山西省吕梁市孝义市2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试题

2024~2025学年第二学期三年级期末质量监测试题（卷）语文 说明： 1．本试卷满分为100分，考试时间为100分钟。 2．书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 这个学期即将结束，学校组织同学们展示“学习成果”，大家积极参加。 第一篇章：趣味故事篇 一、积累·运用 1. 学校将于4月23日“世界读书日”举行“趣味故事会”活动，请同学们下午3点准时到操场参加。我来帮“教导处”写一则通知。 通 知 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________ ____________________ 王老师的“活动寄语”：同学们，孝义的春天，处处生机勃勃，让人感觉幸福满满。“迟日江山丽， __________。”四月的春日里，不仅有花草的fēn fāng（　　），还深藏着奇妙世界的无穷变huàn（　　）。我们将在这个美丽的季节里，xīn shǎng（　　）古今中外的jiā（　　）作，探寻故事深层的mì mì（　　），传承故事蕴藏的zhì huì（　　），让我们积累（A．lěi B．léi）经验，努力靠近历史先贤的模（A．mó B．mú）样，去构建果实累累的精神家园。 2. 我能将古诗内容在“ ”上补充完整。 3. 我能在括号里写出规范、正确的汉字。 4. 我能用“√”给加点字选择正确的注音。 5. 大家积极参加“趣味故事会”。 （1）一班同学想讲一个与“春节”有关的故事，下面哪个题目最合适？（ ）（填序号） ①《屈原》 ②《年的故事》 ③《漏》 （2）二班同学讲的故事题目都很有趣，我会照例子填一填。 例：《慢性子裁缝和急性子顾客》 ①________的国王和小气的王后 ②大个子老鼠和________狐狸 ③瘦羊和________牛 （3）当同学们讲故事时，明明不认真听，还说闲话，我会这样劝他： _____________________ 6. 下面的情景分别可以用哪个成语来形容，我会选一选。（填序号） A．叶公好龙 B．自相矛盾 C．滥竽充数 （1）小明在景区的凉亭柱子上乱写：不要乱涂乱画。（ ） （2）水果店老板把不好的水果混到好的水果里一起卖。（ ） （3）小红总说自己最喜欢走高空玻璃桥，真的去时却一步不敢走。（ ） 7. 讲故事时要用到复述故事的方法，下列说法错误的是（　　）（填序号） A. 可以借助表格、示意图等来复述故事。 B. 可以按照事情发展的顺序来复述故事。 C. 复述故事，就是背诵故事。 D. 复述故事是用自己的话把故事内容讲出来。 8. 在“趣味故事会”的讲故事比赛中，三年级（1）班得了一等奖，我能用生动的语言，写出张良听到获奖消息时的动作、神态，并加上拟声词。 张良________________，________地一下________起来：“我们班得一等奖啦！” 9. 在这次故事比赛中，小鑫表现出色，故事讲得生动又有趣，获得了“故事达人”的称号，我能仿照上文，给某位同学起一个代表性（正能量）的称号，并说明理由。 称号：_____________理由：__________________。 10. 小明同学将自己观看比赛的经历、感受写在了日记里，但是每句都出现了一处错误（1处词语搭配不当；1处错字；1处成分残缺），我能帮他用修改符号在原句修改。 今天的“趣味故事会”真是太精采了！我们班获得了第一名，太激动了！热闹的掌声响彻整个赛场。 第二篇章：自然美景篇 二、阅读·鉴赏 课内阅读 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ——《荷花》 11. 画“_____”的句子，运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，生动形象地写出了荷叶__________、__________、__________的特点。 12. 如果想把“它们形态各异，美丽极了。”这句话加在上面文段中，加在（　　）最合适。（填序号） A. ①、②句之间 B. ③、④句之间 C. ⑤、⑥句之间 13. 叶圣陶先生笔下的荷花美得超凡脱俗。我不由得想写出自己最喜欢的一种植物，我会写出它的样子、气味、带给我怎样的感受，并能用上平时积累的优美词句。 _____________________________ 第三篇章：萌宠动物篇 课外阅读 ______________ ①吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。 ②我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。 ③玲玲说：“我觉得蚂蚁是先走左边的三条腿，再走右边的三条腿。” ④小林说：“才不是呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。” ⑤大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。 ⑥第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。怎么办呢？不知谁嘟囔了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话提醒了我，我找来了红颜料，提起蚂蚁蘸上颜料，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑（qù），想不出什么再好的法子。 ⑦“看，脚印！”不知是谁惊喜地大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。 ⑧这，就是蚂蚁走路的奥秘。 14. 我能根据意思从文中找出相应的词语写在下面括号里。 ①各种意见的言论多而杂乱。（ ） ②形容做错了事或惊恐、尴尬时，有关的人不知如何是好的样子。（ ） 15. 我会为这个故事选个恰当的题目。（　　）（填序号） A. 蚂蚁历险记 B. 蚂蚁走路的奥秘 C. 蚂蚁的故事 16. 对于蚂蚁怎样走路的问题，如果玲玲的说法正确，“我们”观察到的脚印应该是图（ ）；如果小林的说法正确，“我们”观察到的脚印应该是图（ ）；最终，“我们”实际观察到的脚印是图（ ）。（填序号） A． B． C． 17. “我”和同学是怎样发现蚂蚁走路的秘密的？请将下面的导图补充完整。 18. 我会仿照短文第①自然段，先写出生活中观察到的现象，再写由此引发的思考，最后提出疑问。 __________________________ 三、表达·交流 19. 交际 妹妹观察完蚂蚁后，发现自己的“熊猫”玩偶不见了，她赶快找到我求助：“我的书包找不到了，请哥哥姐姐帮我找找吧。” 我向同学们转述了妹妹的话：①我妹妹说，____________。 妹妹向大家介绍“熊猫”玩偶的样子：我的玩偶是一只“熊猫”，②（它的样子）_____________，它手里还抱着③___________，它的身旁还有④___________呢。 同学们对妹妹说：⑤_______________。 我和妹妹：谢谢大家。 第四篇章：传统节日篇 20. 习作 同学们，今年春节我们都认识了勇敢又可爱的哪吒。假如可以邀请他来到我们身边一起过“端午节”，我们之间定会发生有趣的事情，我会发挥想象，写一写我和哪吒共度节日的奇妙经历。 ①题目自拟。 ②习作中，可以先向哪吒介绍“端午节”的时间（农历___月___日），然后整合下面的资料，写清楚一起包粽子过程中发生的有趣的事情。 将粽叶卷成圆锥形 → 放入糯米、红枣 → 裹紧粽叶 → 用棉线扎紧 2024~2025学年第二学期三年级期末质量监测试题（卷）语文 说明： 1．本试卷满分为100分，考试时间为100分钟。 2．书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 这个学期即将结束，学校组织同学们展示“学习成果”，大家积极参加。 第一篇章：趣味故事篇 一、积累·运用 【1题答案】 【答案】 【2~4题答案】 【答案】2. 春风花草香 3. 芬芳　幻　欣赏　佳　秘密　智慧　 4. A．lěi   B．mú 【5题答案】 【答案】 ①. ② ②. 大方 ③. 小个子 ④. 胖 ⑤. 明明，讲故事是同学认真准备的成果，我们认真倾听是对别人的尊重哦。如果你想说闲话，等活动结束再聊，现在安静下来一起听故事吧！ 【6题答案】 【答案】 ①. B ②. C ③. A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】 ①. 喜笑颜开 ②. 噌 ③. 站 【9题答案】 【答案】 ①. 阅读小达人 ②. 小宇特别喜欢阅读，不仅读过很多课外书，还总能把书中的故事和知识分享给大家，带动身边的同学一起爱上阅读。 【10题答案】 【答案】 第二篇章：自然美景篇 二、阅读·鉴赏 【11~13题答案】 【答案】11. ①. 比喻 ②. 荷叶 ③. 碧绿的大圆盘 ④. 大 ⑤. 绿 ⑥. 圆 12. B 13. 我最喜欢桂花。它的花朵米粒般大小，藏在绿叶间，不仔细找都发现不了，却能散发出甜润的香气，飘满整条小巷。风一吹，细碎的花瓣簌簌落下，像下了一场香雨，温柔又治愈。 第三篇章：萌宠动物篇 【14~18题答案】 【答案】14. ①. 议论纷纷 ②. 面面相觑 15. B 16. ①. C ②. A ③. B 17. ①探究蚂蚁是怎样走路的 ②捉来蚂蚁，蘸上红颜料放在白纸上，再用放大镜观察它的脚印 ③蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，脚印呈 “品” 字形排列 18. 周末，我蹲在鱼缸前，看着小金鱼不停地吐泡泡。突然，我脑子里闪过一个问题：鱼儿在水里是怎么呼吸的呢？它们吐的泡泡里装的是什么呀？ 三、表达·交流 【19题答案】 【答案】 ①. 她的“熊猫”玩偶找不到了，请哥哥姐姐帮她找找 ②. 它全身黑白相间，耳朵、眼圈和四肢都是黑色的，脸部和肚子是白色的，看起来非常可爱 ③. 一根竹子 ④. 几片竹叶 ⑤. 别着急，我们一起帮你找 第四篇章：传统节日篇 【20题答案】 【答案】例文： 我和哪吒过端午 清晨，一阵风卷着笑声闯进我家，红缨枪靠在门边，哪吒踩着风火轮冲我挥手：“听说今天过节，带我一起玩！”我笑着告诉他，今天是农历五月初五端午节，我们要一起包粽子。 我拿出泡好的糯米、红枣和翠绿的粽叶，手把手教他。第一步要把粽叶卷成圆锥形，可哪吒手劲没个准，粽叶不是被捏破，就是卷成了歪歪扭扭的漏斗。好不容易卷好，他抓糯米时又用力过猛，白花花的米粒撒了一桌子，像下了场小雪。最有趣的是扎棉线，他嫌绳子不够结实，偷偷运起仙力，差点把粽子捏成了“糯米饼”，逗得我直笑。 折腾半天，我们终于包好了奇形怪状的粽子，有的像小枕头，有的像歪脖子葫芦。煮粽子时，哪吒好奇地围着锅转，闻着香味直咽口水。粽子出锅后，他捧着咬了一大口，黏糊糊的糯米粘在嘴角，含糊地说：“原来人间的节日这么甜！” 夕阳西下，哪吒要走了，他塞给我一颗带着粽叶香的仙糖，说这是他收到的最好的礼物。这个端午节，因为有了哪吒的陪伴，变得又热闹又难忘。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $