精品解析：山东省烟台市爱华双语学校（五四制）2025-2026学年八年级下学期期中历史试题

2025—2026学年度第二学期 初三历史期中质量检测 60分钟 一、单选题 1. “我国有百万年的人类史”。下列能实证这一结论的考古发现是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 殷墟遗址 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“我国有百万年的人类史”并根据所学知识可知，我国学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年，证实我国有百万年的人类史，A项正确；北京人距今约70万—20万年，排除B项；半坡遗址距今约6000年，排除C项；殷墟是商王盘庚迁都后的都城，直至商朝灭亡，不符合百万年人类史，排除D项。故选A项。 2. 某同学参加“探寻中华文明起源”研学活动时，在一展厅内看到了以下“词云图”。据此可知，他参观的最有可能是（     ） A. 北京人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 大汶口遗址 【答案】C 【解析】 【详解】A.北京人遗址属于旧石器时代，以采集狩猎为生，未出现原始农耕，错误。 B.河姆渡遗址位于长江流域，种植水稻，居住干栏式建筑，错误。 C.从词云图可提取关键信息：“粟、黄河流域、陕西西安、半地穴式房屋、人面鱼纹彩陶盆、距今约6000年”，这些全部是半坡遗址的典型特征，正确。 D.大汶口遗址位于山东，时间与特征均与图中信息不匹配，错误。 3. 周朝建立后，经过3年东征，完全征服和继承了商朝原有的疆域，获得了大量可以支配的土地和人口。为更好地利用这些资源，周朝进行了分封，建立起以王室子弟为主体的诸侯体系，把原有的血缘关系转变为政治关系。周朝这样做是为了（     ） A. 发展农业 B. 控制王室子弟 C. 巩固统治 D. 增进华夏认同 【答案】C 【解析】 【详解】A.发展农业不是周朝推行分封制的核心目的，题干中也没有体现相关的表述，错误。 B.分封制是将王室子弟分封到各地，是为了让他们拱卫王室，而不是控制王室子弟，错误。 C.周朝通过分封制，可以让诸侯替周天子管理地方，也可以加强诸侯和周天子的政治联系，起到拱卫王室、稳定地方的作用，其根本目的是巩固统治，正确。 D.分封制在推行过程中，确实传播了周文化，在一定程度上增进了华夏认同，但这是分封制带来的客观影响，错误。 4. 4月23日是世界读书日，某中学开展“典籍里的智慧”读书活动，一同学选择精读《论语》并做了如图摘要。下列选项最应入选____？____处的是（ ） A. 以法治国 B. 无为而治 C. 民贵君轻 D. 仁者爱人 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《论语》摘要中包括‘己所不欲，勿施于人’‘己欲立而立人，己欲达而达人’和‘道之以德，齐之以礼’”和所学知识可知，这些内容反映了孔子的核心思想“仁”，“仁者爱人”直接体现了孔子“仁”的思想内涵，D项正确；“以法治国”属于法家学派的主张，与孔子推崇德治和礼治的观点相悖，排除A项；“无为而治”是道家老子的思想，强调顺应自然，与孔子积极倡导道德修养和社会秩序的主张不符，排除B项；“民贵君轻”是战国时期孟子提出的民本思想，并非孔子的主张，排除C项。故选D项。 5. 在西汉政权逐步稳固后，中央将各诸侯国进一步划分成更小的单位，加强了中央对地方的控制。到汉朝立国百年时，仅剩几个很小的诸侯国。此现象出现是由于西汉（     ） A. 建立刺史制度 B. 颁布“推恩令” C. 推行尊崇儒术 D. 实行盐铁专卖 【答案】B 【解析】 【详解】A.刺史制度是汉武帝设立的地方监察制度，负责监督地方诸侯和官员，并非直接拆分诸侯国，无法导致诸侯国规模缩小，错误。 B.汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王将封地分封给所有子弟，而非仅嫡长子，使诸侯国被不断拆分为更小的侯国，实力大幅削弱，最终诸侯国数量减少、规模缩小，中央对地方的控制显著加强，与材料现象完全契合，正确。 C.尊崇儒术是西汉的思想文化政策，核心是确立儒家思想的正统地位，与拆分诸侯国、加强中央集权的政治举措无关，错误。 D.盐铁专卖是西汉的经济政策，目的是加强中央对经济的控制、增加财政收入，与诸侯国的拆分无直接关联，错误。 6. 赠送匾额是中华民族的传统习俗，匾额“扁鹊再生”“华佗再世”体现了（ ） A. 编修典籍 B. 医德高尚 C. 医术高超 D. 文采斐然 【答案】C 【解析】 【详解】A.“编修典籍”和医学、扁鹊华佗的身份无关，错误。 B.“扁鹊再生”“华佗再世”两个匾额主要突出的是医术水平，而非医德，错误。 C.扁鹊和华佗都是中国古代著名的医学家，以高超的医术被后世称颂。匾额“扁鹊再生”“华佗再世”是用来夸赞某人的医术像扁鹊、华佗一样厉害，符合匾额的核心含义，正确。 D.“文采斐然”是形容文学写作能力，和题意无关，错误。 7. 下图是某同学制作的中国古代朝代更迭表（部分）。图中空白处的政权应是（     ） A. 西晋 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据中国古代朝代发展顺序：东汉之后分裂为魏、蜀、吴三国，三国之后西晋完成统一，西晋灭亡后，北方进入十六国时期，南方建立东晋，之后形成南北朝并立，最终隋朝统一全国，因此空白处应为西晋，故本题选A。 8. 下列历代管理措施反映了中国古代政府重视（ ） 西汉 元朝 清朝 设置西域都护，对西域地区进行有效管辖 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 A. 强化君权 B. 传播文化 C. 发展经贸 D. 治理边疆 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中西域都护、澎湖巡检司、驻藏大臣均是针对边疆地区的管理机构，与强化君权无关，错误。 B.材料中设置机构的核心目的是对边疆地区进行管辖治理，与文化传播无关，错误。 C.材料中机构的主要职能是管辖、监督及军事防御，不涉及经济贸易领域，错误。 D.西域都护管辖西域、澎湖巡检司管辖台湾、驻藏大臣管辖西藏，这些措施均是中国古代政府对边疆地区进行管辖，反映了政府对治理边疆的重视，正确。 9. 大业五年，隋炀帝把“十科”归纳为“四科”，按“四科”举人，用考试的方式选拔官员。当时的进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问题，由士子作答。这种选官方式在当时（     ） A. 促进了中外文化交流 B. 推动了地方经济的发展 C. 加强了对官员的监督 D. 有利于治国人才的选拔 【答案】D 【解析】 【详解】A.科举制选拔官员与中外文化交流无直接关联，错误。 B.科举制主要涉及官员选拔，与地方经济发展无直接因果关系，错误。 C.科举制是选官制度，不直接承担监督官员的职能，错误。 D.进士科考试内容涉及时事政务、经义等，能够考察士子的治国才能，有利于选拔治国人才，正确。 10. 唐太宗时期推行以庸代役，减少徭役征发，即便有兵役、徭役，也注意不夺农时，尽量在冬季农闲时征发。贞观二年，政府在全国推广义仓制度，平时积累粮食，专门用于饥年赈灾，使百姓有基本的保障。材料体现了唐太宗（     ） A. 广纳贤才 B. 以民为本 C. 重视教育 D. 整顿吏治 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干体现了对百姓生计和农业生产的重视，未涉及选拔人才、任用贤能的内容，与题干无关，错误。 B.唐太宗减轻百姓负担、保障民生的举措，反映了对百姓生计和农业生产的重视，正是“以民为本”（民本思想）的体现，正确。 C.题干没有提到兴办学校、发展教育的相关内容，错误。 D.整顿吏治是针对官员管理的措施，题干未涉及这方面内容，错误。 11. 从先秦到隋唐，中原地区一直是中国经济重心所在。但据统计，北宋时期南方人口所占比例达到了百分之七十，江南地区得到进一步开发，三分之二的耕地都在南方；东南地区的制瓷业、日用器皿制造业因拥有广阔的海外市场而更加具有活力。这反映了北宋时期（     ） A. 经济发展超过前代 B. 南方成为政治中心 C. 经济重心逐渐南移 D. 南北方的交通发达 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅描述北宋南方经济的发展状况，未与前代经济水平进行对比，无法得出“经济发展超过前代”的结论，错误。 B.北宋的政治中心是开封（位于北方），南宋才迁都临安（今杭州），因此“南方成为政治中心”不符合史实，错误。 C.从先秦到隋唐，经济重心在北方中原地区；北宋时期南方人口、耕地占比均超过北方，手工业因海外市场更具活力，反映出经济重心逐渐向南方转移的趋势，符合中国古代经济发展的客观规律，正确。 D.题干材料围绕南方经济发展展开，未提及南北方交通的相关信息，错误。 12. 花生在明朝时期传入中国，在1539年江苏常熟县的地方志中曾有过记载。与花生同时期引入中国的还有（     ） A. 核桃、石榴 B. 葡萄、马铃薯 C. 玉米、甘薯 D. 苜蓿、向日葵 【答案】C 【解析】 【详解】明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物，故本题选C。 13. 郑和每到一个国家，除了把自己带去的大量商品卖给当地外，也从这些国家带一些商品到中国来。通过郑和七次下西洋，对外贸易大大地发展了。材料说明郑和下西洋（     ） A. 开辟了中国通往西域的道路 B. 促进了中外经济交流 C. 提高了中国造船技术的水平 D. 宣扬了君主专制思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.张骞出使西域开辟了陆上丝绸之路，而郑和下西洋是海上航行，二者的路线、时代不同，错误。 B.题干中的商品双向流通、对外贸易发展，正是“中外经济交流”的核心表现，正确。 C.题干仅描述了郑和下西洋过程中的商品买卖和对外贸易发展，没有关于造船技术改进、创新或水平提升的相关表述，错误。 D.郑和下西洋的目的是宣扬国威、加强友好往来，并非宣扬君主专制思想，错误。 14. 新课标史料实证探讨“致远舰沉没原因”时，同学们认为需要研读《甲午战争史》李鸿章的相关奏折等史料，老师认为还有必要了解近年来打捞的致远舰残骸等出水文物，老师意在强调（ ） A. 实物史料有助于探求历史真相 B. 文献史料历史研究价值不高 C. 最新史学成果历史可信度更高 D. 考古发现是历史的唯一证据 【答案】A 【解析】 【详解】A.老师提出补充出水文物，目的是强调实物史料的独特价值。实物史料属于一手史料，能从器物层面还原历史细节，和文献史料相互印证，正确。 B.《甲午战争史》是学术研究成果，李鸿章奏折是当时的官方文书，都属于重要的文献史料，有很高的研究价值，错误。 C.出水文物属于实物史料，并非“最新史学成果”，而且史学成果的可信度不能以“新旧”简单判定，错误。 D.历史研究需要文献史料、实物史料等多种类型史料相互佐证，考古发现只是重要证据之一，并非“唯一证据”，错误。 15. 1899年，德国在青岛设立山东路矿公司，随后，该公司在淄博地区相继建成淄川煤矿、金岭铁矿、湖田石矿，掠夺了大量矿产资源。以上史实可以用于印证（ ） A. 近代民族工业起步 B. 列强掀起瓜分中国狂潮 C. 实业救国热潮兴起 D. 德国加剧对华商品输出 【答案】B 【解析】 【详解】A.近代民族工业是中国人自主创办的民族企业，材料是德国掠夺中国资源的外资企业，不能印证近代民族工业起步，错误。 B.1895年甲午中日战争结束后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，纷纷划分势力范围、抢夺在华路矿利权，山东正是德国的势力范围，题干史实正是列强瓜分中国的典型表现，正确。 C.实业救国是中国民族资产阶级掀起的救国思潮，核心是中国人自办实业挽救民族危亡，和德国对华掠夺无关，错误。 D.德国在中国开矿设厂属于资本输出，不是商品输出（商品输出指倾销商品），错误。 16. 图片可以生动形象地反映历史信息。以下图片共同反映了洋务运动学习（     ） A. 西方先进技术 B. 西方政治制度 C. 西方思想文化 D. 西方生活方式 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的三个企业都是洋务运动时期洋务派创办的近代工业，洋务运动是地主阶级洋务派发起的自救运动，核心内容就是学习西方先进技术来维护清朝统治，这些企业正是洋务派学习西方先进技术的体现，正确。 B.学习西方政治制度是戊戌变法、辛亥革命的主张，不属于洋务运动的学习内容，错误。 C.学习西方思想文化是新文化运动的核心诉求，不符合题意，错误。 D.西方生活方式属于社会习俗方面的内容，与题干中的近代工业企业不符，错误。 17. 有学者认为：虽然中国海军仓促应战，但全体官兵英勇战斗，表现了中国人民反抗外来侵略的英雄气概。壮烈牺牲的邓世昌等人，成了弘扬中华民族爱国精神的光辉典范。材料描述的战役是（     ） A. 平壤战役 B. 黄海海战 C. 辽东半岛战役 D. 威海卫战役 【答案】B 【解析】 【详解】A.平壤战役是甲午中日战争中的陆战，作战双方为中日陆军，邓世昌作为海军将领未参与此战，与题干“中国海军”“邓世昌”的信息不符，错误。 B.1894年黄海海战中，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面激战，致远舰管带邓世昌在舰身受损、弹药耗尽的情况下，下令开足马力撞击日舰，最终壮烈牺牲，正确。 C.辽东半岛战役是日军在辽东半岛登陆后发起的陆战，主要涉及陆地攻防，和海军作战、邓世昌均无关联，错误。 D.威海卫战役发生于1895年，是北洋舰队的最后一战，最终全军覆没，但邓世昌已在1894年的黄海海战中牺牲，不可能参与此战，错误。 18. 康有为、梁启超、谭嗣同等人联合一些绅商，在北京、上海、湖南、广东等地不断创办报刊、组织学会、开办学堂，制造变法舆论。这些措施（     ） A. 推动了维新思想的广泛传播 B. 改变了中国的社会性质 C. 刺激了近代民族工业的产生 D. 推动了近代军队的创建 【答案】A 【解析】 【详解】A.康有为、梁启超等人是资产阶级维新派代表，他们创办报刊、组织学会、开办学堂，目的是宣传维新变法思想，这些措施推动了维新思想的广泛传播，符合题意，正确。 B.改变中国社会性质的是鸦片战争等列强侵华战争，与维新派的宣传活动无关，错误。 C.近代民族工业产生于洋务运动时期，早于戊戌变法，错误。 D.近代军队创建是洋务运动时期的成果，与题干维新派的宣传活动无关，错误。 19. 条约规定：“……宣布永远禁止中国人民成立或者加入具有反帝性质的各种组织，违者一律处死；对一切反帝活动，各级地方官员应负责弹压，镇压不力者应予以革职……”据此可推测，该条约应是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《南京条约》是中国近代第一个不平等条约，主要涉及割地、赔款、通商等内容，与禁止反帝组织的条款无关，错误。 B.《北京条约》是第二次鸦片战争后签订的条约，主要是扩大列强在华权益，不涉及此类禁止反帝的条款，错误。 C.《马关条约》是甲午中日战争后签订的条约，侧重割地、赔款、开设工厂等，与题干条款内容不符，错误。 D.《辛丑条约》明确规定：永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织，违者处死；地方官员对反帝活动镇压不力者革职，这一条款使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，符合题意，正确。 20. 1911年，武昌起义后，陕西、湖南首先响应。到十一月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，不再服从清政府统治。次年，宣统帝退位。材料表明辛亥革命（     ） A. 开启了中国近代化的探索 B. 动摇了封建礼教的统治地位 C. 推翻了清王朝的专制统治 D. 开始了新民主主义革命历程 【答案】C 【解析】 【详解】A.开启中国近代化探索的是洋务运动，不是辛亥革命，错误。 B.动摇封建礼教统治地位的是新文化运动，不是辛亥革命，错误。 C.材料体现武昌起义后多数省份脱离清政府统治，最终宣统帝退位，直接说明辛亥革命推翻了清王朝的专制统治，符合材料主旨与史实，正确。 D.新民主主义革命的开端是1919年五四运动，不是辛亥革命，错误。 21. 新文化运动前期，陈独秀指出：中国欲求生存，必须抛弃数千年相传的“官僚的、专制的个人政治”，打破“宗教上、政治上、道德上、自古相传的虚荣、欺人不合理的信仰”。为此，他提倡（     ） A. “自强”“求富” B. 维新变法 C. 民主、科学 D. “实业救国” 【答案】C 【解析】 【详解】A.“自强”“求富”是洋务运动的口号，与新文化运动不符，错误。 B.维新变法是戊戌变法时期的政治主张，与新文化运动不符，错误。 C.新文化运动前期，陈独秀等提倡“民主”与“科学”，反对专制和封建迷信，与材料中“打破······官僚的、专制的个人政治”“不合理的信仰”相符，正确。 D.“实业救国”是近代民族资产阶级发展实业的主张，与新文化运动思想解放的主题不符，错误。 22. “在全国民众抗争怒潮的鼓舞下，中国代表拒绝在巴黎和约上签字，打破了日本人企图通过一纸和约独占青岛和山东权益的美梦。”“全国民众抗争怒潮”指的是（     ） A. 金田起义 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 五四运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.金田起义（1851年）是太平天国运动的开始，与巴黎和会无关，错误。 B.戊戌变法（1898年）是资产阶级维新派的政治改革，与巴黎和会无关，错误。 C.辛亥革命（1911年）推翻清朝统治，与巴黎和会无关，错误。 D.1919年巴黎和会上，列强将德国在山东的权益转交给日本，引发五四运动，全国民众奋起抗争，中国代表最终拒绝在巴黎和约上签字，打破了日本独占青岛和山东权益的美梦，正确。 23. 开辟新的革命道路是毛泽东在井冈山时期就特别关注的问题。他认为在中国特殊的环境下，必须通过健全和巩固湘赣边界党的组织，普遍建立各级工农民主政权，深入开展土地革命，运用工农武装割据的方式，中国的红色政权才能够存在。红色政权能够存在的主要原因是（     ） A. 列强侵略中国 B. 北洋政府腐败无能 C. 符合中国国情 D. 黄埔军校人才辈出 【答案】C 【解析】 【详解】A.列强侵略中国是近代中国落后的外部原因，但非红色政权能够存在的“主要原因”，错误。 B.北洋政府腐败无能是当时政治黑暗的表现，属于国情的一部分，但不是主要原因，错误。 C.“健全党组织、建立工农民主政权、深入土地革命、工农武装割据”这些措施符合当时的中国国情，从而使得红色政权得以存在，由此可知红色政权能够存在的主要原因是符合中国国情，正确。 D.黄埔军校为革命培养了军事人才，与“红色政权存在”的关联性较小，错误。 24. 如图版画体现了历史上某一时期中国共产党主张，在这一主张下（ ） A. 与中国国民党合作开展了大革命 B. 召开了遵义会议挽救了中国革命 C. 抗日战争已经成为了全民族抗战 D. 毛泽东赴重庆谈判争取和平建国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干版画中“团结抗战到底”的口号及所学知识可知，这一主张强调在抗日战争时期团结一切力量坚持抗战，体现了全民族团结抗战的方针，C项正确；“大革命”发生于1924-1927年，此时尚未进入全面抗战阶段，排除A项；“遵义会议”是1935年红军长征途中的重要会议，虽涉及路线调整，但与版画中“团结抗战”的直接号召不符，排除B项；“重庆谈判”发生在抗日战争胜利后的1945年，时间不符，排除D项。故选C项。 25. 粟裕曾这样说：“华东的解放，特别是淮海战役的胜利，离不开华东民工的小推车……”材料中粟裕认为淮海战役的胜利得益于（     ） A. 战术的正确 B. 武器的精良 C. 群众的支持 D. 军队的英勇 【答案】C 【解析】 【详解】A.战术的正确虽是胜利因素之一，但与题干“小推车”的群众支援意象无关，错误。 B.武器的精良不符合史实，解放军当时装备并不占优，错误。 C.粟裕所说的“华东民工的小推车”，生动地反映了淮海战役中人民群众的巨大支援。在战役期间，数百万华东地区的民工用小推车运送粮食、弹药和伤员，为前线提供了坚实的后勤保障，这是淮海战役取得胜利的重要原因，体现了人民群众对解放战争的全力支持，正确。 D.军队的英勇是胜利原因之一，但并非题干强调的核心，错误。 二、综合题 26. 民族文化宫正在举办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”，展现了中华民族共同体的发展历程。 【探究一：大一统秩序的奠基】 材料一 ①分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。 ——《史记•秦始皇本纪》 ②秦朝政治建制示意图 ③半两钱（秦朝） ④迁陵县户籍登记：黔首（百姓）毋（无）分秦楚，皆以秦律治之。 ——里耶秦简J1（16）5号 ⑤滇王之印（西汉） ⑥胡汉共耕图（内蒙古和林格尔汉墓壁画） （1）材料一中属于实物史料的两则是____，属于文献史料的两则是____。（填序号）请选择其中任意一则，结合所学，围绕“秦汉时期奠基大一统的秩序”这一主题进行介绍。（要求：史论结合） 【探究二：共享经济之利】 材料二 宋辽澶渊之盟后，交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员稽查征税，以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海南黎族的“吉贝”为江南“弹棉工艺”；元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。 （2）依据材料二，概括辽宋夏金元时期“共享经济之利”的表现。结合所学，分析其带来的影响。 【探究三：边疆治理与中华民族共同体构建】 材料三 元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，掌吐蕃军民之政，置十三万户，设驿站通中原。 ——《元史•释老传》 明廷设乌思藏都司，敕封噶举派大宝法王，茶马互市“汉藏共市，民不知兵”。 ——《明史•西域传》 《钦定藏内善后章程》定驻藏大臣与达赖共治，金瓶掣签以定活佛转世，满蒙联姻固边疆，汉军屯藏促农垦。 ——《清高宗实录》 （3）依据材料三，说出元明清时期边疆治理的共同点。将表格中①②③补充完整。 朝代 治理机构/官职 典型措施 民族交融表现 元 ① 设置驿站 广设驿站，促进各民族商贸交流 明 乌思藏都司 敕封法王 ② 清 ③ 册封达赖与班禅金瓶掣签 满蒙联姻，巩固边疆；汉军屯藏，促农垦 【答案】（1）实物史料：③⑤；文献史料：①④。 示例介绍（以③半两钱为例）：半两钱的统一，结束了战国时期货币混乱的局面，有利于国家对经济的管理，巩固了大一统秩序。 （2）表现：边境互市贸易；农业技术交流；手工业技术革新与传播。 影响：促进了经济发展；推动了民族交融；巩固了多民族国家的统一等。 （3）共同点：设置专门机构；利用宗教进行管理；加强边疆与内地联系。 表格填空：①宣政院；②汉藏互市，促进民族经济文化交流；③驻藏大臣。 【解析】 【小问1详解】 实物史料：根据材料一和所学知识可知，实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑等。半两钱属于秦朝的货币，滇王之印为西汉时期金质印章，均属于文物，故③⑤属于实物史料；文献史料：根据材料一和所学知识可知，文献史料是指以文字形式出现的史料，《史记•秦始皇本纪》，里耶秦简中的内容均属于文字史料，故①④属于文献史料。 示例介绍：本题属于开放性试题，言之有理即可。从材料一中任意选取一则，围绕“秦汉时期奠基大一统的秩序”这一主题，结合所学知识加以阐述。如选择半两钱，可以从秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，巩固了大一统秩序等。 【小问2详解】 表现：根据材料二“……交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员稽查征税，以‘平等交易’互通有无……”可得出，边境互市贸易；根据材料二“……北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南‘稻麦复种’技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具……”可得出，农业技术交流；根据材料二“……宋人改良海南黎族的‘吉贝’为江南‘弹棉工艺’；元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新”可得出，手工业技术革新与传播。 影响：根据材料二“……宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布……北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术……”可得出，南北物资交流与生产技术传播，促进了经济发展；根据材料二“……宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布……江南‘稻麦复种’技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具……”可得出，推动了民族交融；根据材料二“……元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新”可得出，技术互鉴推动多元文化发展，巩固了多民族国家的统一等。 【小问3详解】 ①：根据所学元朝统治的知识可知，元朝设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务，故①是宣政院。②：根据所学明朝民族关系的知识可知，明朝设乌思藏都司并敕封法王，通过茶马互市等形式加强汉藏交流，故②是汉藏互市，促进民族经济文化交流。③：根据所学清朝边疆治理的知识可知，清朝设置驻藏大臣，与达赖共治西藏，通过金瓶掣签等制度加强对西藏的管理，故③是驻藏大臣。共同点：根据材料三“……宣政院……乌思藏都司……驻藏大臣……”可得出，设置专门机构；根据材料三“……敕封法王……册封达赖与班禅……”可得出，利用宗教进行管理；根据材料三“……广设驿站，促进各民族商贸交流……茶马互市汉藏共市……满蒙联姻，巩固边疆；汉军屯藏，促农垦……”可得出，加强边疆与内地联系。 27. 中华文明历史悠久，源远流长，在几千年农耕文明时代，中华民族创造了辉煌灿烂的古代文明。阅读材料，回答问题。 【思想活跃】 材料一 战国时代，诸子百家之学异常活跃、极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。 诸子 学派 思想 墨子 墨家 当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。 孟子 儒家 王如施任政于民，省刑罚，薄税敛……故曰：“仁者无敌。” 荀子 儒家 人无礼，则不生；事无礼，则不成；国家无礼，则不宁。 韩非子 法家 吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。 （1）根据材料一，指出“异常活跃”的局面被称作什么，并概括诸子的思想主张。 【制度创新】 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，将“中国古代主要政治制度”思维导图构建完整。 【经济发达】 材料三 四川境内只流通铁钱，铁钱分量重，单位价值比铜钱低，买卖商品用铁钱极不方便，不能适应大额异地贸易交换的需求。当时成都富商大贾云集，商品交易日增，所以，富商就把现金交付本地殷实商铺，收款商铺把存放现金的数额临时填写入用楮纸制作的票券，交给存款方。这样，四川商民之间，建立了一种类似飞钱而又只在一省区域内流通的交子。仁宗天圣元年（1023年），北宋政府鉴于私交子的信用不足引起的债务纠纷，在四川设置益州交子务，派京官二人担任监官，主管交子发行兑换，史称“官交子”。 ——摘编自刘汝明赵文龙何成刚《历史课标解析与史料研习——经济与社会生活》 （3）根据材料三，概括北宋货币的演变趋势，并简析其原因。 【科技领先】 材料四 袁行霈主编的《中华文明史》第三卷目录（节选） 第十章世界领先的科技与科学观念的发展 第一节从雕版到活字 第二节火药、指南针与航海术 第三节医药学与养生术 第四节天文、地理与数学 （4）根据材料四并结合所学知识，分析隋唐以来中国古代“世界领先的科技”产生的影响。（入选两节，每节限答一例） 【答案】（1）局面：百家争鸣。墨子：兼爱非攻；孟子：实行仁政；荀子：主张礼治；韩非子：主张严刑苛法。 （2）①丞相；②监察；③行省制度；④科举制。 （3）趋势：由金属货币铁钱逐渐演变成纸币交子。原因：随着商品经济发展，铁钱携带不便，且不利于异地大宗商品的贸易。 （4）第一节——活字印刷术：北宋毕昇发明活字印刷术，加快了文化的传播。第二节——火药：唐朝火药已经发明，唐末开始用于军事上，宋元时期广泛用于战争，火药的发明改变了作战方式，推动了欧洲的社会变革。 【解析】 【小问1详解】 根据“战国时期”“诸子百家”判断是百家争鸣。战国时期，各家学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。根据表格中的内容结合所学知识可知，墨子主张兼爱非攻；孟子主张实行仁政；荀子主张礼治；韩非子主张严刑苛法。 【小问2详解】 根据“秦朝”可知，秦朝建立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上，推行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。根据“元朝地方制度”判断是行省制度。元朝时期为了统治辽阔的疆域，实行行省制度，在中央设中书省、御史台和枢密院，分别掌管行政、监察和军事事务，在地方设立行中书省即行省。根据“隋唐选官制度”判断是科举制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。唐太宗时，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，还创立了武举。 【小问3详解】 结合所学知识可知，题干中从“铁钱”到“交子”的演变可知，北宋货币的演变趋势是由金属货币铁钱逐渐演变成纸币交子。根据材料“四川境内只流通铁钱，铁钱分量重，单位价值比铜钱低，买卖商品用铁钱极不方便，不能适应大额异地贸易交换的需求。当时成都富商大贾云集，商品交易日增……”可知，北宋货币的演变趋势出现的原因是随着商品经济发展，铁钱携带不便，且不利于异地大宗商品的贸易。 【小问4详解】 根据材料四“第一节 从雕版到活字”并结合所学知识可知，北宋毕昇发明活字印刷术，加快了文化的传播。根据材料四“第二节 火药、指南针与航海术”并结合所学知识可知，选择“火药”，唐朝火药已经发明，唐末开始用于军事上，宋元时期广泛用于战争，火药的发明改变了作战方式，推动了欧洲的社会变革。 28. 【中国现代化探索】 材料一 某同学阅读近代专著，摘抄如下内容 章节名称 相关探索 历史事件 近代化一小步 “购船置械，可谓之变器”。19世纪60年代筹办江南机器制造总局、福州船政局，后创办轮船招商局、开平煤矿。 ① 变与不变的哲学 “变”与“新”相连。公车上书—强学会—康有为历次上皇帝书—保国会等。 ② 揖美追欧，旧邦新造 “皇帝倒了，辫子割了”。《中华民国临时约法》规定了“中华民国之主权属于国民全体”，肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。 ③ （1）依据材料一，结合所学，任选一个序号，写出其反映的历史事件。从进步性及局限性两个方面对其进行评价。 材料二 割据地区一天一天扩大，土地革命一天一天深入，民众政权的组织一天一天推广，红军和赤卫队一天一天壮大，原因就在于湘赣边界的共产党的政策是正确的……集中红军相机应付当前之敌，反对分兵，避免被敌人各个击破……在四围白色政权中间的红色割据，利用山险是必要的。 ——毛泽东 接到敌情后，党组织群众削竹钉、用竹钉阵让敌人无法通过，壮年到儿童都行动起来在通向哨口的山路上连夜修筑了滚木礌石、壕沟、射击掩体等五重防线。 ——黄洋界保卫战后通讯稿 （2）依据材料二，结合所学，分析井冈山道路取得成功的原因。 材料三 时期 1949-1978 1978-2012 2012至今 探索成就 1953年起集中主要力量发展重工业，重点布局钢铁、机械、能源等基础产业，逐步建立起自主的工业体系，打破对西方技术的依赖。 “我们搞的现代化，是中国式的现代化。我们建设的社会主义，是有中国特色的社会主义。”“逐步实现工业、农业、国防、和科学技术现代化”。 2012年通过建档立卡识别9899万贫困人口。2020年，832个贫困县全部摘帽，贫困地区人均可支配收入增至12588元，较2013年增长2.8倍。 史事 A_____ B_____ C____ （3）将下列史事填入相应位置。（填序号） ①打赢脱贫攻坚战 ②改革开放的启动与探索 ③第一个五年计划 （4）综合以上材料，结合史实谈谈你对中国式现代化的认识。 【答案】（1）示例：①洋务运动。进步性：引进西方先进技术，创办近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生，开启了中国近代化进程；局限性：只学习技术，不改变封建制度，最终失败。 （2）原因：中国共产党政策正确；群众广泛支持；利用有利的地理环境；红军战术灵活。 （3）A.③；B.②；C.①。 （4）认识：中国式现代化立足国情，如井冈山道路结合农村实际，改革开放符合中国发展需求；注重人民利益，脱贫攻坚战体现以人民为中心。 【解析】 【小问1详解】 示例：根据题干要求，如果选①，根据材料一“近代化一小步”中“购船置械，可谓之变器”以及列举的江南机器制造总局、福州船政局等可知，该历史事件为洋务运动。结合所学知识可知：进步性：洋务运动引进了西方先进技术，创办了近代军事工业和民用企业（如江南机器制造总局、轮船招商局），客观上促进了中国民族资本主义的产生，培养了一批技术人才，开启了中国经济、军事和教育近代化的进程；局限性：其指导思想是“中体西用”，只学习西方技术而不变革封建制度，未能触及根本的政治和社会问题，最终因制度腐败和外部侵略而失败。 【小问2详解】 原因：根据材料二“割据地区一天一天扩大……原因就在于湘赣边界的共产党的政策是正确的”可知，井冈山道路成功的原因包括中国共产党的正确领导，制定了符合实际的斗争策略；根据材料二“党组织群众削竹钉……壮年到儿童都行动起来”可知，成功原因在于群众广泛支持，形成了军民一体的战斗力量；根据材料二“利用山险是必要的”可知，成功原因在于利用有利地理环境，依托山区地形建立巩固的根据地；结合所学知识可知，红军采取灵活战术，并坚持武装斗争与土地革命相结合，激发了农民的革命积极性，从而在白色政权包围中发展了红色割据。 【小问3详解】 序号：根据材料三“1949-1978”时期“1953年起集中主要力量发展重工业”可知，该史事为③第一个五年计划，它奠定了中国工业化的基础；根据材料三“1978-2012”时期“我们搞的现代化，是中国式的现代化……有中国特色的社会主义”可知，该史事为②改革开放的启动与探索，开启了中国特色社会主义现代化建设；根据材料三“2012至今”时期“2012年通过建档立卡识别贫困人口……2020年贫困县全部摘帽”可知，该史事为①打赢脱贫攻坚战，体现了全面建成小康社会的成就。 【小问4详解】 认识：结合所学知识和材料内容可知，中国式现代化是立足国情的现代化。例如，井冈山道路结合农村实际开辟革命新路，改革开放根据中国发展需求推动经济转型；中国式现代化注重人民利益，如脱贫攻坚战坚持以人民为中心，通过精准施策改善民生，缩小贫富差距，彰显了社会主义制度的优越性。它坚持独立自主、循序渐进，实现了从技术引进到制度创新、从经济发展到社会公平的全面进步，为发展中国家提供了借鉴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期 初三历史期中质量检测 60分钟 一、单选题 1. “我国有百万年的人类史”。下列能实证这一结论的考古发现是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 殷墟遗址 2. 某同学参加“探寻中华文明起源”研学活动时，在一展厅内看到了以下“词云图”。据此可知，他参观的最有可能是（     ） A. 北京人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 大汶口遗址 3. 周朝建立后，经过3年东征，完全征服和继承了商朝原有的疆域，获得了大量可以支配的土地和人口。为更好地利用这些资源，周朝进行了分封，建立起以王室子弟为主体的诸侯体系，把原有的血缘关系转变为政治关系。周朝这样做是为了（     ） A. 发展农业 B. 控制王室子弟 C. 巩固统治 D. 增进华夏认同 4. 4月23日是世界读书日，某中学开展“典籍里的智慧”读书活动，一同学选择精读《论语》并做了如图摘要。下列选项最应入选____？____处的是（ ） A. 以法治国 B. 无为而治 C. 民贵君轻 D. 仁者爱人 5. 在西汉政权逐步稳固后，中央将各诸侯国进一步划分成更小的单位，加强了中央对地方的控制。到汉朝立国百年时，仅剩几个很小的诸侯国。此现象出现是由于西汉（     ） A. 建立刺史制度 B. 颁布“推恩令” C. 推行尊崇儒术 D. 实行盐铁专卖 6. 赠送匾额是中华民族的传统习俗，匾额“扁鹊再生”“华佗再世”体现了（ ） A. 编修典籍 B. 医德高尚 C. 医术高超 D. 文采斐然 7. 下图是某同学制作的中国古代朝代更迭表（部分）。图中空白处的政权应是（     ） A. 西晋 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 8. 下列历代管理措施反映了中国古代政府重视（ ） 西汉 元朝 清朝 设置西域都护，对西域地区进行有效管辖 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 A. 强化君权 B. 传播文化 C. 发展经贸 D. 治理边疆 9. 大业五年，隋炀帝把“十科”归纳为“四科”，按“四科”举人，用考试的方式选拔官员。当时的进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问题，由士子作答。这种选官方式在当时（     ） A. 促进了中外文化交流 B. 推动了地方经济的发展 C. 加强了对官员的监督 D. 有利于治国人才的选拔 10. 唐太宗时期推行以庸代役，减少徭役征发，即便有兵役、徭役，也注意不夺农时，尽量在冬季农闲时征发。贞观二年，政府在全国推广义仓制度，平时积累粮食，专门用于饥年赈灾，使百姓有基本的保障。材料体现了唐太宗（     ） A. 广纳贤才 B. 以民为本 C. 重视教育 D. 整顿吏治 11. 从先秦到隋唐，中原地区一直是中国经济重心所在。但据统计，北宋时期南方人口所占比例达到了百分之七十，江南地区得到进一步开发，三分之二的耕地都在南方；东南地区的制瓷业、日用器皿制造业因拥有广阔的海外市场而更加具有活力。这反映了北宋时期（     ） A. 经济发展超过前代 B. 南方成为政治中心 C. 经济重心逐渐南移 D. 南北方的交通发达 12. 花生在明朝时期传入中国，在1539年江苏常熟县的地方志中曾有过记载。与花生同时期引入中国的还有（     ） A. 核桃、石榴 B. 葡萄、马铃薯 C. 玉米、甘薯 D. 苜蓿、向日葵 13. 郑和每到一个国家，除了把自己带去的大量商品卖给当地外，也从这些国家带一些商品到中国来。通过郑和七次下西洋，对外贸易大大地发展了。材料说明郑和下西洋（     ） A. 开辟了中国通往西域的道路 B. 促进了中外经济交流 C. 提高了中国造船技术的水平 D. 宣扬了君主专制思想 14. 新课标史料实证探讨“致远舰沉没原因”时，同学们认为需要研读《甲午战争史》李鸿章的相关奏折等史料，老师认为还有必要了解近年来打捞的致远舰残骸等出水文物，老师意在强调（ ） A. 实物史料有助于探求历史真相 B. 文献史料历史研究价值不高 C. 最新史学成果历史可信度更高 D. 考古发现是历史的唯一证据 15. 1899年，德国在青岛设立山东路矿公司，随后，该公司在淄博地区相继建成淄川煤矿、金岭铁矿、湖田石矿，掠夺了大量矿产资源。以上史实可以用于印证（ ） A. 近代民族工业起步 B. 列强掀起瓜分中国狂潮 C. 实业救国热潮兴起 D. 德国加剧对华商品输出 16. 图片可以生动形象地反映历史信息。以下图片共同反映了洋务运动学习（     ） A. 西方先进技术 B. 西方政治制度 C. 西方思想文化 D. 西方生活方式 17. 有学者认为：虽然中国海军仓促应战，但全体官兵英勇战斗，表现了中国人民反抗外来侵略的英雄气概。壮烈牺牲的邓世昌等人，成了弘扬中华民族爱国精神的光辉典范。材料描述的战役是（     ） A. 平壤战役 B. 黄海海战 C. 辽东半岛战役 D. 威海卫战役 18. 康有为、梁启超、谭嗣同等人联合一些绅商，在北京、上海、湖南、广东等地不断创办报刊、组织学会、开办学堂，制造变法舆论。这些措施（     ） A. 推动了维新思想的广泛传播 B. 改变了中国的社会性质 C. 刺激了近代民族工业的产生 D. 推动了近代军队的创建 19. 条约规定：“……宣布永远禁止中国人民成立或者加入具有反帝性质的各种组织，违者一律处死；对一切反帝活动，各级地方官员应负责弹压，镇压不力者应予以革职……”据此可推测，该条约应是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 20. 1911年，武昌起义后，陕西、湖南首先响应。到十一月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，不再服从清政府统治。次年，宣统帝退位。材料表明辛亥革命（     ） A. 开启了中国近代化的探索 B. 动摇了封建礼教的统治地位 C. 推翻了清王朝的专制统治 D. 开始了新民主主义革命历程 21. 新文化运动前期，陈独秀指出：中国欲求生存，必须抛弃数千年相传的“官僚的、专制的个人政治”，打破“宗教上、政治上、道德上、自古相传的虚荣、欺人不合理的信仰”。为此，他提倡（     ） A. “自强”“求富” B. 维新变法 C. 民主、科学 D. “实业救国” 22. “在全国民众抗争怒潮的鼓舞下，中国代表拒绝在巴黎和约上签字，打破了日本人企图通过一纸和约独占青岛和山东权益的美梦。”“全国民众抗争怒潮”指的是（     ） A. 金田起义 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 五四运动 23. 开辟新的革命道路是毛泽东在井冈山时期就特别关注的问题。他认为在中国特殊的环境下，必须通过健全和巩固湘赣边界党的组织，普遍建立各级工农民主政权，深入开展土地革命，运用工农武装割据的方式，中国的红色政权才能够存在。红色政权能够存在的主要原因是（     ） A. 列强侵略中国 B. 北洋政府腐败无能 C. 符合中国国情 D. 黄埔军校人才辈出 24. 如图版画体现了历史上某一时期中国共产党主张，在这一主张下（ ） A. 与中国国民党合作开展了大革命 B. 召开了遵义会议挽救了中国革命 C. 抗日战争已经成为了全民族抗战 D. 毛泽东赴重庆谈判争取和平建国 25. 粟裕曾这样说：“华东的解放，特别是淮海战役的胜利，离不开华东民工的小推车……”材料中粟裕认为淮海战役的胜利得益于（     ） A. 战术的正确 B. 武器的精良 C. 群众的支持 D. 军队的英勇 二、综合题 26. 民族文化宫正在举办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”，展现了中华民族共同体的发展历程。 【探究一：大一统秩序的奠基】 材料一 ①分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。 ——《史记•秦始皇本纪》 ②秦朝政治建制示意图 ③半两钱（秦朝） ④迁陵县户籍登记：黔首（百姓）毋（无）分秦楚，皆以秦律治之。 ——里耶秦简J1（16）5号 ⑤滇王之印（西汉） ⑥胡汉共耕图（内蒙古和林格尔汉墓壁画） （1）材料一中属于实物史料的两则是____，属于文献史料的两则是____。（填序号）请选择其中任意一则，结合所学，围绕“秦汉时期奠基大一统的秩序”这一主题进行介绍。（要求：史论结合） 【探究二：共享经济之利】 材料二 宋辽澶渊之盟后，交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员稽查征税，以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海南黎族的“吉贝”为江南“弹棉工艺”；元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。 （2）依据材料二，概括辽宋夏金元时期“共享经济之利”的表现。结合所学，分析其带来的影响。 【探究三：边疆治理与中华民族共同体构建】 材料三 元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，掌吐蕃军民之政，置十三万户，设驿站通中原。 ——《元史•释老传》 明廷设乌思藏都司，敕封噶举派大宝法王，茶马互市“汉藏共市，民不知兵”。 ——《明史•西域传》 《钦定藏内善后章程》定驻藏大臣与达赖共治，金瓶掣签以定活佛转世，满蒙联姻固边疆，汉军屯藏促农垦。 ——《清高宗实录》 （3）依据材料三，说出元明清时期边疆治理的共同点。将表格中①②③补充完整。 朝代 治理机构/官职 典型措施 民族交融表现 元 ① 设置驿站 广设驿站，促进各民族商贸交流 明 乌思藏都司 敕封法王 ② 清 ③ 册封达赖与班禅金瓶掣签 满蒙联姻，巩固边疆；汉军屯藏，促农垦 27. 中华文明历史悠久，源远流长，在几千年农耕文明时代，中华民族创造了辉煌灿烂的古代文明。阅读材料，回答问题。 【思想活跃】 材料一 战国时代，诸子百家之学异常活跃、极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。 诸子 学派 思想 墨子 墨家 当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。 孟子 儒家 王如施任政于民，省刑罚，薄税敛……故曰：“仁者无敌。” 荀子 儒家 人无礼，则不生；事无礼，则不成；国家无礼，则不宁。 韩非子 法家 吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。 （1）根据材料一，指出“异常活跃”的局面被称作什么，并概括诸子的思想主张。 【制度创新】 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，将“中国古代主要政治制度”思维导图构建完整。 【经济发达】 材料三 四川境内只流通铁钱，铁钱分量重，单位价值比铜钱低，买卖商品用铁钱极不方便，不能适应大额异地贸易交换的需求。当时成都富商大贾云集，商品交易日增，所以，富商就把现金交付本地殷实商铺，收款商铺把存放现金的数额临时填写入用楮纸制作的票券，交给存款方。这样，四川商民之间，建立了一种类似飞钱而又只在一省区域内流通的交子。仁宗天圣元年（1023年），北宋政府鉴于私交子的信用不足引起的债务纠纷，在四川设置益州交子务，派京官二人担任监官，主管交子发行兑换，史称“官交子”。 ——摘编自刘汝明赵文龙何成刚《历史课标解析与史料研习——经济与社会生活》 （3）根据材料三，概括北宋货币的演变趋势，并简析其原因。 【科技领先】 材料四 袁行霈主编的《中华文明史》第三卷目录（节选） 第十章世界领先的科技与科学观念的发展 第一节从雕版到活字 第二节火药、指南针与航海术 第三节医药学与养生术 第四节天文、地理与数学 （4）根据材料四并结合所学知识，分析隋唐以来中国古代“世界领先的科技”产生的影响。（入选两节，每节限答一例） 28. 【中国现代化探索】 材料一 某同学阅读近代专著，摘抄如下内容 章节名称 相关探索 历史事件 近代化一小步 “购船置械，可谓之变器”。19世纪60年代筹办江南机器制造总局、福州船政局，后创办轮船招商局、开平煤矿。 ① 变与不变的哲学 “变”与“新”相连。公车上书—强学会—康有为历次上皇帝书—保国会等。 ② 揖美追欧，旧邦新造 “皇帝倒了，辫子割了”。《中华民国临时约法》规定了“中华民国之主权属于国民全体”，肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。 ③ （1）依据材料一，结合所学，任选一个序号，写出其反映的历史事件。从进步性及局限性两个方面对其进行评价。 材料二 割据地区一天一天扩大，土地革命一天一天深入，民众政权的组织一天一天推广，红军和赤卫队一天一天壮大，原因就在于湘赣边界的共产党的政策是正确的……集中红军相机应付当前之敌，反对分兵，避免被敌人各个击破……在四围白色政权中间的红色割据，利用山险是必要的。 ——毛泽东 接到敌情后，党组织群众削竹钉、用竹钉阵让敌人无法通过，壮年到儿童都行动起来在通向哨口的山路上连夜修筑了滚木礌石、壕沟、射击掩体等五重防线。 ——黄洋界保卫战后通讯稿 （2）依据材料二，结合所学，分析井冈山道路取得成功的原因。 材料三 时期 1949-1978 1978-2012 2012至今 探索成就 1953年起集中主要力量发展重工业，重点布局钢铁、机械、能源等基础产业，逐步建立起自主的工业体系，打破对西方技术的依赖。 “我们搞的现代化，是中国式的现代化。我们建设的社会主义，是有中国特色的社会主义。”“逐步实现工业、农业、国防、和科学技术现代化”。 2012年通过建档立卡识别9899万贫困人口。2020年，832个贫困县全部摘帽，贫困地区人均可支配收入增至12588元，较2013年增长2.8倍。 史事 A_____ B_____ C____ （3）将下列史事填入相应位置。（填序号） ①打赢脱贫攻坚战 ②改革开放的启动与探索 ③第一个五年计划 （4）综合以上材料，结合史实谈谈你对中国式现代化的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $