精品解析：山西省大同市左云县2024-2025学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

2024-2025学年第二学期期末教学质量检测 四年级语文 主题情境 参观革命遗址活动，为了更好地弘扬革命精神，学校组织了“参观革命遗址 传承红色基因”的活动，请你积极参与。 【星火燎原传万代——精神永续】 一、到达革命遗址后，你听着导游的讲述，学习了一段伟大的革命历史。 请你阅读下面语段，完成练习。 19世纪末至20世纪初，外国列强（jiàng qiáng）十分bà（ ）道地侵害我国的利益，百姓也因此zāo yāng（ ）。面对敌国三番（fān pān）五次的迫害，mái（ ）藏在中华儿女内心深处的血性爆发了，中国共产党shuài（ ）领各阶（jiè jiē）层的爱国人士，开启（qí qǐ）了一条màn（ ）长的革命道路。在中国共产党的带领下，战士们气宇轩áng（ ）、不惧（jù jū）困难，屡（lóu lǚ）次创下光辉战绩。现如今，pín（ ）困离我们越来越远，国家逐渐繁róng（ ）昌盛，这一切都离不开每一位zhōng（ ）诚的革命先辈的付出，作为新时代青年，我们必须深入了jiě（ ）并（1）______这段历史，不能让这段记忆就此（2）____________。 1. 请你用“ ”为语段中的加点字选择正确的读音。 2. 在讲述中，有的字你没听清楚，请根据拼音提示，在括号中补全汉字。 3. 你发现语段中的“强”是多音字，请根据字典释义，为下列句子中的“强”字选择正确的意思。（填序号） 强①qiáng：感情或意志所要求达到的程度高。 ②qiǎng：勉强。③jiàng：强硬不屈；固执。 （1）我们不应强人所难，要求别人做自己不愿意做的事情。（ ） （2）他性格倔强，一旦决定了的事情，任凭别人怎么说，他都不会改变主意。（ ） （3）面对生活的挑战，她无比坚强，即使跌倒无数次，也能重新站起来。（ ） 4. 请你根据文意，在下面两组词语中选择恰当的词语，填入文中的横线上。 （1）切记 铭记 （2）消逝 消失 【铁血丹心注忠魂——英雄本色】 5. 参观遗址时，你们遇到了一位老红军，他想和你们这些“祖国的明天”交朋友，请向他介绍你自己。 ______________ 6. 看到先辈英勇无畏的付出，你想到了课文《黄继光》，文中主要运用____________和____________的描写手法，书写了英雄黄继光在上甘岭战役中___________的事迹，赞扬了他____________的精神。 7. 对下面句子中连用三个感叹号的作用分析有误的一项是（ ） “啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！” A. 表达了战士们的惊喜和期待之情。 B. 连用三个感叹号只是为了体现出黄继光的勇敢。 C. 这是对黄继光顽强意志的赞扬。 D. 朗读时要读出对黄继光的赞扬之情。 8. 一位同学写下了自己参加活动的感想，里面有三处错误，请用修改符号修改。 看到英雄的照片，想起他们的豪言壮语，我的心情久久不能安静。这些英雄的事迹打动了我深深地。我在心里暗暗想道：我们必须一定要肩负起保卫祖国的使命，更加珍惜这来之不易的美好生活！ 9. 请你根据课文内容，完成下列填空。 （1）听了革命先烈的故事，我想到了《塞下曲》中和红军战士一样英勇无惧的戍边战士“__________________，__________________”描绘出战士们在夜晚中凭借敏锐的洞察力，发现了敌军首领逃跑的踪迹。 （2）帝国主义让百姓身处水深火热之中，然而中华儿女从未屈服，正如《周易》中“__________________，__________________”所说，我们以顽强的意志和不屈的精神在困境中前行，最终苦尽甘来。 【红色基因共传承——使命召唤】 二、请阅读下面的文章，学习先辈们的革命精神。 提起革命先辈，你想到了英雄黄继光。请阅读文段，完成练习 黄继光（节选） 上甘岭战役是抗美援朝战争中非常激烈的一次阵地战。战场上，战士们在震耳欲聋的爆炸声中奋勇作战，眼看就要夺下597.9米高地的主峰了，敌人的一个火力点却突然凶猛地射击起来，战士们屡次突击都失败了。危急关头，黄继光主动肩负起摧毁火力点的重任，冒着浓烟和烈火匍匐前进。子弹像冰雹一样射过来，黄继光负伤晕倒后又醒来，最终，为了完成这项光荣而艰巨的任务，他用胸膛堵住了敌人的枪口，献出了年轻的生命，为战友们争取了冲锋的时间。 10. 请你联系课文根据事情发展的顺序复述故事，补全思维导图。 11. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 句中画“______”部分是对黄继光的____________描写，表现了他对敌人的____________。画波浪线部分是对黄继光的____________描写，表现了他____________。 12. 几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炸弹在他们周围爆炸。 黄继光带上两位战士前去完成摧毁敌人火力点的任务，这句话是对他们当时所处的____________描写，从中可以看出战斗的____________情势。从侧面烘托出他们____________的品质。 参观完遗址后，老师分享了一篇革命故事，请你回答问题。 闪闪的红星（节选） ①“冬子的妈牺牲了！”“啊！”我先是一愣，立即就“哇”的一声哭了起来。 ②“我要去找妈妈！”“你不能去！”我要去看我妈，我不愿陈钧叔叔抱住我，他不放我，我就乱踢乱蹬，陈钧叔叔还是把我抱了回去。“妈妈！”我大声哭着。陈钧叔叔把我安放在石头上坐下，修竹哥向他说：“陈钧同志，你快把具体情况谈谈。” ③陈钧叔叔说：“我和冬子妈是在夜间进的柳溪，我俩串了几家，把当前的斗争情况和群众讲了，大家心都很齐，要坚决和胡汉三斗。可是当我们串完了最后一家，准备出庄的时候，一下子碰到胡汉三带着一群人向我们包围来了。我和冬子妈向庄外跑，可是敌人死死地追着我俩。正在紧急的时候，冬子妈一下把我推到一条小河沟里，让我顺着河沟前往山边跑，她就伏在河沟旁，从地下摸起石块向敌人打去。我喊她快跑，她却高声地向我说：‘快回去向组织报告，别管我！’说着她一面向敌人扔着石头，一面朝远处走，把敌人引到她那边去，掩护我脱了危险……”听了陈钧叔叔的叙说，站在我周围的赤卫队叔叔们全都显出敬佩的神情。 ④陈钧叔叔接着说：“为了探听冬子妈的消息，我没有立刻回山上来。天亮的时候，我装作一个过路的人，又转到庄头上。听乡亲们讲，冬子妈不愧是个共产党员，她被捕后，无论敌人怎么威逼利诱，她一直没张过口，什么也没说。胡汉三对她没办法，就把她吊在大树上，下面架起一堆火。庄里的乡亲们高喊着向大树下冲，要救冬子妈。可是胡汉三让保安团端起了枪，四下里站了岗，老乡们都闯不过去。这时冬子妈见来了很多群众，她张口说话了。她高声说：‘乡亲们，不要害怕，你们不要听胡汉三的话，不要给他们粮，不要当保安团……’后来，树下的大火烧起来……”陈钧叔叔讲不下去了。 （有删改） 13. 请你按照时间顺序梳理冬子妈的牺牲过程，补全下面的导图。 时间 情节 夜间进入柳溪 （1）_______________ （2）__________ 胡汉三等人紧追不舍 紧急时刻 （3）_____________ 冬子妈被捕 （4）________ 冬子妈见来了很多群众 （5）__________ 14. 为什么冬子妈被捕后一直没张口，而在来了很多群众后，她张口说话了？ __________________ 15. 结合文中两处画“______”句子，说说从冬子妈的话语中，你分别能体会到她怎样的精神品质？ _________________ 16. 文章最后写到“陈钧叔叔讲不下去了”，请你思考“我”听完这件事后可能会有什么样的想法。 ________________ 三、习作。 17. 习作。 在这次活动中，同学们对革命精神有了更深刻的认识。那么你心中的革命英雄是谁？他/她给你留下的最深刻的印象是什么？请同学们以“我心中的革命英雄”为题，写一篇作文。要求：字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期期末教学质量检测 四年级语文 主题情境 参观革命遗址活动，为了更好地弘扬革命精神，学校组织了“参观革命遗址 传承红色基因”的活动，请你积极参与。 【星火燎原传万代——精神永续】 一、到达革命遗址后，你听着导游的讲述，学习了一段伟大的革命历史。 请你阅读下面语段，完成练习。 19世纪末至20世纪初，外国列强（jiàng qiáng）十分bà（ ）道地侵害我国的利益，百姓也因此zāo yāng（ ）。面对敌国三番（fān pān）五次的迫害，mái（ ）藏在中华儿女内心深处的血性爆发了，中国共产党shuài（ ）领各阶（jiè jiē）层的爱国人士，开启（qí qǐ）了一条màn（ ）长的革命道路。在中国共产党的带领下，战士们气宇轩áng（ ）、不惧（jù jū）困难，屡（lóu lǚ）次创下光辉战绩。现如今，pín（ ）困离我们越来越远，国家逐渐繁róng（ ）昌盛，这一切都离不开每一位zhōng（ ）诚的革命先辈的付出，作为新时代青年，我们必须深入了jiě（ ）并（1）______这段历史，不能让这段记忆就此（2）____________。 1. 请你用“ ”为语段中的加点字选择正确的读音。 2. 在讲述中，有的字你没听清楚，请根据拼音提示，在括号中补全汉字。 3. 你发现语段中的“强”是多音字，请根据字典释义，为下列句子中的“强”字选择正确的意思。（填序号） 强①qiáng：感情或意志所要求达到的程度高。 ②qiǎng：勉强。③jiàng：强硬不屈；固执。 （1）我们不应强人所难，要求别人做自己不愿意做的事情。（ ） （2）他性格倔强，一旦决定了的事情，任凭别人怎么说，他都不会改变主意。（ ） （3）面对生活的挑战，她无比坚强，即使跌倒无数次，也能重新站起来。（ ） 4. 请你根据文意，在下面两组词语中选择恰当的词语，填入文中的横线上。 （1）切记 铭记 （2）消逝 消失 【答案】1. qiáng fān jiē qǐ jù lǚ 2. 霸 遭殃 埋 率 漫 昂 贫 荣 忠 解 3. ①. ② ②. ③ ③. ① 4. 铭记 消逝 【解析】 【1题详解】 注意区分多音字“强”的正确读音，同时，注意“番”“阶”“启”“惧”“屡”的读音易读错。 【2题详解】 书写时注意“霸”“殃”“率”“昂”“解”的正确写法。 【3题详解】 （1）“强人所难”中的“强”是勉强别人的意思，读qiǎng，对应释义②。 （2）“倔强”中的“强”指固执，读jiàng，对应释义③。 （3）“坚强”中的“强”指意志坚定，读qiáng，对应释义①。 【4题详解】 切记：意思是务必记住，牢记在心。 铭记：意思是深深地记在心里。 （1）结合语境，表达的是要将历史深深地刻在脑海中，用“铭记”更能体现出这种庄重和深刻的程度。 消失：意思是事物不再存在，多指具体事物或现象的不见。 消逝：意思是慢慢逝去，不再存在。 （2）在语境中，修饰的对象是“记忆”这种抽象事物。用“消逝”更能表达出记忆逐渐淡忘、不复存在的惋惜感，符合语境中希望保留历史记忆的意图。 【铁血丹心注忠魂——英雄本色】 5. 参观遗址时，你们遇到了一位老红军，他想和你们这些“祖国的明天”交朋友，请向他介绍你自己。 ______________ 【答案】老爷爷，您好！我叫李晓明，是一名小学四年级的学生。今天和同学们一起来参观革命遗址，听了您的故事，我特别感动。我平时最喜欢听革命故事，也常常在课本里读到红军战士们不怕牺牲的事迹。现在我每天认真学习，努力练好本领，还参加了学校的红色宣讲社团，希望把这些故事讲给更多同学听。我知道今天的幸福生活，都是您和前辈们用汗水换来的，我一定会好好珍藏这份记忆，长大以后也为祖国出一份力！希望以后还能常来听您讲故事，也希望能和您成为朋友！ 【解析】 【详解】这道口语交际题，核心是让学生以“祖国的明天”的身份，向老红军进行礼貌、真诚的自我介绍，既要有孩子的口吻，又要贴合革命遗址的场景。答题时，首先要礼貌问好，用恰当的称呼表达对老红军的尊重；接着清晰介绍自己的身份和基本情况；再结合参观的场景，表达对老红军的敬佩和对革命先辈付出的理解；最后联系自身，说说自己传承红色精神的决心，并友好表达交朋友的意愿，整体语言要自然真诚，符合小学生的身份，不空洞、不生硬。 示例：老爷爷您好！我叫姜小果，是一名小学四年级的学生。今天跟着老师来参观革命遗址，能见到您我特别开心！我以前在课本里读到过很多红军战士的故事，今天听您讲过去的经历，我心里特别敬佩。我现在每天都认真学习，还主动帮老师和同学做事，我会好好长大，不辜负您和先辈们用辛苦换来的好日子，希望能和您成为朋友，以后常来听您讲故事。 6. 看到先辈英勇无畏的付出，你想到了课文《黄继光》，文中主要运用____________和____________的描写手法，书写了英雄黄继光在上甘岭战役中___________的事迹，赞扬了他____________的精神。 【答案】 ①. 动作描写 ②. 语言描写 ③. 主动请战，在身负重伤的情况下，用自己的胸膛堵住敌人地堡的机枪射口，为部队冲锋扫清障碍，壮烈牺牲 ④. 英勇无畏、视死如归、舍生取义的革命英雄主义与爱国主义 【解析】 【详解】文中用“匍匐、爬行、猛扑、堵住”等一系列刚劲的动作描写，刻画了黄继光在枪林弹雨中艰难前进、直至扑向敌人火力点的过程，直观展现了他的果敢与牺牲精神；“愤怒地注视着敌人的火力点”“坚定地对营参谋长说：‘参谋长，把这个任务交给我吧！’”，通过神态和语言，表现了他对敌人的仇恨、完成任务的决心与英勇无畏的品质。课文记叙了上甘岭战役中，黄继光所在部队进攻受阻，他主动请战担负爆破任务。在身负重伤、手雷耗尽的绝境下，他毅然张开双臂，用自己的胸膛堵住敌人地堡的机枪射口，以生命为部队冲锋扫清了障碍，最终壮烈牺牲。通过黄继光的英雄事迹，赞扬了他英勇顽强、视死如归、舍生取义的革命英雄主义精神，以及为了战役胜利、为了祖国和人民，不惜牺牲自己的崇高爱国主义精神。 7. 对下面句子中连用三个感叹号的作用分析有误的一项是（ ） “啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！” A. 表达了战士们的惊喜和期待之情。 B. 连用三个感叹号只是为了体现出黄继光的勇敢。 C. 这是对黄继光顽强意志的赞扬。 D. 朗读时要读出对黄继光的赞扬之情。 【答案】B 【解析】 【详解】B．句子里的三个感叹号层层递进，既表达了战士们看到黄继光站起来时的惊喜震撼，也赞扬了黄继光顽强不屈、不怕牺牲的英雄精神，并不是“只是为了体现出黄继光的勇敢”，此项说法过于绝对，缩小了感叹号的表达作用，分析有误。 8. 一位同学写下了自己参加活动的感想，里面有三处错误，请用修改符号修改。 看到英雄的照片，想起他们的豪言壮语，我的心情久久不能安静。这些英雄的事迹打动了我深深地。我在心里暗暗想道：我们必须一定要肩负起保卫祖国的使命，更加珍惜这来之不易的美好生活！ 【答案】 【解析】 【详解】①用词不当：“心情久久不能安静”中，“安静”一般形容环境不嘈杂，形容心情平复应使用“平静”。 ②语序不当：“这些英雄的事迹打动了我深深地”中，副词“深深地”修饰动词“打动”，应放在“打动”前面，改为“深深地打动了我”。 ③语义重复：“我们必须一定要肩负起保卫祖国的使命”中，“必须”和“一定”意思重复，删去其中一个即可。 修改后的句子为：看到英雄的照片，想起他们的豪言壮语，我的心情久久不能平静。这些英雄的事迹深深地打动了我。我在心里暗暗想道：我们必须肩负起保卫祖国的使命，更加珍惜这来之不易的美好生活！（或者：看到英雄的照片，想起他们的豪言壮语，我的心情久久不能平静。这些英雄的事迹深深地打动了我。我在心里暗暗想道：我们一定肩负起保卫祖国的使命，更加珍惜这来之不易的美好生活！） 9. 请你根据课文内容，完成下列填空。 （1）听了革命先烈的故事，我想到了《塞下曲》中和红军战士一样英勇无惧的戍边战士“__________________，__________________”描绘出战士们在夜晚中凭借敏锐的洞察力，发现了敌军首领逃跑的踪迹。 （2）帝国主义让百姓身处水深火热之中，然而中华儿女从未屈服，正如《周易》中“__________________，__________________”所说，我们以顽强的意志和不屈的精神在困境中前行，最终苦尽甘来。 【答案】 ①. 月黑雁飞高 ②. 单于夜遁逃 ③. 天行健 ④. 君子以自强不息 【解析】 【详解】（1）本答案出自卢纶的《塞下曲》，描写了漆黑夜晚大雁惊飞，匈奴首领单于趁夜色逃跑的场景，完全符合题干中“夜晚中发现敌军首领逃跑踪迹”的描述。 （2）本答案出自《周易》，意思是天道运行刚健不息，君子应当奋发向上、永不松懈，正好对应题干中中华儿女不屈不挠、在困境中奋勇前行的描述。 【红色基因共传承——使命召唤】 二、请阅读下面的文章，学习先辈们的革命精神。 提起革命先辈，你想到了英雄黄继光。请阅读文段，完成练习 黄继光（节选） 上甘岭战役是抗美援朝战争中非常激烈的一次阵地战。战场上，战士们在震耳欲聋的爆炸声中奋勇作战，眼看就要夺下597.9米高地的主峰了，敌人的一个火力点却突然凶猛地射击起来，战士们屡次突击都失败了。危急关头，黄继光主动肩负起摧毁火力点的重任，冒着浓烟和烈火匍匐前进。子弹像冰雹一样射过来，黄继光负伤晕倒后又醒来，最终，为了完成这项光荣而艰巨的任务，他用胸膛堵住了敌人的枪口，献出了年轻的生命，为战友们争取了冲锋的时间。 10. 请你联系课文根据事情发展的顺序复述故事，补全思维导图。 11. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 句中画“______”部分是对黄继光的____________描写，表现了他对敌人的____________。画波浪线部分是对黄继光的____________描写，表现了他____________。 12. 几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炸弹在他们周围爆炸。 黄继光带上两位战士前去完成摧毁敌人火力点的任务，这句话是对他们当时所处的____________描写，从中可以看出战斗的____________情势。从侧面烘托出他们____________的品质。 【答案】10. 战斗受阻 匍匐前进 壮烈牺牲 11. ①. 神态 ②. 痛恨与愤怒 ③. 语言 ④. 完成任务的坚定决心与不怕牺牲的英雄气概 12. ①. 环境 ②. 激烈、危险 ③. 英勇无畏、视死如归 【解析】 【导语】这篇《黄继光》节选，截取抗美援朝上甘岭战役的核心片段，文字质朴却张力十足，既渲染出战场的残酷紧张，也清晰梳理出事件脉络，通过细节刻画凸显出黄继光无惧牺牲、担当使命的英雄品格。作为红色文本，它能引领读者感知革命先辈的家国情怀，传承英雄精神。 【10题详解】 按事情发展顺序梳理情节，先写战斗受阻、战士突击失败，再写黄继光坚决请战，接着写他匍匐前进、壮烈牺牲，最后战友们为他报仇，成功占领高地。 【11题详解】 “愤怒地注视着敌人的火力点”是神态描写。“愤怒地注视”直接展现了黄继光面对敌人时的神情状态。这种神态表现了他对敌人的无比痛恨与强烈愤怒，体现了他作为志愿军战士的立场和对侵略者的憎恨。 “参谋长，请把这个任务交给我吧！”是语言描写，直接引用了黄继光的对话。这句话表现了他主动担当、不怕牺牲的坚定决心，以及为了胜利愿意奉献一切的英雄气概，体现了他的责任感与革命信念。 【12题详解】 描写照明弹、炸弹爆炸的场景，属于环境描写，这段描写展现了战斗极其激烈、危险且残酷的形势：照明弹让目标暴露，炸弹随时可能造成伤亡，环境充满死亡威胁。这样危险的环境，侧面烘托出黄继光和战友们英勇无畏、不怕牺牲、视死如归的品质，明知环境危险，他们依然选择上前完成任务，凸显了革命战士的崇高精神。 参观完遗址后，老师分享了一篇革命故事，请你回答问题。 闪闪的红星（节选） ①“冬子的妈牺牲了！”“啊！”我先是一愣，立即就“哇”的一声哭了起来。 ②“我要去找妈妈！”“你不能去！”我要去看我妈，我不愿陈钧叔叔抱住我，他不放我，我就乱踢乱蹬，陈钧叔叔还是把我抱了回去。“妈妈！”我大声哭着。陈钧叔叔把我安放在石头上坐下，修竹哥向他说：“陈钧同志，你快把具体情况谈谈。” ③陈钧叔叔说：“我和冬子妈是在夜间进的柳溪，我俩串了几家，把当前的斗争情况和群众讲了，大家心都很齐，要坚决和胡汉三斗。可是当我们串完了最后一家，准备出庄的时候，一下子碰到胡汉三带着一群人向我们包围来了。我和冬子妈向庄外跑，可是敌人死死地追着我俩。正在紧急的时候，冬子妈一下把我推到一条小河沟里，让我顺着河沟前往山边跑，她就伏在河沟旁，从地下摸起石块向敌人打去。我喊她快跑，她却高声地向我说：‘快回去向组织报告，别管我！’说着她一面向敌人扔着石头，一面朝远处走，把敌人引到她那边去，掩护我脱了危险……”听了陈钧叔叔的叙说，站在我周围的赤卫队叔叔们全都显出敬佩的神情。 ④陈钧叔叔接着说：“为了探听冬子妈的消息，我没有立刻回山上来。天亮的时候，我装作一个过路的人，又转到庄头上。听乡亲们讲，冬子妈不愧是个共产党员，她被捕后，无论敌人怎么威逼利诱，她一直没张过口，什么也没说。胡汉三对她没办法，就把她吊在大树上，下面架起一堆火。庄里的乡亲们高喊着向大树下冲，要救冬子妈。可是胡汉三让保安团端起了枪，四下里站了岗，老乡们都闯不过去。这时冬子妈见来了很多群众，她张口说话了。她高声说：‘乡亲们，不要害怕，你们不要听胡汉三的话，不要给他们粮，不要当保安团……’后来，树下的大火烧起来……”陈钧叔叔讲不下去了。 （有删改） 13. 请你按照时间顺序梳理冬子妈的牺牲过程，补全下面的导图。 时间 情节 夜间进入柳溪 （1）_______________ （2）__________ 胡汉三等人紧追不舍 紧急时刻 （3）_____________ 冬子妈被捕 （4）________ 冬子妈见来了很多群众 （5）__________ 14. 为什么冬子妈被捕后一直没张口，而在来了很多群众后，她张口说话了？ __________________ 15. 结合文中两处画“______”句子，说说从冬子妈的话语中，你分别能体会到她怎样的精神品质？ _________________ 16. 文章最后写到“陈钧叔叔讲不下去了”，请你思考“我”听完这件事后可能会有什么样的想法。 ________________ 【答案】13. ①. 和陈钧串访群众，讲解斗争情况，号召大家对抗胡汉三，准备出庄 ②. 遭遇敌人包围，向庄外突围时 ③. 掩护陈钧进河沟脱险，自己引开敌人 ④. 面对敌人威逼利诱，始终不透露任何信息 ⑤. 高声喊话，号召乡亲们不要屈服于敌人，坚持斗争 14. 冬子妈被捕后不张口，是因为面对敌人的审问，她要保守革命秘密，绝不向敌人屈服；看到乡亲们来救自己时张口，是为了向乡亲们传递革命信念，号召大家不要顺从敌人，坚持革命斗争。 15. 第一处划线句：能体会到冬子妈舍己为人、把革命任务放在首位、不惧牺牲的品质； 第二处划线句：能体会到冬子妈坚定革命信念、英勇无畏，至死都在号召群众坚持斗争的革命精神。 16. “我”会因为妈妈牺牲万分悲痛，但也会被妈妈的伟大精神感染，下定决心继承妈妈的革命遗志，跟着队伍革命，打倒胡汉三，完成妈妈未完成的事业。 【解析】 【导语】这篇《闪闪的红星》节选，以他人口述的侧面视角写冬子妈的牺牲，避开直白的惨烈场景刻画，留白更添震撼力量。寥寥数语就立住了革命者形象：她舍身护战友、面对威逼宁死不屈，号召乡亲坚持斗争的片段，把平凡小人物的滚烫革命信仰写得动人，克制叙事里满是力量，读来催人泪下。 【13题详解】 结合文章第③自然段句子“我和冬子妈是在夜间进的柳溪，我俩串了几家，把当前的斗争情况和群众讲了，大家心都很齐，要坚决和胡汉三斗。可是当我们串完了最后一家，准备出庄的时候，一下子碰到胡汉三带着一群人向我们包围来了。”可知冬子妈和陈钧走访群众，讲解斗争情况，准备出庄时遭遇敌人包围。 结合文章第③自然段句子“准备出庄的时候，一下子碰到胡汉三带着一群人向我们包围来了。我和冬子妈向庄外跑，可是敌人死死地追着我俩。”可知准备出庄时，遭遇敌人包围，胡汉三穷追不舍。 结合文章第③自然段句子“正在紧急的时候，冬子妈一下把我推到一条小河沟里，让我顺着河沟前往山边跑，她就伏在河沟旁，从地下摸起石块向敌人打去。”可知紧急时刻冬子妈掩护陈钧逃生，主动把敌人引到自己身边。 结合文章第④自然段句子“她被捕后，无论敌人怎么威逼利诱，她一直没张过口，什么也没说。”可知冬子妈面对敌人威逼利诱，始终不透露任何信息。 结合文章第④自然段句子“这时冬子妈见来了很多群众，她张口说话了。她高声说：‘乡亲们，不要害怕，你们不要听胡汉三的话，不要给他们粮，不要当保安团……’”可知冬子妈高声喊话，号召乡亲们不服从敌人，坚持斗争。 【14题详解】 结合文章第④自然段句子“她被捕后，无论敌人怎么威逼利诱，她一直没张过口，什么也没说。”可知被捕后，敌人逼问情报，她不张口，是不泄露机密，不向敌人屈服。结合文章第④自然段句子“这时冬子妈见来了很多群众，她张口说话了。她高声说：‘乡亲们，不要害怕，你们不要听胡汉三的话，不要给他们粮，不要当保安团……’”可知见乡亲们来救她，她张口，是要给乡亲们传话，号召大家不要怕敌人，要坚持斗争，鼓舞群众，把革命的意志传递下去，哪怕自己牺牲了，也要让大家继续斗争。 【15题详解】 结合文章第③自然段句子“快回去向组织报告，别管我”可知她把生的机会给陈钧，自己面对敌人，所以体会到她舍己为人、不怕牺牲、顾全大局的品质。 结合文章第④自然段句子“乡亲们，不要害怕，你们不要听胡汉三的话，不要给他们粮，不要当保安团……”可知她临死还号召群众斗争，所以体会到她坚贞不屈、热爱革命、关心群众，一心为革命的品质。 【16题详解】 结合“我”是革命后代的身份，既要符合失去母亲的正常情感，也要符合革命故事的人物设定，体现继承遗志的决心即可，组织语言表达，答案不唯一。 示例：“我”会强忍悲痛，把对妈妈的怀念和对敌人的仇恨放在心里，决心继承妈妈的革命遗志，完成妈妈未完成的事业，坚持和敌人斗争到底，直到革命胜利。 三、习作。 17. 习作。 在这次活动中，同学们对革命精神有了更深刻的认识。那么你心中的革命英雄是谁？他/她给你留下的最深刻的印象是什么？请同学们以“我心中的革命英雄”为题，写一篇作文。要求：字数不少于350字。 【答案】例文： 我心中的革命英雄 在波澜壮阔的革命岁月里，涌现出无数舍生取义的英雄，而我心中最敬佩的革命英雄是刘胡兰。她年纪轻轻，却有着钢铁般的意志，她的故事深深烙印在我的心底。 刘胡兰生活在战火纷飞的年代，小小年纪就投身革命，主动帮助八路军传递消息、照顾伤员，尽心尽力为乡亲们做事。十五岁那年，她不幸被敌人抓捕。面对敌人的威逼利诱，她始终面不改色。敌人妄图用金钱和性命劝她屈服，可刘胡兰心中只有信仰，坚决不肯吐露任何秘密。 穷凶极恶的敌人恼羞成怒，用死亡逼迫她投降。可这位花季少女毫无惧色，昂首挺胸走向铡刀，最终英勇就义。毛主席听闻她的事迹后，亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣。” 每次读到她的故事，我内心都无比震撼。和如今幸福生活的我们相比，她在本该无忧无虑的年纪，扛起了家国大义。她不怕牺牲、坚贞不屈的革命精神，永远值得我们学习。 如今我们生活在和平年代，不用面对枪林弹雨，但革命精神不能忘。刘胡兰就是我心中永远的榜样，我会以英雄为标杆，努力学习，勇敢面对困难，长大后用自己的力量报效祖国，传承红色精神。 【解析】 【详解】一、审题。 题目为《我心中的革命英雄》，属于写人作文。需明确写作对象是革命英雄，重点写出人物形象、印象深刻的事迹，表达崇敬之情，字数不少于350字。 二、立意。 追忆革命英雄事迹，赞美英雄英勇无畏、坚守信仰、甘于奉献的精神，表达缅怀与敬佩，立志传承红色精神、努力奋进。 三、写作思路。 开头：总起，点明心中的革命英雄，简单抒发对英雄的敬佩。 中间：选取英雄典型事迹具体描写，刻画人物品质，写出英雄带给自己的深刻印象。 结尾：联系当下生活，谈自身感悟，表明要学习英雄精神、传承红色初心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $