第1课 中国古代政治制度的形成与发展【课件】-2026-2027学年高二历史上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理

2026-06-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第1课 中国古代政治制度的形成与发展
类型 课件
知识点 国家制度与社会治理
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.20 MB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-09
作者 ^ω^^o^^
品牌系列 -
审核时间 2026-06-09
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来源 学科网

摘要:

该高中历史课件系统梳理中国古代政治制度从先秦到明清的演变,以时间轴为学习支架,串联夏商西周世袭制、分封制到秦朝君主专制中央集权,再到汉至明清中央与地方制度的发展脉络。 其亮点在于立足时空观念构建制度演变框架,通过史料实证(如《礼记》《史记》引文)和表格对比(如分封等级、地方制度表)深化理解,课堂练习融入高考真题。这有助于学生形成历史解释能力,教师可利用系统内容提升教学效率。

内容正文:

壹 第1课 中国古代政治制度的形成与发展 课标要求: 1、了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化 2、通过宰相制度和地方行政层级管理的变化,认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索。 原始社会 → → 夏商西周 春秋战国 → → → → 秦汉 三国两晋南北朝 隋唐 五代十国 → → 辽宋夏金元 明清(前期) 一、先秦时期的政治制度 (一)夏商西周时期 1、夏朝:前2070年—前1600年 性质:我国最早的奴隶制王朝国家(早期国家、奴隶社会开端) 制度:世袭制代替禅让制 禅让制 世袭制 “公天下”(传贤) “家天下” (父系血缘) 父死子继,兄终弟及 意义:打破原始民主制传统 根源:王位世袭制是私有制发展和阶级对立的必然产物 材料:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……是谓大同。 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 2、商朝:前1600年—前1046年 地方:内外服制度(松散联盟) 内服 外服 外服 外服 内服:商王直接控制的王畿地区 外服:商王间接控制的方国和部族 方国盟主 独立性强 材料一 “国之大事,在祀与戎。” ——《左传》 材料二 “殷道衰,诸侯或不至。殷复兴,诸侯归之。” ——《史记》 商朝政治制度的特点 ①神权色彩浓厚; ②神权与王权相结合; ③商王对外服控制力有限 3、西周:前1046-前771年 分封等级:天子→诸侯→卿大夫→士 诸侯义务:服从周王政令、纳贡、朝觐、征战 ①周王确立了天下共主的地位,加强了周天子 对地方的统治 ②扩大疆域和促进周文化的传播 ③推动民族交融和文化认同 ④诸侯独立性强,造成诸侯割据和国家分裂的局面 (1)地方行政制度:分封制(又称封建制、封邦建国) 分封内容:土地和人口 分封对象:同姓贵族、异姓功臣、旧贵族 诸侯权利:世袭统治权、再分封、征派赋税、建立武装 分封影响: 特点:层层分封,等级森严 (2)宗法制 核心:嫡长子继承制 作用:①保证各级贵族在政治上的垄断和特权地位; ②有利于统治集团内部的稳定和团结 不同等级的贵族权力如何继承? 西周政体特征:政治权利分配与血缘关系相结合 家国一体、家国同构 拓展认识 在当代社会中我们还可以看到宗法制的影子吗? 重男轻女 裙带关系 清明祭祖 敬重父兄 修建祠堂 爱国爱家 忠君爱国 尊宗敬祖 家国同构 家国一体 男尊女卑 敬重父兄 家族和睦 裙带关系 (3)礼乐制度(规范等级秩序) 就连死了都得分个三六九等 礼:贵族生活的行为秩序 要求贵族在衣食住行等方面都要符合自己的身 份,贵贱长幼之间要有明显的差别。 乐:指音乐、舞蹈、歌咏等 不同等级、身份要遵循不同的礼乐制度,但可以共同欣赏以使上下“和同”。 等级 乐舞 宴饮鼎的数量 周天子 八佾 九鼎 诸侯 六佾 七鼎 卿大夫 四佾 五鼎 士 二佾 三鼎 ①贵族政治,等级森严 ②以血缘为纽带,家国一体的政治结构 ⑥政治制度具有延续性和稳定性 ⑤尚未实现权力的高度集中 ③神权与王权紧密结合 早期政治制度的特点 ④受原始民主传统的影响 4、制度转型:春秋战国时期 春秋经济发展 宗法血缘关系瓦解 分封制开始解体 战国时期,变法改革 君主权力加强,郡县制、官僚制等开始产生。 奴隶社会向封建社会转型 贵族政治向官僚政治转型 1、皇帝制度 特点 ▲命为“制”,令为“诏”,天子自称“朕”、印称“玺”。 ▲天下之事无大小皆决与上。上至衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。 ▲“朕为始皇帝。后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。” ——《史记》 甲兵之符,右才皇帝, 左才阳陵 皇帝独尊 皇权至上(核心) 皇位世袭 二、秦朝的政治制度—君主专制中央集权制度 统领百官,辅佐皇帝 掌军事,虚衔 祭祀 掌宫廷侍卫 守卫宫禁之官 掌宫廷舆马 掌司法 掌外交 掌皇室亲属 掌国家财政 掌皇室私财 2.中央政府:三公九卿制 特点: ①分工明确,以皇权为中心; ②家国同治,体现“家天下”的色彩 ③廷议减少决策失误; 掌管图籍、 文书,监察百官 3、地方:郡县制 特点:①中央垂直管理地方,地方服从中央; ②主要官吏由中央直接任命,不能世袭。 影响:①有利于加强中央集权,维护国家统一 与稳定 ②是官僚政治取代贵族政治的重要标志 ③是古代地方行政制度划时代的变革, 对后世影响深远。 形成与确立: 战国形成,秦朝全国推广 君主 中央政府 地方政府 君主专制:皇权VS相权 中央集权:中央VS地方 4、文书邮传系统 文书实现了传统政府信息的基本流通、官吏的有效筛选和效率的充分实现,为传统政府的组织系统提供了坚实的基础。 ——《“以文书治天下” —— 一个政府史的考察》 作用 ①保障政令通达,提高行政效率,加强君主专制中央集权制。 ②研究秦史的一手史料,具有较高史料价值。 1、汉朝 三、两汉至明清政治制度的演变 (一)中央行政中枢制度的演变 汉初:汉承秦制,三公九卿 汉光武帝时期(东汉) 皇帝 尚书令 侍 郎 侍 中 尚书台 丞 相 御史大夫 太 尉 三公 汉武帝:中外朝制度 制度创新 东汉:尚书台成为新的行政中枢 50 中枢权力由外朝丞相转移到内朝,削弱相权,加强皇权 取代三公权力 名存实亡 皇帝 中朝 外朝 尚中令 侍中 常侍 太尉 御史大夫 丞相 有事 上报 决策机构 执行机构 2、隋唐:三省六部制 政事堂(中书门下) 皇 帝 中书省 尚书省 门下省 草拟诏令(决策) 执行诏令 审议封驳 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 三省六部制的作用 特点:体系完整、职责明确,相互制约 ①相权三分,削弱了相权,加强 了皇权 ②分工合作,相互配合,减少决 策失误,提高行政效率 ③标志着中国古代政治制度的成熟, 影响深远 皇 帝 三司 枢密院 财政 中书门下(政事堂) 三司使 御前会议 台谏 同平章事(宰相) 参知政事 枢密使 枢密副使 御史中丞 知谏院 行政 军政 监察 3、宋朝:二府三司制 参知政事为副相,分割宰相行政权,枢密院掌管军政,分宰相军事权,三司分宰相的财政权(职能分权,即分化事权) 唐朝:程序性分权 影响: ①进一步分散相权,加强皇权 ②职权过于分散,导致行政效率低下 4、元朝:中书省制 御史台 枢密院 宣政院 吏 户 工 刑 礼 兵 皇 帝 中书省 行政 军事 监察 宗教、 西藏事务 影响:提高行政效率,造成宰相专权,威胁皇权 特点:中书省总理全国政务 5、明朝:废相,设内阁 特点:不能统领百官,侍从顾问,权力来源皇帝的信任,是君主专制强化的产物 6、清朝:军机处 皇上您 说的是! 朕怀疑你在拍朕的马屁但没有证据 职权:跪受笔录,传达皇帝旨意;无决策权 影响:提高了行政效率,君主专制达到顶峰 性质:中枢秘书机构 三公 九卿制 中外朝制度 中央 三省 体制 三省 六部制 二府 三司 中书省 内 阁 军机处 秦 汉 魏晋南北朝 隋 唐 宋 元 明 清 ①皇权不断加强,相权不断削弱 ②内朝官向外朝官转化 ③宰相职位的设置由实位转向虚位 ④宰相权力不断分化 中国古代中央行政中枢制度演变的特点? (1)皇帝通过不断压抑、侵夺相权来加强皇权。宰相制度沿着相权的步步削弱、君权的逐渐强化这根主线发展演变。 (2)内朝官向外朝官转化。内朝在牵制、架空外朝的同时,久而久之逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。 (3)宰相职位的设置由实位转向虚位。由实位到虚位的转变反映的是宰相权限及权威的下降,宰相不再专职是对相权的限制压缩。 (4)宰相权力不断分化。宰相既实行分权,在同一机构中,往往设置几个宰相职位,又注重事权的相对集中,弥补分权造成的效率低下的弊端。 廷议、朝仪、集仪的评价 积极:是中国封建社会统治阶级内部的一种“民主”制度,在一定程度上保障了决策的合理性,对君主权力有一定制约; 局限:制约作用有限,廷议结果是否被采纳,取决于君主意志。 三、两汉至明清政治制度的演变 (二)地方行政制度的演变——强化中央集权 1、历代地方制度总览 朝代 地方制度/措施 区划层级 汉 汉初 汉武帝 东汉晚期 魏晋 隋 唐 宋 元 明 清 郡国并行制 推恩令 州变为一级行政机构 州、郡、县三级制 州、郡、县三级制 州、县二级制 废郡,以州统县 设节度使,演变为藩镇割据 道、州、县三级制 收精兵;削实权;制钱谷 路、州(府)、县三级制 行省制 省—路—府—州—县多级制 废行省,设三司;设巡抚 省、府、县三级制 省、府、县三级制 督抚制度 (二)地方行政制度的演变—强化中央集权 1、汉朝 诸侯势力大,威胁中央集权,引发七国之乱 影响:形成内轻外重、干弱枝强的局面,导致东汉末年军阀割据混战 西汉:沿袭秦郡、县二级制、 东汉:州变为一级行政机构,形成州、郡、县三级 制(魏晋南北朝沿袭) 郡国并行制 景帝削藩、汉武帝“推恩令”, 削弱侯国实力加强中央集权。 设十三州部,设刺史监察地方 州刺史在地方有行政权,领兵权 中央 郡 县 郡 县 王国 监察州 中央 郡 县 州 在玄宗天宝元年,唐朝政府统计全国兵力共约五十七万人,其中边地藩镇兵占四十九万,边地镇兵几乎占全国兵数百分之九十。 ——王寿南:《隋唐史》 安禄山 史思明 2、隋:州—县 3、唐朝:道—州—县三级制 根据山川形势设道,为中央派出的监察机构 道成为地方一级行政实体 唐中期:战略重地设节度使 形成藩镇割据势力 影响:①形成外重内轻局面,削弱中央集权 ②维护并延续唐朝统治百年未亡 ③五代十国时期也是唐末藩镇割据局面的延续。 4.宋代地方制度 ④路设“四监司”,分化事权 ①削实权(行政),派文官担任地方知州,设通判监督,共签文书 ②制钱谷(财权),设诸路转运司统管地方财政,将地方大部分赋税上交中央 ③收精兵(军政):将地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,镇守地方,定期更换驻地 州(府、军、监)和县二级 → 路、州(府)、县三级制 宋朝加强中央集权的措施 5.元代地方制度—行省制 京畿周围(山东、山西和河北)由中书省直接管辖 西藏地区由宣政院管辖 行省制度特点: ①双重性;中央派出机构,又是地方最高行政机构) ②辖区广阔,军政大权集中; ③行省受制于中央,权力大而不专 ④中央集权与地方分权相结合; ⑤打破“山川形便”,采取 “犬牙交错”政区划分方式 意义 ①提高了行政效率,加强中央集权,巩固了多民族国家的统一 ②促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展 ③是我国省制的开端,是中国古代地方行政制度的重大变革,影响深远 6、明朝地方制度 废行省,设三司,分属中央 布政使司 (行政) 按察使司(监察) 都指挥使司(兵权) 三司互不统属,直接对朝廷负责 巡抚、巡按 皇 帝 六部 省、府、县三级制 7、清朝地方制度 将军辖区:盛京、吉林、黑龙江、乌里雅苏台、伊犁 盟旗制度:内蒙古 办事大臣辖区:西藏、青海 省、府、县三级制 ①总督巡抚制: ②东北、北部和西部,分设若干将军辖区和办事大臣辖区 总结:历代地方行政制度演变的规律 ①总体:地方权力不断削弱,中央集权不断强化 ②层级不断细化,体现中央对地方管理不断加强。 ③监察区演变为行政区 ④中央集权政治体制的演变顺应统一多民族国家形成 ⑤县始终是最基本的行政单位,稳定性极强 中国古代地方行政机构演变的特点 ⑥继承基础上创新 课堂练习 (2023.6·浙江高考·3)春秋战国时期,“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻,各个击破,相继灭掉六国,进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面,这表明(  ) A.分封制度的终结 B.大一统中央集权国家治理的基本模式形成 C.宗法制度的湮灭 D.中华文明起源到早期国家形成的重大转变 (2021·广东卷,2)汉代设尚书台,其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期,“事无大小,咸归令、仆”。这一现象说明(  ) A. 皇权旁落 B. 相权转移 C. 地方权力削弱 D. 行政效率降低 B B 课堂练习 (2022·浙江·高考真题)唐初,三省长官是当然的宰相,他们常在政事堂共商国家大事。后来,皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议,这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决议以文字形式报呈皇帝批准,付外执行。皇帝此举的主要目的是 A.调整好中央与地方的关系 B.将知识分子引入统治集团 C.集思广益以减少决策失误 D.分散相权以强化君主权力 (2020·新课标全国Ⅲ卷高考)明万历年间,神宗下令工部铸钱供内府用,内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金,张居正面谏力争,“得停发太仓银十万两”。这反映出当时 A.内阁权势强大 B.皇权受到严重制约 C.社会经济凋敝 D.君权相权关系紧张 D A (2022·全国乙卷高考·26)宋朝在州府设通判,重要州府设两名,民户少的州可以不置,但若武官任知州,则必置。通判有自己专属的衙门通判厅,与知州(府)共议政务、同署文书,“有军旅之事,则专任钱粮之责”。据此可知,设置通判的主要目的是 A.规范地方行政 B.防止武人干政 C.提升军事能力 D.削弱州府权力 课堂练习 (2023·福建厦门二模)明太祖圣谕:“朕有天下,更行省为承宣布政使司。所以承者,朕命也。宣者,代言之也。布者,张陈之也。所以政者,军民休戚,国之利病。所以使者,必去民之恶而导民之善,使知有畏从。”该谕的实行(  ) A. 加强了中央集权 B. 提高了地方行政效率 C. 提升了儒学地位 D. 优化了中枢决策机制 A A $

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