曰：君子笃仁以行，然必筑城以自守，设械以自备，为不仁者之害己也。故兵革者国之用，城垒者国之固也；而欲罢之，是去表见里，示匈奴心腹也。 贤良曰：秦所以亡者，以外备胡、越而内亡其政也。夫用军于外，政败于内，备为所患，增主所忧。故人主得其道，则遐迩潜行而归之，文王是也。不得其道，则臣妾为寇，秦王是也。 大夫曰：七国之时皆据万乘南面称王然终不免首系虏于秦。今匈奴不当汉家之臣郡，非有六国之用，贤士之谋，由此观难易，察然可见也。 文学曰：秦灭六国，虏七王，沛然有余力，自以为蚩尤不能害，黄帝不能斥。及二世弑死望夷，子婴系颈降楚，曾不得七王之俯首。使六国并存，秦尚为战，固未亡也。何以明之？自孝公以至于始皇，世世为诸侯雄，百有余年，及兼天下，十四岁而亡。何则？外无敌国之忧，而内自纵恣也。 （选自桓宽《盐铁论》） 材料二： 高帝曾以三十万之众困于白登之围，盖士不食者七日，已解而归，不思有以复之，而和亲始议矣。孝文之立，其所以顺悦输遗者，甚至饰遣宗女以固其欢。盖送车未返，而胡已大举深入，候骑达于雍甘泉矣。孝景之世，其所以悦奉之情，与夫遗给之数，又加至矣。然其寇侵之暴，狺然其不止也。由是观之，汉之于匈奴，非深惩而大治之，则其为后患也可胜备哉！盖师行十年，斩刈殆尽，名王贵人，俘获百数，单于捧首，穷遁漠北，遂收两河之地而郡属之。刷四世之侵辱，遗后嗣之安强。虽曰劳师匮财，而功烈之被远矣。甚矣，昧者之议，不知求乎天下之势、强弱之任所当然者，而猥曰文、景为是慈俭爱民，而武帝黩于兵师祈祀，至与秦皇同日而非诋之，岂不痛哉！ （选自何去非《何博士备论》） 材料三： 汉与匈奴和亲，遗以金絮彩缯。贾谊羞之，以为足反居上，首顾居下，甚言其颠倒也。然当时中国乂安，民物繁华，不可谓非和亲之力。武帝穷兵远讨，海内虚耗，其祸烈矣。然匈奴震詟，至宣帝时，朝呼韩于渭上，上下之位于是复正，不可谓非用兵之功。自古待外裔者，不出于和，则出于战；不出于战，则出于守。欲立一定之论，为久长之计，如之何则可也？ （选自袁燮《絜斋集》） [注]西汉中期，汉昭帝组织了一场针对汉武帝治国政策的讨论会，大夫、贤良和文学分别为参会的御史大夫及民间代表。 10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 七国之时A皆据B万C乘D南面E称王F然终不免G首H系虏于秦 11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ） A．归，归附，与《伶官传序》中“而皆背晋以归梁”的“归”意思相同。 B．以，用来，《归去来兮辞》中“木欣欣以向荣”的“以”，两者意义相同。 C．殆，几乎、接近，与《项脊轩志》中“殆有神护者”的“殆”意思不同。 D．中国，中原地区，与《李凭箜篌引》中“李凭中国弹箜篌”的“中国”意思不同。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（    ） A．大夫认为，即使讲求仁义，也必须防备坏人的侵害。军队和城防是保卫国家安全的基础，若废除，就等于把弱点暴露给匈奴。 B．文学之士以秦国兴难而亡易的史实引出秦亡之因，贾谊《过秦论》中也有类似的写法，但是二者对秦亡原因的认识并不相同。 C．何去非虽然肯定了汉武帝征讨匈奴的军事成果，但也认为战争导致海内虚耗、百姓疲顿，其祸害与秦始皇的暴政无本质区别。 D．相较于何去非，袁燮通过引入贾谊的观点并梳理汉朝对待匈奴政策的变化，更为辩证地分析了和亲与征讨对汉朝发展的影响。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）汉之于匈奴，非深惩而大治之，则其为后患也可胜备哉。 （2）贾谊羞之，以为足反居上，首顾居下，甚言其颠倒也。 14．结合材料二和材料三，谈谈你对袁燮之问的思考。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 寒夜观雪 范成大 静极孤鸿响，寒疑万籁喑。 眼花灯下字，髭断雪中吟。 颇似偿前债，非关惜寸阴。 可怜蝴蝶梦，翩作蠹书蟫[注]。 [注]蝴蝶梦，庄子梦中化为蝶。蠹书蟫，蛀书虫。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联以动衬静，以声写寂，为全诗奠定了冷寂的基调。“疑”字巧妙地将触觉上的寒冷转化为听觉上的死寂，强化了雪夜孤清的氛围。 B．颔联抓住“眼花”“髭断”两个细节，生动呈现了寒夜中专注读写的情态。“雪中吟”既实指雪夜吟诗，又表现出诗人甘于清寒、潜心吟咏的志趣。 C．颈联以自嘲口吻道出苦读心境：这般勤奋仿佛在偿还前世的文债，却并非只为珍惜光阴。诗人将求知的执着喻为“偿前债”，尽显无奈之情。 D．全诗通过对寒夜孤寂环境的描摹，抒发了诗人苦读不倦、甘守清寂的志趣，以“静”起笔，以“梦”收束，在虚实交融中展现出诗人的精神世界。 16．尾联丰富了诗歌的情感内涵，请简要分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）文佳同学的“一测”作文文字简约、含蓄精妙，老师引用司马迁《屈原列传》中的句子“_______，_______”大加赞扬。 （2）古人常把星宿写进诗词，阅读IV中，词人写“北斗在璇衡”，张孝祥《念奴娇·过洞庭》“_______，_______”也提到了“北斗”。 （3）夜晚，大自然的各种声音常常能引发古人的情思，例如古诗中就有“_______，_______”两句。 二、语言文字运用(本题共5 小题，18分) 阅读下面的文字，完成小题。 澎湃新闻：你在书中提出的“基于自然的新桃源”，试图将农民的思考方式运用到城市之中。对于城市居民来说，如何理解这种思考方式？ 俞孔坚：城市里出生的人接触大自然的概率变少，身心是否健康都会受到影响。那么如何让城市人回归自然呢？第一就是要把自然引到城市中来，所以我们必须要恢复城市中的自然，对城市进行再野化，使城市里的人也能够接触自然，利用自然，比如通过自然通风和采光，而不是通过空调和光电，人会更加健康。第二是让城里人出去，去山川田野，从自然中获得生命的活力。 澎湃新闻：在已经建成的这种高密度的城市环境里，怎么样去实践你说的这些关于城市再野化的可能性？会有挑战吗？ 俞孔坚：我们有很多成功的例子。比如在自家的房间里，阳台上、屋顶都可以再野化。尤其在上海这样的城市，更需要（       ）。我们设计的上海后滩公园就是一个例子，把野生动植物引入城市。现在有20多种鸟回到上海后滩公园了，还有青蛙、鱼也回归了城市湿地。所以， ， ， ， ， 。 这样的过程当然有很大的挑战，最大的挑战在于人的观念。《大脚革命》也是在讲价值观和审美观的革命。这本书的目标就是改变人们的观念，小到人体机体，大到城市，让人真正回到与自然的和谐共生。在已经高密度城市化的环境里，我们要探讨的是怎样把绿和灰结合，让自然和人工结合。 18．填入文中第四段括号内的词语，最不恰当的一项是（   ） A．因地制宜 B．物尽其用 C．见缝插针 D．相机行事 19．下面句子依次填入语段画横线处，语意连贯的一项是（   ） ①尽可能让自然进入我们的城市，让人更贴近自然 ②从墙面到屋顶，到自家的院子 ③都可以再野化 ④在高密度城市里同样有再野化的机会 ⑤再到城市的绿地、街道、公园，还有黄浦江 A．④②⑤③① B．④⑤②③① C．②⑤④③① D．④②⑤①③ 20．文中画横线的部分有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21．若将文中画波浪线的句子改为“我们要探讨的是怎样在已经高密度城市化的环境里让自然和人工结合”，则表达效果不及原句，请说明理由。 22．江南中学是一所新建学校，拥有教学楼、实验楼、宿舍楼、图书馆、体育馆等标准化设施，但被学生戏称为“钢筋水泥森林”。请你依据俞孔坚“城市再野化”理论，为学校打造“自然浸润式校园”提几点建议。 三、作文（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 正当新一轮中美贸易大战不断升级的时候，一个年仅20岁的拥有3700万粉丝，名叫达伦·沃特金斯的美国顶流网红“甲亢哥”来到中国，开启了他的直播中国之旅。他以其极具个性化的直播，向美国及西方网友真实地介绍了活力四射、繁荣和谐、开放自信的中国，以及热情友好、幸福自豪的中国人民，颠覆了西方媒体几十年来所描绘的中国“落后又危险”的形象，他还十分感慨地对粉丝们说“兄弟们，我们都被骗了”。回去后，他更是在其社交平台上发图回味此次的中国之旅，并配文称“谢谢你，中国”。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 语文参考答案 1．C 2．C 3．B 4．①历史上的流行语基本属于行业语或者方言土语；网络流行语则跨越了地域、领域、阶层等。 ②历史上的流行语大都得到了较为广泛层次的公众认同；网络流行语则很多缺少社会生活基础，带有与公众成熟意识之间的对抗性。 5．①人工智能能帮人们推敲字句、校正文法，所生成的文本文从字顺、逻辑规整、尺度合理，有效避免了语言失范的问题，这看似值得庆幸。 ②但语言的价值不仅在于其规范，更在于其多元的文体风格，人工智能虽能实现语言规范上的“无错”，却不能创造文体风格。 ③若人们过度依赖人工智能这一语言工具，会让语言失去创造力和生命力，损害中国语言文化，这实则是一种悲哀。 【导语】这是一篇切中数智时代现实的语言文化评论，文章从网络流行语引发的争议切入，分析网络语言乱象的成因，反思传统语言规范模式的不足，提出规范前置的改进思路，进一步探讨人工智能给语言发展带来的全新挑战，呼吁以文化责任感主动应对，守护汉语活力，逻辑清晰，针对性强。 【详解】1．C.“正统媒体丧失了权威性”错误。原文为“传统的语言规范行动，倚仗权威媒体的统治性……自媒体时代，好像谁都可以平起平坐地对语言文字发表看法”，原文仅说自媒体时代人人可发表看法，并未说正统媒体丧失了权威性。 故选C。 2．C.“当前，人工智能已经侵袭并固化了文学语言”错误。根据原文“有人说‘作为文艺之基石的语言本身已经受到人工智能的侵袭，呈现出固化的倾向’，‘人工智能不仅侵袭了文学语言，更产生了固化叙事语言的倾向，逐渐形成了具有某种程度的一致性的语言陈述状态’。这代表了大家对人工智能语言无序发展的担忧。从我们近两年来对人工智能语料的观察和梳理看，这也确实是已经发生的事实”可知，应该是“呈现出固化的倾向”，并非已经固化了文学语言”。 故选C。 3．B.“文章将语言的规范治理比喻为中医治病”错误。应该是类比。 故选B。 4．先明确题干要求，定位原文中对比二者差异的内容，锁定第一段、第四段的相关论述，提炼核心差异点。 传播范围不同：互联网时代前的流行语很少跨地域、跨领域、跨阶层，基本是行业语或方言土语；网络流行语依托互联网打破区隔，覆盖范围广，使用人群与抵触人群形成对立，多被大众视为另类。 产生与认同基础不同：传统流行语经过较长时间的社会化筛选，得到了广泛公众认同，有扎实社会基础；多数网络流行语起源于青少年，多生发于网游、动漫等外来文化，缺少社会生活基础，易和公众成熟意识产生对抗。 5．解题核心：紧扣原文，辩证分析人工智能“无错”语言的庆幸与悲哀，不脱离文本观点，简洁提炼核心理由。 庆幸：人工智能“无错”语言文从字顺，可辅助校正文法、减少语言失范，节省表达精力。 悲哀：其会固化叙事、侵蚀文学语言，让人过度依赖，丧失语言创造力，破坏语言丰富性与活力，甚至改变语言文化面貌。辩证看待，侧重警示依赖危害，呼应原文语言文化保护主旨。 6．B 7．C 8．①纪律严明，沉着冷静。听到友军枪声时，战士们想欢呼，他立即轻喊“肃静”；三营胜利后战士们急于进攻，他果断下令“不准动”，在紧张的战斗氛围中始终保持清醒，严格执行作战计划。 ②智勇双全，善于指挥。他向战士们清晰解释南北出击吸引敌人炮火的战术意图，提醒大家“必须极快地攻上去，别等敌人的炮火掉过头来”，展现了出色的军事素养和战场判断力。 ③英勇无畏，身先士卒。突破铁丝网时，他强忍悲痛从英雄们搭的人桥上跳过去，带头冲锋，为战士们做出了坚决冲锋的表率。 ④重情重义，关爱战士。看到战士们用身体搭人桥时，他眼含热泪，既心疼又敬佩，体现了革命队伍中的战友情谊。 9．①营造紧张氛围：精确的时间节点（如“十九时三十分”“二十时零分”）像倒计时一样，营造出大战在即的紧迫感和严肃感。 ②展现了志愿军战士的战术素养与纪律性：文中强调“一秒不差”“真跟钟表一样准”，突出了志愿军各部队协同作战的严密性、指挥的精准性以及战士们严格执行命令的优良作风。 ③增强小说的真实感：精确的时间让读者有身临其境之感，更能深刻感受到战场的氛围。 【导语】这篇老舍抗美援朝题材小说的节选，以紧张的战斗时序推进，用敌我处境对比凸显志愿军钢铁意志，借人桥、红旗等意象刻画英雄群像，朴实文字里满是对志愿军战士牺牲精神的诚挚礼赞。 【详解】6．B.“表现了战士们在等待冲锋时的焦急与恐惧”错误。原文写他们“一动也不动地坐着”“低声地，他们彼此安慰……彼此鼓励”，以惊人的意志力和纪律性熬过等待的煎熬，全程没有任何胆怯退缩的表现。故“恐惧”一说不成立。 故选B。 7．C.“虽显突兀”错误。前文已写战士们为胜利不惜一切的决心，宋怀德“手雷没响”后抱爆破筒与敌同归于尽是受战士们行为的感染，并不突兀。 故选C。 8．人物形象分析题遵循“性格+文本事例”答题范式，分三步：先提炼人物品质关键词，再定位原文对应情节，结合语句简要概括佐证；按治军、谋略、作战、待人四个维度分层梳理，条理清晰，要点一一对应原文细节，避免空泛评价。 第一步：梳理情节，分层划点。通读文本，筛选黎连长管控纪律、讲解战术、带头冲锋、心疼战士四类关键事件。 第二步：结合事件概括性格。由制止战士欢呼、叫停贸然进攻，提炼严守军纪、冷静沉稳；由剖析南北佯攻战术，概括聪慧善谋、指挥有方。 第三步：依托过桥细节，提炼身先士卒、英勇果敢；目睹战士肉身搭桥强忍泪水，体现体恤部下、珍视战友。 第四步：整合语言，分点作答，每项品质搭配原文简要事例，精简成文。 9．①拆分答题维度：题干要求分析精确时间描写的作用，先拆分氛围、人物军纪、文本效果三个答题维度，确保要点齐全。 ②分析环境氛围：立足战场叙事，梳理文中多处精准时间节点，从情节节奏入手，思考倒计时式时间推进对渲染大战将至、紧张肃穆氛围的作用。 ③分析人物与队伍：结合“一秒不差”“如钟表般精准”等语句，关联部队指挥调度、协同作战特点，从军纪、战术素养角度提炼思考方向。 ④分析文本表达：结合文章纪实创作背景，从叙事真实感、现场代入感切入，挖掘时间细节对还原战场、增强写实性的表达作用，再分层组织语言作答。 10．ADF 11．B 12．C 13．（1）汉朝对于匈奴，如果不狠狠惩罚并彻底整治，那么匈奴作为后患怎能防备得完呢！ （2）贾谊对此感到羞耻，认为脚反而居上，头却居下，极力形容这种情况上下颠倒。 14．①治理边疆并无固定之策，需根据国力与形势灵活调整。 ②国力未盛时，和亲固守可换来边境暂安，如材料三所言，汉初和亲带来“民物繁华”，为休养生息赢得时间，但此举只能作为权宜之计，若一味退让反会滋长敌焰。 ③国力强盛、时机成熟时，应以军事手段根除边患，如材料二指出，武帝用兵虽“劳师匮财”，却“刷四世之侵辱”，从根本上扭转了战略被动，为国家长治久安奠定了基础。 【导语】这组古文阅读选材围绕汉对匈奴政策之争核心议题，跨代组合颇具巧思：首则是西汉盐铁会议的当朝辩论，后两则是宋代学者的史论反思，三则立场各异、思想交锋清晰，既保有原典的思想厚度，又契合思辨性阅读的考察要求，是很优质的史论类命题选材。 【详解】10．句意：战国七雄之时，各国都拥有万辆兵车，面南称王，但到头来全都免不了被秦国俘虏。 “七国之时”，时间状语，单独成句，表示强调，A处断开； “据万乘”是动宾结构，句意完整，D处断开； “南面”作状语修饰“称王”，“称王”为动宾结构，句意完整，F处断开。 故选ADF。 11．A.正确。句意：远近百姓都会悄悄前来归附他。/可是他们都背叛我归附了梁。 B.错误。意义不同，连词，表目的，用来，来/连词，表修饰。句意：甚至选派宗室女子远嫁用来维系友好。/树木欣欣向荣地生长。 C.正确。几乎、接近/大概。句意：匈奴人马几乎被剿灭殆尽。/大概有神灵保护。 D.正确。中原地区/国中，指在国都长安城里。句意：不过在当时，中原太平安定。/乐工李凭在国都长安弹奏箜篌‌。 故选B。 12．C. “其祸害与秦始皇的暴政无本质区别”错误。材料二中何去非认为汉武帝征讨匈奴“功烈之被远”（功业影响深远），并未将武帝与秦始皇等量齐观，而是批评“昧者之议”将二者“同日而非诋之”。选项与原文矛盾。 故选C。 13．（1）“深惩”，狠狠惩罚；“大”，程度深，很；“胜”，尽，完。 （2）“羞”，意动用法，感到羞耻；“顾”，却；“甚言”，极力形容。 14．审题锁定要求。依据材料二、材料三，解答袁燮疑问：对待外族要么和、要么战、要么守，难以定下长久固定国策，谈个人思考。 从两则材料拆分两类史实论据。 和亲角度（材料三）：汉初和亲赠财物，换来国内安定繁荣；但材料二说明文景时期和亲不断送礼，匈奴依旧连年入侵，一味和亲无法根除边患。 征战角度（材料二+材料三）：汉武帝征伐匈奴耗费国力、海内损耗，但洗刷历代屈辱，震慑匈奴，宣帝时匈奴入朝称臣，理顺汉匈尊卑秩序。 提炼核心观点。没有一成不变的国策，国策随国家实力、边境形势灵活切换：国力薄弱优选和亲休养生息，国力强盛择机用兵平定边患，因地制宜才是长久之策。 【参考译文】 材料一： 大夫说：君子坚守仁道行事，但也一定要修筑城池来保卫自己，置办军械做好防备，用来防备残暴之人侵害自身。所以兵器战甲是国家的战备，城池堡垒是国家安全的屏障；如果想要废止军备，就如同剥去外皮露出内脏，把要害暴露给匈奴。 贤良说：秦朝灭亡的原因，就是对外常年戍守防备匈奴、百越，对内朝政败坏。对外连年兴兵，内政衰败，边防反倒成为祸患，加重君主的忧患。因此君主治国合乎正道，远近百姓都会悄悄前来归附他，周文王就是这样。如果治国无道，就连身边臣子奴仆也会作乱为寇，秦始皇便是例证。 大夫说：战国七雄之时，各国都拥有万辆兵车，面南称王，但到头来全都免不了被秦国俘虏。现在匈奴的国力比不上当年六国，没有六国那样的物力、贤臣谋划，从这点来看征讨匈奴的难易，一目了然。 文学之士说：秦国灭掉六国，俘虏七位诸侯王，国力充沛有余，自认为就算蚩尤、黄帝也不能撼动自己。等到秦二世在望夷宫被杀，子婴绑颈投降楚军，屈辱反倒超过六国诸王。假使六国还在，秦国常年四面应战，原本不会迅速灭亡。凭什么证明？从秦孝公到秦始皇，秦国代代称霸诸侯，历经一百多年，统一天下之后，仅十四年就亡国。原因是什么？没有外敌带来的忧患，君主在内肆意放纵奢靡。 材料二： 汉高祖曾经率领三十万大军被困白登，士兵断粮七天，脱险归国之后，无力报复，于是开始商议和亲之策。汉文帝即位，用来讨好馈赠匈奴的财物十分丰厚，甚至选派宗室女子远嫁用来维系友好。可是送亲的车队还没返程，匈奴就已经大举深入，侦察骑兵逼近雍地、甘泉宫。汉景帝时期，讨好供奉、馈赠财物的数量比文帝时更多，但是匈奴劫掠侵扰的暴行依旧猖獗不止。由此看来，汉朝对于匈奴，如果不狠狠惩罚并彻底整治，那么匈奴作为后患怎能防备得完呢！汉武帝用兵十年，匈奴人马几乎被剿灭殆尽，俘获匈奴数十位名王贵族，单于走投无路逃往漠北，收复河套之地设置郡县管辖。洗刷汉朝四代遭受的侵扰屈辱，为后代留下安稳强盛的基业。虽说战争劳顿军队、损耗国库，但功业恩泽流传久远。见识浅陋的人议论实在荒唐，不研判天下大势、强弱客观形势，胡乱称颂文景仁慈爱民，指责汉武帝穷兵黩武、迷信祭祀，甚至把他和秦始皇放在一起非议，实在令人惋惜！ 材料三： 汉朝与匈奴和亲，年年送给匈奴金银、布帛。贾谊对此感到羞耻，认为脚反而居上，头却居下，极力形容这种情况上下颠倒。不过在当时，中原太平安定，物产富庶，不能说没有和亲带来的功劳。汉武帝连年出兵远征匈奴，中原国力消耗惨重，祸患深重。但匈奴遭受重创心生畏惧，到汉宣帝时期，呼韩邪单于亲自到渭水边朝拜汉朝，中原与匈奴的尊卑名分重新摆正，不能说没有连年征战的功劳。自古以来对待周边外族，不是采用和亲，就是采用征伐；不是采用征伐，就是采用防守。想要定下一成不变的长久国策，究竟该怎么做呢？ 15．C 16．尾联化用庄周蝶梦典故，将理想的逍遥化蝶与现实沦为蠹书虫对比，自嘲一生困于书卷、难享自在，饱含苦读辛劳的辛酸与风趣的自我调侃。 【导语】这首《寒夜观雪》是范成大写寒夜雪中小居苦读的即兴之作，以冷寂孤清的环境衬文人内心，融典故、静动相衬，于清寒日常中见出文人甘守寂寞读书的别样志趣，淡笔含蕴，自有韵味。 【详解】15．C.“尽显无奈之情”错误，“偿前债”是风趣自嘲，无浓重无奈，重在调侃平生与书卷结缘，并非突出无奈愁苦。 故选C。 16．先明确典故：庄周蝶梦喻自在闲适的逍遥人生，蠹书蟫是啃书小虫； 再对比反差，原本向往化蝶逍遥，如今反倒化作蛀书蠹； 最后提炼情感：自嘲终生埋首书卷、困于案牍，难遂隐逸逍遥之愿，暗含辛劳苦读的无奈与自我调侃。 17． 其文约 其辞微 尽挹西江 细斟北斗（细斟北斗，万象为宾客） 又闻子规啼夜月 愁空山（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠/夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨/其间旦幕闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：挹、斟。 18．D 19．A 20． 修改为：城市里出生的人接触大自然的概率变低，身心健康都会受到影响。    21． ①衔接更紧密：原句开篇就点明在高密度城市化环境里的背景，可以承接上文高密度城市如何实现再野化的提问，衔接更自然。 ②表意更有层次：原句先说“绿和灰结合”，再概括为“自然和人工结合”，由表象到抽象，表述更清晰易懂。改句删掉了“绿和灰结合”的形象阐释，内容单薄。   22．①零散空间见缝插绿：利用教学楼阳台、宿舍楼屋顶天台、建筑墙角等零散空间，种植本植物，打造迷你自然角；在走廊、大厅布置垂直绿植。 ②公共空间改造再野化：将校园闲置地块、道路边角改造为小型原生草地、微湿地，保留本土杂草野花，吸引鸟类、昆虫，构建小型自然生态，替代全硬化的人工景观。 ③室内空间融入自然：教室、图书馆优先利用自然通风采光，让学生和教职工日常浸润在自然中。 ④打造自然实践区：在实验楼周边开辟乡土植物种植圃，让学生有机会近距离接触自然。 【详解】18．先明确括号前后语境核心是高密度城市中利用零散空间实现再野化，再逐一辨析四个成语的含义与适用场景，判断哪个与语境需求不符。   A.因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法，这里指根据上海高密度特点来改造，适合语境。 B.物尽其用：各种东西凡有可用之处，都要尽量利用，这里指把利用寸土寸金的城市空间充分利用起来，适合语境。 C.见缝插针：比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会，这里在高密度里挤出空间植入自然，适合语境 。 D.相机行事：指根据临时情况灵活应变，侧重应对突发状况，不适合此处利用现有空间的语境。 故选D。 19．先确定首句，因为横线前是上海后滩公园再野化的成功案例，所以首句应先表明高密度城市有再野化可能，再按照空间范围从小到大的逻辑排列具体场景，最后以总结性语句收束。 ④句总提出高密度城市也有再野化机会，承接前文例子。 按从小到大的空间顺序列举可以实现再野化的空间，先说小空间“从墙面到屋顶，到自家的院子”，再到大空间“城市的绿地、街道”。故②⑤句紧随④句之后。 ③句总结列举的空间“都可以再野化”，收束前文。 ①句点明对前面的空间再野化的目的。 因此顺序为④②⑤③①。 故选A。   20．先定位画横线的语句，逐句分析其中搭配、逻辑、句子成分等问题，再在不改变原意的前提下调整表述。 句子有两处语病： ①“概率变少”搭配不当。“概率”对应事件发生的可能性，只有高低之分，不能说“变少”，改为“概率变低”。或将“概率”改成“机会”，改为“接触大自然的机会变少”。 ②“身心是否健康”不合逻辑，两面对一面。前文只说接触自然变少这一种情况，对应的就是不健康，因此去掉“是否”，改为“身心健康都会受到影响”。 21．先对比原句和改句的语序差异，再从与上下文衔接连贯性、强调重点的角度分析原句的表达优势。   原句表达更好。 ①原句将“在已经高密度城市化的环境里”放句首，呼应前面的问题“在已经建成的这种高密度的城市环境里，怎么样去实践”的话题，表述一致，衔接更连贯。 ②原句在“让自然和人工结合”之前先提“把绿和灰结合”，其中“绿”“灰”分别对应自然、人工设施，表意更具体形象，改句删去了这部分，表达效果不够生动。 22．先梳理材料中“城市再野化”的核心内涵与实践路径，再结合学校的建筑、空间特点提出建议。 ①根据“在自家的房间……都可以再野化”可提出充分利用建筑的垂直空间，比如在走廊摆原生花木，在屋顶做屋顶花园，在墙角搞垂直绿化，见缝插针引入自然。 ②根据“把野生动植物引入城市”可提出，改造校园闲置边角地、预留公共绿地，营造小型乡土湿地，保留原生植物，引归本土鸟类、昆虫等，打造局部生态。 ③根据“通过自然通风……空调和光电”可提出，各类场馆尽量利用自然通风采光，减少空调光电的使用，让师生贴近自然。 ④根据“真正回到与自然的和谐共生”可知，应在校园中留出植被生长的空间，开辟师生共享种植园地，让大家亲身接触自然。 23．略 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道记叙类材料作文题。 这段材料讲述了一个有趣的现象：在中美贸易摩擦的背景下，一位拥有3700万粉丝的美国网红“甲亢哥”来到中国直播，向西方观众展示了真实的中国面貌。这件事可以从多个角度来理解： 首先，它揭示了信息传播的复杂性。西方媒体长期塑造的“落后危险”中国形象，被一个年轻人的亲身经历轻易打破。这说明眼见为实的真实体验，往往比二手信息更有说服力。就像我们认识一个新朋友，听别人描述总不如自己相处来得准确。 其次，材料展现了文化交流的力量。“甲亢哥”用年轻人喜欢的直播方式，架起了中西理解的桥梁。这种民间自发的文化交流，有时比官方渠道更能打破偏见。 再者，故事反映了当代传播的特点。一个网红的影响力可以超过传统媒体，这是互联网时代的新现象。年轻人更愿意相信同龄人的真实分享，而不是严肃的新闻报道。就像我们更相信朋友推荐的美食，而不是广告宣传。 最后，材料暗示了认知更新的重要性。“我们都被骗了”这句话，道出了打破固有思维的震撼。保持开放心态，允许自己改变对事物的看法，这是成长的关键。 这个故事提醒我们：在全球化时代，真实的人际交流可以超越政治隔阂，年轻人的视角往往能带来新的理解。保持好奇心，亲自去体验和验证，才能获得最接近真相的认识。 写作时，开头可从“甲亢哥”的中国见闻切入，点明西方媒体长期塑造的偏见与中国真实面貌的反差，引出“真相需要亲历者传递”的核心观点。中间部分可分三层：先分析西方媒体偏见形成的根源（如政治需求、信息壁垒等），再结合“甲亢哥”的直播案例，说明个体传播对打破刻板印象的作用（真实体验比说教更有说服力），最后引申到全球化时代民间交流的意义（普通人也能成为文化桥梁）。结尾可呼吁更多人用行动消除隔阂，强调“看见真实”是相互理解的第一步。 立意： 1.破除偏见，从亲身体验开始。 2.偏见止于开放，误解消于对话。 3.每个人都可以是文化的“破壁者”。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $