3.10改革开放和社会主义现代化建设的全面展开 导学案 2025-2026学年统编版八年级历史下册

该初中历史导学案聚焦改革开放全面展开时期，涵盖中共十二大与中国特色社会主义理论、城市经济体制改革、对外开放格局、民主法制与精神文明建设、“一国两制”及国防军队现代化等核心知识点。通过填空梳理基础、活动探究深化理解、检测巩固知识，搭建从基础到能力的学习支架，衔接改革开放初期到全面展开的历史脉络。 特色在于融合史料实证与时空观念，通过材料研读分析理论背景，结合地图标注开放进程培养时空思维。人物精神探究活动以蒋筑英、女排等案例渗透家国情怀，习题设计兼顾基础与能力，助力学生形成历史解释能力，提升学科核心素养。

第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创 第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开 班级： 姓名： 【学习目标】 1.了解中共十二大的召开，掌握 “建设有中国特色的社会主义” 理论的提出和小康目标的确定。 2.知道城市经济体制改革的全面展开、科技体制改革和对外开放格局的初步形成。 3.了解社会主义民主法制建设和精神文明建设的主要成就，认识其对改革开放的保障作用。 4.理解 “一国两制” 科学构想的提出和实践，知道国防和军队现代化建设的发展。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题） 1.建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出 （1）1979 年 12 月，邓小平首次使用中国传统文化中的 “________” 概念，描述 20 世纪末中国的现代化图景。 （2）1982 年，中国共产党第________次全国代表大会在北京召开。邓小平在开幕词中提出，必须从中国的实际出发，走自己的道路，建设有________的社会主义。 （3）中共十二大制定了到 20 世纪末实现小康的奋斗目标，即从 1981 年到 20 世纪末，力争使全国工农业年总产值________，使人民物质文化生活达到小康水平。 2.改革开放的全面展开 （1）1984 年，中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》，________经济体制改革全面展开，改革的中心环节是________。 （2）随着城市经济体制改革的展开，________体制改革也提上日程。1986 年，我国制定了国家高技术研究发展计划，即 “________”，重点发展生物技术、航天技术等领域。 （3）1984 年，我国开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等________个沿海港口城市。1985 年，又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区划为________。 3.社会主义民主法制和精神文明建设 （1）1982 年，五届全国人大五次会议通过新修改的《中华人民共和国宪法》，明确国家的根本任务是集中力量进行________建设。 （2）我国还制定了《中华人民共和国民族区域自治法》、外资企业法、海关法等一大批法律，建设取得重大进展。 （3）20 世纪 80 年代初，“________” 活动在全国展开，蒋筑英、罗健夫等成为先锋模范人物。1986 年，中共中央作出决议，指出社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。 （4）1981 年，中国女排首次夺得________冠军，此后 5 年中实现 “________”，“女排精神” 成为时代精神的象征。 4.“一国两制” 科学构想 （1）为解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国统一，邓小平创造性地提出 “________” 的科学构想，即在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 （2）“一国两制” 构想最早是为解决________问题提出的，但首先被运用于解决香港、澳门问题。1984 年，中英签署联合声明，确认中国将于________年 7 月 1 日对香港恢复行使主权；1987 年，中葡签署联合声明，确认中国将于________年 12 月 20 日对澳门恢复行使主权。 5.国防和军队现代化建设 （1）1981 年，邓小平明确提出建设强大的现代化、正规化革命军队的总目标。1985 年，军队建设指导思想实行战略性转变，实行________，开展百万大裁军。 （2）1988 年，我国开始实行新的________制度，改革军官服役制度，建立文职干部制度，人民解放军朝着精兵、合成、高效的方向发展。 （二）活动提能力 活动 1：材料研读 ——“建设有中国特色的社会主义” 活动任务： 1.阅读中共十二大的相关材料，小组讨论：邓小平提出 “建设有中国特色的社会主义” 的背景是什么？这一理论对改革开放有什么指导意义？ 2.对比改革开放前后我国的发展目标，分析小康目标的提出对激发人民建设热情的作用。 活动 2：地图与案例探究 —— 对外开放格局的形成 活动任务： 1.结合《沿海地区对外开放示意图》，标注出 14 个沿海开放城市和 3 个沿海经济开放区，梳理我国对外开放从经济特区到沿海开放城市、再到沿海经济开放区的推进过程。 2.搜集某一沿海开放城市（如上海、广州）的发展资料，小组分享：对外开放对这些城市的经济发展起到了哪些推动作用？ 活动 3：人物与精神探究 —— 时代先锋与精神文明 活动任务： 1.分组搜集蒋筑英、罗健夫、中国女排等先锋模范的事迹，制作人物卡片，介绍他们的主要贡献和体现的时代精神。 2.小组讨论：结合课文内容，说说社会主义精神文明建设对改革开放和现代化建设有什么重要作用。 （三）检测显素养 一、选择题 1.邓小平首次使用 “小康” 概念描述现代化图景是在（ ） A. 1978 年 B. 1979 年 C. 1982 年 D. 1987 年 2.明确提出 “建设有中国特色的社会主义” 的会议是（ ） A. 中共十一届三中全会 B. 中共十二大 C. 中共十三大 D. 中共十四大 3.城市经济体制改革全面展开的时间是（ ） A. 1978 年 B. 1980 年 C. 1984 年 D. 1992 年 4.城市经济体制改革的中心环节是（ ） A. 实行家庭联产承包责任制 B. 增强企业活力 C. 建立市场经济体制 D. 政企分开 5.我国制定 “863 计划” 的主要目的是（ ） A. 发展基础教育 B. 发展高技术研究 C. 推进国有企业改革 D. 扩大对外开放 6.下列不属于 1984 年开放的沿海港口城市的是（ ） A. 大连 B. 天津 C. 上海 D. 深圳 7.为加强社会主义精神文明建设，20 世纪 80 年代初开展的活动是（ ） A. “五讲四美三热爱” B. “学雷锋” 活动 C. “三下乡” 活动 D. “讲文明、树新风” 活动 8.中国女排首次夺得世界冠军是在（ ） A. 1979 年 B. 1981 年 C. 1984 年 D. 1985 年 9.“一国两制” 构想最早是为解决哪一问题提出的（ ） A. 香港问题 B. 澳门问题 C. 台湾问题 D. 西藏问题 10.我国开始实行新的军官军衔制度是在（ ） A. 1981 年 B. 1985 年 C. 1988 年 D. 1990 年 二、材料分析题 1.阅读下列材料，回答问题。 材料一：1982 年，邓小平在中共十二大开幕词中提出，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。 材料二：中共十二大制定了到 20 世纪末实现小康的奋斗目标，力争使全国工农业年总产值翻两番，使人民物质文化生活达到小康水平。 请回答： （1）根据材料一，说说 “建设有中国特色的社会主义” 的核心内涵是什么。 （2）根据材料二，说说小康目标的具体内容。结合所学知识，谈谈中共十二大的召开对我国改革开放的意义。 2.阅读下列材料，回答问题。 材料一：1984 年，中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》，城市经济体制改革全面展开，改革的中心环节是增强企业活力。 材料二：1984 年，我国开放 14 个沿海港口城市；1985 年，又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区划为沿海经济开放区。 请回答： （1）根据材料一，说说城市经济体制改革的中心环节是什么，为什么要以此为中心环节。 （2）根据材料二，说说我国对外开放格局的推进过程。结合所学知识，谈谈对外开放对我国经济发展的影响。 3.阅读下列材料，回答问题。 材料一：邓小平创造性地提出 “一国两制” 科学构想，即在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 材料二：1984 年，中英签署联合声明，确认中国将于 1997 年 7 月 1 日对香港恢复行使主权；1987 年，中葡签署联合声明，确认中国将于 1999 年 12 月 20 日对澳门恢复行使主权。 请回答： （1）根据材料一，说说 “一国两制” 构想的基本内容。 （2）根据材料二，说说 “一国两制” 构想在解决香港、澳门问题上的实践成果。结合所学知识，谈谈这一构想的重要意义。 【参考答案】 （一）阅读学知识（填空题） 1.（1）小康 （2）十二；中国特色 （3）翻两番 2.（1）城市；增强企业活力 （2）科学技术；863 计划 （3）14；沿海经济开放区 3.（1）社会主义现代化 （2）社会主义民主法制 （3）五讲四美三热爱 （4）世界杯女排；五连冠 4.（1）一国两制 （2）台湾；1997；1999 （1）百万大裁军 （2）军官军衔 （二）活动提能力 参考答案 活动 1：材料研读 ——“建设有中国特色的社会主义” 1.提出背景 改革开放初步推进，照搬他国模式不符合国情，亟需贴合本国实际的发展道路。 指导意义 明确国家发展方向，立足国情开展改革建设，为各项事业推进提供根本理论指引。 2.小康目标的作用 目标清晰务实，贴合民众生活期盼，凝聚社会共识，调动群众生产建设积极性，推动经济稳步发展。 活动 2：地图与案例探究 —— 对外开放格局的形成 1.开放推进过程 先设立经济特区试点探索，随后开放沿海港口城市，再划定沿海经济开放区，逐层递进，范围不断扩大。 2.对外开放推动作用 吸引外资与先进技术、管理经验；带动工商业、贸易快速兴盛；增加就业岗位，提升城市经济实力与对外影响力。 活动 3：人物与精神探究 —— 时代先锋与精神文明 1.模范事迹与精神 科研工作者潜心钻研、敬业奉献；女排顽强拼搏、团结奋进。彰显爱岗敬业、奋勇争先、为国担当的时代精神。 2.精神文明建设的作用 凝聚民族向心力，涵养良好社会风气；提升民众思想素养，提振奋斗士气，为经济建设与改革事业提供精神支撑。 （三）检测显素养 一、选择题 1.B 2. B 3. C 4. B 5. B 6.D 7. A 8. B 9. C 10. C 二、材料分析题 1.（1）核心内涵：把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设适合中国国情的社会主义。 （2）具体内容：到 20 世纪末，全国工农业年总产值翻两番，人民物质文化生活达到小康水平。意义：中共十二大提出了建设有中国特色的社会主义的重大命题，制定了明确的发展目标，为改革开放和社会主义现代化建设指明了方向，成为指引新时期发展的伟大旗帜。 2.（1）中心环节：增强企业活力。原因：当时城市企业经济效益低，经济潜力没有充分发挥，只有增强企业活力，才能调动企业和职工的积极性，推动城市经济发展。 （2）推进过程：从经济特区到 14 个沿海开放城市，再到沿海经济开放区，形成了多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。影响：扩大了对外经济交流，吸引了外资、先进技术和管理经验，推动了国内改革和经济发展，为社会主义现代化建设创造了有利条件。 3.（1）基本内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 （2）实践成果：中英、中葡分别签署联合声明，确认中国对香港、澳门恢复行使主权的时间，为香港和澳门的回归奠定了基础。意义：“一国两制” 构想既维护了国家主权，又充分考虑了港澳台的历史和现实，是推动祖国和平统一的创造性方针，为解决国际争端提供了新思路，在国际社会产生了巨大影响。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $