期末专题:综合训练-2025-2026学年科学七年级下册浙教版

2026-06-08
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 8.30 MB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-08
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2026-06-08
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 跨学科整合生物、化学、物理、地理核心知识,以生活实例与科技热点为载体,考查科学观念、思维及探究实践能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |生物|选择1-4、填空16-17|概念辨析与实验分析|从微观细胞到宏观结构层次,关联生殖、发育及生态应用| |化学|选择5-9、填空18-19|原子结构与物质性质|按原子模型发展逻辑,结合分子特性及元素组成推导| |物理|选择10-13、填空20-21|密度计算与物态变化|基于密度公式推导,联系热现象中能量变化规律| |地理|选择14-15、填空22|地形与土壤形成|地形特征判断关联土壤层结构及形成过程| |实验探究|23-27题|控制变量与数据分析|通过种子萌发、原子模型模拟等实验,培养科学探究能力|

内容正文:

期末专题:综合训练 一、选择题 1.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是(  ) A.酿酒、蒸馒头等所需的酵母菌能进行出芽生殖 B.细菌能够使食物腐烂,所以细菌都是有害的 C.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌,霉菌属于真菌 D.灵芝、木耳等大型真菌能进行孢子生殖 2.如图是人的受精过程及胚胎着床示意图,相关叙述不正确的是(  ) A.精子与卵细胞在①处结合形成受精卵 B.胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄 C.怀孕是指胚胎植入增厚的④内的过程 D.胎儿的性别,决定于母亲怀孕的那一刻 3.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,下列叙述错误的是(  ) A.进入青春期后女孩会来月经 B.男孩出现胡须与睾丸的迅速发育无关 C.身高突增是青春期的一个显著特点 D.女孩进入青春期的年龄一般比男孩早 4.下列有关植物生殖方式的叙述中,正确的是(  )    A.①是嫁接,主要表现砧木的性状 B.②是组织培养,后代变异性强 C.①②是无性生殖,③是有性生殖 D.③中种子萌发最先长出胚芽 5.人类对原子结构的认识经历了漫长的探索过程,以下关于科学家观点的描述正确的是(  ) A.道尔顿认为原子内部是空心的 B.汤姆生认为原子中存在带正电的电子 C.卢瑟福认为原子内部有带正电的原子核 D.现代科学家认为核式结构模型是完美的 6.嫦娥六号首次实现了人类在月球背面采集月壤的任务。研究发现月壤样品中含有丰富的氦-3,其原子模型如图所示,则“”表示的是(  ) A.原子核 B.质子 C.中子 D.核外电子 7.分子筛的作用类似于滤纸。分子筛使氮分子无法通过,可将氧分子从空气中“筛”出去,从而获得高浓度的氧气。该提纯方法的依据主要是(  ) A.分子的大小不同 B.分子的组成元素不同 C.分子的质量不同 D.分子的运动方向不同 8.原子结构模型的建立是经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程。下列有关图①②③所示的三种原子结构模型的叙述不正确的是(  ) A.汤姆生认为图①模型中正电荷均匀分布在整个面包内,电子像葡萄干镶嵌其中 B.图②模型道尔顿认为原子是一个不可再分的实心球,原子是构成物质的最小微粒 C.卢瑟福在实验基础上提出带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动的图③模型 D.三种模型按提出的时间先后,正确的排列顺序为①②③ 9.负氧离子被誉为“空气维生素”,是具有一定能量的电子与氧分子结合形成的负电离子,广泛存在于森林、瀑布、海边等地方。一个负氧离子()的核外电子数为(  ) A.18 B.17 C.16 D.15 10.密度公式因能被写成如图所示的样式,而被称为“物理最美公式”,下列关于密度、质量、体积的说法中正确的是(    ) A.由公式可知ρ与m成正比,m越大ρ越大 B.铁比棉花“重”,通常这里的“重”指的是铁的质量比棉花的质量大 C.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半 D.同种物质组成的不同物体,其质量m与体积V的比值为定值 11.下列关于用相同质量的0℃的冰和0℃的水冷藏鱼的时候,哪个冷藏效果更好,其中说法正确的是(  ) A.0℃的冰比0℃的水温度更低,所以用冰效果会更好 B.0℃的冰和0℃的水温度相同,所以效果一样 C.0℃的冰和0℃的水温度相同,但冰熔化时要吸收热量,所以用冰的效果更好 D.0℃的水比0℃的冰取材更加方便,所以用水效果更好 12.下列有关物态变化的说法正确的是(  ) A.干手器烘手能使湿手上的水升华成为水蒸气 B.冷冻室取出的冰棍,外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成 C.通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内 D.干冰保鲜食物时出现的云雾是干冰升华形成的二氧化碳气体 13.某兴趣小组利用天平和量筒分别测量甲、乙两种液体的总质量(含容器质量)与体积,并依据所得数据绘制了总质量与液体体积关系图。下列说法正确的是(  ) A.随着体积的增大,液体甲的密度越来越大 B.液体乙的密度是1.0×103千克/米3 C.当液体质量相同时,液体甲、乙的体积之比为4∶5 D.液体甲的密度小于液体乙的密度 14.下列对五种陆地基本地形特征的叙述,正确的是(    ) A.盆地是四周高、中间低的地形 B.地面广阔平坦的一定是平原 C.高原相对高度大,但海拔低 D.地面崎岖不平的一定是山地 15.农作物生长需要土壤,下列关于土壤形成说法不正确的是(  ) A.生物可以加速有机物在地表积累 B.岩石的风化分为物理风化和化学分化 C.土壤层从上到下依次为表层、母质层和淀积层 D.土壤的形成过程是长期的,目前还在持续进行 二、填空题 16.兴趣小组的同学在池塘中采集到草履虫,并对草履虫进行了培养和观察。下图中甲是草履虫的结构示意图,乙是草履虫的繁殖方式,丙是探究草虫对外界刺的反应,食盐对草履虫是有害刺激。草履虫的繁殖方式是_______,一段时间后,草履虫会聚集在_______侧(填“a”或“b”)。 17.某同学在实验室观察浸软的菜豆和玉米种子结构时,滴加碘液对比颜色后发现:玉米种子显现的蓝色明显比菜豆_________,原因是玉米种子中淀粉含量更高。我们食用的菜豆种子,其营养成分主要存在于_________(填种子结构)。 18.演绎是一种科学思维方法,是指由一类事物具有的一般性质、关系来推断这类事物的个别事物所具有的性质、关系的方法。请运用演绎思维来推断回答下列问题: (1)细菌属于单细胞生物,是通过细胞分裂生殖的。医疗美容中常用的肉毒杆菌属于细菌的一种,由此可以推出肉毒杆菌的生殖方式_________。 (2)原子是化学变化中最小的微粒。由此可知:氧化汞受热分解产生氧气和金属汞的变化前后,微粒_________的种类与数量一定没有改变。 (3)物体的质量不随它的位置、形状、温度或状态改变而改变。因此,当金属铜受热膨胀时,铜的质量将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 19.清明节吃“青团”是一种传统习俗。在“青团”制作过程中,需要往糯米粉中添加艾草(或艾草汁)。艾草含有侧柏莲酮芳香油(C10H10O),侧柏莲酮芳香油是一种淡黄色液体,具有香脂香气,所以“青团”具有独特风味。 (1)侧柏莲酮芳香油由______元素组成(填元素名称)。 (2)写出侧柏莲酮芳香油的物理性质______(写出一点即可)。 (3)用蒸笼蒸“青团”时,在蒸笼上方会冒出一团团“白气”,这些“白气”实质上是______(选填“水蒸气”或“小水珠”)。 20.如图所示是一定质量的水在不同温度时所占体积的曲线图,请回答下列问题。 (1)在4℃时,水的体积最小,此时水的密度_______(选填“最大”或“最小”)。 (2)大多数的物质遵循“热胀冷缩的规律”,水在0-4℃之间_______(选填“遵循”或“不遵循”)此规律。 21.把湿餐布贴在刚从冰柜中拿出来的大虾表面,可以将大虾粘住并提起,如图所示。请解释这个现象:________,湿餐布粘住大虾所涉及的物态变化需要________(选填“吸热”或“放热”)。 22.如图为某地等高线地形图(单位:米)。 (1)等高线地形图中的高度指的是_________(选填“海拔高度”或“相对高度”); (2)分别从A点和B 点出发,沿虚线登上山顶C,坡度较缓的路线是_________(选填“AC”或“BC”) 。 三、实验探究题 23.某校学习小组进行了有关种子的系列探究活动; (1)【观察种子的结构】 剥去菜豆种皮(如图),掰开子叶,用刀片在子叶上划几行,在剥面1处滴上碘液,发现______; 【种子萌发的探究】 实验步骤:①选取健康、饱满的菜豆种子60粒,并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等;②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C,每个盒子中放4层纱布,在纱布上随机各放上20粒豆种子,盖好带孔的盖子;③按照下表所示进行操作;④3天后观察种子萌发情况。 装置 种子数量 条件 A 20粒 不洒水 23℃温温培养箱 B 20粒 适量水(种子没有被淹没) 23℃恒温培养箱 C 20粒 适量水(种子没有被淹没) 4℃冰箱 实验结果:只有装置B中的种子萌发。 (2)A、B、C每个盒子都放20粒健康且颗粒饱满的菜豆种子的原因是______; (3)根据A、B、C装置的实验结果,可以得出的结论是______; (4)小正为了探究另一环境因素对种子萌发的影响,又设置了一个实验装置D。选取20粒健康饱满的菜豆种子放在塑料盒里,装满水淹没种子并盖上盒盖,放在23℃恒温培养箱中培养,几天后发现少部分种子的胚根仍能突破种皮但不再继续萌发,其原因可能是______。 24.卢瑟福用α粒子轰击金箔,发现如图甲现象,并提出了原子核式模型。根据实验结果,统计不同偏转角的α粒子数量绘制图像(如图乙)。科学小组用模拟实验来理解卢瑟福的实验过程。 图丙中用细绳栓有小球的纸箱模拟金箔,小球模拟金原子中的某结构,用废弃的粉笔头模拟α粒子。小柯站在纸箱正前方,朝着纸箱随机投掷100个粉笔头,记录击中小球的次数,并计算击中率。(击中率=击中小球粉笔头个数÷100个) (1)在该模拟过程中,小球模拟金原子中的___________,请指出用小球模拟该结构的不足之处___________。(任写一点) (2)小柯随机投掷粉笔头过程中,发现少数粉笔头击中小球反弹回来,这一点接近模拟的是图乙中___________点。(选填“A”或“B”) (3)目前有证据表明卢瑟福当年使用的金箔厚度为1微米左右,大约重叠了3000层金原子,金原子之间排列非常紧密。请解释为什么绝大多数的α粒子轰击金箔后顺利通过。___________ 25.小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油,担心买的油是地沟油,小红为解除妈妈的顾虑,在网络上查得优质色拉油的密度在之间,地沟油的密度之间,她决定用测密度的方法鉴别油的品质。 (1)实验步骤如下: ①将托盘天平放于水平桌面上,移到游码至标尺零刻度处,发现指针静止时如图甲所示,则应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节,使横梁水平平衡。 ②用天平称出空烧杯的质量为10g。 ③往烧杯中倒入适量的色拉油,将装色拉油的烧杯放在左盘,在右盘加减砝码使天平平衡,天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示。 ④将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中,如图丙所示。 (2)该色拉油的密度为_______,由此,小红判断色拉油的品质是_______的(选填“合格”或“不合格”)。 (3)分析小红同学的实验过程,你认为测量结果_______(选填“偏大”或“偏小”)。小红通过反思后想到:其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤,只要将上面的实验步骤顺序①→②→③→④稍加调整就会大大减少上述实验的误差,她调整后的实验步骤是①→_______。 26.小明想知道金属铬对玉米生长是否有影响,做了如下实验:在装有同样肥沃土壤的甲、乙两个花盆中,同时移入生长同样健壮的玉米幼苗,甲盆正常浇水,乙盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液。两周以后,玉米幼苗生长状况如图所示。实验重复做三次,现象一致。 (1)实验中使用的玉米幼苗要求“同时移入”、“同样健壮”等,目的是为了________。 (2)该实验重复做三次的目的是________。 (3)实验结论:含铬溶液会________(选填“促进”或“抑制”)玉米幼苗正常生长。 27.在探究固体的熔化实验中,把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确插入两种固体中,实验装置如图甲所示,固体a的熔化图像如图乙所示,固体b的熔化图像如图丙所示。 (1)固体a熔化过程中,继续加热,温度_________(选填“升高”、“降低”或“不变”),此时a处于_________(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)。 (2)固体b在熔化过程中_________(选填“吸热”或“放热”),固体b属于一种_________(选填“晶体”或“非晶体”)。 四、解答题 28.袁隆平说:海水稻如果扩大到一亿亩,可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长,具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点,稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次,请回答下列问题。 (1)若A表示细胞,则过程①主要体现了细胞的_______(填“生长”、“分裂”或“分化”)。 (2)图B中的_______组织,能使海水稻经受海风的吹袭而不倒伏。 (3)图D中海水稻的根系是_______。(填“直根系”或“须根系”) 29.人体的胃壁有多层结构。最内层是黏膜层,由一层细胞组成,能分泌胃液,具有保护作用。幽门螺杆菌是存在于胃黏膜上的细菌,会引发多种胃部疾病。临床上常吞服尿素['CO(NH₂)₂]胶囊进行诊断。其中的'C表示原子核中有6个质子和8个中子的碳原子,而自然界中的碳原子绝大多数是以VC形式存在。请回答: (1)黏膜层属于________组织。 (2)人体的胃由多种组织按照一定次序组合在一起,并行使一定的功能。胃属于________(填生物体结构层次)。 (3)“和的质子数相同,中子数不同,可以互称为________原子。 30.随着环保意识的增强,可降解的淀粉基塑料备受青睐,在餐饮、医疗、玩具等行业有着巨大的应用前景。如图甲所示是某淀粉基塑料的原材料,该材料是呈黄白色的颗粒状物质,密度为1.2克/厘米3,加热时易软化,降温时易硬化。 (1)“黄白色颗粒状,加热时易软化,降温时易硬化”是该种材料的_______(选填“物理”或“化学”)性质; (2)该材料的密度为1.2克/厘米3,它表示的科学含义是_____________; (3)如图乙所示为塑料加工常见的模压成型工艺。将该淀粉基材料通过模压成型的方式加工成某玩具组件,在压制过程中材料的质量____________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。若制成的玩具组件的体积为25厘米3,现有总质量为1800克的该淀粉基塑料颗粒原材料,通过模压成型工艺可以压制出几件这样的组件________?  (不考虑原材料的损耗) 31.竹子作为速生、可降解的生物材料,可作为塑料的替代品。竹制品的加工流程为:竹子→柠檬酸浸泡→超声波破碎→模具压制→竹制品。 (1)图1为竹子的生长过程示意图,其中B到C是细胞_________的结果。 (2)为提高竹制品产量和品质,促进竹子主杆的生长,应在竹子生长过程中适当多施含_________(填“氮”、“磷”或“钾”)元素的化肥,其吸收的主要部位在根尖的_________区。 (3)竹子适合在通气,透水,保水、保肥能力强的土壤中生长。图2表示土壤的各类模型,其中比较适宜种植竹子的是_________(填“甲”、“乙”或“丙”)。 32.3D打印又称增材制造,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的,现常被用于制造模型。某同学选用了ABS 塑料(如图1所示)来打印3D作品, 求: (1)该同学用这种ABS 材料打印了一个镂空的花盆如图2-所示,安装时的打磨过程中,塑料的质量_______,密度_______(均选填“增大”“减小”或“不变”) (2)已知体积为1cm3的ABS塑料质量为1.05g,求这种材料的密度。 (3)已知图2的作品的体积为50cm3,质量为47.25g,请你通过计算来判断该作品是空心还是实心的?若为空心的,则空心部分的体积为多少? 第10页,共11页 第11页,共11页 学科网(北京)股份有限公司 《期末专题:综合训练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B C C A A D B D 题号 11 12 13 14 15 答案 C B C A C 1.B 【详解】A.酿酒、蒸馒头等都需要用到酵母菌,酵母菌在环境适宜时能进行出芽生殖,由母体直接产生芽体,芽体长大后脱离母体成为新个体,A正确。 B.虽然有些细菌能够使食物腐烂,会引起动植物和人患病,但并非所有细菌都是有害的。例如,肠道中的双歧杆菌等有益菌有助于人体消化,还有一些细菌可以用于生产药物、制作酸奶等,B错误。 C. 制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌,霉菌具有成形的细胞核,属于真菌。霉菌在食品制作过程中参与发酵,产生独特的风味和口感,C正确。 D.灵芝、木耳等大型真菌通过产生孢子进行繁殖,在适宜的环境条件下,孢子萌发形成新的个体,D正确。 故选B。 2.D 【分析】图中,①是输卵管、②是卵巢、③是子宫、④是子宫内膜。 【详解】A.含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在①输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵,A正确。 B.人类胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄,发育中后期胚胎的营养物质来自母体,B正确。 C.受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中,最终附着在增厚的④子宫内膜上,就好比一粒种子落到了土壤中,这就是怀孕的开始,C正确。 D.受精时,如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合,那么这个受精卵就发育成女孩;如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合,那么这个受精卵就发育成男孩。可见,人的性别决定于受精卵时,而不是母亲怀孕的那一刻,D错误。 故选D。 3.B 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,另外,体重增加,神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A.进入青春期以后,女孩的性器官迅速发育,女性的卵巢重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,女孩会来月经,A正确。 B.男孩出现胡须属于第二性征,与睾丸的迅速发育有关,B错误。 C. 身高突增是青春期的显著特点,C正确。 D. 女孩进入青春期的年龄一般比男孩早两年,D正确。 故选B。 4.C 【详解】A.①是嫁接,嫁接后结的果实性状由接穗决定,不是砧木,故A错误; B.②是组织培养,组织培养属于无性繁殖,后代与母体遗传一致,变异性弱,故B错误; C.①嫁接(一个植株的枝或芽接到另一个植株的茎上)是无性生殖,②组织培养(试管里植物组织分化成幼苗)是无性生殖,③种子繁殖(种子萌发过程)是有性繁殖,故C正确; D.③种子萌发时胚根先突破种皮发育成根,不是胚芽,故D错误。 故选C。 5.C 【详解】A.19世纪初,英国科学家道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割的实心球体,故A错误; B.1897年,汤姆生发现原子中存在一种带负电荷的电子,证明原子是可以再分的,故B错误; C.卢瑟福的α粒子轰击金属箔实验现象中,证明原子内部有带正电的原子核,故C正确; D.核式结构模型并不是完美的,它只是原子结构理论发展过程中的一个重要阶段,故D错误。 故选C。 6.A 【详解】原子由原子核和核外电子组成,核外电子绕原子核高速运转,原子核由质子和中子组成,在原子的中心位置,结合氦-3的原子模型图可知,“”表示的是原子核,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 7.A 【详解】利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去,氮分子不能通过分子筛,从而获得高浓度的氧气,说明氮分子比氧分子大,则该提纯方法的依据主要是分子的大小不同,与分子的组成元素、质量、运动方向无关。故选A。 8.D 【详解】A.汤姆生发现了原子中存在带负电的电子,认为正电荷均匀分布在整个面包内,电子像葡萄干镶嵌其中,提出了葡萄干面包模型,故A正确,不符合题意; B.道尔顿提出了实心球模型,认为原子是最小微粒,不可再分,故B正确,不符合题意; C.卢瑟福通过粒子散失实验,提出了核式结构模型,该模型中带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动,故C正确,不符合题意; D.三种模型按提出的时间先后,正确的排列顺序为②①③,故D错误,符合题意。 故选D。 9.B 【详解】一个氧原子中含有8个电子,负氧离子带有一个单位负电荷,可知一个负氧离子的核外电子数为:。故选B。 10.D 【详解】A.密度是物质的一种特性,不同的物质密度一般不同,物质的密度大小与物质的种类、状态、温度有关,与其质量和体积无关,故A错误; B.铁比棉花“重”,“重”指的是铁的密度比棉花的密度大,故B错误; C.将一块砖切成体积相等的两块后,砖的质量变为原来的一半,因密度是物质的一种特性,物质不变,状态不变,故密度不变,故C错误; D.同种物质的质量m跟它的体积V成正比,同种物质的密度是定值,即物质的质量m与物质的体积V的比值是定值,故D正确。 故选D。 11.C 【详解】用质量相等的0℃的冰冷却物体,冰吸收热量首先熔化成0℃的水,比用0℃的水直接冷却物体多了一个冰熔化吸热的过程,所以要使物体冷却,用质量相等的0℃的冰和0℃的水,冰的效果会好些,故C正确,ABD错误。 故选C。 12.B 【详解】A.干手器烘手能使湿手上的水变为水蒸气,由液态变为气态,是汽化现象,不是升华,故A错误; B.冷冻室取出的冰棍,外表的“霜”是由空气中水蒸气遇冷凝华而成的冰晶,故B正确; C.通常采用在常温下,压缩体积的方法将石油气液化储存在钢罐内,故C错误; D.舞台上的云雾是干冰升华成二氧化碳气体过程中吸收大量的热,使空气中的水蒸气液化而成的,故D错误。 故选B。 13.C 【详解】A.密度是物质的一种特性,决定于物质的种类、状态和温度,与质量和体积无关,故A错误; BD.由图可知,当体积为0时,质量为20g,即容器的质量为20g,当甲的体积为80cm3,甲的质量为100g-20g=80g 则甲的密度 当乙的体积为100cm3,乙的质量为100g-20g=80g 则乙的密度 可知,液体甲的密度大于液体乙的密度,故BD错误; C.当质量相同时,根据密度公式可知,液体甲、乙的体积之比为 故选C。 14.A 【详解】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。陆地五种基本地形的形态各具特色,但也有共同点。盆地四周高、中低,A正确;地面起伏小广阔平坦的是平原和高原,不只是平原,B错误;高原相对高度小,C错误;地面崎岖不平的是山地和丘陵,不只是山地,D错误。故选A。 15.C 【详解】A.土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体,以及人工施用的有机肥,生物可以加速有机物在地表积累,故A不符合题意; B.分化是岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分变化的现象,分为物理分化和化学分化,故B不符合题意; C.土壤层从上到下依次为表层、淀积层和母质层,故C符合题意; D.土壤的形成过程是长期而缓慢的,目前还在持续进行,故D不符合题意。 故选C。 16. 分裂生殖 b 【详解】[1][2]草履虫的繁殖方式主要是分裂生殖,即一个草履虫通过细胞分裂形成两个新的个体。在探究草履虫对外界刺激的反应实验中,由于食盐对草履虫是有害刺激,草履虫会趋向有利刺激,逃避有害刺激,所以一段时间后,草履虫会聚集在没有食盐的b侧。 17. 深 子叶 【详解】在实验室观察浸软的菜豆和玉米种子结构时,可以通过滴加碘液来对比颜色。碘液可以与淀粉反应,形成蓝色的复合物,因此,滴加碘液后,种子中淀粉含量高的部分会显现出更深的蓝色。玉米种子中淀粉含量较高,因此滴加碘液后显现的蓝色会明显比菜豆种子深。对于菜豆种子,其营养成分主要存在于子叶中。子叶是菜豆种子储存营养物质的主要部分,富含蛋白质和脂肪等营养成分。 18.(1)分裂生殖 (2)原子 (3)不变 【详解】(1)肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌,细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖; (2)原子是化学变化中最小的微粒。在加热氧化汞的过程中,原子种类和原子数量没有改变,在该变化中,汞原子和氧原子没有再分是最小的微粒; (3)属铜受热膨胀时,只是体积增大,铜的物质数量并未发生变化,所以质量不变。 19.(1)碳氢氧 (2)淡黄色#液体/具有香脂香气(合理即可) (3)小水珠 【详解】(1)侧柏莲酮芳香油的分子式为C10H10O,侧柏莲酮芳香油是由碳、氢、氧三种元素组成; (2)物质不通过化学变化就表现出的性质为物理性质,包括:颜色、状态、气味、密度、溶解性等,根据上述信息,体现侧柏莲酮芳香油的物理性质的有淡黄色液体、具有香脂香气等; (3)水蒸气是看不到的,我们看到的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠。 20.(1)最大 (2)不遵循 【详解】(1)温度改变,水的质量不变,由可知,质量一定时,体积越小,密度越大。在4℃时,水的体积最小,故此时水的密度最大。 (2)由图可知,0-4℃,水的温度升高,体积反而变小,可见,水在0-4℃之间不遵循热胀冷缩的规律。 21. 见解析 放热 【详解】[1][2]刚从冰柜中拿出来的大虾温度很低,湿餐布中含有大量的水,当湿餐布贴在大虾表面时,湿餐布中的水遇冷会放出热量,温度降低到凝固点后开始凝固成冰,冰将湿餐布和大虾紧紧地粘在一起,所以可以将大虾粘住并提起。湿餐布粘住大虾所涉及的物态变化是水凝固成冰,凝固是物质从液态变为固态的过程,凝固过程需要放出热量。 22.(1)海拔高度 (2)AC 【分析】本题以某地等高线地图为材料,涉及海拔高度、等高线地形图坡度陡缓的判读等相关知识点,考查学生读图识图能力和相关内容的掌握程度。 【详解】(1)根据所学知识可知,等高线地形图中的高度指的是海拔高度,是一个地点高出海平面的垂直距离。 (2)在等高线地形图上,等高线稀疏,坡度较缓,等高线密集,坡度较陡。从A点和B点出发,沿虚线登上山顶C,坡度较缓的路线是AC,因为AC路线比BC路线等高线较稀疏。 23.(1)子叶不变蓝 (2)避免实验的偶然性,保证实验的准确性 (3)种子的萌发需要一定的水分和适宜的温度 (4)缺乏充足的空气 【详解】(1)菜豆种子属于双子叶植物种子,其营养物质主要储存在子叶中,且菜豆种子的子叶中储存的营养物质主要是蛋白质、脂肪等,而淀粉含量较少。 淀粉具有遇碘变蓝的特性,由于菜豆种子子叶中淀粉含量少,所以在剥面1处滴上碘液,会发现子叶不变蓝。 (2)在对照实验中,除了要研究的变量不同外,其他条件都应相同且适宜,同时为了使实验结果更具有可靠性和说服力,需要设置重复实验,减少实验的偶然性。A、B、C每个盒子都放20粒健康且颗粒饱满的菜豆种子,这是因为: 避免实验的偶然性:如果只用少数几粒种子进行实验,可能会因为个别种子的自身问题(如种子本身不具有活力等)而导致实验结果不准确。使用20粒种子可以在一定程度上减少这种偶然因素对实验结果的影响。 保证实验的准确性:健康且颗粒饱满的种子具有较高的活力,更有可能正常萌发,这样可以排除因种子自身质量问题对实验结果造成的干扰,使实验结果更能真实地反映出不同条件对种子萌发的影响。 (3)A和B装置对比:A装置不洒水,B装置洒适量水(种子没有被淹没),其他条件(温度均为23℃)相同,所以A和B装置的变量是水。 B和C装置对比:B装置放在23℃恒温培养箱,C装置放在4℃冰箱,其他条件(都洒适量水且种子没有被淹没)相同,所以B和C装置的变量是温度。 已知实验结果是只有装置B中的种子萌发,A装置种子不洒水,种子未萌发,说明种子的萌发需要一定的水分;C装置温度为4℃,种子未萌发,说明种子的萌发需要适宜的温度。 因此,根据A、B、C装置的实验结果,可以得出的结论是种子的萌发需要一定的水分和适宜的温度。 (4)种子萌发需要一定的外界条件,包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。在实验装置D中,种子被水淹没,虽然满足了种子萌发所需的一定水分和适宜温度(23℃恒温),但由于种子完全浸没在水中,与空气的接触被隔绝,导致种子无法获得充足的空气。而胚根突破种皮后,种子的呼吸作用会增强,需要更多的氧气来为生命活动提供能量,此时缺乏充足空气的环境就会限制种子的进一步萌发。 所以,少部分种子的胚根仍能突破种皮但不再继续萌发的原因可能是缺乏充足的空气。 24.(1) 原子核 见解析 (2)B (3)原子内部大部分空间是空的 【详解】(1)[1]在卢瑟福的α粒子散射实验中,原子核体积很小但质量很大,α粒子遇到原子核会发生大角度偏转。在这个模拟实验中,小球模拟金原子中的原子核。 [2]小球有一定体积,而原子核在原子中所占体积非常小,几乎可以忽略不计;且小球无法模拟原子核带正电,小球模拟金原子核相对金箔比例太大了。 (2)在图乙中,A点表示偏转角小的α粒子数量多,B点表示偏转角大(接近 180°)的α粒子数量少。少数粉笔头击中小球反弹回来,说明粉笔头发生了大角度偏转,这一点接近模拟的是图乙中的 B点。 (3)原子内部有很大的空间,虽然金箔大约重叠了 3000 层金原子,但绝大多数α粒子运动的路径上没有原子核,所以绝大多数的α粒子轰击金箔后顺利通过。 25.(1)右 (2) 0.92 合格 (3) 偏大 ③④② 【详解】(1)①将托盘天平放于水平桌面上,移到游码至标尺零刻度线处,发现指针静止时向左偏,则应将平衡螺母向右调节,使横梁水平平衡。 (2)[1][2]由图乙可知,烧杯和色拉油的总质量为50g+5g+1g=56g 由图丙可知,量筒中色拉油的体积为V=50mL=50cm3 量筒中色拉油的质量为 该色拉油的密度 因为0.92g/cm3在0.91~0.93g/cm3之间,故色拉油的品质是合格的。 (3)[1]将烧杯中的色拉油全部倒入量筒,因烧杯壁上有少量残留的油,导致测得油的体积偏小,根据密度公式可知,测得油的密度偏大。 [2]实验时只要先测量烧杯和色拉油的总质量,再将色拉油全部倒入量筒中,最后测量空烧杯的质量,这样所测质量和体积均为倒入量筒中的液体的,即可减小测量时的误差,故顺序为①③④②。 26.(1)控制单一变量 (2)避免偶然性 (3)抑制 【分析】(1)探究过程探究的一般过程包括:发现问题→提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 (2)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】(1)实验遵循控制单一变量,除变量外其他因素的要保持一致,以保证实验结果的准确性和可靠性。 (2)在科学实验中,为了减小获取实验数据的误差,减少偶然性提高准确性。常常设重复组,并且计算各重复组的平均值。因此该实验重复做三次,是为了减少偶然性,提高实验结果准确性。 (3)通过实验现象可知,通过本实验的现象发现,无铬玉米幼苗正常生长而有铬玉米幼苗生长不良,可得出实验结论是:该含铬溶液抑制玉米幼苗正常生长。 27.(1) 不变 固液共存 (2) 吸热 非晶体 【详解】(1)[1]固体a的熔化图像如图乙所示,由图乙可知,固体a熔化过程为6~12min,温度不变,所以固体a熔化过程中,继续加热,温度保持不变。 [2]由于固体a熔化过程中,继续加热,温度保持不变,所以固体a是晶体,晶体熔化过程中处于固液共存态。 (2)[1]物质从固态变成液态的过程叫做熔化,熔化吸热,固体b在熔化过程中吸热。 [2]固体b的熔化图像如图丙所示,由图丙可知,固体b熔化过程中温度持续上升,即固体b熔化过程中,继续加热,温度升高,没有固定的熔点,所以固体b属于非晶体。 28.(1)分化 (2)机械 (3)须根系 【详解】(1)若A表示细胞,过程①是细胞形成不同组织的过程,细胞分化是指细胞在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,形成不同的组织。所以过程①主要体现了细胞的分化。 (2)机械组织是对植物起主要支撑和保护作用的组织,能使植物抵抗外力的侵袭,使海水稻经受海风的吹袭而不倒伏的是机械组织。 (3)海水稻属于单子叶植物,单子叶植物的根系主要是须根系,所以图D中海水稻的根系是须根系。 29.(1)上皮 (2)器官 (3)同位素 【分析】(1)细胞是人体结构和功能的基本单位,细胞分化形成组织,由不同的组织构成器官,由器官构成系统,再由八大系统构成一个完整的人体。 (2)人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。 【详解】(1)上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤上皮能保护体表,小肠腺上皮能分泌消化液。胃黏膜层由一层细胞组成,能分泌胃液且具有保护作用,所以黏膜层属于上皮组织。 (2)器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。胃由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成,并具有储存和初步消化食物等功能,所以胃属于器官。 (3)质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素原子。和质子数相同,中子数不同,所以可以互称为同位素原子。 30.(1)物理 (2)的该材料的质量是1.2g (3) 不变 60件 【详解】(1)需要经过化学变化才能体现的性质为化学性质,不需要经过化学变化就能体现的性质为物理性质;物质的颜色、状态等性质不需要经过化学变化就能体现,例如:“黄白色颗粒状,加热时易软化,降温时易硬化”是该种材料的物理性质。 (2)密度指的是单位体积物质的质量,该材料的密度为1.2g/cm3,表示的科学含义是1cm3的该材料的质量是1.2g。 (3)[1]质量指的是物体所含物质的多少,与物体的形状无关,将该淀粉基材料通过模压成型的方式加工成某玩具组件,在压制过程中材料的质量不变。 [2]每个玩具的质量为 可以压制出组件的件数为 31.(1)分化 (2) 钾 根毛 (3)甲 【分析】图1中的A一个细胞、B两个细胞、C组织、D器官、E植物体。 【详解】(1)细胞分化的结果就形成了不同的组织。图1为竹子的生长过程示意图,其中B细胞到C不同组织的形成是细胞分化的结果。 (2)含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝叶繁茂;成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。所以为提高竹制品产量和品质,促进竹子主杆的生长,应在竹子生长过程中适当多施含氮元素的化肥,其吸收的主要部位在根尖的成熟区。 (3)图2甲土壤模型中,水分、空气和矿物质含量适中,具有通气,透水,保水、保肥能力强的特点,是比较适宜种植竹子的土壤。 32.(1) 减小 不变 (2)1.05g/cm3 (3)空心的,空心部分的体积为5cm3 【详解】(1)[1][2]打磨时,塑料所含的物质减少,可知塑料的质量减小。密度是物质的属性,与物质的质量、体积等无关,可知打磨过程中塑料的密度不变。 (2)材料的密度 (3)质量为47.25g的材料,其体积为 可知该作品是空心的,空心部分的体积为 答案第10页,共11页 答案第9页,共11页 学科网(北京)股份有限公司 $

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