黑龙江省哈尔滨市香坊区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试题

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2026-06-08
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) 香坊区
文件格式 DOCX
文件大小 1.06 MB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-08
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来源 学科网

内容正文:

香坊区2024—2025学年度下学期 期末学业质量调研试卷语文(三年级) (调研测试时长90分钟,全卷共计120个评价点) 探神秘森林 寻文化宝藏 在一个遥远的国度,有一片神秘的森林,那里流传着一个古老的传说:森林的深处藏着许多宝藏,这些宝藏拥有神奇的力量,能让找到它们的人拥有非凡的智慧和文采。让我们一起踏上前往神秘森林的冒险之旅吧! 森林秘语趣辨音 有三位勇敢的小朋友好奇地开启探秘之旅啦!他们在森林里会有哪些奇遇呢?快螸起耳朵听听吧! 带着问题听音频,注意捕捉信息,选择正确答案。(10个评价点) 1.这个故事的名字叫《初访( )》。 A.魔法森林 B.奇境森林 C.奇幻森林 2.三个主人公分别是乔、( )和弗兰妮。 A.贝斯 B.约翰 C.布莱克 3.下面不符合小精灵特点的是( )。 A.小个子 B.长着长长的胡子 C.手持魔法棒 4.小精灵被地精偷走的东西是( )。 A.书包 B.包袱 C.密码箱 5.地精一路逃窜,跳到一棵大树的枝丫,钻进( )去了。 A.树叶里 B.地洞里 C.树洞里 破解字词魔法阵 一群调皮的森林小精灵正围着“字词魔法阵”飞舞,它们施展出有趣的魔法,等着我们用智慧破解。快擦亮眼睛,踏入这充满魔力的字词世界吧! 1. 一场暴风雨破坏了魔法森林的字词拼图,每块碎片上的拼音都在闪烁,只有写出正确、规范的汉字才能修复拼图,让森林重新焕发光彩!快来帮忙吧。 森林裹着层层绿荫,烈日透过枝叶洒下点点光斑。chí táng( )边的chuí liǔ( )甩着长长的枝条。fǎng fú( )在wǔ dǎo( )。荷花sū xǐng( )了,散发着迷人的fēn fāng( ),lián peng( )从荷叶间探出头来。树荫下,mó gu( )举着yuán rùn( )的伞盖,tòu míng( )的露珠在草叶上打着滚。 2. 森林小精灵带来了一些词语魔法卡片考验我们,下面加点字读音完全正确的一项是( ) A. 痕迹(hén) 懦弱(nuò) 匀称(chèng) B. 模样(mú) 挣脱(zhēng) 粗糙(cāo) C. 投掷(zhì) 劲吹(jìng) 缭乱(liáo) D. 摊贩(fàn) 细胞(pāo) 遵循(xún) 3. 括号中的词语用在句子里最恰当的一项是( ) 刚进入森林,我们就被眼前的景色惊呆了。森林里,杨柳依依,碧波(荡漾 飘荡)。小溪活泼泼的,那(轻巧 轻快)的脚步声伴随着我们一路前行。 A. 荡漾 轻快 B. 荡漾 轻巧 C. 飘荡 轻快 D. 飘荡 轻巧 4. 在神秘森林里,一切都是那么新鲜。下面句子中,“新鲜”一词的意思与其他三句不同的是( ) A. 森林里的空气真新鲜,我们大口大口地呼吸着。 B. 小松鼠刚采摘的松果还带着露水,新鲜得能闻到森林的气息。 C. 我们和森林里的小动物们分享着学校里的新鲜事。 D. 啄木鸟医生从老树洞里啄出新鲜的虫子,准备喂养巢中的幼鸟。 5. 集齐8张特点相似的词语卡片并分类摆放,才能顺利过关,请你照样子写出结构相似的词语。 源源不断、津津有味:____________________、____________________ 无边无际、无忧无虑:____________________、____________________ 故事小镇分享会 前方薄雾散开,森林小精灵突然指着前方:“看!故事小镇的炊烟飘起来了!” 6. 故事小镇要举办趣味故事会,下面做法不正确的一项是( ) A. 讲故事的时候要自然、大方。 B. 选好故事,要多读几遍,记住故事的内容。 C. 听故事不用太认真,看看热闹就行。 D. 练习时可以照着镜子,注意语气、表情的变化,加上适当的手势。 7. 让我们和小镇居民分享有趣的故事吧,下列说法不正确的一项是( ) A. 《慢性子裁缝和急性子顾客》的两个主人公性格特点截然不同,裁缝急于求成,顾客慢条斯理。 B. 《我变成了一棵树》讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的故事。 C. 《漏》这个故事中的老虎和贼对“漏”极其害怕,导致他们不辨真伪,盲目逃窜,下场非常可笑。 D. 《尾巴它有一只猫》颠覆惯常思维反方向展开想象,创造了意想不到的神奇故事。 8. 你在课外还阅读了哪些寓言故事?分享你最喜欢的一篇,并写写你从中懂得的道理。 故事的名称:____________________ 懂得的道理:________________________________________________ 文化古堡寻访记 森林深处有一座文化古堡,那里藏着无数文化珍宝,每一件都诉说着古老的故事。 9. 古虽大厅里的长桌上摆着“文房四宝”,分别是( ) A. 琴棋书画 B. 梅兰竹菊 C. 望闻问切 D. 笔墨纸砚 10. 古堡的墙壁上刻着中国传统节日的壁画,下面传统节日名称与习俗对应错误的一项是( ) A. 春节——贴春联、放鞭炮 B. 端午节——吃粽子、赛龙舟 C. 中秋节——赏月、吃元宵 D. 重阳节——登高、插茱萸 11. 在古堡后院,立着一些刻有诗句的石碑,但是内容已经残缺,请你根据提示补全诗句。 (1)当你看见春泥融化,燕子衔泥筑巢,沙滩温暖,鸳鸯静卧休憩时,杜甫的诗句“__________,__________”便跃然眼前。 (2)细雨纷纷洒落,赶路的人心中愁苦,简直是失魂落魄。这不正是杜牧《清明》里“__________,__________”描绘的情景吗? (3)傍晚下起雨,溪水带着雨水流得很急,荒野的渡口,只有小船自己漂在那儿。这就是韦应物《滁州西涧》里“__________,__________”描写的景致呀! 魔法花园显身手 文化古堡的守卫告诉我们,魔法花园是开启下一段冒险的必经之路。推开后门,一片绚丽的花海扑面而来…… 12. 魔法花园管理处要发布一则通知,请帮管理员猫头鹰先生把通知补充完整,注意格式正确。此外,通知中还有一处错误,请用修改符号修改。 活动时间:7月12日9:00 活动地点:魔法花园中心草坪 参与人员:全体小魔法师 发布日期:7月8日 通知 请全体小魔法师________________________________________________参加活动“植物魔法节”。 __________ __________ 13. 顽皮的小猴要在树干上刻上大大的“通知”二字,我们应该怎么劝告它?( ) A. 小猴子,你怎么能破坏树木,赶快停下来! B. 小猴子,树皮受伤了,树木会生病的,我们一起爱护它们好吗? C. 快下来,别在树上乱刻!管理员看到会批评你的! D. 再刻字我就告诉管理员,让他来惩罚你! 14. 小猴子会改正错误吗?下面哪条名言不能用来督促它改过?( ) A. 见善则迁,有过则改。——《周易》 B. 过而不改,是谓过矣。——《论语》 C. 千里之行,始于足下。——《老子》 D. 人谁无过?过而能改,善莫大焉——《左传》 15. 小猴子听了大家的劝告,非常羞愧,请你想象它当时的动作或表情把下面的句子补充完整。 小猴__________地说:“谢谢大家,我知道错了,以后再也不破坏树木了。” 16. 魔法花园需要编写一份宣传语,请你以“你可知道,魔法花园是怎样的?”为开头,从颜色、形状、魔力等方面展开想象,介绍一下吧。 你可知道,魔法花园是怎样的? ________________________________ __________________________________________________________________________________________ 昆虫奥秘实验站 在森林深处,我们幸运地偶遇昆虫学家。让我们跟随他一起做实验吧! 请阅读《蜜蜂》一文的片段,回答问题。 我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 17. 请将下表填写完整。 实验目的 _______ 实验过程 ①_____ ②_____ ③记录飞回的蜜蜂数量和时间 实验结论 蜜蜂确实有辨认方向的能力 18. 注意文中画横线的句子,“左右”这个词是否可以去掉,为什么? __________________________________ 19. 作者不但写了自己观察到的,还写了猜想和疑问。比如,看到“蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面”,就猜想____________________。之所以说是猜想,是因为作者用了“__________”这个词,善于思考的作者还提出了自己的疑问:________________________________? 20. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。生活中,你观察到了什么,由此产生了哪些思考,请你写一写。 我的观察:_________________________________ 我的思考:_________________________________ 植物世界探秘行 我们突然收到了一封特别的“植物密信”!叶片当信纸,花瓣做邮戳,邀请我们解锁植物世界里藏着的自然密码。 植物世界 ①植物世界是一个庞大复杂的世界。 ②植物们的体型千差万别,有巨人,也有矮个儿。高大的植物,大得让你看不清它的全貌。澳洲的杏仁桉树,就有一百多米高;孟加拉有一种树,树冠可以覆盖十五亩土地。微小的植物,小得让你用肉眼看不见。 ③植物们的寿命也长短不一。有些植物寿命很长,如北美洲的“世界爷”巨杉,能活几千年。有些植物寿命极短,仅有几十分钟的生命。 ④植物的生长速度也不一样。有的很快,如山间竹笋,一场春雨过后,一天能长几尺高。热带有一种芭蕉,你要是在树下待半天,眼看着树叶就把你遮盖起来了,真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢,如沙漠地带的一些植物,几年也看不出长高了多少。 ⑤植物世界还是一个奇趣无比的世界。 ⑥你也许以为花都是白天开放的吧?不是。昙花、待宵草的花,都在夜晚才开放。你也许以为植物都是不能运动的吧?不是。有些植物不但能够运动,而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草,它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩儿的孩子,白天一刻不停地在“跳舞”,夜晚才会安静下来…… 21. 作者是从哪两个方面来写植物世界的,又是怎样把植物世界介绍清楚的呢?请你结合文中的关键句完成介绍卡。 22. 以下信息与选文内容不符的一项是( ) A. 微小的植物,小得让你用肉眼看不见。 B. 北美洲的“世界爷”巨杉,能活几千年。 C. 沙漠地带的一些植物,几年也看不出长高了多少。 D. 所有的花都在白天开放。 23. 阅读第④自然段,请把下面的对话补充完整。 妙笔生花绘奇遇 24. 习作 在这神秘森林冒险之旅中,你一定遇到了奇妙的景色、有趣的伙伴,或者经历了奇异的事情。请你大胆想象,编写一个童话故事,写下你的奇遇吧! 要求: ①故事完整,想象奇特,语句通顺,字数在300字左右; ②文中不要出现学校或真实姓名,可用“×××”或昵称代替。 我们将带着满满的收获告别神秘的森林。把冒险中的奇遇与所学所感分享给身边的人,一起踏上探寻知识宝藏的新旅程吧!愿文化之光,照亮你探索世界的每一步! 香坊区2024—2025学年度下学期 期末学业质量调研试卷语文(三年级) (调研测试时长90分钟,全卷共计120个评价点) 探神秘森林 寻文化宝藏 在一个遥远的国度,有一片神秘的森林,那里流传着一个古老的传说:森林的深处藏着许多宝藏,这些宝藏拥有神奇的力量,能让找到它们的人拥有非凡的智慧和文采。让我们一起踏上前往神秘森林的冒险之旅吧! 森林秘语趣辨音 有三位勇敢的小朋友好奇地开启探秘之旅啦!他们在森林里会有哪些奇遇呢?快螸起耳朵听听吧! 带着问题听音频,注意捕捉信息,选择正确答案。(10个评价点) 1.这个故事的名字叫《初访( )》。 A.魔法森林 B.奇境森林 C.奇幻森林 2.三个主人公分别是乔、( )和弗兰妮。 A.贝斯 B.约翰 C.布莱克 3.下面不符合小精灵特点的是( )。 A.小个子 B.长着长长的胡子 C.手持魔法棒 4.小精灵被地精偷走的东西是( )。 A.书包 B.包袱 C.密码箱 5.地精一路逃窜,跳到一棵大树的枝丫,钻进( )去了。 A.树叶里 B.地洞里 C.树洞里 破解字词魔法阵 一群调皮的森林小精灵正围着“字词魔法阵”飞舞,它们施展出有趣的魔法,等着我们用智慧破解。快擦亮眼睛,踏入这充满魔力的字词世界吧! 【1题答案】 【答案】 ①. 池塘 ②. 垂柳 ③. 仿佛 ④. 舞蹈 ⑤. 苏醒 ⑥. 芬芳 ⑦. 莲蓬 ⑧. 蘑菇 ⑨. 圆润 ⑩. 透明 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】 ①. 念念不忘 ②. 头头是道 ③. 无法无天 ④. 自生自灭 故事小镇分享会 前方薄雾散开,森林小精灵突然指着前方:“看!故事小镇的炊烟飘起来了!” 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】 ①. 《掩耳盗铃》 ②. 做了错事想掩盖是自欺欺人,最终骗不了别人。 文化古堡寻访记 森林深处有一座文化古堡,那里藏着无数文化珍宝,每一件都诉说着古老的故事。 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 清明时节雨纷纷 ④. 路上行人欲断魂 ⑤. 春潮带雨晚来急 ⑥. 野渡无人舟自横 魔法花园显身手 文化古堡的守卫告诉我们,魔法花园是开启下一段冒险的必经之路。推开后门,一片绚丽的花海扑面而来…… 【12题答案】 【答案】 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】挠挠头,小声 【16题答案】 【答案】各色鲜花竞相开放,红的似火,蓝的像海。花朵形态各不相同,有的圆滚滚如绣球,有的细长长似丝带。花园藏着奇妙魔力,微风拂过,花瓣会轻轻起舞,还能让人心里满是快乐。 __________________________________________________________________________________________ 昆虫奥秘实验站 在森林深处,我们幸运地偶遇昆虫学家。让我们跟随他一起做实验吧! 【17~20题答案】 【答案】17. ①. 验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力 ②. 捕捉蜜蜂,装入纸袋,带至四公里外,做白色记号后放飞 ③. 安排小女儿在蜂窝旁等候,观察蜜蜂是否返回 18. 不能去掉。“左右”表示蜜蜂的数量是约数,并非正好二十只,体现了文章语言的准确性和严谨性;去掉后表述会变得绝对,与实际情况不符。 19. ①. 这样能降低飞行的阻力 ②. 大概 ③. 它们飞得这么低,怎么能看清回家的路呢 20. ①. 我发现雨后的蜗牛会沿着墙慢慢往上爬,身后还会留下一道亮晶晶的痕迹。 ②. 蜗牛爬过的痕迹是什么?它为什么能在墙上爬得这么稳,不会掉下来呢? 植物世界探秘行 我们突然收到了一封特别的“植物密信”!叶片当信纸,花瓣做邮戳,邀请我们解锁植物世界里藏着的自然密码。 【21~23题答案】 【答案】21. 左侧方框:长短不一 生长速度不同 中间右侧方框:奇趣无比 右侧方框:能运动、会“跳舞” 22. D 23. 二 电信草的两片小叶像灵动的舞者,在阳光下不停晃动、左右摇摆,一刻也不停歇 联系上下文理解俗语 极快,半天就能明显长大 妙笔生花绘奇遇 【24题答案】 【答案】例文: 神秘森林的奇妙冒险 清晨,我跟着一只闪着荧光的蝴蝶,走进了一片雾气缭绕的神秘森林。 刚踏入森林,空气里就飘着淡淡的花香,脚下的小草会随着脚步轻轻摇摆,像是在打招呼。不远处,一只背着小书包的小松鼠正蹲在石头上发愁,原来它的书包破了,松果撒了一地。我赶紧拿出随身的手帕,帮它把书包缝好。小松鼠高兴极了,拉着我的手,带我来到森林深处的许愿池边。 许愿池的水像碎钻一样闪闪发光,池边的柳树会唱温柔的歌。小松鼠告诉我,只要对着池水说出愿望,森林里的小精灵就会帮忙实现。我闭上眼睛,轻声说:“希望森林永远干净美丽!”话音刚落,池水里就冒出了彩色的泡泡,泡泡飘到哪里,哪里的小花就开得更艳了。 不知不觉,夕阳染红了天空,我该回家了。小松鼠送给我一颗带着花香的种子,说它会开出会唱歌的花。我挥着手和它告别,约定下次再来森林冒险。这次奇妙的经历,让我明白,只要带着善意出发,就能遇见意想不到的美好。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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