精品解析：贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县洛香镇初级中学 2024-2025学年九年级下学期4月月考道德与法治试题

贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县洛香镇初级中学2024-2025学年九年级下学期4月月考 道德与法治试题 第一部分（选择题共28分） 一、选择题:共14小题,每小题2分,共28分。下列各题的备选答案中,只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 2023年8月1日,2023国际青少年模拟联合国大会·夏季会议（成都会场）隆重开幕。模拟联合国为青少年提供了了解国际事务、培养领导能力和扩展国际视野的重要平台。你认为参加大会的我国青少年应（ ） ①坚持对话协商,主导构建新型国际关系 ②消除观念差异,平等对待其他国家的公民 ③放眼全球,着眼未来,积极实践,全面提升自身素质 ④传递中国声音,讲好中国故事,展现中国风貌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 基层快递小哥宋学文被选为党的二十大代表，在十余年里，他累计配送超过30万件包裹，行程超过32万公里，还惊人地实现零差评、零投诉。他在接受采访时表示：“继续在平凡的岗位上有一分光发一分光，有一分热发一分热。”下列最符合此新闻主题的是（ ） A. 文明有礼，态度谦和 B. 坚守职责，爱岗敬业 C. 践行诚信，风雨无阻 D. 服务社会，力求回报 3. 某校开展的“珍爱生命，预防溺水”主题班会上，以下几位同学观点正确的是（ ） A. 甲同学说：“我水性好，任何时候都不怕。” B. 乙同学说：“我水性差，任何时候不下水。” C. 丁同学说：“我水性好，水深水浅任你找。” D. 丙同学说：“我水性差，要加强游泳练习。” 4. 乡村振兴一线,青年才俊同乡亲们一起挥洒汗水,躬耕希望田野;从祖国边防到治安消防,勇毅的青年面孔让万家安乐有了坚实保障……对此,下列评价正确的是（ ） ①敢于担当历史使命,拥有梦想就能成功 ②青春因奋斗而亮丽,青春因立业而出色 ③把爱国之情、强国之志转化成报国之行 ④扮演的角色不同,但是承担的责任相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 用青春拥抱时代，用生命点燃未来，“新农人”助力端牢“中国饭碗”，一些大学生毕业后，选择走进田间地头，拼搏进取，把青春播撒在希望的田野上，新型职业农民正成为建设农业强国的新生力量。下列诗句中最能体现以上材料主题的是（ ） A. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 6. 做好事不分国界。陕西人陈军不久前赴土耳其旅行捡到15000多里拉，在海滩等候失主时，遇见玩滑翔伞坠入大海的女士，他奋不顾身跳入大海营救，被外国朋友大赞：中国人very gooD!，这说明（ ） A. 我们要养成亲社会行为，专门帮助外国人 B. 我们与世界紧密相连，与世界同呼吸，共命运 C. 每个人都是世界中的一员，做的每件事都影响世界 D. 只要通过自身的努力，就能取得举世公认的成功 7. 观察下图，压力与动力之间的关系理解正确的是（ ） A. 低压力会产生高效率 B. 高压力会产生高效率 C. 适度的压力会产生高效率 D. 压力和效率之间呈负增长 8. 《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出，发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用，采取中等职业学校和普通高中同批次并行招生等措施。这启示我们中学生（ ） A. 做好职业准备，根据实际进行职业规划 B. 增强问题意识，积极参加社会调查活动 C. 树立终身学习理念，增强学以致用能力 D. 全面提升个人素养，掌握科学思维方法 9. 在道德与法治课上学习“多彩的职业”内容时，同学们畅谈自己未来的职业规划。下列说法你认同的是（ ） A. 小宇：未来社会的挑战太多，到时候再准备，以不变应万变 B. 小文：我以后就业完全根据个人兴趣爱好，想干啥就干啥 C. 小林：我立志要当科研人员，把知识和智慧奉献给国家 D. 小杰：我长大以后一定不能做送快递、送外卖的工作，实现不了人生价值 10. 为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，某校计划开展以“学以致用、知行合一”为主题的调研活动。下面是拟定的活动流程，你认为顺序最合理的是（ ） ①抽取部分班级代行方案 ②根据调查数据，拟定劳动教育方案 ③对全校学生劳动参与情况进行调查 ④修改完善方案，在全校施行 A. ①—②—③—④ B. ③—②—①—④ C. ④—③—②—① D. ①—④—②—③ 11. 下列漫画“为谁学习”带给你的启示有（ ） ①要树立正确的学习观念②学习伴随着我们的成长 ③学习需要自觉主动的态度④家长不应该干涉孩子学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 神舟十五号航天员张陆，从小热爱唱歌，嗓音出众，在他全力备战艺考时，看到了国家发布的飞行员招生简章，毅然决定报考飞行员，为祖国航天事业贡献自己的力量。这启示我们进行职业选择时要（ ） A. 考虑自己的兴趣爱好 B. 把握自己的个性特长 C. 树立终身学习的理念 D. 立足国家社会的需要 13. 董瑞，“林二代”，从小在大山里长大，学的也是林业，一毕业就来干生态巡护，18年来始终坚守在云南西双版纳国家级自然保护区的第一线。我们应该学习董瑞的精神品质是（ ） A. 爱岗敬业，坚守一线 B. 守正创新，业务精湛 C. 对党忠诚，服务人民 D. 捍卫正义，舍生忘死 14. 未来，究竟是什么样子呢？人们虽然没有办法预知，但可以想象，引导我们为之努力，让我们成长。畅想未来最主要是为了（ ） A. 发展自己，延伸生命的长度 B. 积极行动，规划有意义的人生 C. 学会反思，吸取失败的教训 D. 追求享受，找到高收入的工作 第二部分（非选择题共42分） 二、非连续性文本:第15小题,本题6分。根据图片,回答问题。 15. 世界那么大，我要去看看 （1）请你列举几项青少年走向世界的具体方式（至少列举3个）？ （2）我们与世界紧密相连，在时代背景下，我们如何更好的走向世界，请写出你的建议？ 三、阅读与思考:第16小题,本题共8分。阅读材料,简明扼要回答问题。 16. [从这里出发] 阅读材料，回答下列问题： 材料一 进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。 材料二 2023年“五四”青年节前夕，习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信强调，厚植爱农情怀练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，新时代中国青年就要“自找苦吃”，就应该有这股精气神。 （1）初中三年生活即将结束，请你简要总结一下自己初中三年的收获。（答五点） （2）我们青少年学生要听从习近平总书记的教诲，请谈谈你将在哪个方面“自找苦吃”？ 吃这种苦，对你健康成长有何意义？ 四、判断与分析:第17小题,本题8分。联系材料,判断分析。 17. 初中三年即将结束,同学们也将要面临人生中的一次重要选择。同学们对今后的发展有着不同的打算和认识。小贵认为:“只有上普通高中、考大学,将来才能有出息,上职高、技校没前途。” 结合所学,请你判断与分析:“只有上普通高中、考大学,将来才能有出息,上职高、技校没前途。” 五、实践与探究:第18小题,本题20分。按要求完成任务。 18. 2022年8月2日，以“青年之声、明日之冀”为主题的2022国际青少年模拟联合国大会·夏季会议正式开幕。来自北京、上海、深圳等地的621位参会代表出席了本次夏季会议，各位胸怀世界的有志青年齐聚一堂，就十三个不同的国际热议事件开展了模拟联合国会议。 为开拓青少年的国际视野，增强综合素养，我校也派出部分优秀学生参与此活动，你有幸成为其中一员。请积极参与并完成相关任务。 （1）你认为青少年积极参与模拟联合国活动能够带来哪些益处？ （2）假如你参加该次模拟联合国活动，请写出你关注的具体问题，并简要说明你关注该问题的理由。 （3）针对于你提出的具体问题，我国采取了哪些相应举措？我们又应该怎样贡献自己的一份力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县洛香镇初级中学2024-2025学年九年级下学期4月月考 道德与法治试题 第一部分（选择题共28分） 一、选择题:共14小题,每小题2分,共28分。下列各题的备选答案中,只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 2023年8月1日,2023国际青少年模拟联合国大会·夏季会议（成都会场）隆重开幕。模拟联合国为青少年提供了了解国际事务、培养领导能力和扩展国际视野的重要平台。你认为参加大会的我国青少年应（ ） ①坚持对话协商,主导构建新型国际关系 ②消除观念差异,平等对待其他国家的公民 ③放眼全球,着眼未来,积极实践,全面提升自身素质 ④传递中国声音,讲好中国故事,展现中国风貌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】 ①：构建新型国际关系是国家层面的责任，青少年无法“主导”，故①说法错误； ②：文化差异客观存在，应尊重差异、求同存异，而非“消除”，故②说法错误； ③：青少年应树立全球视野，着眼未来，全面提升自身素质，故③符合题意； ④：青少年应积极传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，故④符合题意； 2. 基层快递小哥宋学文被选为党的二十大代表，在十余年里，他累计配送超过30万件包裹，行程超过32万公里，还惊人地实现零差评、零投诉。他在接受采访时表示：“继续在平凡的岗位上有一分光发一分光，有一分热发一分热。”下列最符合此新闻主题的是（ ） A. 文明有礼，态度谦和 B. 坚守职责，爱岗敬业 C. 践行诚信，风雨无阻 D. 服务社会，力求回报 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬业精神。 B：依据题文描述，基层快递小哥宋学文在十余年里，他累计配送超过 30万件包裹，行程超过32万公里，还惊人实现零差评、零投诉，在平凡的工作岗位上发光发热，体现了坚守职责，爱岗敬业，故B符合题意； AC：文明有礼、践行诚信在题文中没有体现，故AC不符合题意； D：服务社会，不言代价与回报，故D说法错误； 故本题选B。 3. 某校开展的“珍爱生命，预防溺水”主题班会上，以下几位同学观点正确的是（ ） A. 甲同学说：“我水性好，任何时候都不怕。” B. 乙同学说：“我水性差，任何时候不下水。” C. 丁同学说：“我水性好，水深水浅任你找。” D. 丙同学说：“我水性差，要加强游泳练习。” 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查自护自救方法。 D：结合所学知识可知，我们要珍爱生命，预防溺水，丙同学说：“我水性差，要加强游泳练习。”这符合题干班会主题，是正确的观点；D符合题意； ABC：水性好，任何时候都不怕；水性差，任何时候不下水；水性好，水深水浅任你找的观点都是错误的；排除； 故本题选D。 4. 乡村振兴一线,青年才俊同乡亲们一起挥洒汗水,躬耕希望田野;从祖国边防到治安消防,勇毅的青年面孔让万家安乐有了坚实保障……对此,下列评价正确的是（ ） ①敢于担当历史使命,拥有梦想就能成功 ②青春因奋斗而亮丽,青春因立业而出色 ③把爱国之情、强国之志转化成报国之行 ④扮演的角色不同,但是承担的责任相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：梦想的实现需要付诸行动，拥有梦想不一定就能成功，说法过于绝对，故①说法错误； ②：题干中青年在乡村振兴、边防消防等领域奋斗奉献，说明青春因奋斗而亮丽，青春因立业而出色，故②说法正确； ③：青年才俊挥洒汗水、保障万家安乐，体现了把爱国之情、强国之志转化成报国之行，故③说法正确； ④：角色不同，承担的责任也不同，责任与角色相对应，故④说法错误。 5. 用青春拥抱时代，用生命点燃未来，“新农人”助力端牢“中国饭碗”，一些大学生毕业后，选择走进田间地头，拼搏进取，把青春播撒在希望的田野上，新型职业农民正成为建设农业强国的新生力量。下列诗句中最能体现以上材料主题的是（ ） A. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 ABCD：依据题文描述，一些大学生毕业后走向田间地头，拼搏进取，把青春洒向希望的田野上，体现了对理想的追求，对未来的无限希望。A体现了勤奋，B体现了自信自强，C体现了正确认识自己，D体现友谊，故ACD不符合题意；B说法正确； 故本题选B。 6. 做好事不分国界。陕西人陈军不久前赴土耳其旅行捡到15000多里拉，在海滩等候失主时，遇见玩滑翔伞坠入大海的女士，他奋不顾身跳入大海营救，被外国朋友大赞：中国人very gooD!，这说明（ ） A. 我们要养成亲社会行为，专门帮助外国人 B. 我们与世界紧密相连，与世界同呼吸，共命运 C. 每个人都是世界中的一员，做的每件事都影响世界 D. 只要通过自身的努力，就能取得举世公认的成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考考查对多彩世界中的我以及我与世界的关系的辩证理解能力。 B：上述材料告诉我们，我们与世界的关系是紧密相连，与世界同呼吸共命运，故B说法正确； ACD：说法均过于绝对，故排除； 故本题选B。 7. 观察下图，压力与动力之间的关系理解正确的是（ ） A. 低压力会产生高效率 B. 高压力会产生高效率 C. 适度的压力会产生高效率 D. 压力和效率之间呈负增长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习压力的理解。 C：结合课本知识可知，学习压力和学习动力之间存在着一定的关系，压力与动力之间，适度的压力会产生高效率，故C说法正确； ABD：学习压力不是越大越好，也不是越小越好，故ABD说法错误； 故本题选C。 8. 《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出，发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用，采取中等职业学校和普通高中同批次并行招生等措施。这启示我们中学生（ ） A. 做好职业准备，根据实际进行职业规划 B. 增强问题意识，积极参加社会调查活动 C. 树立终身学习理念，增强学以致用能力 D. 全面提升个人素养，掌握科学思维方法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好职业准备、规划职业生涯。 A：题文中的采取中等职业学校和普通高中同批次并行招生等措施，这启示我们中学生做好职业准备，根据实际进行职业规划，故A说法正确； BCD：题文体现的是做好职业准备，与“增强问题意识、树立终身学习理念和全面提升个人素养”无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 在道德与法治课上学习“多彩的职业”内容时，同学们畅谈自己未来的职业规划。下列说法你认同的是（ ） A. 小宇：未来社会的挑战太多，到时候再准备，以不变应万变 B. 小文：我以后就业完全根据个人兴趣爱好，想干啥就干啥 C. 小林：我立志要当科研人员，把知识和智慧奉献给国家 D. 小杰：我长大以后一定不能做送快递、送外卖的工作，实现不了人生价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多彩的职业。 C：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。小林的说法体现了他正确的择业观，进行职业选择时，要考虑为社会作贡献，实现人生价值。C说法正确，符合题意； A：我们要时刻准备着，现在要努力学习，不断提升能力，以应对未来社会的挑战。A错误； B：做好职业准备，进行职业选择时，不能只考虑个人兴趣爱好，还要把握自己的个性特长，社会的发展需要等。B错误； D：职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。实现人生价值在于对社会所作的贡献，与职业的种类无关，D错误； 故本题选C。 10. 为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，某校计划开展以“学以致用、知行合一”为主题的调研活动。下面是拟定的活动流程，你认为顺序最合理的是（ ） ①抽取部分班级代行方案 ②根据调查数据，拟定劳动教育方案 ③对全校学生劳动参与情况进行调查 ④修改完善方案，在全校施行 A. ①—②—③—④ B. ③—②—①—④ C. ④—③—②—① D. ①—④—②—③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对在实践中学习、调研活动流程的设计的认识和把握。 ABCD：对调研活动流程的设计，应当先进行情况调查，然后根据调查收集的数据拟定方案，接着先在某个班级试行方案，再根据反馈结果修改、完善方案，继而全校施行，因此合理的顺序应当是③—②—①—④，ACD排序错误，B正确； 故本题选B。 11. 下列漫画“为谁学习”带给你的启示有（ ） ①要树立正确的学习观念②学习伴随着我们的成长 ③学习需要自觉主动的态度④家长不应该干涉孩子学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①③：漫画中的孩子没有树立正确的学习观的表现，没有认识到学习应该是为自己而学。启示我们要树立正确的学习观念，学习需要自觉主动的态度，①③说法正确； ②④：这两个选项表述的内容均与漫画的主旨无关，②④说法与题不符； 故本题选A。 12. 神舟十五号航天员张陆，从小热爱唱歌，嗓音出众，在他全力备战艺考时，看到了国家发布的飞行员招生简章，毅然决定报考飞行员，为祖国航天事业贡献自己的力量。这启示我们进行职业选择时要（ ） A. 考虑自己的兴趣爱好 B. 把握自己的个性特长 C. 树立终身学习的理念 D. 立足国家社会的需要 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查职业选择。 D：题干中，张陆为祖国航天事业贡献自己的力量，毅然决定报考飞行员，启示我们进行职业选择时要立足国家社会的需要，D说法符合题意； ABC：张陆的故事没涉及考虑自己的兴趣爱好， 把握自己的个性特长， 树立终身学习的理念，ABC说法不符合题意； 故本题选D。 13. 董瑞，“林二代”，从小在大山里长大，学的也是林业，一毕业就来干生态巡护，18年来始终坚守在云南西双版纳国家级自然保护区的第一线。我们应该学习董瑞的精神品质是（ ） A. 爱岗敬业，坚守一线 B. 守正创新，业务精湛 C. 对党忠诚，服务人民 D. 捍卫正义，舍生忘死 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养敬业精神。 A：分析材料可知，董瑞具有爱岗敬业、无私奉献的品质，他坚守一线，是文明学习的榜样，故A符合题意； BCD：选项的说法与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 14. 未来，究竟是什么样子呢？人们虽然没有办法预知，但可以想象，引导我们为之努力，让我们成长。畅想未来最主要是为了（ ） A. 发展自己，延伸生命的长度 B. 积极行动，规划有意义的人生 C. 学会反思，吸取失败的教训 D. 追求享受，找到高收入的工作 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查畅想未来。 B：题文材料旨在强调畅想未来的原因，畅想未来最主要是为了积极行动，规划有意义的人生，故B符合题意； A：延伸生命的宽度和广度，而不是长度，故A错误； C：这不是畅想未来的原因，故C不符合题意； D：这是享乐主义，故D错误； 故本题选B。 第二部分（非选择题共42分） 二、非连续性文本:第15小题,本题6分。根据图片,回答问题。 15. 世界那么大，我要去看看 （1）请你列举几项青少年走向世界的具体方式（至少列举3个）？ （2）我们与世界紧密相连，在时代背景下，我们如何更好的走向世界，请写出你的建议？ 【答案】（1）国外留学；参加国际大赛；志愿者活动等 （2）⑴ 从普通的事情做起，通过自身努力为世界和人类发展贡献智慧和力量。P57第一自然段；⑵着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查青少年走向世界的具体方式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查青少年如何更好的走向世界，结合课本知识进行回答。 三、阅读与思考:第16小题,本题共8分。阅读材料,简明扼要回答问题。 16. [从这里出发] 阅读材料，回答下列问题： 材料一 进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。 材料二 2023年“五四”青年节前夕，习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信强调，厚植爱农情怀练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，新时代中国青年就要“自找苦吃”，就应该有这股精气神。 （1）初中三年生活即将结束，请你简要总结一下自己初中三年的收获。（答五点） （2）我们青少年学生要听从习近平总书记的教诲，请谈谈你将在哪个方面“自找苦吃”？ 吃这种苦，对你健康成长有何意义？ 【答案】（1）①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； ②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事； ③结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行； ④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行； ⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 （2）①努力学习、锻炼身体、锤炼品格、唱歌跳舞、劳动等等 ②示例：吃努力学习这种苦，能磨练意志，增长才干，有利于自己终生学习、成人成才；有利于为社会和国家作出更大的贡献！（言之有理皆可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查初中三年的收获，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查努力成为社会主义现代化建设的接班人，是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。 四、判断与分析:第17小题,本题8分。联系材料,判断分析。 17. 初中三年即将结束,同学们也将要面临人生中的一次重要选择。同学们对今后的发展有着不同的打算和认识。小贵认为:“只有上普通高中、考大学,将来才能有出息,上职高、技校没前途。” 结合所学,请你判断与分析:“只有上普通高中、考大学,将来才能有出息,上职高、技校没前途。” 【答案】这个观点是错误的,并不是只有上普通高中、考大学,将来才能有出息,上职高、技校同样有前途。①职业没有高低贵贱之分,各行各业都需要人才。对个人发展来说,上普通高中、考大学可以进一步丰富文化知识、提高个人文化素质。但成才的道路并不是唯一的,上职高、技校能够学习到专业技术,提高动手实践能力,拥有一技之长,为将来更好地适应技术型岗位、成为技术型人才打下基础。②我们应转变传统观念,打破对职业教育固有的偏见和歧视,根据自身的兴趣、爱好、特长、能力等,结合国家和社会对不同类型人才的需求,理性地进行升学选择和就业选择,选择适合自己的人生道路,更好地实现人生价值。 【解析】 【详解】观点错误，社会发展需要多层次、多类型的人才，无论就读普通高中还是职业院校，都有成长成才的通道。职业没有高低贵贱之分，上职高、技校同样可以有出息、有前途。我们应理性地进行升学选择和就业选择，选择适合自己的人生道路。 五、实践与探究:第18小题,本题20分。按要求完成任务。 18. 2022年8月2日，以“青年之声、明日之冀”为主题的2022国际青少年模拟联合国大会·夏季会议正式开幕。来自北京、上海、深圳等地的621位参会代表出席了本次夏季会议，各位胸怀世界的有志青年齐聚一堂，就十三个不同的国际热议事件开展了模拟联合国会议。 为开拓青少年的国际视野，增强综合素养，我校也派出部分优秀学生参与此活动，你有幸成为其中一员。请积极参与并完成相关任务。 （1）你认为青少年积极参与模拟联合国活动能够带来哪些益处？ （2）假如你参加该次模拟联合国活动，请写出你关注的具体问题，并简要说明你关注该问题的理由。 （3）针对于你提出的具体问题，我国采取了哪些相应举措？我们又应该怎样贡献自己的一份力量？ 【答案】（1）①培养关心国际事务、关心人类生存、关心社会发展的参与意识，拓展国际视野，了解联合国。 ②提升搜集资料、分析解决问题等信息整合能力。 ③培养写作、辩论演讲、沟通、协商等能力。 ④培养创新精神、实践能力和团队合作精神等。 （2）①关注全球气候变化，理由是气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放，温室气体猛增，对生命系统形成威胁。 ②关注全球粮食安全，理由是俄乌战争使粮食价格高涨，加剧了粮食安全问题。 （3）①我国提出保护环境的基本国策，坚持绿色发展理念，采取机动车限号政策；我们应该养成绿色、低碳、环保的生活方式，坚持绿色出行，积极参加植树活动。 ②我国积极关注三农问题，划定十八亿亩耕地红线，坚持科技创新，不断研发粮食新品种；我们要节约粮食，践行光盘行动。 【解析】 【分析】考点考查：树立全球意识、人类面临的全球性问题、生态文明建设。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用树立全球意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年积极参与模拟联合国活动能够带来的益处→可链接培养参与意识，拓展国际视野，培养创新精神、实践能力和团队合作精神等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用人类面临的全球性问题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：关注全球气候变化→可链接气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放，温室气体猛增，对生命系统形成威胁。 关键词②：关注全球粮食安全→可链接俄乌战争使粮食价格高涨，加剧了粮食安全问题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、青少年，需要运用生态文明建设的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 小问1： 关键词①：关注全球气候变化→可链接我国提出保护环境的基本国策，坚持绿色发展理念等。 关键词②：关注全球粮食安全→可链接我国积极关注三农问题，划定十八亿亩耕地红线，坚持科技创新，不断研发粮食新品种等。 小问2： 关键词①：关注全球气候变化→可链接养成绿色、低碳、环保的生活方式，坚持绿色出行，积极参加植树活动等。 关键词②：关注全球粮食安全→可链接要节约粮食，践行光盘行动等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $