2026年小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文

**基本信息** 以“方法+范文+素材”三维体系构建作文专项训练，通过结构化方法提炼与本土化真题实践，系统提升六年级学生写人记事、想象作文的核心素养与应试能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |写人记事|5篇原创范文|写人“三步法”（外貌-事例-品质）、记事“六要素”、万能开头结尾20句|从基础方法（步骤拆解）到范文应用（批注解析），形成“方法-实践-迁移”闭环| |想象作文|6篇原创范文（含2篇时政科技类）|3大禁忌（不合理/情节简单/情感虚假）、“起承转合”情节设计|以科学想象为核心，融合时政素材，培养逻辑思维与创造思维| |真题范文|11篇近5年曲靖会泽真题|独立写作不重复，覆盖高频考点|从真题解析到实战模拟，强化审题能力与文化自信| |素材库|好词好句+评分标准+速成模板|写人/记事/想象作文结构化模板|素材积累与应试技巧结合，提升语言运用与审美创造能力|

【曲靖专版】部编版六年级语文 小升初语文专项突破（九） 作文大综合·指导与范文 ✅ 写人记事+想象作文+真题范文 全覆盖 ✅ 写人“三步法”+记事“六要素” ✅ 想象作文引言+3大禁忌+起承转合 ✅ 万能开头句20句+万能结尾句20句 ✅ 22篇原创高分范文（每篇500字以上，含批注） ✅ 每篇真题范文独立写作，不重复 ✅ 作文素材库+评分标准表+速成模板卡 适用年级：六年级 教材版本：部编版 资料类型：作文专项 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 目录 第一部分：写人记事作文 一、写作指导 二、高分范文（共5篇，每篇500字以上） 范文一：《我心目中的英雄》 范文二：《这就是幸福》 范文三：《感动》 范文四：《那一次，我长大了》 范文五：《我的老师》 第二部分：想象作文 一、引言 二、写作指导 三、高分范文（共6篇，每篇500字以上，配材料式题目） 范文一：《插上科学的翅膀飞》 范文二：《二十年后的家乡》 范文三：《我穿越到了唐朝》 范文四：《未来的学校》 范文五：《我穿越到了2035年》（时政科技类） 范文六：《给2035年祖国的一封信》（时政科技类） 第三部分：真题作文范文精编 一、近5年真题作文题目汇总（11道） 二、真题范文（共11篇，每篇500字以上，独立写作，不与前面重复） 范文一：《我心目中的英雄》（2020会泽卷） 范文二：《真了不起》（2021会泽卷） 范文三：《我尝到了成功的滋味》（2021会泽卷） 范文四：《那一刻，我感动了》（2022曲靖卷） 范文五：《当我面对挫折的时候》（2022曲靖卷） 范文六：《幸福的真谛》（2023曲靖卷） 范文七：《我为老师点赞》（2023曲靖卷） 范文八：《幸福就在身边》（2024曲靖卷） 范文九：《神奇的时空之旅》（2024曲靖卷） 范文十：《难忘的小学生活》（2025会泽卷） 范文十一：《我的心愿》（2025会泽卷） 第四部分：作文素材库 一、好词好句积累 二、作文评分标准表 三、作文速成模板卡 第一部分：写人记事作文 一、写作指导 （一）写人作文“三步法” 步骤 内容 要点 第一步 写外貌 抓住特点，不面面俱到 第二步 写事例 选取典型事例，详略得当 第三步 写品质 通过事例自然体现人物品质 （二）记事作文“六要素” 要素 内容 要点 时间 事情发生的时间 具体或模糊均可 地点 事情发生的地点 交代清楚 人物 涉及的人物 主次分明 起因 为什么发生 交代清楚 经过 具体过程 详写，重点 结果 最终怎样 交代清楚 （三）万能开头句10句（写人记事通用） 1.在我的成长记忆中，有许多难忘的人，但最让我难忘的是________。 2.生活中有许多感人的瞬间，最让我感动的是________。 3.如果有人问我：“谁是你最敬佩的人？”我会毫不犹豫地回答：“________！” 4.那是一个________（天气/时间）的________（上午/下午/傍晚），发生了一件让我终身难忘的事。 5.在我的心目中，是一个（品质）的人。 6.有人说，幸福是________；有人说，幸福是________。而我认为，幸福就是________。 7.从一年级到六年级，教过我的老师有很多，但最让我难忘的是________老师。 8.在我的记忆深处，有一件事像一颗闪亮的星星，永远照亮我的心。 9.没有做过惊天动地的大事，也没有说过豪言壮语，但他/她用，深深地感动了我。 10.成长，有时候是一瞬间的事。那一刻，我突然意识到自己长大了。 （四）万能结尾句10句（写人记事通用） 1.这就是我的________，一个________（品质）的人。他/她是我永远的榜样。 2.这件事虽然过去了很久，但它像一颗种子，在我心里生根发芽，开出了美丽的花。 3.不是什么大英雄，没有做过轰轰烈烈的大事。但他/她用，温暖着身边的每一个人。在我心里，他/她就是英雄。 4.那一刻，我终于明白了：________。 5.谢谢您，________！您是我人生路上的一盏灯，照亮我前行的路。 6.这件事让我懂得了一个道理：________。我会永远把它记在心里。 7.这就是我的________，一个平凡而伟大的人。我永远感激他/她。 8.时光荏苒，岁月如歌。但这件事/这个人，我永远不会忘记。 9.就像，默默地________。长大后，我也要成为像他/她一样的人。 10.成长，就是这样一点点积累的。那一次的经历，让我成为了更好的自己。 二、高分范文（共5篇，每篇500字以上） 范文一：《我心目中的英雄》 【题目】请以“我心目中的英雄”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约580字） 我心目中的英雄 在我的心目中，英雄不一定是电影里飞天遁地的超级英雄，也不一定是历史书上名垂千古的大人物。有时候，英雄就在我们身边，他们平凡普通，却用点点滴滴的行动温暖着这个世界。我的邻居张爷爷，就是我心目中的英雄。 张爷爷今年七十多岁了，头发花白，脸上的皱纹像干涸的河床，记录着岁月的沧桑。他退休前是一名环卫工人，现在每天还拿着扫帚，把小区的每个角落打扫得干干净净。他的手里总是握着那把磨得发亮的扫帚，仿佛那是他身体的一部分。 起初，我并不在意张爷爷。直到去年冬天的一个早晨，改变了我对他的看法。 那天，大雪纷飞，寒风刺骨。我缩在被窝里不想起床，心想：这样的天气，谁愿意出门啊？当我拉开窗帘时，却看见楼下有一个熟悉的身影——是张爷爷！他穿着那件洗得发白的棉袄，正弯着腰，一铲一铲地清理着路上的积雪。他的脸被冻得通红，呼出的白气在眼前飘散，像一团团小云朵。他的手已经冻得发紫，但他没有停下来，一下又一下，把厚厚的积雪推到路边。 我连忙跑下楼，递给他一杯热水：“张爷爷，天这么冷，您怎么还出来扫雪啊？” 张爷爷接过水杯，呵呵一笑，露出几颗稀疏的牙齿：“孩子，这路滑，万一有人摔倒了怎么办？特别是你们这些小孩子，摔一跤可不得了。我闲不住，就当锻炼身体了。”说完，他又弯下腰，继续手中的活儿。 那一刻，我被深深地触动了。一个七十多岁的老人，本可以在家享清福，却选择在寒风大雪中为大家清扫路面。他不是为了钱，因为他从来没有收过一分钱报酬；他不是为了名，因为他从来不在人前炫耀。他只是觉得，这是应该做的事。 张爷爷就是这样一个人，无论严寒酷暑，风雨无阻。春天扫落叶，夏天清积水，秋天扫枯叶，冬天铲积雪。我记得去年夏天，一场暴雨过后，下水道堵了，小区里积了很深的水。张爷爷二话不说，卷起裤腿，趟着水去清理下水道口的杂物。他的身上湿透了，分不清是雨水还是汗水。 我从没听他说过一句抱怨的话，从没见他要过一分钱的报酬。他总是笑呵呵的，好像帮助别人就是他最大的快乐。 张爷爷不是什么大英雄，没有做过轰轰烈烈的大事。但他用一把扫帚，守护着我们的小区；用一颗热心，温暖着身边的每一个人。他让我明白，英雄不一定要惊天动地，平凡中的坚守和奉献，同样伟大。 在我心里，他就是英雄。 【范文批注】 ①开头重新定义“英雄”，为下文写平凡人做铺垫。②外貌描写细致：“脸上的皱纹像干涸的河床”。③环境描写生动：“大雪纷飞，寒风刺骨”烘托氛围。④动作细节：“一铲一铲”“手已经冻得发紫”真实感人。⑤语言描写体现人物性格。⑥补充另一个事例（夏天清积水），人物更丰满。⑦结尾升华，点明主旨。 范文二：《这就是幸福》 【题目】请以“这就是幸福”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约560字） 这就是幸福 幸福是什么？有人说，幸福是拥有数不清的玩具；有人说，幸福是考试得了第一名；有人说，幸福是吃到美味的食物。而我认为，幸福很简单，它就藏在我们身边，藏在那些不起眼的小事里，藏在家人默默的关爱中。 那天晚上，我在房间里写作业。窗外一片漆黑，只有我房间的灯还亮着。写着写着，一道数学题难住了我。那是一道关于分数应用题的难题，我皱着眉头，咬着笔杆，在草稿纸上画了一遍又一遍，怎么也想不出解题方法。时间一分一秒地过去，我越来越烦躁。 就在这时，门轻轻地推开了。妈妈端着一杯热牛奶走进来。她穿着一件旧睡衣，头发有些凌乱，显然已经准备睡了。她看了看我的作业本，又看了看我紧锁的眉头，什么也没说。她只是轻轻地把牛奶放在桌上，然后悄悄地退了出去。 整个过程，没有一句话，没有一丝声响。她怕打扰我思考，连关门都小心翼翼的。 我端起牛奶，喝了一口。温热的牛奶顺着喉咙流下去，一股暖意从胃里蔓延到全身。我突然觉得，这道题好像也没有那么难了。妈妈虽然不懂这道题怎么做，但她的陪伴和关心，就是最好的帮助。那杯牛奶，不仅仅是一杯牛奶，那是妈妈的关爱啊。我重新拿起笔，静下心来思考。不知过了多久，我终于解出了那道题。 还有一次，期中考试，我考砸了。语文只考了78分，是我从来没有过的低分。拿到试卷的那一刻，我的眼泪差点掉下来。回家的路上，我的脚步特别沉重，每一步都像踩在棉花上。我不知道该怎么跟爸爸妈妈说。 回到家，我把自己关在房间里，不想说话。我趴在桌子上，眼泪一滴一滴地落在试卷上。过了一会儿，爸爸敲了敲门，走了进来。他没有像我想象中那样批评我，甚至没有看试卷上的分数。他只是坐在我身边，沉默了许久，然后轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“一次没考好没关系，重要的是从中学到什么。我们一起分析错题，下次一定能进步。爸爸相信你。” 他的手掌很大，很温暖。那一拍，拍掉了我所有的委屈和害怕。听了爸爸的话，我的眼泪又一次流了下来。但这一次，不是因为难过，而是因为感动。 幸福是什么？幸福是妈妈深夜端来的一杯热牛奶，是爸爸在我失落时的一句鼓励，是家人默默陪伴的每一个瞬间。幸福不需要轰轰烈烈，它就藏在生活的点点滴滴里。 原来，幸福一直就在我身边。 【范文批注】 ①开头用排比引出自己的观点。②环境描写：“窗外一片漆黑，只有我房间的灯还亮着”烘托孤独感。③细节描写：“轻轻地推开门”“轻轻地放在桌上”“悄悄地退了出去”写出妈妈的细心。④心理描写真实自然。⑤第二个事例写爸爸的鼓励，角度不同。⑥“拍了拍我的肩膀”动作虽简单，却充满力量。⑦结尾排比句总结幸福的含义，点题。 范文三：《感动》 【题目】请以“感动”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约570字） 感动 那是一个秋天的傍晚，天色暗得特别早。放学铃声响了，我背着书包走出教室，才发现外面下起了雨。雨不大，细细密密的，像一层薄纱笼罩着整个校园。我没有带伞，只好站在教学楼的门廊下等雨停。 同学们一个个被家长接走了。有的撑着花花绿绿的雨伞，有的钻进家长的车里，有的和同学合打一把伞有说有笑地离开。渐渐地，门廊下只剩下我一个人。雨水打在台阶上，溅起小小的水花。天色越来越暗，雨却丝毫没有要停的意思。我开始着急了。 “小朋友，你没带伞吗？”一个温柔的声音在我身后响起。我回头一看，是一位四十多岁的阿姨，手里拿着一把蓝色的雨伞。她的脸上挂着和蔼的笑容，眼睛弯弯的，让人感到格外亲切。 我点点头，不好意思地说：“我妈妈等下就来接我，可是她到现在还没来。可能堵车了吧。” 阿姨看了看外面越来越大的雨，又看了看我焦急的脸，说：“这雨一时半会儿停不了。我家就在前面那条街，没多远。这把伞借给你，你明天还到门卫室就行。别淋感冒了，小孩子生病可麻烦了。” 我愣了一下，还没来得及说谢谢，阿姨已经把伞塞到我手里。她把自己的外套往头上一披，顶着一个文件夹，冲进了雨里。她瘦小的身影很快就被雨幕吞没了，消失在街道的拐角处。我握着那把还带着她体温的伞，心里涌起一股说不出的暖意。 第二天，我去还伞，特意带了一袋水果表示感谢。我把伞和水果交到门卫室，正准备离开，门卫大爷叫住了我。 “小朋友，你知道那位阿姨是谁吗？”他问。 我摇摇头。 “那位阿姨姓李，是我们小区的志愿者。她退休好几年了，一直在做公益。她已经帮过好多没带伞的孩子了。这已经不是第一次了。”大爷说着，眼里满是敬佩。 那一刻，我的心里暖暖的，眼眶也有些湿润。一把伞，传递的不只是遮风挡雨的工具，更是一份无声的关爱。那位阿姨，和我素不相识，却毫不犹豫地帮助了我。她甚至没有留下姓名，不求任何回报。 后来，每次下雨，我都会多带一把伞。我想，我也要把这份温暖接力下去。每当看到有同学没带伞，我就会主动把伞借给他们，就像当年那位阿姨帮助我一样。有一次，一个小弟弟接过我的伞，对我说“谢谢姐姐”，那一刻，我感到了从未有过的快乐。 感动，有时就是这样简单。它不需要惊天动地，只需要一颗善良的心。 【范文批注】 ①环境描写：“细细密密的雨”“天色越来越暗”烘托焦急心情。②对比手法：同学们被接走与“我”独自等待。③语言和外貌描写写出阿姨的善良。④动作细节：“塞”“冲”表现果断无私。⑤门卫大爷的话揭示阿姨身份，让感动升级。⑥“我”的行为变化：从受助到助人，体现感动的影响。⑦结尾点题，简洁有力。 范文四：《那一次，我长大了》 【题目】请以“那一次，我长大了”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约560字） 那一次，我长大了 成长，有时候是一瞬间的事。它不是年龄的增长，不是身高的变化，而是心里的某个开关，突然被按下了。那一刻，你会突然意识到：我长大了。 那是一个周末的早晨，阳光透过窗帘的缝隙洒进房间。我醒来后，发现家里静悄悄的。我走出房间，喊了几声“妈妈”，没有人答应。餐桌上放着一张纸条，上面是妈妈熟悉的字迹： “妈妈去医院照顾奶奶，你自己吃早饭，中午自己解决。冰箱里有菜，小心用火。” 我拿着纸条，愣了好一会儿。这是我第一次一个人在家待这么久。以前，妈妈出门总会带着我或者让外婆来陪我。今天，我真的要一个人了。 我打开冰箱，里面有鸡蛋、西红柿、面条。我心想：平时看妈妈做西红柿鸡蛋面那么简单，我也试试吧。于是，我系上围裙，学着妈妈的样子，开始了我的第一次下厨。 先把西红柿洗干净。我拿起刀，小心翼翼地切着。可是刀不听我的话，切出来的西红柿大大小小，有的薄如纸片，有的厚得像块砖头，还有几块掉在了地上。我弯腰捡起来，洗了洗，继续切。 接着打鸡蛋。我拿起一个鸡蛋，在碗边轻轻一敲，蛋壳裂开了。我两手一掰，蛋液倒是流进了碗里，可蛋壳也掉进去了几片。我手忙脚乱地用手把蛋壳一片一片捞出来，手上沾满了黏糊糊的蛋液。 开始炒菜了。我把油倒进锅里，打开火。不一会儿，油热了，冒起了烟。我赶紧把鸡蛋倒进去。只听见“刺啦”一声，鸡蛋一下子就糊了，锅底粘了一层黑乎乎的东西。我慌了，连忙把西红柿倒进去，手忙脚乱地翻炒着。西红柿的汁水和烧焦的鸡蛋混在一起，散发出一股奇怪的味道。 我赶紧加水，下面条。面条在锅里翻滚着，我加了一勺盐，又加了一勺，想了想又加了一点酱油。终于，面条煮好了。我盛到碗里，迫不及待地尝了一口——有点咸，还有点苦，面条也有点硬。 虽然味道不怎么样，但我还是把它吃得干干净净。因为这是我亲手做的第一顿饭。我没有哭，也没有打电话跟妈妈抱怨。我把厨房收拾干净，碗筷洗好，然后坐在沙发上等妈妈回来。 下午，妈妈回来了。她看到厨房干干净净的，又看了看垃圾桶里的鸡蛋壳和西红柿皮，先是惊讶，然后笑了。她摸了摸我的头，说：“你长大了，会自己照顾自己了。” 那一刻，我突然觉得，我真的长大了。我学会了独立，学会了面对困难不退缩，学会了体谅父母的辛苦。 【范文批注】 ①开头点明主题，给“长大”下定义。②纸条内容交代起因。③动作描写细致：“切出来的西红柿大大小小”“蛋壳掉进碗里”真实生动。④心理描写：“慌了”“手忙脚乱”写出第一次做饭的狼狈。⑤“我把厨房收拾干净”体现成长。⑥妈妈的话点明主题。⑦结尾升华，点明长大的真正含义。 范文五：《我的老师》 【题目】请以“我的老师”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约580字） 我的老师 从一年级到六年级，教过我的老师有很多。有的严厉，有的和蔼，有的幽默。他们像一颗颗星星，照亮了我的童年。但最让我难忘的，是我的语文老师——王老师。 王老师四十多岁，中等身材，戴着一副黑框眼镜。她的头发总是梳得整整齐齐，衣服虽然朴素，但很干净。她的脸上总是挂着微笑，让人感到格外亲切。她的眼睛不大，但特别有神，好像能看穿我们的心思。 王老师上课很有趣。她从来不照本宣科，而是把我们带进课文的情境里。记得讲《春夜喜雨》时，她让我们闭上眼睛，想象春雨悄悄落下的样子。教室里很安静，只有她温柔的声音在回荡。 “你们听，雨点落在树叶上，沙沙沙……落在屋顶上，滴滴答答……落在池塘里，叮咚叮咚……”她轻轻地描述着，“春雨润物细无声，它不像夏天的雨那样轰轰烈烈，它悄悄地来，悄悄地滋润万物……” 我们闭着眼睛，仿佛真的听到了春雨的声音，闻到了泥土的清香。从那以后，每当下雨，我都会想起王老师的那堂课。 王老师不仅课上得好，还很关心我们。有一次月考，我考砸了，只得了72分。这是我上小学以来最差的成绩。拿到试卷的那一刻，我的眼泪在眼眶里打转。我不敢看王老师的眼睛，怕看到失望。 下课后，王老师把我叫到办公室。我低着头，像一只犯了错的小猫，等着挨批评。 “抬起头来。”王老师的声音很温和。 我慢慢抬起头，看到的是她关切的目光，而不是我想象中的严厉。她拿出我的试卷，一道一道地帮我分析错题。 “这道题你不会吗？你上课听得很认真啊。”她指着其中一道题说。 “我……我看错题了。”我小声说。 “粗心了，对吧？这说明你很聪明，只是不够细心。”她没有批评我，反而鼓励我，“失败不可怕，可怕的是不敢面对失败。老师相信你，下次一定能考好。” 听了她的话，我的眼泪再也忍不住了，但这一次，是因为感动。 最让我感动的是，王老师总是很晚才下班。有一天放学后，我发现作业本忘在教室了，就返回学校去取。走进教学楼，我发现王老师办公室的灯还亮着。 我悄悄走过去，透过门缝，看见王老师还在伏案批改作业。她的桌上堆着厚厚的本子，她一本一本地翻开，仔细地看，认真地写评语。台灯的光照在她的脸上，她的表情那么专注，那么认真。 那一刻，我深深地感受到了老师的不容易。每一本作业上红色的批注，都是老师在深夜里一笔一笔写下的。 王老师像一盏灯，照亮我们前行的路；像一场春雨，滋润着我们成长。这就是我的老师，我永远感激的人。 【范文批注】 ①开头用星星比喻老师，有文采。②外貌描写简洁传神。③上课情景描写生动，体现教学特色。④语言描写具体，体现老师的爱心。⑤第三个事例（晚下班）体现老师的敬业。⑥细节描写：“透过门缝”“伏案批改”增强画面感。⑦比喻结尾，升华情感。 第二部分：想象作文 一、引言 什么是想象作文？ 想象作文就是运用大胆、合理的想象，写出来的作文。它不同于写人记事作文，需要我们在现实的基础上展开想象，创造出一个新的世界或情节。 在小升初考试中，想象作文也是常见的考查类型。写好想象作文，需要注意以下几点： 要点 说明 想象要大胆 不要被现实束缚，可以天马行空 想象要合理 想象要有现实基础，不能胡编乱造 故事要完整 有起因、经过、结果 情感要真实 想象的外壳下要有真实的情感内核 立意要积极 传递正能量，表达美好愿望 想象作文的常见类型： 类型 说明 示例 科幻类 以科学技术为基础展开想象 太空旅行、AI机器人、时光机 未来类 想象未来社会的变化 未来的学校、二十年后的家乡 穿越类 穿越到过去或未来 我穿越到了古代、我穿越到了未来 童话类 用童话的形式表达主题 文具的对话、一棵树的故事 二、写作指导 （一）想象作文“3大禁忌” 禁忌 说明 错误示例 想象不合理 没有现实基础，胡编乱造 “我长出了翅膀飞上天” 情节太简单 故事平淡，没有波折 “穿越后看了风景就回来了” 情感不真实 只有想象，没有真情实感 通篇写科幻，没有“我”的感受 （二）情节设计“起承转合” 步骤 内容 要点 起 交代背景，引出想象 为什么会有这次想象/穿越 承 展开想象，描写见闻 看到了什么，经历了什么 转 设计波折，制造悬念 遇到了什么困难，如何解决 合 回到现实，表达感悟 明白了什么道理 （三）万能开头句10句（想象作文专用） 1.那天晚上，我正看着窗外的星空，突然一道亮光闪过…… 2.如果我有一台时光机，我最想去的地方是________。 3.一觉醒来，我发现自己来到了一个陌生的地方…… 4.________年的世界会是什么样子？我闭上眼睛，开始了想象。 5.“叮咚！”我的智能手表收到了一条神秘消息…… 6.如果我能拥有一种超能力，我希望是________。 7.那天，我在旧书摊上发现了一本奇怪的书…… 8.未来的学校会是什么样子？我展开了想象的翅膀。 9.________年的中国，会是什么模样？我陷入了遐想。 10.假如我可以给十年后的祖国写一封信，我会写些什么呢？ （四）万能结尾句10句（想象作文专用） 1.闹钟响了，原来是一场梦。但我相信，梦里的未来一定会实现。 2.这次奇妙的经历让我明白：________。 3.虽然只是一场想象，但我会努力学习，让梦想成真。 4.未来的画卷正在展开，而我们，就是执笔的人。 5.回到现实，我更加珍惜现在。因为每一个今天，都是昨天的未来。 6.这次穿越让我看到了祖国的强大，我为身为中国人而自豪！ 7.想象结束，但奋斗才刚刚开始。加油，为了更好的明天！ 8.我相信，只要我们努力，想象中的一切都会变成现实。 9.合上眼睛，想象还在继续；睁开眼睛，行动已经开始。 10.愿我们都能成为想象中那个最好的自己。 三、高分范文（共6篇，每篇500字以上，配材料式题目） 范文一：《插上科学的翅膀飞》 【材料】 假如你拥有了一项神奇的科学技术，比如瞬间移动、时光倒流、与动物对话、永不疲倦等，你会用它做什么？请你展开想象，写一篇不少于500字的作文。题目自拟。 【范文】（约580字） 插上科学的翅膀飞 “叮咚！”我的智能手表收到了一条神秘消息：“恭喜您被选为‘时光眼镜’的首位体验者。戴上它，你可以看到任何你想看到的未来场景，也可以回到任何你想回去的过去时光。体验时间：30分钟。” 我揉了揉眼睛，以为自己看错了。但消息确实存在，落款是“未来科技研究所”。我激动得差点从椅子上跳起来。我迫不及待地戴上这副神奇的眼镜，眼前立刻出现了一个全新的世界。 我把时间调到十年后，想看看未来的自己是什么样子。 眼前出现了一间明亮的实验室。穿着白大褂的我，正站在实验台前，专注地研究着什么。屏幕上显示着复杂的分子结构，一个红色的标记在不停地闪烁。我的助手是一台智能机器人，它有着银白色的外壳和蓝色的眼睛。 “教授，您已经连续工作八小时了，该休息了。”机器人端着一杯咖啡走过来。 “再等一下，这个分子结构马上就能解出来了。”未来的我头也不抬地说。 我竟然成了一名科学家！我激动得心怦怦直跳。 接着，我把时间调到2035年，想看看未来的中国是什么样子。 眼前出现了一座陌生的城市。这里的马路比现在宽得多，两旁种满了绿色的植物，空气中弥漫着花草的清香。一辆辆太阳能汽车安静地行驶着，没有尾气，没有噪音。天空湛蓝湛蓝的，白云像棉花糖一样飘在空中。我深吸一口气，空气是甜的。 我来到一所学校。教室里，同学们用的课本都变成了电子屏幕，轻轻一点就能翻页。老师站在讲台上，但她的形象通过全息投影技术，悬浮在空中。她正在讲《望庐山瀑布》，话音刚落，教室里突然出现了庐山瀑布的景象。水流从高处倾泻而下，水雾弥漫，仿佛身临其境。同学们都发出了惊叹声。 我又来到医院。走廊里很安静，没有排队等候的病人。一位医生告诉我：“现在大部分的疾病都可以通过智能机器人进行微创手术，病人恢复得很快，住院时间大大缩短了。”我看到一个刚做完手术的病人，第二天就能下床走动了。 我正看得入神，手表又响了：“体验时间还剩最后五分钟，感谢您的参与。欢迎下次再来。” 我摘下眼镜，回到现实。虽然刚才的一切只是一场体验，但我相信，只要我们努力学习，梦里的未来一定会实现。科学技术的翅膀，正在我们面前展开。而我们，就是那个插上翅膀、飞向未来的人。 【范文批注】 ①开篇设置悬念，引人入胜。②分场景描写：未来的自己、环境、学校、医院。③细节具体，想象合理。④“全息投影”“智能机器人”等科技元素新颖。⑤结尾回到现实，表达决心，呼应开头。 范文二：《二十年后的家乡》 【材料】 二十年后，我们的家乡会发生怎样的变化？环境、交通、生活、学习等方面会有哪些改变？请你展开想象，以“二十年后的家乡”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约560字） 二十年后的家乡 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，我终于完成了国外的学业，成为了一名环境科学家。今天，我坐上了回国的航班，心里充满了期待和激动。家乡，你变成了什么样子？ 飞机降落在故乡崭新的机场。走出航站楼，我被眼前的景象惊呆了。 记忆中的那条小河，曾经被工厂的污水污染得浑浊不堪，河面上漂浮着垃圾，夏天还会散发出难闻的气味。可现在，它变得清澈见底，河底的鹅卵石清晰可见。河面上，几只白鹭悠闲地觅食，偶尔有一两条小鱼跃出水面。河两岸种满了垂柳和各种花草，微风吹过，柳枝轻轻摇曳，花香扑鼻而来。 我深吸一口气，空气是那么清新，带着青草和泥土的味道。我这才发现，马路上的汽车都是太阳能驱动的，没有尾气，没有噪音。难怪空气变得这么好。 我乘上无人驾驶的出租车，直奔我的母校。一路上，我看到了成片的绿地和小公园。以前那些老旧的小区都不见了，取而代之的是漂亮的花园洋房，屋顶上种满了绿色的植物，像给房子戴上了一顶顶绿色的帽子。 来到学校门口，我惊讶地发现，原来的教学楼已经变成了一座智能生态建筑。楼顶上种满了花草，墙壁上爬满了爬山虎，整栋楼被绿色包围着。 走进教室，同学们每人面前都有一台轻薄的学习平板。老师正在讲古诗，话音刚落，教室四周的屏幕上就出现了诗中的画面。同学们戴着轻便的AR眼镜，仿佛真的走进了诗里的世界。这种沉浸式的学习方式，让学习变得有趣又高效。 离开学校，我回到了老家。原来的小平房已经变成了一座漂亮的小洋楼。院子里，一个智能机器人正在修剪花草，动作精准而优雅。爸爸妈妈虽然头发白了，但精神很好，脸上洋溢着幸福的笑容。 “爸、妈，我回来了！”我激动地喊道。 爸爸指着墙上的大屏幕说：“现在什么都方便了，买东西、看病、办事都不用出门，在屏幕上一点就行。” 二十年后的家乡，天更蓝了，水更清了，人们的生活更美好了。我为自己是这里的一份子而自豪，也为自己能参与家乡的建设而骄傲。 【范文批注】 ①引用古诗开头，有文采。②对比写法：过去与现在的变化。③细节描写：小河、机场、出租车、学校、老家。④“AR眼镜”“无人驾驶”等科技元素合理。⑤结尾抒情，表达热爱之情。 范文三：《我穿越到了唐朝》 【材料】 假如你可以穿越到任意一个时代或地方，你最想去哪里？是回到古代看历史，还是飞到未来看科技？会发生什么有趣的故事？请你展开想象，以“我穿越到了______”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约580字） 我穿越到了唐朝 那天晚上，我正在家里看《唐诗三百首》，看到李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我闭上眼睛，想象着庐山瀑布的壮观。看着看着，我的眼皮越来越沉，书从手中滑落。迷迷糊糊中，我感觉自己的身体变得很轻，像一片羽毛，飘了起来。 当我睁开眼睛时，发现自己站在一条繁华的大街上。街上人来人往，热闹非凡。人们的穿着很奇怪——男人戴着黑色的幞头，穿着圆领长袍；女人梳着高高的发髻，穿着飘逸的长裙，头上插着金钗玉簪。街边的店铺一家挨着一家，有卖包子的，有卖布匹的，有卖首饰的。 “难道我穿越到了唐朝？”我心中一阵惊喜。我低头看了看自己，还好，我的衣服没变，不然我都不知该去哪儿找衣服。 我沿着大街往前走，看见前面围着一群人。我好奇地挤过去一看，原来是一位诗人在吟诗。那人身材不高，但气度不凡，眉宇间有一种说不出的豪迈。他举起酒杯，高声吟道：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。” “是李白！诗仙李白！”我忍不住喊了出来。 周围的人纷纷看向我。李白也转过头来，微笑着问：“小朋友，你也懂诗？” 我激动得心脏都快跳出来了，结结巴巴地说：“李……李白爷爷，您的诗我们一千多年后还在读呢！我们课本上有您的诗，《望庐山瀑布》《静夜思》《赠汪伦》……我都会背！” 李白哈哈大笑，眼睛里闪着光：“一千多年后？那你们那里还有人写诗吗？” “有！我们还在学古诗，也有人写新诗。”我大声回答。 李白摸了摸我的头，说：“好！诗在，文化就在。只要还有人读诗、写诗，中华文化就不会断。” 我还想和李白多说几句，突然一阵天旋地转，我感觉自己被一股强大的力量拉了回去。 “快起床！要迟到了！”妈妈的声音在耳边响起。 我睁开眼睛，发现自己躺在床上。窗外，阳光明媚。桌上，那本《唐诗三百首》还翻开在那一页。 是梦吗？可那感觉太真实了。我摸着那本书，想起李白说的话：“诗在，文化就在。”这次穿越让我感受到了唐诗的魅力，也让我懂得了文化传承的意义。我要把这份美好传承下去，让更多人爱上古诗。 【范文批注】 ①从读诗自然引出穿越。②环境描写写出唐朝的繁华。③与李白对话是亮点，符合人物身份。④“诗在，文化就在”立意深刻。⑤结尾回到现实，表达传承的决心。⑥情感真实，不生硬。 范文四：《未来的学校》 【材料】 50年后的学校会是什么样子？教室、老师、课本、课程会有哪些变化？请你展开想象，以“未来的学校”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约550字） 未来的学校 50年后的学校是什么样子？今天，就让我带你去看一看吧。 来到校门口，你会发现这里没有门卫室，也没有保安。大门会自动识别你的身份。如果你是这所学校的学生或老师，门就会“嘀”的一声自动打开；如果不是，它会礼貌地说：“对不起，您没有权限进入。”同时，你的信息会被发送到学校的安全系统。 走进校园，你会惊叹于这里的美。这里不像一所学校，更像一个大花园。到处绿树成荫，鲜花盛开，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。教学楼的外墙上种满了绿色植物，像穿上了一件绿色的外衣。这些植物不仅能美化环境，还能调节室内温度，冬暖夏凉。 教室里的变化可大了！每个同学的桌上都没有课本和作业本，取而代之的是一台像书本一样薄的平板电脑。上课时，老师不用粉笔写字，所有的内容都会出现在同学们的电脑屏幕上。如果你有听不懂的地方，可以随时点“回放”，老师会再给你讲一遍，想听几遍就听几遍。 作业也不用写在作业本上，直接在电脑上完成。提交后，系统会自动批改，并指出错误的地方。如果你做错了，系统还会推送类似的题目让你练习，直到你掌握为止。 体育课在室内体育馆上。这里一年四季恒温，冬天不怕冷，夏天不怕热。体育馆里有很多智能设备。你跑步的时候，旁边的屏幕会显示你的速度、心率和消耗的卡路里。篮球场的地板可以感应你的运动轨迹，告诉你哪里需要加强训练。 最神奇的是图书馆。走进图书馆，你看不到一排排的书架，只有几台大屏幕。你想看什么书，只要对机器人图书管理员说出书名，它就会从电子书库里调出来，显示在屏幕上。你可以坐在舒适的沙发上看，也可以戴上有声朗读耳机“听”书。如果你不知道看什么书，它会根据你的年龄和兴趣，给你推荐合适的书。 这就是50年后的学校。你喜欢吗？我相信，只要我们努力学习，这一天一定会到来！ 【范文批注】 ①设问开头，自然引出。②按空间顺序描写：校门、校园、教室、体育馆、图书馆。③细节具体，想象合理。④“自动批改”“智能推送”等符合科技发展趋势。⑤结尾呼应开头，表达期待。 范文五：《我穿越到了2035年》（时政科技类） 【材料】 2025年，中国航天实现了人类首次对地球磁层的软X射线整体成像；“北脑一号”脑机系统成功完成7例人体植入，帮助瘫痪患者重新行走；高能同步辐射光源进入4.0时代，成为全球亮度最高的“超级显微镜”。到2035年，我国将基本实现社会主义现代化。请你展开想象，穿越到2035年的中国，写一写你看到的科技新成就。题目自拟。 【范文】（约600字） 我穿越到了2035年 “据新华社报道，‘微笑’卫星成功发射升空，将实现人类首次对地球磁层的软X射线整体成像。这将为提升空间天气预报能力、保障航天和通信活动提供核心科学支撑。”电视里传来振奋人心的新闻。我看得入迷，不知不觉靠在沙发上睡着了。 “叮！现在是2035年10月1日，国庆节。天气：晴，25℃。”一个温柔的声音把我唤醒。 我睁开眼睛，发现床头柜上的电子日历显示着一行大字：2035年10月1日。我揉了揉眼睛，又看了一遍，没错！我穿越到了十年后！今天是国庆节，窗外传来欢快的音乐声。 我兴奋地穿上衣服，冲出家门，想看看2035年的中国是什么样子。 大街上，一辆辆无人驾驶的太阳能汽车安静地行驶着。没有尾气，没有噪音，只有轮胎摩擦地面的沙沙声。道路两旁种满了各种花草树木，空气格外清新。我深吸一口气，仿佛闻到了春天的味道。 我来到医院，想看看“北脑一号”脑机系统到底有多神奇。 在康复中心，我见到了一位坐着轮椅的叔叔。一位护士走过来，给他戴上了一个轻薄的头盔，像一顶帽子。 “请放松，想象你的右手在拿水杯。”护士轻声说。 只见叔叔闭上眼睛，额头微微皱起。然后，神奇的事情发生了——他的右手慢慢抬起来了！他的手在空中颤抖着，缓缓伸向桌上的水杯。我屏住呼吸，生怕打扰到他。终于，他的手握住了水杯，把水杯拿了起来。 “我能动了！我能动了！”叔叔激动得热泪盈眶，声音都在颤抖。 护士告诉我：“这位叔叔十年前因意外导致瘫痪。‘北脑一号’植入后，经过半年的康复训练，他已经可以完成简单的动作了。这项技术已经帮助上千名瘫痪患者重获新生。” 下午，我参观了航天科技馆。工作人员指着巨大的全息屏幕说：“这是我们的月球基地‘广寒宫’，目前有8名航天员在那里工作。基地里有实验室、生活舱和温室，航天员可以在那里长期驻留。” 屏幕上，月球基地的全息影像缓缓旋转。我看到了银白色的生活舱，透明的温室里种着绿色的蔬菜。太美了！ “火星探测器‘祝融号’刚刚送回了第一批火星土壤样本。科学家正在分析这些样本，寻找火星上是否有生命存在的痕迹。”工作人员继续说。 我听得目瞪口呆，中国航天真是太厉害了！ 回家的路上，我的心情久久不能平静。十年后的中国，科技改变了每个人的生活。瘫痪的人可以重新行走，中国人登上了月球，火星也不再遥远。我为祖国感到无比自豪！ “醒醒，吃饭了！”妈妈的声音把我拉回现实。 原来是一场梦。但我相信，十年后的中国，一定会比梦中更美好。而我，也要努力学习，为祖国的科技进步贡献力量。 【范文批注】 ①开篇用新闻引入，贴近现实，呼应时政。②细节描写：“无人驾驶汽车”“清新空气”写出环境变化。③“北脑一号”案例具体生动，有画面感。④航天成就：月球基地、火星采样。⑤结尾回到现实，表达决心。 范文六：《给2035年祖国的一封信》（时政科技类） 【材料】 从“神舟”飞天到“嫦娥”探月，从“奋斗者”万米深潜到“北斗”全球组网，从高铁奔驰到5G领先，中国科技正以前所未有的速度发展。请你以一名2026年的小学生的身份，给2035年的祖国写一封信，想象那时中国在科技、环境、医疗、教育等方面会有哪些新成就。题目自拟。 【范文】（约620字） 给2035年祖国的一封信 亲爱的祖国： 您好！ 我是2026年的一名六年级小学生。今天，我坐在明亮的教室里，听着窗外鸟儿的歌唱，在温暖的阳光下给您写这封信。 老师告诉我们，您已经取得了许多了不起的成就。“神舟”飞船一次次飞向太空，中国人第一次在太空中过了春节；“奋斗者”号潜入万米深海，带回了珍贵的深海样本；高铁在祖国的大地上飞驰，从北京到上海只要四个多小时；5G网络让世界触手可及，连偏远山区都有了信号。每当我听到这些消息，我的心里就充满了骄傲和自豪。 但是我知道，您还在不断前进。到2035年，您将基本实现社会主义现代化。我常常闭上眼睛，想象那时的您会是什么样子。 我想，到2035年，中国的天空会更蓝，水会更清，空气会更甜。 新能源公交车跑遍城市的每一个角落，私家车也变成了电动的。没有尾气，没有噪音，只有干净的空气和安静的城市。雾霾成了历史书里的词语，现在的孩子们只能从照片上知道什么是雾霾。蓝天白云不再是奢侈品，而是每天的标配。 我想，到2035年，中国航天员可能已经在月球上建起了房子，火星上也留下了中国人的脚印。 月球基地上，航天员们在实验室里研究月球土壤，在温室里种蔬菜。火星探测器“祝融号”的下一代——也许是“祝融二号”或“祝融三号”——在火星表面缓缓行驶，寻找生命的痕迹。也许有一天，我还能坐上太空飞船，去宇宙中看一看我们美丽的蓝色星球。 我想，到2035年，医生们会发明出更多神奇的治疗方法。 “北脑一号”那样的脑机系统会更加先进，帮助更多瘫痪患者重新站起来，走出病房，走进阳光。癌症不再是绝症，很多以前无法治愈的疾病都有了治疗方案。人们的寿命更长了，老年人的生活更健康了。 我想，到2035年，中国的教育事业会更加公平，每一个孩子都能上好学。 不管是在城市还是在农村，每个孩子都能通过互联网享受到优质的教育资源。教室里有多媒体设备，操场上有体育设施，图书馆里有丰富的藏书。每个孩子都有机会实现自己的梦想。 亲爱的祖国，等我长大的时候，也许我成了一位科学家，在实验室里研究新的科技；也许我成了一位老师，站在讲台上给孩子们讲中国的故事；也许我成了一位医生，穿上白大褂救死扶伤；也许我成了一名航天员，飞向太空探索宇宙的奥秘。 无论我做什么，我都会努力成为对您有用的人。 亲爱的祖国，请您放心。我们这一代人一定会接好前辈的接力棒，把您建设得更加美丽、更加强大。 此致 敬礼！ 一个爱您的孩子：小明 2026年10月1日 【范文批注】 ①书信格式规范，称呼、正文、落款齐全。②结合时政成就，素材真实具体。③排比句：“我想，到那时……”增强语势。④四个方面的想象：环境、航天、医疗、教育。⑤身份代入：写自己未来的可能职业。⑥结尾使用“接力棒”意象，呼应主题。 第三部分：真题作文范文精编 一、近5年真题作文题目汇总（11道） 序号 年份 地区 题目 类型 1 2020 会泽县 《我心目中的英雄》 写人记事 2 2021春 会泽县 《真了不起》 写人记事 3 2021春 会泽县 《我尝到了______》 写人记事 4 2022春 曲靖市 《感动》 写人记事 5 2022春 曲靖市 《当我______的时候》 写人记事 6 2023春 曲靖市 以“幸福”为主题 写人记事 7 2023春 曲靖市 《我为______点赞》 写人记事 8 2024春 曲靖市 《这就是幸福》 写人记事 9 2024春 曲靖市 跨时空旅行 想象 10 2025春 会泽县 小学生活回忆 写人记事 11 2025春 会泽县 《我的心愿》 写人记事 二、真题范文（共11篇，每篇500字以上，独立写作） 范文一：《我心目中的英雄》（2020会泽卷） 【题目】 说起英雄，你可能会想到抗击新冠肺炎疫情的白衣战士，也可能会想到正在抗洪抢险的人民子弟兵，还可能会想到默默奉献的警察、老师、保安叔叔、清洁工阿姨，甚至还会想到为班级争光的同学……请以“我心目中的英雄”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约580字） 我心目中的英雄 说到“英雄”，很多人会想到那些在战场上英勇杀敌的战士，或者在灾难中挺身而出的逆行者。他们确实值得敬佩。但在我的心里，还有一个不一样英雄。他没有什么惊天动地的事迹，却用一点一滴的行动温暖了整个小区。他，就是我们小区的保安李叔叔。 李叔叔四十多岁，个子不高，皮肤被太阳晒得黝黑发亮。他总是穿着一身深蓝色的保安制服，帽檐压得低低的。他的脸上总是挂着憨厚的笑容，眼睛不大，却很有神。 每天早晨，当我背着书包走出家门时，总会看到李叔叔已经站在小区门口了。不管刮风下雨，不管严寒酷暑，他从不缺席。 “早上好！路上小心！”他总是这样热情地跟每个人打招呼。 有一次，我放学回家，看见李叔叔正在帮一位老奶奶拎菜。老奶奶年纪很大了，走路颤颤巍巍的，手里还拎着两大袋菜。李叔叔看见了，二话不说，走过去接过菜：“奶奶，我帮您送上去。”说完，他拎着菜，扶着老奶奶，一步一步地往楼上走。 那栋楼没有电梯，老奶奶家住六楼。我站在楼下，看着李叔叔的背影在楼道里一层一层地往上挪，他的额头上渗出了汗珠，但他没有停下来。十几分钟后，他满头大汗地下来了。我问：“李叔叔，您累不累？”他笑了笑说：“不累，举手之劳。老人家不容易，能帮一把是一把。” 还有一次，半夜下起了暴雨。我在睡梦中被雷声惊醒，走到窗前往外一看，雨水已经漫过了小区的道路。突然，我看见一个熟悉的身影在雨中忙碌着——是李叔叔！他穿着雨衣，卷着裤腿，拿着手电筒，正在挨个检查地下车库的排水口。雨水打在他身上，他的雨衣根本挡不住这么大的雨，衣服早就湿透了。但他没有回去，一家一家地查看，生怕谁家的车被水淹了。 第二天早上，雨停了。我走出单元门，发现李叔叔又像往常一样，穿着整洁的制服，站在小区门口，微笑着和每个人打招呼。好像昨晚的事从来没有发生过一样。 李叔叔不是什么大英雄，没有做过轰轰烈烈的大事。他只是一个普通的保安，每个月拿着不多的工资。但他用认真负责的态度，守护着我们的小区；用一颗热忱的心，温暖着身边的每一个人。在我心里，他就是英雄。 【写作思路点拨】 ①开头重新定义“英雄”，为写平凡人做铺垫。②选择身边人物（保安），贴近生活。③用两件具体事例表现人物品质：帮老人拎菜、暴雨中巡查。④细节描写真实，有画面感。⑤结尾与开头呼应，升华主题。 范文二：《真了不起》（2021会泽卷） 【题目】 六年小学时光，让你感动并留下深刻印象的人、事、物一定不少，可以是父母、师长、同学，也可以是你读书的学校、班级。通过具体的事例，写出你赞美和欣赏他们的地方。请以“真了不起”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约550字） 真了不起 我的妈妈是个普通的会计，每天坐在办公室里跟数字打交道。她没有做出过什么惊天动地的大事，也没有获得过什么耀眼的荣誉。但在我心里，她真的很了不起。 那天晚上，我正在房间里写作业。十点多了，我走出房间喝水，看见妈妈书房的灯还亮着。我悄悄走过去，透过门缝往里看。 妈妈坐在电脑前，眼睛盯着屏幕，手指在键盘上飞快地敲击。桌上摊着一大堆报表，她的眉头微微皱着，表情很专注。 “妈，您还不睡吗？”我推开门问。 “有个报表明天一早要交，妈妈再做一会儿。你先睡吧，别管我。”妈妈头也没抬。 我关上门，回到房间。不知过了多久，我起来上厕所，发现书房的灯还亮着。我走过去，看见妈妈还在工作。她的眼睛已经有些红了，不时揉一揉，但她没有停下来。 那一刻，我心里酸酸的。 妈妈不仅工作认真，照顾我也无微不至。 有一次，我半夜突然发高烧，浑身滚烫。妈妈摸了摸我的额头，二话不说，给我穿上衣服，抱起我就往医院跑。那时已经凌晨两点了，街上空荡荡的，连出租车都打不到。妈妈就抱着我一路跑到医院，累得气喘吁吁。 到了医院，妈妈忙着挂号、交费、带我看医生，跑来跑去，额头上全是汗。我烧得迷迷糊糊，躺在病床上输液，妈妈就一直守在旁边，一夜没合眼。 第二天早上，我的烧退了，睁开眼睛，看见妈妈趴在我的床边睡着了。她的脸上带着疲惫，头发有些凌乱，但她的手还紧紧地握着我的手。 平时，妈妈总是很忙。上班忙工作，下班忙着做家务、辅导我学习。周末，别的妈妈去逛街、喝咖啡，我的妈妈却在菜市场买菜，在家里洗衣做饭，骑着电动车送我去上兴趣班。 我有时候会想：妈妈不累吗？她为什么从来不说累？ 后来我明白了，妈妈不是不累，她只是不说。她把所有的累都藏在心里，把所有的爱都给了我。 妈妈，您真了不起！ 【写作思路点拨】 ①开篇点明妈妈的身份。②用具体事例：深夜加班、半夜送医。③细节描写真实感人（眼睛红了、抱着跑、手紧紧握着）。④心理描写体现情感变化。⑤结尾点题，表达赞美。 范文三：《我尝到了成功的滋味》（2021会泽卷） 【题目】 在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛……请以“我尝到了______”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约560字） 我尝到了成功的滋味 “失败是成功之母。”这句话，在我学会了骑自行车之后，才有了深刻的体会。 那年暑假，爸爸给我买了一辆崭新的自行车。天蓝色的车身，银色的车把，在阳光下闪闪发光。我兴奋极了，迫不及待地跨上去，想要像电视里的赛车手一样飞驰。 可是，事情并没有我想象的那么简单。 我第一次跨上车，屁股还没坐稳，车子就歪歪扭扭地倒了下去。我重重地摔在地上，膝盖磕破了皮，手掌也磨破了。火辣辣的疼痛让我眼泪在眼眶里打转。我咬着牙爬起来，心里想：没关系，再来！ 第二次，我让爸爸在后面扶着车座。我紧张地握着车把，眼睛死死盯着前方，脚一蹬，车子竟然晃晃悠悠地前进了！我心里一阵狂喜。可我刚高兴了没两秒，回头一看，爸爸早就松了手。我一紧张，车把一歪，又摔了个四脚朝天。 这一次，手掌又磨破了一层皮，鲜血渗了出来。我看着手上的伤口，眼泪再也忍不住了。 “太难了，我不想学了。”我坐在地上，对爸爸说。 爸爸走过来，蹲下身子，拍拍我身上的土，说：“孩子，谁学骑车不摔几跤呢？你要是现在放弃，前面的跤就白摔了。爸爸小时候学骑车，摔的跤比你多多了。” 爸爸的话让我重新鼓起了勇气。我擦干眼泪，扶起自行车，再次跨了上去。 一次、两次、三次……我记不清自己摔了多少次。膝盖青了，手掌破了，胳膊肘上也多了好几道血痕。但我没有再说放弃。 每天傍晚，小区里都能看到我骑车的身影。我一遍又一遍地练习，从推车开始，到单脚滑行，再到双脚离地。慢慢地，我能骑出几米了，然后是十几米，几十米…… 终于，在一个黄昏，奇迹发生了。 我骑上车，脚蹬得飞快，车子竟然稳稳当当地向前行驶。风从耳边吹过，凉丝丝的。树影从身边掠过，鸟儿在枝头唱歌。我骑了一圈又一圈，越骑越稳，越骑越快。 “你会了！你会了！你真的会了！”爸爸在后面大声喊。 那一刻，我的心里像吃了蜜一样甜。所有的疼痛都忘记了，所有的汗水都值得了。我停下车，回头看着爸爸，笑了。爸爸也笑了，他的眼睛里闪着骄傲的光。 我尝到了成功的滋味。那滋味，比糖还甜，比蜜还香。它让我明白：成功不会轻易到来，它需要付出汗水和泪水。但只要你坚持，总有一天，你会尝到那最甜美的滋味。 【写作思路点拨】 ①引用名言开头。②过程写详细：失败→想放弃→坚持→成功。③动作和心理描写真实。④四次失败描写层层递进。⑤爸爸的话是转折点。⑥成功时的描写生动。⑦结尾点题，总结感悟。 范文四：《那一刻，我感动了》（2022曲靖卷） 【题目】 六年的小学生活即将结束，当我们蓦然回首，总有一段记忆在生命中留下深深的痕迹，让人无法忘却。每当我们拾起它时，心里总涌动着一些久久的冲动，这便是感动。请以“感动”为话题，写一篇不少于500字的作文。题目自拟。 【范文】（约570字） 那一刻，我感动了 那是一个秋天的早晨，天空灰蒙蒙的，飘着细雨。我撑着伞，急匆匆地走在去学校的路上。 经过一个路口时，我看见一个环卫工人正在雨中清扫路面。他大概五六十岁的样子，穿着一件橙色的雨衣，雨帽戴得低低的，遮住了大半张脸。雨水顺着雨衣往下淌，他的裤腿已经湿透了。 他弯着腰，一下一下地扫着地上的落叶。秋天的落叶特别多，前脚刚扫完，后脚又飘下来几片。他不厌其烦地重复着同样的动作，神情专注，仿佛整个世界都与他无关。 我走过去，忍不住问：“爷爷，下雨天您怎么还出来扫啊？等雨停了再扫不行吗？” 他抬起头，用手抹了一把脸上的雨水，笑着说：“下雨天叶子粘在地上，更难扫。趁着还没被踩实，赶紧扫掉。不然来来往往的人踩上去，路就滑了，容易摔跤。” 他说得那么自然，好像这是天经地义的事。我看着他那双粗糙的手，手指关节粗大，手背上布满了裂口，有些地方还贴着创可贴。 “爷爷，您不累吗？”我又问。 “累啥？干了一辈子了，习惯了。”他又低下头，继续扫。 我站在那里，看着他在雨中忙碌的背影，心里涌起一股暖流。 我想起，每天早晨我上学时，这条马路总是干干净净的。原来，在大多数人还在睡梦中时，他们已经开始了忙碌的一天。当我们抱怨雨天路滑的时候，他们已经在雨中默默守护着我们的安全。 那一刻，我被深深地感动了。感动我的，不是惊天动地的大事，而是一个普通人在平凡的岗位上默默坚守。他们拿着微薄的工资，干着最脏最累的活儿，却从不抱怨。他们的脸上，总是挂着朴实的笑容。 那一刻，我明白了：这个城市的美丽，不是天上掉下来的，而是无数像他一样的人用汗水换来的。他们值得我们每一个人的尊重。 【写作思路点拨】 ①环境描写：雨天，灰蒙蒙的。②人物描写：外貌、动作、语言。③“我”与环卫工人的对话是核心。④细节描写：粗糙的双手、裂口、创可贴。⑤联想起日常的干净马路，前后对比。⑥结尾点明感动的原因，升华主题。 范文五：《当我面对困难的时候》（2022曲靖卷） 【题目】 请以“当我______的时候”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约550字） 当我面对困难的时候 那次数学考试，我只考了72分。看着试卷上刺眼的红色分数，我的大脑一片空白。72分，这是我上学以来最差的成绩。 回家的路上，我的脚步特别沉重。每一步都像踩在棉花上，使不上劲。路边的行道树一排排向后退，我低着头，不敢看它们，好像它们在嘲笑我。 我该怎么跟爸爸妈妈说？他们会怎么看我？会不会觉得我不是个好学生？ 我磨磨蹭蹭地进了家门，把书包放在沙发上，低着头走到爸爸面前。“爸，这次考试……我只考了72分。”声音小得像蚊子叫。 我准备好接受批评，甚至准备好被他痛骂一顿。 可爸爸拿起试卷看了看，并没有发火。他坐在我身边，伸出手拍了拍我的肩膀。他的手很大，很有力，那一拍，像一股暖流涌进我的心里。 “来，我们一起看看，错在哪里。”他的声音很平静。 爸爸一道一道地帮我分析试卷。原来，我错的不是不会做，而是粗心大意。计算题算错了数字，应用题漏看了条件，还有一道题居然忘了写单位。 “你看，这些题你都会做，只是不够细心。”爸爸指着试卷，“粗心不是小毛病，它会让你丢掉不该丢的分。但只要你重视它，就一定能改掉。” 从那天起，我每天做完作业都要认真检查一遍。计算题必须打草稿，应用题圈出关键词。我还准备了一个错题本，把每次做错的题都抄下来，分析原因，防止再犯。 过了一个月，又一次数学考试。拿到试卷，我深吸一口气，心里默默告诉自己：细心，再细心。每一道题我都读两遍，做完后检查了三遍才交卷。 成绩出来了——95分。我拿着试卷，高兴得差点跳起来。 当我面对失败的时候，我不再害怕。因为我知道，失败不是终点，而是通往成功的垫脚石。每一次失败，都在告诉我：哪里还需要努力。 谢谢你，爸爸。是你让我学会了面对困难，战胜困难。 【写作思路点拨】 ①从具体事件切入，有画面感。②心理描写真实（脚步沉重、像踩棉花）。③爸爸的动作和语言是转折点。④分析错题过程具体。⑤前后对比体现成长（72分→95分）。⑥结尾点明主旨，感谢爸爸。 范文六：《幸福的真谛》（2023曲靖卷） 【题目】 习近平总书记说：“中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”幸福是什么？幸福是怎么来的？请结合自己的生活体会和经历，写一篇不少于500字的作文。题目自拟。 【范文】（约560字） 幸福的真谛 幸福是什么？有人说幸福是吃饱穿暖，有人说幸福是家人团聚，有人说幸福是梦想成真。而我认为，幸福是奋斗出来的。没有奋斗的青春是苍白的，没有奋斗的人生是空洞的。 去年暑假，我看到邻居家的小明骑着自行车在小区里飞驰，心里羡慕极了。他像一只自由的小鸟，在风中穿行。我央求爸爸也给我买一辆自行车。 自行车买回来了，天蓝色的车身，在阳光下闪闪发光。我迫不及待地跨上去，可一坐上去就摔倒了。膝盖磕破了皮，手掌也磨出了血，火辣辣地疼。我坐在地上，眼泪在眼眶里打转。 “不学了！太难了！”我赌气地说。 爸爸走过来，没有扶我，而是蹲下身子，看着我的眼睛说：“你不是羡慕小明吗？他的车技也不是天生的，是练出来的。想要幸福，就得先吃苦。没有人能随随便便成功。” 我咬着牙站起来，拍拍身上的土，重新跨上了自行车。爸爸在后面扶着车座，我歪歪扭扭地向前骑。 摔倒了，爬起来；再摔倒，再爬起来。我不记得自己摔了多少跤。膝盖上的伤疤还没好利索，新的伤口又添上了。胳膊肘上、手掌上，到处都是青一块紫一块的痕迹。 有一天傍晚，我正在小区里练车。这一次，我没有让爸爸扶着。我深吸一口气，脚一蹬，车子竟然稳住了！我赶紧踩脚踏，车子向前驶去。一米、两米、三米……我骑出了十米！那一刻，我的心怦怦直跳，又紧张又兴奋。 从那以后，我每天练习。慢慢地，我能骑出一百米了，能转弯了，能刹车了。当我骑着自行车在小区里飞驰时，风吹在脸上，凉丝丝的。路边的小树一棵棵向后倒去，小鸟在枝头欢唱。我心里美滋滋的。 那一刻，我明白了：幸福不会从天而降，它需要我们用汗水去交换。想要取得好成绩，就要刻苦学习；想要学会本领，就要反复练习；想要实现梦想，就要付出努力。 幸福，是奋斗出来的！ 【写作思路点拨】 ①开头点题，给出自己的定义。②用具体事例（学骑车）说明观点。③爸爸的话是点睛之笔。④过程写详细：摔倒→爬起来→坚持→成功。⑤成功时的描写生动。⑥结尾总结，扣题。 范文七：《我为老师点赞》（2023曲靖卷） 【题目】 你想为谁点赞呢？是老师、同学、父母、朋友、邻居……还是自己呢？请以“我为______点赞”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约560字） 我为老师点赞 在六年的小学生活中，我遇到过很多好老师。他们像一盏盏明灯，照亮了我前行的路。今天，我想为我的班主任李老师点个赞。 李老师教我们数学，她个子不高，瘦瘦的，说话声音不大，但很有力量。她最喜欢穿素色的衣服，梳着一条马尾辫，显得干练又精神。她的眼睛不大，但特别有神，仿佛能看穿我们的心思。最特别的是她脸上那颗小小的痣，笑起来时，那颗痣也跟着上扬，让人感到很亲切。 李老师的课总是很有趣。她不会让我们死记硬背公式，而是带我们做实验、摆学具，在游戏中学习。我们班的数学成绩，一直在年级名列前茅。 记得有一次，我生病了，请了好几天假。回学校后，我发现数学落下了一大截。李老师看出了我的焦虑，课间把我叫到办公室。我心想：完了，肯定要挨批评了。 “这几天落下的课，老师帮你补一补。”李老师的声音很温和。 她从抽屉里拿出几张纸，上面清清楚楚地写着我缺课的这几天学了什么、重点是什么。原来，在我请假的时候，李老师就已经把要补的内容准备好了。 她一题一题地给我讲解，每一个知识点都讲得很清楚。如果我有听不懂的地方，她就换一种方法再讲一遍，直到我完全明白。一个小时过去了，我的笔记本上记满了密密麻麻的笔记。 “谢谢李老师！”我站起来，鞠了一躬。 李老师笑着拍拍我的肩膀：“谢什么呀，这是老师应该做的。” 那一刻，我的眼睛湿润了。 最让我感动的是，李老师总是很晚才离开学校。有一天放学后，我发现作业本忘在教室了，跑回去取。走到办公室门口，透过窗户，我看见李老师还在伏案批改作业。桌上堆着厚厚的本子，她的桌上有一盏台灯，橘黄色的光洒在她的脸上。她的眉头微微皱着，手中的红笔在纸上移动。那一页页红色的批注，都是她一个字一个字写下的。 那一刻，我深深地感受到了老师的不容易。 李老师，您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我要为您点个赞！ 【写作思路点拨】 ①开头点明要写的人。②外貌描写简洁传神。③用具体事例：补课、晚下班。④细节描写真实动人。⑤结尾比喻赞美。 范文八：《幸福就在身边》（2024曲靖卷） 【题目】 请以“这就是幸福”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约550字） 幸福就在身边 幸福是什么？有人说，幸福是拥有很多玩具；有人说，幸福是考试得了第一名；有人说，幸福是环游世界。而我认为，幸福很简单，它不遥远，不昂贵，它就藏在我们身边，藏在那些不经意的小事里。 那年冬天，特别冷。我每天早晨都要早起去上学，从温暖的被窝里爬出来，简直是世界上最痛苦的事。 有一天早晨，我像往常一样迷迷糊糊地起床，走到餐桌前准备吃早餐。这时，我看见桌上放着一碗热气腾腾的小馄饨。馄饨冒着白气，空气中飘着葱花和香油的香味。一个个小馄饨在汤里飘着，像一朵朵白色的小花。 “快吃吧，趁热吃。”外婆坐在旁边，慈祥地看着我。 我舀起一个馄饨，咬了一口。薄薄的皮，鲜美的肉馅，热乎乎的汤，一下子暖到了我的心里。 “外婆，您几点起来包的？”我问。 “五点就起来了。怕你上学来不及，早点起来准备。”外婆说得很轻松，好像五点起床是件很普通的事。 我的眼眶一下子红了。外婆七十多岁了，腿脚不好，冬天更严重。她为了让我吃上一碗热乎乎的早餐，天不亮就起来忙活。而我，以前还嫌她唠叨，嫌她做的饭不好吃。 还有一次，我考试考砸了，心情非常低落。回到家，我把自己关在房间里，不想说话。外婆轻轻敲了敲门，走进来，坐在我身边，什么也没说。只是用她那粗糙的手，摸了摸我的头。 她的手很粗糙，布满了老茧，还有一些裂口。但那一刻，我觉得那只手是世界上最温暖的手。 “没事的，下次考好就行。”外婆轻声说。 简单的几个字，却让我心里暖暖的。 现在，我明白了：幸福不是轰轰烈烈，不是大富大贵。幸福是外婆凌晨五点起来包的小馄饨，是她粗糙的手摸着我头时的温暖，是她简单却有力的一句“没事的”。 幸福，就在身边。原来，我一直都拥有它。 【写作思路点拨】 ①开篇对比引出自己的观点。②选择外婆（老人）作为主角，温暖感人。③细节描写：小馄饨的样子、外婆的手。④语言平实但真挚。⑤结尾点题，呼应开头。 范文九：《神奇的时空之旅》（2024曲靖卷） 【题目】 在未来，跨时空旅行成为时尚。当你踏上旅途时，你将去往哪里？旅途中有哪些波折？未知的世界有哪些奇遇？请你把想象的时空之旅写下来。题目自拟。 【范文】（约580字） 神奇的时空之旅 “欢迎乘坐时空穿梭机！请输入目标时间和地点。温馨提示：穿越时间不得超过24小时，请合理安排行程。” 我激动地在屏幕上输入：公元前221年，秦国都城咸阳。我要亲眼见证秦始皇统一六国的伟大时刻！ 一道炫目的白光闪过，我感觉身体被一股强大的力量吸了进去。耳边传来呼呼的风声，眼前一片漆黑。 当我睁开眼睛时，我已经站在一座巨大的宫殿前。宫殿金碧辉煌，气势恢宏。侍卫们手持长戟，一动不动地站在宫殿门口，像一尊尊雕塑。 突然，一阵沉重的脚步声传来，一位身穿黑色龙袍、头戴冕旒的男子走了出来。他的目光如炬，不怒自威，身后跟着一群文武百官。 这就是秦始皇吗？我的心怦怦直跳。 “大王，六国已灭，天下一统！”一位大臣跪在地上高呼。 “好！”秦始皇威严的声音在宫殿上空回荡，“传令下去，统一文字、货币、度量衡！从今往后，天下一家！” 我听到这句话，心里涌起一股自豪。原来，两千多年前的秦始皇，就已经有了“天下一家”的远见。统一的文字让不同地方的人能够沟通，统一的货币促进了贸易往来，统一的车轨让交通更加便利。这些都是中国成为统一多民族国家的基础。 我正看得入神，我的智能手表突然亮了：“警告！能量即将耗尽，请立即返回。倒计时：10分钟。” 我赶紧按下返回键。可是，手表没有反应。我又按了几下，还是没有反应。糟糕，穿越器出故障了！ 我慌了。如果回不去，我就要永远留在古代了！ 正在我焦急万分的时候，手表突然闪了一下：“重启成功。正在连接信号。信号已恢复。可以返回。” 我长舒一口气，赶紧按下返回键。白光再次闪过，我回到了实验室。 “欢迎回来。您的时空旅行已结束。本次旅行时长：23小时58分钟。欢迎下次光临。” 这次旅行虽然惊险，但让我对历史有了更深的理解。我亲眼看到了秦始皇统一六国的场面，亲耳听到了“天下一家”的宣言。我感受到了中华文化的源远流长。 回到现实，我更加珍惜今天的生活。原来，历史不是枯燥的文字，而是一个个鲜活的故事。 【写作思路点拨】 ①开篇设置情境，代入感强。②选择历史场景（秦始皇统一六国）。③对话描写有现场感。④制造波折（穿越器故障），增强故事性。⑤结合历史知识，有教育意义。⑥结尾回到现实，表达感悟。 范文十：《难忘的小学生活》（2025会泽卷） 【题目】 毕业的脚步近了，带着依依不舍的心情回忆一下你的小学生活吧。选择一件令你印象最深刻的事情，写一篇不少于500字的作文。题目自拟。 【范文】（约560字） 难忘的小学生活 时光如白驹过隙，转眼间，六年的小学生活就要画上句号了。回首这段时光，有欢笑，有泪水，有收获，有成长。但最让我难忘的，是那次参加朗诵比赛的经历。 那是我上五年级的时候。有一天，语文老师走进教室，宣布学校要举办朗诵比赛。“谁愿意代表班级去参加？”老师问。教室里一片安静，没有人举手。我也犹豫着，不敢报名。 “小华，你的声音很好听，朗诵也不错，你试试吧。”老师看向我。 我本想拒绝，可看到老师鼓励的目光，我点了点头。从那天起，我开始了艰苦的练习。 每天放学后，我都要留在教室里练朗诵。老师一字一句地教我：哪里该重读，哪里该停顿，哪里该慢，哪里该快。我把朗诵稿背得滚瓜烂熟，对着镜子练表情，对着录音练节奏。同学们放学回家了，操场上传来欢声笑语，只有我一个人在空荡荡的教室里，一遍又一遍地练习。 回到家，我对着爸爸妈妈练，他们是我的第一批“听众”。一开始，我紧张得声音发抖，眼睛不知道该看哪里。练到嗓子哑了，喝口水继续练。妈妈心疼地说：“别练了，嗓子会坏的。”但我知道，我不能放弃，因为我代表的不是自己，是整个班级。 比赛那天，我走上舞台，看到台下黑压压的人群，手心直冒汗。我深吸一口气，开始了我的朗诵。开始几句，声音还有点颤抖。但慢慢地，我忘记了紧张，完全沉浸在朗诵稿的情感中。我的声音在礼堂里回荡，我看到台下的评委老师点了点头。 “谢谢大家！”当我讲完最后一句话，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我的眼泪差点掉下来。不是因为紧张，而是因为感动。 我获得了全校第二名。虽然没有拿到第一，但我没有遗憾，因为我尽力了。 这次经历让我明白：只要努力，就没有做不到的事。马上要毕业了，我要带着这份勇气和信心，走向新的学校，迎接新的挑战。 小学生活，虽然即将结束，但这份美好的记忆，我会永远珍藏在心底。 【写作思路点拨】 ①开篇点题，抒发情感。②按事情发展顺序写：报名→练习→比赛→结果。③心理描写真实（紧张、犹豫、坚持）。④细节描写：对镜子练、嗓子哑了。⑤结尾总结，展望未来。 范文十一：《我的心愿》（2025会泽卷） 【题目】 心愿就像一粒种子，播种在心的土壤时，虽然渺小，却终将开出美丽的花朵。即将离开母校，成为一名初中生的你，此时此刻有什么心愿呢？请以“我的心愿”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约560字） 我的心愿 每个人都有自己的心愿。有人希望成为科学家，探索未知的世界；有人希望成为医生，救死扶伤；有人希望环游世界，看遍天下美景。我的心愿很简单：成为一名老师。 这个心愿，源于我的语文老师——张老师。 张老师总是早早来到学校，陪着我们晨读。她穿着朴素的衣服，梳着简单的马尾辫，但她的眼睛里总是闪着光。她讲古诗时，会带我们想象诗中的画面。 有一次，讲到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，她让我们闭上眼睛，想象夏天的池塘。我们仿佛看到了碧绿的荷叶，看到了停在荷叶上的蜻蜓，闻到了荷花的清香。“同学们，这就是古诗的魅力。它用最简洁的语言，描绘出最美的画面。”张老师的声音很温柔，像春天的风。 张老师不仅课上得好，还很关心我们。 有一次我生病了，发烧到39度。张老师亲自送我去医务室，帮我倒热水，帮我量体温。她坐在我的床边，握着我的手，手很凉，但她的心很热。她摸摸我的额头，说：“好好休息，落下的课老师给你补。” 那一刻，我的眼睛湿了。不是因为难受，而是因为感动。 从那天起，我暗暗下定决心：长大后，我也要成为一名像张老师一样的老师。 我知道，实现这个心愿需要努力。老师要有渊博的知识，所以我需要好好学习，阅读大量的书籍；老师要有耐心和爱心，所以我要学会关心别人，帮助同学；老师要有良好的表达能力，所以我要多参加演讲、朗诵等活动，锻炼自己。 我相信，只要我坚持不懈，心愿的种子一定会开出美丽的花朵。 初中生活即将开始，我会带着这个心愿，在新的学校里更加努力。张老师，谢谢您！长大后，我要成为你。 【写作思路点拨】 ①开头用比喻引出心愿。②点明心愿的由来（受老师影响）。③用具体事例：老师讲课的样子、老师照顾生病的学生。④写实现心愿需要做的努力。⑤结尾表达决心。 第四部分：作文素材库 一、好词好句积累 （一）描写人物外貌 分类 词语 整体 亭亭玉立、眉清目秀、虎头虎脑、慈眉善目 头发 乌黑发亮、白发苍苍、齐耳短发、马尾辫 眼睛 炯炯有神、水汪汪、眯成一条缝、眼含笑意 脸 圆圆的、瓜子脸、满脸皱纹、红扑扑 身材 高大魁梧、娇小玲珑、不胖不瘦、结实 【好句示例】 1.她有着一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑葡萄。 2.爷爷的脸上布满了皱纹，像干涸的河床。 3.他穿着一件洗得发白的校服，但十分整洁。 （二）描写人物动作 分类 词语 手部 轻轻地拿起、小心翼翼地放、飞快地写、紧紧地握 脚部 大步流星、蹑手蹑脚、蹦蹦跳跳、缓缓走来 整体 弯着腰、挺着胸、抬起头、转过身、冲了过去 【好句示例】 1.她轻轻地推开门，悄悄地走进来，生怕惊动了别人。 2.他三步并作两步，飞快地冲向了终点。 3.妈妈弯下腰，把地上的玩具一件件捡起来，放回箱子里。 （三）描写人物心理 分类 词语 开心 心花怒放、喜出望外、眉开眼笑、兴高采烈 难过 垂头丧气、心如刀绞、泪流满面、闷闷不乐 紧张 忐忑不安、心惊肉跳、坐立不安、七上八下 感动 热泪盈眶、心潮澎湃、暖流涌动、感激涕零 【好句示例】 1.听到这个消息，我高兴得差点跳起来。 2.我的心像十五只吊桶打水——七上八下。 3.一股暖流涌上心头，我的眼泪忍不住流了下来。 （四）描写场景 分类 词语 校园 书声琅琅、欢声笑语、绿树成荫、生机勃勃 家庭 其乐融融、欢声笑语、温暖舒适、井然有序 雨天 大雨倾盆、细雨蒙蒙、乌云密布、电闪雷鸣 晴天 阳光明媚、万里无云、风和日丽、碧空如洗 【好句示例】 1.阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上像铺了一层碎金。 2.教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听见。 3.雨点噼里啪啦地打在窗户上，像在弹奏一首动听的乐曲。 二、作文评分标准表（满分30分） 项目 分值 评分标准 内容 12分 中心明确，内容具体，选材恰当 语言 10分 语句通顺，用词准确，表达生动 结构 5分 条理清晰，详略得当，首尾呼应 卷面 3分 字迹工整，标点正确，无错别字 三、作文速成模板卡 【写人作文模板】 第一段：开门见山，点明要写的人（使用万能开头句） 第二段：描写外貌，抓住特点（3-4句） 第三段：写第一件事（详写，6-8句） 第四段：写第二件事（略写，4-5句） 第五段：总结全文，表达情感（使用万能结尾句） 【记事作文模板】 第一段：交代时间、地点、人物、起因（使用万能开头句） 第二段：写事情的经过（详写，6-8句） 第三段：写事情的发展或波折（详写，6-8句） 第四段：写事情的结果（2-3句） 第五段：写感悟和收获（使用万能结尾句） 【万能开头句速查表】 适用类型 序号 写人 1、3、5、7、9 记事 2、4、6、8、10 【万能结尾句速查表】 适用类型 序号 写人 1、3、5、7、9 记事 2、4、6、8、10 —　2　— 学科网（北京）股份有限公司 $【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 【曲靖专版】部编版六年级语文 小升初语文专项突破（九) 作文大综合·指导与范文 )写人记事+想象作文+真题范文全覆盖 )写人“三步法”+记事“六要素” )想象作文引言+3大禁忌+起承转合 )万能开头句20句+万能结尾句20句 √22篇原创高分范文（每篇500字以上，含批注） )每篇真题范文独立写作，不重复 √作文素材库+评分标准表+速成模板卡 适用年级：六年级 教材版本：部编版 资料类型：作文专项 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 目录 第一部分：写人记事作文 一、写作指导 二、高分范文（共5篇，每篇500字以上） 范文一：《我心目中的英雄》 范文二：《这就是幸福》 范文三：《感动》 范文四：《那一次，我长大了》 范文五：《我的老师》 第二部分：想象作文 一、引言 二、写作指导 三、高分范文（共6篇，每篇500字以上，配材料式题日） 范文一：《插上科学的翅膀飞》 范文二：《二十年后的家乡》 范文三：《我穿越到了唐朝》 范文四：《未来的学校》 范文五：《我穿越到了2035年》（时政科技类） 范文六：《给2035年祖国的一封信》（时政科技类） 第三部分：真题作文范文精编 一、近5年真题作文题目汇总(11道) 二、真题范文（共11篇，每篇500字以上，独立写作，不与前面重复） 范文一：《我心目中的英雄》(2020会泽卷) 范文二：《真了不起》(2021会泽卷) 范文三：《我尝到了成功的滋味》(2021会泽卷) 范文四：《那一刻，我感动了》(2022曲靖卷) 范文五：《当我面对挫折的时候》(2022曲靖卷) 范文六：《幸福的真谛》(2023曲靖卷) 范文七：《我为老师点赞》(2023曲靖卷) 范文八：《幸福就在身边》(2024曲靖卷) 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 范文九：《神奇的时空之旅》(2024曲靖卷) 范文十：《难忘的小学生活》(2025会泽卷) 范文十一：《我的心愿》(2025会泽卷) 第四部分：作文素材库 一、好词好句积累 二、作文评分标准表 三、作文速成模板卡 2— 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 第一部分：写人记事作文 一、写作指导 (一)写人作文“三步法” 步骤 内容 要点 第一步 写外貌 抓住特点，不面面俱到 第二步 写事例 选取典型事例，详略得当 第三步 写品质 通过事例自然体现人物品质 (二)记事作文“六要素” 要素 内容 要点 时间 事情发生的时间 具体或模糊均可 地点 事情发生的地点 交代清楚 人物 涉及的人物 主次分明 起因 为什么发生 交代清楚 经过 具体过程 详写，重点 结果 最终怎样 交代清楚 (三)万能开头句10句（写人记事通用） 1.在我的成长记忆中，有许多难忘的人，但最让我难忘的是 2.生活中有许多感人的瞬间，最让我感动的是 3.如果有人问我：“谁是你最敬佩的人？”我会毫不犹豫地回答：“ 4.那是一个 (天气/时间)的 (上午/下午/傍晚)，发生了一件让 我终身难忘的事。 5.在我的心目中，是一个（品质）的人。 6.有人说，幸福是：有人说，幸福是 。而我认为，幸福就是 7.从一年级到六年级，教过我的老师有很多，但最让我难忘的是 老师。 8.在我的记忆深处，有一件事像一颗闪亮的星星，永远照亮我的心。 9.没有做过惊天动地的大事，也没有说过豪言壮语，但他/她用，深深地感动了我。 10.成长，有时候是一瞬间的事。那一刻，我突然意识到自己长大了。 (四)万能结尾句10句（写人记事通用） 1.这就是我的 ,一个 (品质)的人。他/她是我永远的榜样。 2.这件事虽然过去了很久，但它像一颗种子，在我心里生根发芽，开出了美丽的花。 -3 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 3.不是什么大英雄，没有做过轰轰烈烈的大事。但他/她用，温暖着身边的每一个 人。在我心里，他/她就是英雄。 4.那一刻，我终于明白了： 5.谢谢您， !您是我人生路上的一盏灯，照亮我前行的路。 6.这件事让我懂得了一个道理： 一。我会永远把它记在心里。 7.这就是我的 ,一个平凡而伟大的人。我永远感激他/她。 8.时光荏苒，岁月如歌。但这件事/这个人，我永远不会忘记。 9.就像，默默地 。长大后，我也要成为像他/她一样的人。 10.成长，就是这样一点点积累的。那一次的经历，让我成为了更好的自己。 -4 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 二、高分范文（共5篇，每篇500字以上) 范文一：《我心目中的英雄》 【题目】请以“我心目中的英雄”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约580字） 我心目中的英雄 在我的心目中，英雄不一定是电影里飞天遁地的超级英雄，也不一定是历史书上名 垂千古的大人物。有时候，英雄就在我们身边，他们平凡普通，却用点点滴滴的行动温 暖着这个世界。我的邻居张爷爷，就是我心目中的英雄。 张爷爷今年七十多岁了，头发花白，脸上的皱纹像干涸的河床，记录着岁月的沧桑。 他退休前是一名环卫工人，现在每天还拿着扫帚，把小区的每个角落打扫得干干净净。 他的手里总是握着那把磨得发亮的扫帚，仿佛那是他身体的一部分。 起初，我并不在意张爷爷。直到去年冬天的一个早晨，改变了我对他的看法。 那天，大雪纷飞，寒风刺骨。我缩在被窝里不想起床，心想：这样的天气，谁愿意 出门啊？当我拉开窗帘时，却看见楼下有一个熟悉的身影一一是张爷爷！他穿着那件洗 得发白的棉袄，正弯着腰，一铲一铲地清理着路上的积雪。他的脸被冻得通红，呼出的 白气在眼前飘散，像一团团小云朵。他的手已经冻得发紫，但他没有停下来，一下又一 下，把厚厚的积雪推到路边。 我连忙跑下楼，递给他一杯热水：“张爷爷，天这么冷，您怎么还出来扫雪啊？” 张爷爷接过水杯，呵呵一笑，露出几颗稀疏的牙齿：“孩子，这路滑，万一有人摔 倒了怎么办？特别是你们这些小孩子，摔一跤可不得了。我闲不住，就当锻炼身体了。” 说完，他又弯下腰，继续手中的活儿。 那一刻，我被深深地触动了。一个七十多岁的老人，本可以在家享清福，却选择在 寒风大雪中为大家清扫路面。他不是为了钱，因为他从来没有收过一分钱报酬；他不是 为了名，因为他从来不在人前炫耀。他只是觉得，这是应该做的事。 张爷爷就是这样一个人，无论严寒酷暑，风雨无阻。春天扫落叶，夏天清积水，秋 天扫枯叶，冬天铲积雪。我记得去年夏天，一场暴雨过后，下水道堵了，小区里积了很 深的水。张爷爷二话不说，卷起裤腿，趟着水去清理下水道口的杂物。他的身上湿透了， 分不清是雨水还是汗水。 我从没听他说过一句抱怨的话，从没见他要过一分钱的报酬。他总是笑呵呵的，好 像帮助别人就是他最大的快乐。 5 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 张爷爷不是什么大英雄，没有做过轰轰烈烈的大事。但他用一把扫帚，守护着我们 的小区；用一颗热心，温暖着身边的每一个人。他让我明白，英雄不一定要惊天动地， 平凡中的坚守和奉献，同样伟大。 在我心里，他就是英雄。 【范文批注】 ①开头重新定义“英雄”，为下文写平凡人做铺垫。②外貌描写细致：“脸上的皱纹 像干涸的河床”。③环境描写生动：“大雪纷飞，寒风刺骨”烘托氛围。④动作细节：“一 铲一铲”“手已经冻得发紫”真实感人。⑤语言描写体现人物性格。⑥补充另一个事例 (夏天清积水)，人物更丰满。⑦结尾升华，点明主旨。 —6— 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 范文二：《这就是幸福》 【题目】请以“这就是幸福”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约560字） 这就是幸福 幸福是什么？有人说，幸福是拥有数不清的玩具；有人说，幸福是考试得了第一名： 有人说，幸福是吃到美味的食物。而我认为，幸福很简单，它就藏在我们身边，藏在那 些不起眼的小事里，藏在家人默默的关爱中。 那天晚上，我在房间里写作业。窗外一片漆黑，只有我房间的灯还亮着。写着写着， 一道数学题难住了我。那是一道关于分数应用题的难题，我皱着眉头，咬着笔杆，在草 稿纸上画了一遍又一遍，怎么也想不出解题方法。时间一分一秒地过去，我越来越烦躁。 就在这时，门轻轻地推开了。妈妈端着一杯热牛奶走进来。她穿着一件旧睡衣，头 发有些凌乱，显然已经准备睡了。她看了看我的作业本，又看了看我紧锁的眉头，什么 也没说。她只是轻轻地把牛奶放在桌上，然后悄悄地退了出去。 整个过程，没有一句话，没有一丝声响。她怕打扰我思考，连关门都小心翼翼的。 我端起牛奶，喝了一口。温热的牛奶顺着喉咙流下去，一股暖意从胃里蔓延到全身。 我突然觉得，这道题好像也没有那么难了。妈妈虽然不懂这道题怎么做，但她的陪伴和 关心，就是最好的帮助。那杯牛奶，不仅仅是一杯牛奶，那是妈妈的关爱啊。我重新拿 起笔，静下心来思考。不知过了多久，我终于解出了那道题。 还有一次，期中考试，我考砸了。语文只考了8分，是我从来没有过的低分。拿 到试卷的那一刻，我的眼泪差点掉下来。回家的路上，我的脚步特别沉重，每一步都像 踩在棉花上。我不知道该怎么跟爸爸妈妈说。 回到家，我把自己关在房间里，不想说话。我趴在桌子上，眼泪一滴一滴地落在试 卷上。过了一会儿，爸爸敲了敲门，走了进来。他没有像我想象中那样批评我，甚至没 有看试卷上的分数。他只是坐在我身边，沉默了许久，然后轻轻地拍了拍我的肩膀，说： “一次没考好没关系，重要的是从中学到什么。我们一起分析错题，下次一定能进步。 爸爸相信你。” 他的手掌很大，很温暖。那一拍，拍掉了我所有的委屈和害怕。听了爸爸的话，我 的眼泪又一次流了下来。但这一次，不是因为难过，而是因为感动。 幸福是什么？幸福是妈妈深夜端来的一杯热牛奶，是爸爸在我失落时的一句鼓励， 是家人默默陪伴的每一个瞬间。幸福不需要轰轰烈烈，它就藏在生活的点点滴滴里。 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 原来，幸福一直就在我身边。 【范文批注】 ①开头用排比引出自己的观点。②环境描写：“窗外一片漆黑，只有我房间的灯还 亮着”烘托孤独感。③细节描写：“轻轻地推开门”“轻轻地放在桌上”“悄悄地退了出 去”写出妈妈的细心。④心理描写真实自然。⑤第二个事例写爸爸的鼓励，角度不同。 ⑥“拍了拍我的肩膀”动作虽简单，却充满力量。⑦结尾排比句总结幸福的含义，点题。 范文三：《感动》 【题目】请以“感动”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约570字） 感动 那是一个秋天的傍晚，天色暗得特别早。放学铃声响了，我背着书包走出教室，才 发现外面下起了雨。雨不大，细细密密的，像一层薄纱笼罩着整个校园。我没有带伞， 只好站在教学楼的门廊下等雨停。 同学们一个个被家长接走了。有的撑着花花绿绿的雨伞，有的钻进家长的车里，有 的和同学合打一把伞有说有笑地离开。渐渐地，门廊下只剩下我一个人。雨水打在台阶 上，溅起小小的水花。天色越来越暗，雨却丝毫没有要停的意思。我开始着急了。 “小朋友，你没带伞吗？”一个温柔的声音在我身后响起。我回头一看，是一位四 十多岁的阿姨，手里拿着一把蓝色的雨伞。她的脸上挂着和蔼的笑容，眼睛弯弯的，让 人感到格外亲切。 我点点头，不好意思地说：“我妈妈等下就来接我，可是她到现在还没来。可能堵 车了吧。” 阿姨看了看外面越来越大的雨，又看了看我焦急的脸，说：“这雨一时半会儿停不 了。我家就在前面那条街，没多远。这把伞借给你，你明天还到门卫室就行。别淋感冒 了，小孩子生病可麻烦了。” 我愣了一下，还没来得及说谢谢，阿姨已经把伞塞到我手里。她把自己的外套往头 上一披，顶着一个文件夹，冲进了雨里。她瘦小的身影很快就被雨幕吞没了，消失在街 8 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 道的拐角处。我握着那把还带着她体温的伞，心里涌起一股说不出的暖意。 第二天，我去还伞，特意带了一袋水果表示感谢。我把伞和水果交到门卫室，正准 备离开，门卫大爷叫住了我。 “小朋友，你知道那位阿姨是谁吗？”他问。 我摇摇头。 “那位阿姨姓李，是我们小区的志愿者。她退休好几年了，一直在做公益。她已经 帮过好多没带伞的孩子了。这已经不是第一次了。”大爷说着，眼里满是敬佩。 那一刻，我的心里暖暖的，眼眶也有些湿润。一把伞，传递的不只是遮风挡雨的工 具，更是一份无声的关爱。那位阿姨，和我素不相识，却毫不犹豫地帮助了我。她甚至 没有留下姓名，不求任何回报。 后来，每次下雨，我都会多带一把伞。我想，我也要把这份温暖接力下去。每当看 到有同学没带伞，我就会主动把伞借给他们，就像当年那位阿姨帮助我一样。有一次， 一个小弟弟接过我的伞，对我说“谢谢姐姐”，那一刻，我感到了从未有过的快乐。 感动，有时就是这样简单。它不需要惊天动地，只需要一颗善良的心。 【范文批注】 ①环境描写：“细细密密的雨”“天色越来越暗”烘托焦急心情。②对比手法：同学 们被接走与“我”独自等待。③语言和外貌描写写出阿姨的善良。④动作细节：“塞”“冲” 表现果断无私。⑤门卫大爷的话揭示阿姨身份，让感动升级。⑥“我”的行为变化：从 受助到助人，体现感动的影响。⑦结尾点题，简洁有力。 范文四：《那一次，我长大了》 【题目】请以“那一次，我长大了”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约560字） 那一次，我长大了 成长，有时候是一瞬间的事。它不是年龄的增长，不是身高的变化，而是心里的某 个开关，突然被按下了。那一刻，你会突然意识到：我长大了。 那是一个周末的早晨，阳光透过窗帘的缝隙洒进房间。我醒来后，发现家里静悄悄 9 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 的。我走出房间，喊了几声“妈妈”，没有人答应。餐桌上放着一张纸条，上面是妈妈 熟悉的字迹： “妈妈去医院照顾奶奶，你自己吃早饭，中午自己解决。冰箱里有菜，小心用火。” 我拿着纸条，愣了好一会儿。这是我第一次一个人在家待这么久。以前，妈妈出门 总会带着我或者让外婆来陪我。今天，我真的要一个人了。 我打开冰箱，里面有鸡蛋、西红柿、面条。我心想：平时看妈妈做西红柿鸡蛋面那 么简单，我也试试吧。于是，我系上围裙，学着妈妈的样子，开始了我的第一次下厨。 先把西红柿洗干净。我拿起刀，小心翼翼地切着。可是刀不听我的话，切出来的西 红柿大大小小，有的薄如纸片，有的厚得像块砖头，还有几块掉在了地上。我弯腰捡起 来，洗了洗，继续切。 接着打鸡蛋。我拿起一个鸡蛋，在碗边轻轻一敲，蛋壳裂开了。我两手一掰，蛋液 倒是流进了碗里，可蛋壳也掉进去了几片。我手忙脚乱地用手把蛋壳一片一片捞出来， 手上沾满了黏糊糊的蛋液。 开始炒菜了。我把油倒进锅里，打开火。不一会儿，油热了，冒起了烟。我赶紧把 鸡蛋倒进去。只听见“刺啦”一声，鸡蛋一下子就糊了，锅底粘了一层黑乎乎的东西。 我慌了，连忙把西红柿倒进去，手忙脚乱地翻炒着。西红柿的汁水和烧焦的鸡蛋混在一 起，散发出一股奇怪的味道。 我赶紧加水，下面条。面条在锅里翻滚着，我加了一勺盐，又加了一勺，想了想又 加了一点酱油。终于，面条煮好了。我盛到碗里，迫不及待地尝了一口一一有点咸，还 有点苦，面条也有点硬。 虽然味道不怎么样，但我还是把它吃得干干净净。因为这是我亲手做的第一顿饭。 我没有哭，也没有打电话跟妈妈抱怨。我把厨房收拾干净，碗筷洗好，然后坐在沙发上 等妈妈回来。 下午，妈妈回来了。她看到厨房干干净净的，又看了看垃圾桶里的鸡蛋壳和西红柿 皮，先是惊讶，然后笑了。她摸了摸我的头，说：“你长大了，会自己照顾自己了。” 那一刻，我突然觉得，我真的长大了。我学会了独立，学会了面对困难不退缩，学 会了体谅父母的辛苦。 【范文批注】 ①开头点明主题，给“长大”下定义。②纸条内容交代起因。③动作描写细致：“切 出来的西红柿大大小小”“蛋壳掉进碗里”真实生动。④心理描写：“慌了”“手忙脚乱” 写出第一次做饭的狼狈。⑤“我把厨房收拾干净”体现成长。⑥妈妈的话点明主题。⑦ -10 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 结尾升华，点明长大的真正含义。 范文五：《我的老师》 【题目】请以“我的老师”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约580字） 我的老师 从一年级到六年级，教过我的老师有很多。有的严厉，有的和蔼，有的幽默。他们 像一颗颗星星，照亮了我的童年。但最让我难忘的，是我的语文老师一一王老师。 王老师四十多岁，中等身材，戴着一副黑框眼镜。她的头发总是梳得整整齐齐，衣 服虽然朴素，但很干净。她的脸上总是挂着微笑，让人感到格外亲切。她的眼睛不大， 但特别有神，好像能看穿我们的心思。 王老师上课很有趣。她从来不照本宣科，而是把我们带进课文的情境里。记得讲《春 夜喜雨》时，她让我们闭上眼睛，想象春雨悄悄落下的样子。教室里很安静，只有她温 柔的声音在回荡。 “你们听，雨点落在树叶上，沙沙沙…落在屋顶上，滴滴答答…落在池塘里， 叮咚叮咚…”她轻轻地描述着，“春雨润物细无声，它不像夏天的雨那样轰轰烈烈， 它悄悄地来，悄悄地滋润万物…” 我们闭着眼睛，仿佛真的听到了春雨的声音，闻到了泥土的清香。从那以后，每当 下雨，我都会想起王老师的那堂课。 王老师不仅课上得好，还很关心我们。有一次月考，我考砸了，只得了72分。这 是我上小学以来最差的成绩。拿到试卷的那一刻，我的眼泪在眼眶里打转。我不敢看王 老师的眼睛，怕看到失望。 下课后，王老师把我叫到办公室。我低着头，像一只犯了错的小猫，等着挨批评。 “抬起头来。”王老师的声音很温和。 我慢慢抬起头，看到的是她关切的目光，而不是我想象中的严厉。她拿出我的试卷， 11 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 一道一道地帮我分析错题。 “这道题你不会吗？你上课听得很认真啊。”她指着其中一道题说。 “我…我看错题了。”我小声说。 “粗心了，对吧？这说明你很聪明，只是不够细心。”她没有批评我，反而鼓励我， “失败不可怕，可怕的是不敢面对失败。老师相信你，下次一定能考好。” 听了她的话，我的眼泪再也忍不住了，但这一次，是因为感动。 最让我感动的是，王老师总是很晚才下班。有一天放学后，我发现作业本忘在教室 了，就返回学校去取。走进教学楼，我发现王老师办公室的灯还亮着。 我悄悄走过去，透过门缝，看见王老师还在伏案批改作业。她的桌上堆着厚厚的本 子，她一本一本地翻开，仔细地看，认真地写评语。台灯的光照在她的脸上，她的表情 那么专注，那么认真。 那一刻，我深深地感受到了老师的不容易。每一本作业上红色的批注，都是老师在 深夜里一笔一笔写下的。 王老师像一盏灯，照亮我们前行的路；像一场春雨，滋润着我们成长。这就是我的 老师，我永远感激的人。 【范文批注】 ①开头用星星比喻老师，有文采。②外貌描写简洁传神。③上课情景描写生动，体 现教学特色。④语言描写具体，体现老师的爱心。⑤第三个事例（晚下班）体现老师的 敬业。⑥细节描写：“透过门缝”“伏案批改”增强画面感。⑦比喻结尾，升华情感。 —12— 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 第二部分：想象作文 一、引言 什么是想象作文？ 想象作文就是运用大胆、合理的想象，写出来的作文。它不同于写人记事作文，需 要我们在现实的基础上展开想象，创造出一个新的世界或情节。 在小升初考试中，想象作文也是常见的考查类型。写好想象作文，需要注意以下几 点： 要点 说明 想象要大胆 不要被现实束缚，可以天马行空 想象要合理 想象要有现实基础，不能胡编乱造 故事要完整 有起因、经过、结果 情感要真实 想象的外壳下要有真实的情感内核 立意要积极 传递正能量，表达美好愿望 想象作文的常见类型： 类型 说明 示例 科幻类 以科学技术为基础展开想象 太空旅行、AI机器人、时光机 未来类 想象未来社会的变化 未来的学校、二十年后的家乡 穿越类 穿越到过去或未来 我穿越到了古代、我穿越到了未来 童话类 用童话的形式表达主题 文具的对话、一棵树的故事 二、写作指导 (一)想象作文“3大禁忌” 禁忌 说明 错误示例 想象不合理 没有现实基础，胡编乱造 “我长出了翅膀飞上天” 情节太简单 故事平淡，没有波折 “穿越后看了风景就回来了” 情感不真实 只有想象，没有真情实感 通篇写科幻，没有“我”的感受 (二)情节设计“起承转合” 步骤 内容 要点 起 交代背景，引出想象 为什么会有这次想象/穿越 承 展开想象，描写见闻 看到了什么，经历了什么 转 设计波折，制造悬念 遇到了什么困难，如何解决 13 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 合 回到现实，表达感悟 明白了什么道理 (三)万能开头句10句（想象作文专用） 1.那天晚上，我正看着窗外的星空，突然一道亮光闪过… 2.如果我有一台时光机，我最想去的地方是 3.一觉醒来，我发现自己来到了一个陌生的地方… 4. 年的世界会是什么样子？我闭上眼睛，开始了想象。 5.“叮咚！”我的智能手表收到了一条神秘消息… 6.如果我能拥有一种超能力，我希望是 7.那天，我在旧书摊上发现了一本奇怪的书… 8.未来的学校会是什么样子？我展开了想象的翅膀。 9. 年的中国，会是什么模样？我陷入了遐想。 10.假如我可以给十年后的祖国写一封信，我会写些什么呢？ (四)万能结尾句10句（想象作文专用） 1.闹钟响了，原来是一场梦。但我相信，梦里的未来一定会实现。 2.这次奇妙的经历让我明白： 3.虽然只是一场想象，但我会努力学习，让梦想成真。 4.未来的画卷正在展开，而我们，就是执笔的人。 5.回到现实，我更加珍惜现在。因为每一个今天，都是昨天的未来。 6.这次穿越让我看到了祖国的强大，我为身为中国人而自豪！ 7.想象结束，但奋斗才刚刚开始。加油，为了更好的明天！ 8.我相信，只要我们努力，想象中的一切都会变成现实。 9.合上眼睛，想象还在继续；睁开眼睛，行动已经开始。 10.愿我们都能成为想象中那个最好的自己。 三、高分范文（共6篇，每篇500字以上，配材料式题目） 范文一：《插上科学的翅膀飞》 【材料】 假如你拥有了一项神奇的科学技术，比如瞬间移动、时光倒流、与动物对话、永不 疲倦等，你会用它做什么？请你展开想象，写一篇不少于500字的作文。题目自拟。 【范文】（约580字） 14 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 插上科学的翅膀飞 “叮咚！”我的智能手表收到了一条神秘消息：“恭喜您被选为‘时光眼镜’的首位 体验者。戴上它，你可以看到任何你想看到的未来场景，也可以回到任何你想回去的过 去时光。体验时间：30分钟。” 我揉了揉眼睛，以为自己看错了。但消息确实存在，落款是“未来科技研究所”。 我激动得差点从椅子上跳起来。我迫不及待地戴上这副神奇的眼镜，眼前立刻出现了一 个全新的世界。 我把时间调到十年后，想看看未来的自己是什么样子。 眼前出现了一间明亮的实验室。穿着白大褂的我，正站在实验台前，专注地研究着 什么。屏幕上显示着复杂的分子结构，一个红色的标记在不停地闪烁。我的助手是一台 智能机器人，它有着银白色的外壳和蓝色的眼睛。 “教授，您已经连续工作八小时了，该休息了。”机器人端着一杯咖啡走过来。 “再等一下，这个分子结构马上就能解出来了。”未来的我头也不抬地说。 我竞然成了一名科学家！我激动得心怦怦直跳。 接着，我把时间调到2035年，想看看未来的中国是什么样子。 眼前出现了一座陌生的城市。这里的马路比现在宽得多，两旁种满了绿色的植物， 空气中弥漫着花草的清香。一辆辆太阳能汽车安静地行驶着，没有尾气，没有噪音。天 空湛蓝湛蓝的，白云像棉花糖一样飘在空中。我深吸一口气，空气是甜的。 我来到一所学校。教室里，同学们用的课本都变成了电子屏幕，轻轻一点就能翻页。 老师站在讲台上，但她的形象通过全息投影技术，悬浮在空中。她正在讲《望庐山瀑布》， 话音刚落，教室里突然出现了庐山瀑布的景象。水流从高处倾泻而下，水雾弥漫，仿佛 身临其境。同学们都发出了惊叹声。 我又来到医院。走廊里很安静，没有排队等候的病人。一位医生告诉我：“现在大 部分的疾病都可以通过智能机器人进行微创手术，病人恢复得很快，住院时间大大缩短 了。”我看到一个刚做完手术的病人，第二天就能下床走动了。 我正看得入神，手表又响了：“体验时间还剩最后五分钟，感谢您的参与。欢迎下 次再来。” 我摘下眼镜，回到现实。虽然刚才的一切只是一场体验，但我相信，只要我们努力 学习，梦里的未来一定会实现。科学技术的翅膀，正在我们面前展开。而我们，就是那 个插上翅膀、飞向未来的人。 -15 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 【范文批注】 ①开篇设置悬念，引人入胜。②分场景描写：未来的自己、环境、学校、医院。③ 细节具体，想象合理。④“全息投影”“智能机器人”等科技元素新颖。⑤结尾回到现 实，表达决心，呼应开头。 范文二：《二十年后的家乡》 【材料】 二十年后，我们的家乡会发生怎样的变化？环境、交通、生活、学习等方面会有哪 些改变？请你展开想象，以“二十年后的家乡”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约560字） 二十年后的家乡 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，我终于完成了国外的 学业，成为了一名环境科学家。今天，我坐上了回国的航班，心里充满了期待和激动。 家乡，你变成了什么样子？ 飞机降落在故乡崭新的机场。走出航站楼，我被眼前的景象惊呆了。 记忆中的那条小河，曾经被工厂的污水污染得浑浊不堪，河面上漂浮着垃圾，夏天 还会散发出难闻的气味。可现在，它变得清澈见底，河底的鹅卵石清晰可见。河面上， 几只白鹭悠闲地觅食，偶尔有一两条小鱼跃出水面。河两岸种满了垂柳和各种花草，微 风吹过，柳枝轻轻摇曳，花香扑鼻而来。 我深吸一口气，空气是那么清新，带着青草和泥土的味道。我这才发现，马路上的 汽车都是太阳能驱动的，没有尾气，没有噪音。难怪空气变得这么好。 我乘上无人驾驶的出租车，直奔我的母校。一路上，我看到了成片的绿地和小公园。 以前那些老旧的小区都不见了，取而代之的是漂亮的花园洋房，屋顶上种满了绿色的植 物，像给房子戴上了一顶顶绿色的帽子。 来到学校门口，我惊讶地发现，原来的教学楼已经变成了一座智能生态建筑。楼顶 上种满了花草，墙壁上爬满了爬山虎，整栋楼被绿色包围着。 走进教室，同学们每人面前都有一台轻薄的学习平板。老师正在讲古诗，话音刚落， 教室四周的屏幕上就出现了诗中的画面。同学们戴着轻便的AR眼镜，仿佛真的走进了 16 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 诗里的世界。这种沉浸式的学习方式，让学习变得有趣又高效。 离开学校，我回到了老家。原来的小平房已经变成了一座漂亮的小洋楼。院子里， 一个智能机器人正在修剪花草，动作精准而优雅。爸爸妈妈虽然头发白了，但精神很好， 脸上洋溢着幸福的笑容。 “爸、妈，我回来了！”我激动地喊道。 爸爸指着墙上的大屏幕说：“现在什么都方便了，买东西、看病、办事都不用出门， 在屏幕上一点就行。” 二十年后的家乡，天更蓝了，水更清了，人们的生活更美好了。我为自己是这里的 一份子而自豪，也为自己能参与家乡的建设而骄傲。 【范文批注】 ①引用古诗开头，有文采。②对比写法：过去与现在的变化。③细节描写：小河、 机场、出租车、学校、老家。④“AR眼镜”“无人驾驶”等科技元素合理。⑤结尾抒情， 表达热爱之情。 范文三：《我穿越到了唐朝》 【材料】 假如你可以穿越到任意一个时代或地方，你最想去哪里？是回到古代看历史，还是 飞到未来看科技？会发生什么有趣的故事？请你展开想象，以“我穿越到了”为 题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约580字） 我穿越到了唐朝 那天晚上，我正在家里看《唐诗三百首》，看到李白的“飞流直下三千尺，疑是银 河落九天”，我闭上眼睛，想象着庐山瀑布的壮观。看着看着，我的眼皮越来越沉，书 从手中滑落。迷迷糊糊中，我感觉自己的身体变得很轻，像一片羽毛，飘了起来。 当我睁开眼睛时，发现自己站在一条繁华的大街上。街上人来人往，热闹非凡。人 们的穿着很奇怪一一男人戴着黑色的幞头，穿着圆领长袍；女人梳着高高的发髻，穿着 飘逸的长裙，头上插着金钗玉簪。街边的店铺一家挨着一家，有卖包子的，有卖布匹的， 有卖首饰的。 “难道我穿越到了唐朝？”我心中一阵惊喜。我低头看了看自己，还好，我的衣服 -17 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 没变，不然我都不知该去哪儿找衣服。 我沿着大街往前走，看见前面围着一群人。我好奇地挤过去一看，原来是一位诗人 在吟诗。那人身材不高，但气度不凡，眉宇间有一种说不出的豪迈。他举起酒杯，高声 吟道：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。” “是李白！诗仙李白！”我忍不住喊了出来。 周围的人纷纷看向我。李白也转过头来，微笑着问：“小朋友，你也懂诗？” 我激动得心脏都快跳出来了，结结巴巴地说：“李…李白爷爷，您的诗我们一千 多年后还在读呢！我们课本上有您的诗，《望庐山瀑布》《静夜思》《赠汪伦》…我都 会背！” 李白哈哈大笑，眼睛里闪着光：“一千多年后？那你们那里还有人写诗吗？” “有！我们还在学古诗，也有人写新诗。”我大声回答。 李白摸了摸我的头，说：“好！诗在，文化就在。只要还有人读诗、写诗，中华文 化就不会断。” 我还想和李白多说几句，突然一阵天旋地转，我感觉自己被一股强大的力量拉了回 去。 “快起床！要迟到了！”妈妈的声音在耳边响起。 我睁开眼睛，发现自己躺在床上。窗外，阳光明媚。桌上，那本《唐诗三百首》还 翻开在那一页。 是梦吗？可那感觉太真实了。我摸着那本书，想起李白说的话：“诗在，文化就在。” 这次穿越让我感受到了唐诗的魅力，也让我懂得了文化传承的意义。我要把这份美好传 承下去，让更多人爱上古诗。 【范文批注】 ①从读诗自然引出穿越。②环境描写写出唐朝的繁华。③与李白对话是亮点，符合 人物身份。④“诗在，文化就在”立意深刻。⑤结尾回到现实，表达传承的决心。⑥情 感真实，不生硬。 范文四：《未来的学校》 【材料】 50年后的学校会是什么样子？教室、老师、课本、课程会有哪些变化？请你展开想 18 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 象，以“未来的学校”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约550字） 未来的学校 50年后的学校是什么样子？今天，就让我带你去看一看吧。 来到校门口，你会发现这里没有门卫室，也没有保安。大门会自动识别你的身份。 如果你是这所学校的学生或老师，门就会“嘀”的一声自动打开；如果不是，它会礼貌 地说：“对不起，您没有权限进入。”同时，你的信息会被发送到学校的安全系统。 走进校园，你会惊叹于这里的美。这里不像一所学校，更像一个大花园。到处绿树 成荫，鲜花盛开，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。教学楼的外墙上种满了绿色植物， 像穿上了一件绿色的外衣。这些植物不仅能美化环境，还能调节室内温度，冬暖夏凉。 教室里的变化可大了！每个同学的桌上都没有课本和作业本，取而代之的是一台像 书本一样薄的平板电脑。上课时，老师不用粉笔写字，所有的内容都会出现在同学们的 电脑屏幕上。如果你有听不懂的地方，可以随时点“回放”，老师会再给你讲一遍，想 听几遍就听几遍。 作业也不用写在作业本上，直接在电脑上完成。提交后，系统会自动批改，并指出 错误的地方。如果你做错了，系统还会推送类似的题目让你练习，直到你掌握为止。 体育课在室内体育馆上。这里一年四季恒温，冬天不怕冷，夏天不怕热。体育馆里 有很多智能设备。你跑步的时候，旁边的屏幕会显示你的速度、心率和消耗的卡路里。 篮球场的地板可以感应你的运动轨迹，告诉你哪里需要加强训练。 最神奇的是图书馆。走进图书馆，你看不到一排排的书架，只有几台大屏幕。你想 看什么书，只要对机器人图书管理员说出书名，它就会从电子书库里调出来，显示在屏 幕上。你可以坐在舒适的沙发上看，也可以戴上有声朗读耳机“听”书。如果你不知道 看什么书，它会根据你的年龄和兴趣，给你推荐合适的书。 这就是50年后的学校。你喜欢吗？我相信，只要我们努力学习，这一天一定会到 来！ 【范文批注】 ①设问开头，自然引出。②按空间顺序描写：校门、校园、教室、体育馆、图书馆。 ③细节具体，想象合理。④“自动批改”“智能推送”等符合科技发展趋势。⑤结尾呼 应开头，表达期待。 -19 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 范文五：《我穿越到了2035年》（时政科技类） 【材料】 2025年，中国航天实现了人类首次对地球磁层的软X射线整体成像；“北脑一号” 脑机系统成功完成7例人体植入，帮助瘫痪患者重新行走；高能同步辐射光源进入4.0 时代，成为全球亮度最高的“超级显微镜”。到2035年，我国将基本实现社会主义现代 化。请你展开想象，穿越到2035年的中国，写一写你看到的科技新成就。题目自拟。 【范文】（约600字） 我穿越到了2035年 “据新华社报道，‘微笑’卫星成功发射升空，将实现人类首次对地球磁层的软X 射线整体成像。这将为提升空间天气预报能力、保障航天和通信活动提供核心科学支撑。” 电视里传来振奋人心的新闻。我看得入迷，不知不觉靠在沙发上睡着了。 “叮！现在是2035年10月1日，国庆节。天气：晴，25℃。”一个温柔的声音把 我唤醒。 我睁开眼晴，发现床头柜上的电子日历显示着一行大字：2035年10月1日。我揉 了揉眼睛，又看了一遍，没错！我穿越到了十年后！今天是国庆节，窗外传来欢快的音 乐声。 我兴奋地穿上衣服，冲出家门，想看看2035年的中国是什么样子。 大街上，一辆辆无人驾驶的太阳能汽车安静地行驶着。没有尾气，没有噪音，只有 轮胎摩擦地面的沙沙声。道路两旁种满了各种花草树木，空气格外清新。我深吸一口气， 仿佛闻到了春天的味道。 我来到医院，想看看“北脑一号”脑机系统到底有多神奇。 在康复中心，我见到了一位坐着轮椅的叔叔。一位护士走过来，给他戴上了一个轻 薄的头盔，像一顶帽子。 “请放松，想象你的右手在拿水杯。”护士轻声说。 只见叔叔闭上眼睛，额头微微皱起。然后，神奇的事情发生了一一他的右手慢慢抬 起来了！他的手在空中颤抖着，缓缓伸向桌上的水杯。我屏住呼吸，生怕打扰到他。终 于，他的手握住了水杯，把水杯拿了起来。 “我能动了！我能动了！”叔叔激动得热泪盈眶，声音都在颤抖。 护士告诉我：“这位叔叔十年前因意外导致瘫痪。‘北脑一号’植入后，经过半年的 康复训练，他已经可以完成简单的动作了。这项技术已经帮助上千名瘫痪患者重获新 20 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 生。” 下午，我参观了航天科技馆。工作人员指着巨大的全息屏幕说：“这是我们的月球 基地‘广寒宫’，目前有8名航天员在那里工作。基地里有实验室、生活舱和温室，航 天员可以在那里长期驻留。” 屏幕上，月球基地的全息影像缓缓旋转。我看到了银白色的生活舱，透明的温室里 种着绿色的蔬菜。太美了！ “火星探测器‘祝融号’刚刚送回了第一批火星土壤样本。科学家正在分析这些样 本，寻找火星上是否有生命存在的痕迹。”工作人员继续说。 我听得目瞪口呆，中国航天真是太厉害了！ 回家的路上，我的心情久久不能平静。十年后的中国，科技改变了每个人的生活。 瘫痪的人可以重新行走，中国人登上了月球，火星也不再遥远。我为祖国感到无比自豪！ “醒醒，吃饭了！”妈妈的声音把我拉回现实。 原来是一场梦。但我相信，十年后的中国，一定会比梦中更美好。而我，也要努力 学习，为祖国的科技进步贡献力量。 【范文批注】 ①开篇用新闻引入，贴近现实，呼应时政。②细节描写：“无人驾驶汽车”“清新空 气”写出环境变化。③“北脑一号”案例具体生动，有画面感。④航天成就：月球基地、 火星采样。⑤结尾回到现实，表达决心。 范文六：《给2035年祖国的一封信》（时政科技类） 【材料】 从“神舟”飞天到“嫦娥”探月，从“奋斗者”万米深潜到“北斗”全球组网，从 高铁奔驰到5G领先，中国科技正以前所未有的速度发展。请你以一名2026年的小学生 的身份，给2035年的祖国写一封信，想象那时中国在科技、环境、医疗、教育等方面 会有哪些新成就。题目自拟。 【范文】（约620字） 给2035年祖国的一封信 亲爱的祖国： 您好！ 21 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 我是2026年的一名六年级小学生。今天，我坐在明亮的教室里，听着窗外鸟儿的 歌唱，在温暖的阳光下给您写这封信。 老师告诉我们，您已经取得了许多了不起的成就。“神舟”飞船一次次飞向太空， 中国人第一次在太空中过了春节；“奋斗者”号潜入万米深海，带回了珍贵的深海样本： 高铁在祖国的大地上飞驰，从北京到上海只要四个多小时；5G网络让世界触手可及，连 偏远山区都有了信号。每当我听到这些消息，我的心里就充满了骄傲和自豪。 但是我知道，您还在不断前进。到2035年，您将基本实现社会主义现代化。我常 常闭上眼睛，想象那时的您会是什么样子。 我想，到2035年，中国的天空会更蓝，水会更清，空气会更甜。 新能源公交车跑遍城市的每一个角落，私家车也变成了电动的。没有尾气，没有噪 音，只有干净的空气和安静的城市。雾霾成了历史书里的词语，现在的孩子们只能从照 片上知道什么是雾霾。蓝天白云不再是奢侈品，而是每天的标配。 我想，到2035年，中国航天员可能已经在月球上建起了房子，火星上也留下了中 国人的脚印。 月球基地上，航天员们在实验室里研究月球土壤，在温室里种蔬菜。火星探测器“祝 融号”的下一代一一也许是“祝融二号”或“祝融三号”一一在火星表面缓缓行驶，寻 找生命的痕迹。也许有一天，我还能坐上太空飞船，去宇宙中看一看我们美丽的蓝色星 球。 我想，到2035年，医生们会发明出更多神奇的治疗方法。 “北脑一号”那样的脑机系统会更加先进，帮助更多瘫痪患者重新站起来，走出病 房，走进阳光。癌症不再是绝症，很多以前无法治愈的疾病都有了治疗方案。人们的寿 命更长了，老年人的生活更健康了。 我想，到2035年，中国的教育事业会更加公平，每一个孩子都能上好学。 不管是在城市还是在农村，每个孩子都能通过互联网享受到优质的教育资源。教室 里有多媒体设备，操场上有体育设施，图书馆里有丰富的藏书。每个孩子都有机会实现 自己的梦想 亲爱的祖国，等我长大的时候，也许我成了一位科学家，在实验室里研究新的科技： 也许我成了一位老师，站在讲台上给孩子们讲中国的故事；也许我成了一位医生，穿上 白大褂救死扶伤：也许我成了一名航天员，飞向太空探索宇宙的奥秘。 无论我做什么，我都会努力成为对您有用的人。 亲爱的祖国，请您放心。我们这一代人一定会接好前辈的接力棒，把您建设得更加 22 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 美丽、更加强大。 此致 敬礼！ 一个爱您的孩子：小明 2026年10月1日 【范文批注】 ①书信格式规范，称呼、正文、落款齐全。②结合时政成就，素材真实具体。③排 比句：“我想，到那时…”增强语势。④四个方面的想象：环境、航天、医疗、教育。 ⑤身份代入：写自己未来的可能职业。⑥结尾使用“接力棒”意象，呼应主题。 第三部分：真题作文范文精编 一、近5年真题作文题目汇总(11道) 序号 年份 地☒ 题目 类型 1 2020 会泽县 《我心目中的英雄》 写人记事 2 2021春 会泽县 《真了不起》 写人记事 3 2021春 会泽县 《我尝到了 》 写人记事 4 2022春 曲靖市 《感动》 写人记事 5 2022春 曲靖市 《当我 的时候》 写人记事 6 2023春 曲靖市 以“幸福”为主题 写人记事 7 2023春 曲靖市 《我为 点赞》 写人记事 8 2024春 曲靖市 《这就是幸福》 写人记事 9 2024春 曲靖市 跨时空旅行 想象 10 2025春 会泽县 小学生活回忆 写人记事 11 2025春 会泽县 《我的心愿》 写人记事 二、真题范文（共11篇，每篇500字以上，独立写作) 范文一：《我心目中的英雄》(2020会泽卷) 【题目】 说起英雄，你可能会想到抗击新冠肺炎疫情的白衣战士，也可能会想到正在抗洪抢 —23— 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 险的人民子弟兵，还可能会想到默默奉献的警察、老师、保安叔叔、清洁工阿姨，甚至 还会想到为班级争光的同学…请以“我心目中的英雄”为题，写一篇不少于500字的 作文。 【范文】（约580字） 我心目中的英雄 说到“英雄”，很多人会想到那些在战场上英勇杀敌的战士，或者在灾难中挺身而 出的逆行者。他们确实值得敬佩。但在我的心里，还有一个不一样英雄。他没有什么惊 天动地的事迹，却用一点一滴的行动温暖了整个小区。他，就是我们小区的保安李叔叔。 李叔叔四十多岁，个子不高，皮肤被太阳晒得黝黑发亮。他总是穿着一身深蓝色的 保安制服，帽檐压得低低的。他的脸上总是挂着憨厚的笑容，眼睛不大，却很有神。 每天早晨，当我背着书包走出家门时，总会看到李叔叔已经站在小区门口了。不管 刮风下雨，不管严寒酷暑，他从不缺席。 “早上好！路上小心！”他总是这样热情地跟每个人打招呼。 有一次，我放学回家，看见李叔叔正在帮一位老奶奶拎菜。老奶奶年纪很大了，走 路颤颤巍巍的，手里还拎着两大袋菜。李叔叔看见了，二话不说，走过去接过菜：“奶 奶，我帮您送上去。”说完，他拎着菜，扶着老奶奶，一步一步地往楼上走。 那栋楼没有电梯，老奶奶家住六楼。我站在楼下，看着李叔叔的背影在楼道里一层 一层地往上挪，他的额头上渗出了汗珠，但他没有停下来。十几分钟后，他满头大汗地 下来了。我问：“李叔叔，您累不累？”他笑了笑说：“不累，举手之劳。老人家不容易， 能帮一把是一把。” 还有一次，半夜下起了暴雨。我在睡梦中被雷声惊醒，走到窗前往外一看，雨水已 经漫过了小区的道路。突然，我看见一个熟悉的身影在雨中忙碌着一一是李叔叔！他穿 着雨衣，卷着裤腿，拿着手电筒，正在挨个检查地下车库的排水口。雨水打在他身上， 他的雨衣根本挡不住这么大的雨，衣服早就湿透了。但他没有回去，一家一家地查看， 生怕谁家的车被水淹了。 第二天早上，雨停了。我走出单元门，发现李叔叔又像往常一样，穿着整洁的制服， 站在小区门口，微笑着和每个人打招呼。好像昨晚的事从来没有发生过一样。 李叔叔不是什么大英雄，没有做过轰轰烈烈的大事。他只是一个普通的保安，每个 月拿着不多的工资。但他用认真负责的态度，守护着我们的小区；用一颗热忱的心，温 暖着身边的每一个人。在我心里，他就是英雄。 24 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 【写作思路点拨】 ①开头重新定义“英雄”，为写平凡人做铺垫。②选择身边人物（保安），贴近生活。 ③用两件具体事例表现人物品质：帮老人拎菜、暴雨中巡查。④细节描写真实，有画面 感。⑤结尾与开头呼应，升华主题。 范文二：《真了不起》(2021会泽卷) 【题目】 六年小学时光，让你感动并留下深刻印象的人、事、物一定不少，可以是父母、师 长、同学，也可以是你读书的学校、班级。通过具体的事例，写出你赞美和欣赏他们的 地方。请以“真了不起”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约550字） 真了不起 我的妈妈是个普通的会计，每天坐在办公室里跟数字打交道。她没有做出过什么惊 天动地的大事，也没有获得过什么耀眼的荣誉。但在我心里，她真的很了不起。 那天晚上，我正在房间里写作业。十点多了，我走出房间喝水，看见妈妈书房的灯 还亮着。我悄悄走过去，透过门缝往里看。 妈妈坐在电脑前，眼睛盯着屏幕，手指在键盘上飞快地敲击。桌上摊着一大堆报表， 她的眉头微微皱着，表情很专注。 “妈，您还不睡吗？”我推开门问。 “有个报表明天一早要交，妈妈再做一会儿。你先睡吧，别管我。”妈妈头也没抬。 我关上门，回到房间。不知过了多久，我起来上厕所，发现书房的灯还亮着。我走 过去，看见妈妈还在工作。她的眼睛已经有些红了，不时揉一揉，但她没有停下来。 那一刻，我心里酸酸的。 妈妈不仅工作认真，照顾我也无微不至。 有一次，我半夜突然发高烧，浑身滚烫。妈妈摸了摸我的额头，二话不说，给我穿 上衣服，抱起我就往医院跑。那时已经凌晨两点了，街上空荡荡的，连出租车都打不到。 妈妈就抱着我一路跑到医院，累得气喘吁吁。 到了医院，妈妈忙着挂号、交费、带我看医生，跑来跑去，额头上全是汗。我烧得 迷迷糊糊，躺在病床上输液，妈妈就一直守在旁边，一夜没合眼。 -25 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 第二天早上，我的烧退了，睁开眼睛，看见妈妈趴在我的床边睡着了。她的脸上带 着疲惫，头发有些凌乱，但她的手还紧紧地握着我的手。 平时，妈妈总是很忙。上班忙工作，下班忙着做家务、辅导我学习。周末，别的妈 妈去逛街、喝咖啡，我的妈妈却在菜市场买菜，在家里洗衣做饭，骑着电动车送我去上 兴趣班。 我有时候会想：妈妈不累吗？她为什么从来不说累？ 后来我明白了，妈妈不是不累，她只是不说。她把所有的累都藏在心里，把所有的 爱都给了我。 妈妈，您真了不起！ 【写作思路点拨】 ①开篇点明妈妈的身份。②用具体事例：深夜加班、半夜送医。③细节描写真实感 人（眼睛红了、抱着跑、手紧紧握着）。④心理描写体现情感变化。⑤结尾点题，表达 赞美。 范文三：《我尝到了成功的滋味》(2021会泽卷) 【题目】 在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母 爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛…请以“我尝到了”为题，写一篇不少于 500字的作文。 【范文】（约560字） 我尝到了成功的滋味 “失败是成功之母。”这句话，在我学会了骑自行车之后，才有了深刻的体会。 那年暑假，爸爸给我买了一辆崭新的自行车。天蓝色的车身，银色的车把，在阳光 下闪闪发光。我兴奋极了，迫不及待地跨上去，想要像电视里的赛车手一样飞驰。 可是，事情并没有我想象的那么简单。 我第一次跨上车，屁股还没坐稳，车子就歪歪扭扭地倒了下去。我重重地摔在地上， 膝盖磕破了皮，手掌也磨破了。火辣辣的疼痛让我眼泪在眼眶里打转。我咬着牙爬起来， 心里想：没关系，再来！ 第二次，我让爸爸在后面扶着车座。我紧张地握着车把，眼睛死死盯着前方，脚一 26 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 蹬，车子竟然晃晃悠悠地前进了！我心里一阵狂喜。可我刚高兴了没两秒，回头一看， 爸爸早就松了手。我一紧张，车把一歪，又摔了个四脚朝天。 这一次，手掌又磨破了一层皮，鲜血渗了出来。我看着手上的伤口，眼泪再也忍不 住了。 “太难了，我不想学了。”我坐在地上，对爸爸说。 爸爸走过来，蹲下身子，拍拍我身上的土，说：“孩子，谁学骑车不摔几跤呢？你 要是现在放弃，前面的跤就白摔了。爸爸小时候学骑车，摔的跤比你多多了。” 爸爸的话让我重新鼓起了勇气。我擦干眼泪，扶起自行车，再次跨了上去。 次、两次、三次…我记不清自己摔了多少次。膝盖青了，手掌破了，胳膊肘上 也多了好几道血痕。但我没有再说放弃。 每天傍晚，小区里都能看到我骑车的身影。我一遍又一遍地练习，从推车开始，到 单脚滑行，再到双脚离地。慢慢地，我能骑出几米了，然后是十几米，几十米… 终于，在一个黄昏，奇迹发生了。 我骑上车，脚蹬得飞快，车子竟然稳稳当当地向前行驶。风从耳边吹过，凉丝丝的。 树影从身边掠过，鸟儿在枝头唱歌。我骑了一圈又一圈，越骑越稳，越骑越快。 “你会了！你会了！你真的会了！”爸爸在后面大声喊。 那一刻，我的心里像吃了蜜一样甜。所有的疼痛都忘记了，所有的汗水都值得了。 我停下车，回头看着爸爸，笑了。爸爸也笑了，他的眼睛里闪着骄傲的光。 我尝到了成功的滋味。那滋味，比糖还甜，比蜜还香。它让我明白：成功不会轻易 到来，它需要付出汗水和泪水。但只要你坚持，总有一天，你会尝到那最甜美的滋味。 【写作思路点拨】 ①引用名言开头。②过程写详细：失败→想放弃→坚持→成功。③动作和心理描写 真实。④四次失败描写层层递进。⑤爸爸的话是转折点。⑥成功时的描写生动。⑦结尾 点题，总结感悟。 范文四：《那一刻，我感动了》(2022曲靖卷) 【题目】 六年的小学生活即将结束，当我们蓦然回首，总有一段记忆在生命中留下深深的痕 迹，让人无法忘却。每当我们拾起它时，心里总涌动着一些久久的冲动，这便是感动。 请以“感动”为话题，写一篇不少于500字的作文。题目自拟。 —27— 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 【范文】（约570字） 那一刻，我感动了 那是一个秋天的早晨，天空灰蒙蒙的，飘着细雨。我撑着伞，急匆匆地走在去学校 的路上。 经过一个路口时，我看见一个环卫工人正在雨中清扫路面。他大概五六十岁的样子， 穿着一件橙色的雨衣，雨帽戴得低低的，遮住了大半张脸。雨水顺着雨衣往下淌，他的 裤腿已经湿透了。 他弯着腰，一下一下地扫着地上的落叶。秋天的落叶特别多，前脚刚扫完，后脚又 飘下来几片。他不厌其烦地重复着同样的动作，神情专注，仿佛整个世界都与他无关。 我走过去，忍不住问：“爷爷，下雨天您怎么还出来扫啊？等雨停了再扫不行吗？” 他抬起头，用手抹了一把脸上的雨水，笑着说：“下雨天叶子粘在地上，更难扫。 趁着还没被踩实，赶紧扫掉。不然来来往往的人踩上去，路就滑了，容易摔跤。” 他说得那么自然，好像这是天经地义的事。我看着他那双粗糙的手，手指关节粗大， 手背上布满了裂口，有些地方还贴着创可贴。 “爷爷，您不累吗？”我又问。 “累啥？干了一辈子了，习惯了。”他又低下头，继续扫。 我站在那里，看着他在雨中忙碌的背影，心里涌起一股暖流。 我想起，每天早晨我上学时，这条马路总是干干净净的。原来，在大多数人还在睡 梦中时，他们已经开始了忙碌的一天。当我们抱怨雨天路滑的时候，他们已经在雨中默 默守护着我们的安全。 那一刻，我被深深地感动了。感动我的，不是惊天动地的大事，而是一个普通人在 平凡的岗位上默默坚守。他们拿着微薄的工资，干着最脏最累的活儿，却从不抱怨。他 们的脸上，总是挂着朴实的笑容。 那一刻，我明白了：这个城市的美丽，不是天上掉下来的，而是无数像他一样的人 用汗水换来的。他们值得我们每一个人的尊重。 【写作思路点拨】 ①环境描写：雨天，灰蒙蒙的。②人物描写：外貌、动作、语言。③“我”与环卫 工人的对话是核心。④细节描写：粗糙的双手、裂口、创可贴。⑤联想起日常的干净马 路，前后对比。⑥结尾点明感动的原因，升华主题。 28 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 范文五：《当我面对困难的时候》(2022曲靖卷) 【题目】 请以“当我 的时候”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约550字） 当我面对困难的时候 那次数学考试，我只考了72分。看着试卷上刺眼的红色分数，我的大脑一片空白。 72分，这是我上学以来最差的成绩。 回家的路上，我的脚步特别沉重。每一步都像踩在棉花上，使不上劲。路边的行道 树一排排向后退，我低着头，不敢看它们，好像它们在嘲笑我。 我该怎么跟爸爸妈妈说？他们会怎么看我？会不会觉得我不是个好学生？ 我磨磨蹭蹭地进了家门，把书包放在沙发上，低着头走到爸爸面前。“爸，这次考 试…我只考了72分。”声音小得像蚊子叫。 我准备好接受批评，甚至准备好被他痛骂一顿。 可爸爸拿起试卷看了看，并没有发火。他坐在我身边，伸出手拍了拍我的肩膀。他 的手很大，很有力，那一拍，像一股暖流涌进我的心里。 “来，我们一起看看，错在哪里。”他的声音很平静。 爸爸一道一道地帮我分析试卷。原来，我错的不是不会做，而是粗心大意。计算题 算错了数字，应用题漏看了条件，还有一道题居然忘了写单位。 “你看，这些题你都会做，只是不够细心。”爸爸指着试卷，“粗心不是小毛病，它 会让你丢掉不该丢的分。但只要你重视它，就一定能改掉。” 从那天起，我每天做完作业都要认真检查一遍。计算题必须打草稿，应用题圈出关 键词。我还准备了一个错题本，把每次做错的题都抄下来，分析原因，防止再犯。 过了一个月，又一次数学考试。拿到试卷，我深吸一口气，心里默默告诉自己：细 心，再细心。每一道题我都读两遍，做完后检查了三遍才交卷。 成绩出来了一一95分。我拿着试卷，高兴得差点跳起来。 当我面对失败的时候，我不再害怕。因为我知道，失败不是终点，而是通往成功的 垫脚石。每一次失败，都在告诉我：哪里还需要努力。 谢谢你，爸爸。是你让我学会了面对困难，战胜困难。 【写作思路点拨】 ①从具体事件切入，有画面感。②心理描写真实（脚步沉重、像踩棉花）。③爸爸 29 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 的动作和语言是转折点。④分析错题过程具体。⑤前后对比体现成长(72分→95分)。 ⑥结尾点明主旨，感谢爸爸。 范文六：《幸福的真谛》(2023曲靖卷) 【题目】 习近平总书记说：“中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就 要奋斗。”幸福是什么？幸福是怎么来的？请结合自己的生活体会和经历，写一篇不少 于500字的作文。题目自拟。 【范文】（约560字） 幸福的真谛 幸福是什么？有人说幸福是吃饱穿暖，有人说幸福是家人团聚，有人说幸福是梦想 成真。而我认为，幸福是奋斗出来的。没有奋斗的青春是苍白的，没有奋斗的人生是空 洞的。 去年暑假，我看到邻居家的小明骑着自行车在小区里飞驰，心里羡慕极了。他像一 只自由的小鸟，在风中穿行。我央求爸爸也给我买一辆自行车。 自行车买回来了，天蓝色的车身，在阳光下闪闪发光。我迫不及待地跨上去，可一 坐上去就摔倒了。膝盖磕破了皮，手掌也磨出了血，火辣辣地疼。我坐在地上，眼泪在 眼眶里打转。 “不学了！太难了！”我赌气地说。 爸爸走过来，没有扶我，而是蹲下身子，看着我的眼睛说：“你不是羡慕小明吗？ 他的车技也不是天生的，是练出来的。想要幸福，就得先吃苦。没有人能随随便便成功。” 我咬着牙站起来，拍拍身上的土，重新跨上了自行车。爸爸在后面扶着车座，我歪 歪扭扭地向前骑。 摔倒了，爬起来；再摔倒，再爬起来。我不记得自己摔了多少跤。膝盖上的伤疤还 没好利索，新的伤口又添上了。胳膊肘上、手掌上，到处都是青一块紫一块的痕迹。 有一天傍晚，我正在小区里练车。这一次，我没有让爸爸扶着。我深吸一口气，脚 蹬，车子竟然稳住了！我赶紧踩脚踏，车子向前驶去。一米、两米、三米…我骑出 了十米！那一刻，我的心怦怦直跳，又紧张又兴奋。 从那以后，我每天练习。慢慢地，我能骑出一百米了，能转弯了，能刹车了。当我 骑着自行车在小区里飞驰时，风吹在脸上，凉丝丝的。路边的小树一棵棵向后倒去，小 30 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 鸟在枝头欢唱。我心里美滋滋的。 那一刻，我明白了：幸福不会从天而降，它需要我们用汗水去交换。想要取得好成 绩，就要刻苦学习；想要学会本领，就要反复练习；想要实现梦想，就要付出努力。 幸福，是奋斗出来的！ 【写作思路点拨】 ①开头点题，给出自己的定义。②用具体事例（学骑车）说明观点。③爸爸的话是 点睛之笔。④过程写详细：摔倒→爬起来→坚持→成功。⑤成功时的描写生动。⑥结尾 总结，扣题。 范文七：《我为老师点赞》(2023曲靖卷) 【题目】 你想为谁点赞呢？是老师、同学、父母、朋友、邻居…还是自己呢？请以“我为 点赞”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约560字） 我为老师，点赞 在六年的小学生活中，我遇到过很多好老师。他们像一盏盏明灯，照亮了我前行的 路。今天，我想为我的班主任李老师点个赞。 李老师教我们数学，她个子不高，瘦瘦的，说话声音不大，但很有力量。她最喜欢 穿素色的衣服，梳着一条马尾辫，显得干练又精神。她的眼睛不大，但特别有神，仿佛 能看穿我们的心思。最特别的是她脸上那颗小小的痣，笑起来时，那颗痣也跟着上扬， 让人感到很亲切。 李老师的课总是很有趣。她不会让我们死记硬背公式，而是带我们做实验、摆学具， 在游戏中学习。我们班的数学成绩，一直在年级名列前茅。 记得有一次，我生病了，请了好几天假。回学校后，我发现数学落下了一大截。李 老师看出了我的焦虑，课间把我叫到办公室。我心想：完了，肯定要挨批评了。 “这几天落下的课，老师帮你补一补。”李老师的声音很温和。 她从抽屉里拿出几张纸，上面清清楚楚地写着我缺课的这几天学了什么、重点是什 么。原来，在我请假的时候，李老师就已经把要补的内容准备好了。 她一题一题地给我讲解，每一个知识点都讲得很清楚。如果我有听不懂的地方，她 就换一种方法再讲一遍，直到我完全明白。一个小时过去了，我的笔记本上记满了密密 31 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 麻麻的笔记。 “谢谢李老师！”我站起来，鞠了一躬。 李老师笑着拍拍我的肩膀：“谢什么呀，这是老师应该做的。” 那一刻，我的眼睛湿润了。 最让我感动的是，李老师总是很晚才离开学校。有一天放学后，我发现作业本忘在 教室了，跑回去取。走到办公室门口，透过窗户，我看见李老师还在伏案批改作业。桌 上堆着厚厚的本子，她的桌上有一盏台灯，橘黄色的光洒在她的脸上。她的眉头微微皱 着，手中的红笔在纸上移动。那一页页红色的批注，都是她一个字一个字写下的。 那一刻，我深深地感受到了老师的不容易。 李老师，您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我要为您点个赞！ 【写作思路点拨】 ①开头点明要写的人。②外貌描写简洁传神。③用具体事例：补课、晚下班。④细 节描写真实动人。⑤结尾比喻赞美。 范文八：《幸福就在身边》(2024曲靖卷) 【题目】 请以“这就是幸福”为题，写一篇不少于500字的作文。 【范文】（约550字） 幸福就在身边 幸福是什么？有人说，幸福是拥有很多玩具；有人说，幸福是考试得了第一名；有 人说，幸福是环游世界。而我认为，幸福很简单，它不遥远，不昂贵，它就藏在我们身 边，藏在那些不经意的小事里。 那年冬天，特别冷。我每天早晨都要早起去上学，从温暖的被窝里爬出来，简直是 世界上最痛苦的事。 有一天早晨，我像往常一样迷迷糊糊地起床，走到餐桌前准备吃早餐。这时，我看 见桌上放着一碗热气腾腾的小馄饨。馄饨冒着白气，空气中飘着葱花和香油的香味。一 个个小馄饨在汤里飘着，像一朵朵白色的小花。 “快吃吧，趁热吃。”外婆坐在旁边，慈祥地看着我。 我舀起一个馄饨，咬了一口。薄薄的皮，鲜美的肉馅，热乎乎的汤，一下子暖到了 我的心里。 32 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 “外婆，您几点起来包的？”我问。 “五点就起来了。怕你上学来不及，早点起来准备。”外婆说得很轻松，好像五点 起床是件很普通的事。 我的眼眶一下子红了。外婆七十多岁了，腿脚不好，冬天更严重。她为了让我吃上 一碗热乎乎的早餐，天不亮就起来忙活。而我，以前还嫌她唠叨，嫌她做的饭不好吃。 还有一次，我考试考砸了，心情非常低落。回到家，我把自己关在房间里，不想说 话。外婆轻轻敲了敲门，走进来，坐在我身边，什么也没说。只是用她那粗糙的手，摸 了摸我的头。 她的手很粗糙，布满了老茧，还有一些裂口。但那一刻，我觉得那只手是世界上最 温暖的手。 “没事的，下次考好就行。”外婆轻声说。 简单的几个字，却让我心里暖暖的。 现在，我明白了：幸福不是轰轰烈烈，不是大富大贵。幸福是外婆凌晨五点起来包 的小馄饨，是她粗糙的手摸着我头时的温暖，是她简单却有力的一句“没事的”。 幸福，就在身边。原来，我一直都拥有它。 【写作思路点拨】 ①开篇对比引出自己的观点。②选择外婆（老人)作为主角，温暖感人。③细节描 写：小馄饨的样子、外婆的手。④语言平实但真挚。⑤结尾点题，呼应开头。 范文九：《神奇的时空之旅》(2024曲靖卷) 【题目】 在未来，跨时空旅行成为时尚。当你踏上旅途时，你将去往哪里？旅途中有哪些波 折？未知的世界有哪些奇遇？请你把想象的时空之旅写下来。题目自拟。 【范文】（约580字） 神奇的时空之旅 “欢迎乘坐时空穿梭机！请输入目标时间和地点。温馨提示：穿越时间不得超过24 小时，请合理安排行程。” 我激动地在屏幕上输入：公元前221年，秦国都城咸阳。我要亲眼见证秦始皇统一 六国的伟大时刻！ 一道炫目的白光闪过，我感觉身体被一股强大的力量吸了进去。耳边传来呼呼的风 33 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 声，眼前一片漆黑。 当我睁开眼睛时，我已经站在一座巨大的宫殿前。宫殿金碧辉煌，气势恢宏。侍卫 们手持长戟，一动不动地站在宫殿门口，像一尊尊雕塑。 突然，一阵沉重的脚步声传来，一位身穿黑色龙袍、头戴冕旒的男子走了出来。他 的目光如炬，不怒自威，身后跟着一群文武百官。 这就是秦始皇吗？我的心怦怦直跳。 “大王，六国已灭，天下一统！”一位大臣跪在地上高呼。 “好！”秦始皇威严的声音在宫殿上空回荡，“传令下去，统一文字、货币、度量衡！ 从今往后，天下一家！” 我听到这句话，心里涌起一股自豪。原来，两千多年前的秦始皇，就已经有了“天 下一家”的远见。统一的文字让不同地方的人能够沟通，统一的货币促进了贸易往来， 统一的车轨让交通更加便利。这些都是中国成为统一多民族国家的基础。 我正看得入神，我的智能手表突然亮了：“警告！能量即将耗尽，请立即返回。倒 计时：10分钟。” 我赶紧按下返回键。可是，手表没有反应。我又按了几下，还是没有反应。糟糕， 穿越器出故障了！ 我慌了。如果回不去，我就要永远留在古代了！ 正在我焦急万分的时候，手表突然闪了一下：“重启成功。正在连接信号。信号已 恢复。可以返回。” 我长舒一口气，赶紧按下返回键。白光再次闪过，我回到了实验室。 “欢迎回来。您的时空旅行已结束。本次旅行时长：23小时58分钟。欢迎下次光 临。” 这次旅行虽然惊险，但让我对历史有了更深的理解。我亲眼看到了秦始皇统一六国 的场面，亲耳听到了“天下一家”的宣言。我感受到了中华文化的源远流长。 回到现实，我更加珍惜今天的生活。原来，历史不是枯燥的文字，而是一个个鲜活 的故事。 【写作思路点拨】 ①开篇设置情境，代入感强。②选择历史场景（秦始皇统一六国）。③对话描写有 现场感。④制造波折（穿越器故障），增强故事性。⑤结合历史知识，有教育意义。⑥ 结尾回到现实，表达感悟。 34 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 范文十：《难忘的小学生活》(2025会泽卷) 【题目】 毕业的脚步近了，带着依依不舍的心情回忆一下你的小学生活吧。选择一件令你印 象最深刻的事情，写一篇不少于500字的作文。题目自拟。 【范文】（约560字） 难忘的小学生活 时光如白驹过隙，转眼间，六年的小学生活就要画上句号了。回首这段时光，有欢 笑，有泪水，有收获，有成长。但最让我难忘的，是那次参加朗诵比赛的经历。 那是我上五年级的时候。有一天，语文老师走进教室，宣布学校要举办朗诵比赛。 “谁愿意代表班级去参加？”老师问。教室里一片安静，没有人举手。我也犹豫着，不 敢报名。 “小华，你的声音很好听，朗诵也不错，你试试吧。”老师看向我。 我本想拒绝，可看到老师鼓励的目光，我点了点头。从那天起，我开始了艰苦的练 习。 每天放学后，我都要留在教室里练朗诵。老师一字一句地教我：哪里该重读，哪里 该停顿，哪里该慢，哪里该快。我把朗诵稿背得滚瓜烂熟，对着镜子练表情，对着录音 练节奏。同学们放学回家了，操场上传来欢声笑语，只有我一个人在空荡荡的教室里， 一遍又一遍地练习。 回到家，我对着爸爸妈妈练，他们是我的第一批“听众”。一开始，我紧张得声音 发抖，眼睛不知道该看哪里。练到嗓子哑了，喝口水继续练。妈妈心疼地说：“别练了， 嗓子会坏的。”但我知道，我不能放弃，因为我代表的不是自己，是整个班级。 比赛那天，我走上舞台，看到台下黑压压的人群，手心直冒汗。我深吸一口气，开 始了我的朗诵。开始几句，声音还有点颤抖。但慢慢地，我忘记了紧张，完全沉浸在朗 诵稿的情感中。我的声音在礼堂里回荡，我看到台下的评委老师点了点头。 “谢谢大家！”当我讲完最后一句话，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我的眼泪 差点掉下来。不是因为紧张，而是因为感动。 我获得了全校第二名。虽然没有拿到第一，但我没有遗憾，因为我尽力了。 这次经历让我明白：只要努力，就没有做不到的事。马上要毕业了，我要带着这份 勇气和信心，走向新的学校，迎接新的挑战。 小学生活，虽然即将结束，但这份美好的记忆，我会永远珍藏在心底。 —35 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 【写作思路点拨】 ①开篇点题，抒发情感。②按事情发展顺序写：报名→练习→比赛→结果。③心理 描写真实（紧张、犹豫、坚持）。④细节描写：对镜子练、嗓子哑了。⑤结尾总结，展 望未来。 范文十一：《我的心愿》(2025会泽卷) 【题目】 心愿就像一粒种子，播种在心的土壤时，虽然渺小，却终将开出美丽的花朵。即将 离开母校，成为一名初中生的你，此时此刻有什么心愿呢？请以“我的心愿”为题，写 一篇不少于500字的作文。 【范文】（约560字） 我的心愿 每个人都有自己的心愿。有人希望成为科学家，探索未知的世界；有人希望成为医 生，救死扶伤；有人希望环游世界，看遍天下美景。我的心愿很简单：成为一名老师。 这个心愿，源于我的语文老师一一张老师。 张老师总是早早来到学校，陪着我们晨读。她穿着朴素的衣服，梳着简单的马尾辫， 但她的眼睛里总是闪着光。她讲古诗时，会带我们想象诗中的画面。 有一次，讲到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，她让我们闭上眼睛，想象夏 天的池塘。我们仿佛看到了碧绿的荷叶，看到了停在荷叶上的蜻蜓，闻到了荷花的清香。 “同学们，这就是古诗的魅力。它用最简洁的语言，描绘出最美的画面。”张老师的声 音很温柔，像春天的风。 张老师不仅课上得好，还很关心我们。 有一次我生病了，发烧到39度。张老师亲自送我去医务室，帮我倒热水，帮我量 体温。她坐在我的床边，握着我的手，手很凉，但她的心很热。她摸摸我的额头，说： “好好休息，落下的课老师给你补。” 那一刻，我的眼睛湿了。不是因为难受，而是因为感动。 从那天起，我暗暗下定决心：长大后，我也要成为一名像张老师一样的老师。 我知道，实现这个心愿需要努力。老师要有渊博的知识，所以我需要好好学习，阅 读大量的书籍：老师要有耐心和爱心，所以我要学会关心别人，帮助同学；老师要有良 好的表达能力，所以我要多参加演讲、朗诵等活动，锻炼自己。 36 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 我相信，只要我坚持不懈，心愿的种子一定会开出美丽的花朵。 初中生活即将开始，我会带着这个心愿，在新的学校里更加努力。张老师，谢谢您！ 长大后，我要成为你。 【写作思路点拨】 ①开头用比喻引出心愿。②点明心愿的由来（受老师影响）。③用具体事例：老师 讲课的样子、老师照顾生病的学生。④写实现心愿需要做的努力。⑤结尾表达决心。 一37— 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 第四部分：作文素材库 一、好词好句积累 (一)描写人物外貌 分类 词语 整体 亭亭玉立、眉清目秀、虎头虎脑、慈眉善目 头发 乌黑发亮、白发苍苍、齐耳短发、马尾辫 眼睛 炯炯有神、水汪汪、眯成一条缝、眼含笑意 脸 圆圆的、瓜子脸、满脸皱纹、红扑扑 身材 高大魁梧、娇小玲珑、不胖不瘦、结实 【好句示例】 1.她有着一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑葡萄。 2.爷爷的脸上布满了皱纹，像干涸的河床。 3.他穿着一件洗得发白的校服，但十分整洁。 (二)描写人物动作 分类 词语 手部 轻轻地拿起、小心翼翼地放、飞快地写、紧紧地握 脚部 大步流星、蹑手蹑脚、蹦蹦跳跳、缓缓走来 整体 弯着腰、挺着胸、抬起头、转过身、冲了过去 【好句示例】 1.她轻轻地推开门，悄悄地走进来，生怕惊动了别人。 2.他三步并作两步，飞快地冲向了终点。 3.妈妈弯下腰，把地上的玩具一件件捡起来，放回箱子里。 (三)描写人物心理 分类 词语 开心 心花怒放、喜出望外、眉开眼笑、兴高采烈 难过 垂头丧气、心如刀绞、泪流满面、闷闷不乐 紧张 忐忑不安、心惊肉跳、坐立不安、七上八下 感动 热泪盈眶、心潮澎湃、暖流涌动、感激涕零 【好句示例】 1.听到这个消息，我高兴得差点跳起来。 38— 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 2.我的心像十五只吊桶打水一一七上八下。 3.一股暖流涌上心头，我的眼泪忍不住流了下来。 (四)描写场景 分类 词语 校园 书声琅琅、欢声笑语、绿树成荫、生机勃勃 家庭 其乐融融、欢声笑语、温暖舒适、井然有序 雨天 大雨倾盆、细雨蒙蒙、乌云密布、电闪雷鸣 晴天 阳光明媚、万里无云、风和日丽、碧空如洗 【好句示例】 1.阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上像铺了一层碎金。 2.教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听见。 3.雨点噼里啪啦地打在窗户上，像在弹奏一首动听的乐曲。 二、作文评分标准表（满分30分） 项目 分值 评分标准 内容 12分 中心明确，内容具体，选材恰当 语言 10分 语句通顺，用词准确，表达生动 结构 5分 条理清晰，详略得当，首尾呼应 卷面 3分 字迹工整，标点正确，无错别字 三、作文速成模板卡 【写人作文模板】 第一段：开门见山，点明要写的人（使用万能开头句） 第二段：描写外貌，抓住特点(3-4句) 第三段：写第一件事（详写，6-8句） 第四段：写第二件事（略写，4-5句） 第五段：总结全文，表达情感（使用万能结尾句） 【记事作文模板】 第一段：交代时间、地点、人物、起因（使用万能开头句） 第二段：写事情的经过（详写，6-8句） 第三段：写事情的发展或波折（详写，6-8句） 第四段：写事情的结果(2-3句) -39— 【曲靖专版】部编版六年级语文下册小升初语文专项突破（九）作文大综合·指导与范文 第五段：写感悟和收获（使用万能结尾句） 【万能开头句速查表】 适用类型 序号 写人 1、3、5、7、9 记事 2、4、6、8、10 【万能结尾句速查表】 适用类型 序号 写人 1、3、5、7、9 记事 2、4、6、8、10 40-