精品解析：广东省肇庆市四会市2024-2025学年统编版二年级下学期7月语文综合练习题

二○二四学年第二学期小学二年级语文科综合练习题 （满分：100；答题时间：40分钟） 温馨提示：同学们，请用工整的字体书写。只要有认真的考试态度，优秀的成绩肯定属于你。相信自己，一定行！ 一、拼音部分 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）同学们用扫（sǎo sào）把，把地打扫（sǎo sào）干净。 （2）一行（xíng háng）行杨树像士兵似（shì sì）的立在道路两旁。 （3）尽（jǐn jìn）管天上下着大雨，但送炸（zhá zhà）酱面的快递员还在外面奔波。 2. 读拼音，写词语。 二、字词部分 3. 比一比，再组词。 跟（ ） 菜（ ） 值（ ） 姐（ ） 根（ ） 采（ ） 植（ ） 祖（ ） 4. 把下面的词语补充完整。 碧（ ）如洗 奋（ ）图强 自言自（ ） 引人（ ）目 哈哈大（ ） 华夏儿（ ） （ ）致勃勃 筋疲（ ）尽 眉（ ）眼笑 5. 我会连： 月黑见渔灯 秋收万颗子 焦急 突然 春种一粒粟 孤光一点萤 忽然 着急 予人玫瑰 手有余香 喜爱 寻找 与其锦上添花 不如雪中送炭 寻觅 喜欢 6. 我会查字典 要查的字 音序 音节 部首 除去部首有几笔 结构 组词 雷 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 搬 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 7. 照样子，写词语。 ①例：碧绿碧绿（ABAB式）___________ ____________ ____________ ②例：明明白白（AABB式）_____________ _____________ ____________ ③例：（弹）钢琴 （ ）蘑菇 （ ）蜻蜓 （ ）野果 ④例：越来越亮 越______越______ 越______越______ 越______越______ ⑤例：胡（湖）（湖水） 主（ ）（ ） 果（ ）（ ） ⑥例：早—（晚） 浅—（ ） 富—（ ） 白—（ ） 三、句子部分 8. 我会按课文内容填空。 （1）（ ）（ ）莺飞二月天，拂堤杨柳醉（ ）烟。 （2）（ ）（ ）妆成一树高，万条垂下（ ）丝绦。 （3）唯德学，唯（ ）艺，不如人，（ ）自砺。 （4）毕竟西湖（ ）（ ）中，风光不与（ ）（ ）同。 9. 我能仿写句子 （1）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 天上的白云一团一团的，像____________________。 （2）例：他回到家里一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！” ___________一边____________，一边______________。 （3）例：航天员一不小心就飘到别处去。 _______________一________________就___________。 10. 我会连词成句，并加上标点符号。 （1）邓爷爷 已经 柏树 亲手 长大了 栽种的 _____________________ （2）又大又红的 小枣树 枣子 许多 结了 ______________________ 我会读短文，回答问题。 蜗牛和青蛙 蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。 蜗牛下定决心要爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步，他毫不灰心，一步步向上爬去。 青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去？别费这个劲儿了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。”说完，又不停地向井口爬去。 天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是呱呱呱地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当他一觉醒来，已是第二天黎明。他抬头望去，蜗牛已登上井台。望着那广阔无垠（yín）的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。 11. 短文一共有（ ）个自然段，第四自然段共有（ ）句话。 12. 照样子，写拟声词。 呱呱呱 ______________ ________________ _______________ 13. 根据短文内容，选择正确的答案填在括号里。（填序号） （1）蜗牛和青蛙都掉进了（ ） A．池塘里 B．井里 （2）第二天黎明，蜗牛登上井台看到了（ ） A．蓝天和大地 B．蓝天和高山 14. 把蜗牛说的话用“——”画起来。 15. 看图写话。 提示：图上画的是什么人？在什么地方？发生了什么事？他们会说些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二○二四学年第二学期小学二年级语文科综合练习题 （满分：100；答题时间：40分钟） 温馨提示：同学们，请用工整的字体书写。只要有认真的考试态度，优秀的成绩肯定属于你。相信自己，一定行！ 一、拼音部分 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）同学们用扫（sǎo sào）把，把地打扫（sǎo sào）干净。 （2）一行（xíng háng）行杨树像士兵似（shì sì）的立在道路两旁。 （3）尽（jǐn jìn）管天上下着大雨，但送炸（zhá zhà）酱面的快递员还在外面奔波。 【答案】（1）sào sǎo （2）háng shì （3）jǐn zhá 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“扫”的读音。 （2）注意区分多音字“行”“似”的读音。 （3）注意区分多音字“尽”“炸”的读音。 2. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“剪、叔、波、壳、彩、使、愿、编、暖、根”的正确写法。 二、字词部分 3. 比一比，再组词。 跟（ ） 菜（ ） 值（ ） 姐（ ） 根（ ） 采（ ） 植（ ） 祖（ ） 【答案】跟着　青菜　值日　姐姐 树根　采花　植物　祖国 【解析】 【详解】跟：跟随、跟进、跟从。 根：根本、根源、草根。 菜：饭菜、白菜、菜谱。 采：采摘、采蜜、采用。 值：价值、值班、值得。 植：植树、种植、培植。 姐：表姐、姐妹、空姐。 祖：祖先、祖父、祖辈。 4. 把下面的词语补充完整。 碧（ ）如洗 奋（ ）图强 自言自（ ） 引人（ ）目 哈哈大（ ） 华夏儿（ ） （ ）致勃勃 筋疲（ ）尽 眉（ ）眼笑 【答案】 ①. 空 ②. 发 ③. 语 ④. 注 ⑤. 笑 ⑥. 女 ⑦. 兴 ⑧. 力 ⑨. 开 【解析】 【详解】书写时注意“发、力”的正确写法。 5. 我会连： 月黑见渔灯 秋收万颗子 焦急 突然 春种一粒粟 孤光一点萤 忽然 着急 予人玫瑰 手有余香 喜爱 寻找 与其锦上添花 不如雪中送炭 寻觅 喜欢 【答案】 【解析】 【详解】“月黑见渔灯，孤光一点萤”出自清代查慎行《舟夜书所见》。 “ 春种一粒粟，秋收万颗子”出自唐代李绅《悯农二首·其一》。 “予人玫瑰，手有余香” 源自印度古谚，中文为本土化改编谚语，无固定古籍原篇，小学语文“日积月累”常用。 “与其锦上添花，不如雪中送炭”民间经典谚语，雏形出自《增广贤文》相关俗语。 题干第三、四列是近义词关系，根据两个词语的正确对应关系连线即可。 6. 我会查字典 要查的字 音序 音节 部首 除去部首有几笔 结构 组词 雷 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 搬 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 【答案】 ①. L ②. lei ③. 雨 ④. 5##五 ⑤. 上下 ⑥. 雷电 ⑦. B ⑧. ban ⑨. 扌 ⑩. 10##十 ⑪. 左右 ⑫. 搬家 【解析】 【详解】音序是音节的第一个字母的大写，“雷”的拼音是léi，首字母为L，音节为lei。 “雷”是上下结构，上半部分“雨”是它的部首。 “雷”字共13画，去掉部首“雨”（8画），剩余“田”为5画。 “雷”可组词：打雷、雷雨、雷声等。 音序是音节的第一个字母的大写，“搬”的拼音是bān，首字母为B，音节为ban。 “搬”是左右结构，左半部分“扌”是它的部首。 “搬”字共13画，去掉部首“扌”（3画），剩余部分为10画。 “搬”可组词：搬家、搬运、搬东西等。 7. 照样子，写词语。 ①例：碧绿碧绿（ABAB式）___________ ____________ ____________ ②例：明明白白（AABB式）_____________ _____________ ____________ ③例：（弹）钢琴 （ ）蘑菇 （ ）蜻蜓 （ ）野果 ④例：越来越亮 越______越______ 越______越______ 越______越______ ⑤例：胡（湖）（湖水） 主（ ）（ ） 果（ ）（ ） ⑥例：早—（晚） 浅—（ ） 富—（ ） 白—（ ） 【答案】 ①. 雪白雪白 ②. 金黄金黄 ③. 瓦蓝瓦蓝 ④. 干干净净 ⑤. 开开心心 ⑥. 整整齐齐 ⑦. 采 ⑧. 捉 ⑨. 摘 ⑩. 来 ⑪. 大 ⑫. 来 ⑬. 快 ⑭. 来 ⑮. 高 ⑯. 住 ⑰. 住房 ⑱. 颗 ⑲. 一颗 ⑳. 深 ㉑. 穷 ㉒. 黑 【解析】 【详解】①“碧绿碧绿”是ABAB式词语，特点是第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字相同，常用来形容颜色、状态或动作。 示例：火红火红、乌黑乌黑、灰白灰白。 ②“明明白白”是AABB式词语，特点是前两个字相同，后两个字也相同，常用来形容状态、心情或样子。 示例：平平安安、高高兴兴、快快乐乐。 ③题目中“蘑菇、蜻蜓、野果”都是名词，需要搭配的是动词，属于动词 + 名词的搭配。 蘑菇可以搭配的动词有：采、捡、挖。 蜻蜓可以搭配的动词有：捉、捕、追。 野果可以搭配的动词有：摘、采、吃。 ④“越来越亮”是“越A越B”式词语，结构为“越+动词/形容词+越+形容词/动词”。 示例：越飞越高、越跑越快、越走越远。 ⑤例子“胡”加上三点水氵，变成新字湖，组词湖水。 “主”加偏旁“氵”，组成新字“注”，可组词：注意、注视；加偏旁“亻”，组成新字“住”，可组词：居住、住房；加偏旁“扌”，组成新字“拄”，可组词：拄拐、拄杖。 “果”加偏旁“木”，组成新字“棵”，可组词：一棵、棵数；加偏旁“讠”，组成新字“课”，可组词：上课、课本；加偏旁“衤”，组成新字“裸”，可组词：裸露、赤裸。 ⑥浅：指从上到下的距离小，它的反义词是：深。 富：指有钱、财物多，它的反义词是：穷。 白：像雪或乳汁那样的颜色。它的反义词是：黑。 三、句子部分 8. 我会按课文内容填空。 （1）（ ）（ ）莺飞二月天，拂堤杨柳醉（ ）烟。 （2）（ ）（ ）妆成一树高，万条垂下（ ）丝绦。 （3）唯德学，唯（ ）艺，不如人，（ ）自砺。 （4）毕竟西湖（ ）（ ）中，风光不与（ ）（ ）同。 【答案】 ①. 草 ②. 长 ③. 春 ④. 碧 ⑤. 玉 ⑥. 绿 ⑦. 才 ⑧. 当 ⑨. 六 ⑩. 月 ⑪. 四 ⑫. 时 【解析】 【详解】（1）书写时注意“草”“春”的正确写法。 （2）书写时注意“碧”“绿”的正确写法。 （3）书写时注意“当”的正确写法。 （4）书写时注意“时”的正确写法。 9. 我能仿写句子 （1）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 天上的白云一团一团的，像____________________。 （2）例：他回到家里一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！” ___________一边____________，一边______________。 （3）例：航天员一不小心就飘到别处去。 _______________一________________就___________。 【答案】 ①. 一群可爱的绵羊 ②. 妈妈 ③. 做饭 ④. 听音乐 ⑤. 弟弟 ⑥. 不小心 ⑦. 把杯子摔坏了 【解析】 【详解】（1）例句运用比喻的修辞手法，将田野比作绿毯，突出其颜色和质感。仿写时把白云比作合适的事物即可。 示例：天上的白云一团一团的，像一团团洁白的棉花糖。 （2）例句使用“一边……一边……”句式，描述同时进行的两个动作。仿写符合逻辑即可。 示例：我一边吃饭，一边看电视。 （3）例句使用“一……就……”句式，表示一种情况出现后紧接着发生另一种情况。仿写符合逻辑即可。 示例：小明一下课就出去玩。 10. 我会连词成句，并加上标点符号。 （1）邓爷爷 已经 柏树 亲手 长大了 栽种的 _____________________ （2）又大又红的 小枣树 枣子 许多 结了 ______________________ 【答案】 ①. 邓爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 ②. 小枣树结了许多又大又红的枣子。 【解析】 【详解】连词成句要先找句子主干（什么/谁+怎么样/做什么），再把修饰词放到对应位置，最后加合适标点。 （1）主干是柏树长大了，用“邓爷爷亲手栽种的”修饰“柏树”，“已经”说明柏树生长的状态，整理后是通顺的陈述句，末尾加句号。 即：邓爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 （2）主干是小枣树结了枣子，用“许多”“又大又红的”依次修饰“枣子”，整理成陈述句后加句号即可。 即：小枣树结了许多又大又红的枣子。 我会读短文，回答问题。 蜗牛和青蛙 蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。 蜗牛下定决心要爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步，他毫不灰心，一步步向上爬去。 青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去？别费这个劲儿了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。”说完，又不停地向井口爬去。 天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是呱呱呱地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当他一觉醒来，已是第二天黎明。他抬头望去，蜗牛已登上井台。望着那广阔无垠（yín）的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。 11. 短文一共有（ ）个自然段，第四自然段共有（ ）句话。 12. 照样子，写拟声词。 呱呱呱 ______________ ________________ _______________ 13. 根据短文内容，选择正确的答案填在括号里。（填序号） （1）蜗牛和青蛙都掉进了（ ） A．池塘里 B．井里 （2）第二天黎明，蜗牛登上井台看到了（ ） A．蓝天和大地 B．蓝天和高山 14. 把蜗牛说的话用“——”画起来。 【答案】11. ①. 四##4 ②. 6##6 12. ①. 叽叽叽 ②. 哗哗哗 ③. 沙沙沙 13. ①. B ②. A 14. “不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。” 【解析】 【导语】这是一篇适配小学低学段的寓言式小故事，以简洁叙事、鲜明对比展开：同样身陷井中困境，坚持攀爬的蜗牛成功出井，安于认命的青蛙始终困守原地。 文章篇幅短小，人物形象清晰，道理直白不生硬，自然传递出坚持终有收获的正向价值观，很适合作为低年级阅读训练素材。 【11题详解】 自然段的划分规则是：开头空两格即为一个新自然段，本文一共有4处开头空两格的段落，因此共有四个自然段。 句子的划分规则是：以句号、问号、感叹号这些表示句子结束的标点为判断依据，第四自然段中，共有6个完整的句子，因此填6。 【12题详解】 例子“呱呱呱”是AAA式的三音节拟声词，只需要仿写同结构的拟声词即可，答案不唯一。 示例：汪汪汪、喵喵喵、咚咚咚 【13题详解】 （1）短文第①段，第1句话明确写了“蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里”，因此选B选项“井里”。 （2）原文第④段第3、4句话，提到蜗牛登上井台后，“望着那广阔无垠(yín)的蓝天和大地”，因此选A选项“蓝天和大地”。 【14题详解】 在原文第③自然段，找到对话部分， 把这句话用横线画出即可。 15. 看图写话。 提示：图上画的是什么人？在什么地方？发生了什么事？他们会说些什么？ 【答案】例文： 夏天的午后，爸爸切好了解暑的大西瓜，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶围坐在桌子旁准备吃西瓜。爸爸刚把西瓜切好，妈妈就先拿起一块大西瓜递给奶奶，笑着说：“妈，您先吃，凉快凉快。”奶奶开心地伸手接西瓜，我也赶紧拿起一块大西瓜递给爷爷，大声说：“爷爷，我的这块也甜，您吃我的！” 爸爸笑着摸我的头，夸我是个懂事的孩子。吃着甜甜的西瓜，我们一家人心里都开心极了。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（爸爸切西瓜、妈妈给奶奶递西瓜、奶奶接西瓜、孩子也学着拿西瓜、爷爷手里也拿了一块西瓜）、表情（大家脸上都带着笑容）以及场景（大家在家中围着桌子吃西瓜），可以推断出，孩子看到妈妈给奶奶西瓜的行为，也学着妈妈的做法给自己的爷爷拿西瓜，再用通顺连贯的话语表述出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $