期末专项复习考点10：古诗与儿诗阅读-2025-2026学年语文一年级下册（统编版）

**基本信息** 聚焦古诗与儿诗阅读，通过补全、理解、图文匹配等题型系统巩固经典诗文，强化文化传承与语言运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古诗阅读|5首（含《静夜思》等）|补全诗句、作者朝代判断、内容理解选择、图文匹配|从背诵积累到情境理解，构建“记忆-分析-迁移”逻辑链| |儿诗阅读|6首（含姓氏谣等）|识字方法运用、内容连线、仿写创作|结合生活情境，实现“识字-理解-表达”能力递进|

一年级下册语文期末专项复习卷 考点10：古诗与儿诗阅读 一、把古诗补充完整，再选一选。 (填序号)(10分) 1、这首诗描写了诗人( )季( ) 所见的景物。(2分) ①春 ②夏 ③早晨 ④晚上 2、诗中“闻”的意思是( )。(2分) ①用鼻子闻到 ②用耳朵听到 ③用眼睛看到 二、补充古诗，再按要求完成练习。(12分) 寻隐者不遇 松( )问童( )，言师采药( )。 ( )( )此( )，( )深( )知处。(4分) 1、这首诗的作者是(唐 宋)代的(李白 贾岛)。(打“√”)(2分) 2、题目中的“隐者”指的是( )(2分)。 ①作者 ②童子的师父 ③童子 3、华华要把本诗改为课本剧，请你梳理剧本。(填序号)(4分) ①云雾 ②山中 ③松树 ④采药 三、补全古诗，完成练习。(7分) 赠汪伦 乘舟将欲，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千 ，及汪伦送我 。 1、将古诗补充完整。 (3分) 2、这首诗的作者是唐代诗人 (①李白 ②汪伦)。古诗写了他将要 远行时，他的朋友 (①李白 ②汪伦)赶来送他的情景。(填序号)(2分) 3、哪两句诗表现了汪伦对李白的感情很深?请用“ ”画出来。(2分) 四、补全古诗，并完成练习。(15分) 静夜思 床前( )( )( ),疑是( )( )霜。 举头望( )( ),低头( )( )( )。(5分) 1、用“√”给加点字选择正确的意思。(2分) 举头(低 抬) 静夜思(思念 思考) 2、用“ ”画出描写“明亮的月光洒在地面上，像铺了一层银白色的霜”的诗句。(2分) 3、这首诗写了唐代诗人 (谁)看到 想起了自己的 ，表达了诗人 的感情。 (4分) 4、下面哪幅图表现了这首诗的内容?( )(填序号) (2分) 五、补充古诗，再按要求完成练习。 寻隐者不遇 小娃撑小艇，偷莲 。 不解藏踪迹，浮萍 道 。 1、将古诗补充完整。 2、这首诗的作者是 (①宋 ②唐)朝诗人 (①李白②白居易)。(填序号) 3、这首诗描写的是( )的景色。 A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天 六、阅 (yuè) 读 (dú) 古 (gǔ) 诗 (shī) ，完 (wán)成 (chéng) 练 (liàn) 习 (xí) 。(7分) 青 (qīng) 阳 (yáng) 渡 (dù) 青 (qīng) 荷 (hé) 盖 (gài) 绿 (lǜ) 水 (shuǐ) ,芙 (fú)蓉 (róng) 披 (pī) 红 (hóng) 鲜 (xiān) 。 下 (xià)有 (yǒu) 并 (bìng) 根 (gēn) 藕 (ǒu) ，上 (shàng)生 (shēng) 并 (bìng) 头 (tóu) 莲 (lián)。 1、荷叶的颜色是( )，水的颜色是( )，荷花的颜色是( )。(3分) ①红色 ②青色 ③白色 ④绿色 2、下列哪个字最能体现荷叶的宽大( )。(2分) ①盖 ②披 ③并 ④生 3、下面哪幅图是这首诗所描写的画面( )。(2分) 七、读 (dú) 儿 (ér) 歌 (ɡē) ，完 (wán) 成 (chénɡ) 练 (liàn) 习 (xí)。(10分) 春 (chūn) 天 到 (dào) ,春 (chūn) 天 到 (dào) ,小 (xiǎo) 草 (cǎo) 探 (tàn) 出 (chū) 头 (tóu) ,花 (huā) 儿 (ér) 咧 (liě) 嘴 (zuǐ) 笑 (xiào) 。 夏 (xià) 天 (tiān) 到 (dào) ,夏 (xià) 天 (tiān) 到 (dào) ,荷 (hé) 叶 (yè) 撑 (chēng) 绿 (lǜ) 伞 (sǎn) ,蝉 (chán) 儿 (ér)声 (shēng) 声 (shēng) 叫 (jiào) 。 秋 (qiū) 天 (tiān) 到 (dào) ,秋 (qiū) 天 (tiān) 到 (dào) ,稻 (dào) 谷 (gǔ) 弯 (wān) 了 (le) 腰 (yāo) ,大 (dà) 雁 (yàn) 排 (pái) 队 (duì) 跑 (pǎo) 。 冬 (dōng) 天 (tiān) 到 (dào) ,冬 (dōng) 天 (tiān) 到 (dào) ,雪 (xuě) 花 (huā) 漫 (màn) 天 (tiān) 飘 (piāo) ,梅 (méi) 花 (huā) 开 (kāi) 得 (de) 俏 (qiào) 。 1、根据儿歌内容，看图，连一连。(4分) 2、“稻谷弯了腰”是因为( )。(填序号)(2分) ①有人把稻谷压断了 ②稻谷成熟了 3、仿照儿歌，写一写四季里的其他景象。(4分) 到, 到, , 。 八、读 (dú) 儿 (ér) 歌 (ɡē) ，完 (wán) 成 (chénɡ) 练 (liàn) 习 (xí)。(13分) 识 (shí) 字 (zì) 歌 (gē) “少 (shǎo)”字 (zì) 家 (jiā) 族 (zú) 朋 (péng) 友 (you) 多 (duō) ，大 (dà) 家 (jiā) 拉 (lā) 手 (shǒu) 做 (zuò) 游 (yóu)戏 (xì)。 海 (hǎi) 风 (fēng) 阵 (zhèn) 阵 (zhèn) 吹 (chuī) 心 (xīn) 间 (jiān) ，浪 (làng) 花 (huā) 朵 (duǒ) 朵 (duǒ) 拍 (pāi) 沙 (shā) 滩 (tān) 。 火 (huǒ) 苗 (miáo) 升 (shēng) 起 (qǐ) 炒 (chǎo) 菜 (cài) 忙 (máng) ,锅 (guō) 碗 (wǎn) 叮 (dīng) 当 (dāng) 饭 (fàn) 飘 (piāo) 香 (xiāng) 。 校 (xiào) 园 (yuán) 小 (xiǎo) 道 (dào) 鸟 (niǎo) 儿 (ér) 吵 (chǎo) ,早 (zǎo) 晨 (chen) 读 (dú) 书 (shū) 争 (zhēng) 分 (fēn) 秒 (miǎo) 。 1、请用“◯”圈出儿歌中含有“少”的字。(4分) 2、回顾学过的识字方法，填一填。(4分) ( )+( )=沙 ( )+( )=吵 3、“早晨读书争分秒”的意思是( )。(填序号)(2分) ①早晨是读书的好时候 ②早晨读书，只需要一两分钟 4、根据“沙、吵、炒”的偏旁，我猜“沙”和 有关，“吵”和 有关, “炒”和 有关。(填序号)(3分) ①嘴 ②土 ③火 ④水 九、读 (dú) 儿 (ér) 歌 (ɡē) ，完 (wán) 成 (chénɡ) 练 (liàn) 习 (xí)。(11分) 小 (xiǎo)蜗牛 (niú) 小 (xiǎo) 蜗 (wō) 牛 (niú)，小 (xiǎo) 蜗 (wǒ) 牛 (niú)，背 (bēi) 着 (zhe) 房 (fáng) 子 (zi) 去 (qù) 旅 (lǚ) 游 (yóu)。 不 (bù) 着 (zháo) 急 (jí)，不 (bù) 慌 (huǎng) 张 (zhǎng)，慢 (màn) 慢 (man) 吞 (tǔn) 吞 (tǔn) 往 (wǎng) 前 (qián) 走 (zǒu)。 遇 (yù) 到 (dào) 一 (yì) 只 (zhī) 小 (xiǎo) 蚂 (mǎ) 蚁 (yǐ)，向 (xiàng) 着 (zhe) 蚂 (mǎ) 蚁 (yǐ) 点 (diǎn) 点 头 (tóu)。 风 (fēng) 来 (lái) 啦，雨 (yǔ) 来 (lái) 啦 (la)，雨 (yǔ) 水 (shuǐ) 哗 (huā)哗 满 (mǎn) 地 (dì) 流 (liú)。 “小 (xiǎo) 蚂 (mǎ) 蚁 (yǐ)，别 (bié) 发 (fǎ) 愁 (chóu)，躲 (duǒ) 到 (dào) 我 (wǒ)的 (de) 房 (fáng) 里 (lǐ) 头 (tou)。” 1、根据形声字的构字规律，我猜“蜗、蚂、蚁”可能都与( )有关。(填序号)(2分) ①虫子 ②树木 ③兽类 2、这首儿歌提到了哪些动物?用“○”圈出来。(2分) 3、儿歌中写的是小蜗牛去( )时发生的事情。(填序号)(2分) ①看朋友 ②旅游 ③找食物 4、小蜗牛让小蚂蚁怎样躲雨?( )(填序号)(2分) ①躲到大树下。 ②躲到伞下。 ③躲到小蜗牛的房子里。 5、你喜欢儿歌中的小蜗牛吗?为什么?(3分) 十、读 (dú) 儿 (ér) 歌 (ɡē) ，完 (wán) 成 (chénɡ) 练 (liàn) 习 (xí)。(7分) 姓氏谣 东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。 中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。 不管你我姓什么，中华儿女是一家。 1.用“____”画出文中的复姓。(至少画3个，3分) 2.“遍四方”的意思是( )。(2分) A.只有四个方向有 B.祖国到处都有 3.文中说中华姓氏有( )种。(2分) A.上千 B.四百 C.一百 十一、读 (dú) 儿 (ér) 歌 (ɡē) ，完 (wán) 成 (chénɡ) 练 (liàn) 习 (xí)。(12分) 好 (hǎo) 习 (xí) 惯 (guàn) 儿 (ér)歌 (gē) 清 (qīng) 晨 (chén) 起 (qǐ) 床 (chuáng) 不 (bù) 迟 (chí)延 (yán)，梳 (shū) 洗 (xǐ) 整 (zhěng) 洁 (jié) 用 (yòng) 早 (zǎo)餐 (cān)； 衣 (yī) 着 (zhuó) 洁 (jié) 净 (jìng) 又 (yòu) 大 (dà) 方 (fang)，学 (xué)习 用 (yòng) 品 (pǐn) 细 (xì) 查 (chá) 看 (kàn)； 告 (gào) 别 (bié) 父 (fù) 母 (mǔ) 上 (shàng) 学 (xué) 去 (qù)，遵 (zūn) 守 (shǒu) 交 (jiāo) 规 (guī) 讲 (jiǎng) 安 (ān) 全 (quán)； 遇 (yù) 到 (dào) 师 (shǐ) 长 (zhǎng) 有 (yǒu) 礼 (lǐ) 貌 (mào)，按 (àn) 时 (shí) 到 (dào) 校 (xiào) 不 (bù) 贪 (tān) 玩 (wán)。 到 (dào) 校 (xiào) 园 (yuán)，不 (bù) 慌 (huāng) 张 (zhāng) ，走 (zǒu) 进 (jìn) 教 (jiào) 室 (shì) 先 (xiān) 开 (kāi) 窗 (chuāng) ； 洒 (sǎ) 水 (shuǐ) 扫 (sǎo) 地 (dì) 擦 (cā) 桌 (zhuō) 椅 (yǐ)，墙 (qiáng) 面 (miàn) 干 (gān) 净 (jìng) 无 (wú) 尘 (chén) 网 (wǎng) ； 果 (guǒ) 皮 (pí) 纸 (zhǐ) 屑 (xiè) 不 (bú) 乱 (luàn) 丢 (diū)，垃 (lā) 圾 (jī) 入 (rù) 箱 (xiāng) 不 (bú) 乱 (luàn) 放 (fàng)； 保 (bǎo) 持 (chí) 校 (xiào) 园 (yuán) 洁 (jié) 净 (jìng) 美 (měi)，学 (xué) 习 (xí) 环 (huán) 境 (jìng) 我 (wǒ) 们 (men) 创 (chuàng) 。 1、清 (qīng) 晨 (chén) 起 (qǐ) 床 (chuáng) 后 (hòu) 应 (yīng)( )。(2分) ①先用餐再梳洗 ②先梳洗再用餐 ③一边梳洗一边用餐 2、下 (xià) 面 (miàn) 行 (xíng) 为 (wéi) 能 (néng) 体 (tǐ) 现 (xiàn) 尊 (zūn) 敬 (jìng) 师 (shǐ) 长 (zhǎng) 的 (de) 是 (shì)( )。(2分) ①摆好书桌 ②向老师主动问好 ③整理衣柜 3、如 (rú) 何 (hé) 保 (bǎo) 持 (chí) 校 (xiào) 园 (yuán) 整 (zhěng) 洁 (jié)?在 (zài) 文 (wén) 中 (zhōng) 用 (yòng)“ ”画 (huà)出 (chū)来 (lái)。(2分) 4、结合 (hé) 儿 (ér) 歌 (gē) 内 (nèi) 容 (róng)，把 (bǎ) 下 (xià) 面 (miàn) 图 (tú) 片 (piàn) 按 (àn) 照 (zhào) 先 (xiān) 后 (hòu) 顺 (shùn) 序 (xù) 排 (pái) 列 (liè),将 (jiāng) 序 (xù) 号 (hào) 写 (xiě) 在 (zài) 横 (héng) 线 (xiàn) 上 (shàng) : 。(3分) 5、妙 (miào) 妙 (miao) 今 (jīn) 天 (tiān) 在 (zài) 上 (shàng) 学 (xué) 路 (lù) 上 (shàng) 想 (xiǎng) 起 (qǐ) 忘 (wàng) 带 (dài) 语 (yǔ) 文 (wén)课 (kè)本 (běn)了 (le)，又 (yòu) 回 (huí) 去 (qù) 拿 (ná)，结 (jié) 果 (guǒ) 上 (shàng) 学 (xué) 迟 (chí) 到 (dào) 了 (le)。请 (qǐng) 你 (nǐ) 给 (gěi) 她 (tā) 提 (tí) 一 (yì) 条 (tiáo) 建 (jiàn)议 (yì)，不 (bú) 要 (yào) 让 (ràng) 这 (zhè) 样 (yàng) 的 (de) 事 (shì) 情 (qing) 再 (zài) 次 (cì) 发 (fā) 生 (shēng)。(3分) 十二、读 (dú) 儿 (ér) 歌 (ɡē) ，完 (wán) 成 (chénɡ) 练 (liàn) 习 (xí)。(8分) 弟 (dì) 子 (zǐ) 规 (guī)(节 (jié)选 (xuǎn) ) ①弟 (dì) 子 (zǐ) 规 (guī)，圣 (shèng) 人 (rén) 训 (xùn)。 ②首 (shǒu) 孝 (xiào) 悌 (tì)，次 (cì) 谨 (jǐn) 信 (xìn)。 ②首 (shǒu) 孝 (xiào)悌 (tì) ，次 (cì)谨 (jǐn)信 (xìn)。 ③泛 (fàn) 爱 (ài) 众 (zhòng)，而 (ér) 亲 (qīn) 仁 (rén)。 ④有 (yǒu) 余 (yú) 力 (lì)，则 (zé) 学 (xué) 文 (wén)。 ④有 (yǒu)余 (yú) 力 (lì) ,则 (zé)学 (xué) 文 (wén) 。 ⑤父 (fù) 母 (mǔ) 呼 (hū)，应 (yìng) 勿 (wù) 缓 (huǎn)。 ⑥父 (fù) 母 (mǔ) 命 (mìnɡ)，行 (xínɡ) 勿 (wù) 懒 (lǎn)。 ⑥父 (fù)母 (mǔ) 命 (mìng) ，行 (xíng)勿 (wù)懒 (lǎn)。 ⑦父 (fù) 母 (mǔ) 教 (jiào)，须 (xū) 敬 (jìng) 听 (tīng)。 ⑧父 (fù) 母 (mǔ) 责 (zé)，须 (xū) 顺 (shùn) 承 (chénɡ)。 ⑧父 (fù)母 (mǔ)责 (zé) ，须 (xū)顺 (shùn) 承 (chéng) 。 1、我们要听从父母的教诲，正像《弟子规》中说的( )。(填序号) (2分) ①父母教，须敬听。 ②父母呼，应勿缓。 2、《弟子规》告诉我们，应把( )放在第一位。(2分) ①尊敬长辈 ②诚实守信 ③认真学习 3、父母让我们做的事情，我们应该怎么做?请用“ ”画出来。(2分) 4、文文犯了错误，爸爸妈妈对文文进行了批评教育，而文文却不愿意认错，你会用文中第 、 句话来劝说文文。(填序号)(2分) 参考答案 一、1.春 不 鸟 来风雨 花 多少 ①③ ② 二、1．下 子 去 只 在 山 中 云 不 2、唐 贾岛 2、② 3、③④②① 三、1、李白、行、尺、情 2、①、② 3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 四、明、月、光、地、上、明、月、思、故、乡 1、 抬、思念 2、床前明月光，疑是地上霜 3、李白、明月、故乡、思念家乡 4、① 五、1、 采白、回、开、一、痕、2、②、② 3、B 六、1、④；②；① 2、① 3、② 七、1、连线：春天 - 桃花开的树；夏天 - 池塘荷花；秋天 - 稻谷；冬天 - 雪景 2、② 3、示例：春天到，桃花红，梨花白，燕子飞回来了。 八、1、圈出：沙、吵、炒、秒（注：儿歌中含 “少” 的字） 2、氵 + 少 = 沙；口 + 少 = 吵 3、① 4、④；①；③ 九、1、① 2、圈出：蜗牛、蚂蚁 3、① 4、③ 5、示例：喜欢，因为小蜗牛很善良，愿意帮助朋友躲雨。 十、1.示例：东方、慕容、上官(任选3个) 2. B 3. A 十一、1、②② 2、到 (dào) 校 (xiào) 园 (yuán)，不 (bù) 慌 (huāng) 张 (zhāng) ，走 (zǒu) 进 (jìn) 教 (jiào) 室 (shì) 先 (xiān) 开 (kāi) 窗 (chuāng) ； 洒 (sǎ) 水 (shuǐ) 扫 (sǎo) 地 (dì) 擦 (cā) 桌 (zhuō) 椅 (yǐ)，墙 (qiáng) 面 (miàn) 干 (gān) 净 (jìng) 无 (wú) 尘 (chén) 网 (wǎng) ； 果 (guǒ) 皮 (pí) 纸 (zhǐ) 屑 (xiè) 不 (bú) 乱 (luàn) 丢 (diū)，垃 (lā) 圾 (jī) 入 (rù) 箱 (xiāng) 不 (bú) 乱 (luàn) 放 (fàng)； 3、①③④② 4、示例：从小养成良好习惯，自立自强做好每件小事 十二、1、① 2、① 3、父母命，行勿懒 4、⑦⑧ 学科网（北京）股份有限公司 $