精品解析：吉林省榆树市教育联盟2025-2026学年下学期4月份学情检测八年级物理试题

榆树市教育联盟4月份月考八年级物理试题 一、选择题（本大题共10题，每题2分，共20分。1—8题只有一个选项符合题意：9—10题有多个选项符合题意，全选对的得2分，选对但不全的1分，有选错的0分。） 1. 下列估测值比较接近实际的是（ ） A. —只钢笔的重力为500N B. 一名中学生的重力为500N C. 一辆小轿车的重力为5N D. 一个鸡蛋的重力为50N 2. 关于下图所示的四个实验，下列描述正确的是（　　） A. 图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力不同 B. 图乙：在托里拆利实验中将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差变大 C. 图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平 D. 图丁：将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会下降 3. 以下力的作用效果与其它三个不同的是（　　） A. 拉力器被拉开 B. 秋风扫落叶 C. 篮球被投出 D. 飞来的足球被接住 4. 如图所示的事例中，主要是利用连通器原理工作的是（　　） A. 飞机机翼 B. 微小压强计 C. 吸盘式挂钩 D. 船闸 5. 小明在课后实践活动中，利用钢球完成了如图所示的实验（不计空气阻力和摩擦力），对下列实验内容进行分析，其中小球的动能转化重力势能为是（　　） A. 被金属片弹飞后的钢球 B. 从斜面滚下的钢球 C. 在空中下落的钢球 D. 钢球由B点运动到C点 6. 在细木棒的一端缠绕一些铜丝便做成一个简易的密度计，将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，观察到的现象如图所示，则（ ） A. 甲烧杯中液体的密度大 B. 乙烧杯中液体的密度大 C. 甲、乙两烧杯中液体的密度一样大 D. 无法判断两烧杯中液体密度的大小 7. 如图，小明站在马路边等红绿灯，此时小明对水平地面的压力为F，对地面的压强为p，下列说法正确的是（　　） A. 双脚站立时，其中一只脚对地面的压强小于p B. 双脚站立时，其中一只脚对地面的压强大于p C. 抬起一只脚后，小明对地面压强大于p D. 抬起一只脚后，小明对地面压力小于F 8. 如图，取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为、和，则（ ） A. B. C. D. 9. 如图所示是四个实验情景，关于每个实验的结果预测正确的是（　　） A. 甲中木块与小车一起向右匀速运动，当小车受阻力停止时，木块一定也跟着小车停止 B. 乙中橡皮膜探头竖直向下移动，U形管的液面高度差会增大 C. 丙中向玻璃管中吹风，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降 D. 丁中茶壶盖上的孔是为了让茶壶内外气压相等 10. 为了安全航行，在运洋轮船体上标有几条水平横线分别表示该船在不同水域所允许的满载时的“吃水深度”，即“吃水线”。如图所示，其中F表示淡水线，S表示印度洋线，W表示北大西洋线。以下说法正确的是（ ） A. 同一艘轮船在印度洋的质量大于在北大西洋的质量 B. 同一艘轮船在印度洋和北大西洋所受的浮力相等 C. 同一艘轮船在印度洋排开水的体积大于在北大西洋排开水的体积 D. 印度洋海水密度大于北大西洋海水密度 二、非选择题（共50分） 11. 如图甲所示，将遥控玩具小车悬挂起来，启动小车，车轮顺时针转动但车不前进；而从小车下方向上托起一块木板，当轮子接触到木板时，小车就向________运动，说明使小车前进的动力是________力；若在桌面上放几只圆柱形铅笔（如图乙所示），铅笔上放一块较长的轻质薄木板，再将车头朝右放在该木板上，启动小车倒挡，木板将向________运动。 12. “无人机”送快递是低空经济的一种重要形式．无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是___________；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子___________（选填“会”或“不会”）偏离竖直方向。 13. 一个重1000N的箱子放在水平地面上，小荣用200N的水平向右方向的力去推箱子，箱子不动，这时地面对箱子的摩擦力等于________N：推力增加到300N时，箱子恰好做匀速直线运动；如果推力增加到400N，这时地面对箱子的摩擦力等于________N。 14. 在2025年的央视春晚中，我国自主研制的科技人形机器人展示了极其灵巧的动作，并跳起了秧歌舞，丢起了手绢，给我们带来了一场科技与艺术相结合的扭秧歌表演。 （1）手绢旋转时，所受的合力是否为零？________； （2）为了使跳舞更灵活，它的双臂关节连接处要尽量________摩擦； （3）该机器人的总质量为45kg，与水平地面接触的总面积为，则该机器人站在地面上时，它对地面的压力为________N，压强为________Pa（g取）。 15. 如图所示，一个重9N的铁球沿斜面滚下，请画出铁球所受重力的示意图。 16. 如图所示，一个物体受到大小为100N、与地面成30°角斜向右上方的拉力静止在水平面上，画出物体所受摩擦力f的示意图。（作用点画在重心上，不用标出力的大小） 17. 如图所示，利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）图甲乙丙中是通过观察_________来比较压力的作用效果；我们_________（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验； （2）通过比较图________，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图丙，说明_____________________，压力的作用效果越明显； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______p丁。（填“>” “<”或“=”） 18. 如图所示是小明“探究二力平衡条件”的三个实验装置； （1）按图甲实验时发现当向左盘和右盘同时加入一个质量相同的砝码时，木块处于静止状态；再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到_________的作用； （2）接着按图乙实验时保持F1与F2两个力的大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后发现小车______（选填“能”或“不能”）保持静止状态。设计此实验步骤的目的是为了证明二力平衡时，两个力要作用在__________上； （3）小明仔细思考后设计了图丙的实验装置，这个装置的优点是________。实验过程中他用剪刀将小卡片从中间劈开，结果两个钩码都会落到了地上，这说明了二力平衡时，两个力要作用在________上。 19. 在学校冬季运动会上举行拔河比赛，体育委员组队时，和同学们有不同意见。为解决问题，同学们进行了分析和实验探究： （1）理论分析：拔河比赛过程中，假如甲队获胜，则甲队受到地面的摩擦力__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙队受到地面的摩擦力； （2）比较甲、乙两图，可得出的初步结论是___________；为进一步研究滑动摩擦力和压力的关系，同学们进行了如丙图的实验。但是弹簧测力计示数达到最大值时，木块依旧没有运动，为了使用现有器材顺利完成这个实验的探究，可采取的方法是____________从而得出滑动摩擦力和压力的关系。 （3）成果应用：根据以上探究可知，在组队时，应选体重__________（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图中__________（选填“A”、“B”或“C”）种鞋。 A.轮滑鞋 B.鞋底花纹较浅的鞋 C.鞋底花纹较深的鞋 20. 在探究“影响浮力大小的因素”时，小明设计了如图所示的实验步骤： （1）请在 b 步骤中作出此时物体所受浮力示意图________，物体的体积为_______m3。 （2）分析 a、c、d 三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度_______（选填“有关”或“无关”）； 分析_______两次实验可得：物体所受的浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （3）小明发现物体浸没在不同液体中，测力计的示数会不同。可以把测力计的刻度改成相应的液体密度值，该“密度计”的刻度分布是_______ （选填“均匀”或“不均匀”）的。 （4）小明探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他用薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下： 步骤—：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。 步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。 ①分析可知，第一次铁片受到的浮力_______第二次铁片受到的浮力 （选填“大于”“等于”或“小于”）。 ②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，他得出错误结论的原因是：只关注了铁片形状的改变，忽视了_______ 对浮力大小的影响。 21. 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同的材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。 （1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时的_________； （2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在____________表面下停下的位置； （3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将___________； （4）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车______的关系（选填下列选项的序号）。 ①重力势能与质量； ②动能与速度； ③动能与质量。 22. 无人机飞行依赖升力原理：固定翼通过机翼上下表面压力差产生升力，多旋翼则利用旋翼向下吹气形成的反作用力实现升空。如图所示的无人机可输出1.9N悬停拉力，峰值时可达3.8N。 （1）气流流过机翼上下表面时，会产生向上的升力，是由于流过上表面时的流速________下表面的流速（选填“A.大于”“B.等于”或“C.小于”），从而产生压强差，进而产生合力向上的压力差。 （2）无人机在正常转速下，会输出1.9牛的悬停拉力，则在上图无人机上用力的示意图大致画出竖直方向上该无人机受到的力。 （3）现代物流日渐趋于利用无人机进行货物远距离运输，从而达到省力节时的效果。若该款无人机自身质量为100克，则可用该款无人机最大载货重量为________牛。 23. 在“探究影响液体内部压强的因素”实验中： （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）实验中，通过U形管两侧液面的________来反映橡皮膜所受压强的大小； （3）请你猜想，液体的压强可能与________（只写一种因素即可）有关。为了验证你的猜想，你将选择图甲中的________两图进行探究。通过观察实验，你得出的结论是：________压强越大； （4）如图乙所示为某载人潜水器的示意图，该潜水器的质量为12t，若它下潜到1600m深处作业时，求：（，） ①潜水器受到的重力； ②潜水器受到海水的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 榆树市教育联盟4月份月考八年级物理试题 一、选择题（本大题共10题，每题2分，共20分。1—8题只有一个选项符合题意：9—10题有多个选项符合题意，全选对的得2分，选对但不全的1分，有选错的0分。） 1. 下列估测值比较接近实际的是（ ） A. —只钢笔的重力为500N B. 一名中学生的重力为500N C. 一辆小轿车的重力为5N D. 一个鸡蛋的重力为50N 【答案】B 【解析】 【详解】A．一只钢笔的质量约为20g=0.02kg，则钢笔的重力约为 故A不符合题意； B．一名中学生的质量约为50kg，则该名中学生的重力约为 故B符合题意； C．一辆小轿车的质量约为1500kg，则一辆小轿车的重力约为 故C不符合题意； D．一只鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，则一只鸡蛋的重力约为 故D不符合题意。 故选B。 2. 关于下图所示的四个实验，下列描述正确的是（　　） A. 图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力不同 B. 图乙：在托里拆利实验中将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差变大 C. 图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平 D. 图丁：将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会下降 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压强大小不同，故A错误； B．在托里拆利实验中，由于玻璃管内外水银面高度差所产生的压强等于外界大气压，只要外界大气压不变，管内外水银面高度差就不变，在托里拆利实验中将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差不变，故B错误； C．连通器是指上端开口，下部连通的容器，连通器中装入同种液体，在液体静止时，各容器的液面总保持相平。由图可知，图丙是连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平，故C正确； D．大气压随着高度的增加而减小，拿着这个气压计从一楼爬到十楼的过程中，气压减小，液柱会在内部气压的作用下被压高，故D错误。 故选C。 3. 以下力的作用效果与其它三个不同的是（　　） A. 拉力器被拉开 B. 秋风扫落叶 C. 篮球被投出 D. 飞来的足球被接住 【答案】A 【解析】 【详解】秋风扫落叶、篮球被投出、飞来的足球被接住都是因物体受力，物体的运动状态发生改变，说明力改变物体的运动状态；拉力器被拉开是因受力发生形变，说明力改变物体的形状，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 如图所示的事例中，主要是利用连通器原理工作的是（　　） A. 飞机机翼 B. 微小压强计 C. 吸盘式挂钩 D. 船闸 【答案】D 【解析】 【详解】连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，连通器内装入同种液体，液体静止时液面保持相平。 A．飞机机翼利用的是：在流体中，流速越大压强越小的原理产生升力，不是连通器，故A不符合题意； B．微小压强计的U形管一端是封闭的，不符合连通器“上端开口”的特点，不利用连通器原理，故B不符合题意； C．吸盘式挂钩利用大气压工作，挤出吸盘内空气后，大气压将吸盘压在墙面上，和连通器无关，故C不符合题意； D．船闸工作时，闸室会分别和上游、下游构成连通器，利用连通器原理使液面相平，让船只通航，故D符合题意。 故选D。 5. 小明在课后实践活动中，利用钢球完成了如图所示的实验（不计空气阻力和摩擦力），对下列实验内容进行分析，其中小球的动能转化重力势能为是（　　） A. 被金属片弹飞后的钢球 B. 从斜面滚下的钢球 C. 在空中下落的钢球 D. 钢球由B点运动到C点 【答案】D 【解析】 【详解】A．被金属片弹飞后的钢球在重力作用下落回桌面，它的高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能，故A不符合题意； B．从斜面滚下的钢球，它的高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能，故B不符合题意； C．在空中下落的钢球，它的高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能，故C不符合题意； D．钢球由B点运动到C点，它的速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大，动能转化为重力势能，故D符合题意。 故选D。 6. 在细木棒的一端缠绕一些铜丝便做成一个简易的密度计，将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，观察到的现象如图所示，则（ ） A. 甲烧杯中液体的密度大 B. 乙烧杯中液体的密度大 C. 甲、乙两烧杯中液体的密度一样大 D. 无法判断两烧杯中液体密度的大小 【答案】B 【解析】 【详解】因为同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮，所以F浮甲=F浮乙=G 所以密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G； 由图知密度计排开液体的体积V排甲＞V排乙，又因为F浮=ρ液V排g，所以ρ甲＜ρ乙，即乙烧杯中液体的密度大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 如图，小明站在马路边等红绿灯，此时小明对水平地面的压力为F，对地面的压强为p，下列说法正确的是（　　） A. 双脚站立时，其中一只脚对地面的压强小于p B. 双脚站立时，其中一只脚对地面的压强大于p C. 抬起一只脚后，小明对地面压强大于p D. 抬起一只脚后，小明对地面压力小于F 【答案】C 【解析】 【详解】AB．双脚站立时，对地面的压强为 其中一只脚对地面的压力等于其重力的一半，受力面积也为双脚面积的一半，由 所以双脚站立时，其中一只脚对地面的压强等于p，故AB错误； CD．抬起一只脚后，小明对地面压力不变，仍等于其自身的重力，受力面积为原来的一半，有 则小明对地面压强大于p，故C正确，D错误。 故选C。 8. 如图，取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为、和，则（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】设长方体物体的长、宽、高分别为a、b、h，则1块长方体竖放时对水平地面的压强 2块长方体平放时对水平地面的压强 3块长方体竖放时对水平地面的压强 由题和图可知，a>b>h，且，所以，它们对地面的压强关系为：，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 如图所示是四个实验情景，关于每个实验的结果预测正确的是（　　） A. 甲中木块与小车一起向右匀速运动，当小车受阻力停止时，木块一定也跟着小车停止 B. 乙中橡皮膜探头竖直向下移动，U形管的液面高度差会增大 C. 丙中向玻璃管中吹风，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降 D. 丁中茶壶盖上的孔是为了让茶壶内外气压相等 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．木块与小车一起向右做匀速运动，当小车受阻力停止时，木块由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以木块向右运动，故A错误； B．液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大，越深的位置其压强越大，乙中橡皮膜探头竖直向下移动，U形管两边的液面高度差也越大，故B正确； C．A管上面的玻璃管比较细，风经过A管上方的流动速度大于B管上方的空气流动速度，A管上方的压强小于B管上方的压强，水被压向A管，所以A管水面上升，B管水面下降，故C正确； D．壶盖上的小孔连通了内外的空气，使壶内外气压相等，从而使壶中的水能顺利倒出，故D正确。 故选BCD。 10. 为了安全航行，在运洋轮船体上标有几条水平横线分别表示该船在不同水域所允许的满载时的“吃水深度”，即“吃水线”。如图所示，其中F表示淡水线，S表示印度洋线，W表示北大西洋线。以下说法正确的是（ ） A. 同一艘轮船在印度洋的质量大于在北大西洋的质量 B. 同一艘轮船在印度洋和北大西洋所受的浮力相等 C. 同一艘轮船在印度洋排开水的体积大于在北大西洋排开水的体积 D. 印度洋海水密度大于北大西洋海水密度 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．轮船始终漂浮在水面上，根据漂浮条件所受浮力等于自身重力。同一艘轮船的重力不变（自身质量和满载货物质量不变），因此无论在何种水域，所受浮力始终相等。故A错误，B正确； CD．由图可知，印度洋的吃水线高于北大西洋的吃水线，即轮船在印度洋中排开海水的体积较大，由F浮=ρgV排可知，印度洋海水的密度小于北大西洋海水的密度，故C正确，D错误。 故选BC。 二、非选择题（共50分） 11. 如图甲所示，将遥控玩具小车悬挂起来，启动小车，车轮顺时针转动但车不前进；而从小车下方向上托起一块木板，当轮子接触到木板时，小车就向________运动，说明使小车前进的动力是________力；若在桌面上放几只圆柱形铅笔（如图乙所示），铅笔上放一块较长的轻质薄木板，再将车头朝右放在该木板上，启动小车倒挡，木板将向________运动。 【答案】 ①. 右 ②. 摩擦 ③. 右 【解析】 【详解】小车悬挂时轮子转动无前进动力，木板接触轮子，轮子给木板向左的力，根据力的作用是相互的，木板给轮子向右的摩擦力，使小车前进；根据力的作用是相互的，小车受到木板向右的摩擦力，同时小车会给木板一个向左的反作用力；乙图中铅笔让木板受到的阻力很小，因此木板会向右运动。 12. “无人机”送快递是低空经济的一种重要形式．无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是___________；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子___________（选填“会”或“不会”）偏离竖直方向。 【答案】 ①. 空气 ②. 不会 【解析】 【详解】[1]无人机上升时向下吹风，无人机对空气的力向下，由于力的作用是相互的，则无人机受到向上的空气的作用力，所以使无人机上升的力的施力物体是空气。 [2]无人机斜向上做匀速直线运动时，下方的重物和无人机相对静止，则下方的重物同样做匀速直线运动，可知重物处于平衡状态，受平衡力的作用，重物受重力和细线的拉力，由二力平衡可知，细线的拉力和重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，因重力的方向为竖直向下，可知细线不会偏离竖直方向。 13. 一个重1000N的箱子放在水平地面上，小荣用200N的水平向右方向的力去推箱子，箱子不动，这时地面对箱子的摩擦力等于________N：推力增加到300N时，箱子恰好做匀速直线运动；如果推力增加到400N，这时地面对箱子的摩擦力等于________N。 【答案】 ①. 200 ②. 300 【解析】 【详解】小荣用200N的水平向右方向的力去推箱子，箱子不动，说明箱子处于平衡状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力大小相等，摩擦力等于推力等于200N； 当水平推力增大到300N时，箱子恰好做匀速运动，此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于300N；当水平推力增大到400N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为300N。 14. 在2025年的央视春晚中，我国自主研制的科技人形机器人展示了极其灵巧的动作，并跳起了秧歌舞，丢起了手绢，给我们带来了一场科技与艺术相结合的扭秧歌表演。 （1）手绢旋转时，所受的合力是否为零？________； （2）为了使跳舞更灵活，它的双臂关节连接处要尽量________摩擦； （3）该机器人的总质量为45kg，与水平地面接触的总面积为，则该机器人站在地面上时，它对地面的压力为________N，压强为________Pa（g取）。 【答案】（1）否 （2）减小 （3） ①. 450 ②. 【解析】 【小问1详解】 物体受到合力为零时，处于受力平衡状态，保持静止或匀速直线运动状态。手绢旋转时，不是静止或匀速直线运动状态，说明其所受的合力不为零。 【小问2详解】 关节连接处的摩擦会阻碍运动，要让动作更灵活，需要减小接触面的摩擦。 【小问3详解】 [1]该机器人站在地面上时，它对地面的压力等于重力 [2]根据压强定义公式，该机器人对地面的压强 15. 如图所示，一个重9N的铁球沿斜面滚下，请画出铁球所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】根据规则物体的重心在物体的几何中心，过重心表示出重力的方向，过球心作竖直向下的力（即重力）。如图所示 16. 如图所示，一个物体受到大小为100N、与地面成30°角斜向右上方的拉力静止在水平面上，画出物体所受摩擦力f的示意图。（作用点画在重心上，不用标出力的大小） 【答案】 【解析】 【详解】物体静止在水平面上，斜向右上的拉力使物体产生向右的相对运动趋势；摩擦力阻碍相对运动趋势，因此摩擦力方向为水平向左，从物体重心出发，沿水平向左方向画一条带箭头的线段，标注字母即可，据此作图。 17. 如图所示，利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）图甲乙丙中是通过观察_________来比较压力的作用效果；我们_________（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验； （2）通过比较图________，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图丙，说明_____________________，压力的作用效果越明显； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______p丁。（填“>” “<”或“=”） 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 可以 ③. 甲和乙 ④. 在压力一定时，受力面积越小 ⑤. = 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中海绵受到的压力的作用效果不同，其凹陷程度也不同，所以可观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；压力的作用效果无法直接测量观察，还可以通过观察沙子的凹陷程度来比较压力的作用效果，此过程体现的实验方法为转换法。 （2）[3]图甲和图乙中，受力面积相同，压力不同，海绵的凹陷程度不同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，所以说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [4]比较图乙和图丙两次实验，保持压力相同，改变受力面积，乙中受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，压力作用效果更明显；由此可知，当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）[5]图丙和图丁中，受力面积和压力都相同，由可知海绵和木板受到的压强相等，即p1=p2。 18. 如图所示是小明“探究二力平衡条件”的三个实验装置； （1）按图甲实验时发现当向左盘和右盘同时加入一个质量相同的砝码时，木块处于静止状态；再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到_________的作用； （2）接着按图乙实验时保持F1与F2两个力的大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后发现小车______（选填“能”或“不能”）保持静止状态。设计此实验步骤的目的是为了证明二力平衡时，两个力要作用在__________上； （3）小明仔细思考后设计了图丙的实验装置，这个装置的优点是________。实验过程中他用剪刀将小卡片从中间劈开，结果两个钩码都会落到了地上，这说明了二力平衡时，两个力要作用在________上。 【答案】（1）摩擦力 （2） ①. 不能 ②. 同一直线 （3） ①. 减小阻力对实验的影响 ②. 同一物体 【解析】 【小问1详解】 把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，是因为木块与木板间存在摩擦力，而且滑动摩擦力比较大，在实验中无法忽略。 【小问2详解】 [1][2]当小车扭转一个角度，两个力的大小和方向都没有变化，但是两个力不在同一条直线上，小车不保持静止；图乙实验时保持F1与F2两个力的大小相等，此时两个力在同一条直线上，小车保持静止，故本实验证明二力平衡时，两个力要作用在同一条直线上。 【小问3详解】 [1]图丙的实验装置，卡片悬挂在空气中，空气阻力比较小，故可以忽略阻力对实验的影响，故这个装置的优点是减小阻力对实验的影响。 [2]卡片不剪开时，卡片处于平衡态，此时两个力作用在同一个物体上，用剪刀将小卡片从中间劈开，结果两个钩码都会落到了地上，此时两个力作用在不同物体上，这说明了二力平衡时，两个力必须要作用在同一个物体上。 19. 在学校冬季运动会上举行拔河比赛，体育委员组队时，和同学们有不同意见。为解决问题，同学们进行了分析和实验探究： （1）理论分析：拔河比赛过程中，假如甲队获胜，则甲队受到地面的摩擦力__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙队受到地面的摩擦力； （2）比较甲、乙两图，可得出的初步结论是___________；为进一步研究滑动摩擦力和压力的关系，同学们进行了如丙图的实验。但是弹簧测力计示数达到最大值时，木块依旧没有运动，为了使用现有器材顺利完成这个实验的探究，可采取的方法是____________从而得出滑动摩擦力和压力的关系。 （3）成果应用：根据以上探究可知，在组队时，应选体重__________（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图中__________（选填“A”、“B”或“C”）种鞋。 A.轮滑鞋 B.鞋底花纹较浅的鞋 C.鞋底花纹较深的鞋 【答案】（1）大于 （2） ①. 当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ②. 将棉布换成木板 （3） ①. 大 ②. C 【解析】 【小问1详解】 理论分析：拔河比赛过程中，假如甲队获胜，说明甲队受到的拉力等于甲队受到的摩擦力，乙队受到的拉力大于乙队受到的摩擦力，而甲、乙对受到绳子的拉力相等，则甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力。 【小问2详解】 [1]比较甲、乙两图，当压力相同时，接触面越粗糙，测力计示数越大，说明木块受到的滑动摩擦力越大，则可得出的初步结论是当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 [2]为进一步研究滑动摩擦力和压力的关系，同学们进行了如丙图的实验。但是弹簧测力计示数达到最大值时，木块依旧没有运动，说明木块受到的摩擦力太大，则可以通过其它条件不变时，减小压力或者减小接触面的粗糙程度减小摩擦力，则为了使用现有器材顺利完成这个实验的探究，可采取的方法是将棉布换成木板，与甲实验做对比，从而得出滑动摩擦力和压力的关系。 【小问3详解】 [1]根据以上探究可知，在组队时，应选体重大的同学参加比赛，通过增大压力增大摩擦。 [2]同时在比赛时脚穿图中鞋底花纹较深的鞋，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，而滑轮鞋受到的摩擦为滚动摩擦，相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦，故不能穿滑轮鞋，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 20. 在探究“影响浮力大小的因素”时，小明设计了如图所示的实验步骤： （1）请在 b 步骤中作出此时物体所受浮力示意图________，物体的体积为_______m3。 （2）分析 a、c、d 三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度_______（选填“有关”或“无关”）； 分析_______两次实验可得：物体所受的浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （3）小明发现物体浸没在不同液体中，测力计的示数会不同。可以把测力计的刻度改成相应的液体密度值，该“密度计”的刻度分布是_______ （选填“均匀”或“不均匀”）的。 （4）小明探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他用薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下： 步骤—：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。 步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。 ①分析可知，第一次铁片受到的浮力_______第二次铁片受到的浮力 （选填“大于”“等于”或“小于”）。 ②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，他得出错误结论的原因是：只关注了铁片形状的改变，忽视了_______ 对浮力大小的影响。 【答案】（1） ①. ②. 1×10-4 （2） ①. 无关 ②. b、c （3）均匀 （4） ①. 小于 ②. 排开液体体积 【解析】 【小问1详解】  [1]由于物体浸在液体中，受到液体施加的向上的浮力，所以b步骤中物体所受浮力方向向上，作用点在重心上，如下图所示： [2]由a步骤中，弹簧测力计示数为4N可知，物体的重力为4N，由c步骤中，弹簧测力计示数为3N可知，物体浸没时，受到的拉力为3N，则物体浸没时，受到的浮力为 由于物体浸没时，排开水的体积等于物体的体积，所以物体的体积 【小问2详解】 [1]分析 a、c、d 三次实验发现，物体浸在水中的深度不同，弹簧测力计示数相同，由称重法可知，物体受到的浮力相同，所以可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 [2]要探究物体所受的浮力大小与物体排开液体的体积的关系，由控制变量法可知，应控制液体的密度相同，改变物体排开液体的体积，所以可以分析 b、c两次实验。 【小问3详解】 把物体浸没在不同液体中，物体排开液体的体积不变，物体受到的浮力 物体的重力不变，则弹簧测力计示数 所以把测力计的刻度改成相应的液体密度值，该“密度计”的刻度分布是均匀的。 【小问4详解】 [1]将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底，由沉浮条件可知，铁片受到的浮力小于铁片的重力；将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上，由沉浮条件可知，铁片受到的浮力等于铁片的重力，所以第—次铁片受到的浮力小于第二次铁片受到的浮力。 [2]铁片下沉至杯底和铁片弯成“碗状”漂浮在水面上，铁片排开水的体积不同，所以只关注了铁片形状的改变，忽视了排开液体体积对浮力大小的影响，所以得出错误结论。 21. 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同的材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。 （1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时的_________； （2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在____________表面下停下的位置； （3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将___________； （4）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车______的关系（选填下列选项的序号）。 ①重力势能与质量； ②动能与速度； ③动能与质量。 【答案】 ①. 速度相同 ②. 木板 ③. 以恒定不变的速度永远运动下去 ④. ② 【解析】 【详解】（1）[1]要探究阻力对物体运动的影响，实验中应控制小车的初速度相同，为了使小车到达水平面具有相同的初速度，应使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下。 （2）[2]由于接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远，而木板表面最光滑，所以，标记c是小车在木板表面下停下的位置。 （3）[3]根据上述实验可推理知道，如果运动的物体在没有受到力的作用时，则将做匀速直线运动。 （4）[4]若同一小车从不同高度由静止滑下，则通过小车运动的距离可以判断克服阻力做功的多少，从而可判断小车具有能量的大小，所以可以探究小车重力势能与高度的关系，由于从不同高度滑下，到达水平面时的初速度不同，所以还可探究动能与速度的关系，实验过程中小车的质量不变，因此不能探究小车的重力势能和动能与其质量大小的关系。故选②。 22. 无人机飞行依赖升力原理：固定翼通过机翼上下表面压力差产生升力，多旋翼则利用旋翼向下吹气形成的反作用力实现升空。如图所示的无人机可输出1.9N悬停拉力，峰值时可达3.8N。 （1）气流流过机翼上下表面时，会产生向上的升力，是由于流过上表面时的流速________下表面的流速（选填“A.大于”“B.等于”或“C.小于”），从而产生压强差，进而产生合力向上的压力差。 （2）无人机在正常转速下，会输出1.9牛的悬停拉力，则在上图无人机上用力的示意图大致画出竖直方向上该无人机受到的力。 （3）现代物流日渐趋于利用无人机进行货物远距离运输，从而达到省力节时的效果。若该款无人机自身质量为100克，则可用该款无人机最大载货重量为________牛。 【答案】（1）A （2） （3）2.8 【解析】 【小问1详解】 根据流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小。机翼呈上凸下平的形状，相同时间内气流通过上表面的路程更长，因此上表面流速大于下表面流速，上表面压强更小，由此产生向上的压强差形成升力，故选A。 【小问2详解】 无人机悬停时竖直方向受力平衡，受到向上的拉力、向下的重力，二力大小相等、方向相反。 【小问3详解】 ， 无人机最大峰值拉力为，最大拉力等于无人机自重与货物重力之和 最大载货重力 23. 在“探究影响液体内部压强的因素”实验中： （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）实验中，通过U形管两侧液面的________来反映橡皮膜所受压强的大小； （3）请你猜想，液体的压强可能与________（只写一种因素即可）有关。为了验证你的猜想，你将选择图甲中的________两图进行探究。通过观察实验，你得出的结论是：________压强越大； （4）如图乙所示为某载人潜水器的示意图，该潜水器的质量为12t，若它下潜到1600m深处作业时，求：（，） ①潜水器受到的重力； ②潜水器受到海水的压强。 【答案】（1）不漏气 （2）高度差 （3） ①. 液体的深度 ②. ①② ③. 液体密度相同时，液体的深度越大压强越大 （4）1.2×105N，1.6×107Pa 【解析】 【小问1详解】 若是装置漏气，则在按压橡皮膜时压强不能传递到U形管的液面上，液面没有高度差，若是装置不漏气，则用手轻轻按压几下橡皮膜，U形管中的液体能灵活升降。因此用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气。 【小问2详解】 根据转换法可知，我们可以通过观察压强计U形管中液面的高度差来反映被测液体压强大小的，高度差越大，说明液体压强越大。 【小问3详解】 [1][2][3]液体的压强与液体的深度有关，根据控制变量法，要想探究液体压强与液体深度的关系，应控制液体的密度相同，只改变探头所处的深度，所以应选择图甲中的①②两图进行探究，两图中液体的密度相同，②探头所处的深度较大，U形管两侧液面的高度差也较大，即液体压强较大，故可得：液体密度相同时，液体的深度越大压强越大。 【小问4详解】 潜水器的重力为 潜水器受到海水的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $