精品解析：广东省湛江市麻章区2024-2025学年统编版二年级下学期7月语文阶段性校本课堂综合练习

2024—2025学年度第二学期阶段性校本课堂综合练习 小学二年级语文 欢迎同学们参加“好习惯”养成之旅！本次旅程将通过三个关卡检验你的语文素养和习惯养成，只要顺利通关，就能成为光荣的“好习惯小达人”哦！准备好了吗？快带上你的智慧和勇气出发吧！ 第一关：积累运用大作战 1. 养成认真书写好习惯，来当拼写小能手吧！ （1）小把的落叶都打扫干了。 （2）我们的有五十六个。 （3）我们学校在这个星期四举行研学征文比赛。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“精”“围”“净”的写法。 （2）书写时注意“祖”“族”的写法。 （3）书写时注意“决”“定”的写法。 2. 养成认真拼读好习惯，给加点字选择正确的读音，画“√”。 （1）羊圈（quān juàn）里的羊围成了一个圈（quān juàn），挨挨挤挤地站在那里。 （2）妈妈正拿着扫（sǎo sào）帚在扫（sǎo sào）地。 （3）他的（de dí dì）目的（de dí dì）的（de dí dì）确不简单。 （4）夏天的夜晚，奶奶一边拿着蒲扇（shān shàn）扇（shān shàn）风，一边给我讲故事。 【答案】（1）juàn quān （2）sào sǎo （3）de dì dí （4）shàn shān 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“圈”的读音。 （2）注意区分多音字“扫”的读音。 （3）注意区分多音字“的”的读音。 （4）注意区分多音字“扇”的读音。 3. 十二生肖大挑战，按要求完成练习。 （1）填一填 ①丑______ ②______马 ③酉______ ④未______ ⑤戌______ ⑥______鼠 （2）按生肖的先后顺序将上面的内容进行排序。（填序号） ____________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 牛 ②. 午 ③. 鸡 ④. 羊 ⑤. 狗 ⑥. 子 ⑦. ⑥①②④③⑤ 【解析】 【详解】（1）根据十二地支与生肖的固定搭配即可。 即：①丑牛、②午马、③酉鸡、④未羊、⑤戌狗、⑥子鼠。 （2）十二生肖的顺序是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 因此，排序为：⑥①②④③⑤。 4. 词语补充你最棒，先补充再选择。 ①（ ）（ ）柳绿 ②（ ）（ ）补牢 ③（ ）（ ）古迹 ④（ ）（ ）满园 ⑤草（ ）莺（ ） ⑥揠苗（ ）（ ） （1）属于寓言故事的词语有______、______。（填序号） （2）描写春天景色的词语有______、______、______。（填序号） 【答案】 ①. 桃 ②. 红 ③. 亡 ④. 羊 ⑤. 名 ⑥. 胜 ⑦. 春 ⑧. 色 ⑨. 长 ⑩. 飞 ⑪. 助 ⑫. 长 ⑬. ② ⑭. ⑥ ⑮. ① ⑯. ④ ⑰. ⑤ 【解析】 【详解】桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。 亡羊补牢：丢掉了羊再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。 名胜古迹：指风景优美和有古代遗迹的著名地方。 春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 草长莺飞：青草生长，黄莺飞舞，形容春天万物复苏、生机勃勃的美好景色。 揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。 （1）属于寓言故事的词语有：亡羊补牢、揠苗助长。即：②⑥。 （2）描写春天景色的词语有：桃红柳绿、春色满园、草长莺飞。即：①④⑤。 5. 词句对对碰，连一连。 摘 泥塘 晶莹的 阳光 采 野果 满意的 细雨 卖 围巾 温暖的 笑容 织 蘑菇 蒙蒙的 露珠 传统节日的句子 平时肯帮人，急时有人帮。 清明节，雨纷纷。 关于助人的句子 与其锦上添花，不如雪中送炭。 牛郎织女会鹊桥。 【答案】 【解析】 【详解】题干一共分为三组，第一组：动词和名词连线；第二组：形容词和名词连线；第三组句子分类题（将句子分到“传统节日的句子”和“关于助人的句子”两类）对应连线即可。 句子训练营。照样子，写句子。 6. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 草原上_____________________________________________________________。 【答案】长着一大片绿油油的草儿 【解析】 【详解】例句结构为“地点+动词（开着）+数量词（一大片）+形容词（五颜六色）+名词（鲜花）”，通过数量词和形容词描绘出地点上事物的景象，语言生动具体。仿写时确定“草原上”这一地点的典型事物，套用“地点+动词+数量词+形容词+名词”的结构，展现草原景象。 示例：草原上跑着一群群肥壮的牛羊。 7. 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 ________________________好像_________________________________________________。 【答案】 ①. 那片银杏叶 ②. 一把小巧玲珑的金色小扇子 【解析】 【详解】“那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞”是比喻句，用“好像”作为比喻词，把本体（大枫树）比作喻体（绿色太阳伞），二者在外形、作用上有相似点，还加上了形容词让句子更具体。 仿写时，先确定一个具体的本体，再找和它特征相似的喻体，用“好像”连接，也可以加上合适的形容词修饰。 示例：那朵白云好像一团又软又白的棉花糖。 8. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 雯雯____________极了，____________________________________跑进了教室。 【答案】 ①. 激动 ②. 蹦蹦跳跳地 【解析】 【详解】例句中，“害怕极了”描述了太阳的情绪，“慌慌张张”进一步形象地展现了这种情绪下的状态。对于要补充的句子，先确定雯雯是怎样的情绪，然后选择AABB式词语或四字词语来进一步描述她跑进教室的状态。 示例：雯雯兴奋极了，开开心心地跑进了教室。 9. 例：我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。 我们把公主救出来了。 _______________________________________________________________________。 【答案】公主被我们救出来了。 【解析】 【详解】把字句改被字句的规则将把字句中“把”字后面的宾语提到句首作主语，把“把”字换成“被”字，原句主语放在“被”字后面，其余部分照抄。 示例：公主被我们救出来了。 10. 养成积累好习惯，按课文内容填空。 （1）诗中有美丽的春天：“不知细叶谁裁出，____________。”诗中也有美丽的夏天：“接天____________，映日____________。” （2）本学期，我们“沿着长长的小溪，寻找____________的足迹”；传统节日中，我最喜欢“元宵节，____________”；和“____________，吃月饼”了；我最喜欢的中国美食有____________、____________；如果在野外迷了路，大自然中有很多指南针如：____________、____________。 【答案】 ①. 二月春风似剪刀 ②. 莲叶无穷碧 ③. 荷花别样红 ④. 雷锋 ⑤. 看花灯 ⑥. 过中秋 ⑦. 凉拌菠菜 ⑧. 香煎豆腐 ⑨. 太阳 ⑩. 北极星 【解析】 【详解】（1）书写时注意“似”“莲”“别”的正确写法。 （2）书写时注意“锋”“看”“秋”的正确写法。 这句话出自课文《中国美食》。课文中列举了多种美食，如“凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子、烤鸭、羊肉、蛋炒饭”等。这里可以任选两种填入。 示例：烤鸭、蛋炒饭。 这句话出自课文《要是你在野外迷了路》。课文中提到了几种天然的指南针：“太阳”、“北极星”、“大树”、“积雪”。这里可以任选两种填入。 示例：大树、积雪。 情景小法官。下面的话，你觉得有礼貌吗？在括号里画“√”或“×”。 11. 妈妈让小明学钢琴，小明想学画画。小明对妈妈说：“我就要学画画！钢琴难听死了！”（ ） 12. 上学迟到了，老师批评我。下课后我对老师说：“老师对不起，我今天起晚了，明天一定不迟到！”（ ） 13. 看到同学忘关水龙头，小红对他说：“嘿！你眼睛呢？水都浪费啦！”（ ） 14. 不小心碰到了前面的同学。你马上说：“对不起，我不是故意的！”（ ） 【答案】11. × 12. √ 13. × 14. √ 【解析】 【11题详解】 结合题干，小明虽然有自己的想法，想学画画，但他表达意见时使用了“我就要……”这种强硬的命令式口吻，并且用“难听死了！”这样带有强烈贬义和情绪化的词语去评价妈妈让他学的钢琴。在与长辈沟通时，应该心平气和地表达自己的意愿，并尊重长辈的建议，而不是用这种不尊重、不礼貌的方式顶撞。因此，这句话是没有礼貌的。 【12题详解】 结合题干，面对老师的批评，学生能够主动承认错误，使用“对不起”表达歉意，并诚恳地说明原因（起晚了），同时做出改正的保证（明天一定不迟到）。这种态度既尊重了老师，也体现了勇于承担责任的品质，是非常得体和礼貌的。因此，这句话是有礼貌的。 【13题详解】 结合题干，小红想要提醒同学节约用水是正确的，但她使用的语言非常粗鲁。“嘿！”带有挑衅意味，“你眼睛呢？”是对他人的侮辱和人身攻击。在提醒别人时，应该用温和、友善的语气指出问题，而不是用责骂和嘲讽的话语。因此，这句话是没有礼貌的。 【14题详解】 结合题干，在公共场合不小心碰到别人，第一时间说“对不起”是基本的礼貌修养。同时解释“我不是故意的”，可以表达自己并非有意冒犯，有助于化解尴尬，获得对方的谅解。这种处理方式非常恰当。因此，这句话是有礼貌的。 第二关：阅读秘境大探索 养成仔细阅读好习惯。读短文，完成练习。 蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶（ ）过花丛，（ ）过树林，（ ）过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！ 15. 短文共有______个自然段。第______自然段讲蝴蝶谷名称的由来，第______自然段具体描写蝴蝶谷的迷人景象。 16. 将“越、飞、穿”恰当地填到第二自然段的括号里。 17. 文中有三个四字词语都表示色彩很多，用“______”画出来。 18. 我国最大的岛是______。 19. 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。请你夸夸蝴蝶谷，吸引更多的人来这里游玩吧。 ______________________________________________________________________ 【答案】15. ①. 4##四 ②. 2##二 ③. 3##三 16. 飞 穿 越 17. 色彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 18. 台湾岛 19. 蝴蝶谷的蝴蝶姿态万千、色彩绚丽，在山谷中翩翩起舞，仿佛童话里的仙境，快来这里感受蝴蝶的魅力吧！ 【解析】 【导语】这篇《蝴蝶谷》是适配小学低学段的优秀写景短文，行文脉络清晰，语言浅近优美。文章从台湾的地理优势讲起，依次介绍蝴蝶谷名称由来、迷人景致与游览吸引力，逻辑分明。巧用比喻、拟人修辞，把群蝶飞舞的灵动画面具象化，既融入基础地理常识，又暗藏对祖国宝岛风光的赞美，兼具语文训练与美育价值。 【15题详解】 短文每段开头空两格，数下来一共有4个自然段；第2自然段写蝴蝶赶到山谷聚会，人们因此给山谷起名“蝴蝶谷”，所以是讲名称由来；第3自然段写了不同山谷里蝴蝶的样子，是具体描写迷人景象。 【16题详解】 蝴蝶“飞”过花丛（在花丛上方飞过），“穿”过树林（在树林中穿过），“越”过小溪（从小溪上方越过），这三个动词符合场景的动作逻辑。 【17题详解】 表示色彩多的四字词语，色彩斑斓：形容颜色多而灿烂；五颜六色：形容色彩种类多；五彩缤纷：形容色彩繁多、艳丽。 【18题详解】 我国最大的岛是台湾岛，文中开头也提到了“祖国的宝岛台湾”。 【19题详解】 可以从色彩、姿态、氛围入手。 示例：“蝴蝶谷的蝴蝶色彩斑斓，它们在阳光下翩翩起舞，像流动的彩云，像飘飞的花瓣，这里简直是童话里的仙境，快来感受这份浪漫与美好吧！” 第三关：用眼习惯创作站 20. 看图写话。 仔细观察图片，图中是谁？他怎么了？请展开想象，用通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替） 【答案】 小明特别爱看书，走到哪儿读到哪儿。吃饭的时候，他捧着书本一边扒饭一边看，饭菜凉了都不在意；躺在床上，他侧着身子，借着昏暗的光线埋头阅读；走在热闹的大街上，他也低头举着书本，丝毫不在意来往的行人。这天，学校组织视力检测，轮到小明检查时，医生指着视力表，他使劲眯着眼睛，却连最上面最大的字母都看不清楚。医生告诉他，因为长期近距离、光线不好的环境下看书，他近视了，以后要戴上眼镜。小明十分后悔，决定改掉随时随地看书的坏习惯，好好爱护自己的眼睛。 【解析】 【详解】这是四格叙事看图写话，前三幅依次写男孩吃饭、卧床、走路时都看书，展现多种错误用眼习惯，最后一幅测视力看不清、近视是故事结局。写作要按图画顺序完整叙事，加入男孩神态、动作细节，结尾点明爱护眼睛、科学用眼的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期阶段性校本课堂综合练习 小学二年级语文 欢迎同学们参加“好习惯”养成之旅！本次旅程将通过三个关卡检验你的语文素养和习惯养成，只要顺利通关，就能成为光荣的“好习惯小达人”哦！准备好了吗？快带上你的智慧和勇气出发吧！ 第一关：积累运用大作战 1. 养成认真书写好习惯，来当拼写小能手吧！ （1）小把的落叶都打扫干了。 （2）我们的有五十六个。 （3）我们学校在这个星期四举行研学征文比赛。 2. 养成认真拼读好习惯，给加点字选择正确的读音，画“√”。 （1）羊圈（quān juàn）里的羊围成了一个圈（quān juàn），挨挨挤挤地站在那里。 （2）妈妈正拿着扫（sǎo sào）帚在扫（sǎo sào）地。 （3）他的（de dí dì）目的（de dí dì）的（de dí dì）确不简单。 （4）夏天的夜晚，奶奶一边拿着蒲扇（shān shàn）扇（shān shàn）风，一边给我讲故事。 3. 十二生肖大挑战，按要求完成练习。 （1）填一填 ①丑______ ②______马 ③酉______ ④未______ ⑤戌______ ⑥______鼠 （2）按生肖的先后顺序将上面的内容进行排序。（填序号） ____________________________________________________________________________ 4. 词语补充你最棒，先补充再选择。 ①（ ）（ ）柳绿 ②（ ）（ ）补牢 ③（ ）（ ）古迹 ④（ ）（ ）满园 ⑤草（ ）莺（ ） ⑥揠苗（ ）（ ） （1）属于寓言故事的词语有______、______。（填序号） （2）描写春天景色的词语有______、______、______。（填序号） 5. 词句对对碰，连一连。 摘 泥塘 晶莹的 阳光 采 野果 满意的 细雨 卖 围巾 温暖的 笑容 织 蘑菇 蒙蒙的 露珠 传统节日的句子 平时肯帮人，急时有人帮。 清明节，雨纷纷。 关于助人的句子 与其锦上添花，不如雪中送炭。 牛郎织女会鹊桥。 句子训练营。照样子，写句子。 6. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 草原上_____________________________________________________________。 7. 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 ________________________好像_________________________________________________。 8. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 雯雯____________极了，____________________________________跑进了教室。 9. 例：我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。 我们把公主救出来了。 _______________________________________________________________________。 10. 养成积累好习惯，按课文内容填空。 （1）诗中有美丽的春天：“不知细叶谁裁出，____________。”诗中也有美丽的夏天：“接天____________，映日____________。” （2）本学期，我们“沿着长长的小溪，寻找____________的足迹”；传统节日中，我最喜欢“元宵节，____________”；和“____________，吃月饼”了；我最喜欢的中国美食有____________、____________；如果在野外迷了路，大自然中有很多指南针如：____________、____________。 情景小法官。下面的话，你觉得有礼貌吗？在括号里画“√”或“×”。 11. 妈妈让小明学钢琴，小明想学画画。小明对妈妈说：“我就要学画画！钢琴难听死了！”（ ） 12. 上学迟到了，老师批评我。下课后我对老师说：“老师对不起，我今天起晚了，明天一定不迟到！”（ ） 13. 看到同学忘关水龙头，小红对他说：“嘿！你眼睛呢？水都浪费啦！”（ ） 14. 不小心碰到了前面的同学。你马上说：“对不起，我不是故意的！”（ ） 第二关：阅读秘境大探索 养成仔细阅读好习惯。读短文，完成练习。 蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶（ ）过花丛，（ ）过树林，（ ）过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！ 15. 短文共有______个自然段。第______自然段讲蝴蝶谷名称的由来，第______自然段具体描写蝴蝶谷的迷人景象。 16. 将“越、飞、穿”恰当地填到第二自然段的括号里。 17. 文中有三个四字词语都表示色彩很多，用“______”画出来。 18. 我国最大的岛是______。 19. 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。请你夸夸蝴蝶谷，吸引更多的人来这里游玩吧。 ______________________________________________________________________ 第三关：用眼习惯创作站 20. 看图写话。 仔细观察图片，图中是谁？他怎么了？请展开想象，用通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $