第1课 中华文明的起源与早期国家 课堂同步分层练习-2026-2027学年高一历史上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第1课 中华文明的起源与早期国家 课堂同步分层练习

适用教材：统编版高中历史中外历史纲要（上）

适用考纲：江西高中历史教学及高考评价体系

第一阶段 基础过关（当堂巩固·难度较低）

本模块紧扣教材基础史实、核心概念，聚焦课堂必备知识点，适配当堂即时检测，夯实基础认知。

一、单项选择题（5小题）

1. 我国远古遗存丰富多样，印证了中华文明源远流长、多元一体的起源特征。下列遗存属于旧石器时代人类活动遗迹的是（）

A. 仰韶文化遗址  B. 北京人遗址  C. 龙山文化遗址  D. 河姆渡文化遗址

2. 新石器时代的各类文化遗存，集中体现了我国原始农耕文明的发展成就。下列文化遗存中，率先培育出水稻、构建定居村落生活的是（）

A. 河姆渡文化  B. 仰韶文化  C. 龙山文化  D. 红山文化

3. 考古发现证明，中华文明起源呈现多元一体、兼容并蓄的特征。新石器时代晚期，黄河流域出现的具备礼制雏形、贫富分化明显的文化是（）

A. 元谋人文化  B. 北京人文化  C. 龙山文化  D. 良渚文化

4. 夏朝是我国最早的奴隶制国家，开启了早期国家的发展历程。夏朝建立的标志性意义是（）

A. 原始农耕经济正式形成  B. 世袭制取代禅让制，公天下变为家天下

C. 分封制度正式确立  D. 中央集权制度初步建立

5. 商朝政治制度具有鲜明的时代特征，深刻影响了中国早期政治发展。商代政治的突出特点是（）

A. 礼法结合、以德治国  B. 皇权至上、中央集权

C. 神权与王权紧密结合  D. 郡县与分封并行

二、基础材料分析题（1小题）

6. 阅读材料，完成下列要求。

材料：中国境内分布着数量众多的远古人类遗址与新石器文化遗存。从黄河流域到长江流域，从北方草原到东南沿海，不同地域的史前文化各具特色、独立发展，又相互交流、相互融合。各地农耕、聚落、礼制遗存的出现，证明中国史前文明发展具备连续性、包容性特征，为早期国家的诞生奠定了经济、社会与文化基础。

（1）根据材料并结合教材所学，概括中华文明起源的突出特点。（6分）

（2）依据材料，简析史前文明发展对中国早期国家形成的推动作用。（6分）

第二阶段 能力提升（课后拔高·难度中等偏难）

本模块侧重知识迁移、概念辨析与史料解读，立足教材核心知识延伸设问，聚焦历史现象背后的内在逻辑，适配课后拔高训练。

一、单项选择题（5小题）

1. 考古研究表明，仰韶文化以彩陶为特色，主要分布于黄河中游；河姆渡文化以黑陶、干栏式建筑为标志，兴盛于长江下游。两类文化的地域差异主要源于（）

A. 外来文明的传播影响  B. 自然地理环境的差异

C. 社会制度的不同  D. 生产力发展水平悬殊

2. 新石器时代晚期，良渚文化、龙山文化等遗存中，出现了大型祭坛、高等级墓葬、精美礼器，且墓葬随葬品贫富差距显著。这一现象直接反映了当时（）

A. 原始平等社会结构瓦解，阶级分化出现  B. 奴隶制国家正式建立

C. 农耕技术达到古代顶峰  D. 跨区域统一政权形成

3. 相传大禹治水成功后，威望空前提升，打破了部落联盟的禅让传统，其子启继位，开启世袭制度。这一转变本质上反映了（）

A. 个人权力欲望的膨胀  B. 私有制发展与阶级对立加剧

C. 禅让制度存在严重弊端  D. 上古传统礼制彻底崩溃

4. 商朝甲骨文中包含大量占卜、祭祀、征伐、农事相关记载，是研究商代历史的一手史料。甲骨文的盛行能够佐证商代（）

A. 已形成成熟的官僚体系  B. 神权深刻融入国家治理

C. 文字体系完全成熟统一  D. 实现了思想文化的统一

5. 西周建立后，推行分封制与宗法制，构建起严密的政治体系。这两大制度的核心作用是（）

A. 强化君主专制中央集权  B. 稳定统治秩序，维护贵族等级特权

C. 彻底消除地方割据隐患  D. 推动小农经济快速发展

二、进阶材料分析题（1小题）

6. 阅读材料，完成下列要求。

材料：早期国家的形成是史前文明长期发展的结果。远古时期，各部落通过生产协作、战争融合，逐步突破血缘部落的局限。夏朝出现了公共权力机构、赋税制度与疆域雏形，标志着早期国家的诞生。商朝在夏代基础上完善内外服制度，依托神权巩固王权，扩大了统治范围。西周通过分封、宗法、礼乐三大制度，将血缘纽带与政治秩序相结合，形成了体系完备的早期政治格局，奠定了中国古代政治文明的基础。

（1）根据材料，概括夏、商、西周早期国家治理体系的演进趋势。（8分）

（2）结合材料与所学知识，分析西周政治制度对后世的深远影响。（8分）

第三阶段 高考实战（真题改编·适配高考考情）

本模块精选近年全国卷、地方卷高考真题原创改编，标注真题来源年份，贴合高考素养立意命题逻辑，适配江西高考答题规范与评分标准。

一、高考改编单项选择题（5小题）

1.（2021年全国甲卷改编）考古发现，距今五千多年的良渚文化拥有规整的古城、大型水利系统和成套玉礼器，社会阶层分化清晰。据此可知，当时（）

A. 早期国家形态已初步显现  B. 分封制度体系趋于成熟

C. 中华文明已完全统一  D. 农耕经济取代采集经济

2.（2022年广东高考卷改编）先秦文献记载，“禹合诸侯于涂山，执玉帛者万国”。这一记载能够佐证夏朝时期（）

A. 中央集权制度正式确立  B. 具备天下共主的政治雏形

C. 宗法分封制度全面推行  D. 各诸侯国实现高度统一

3.（2020年山东高考卷改编）商代内外服制度下，商王直接控制王畿地区，周边附属方国保持较大自主权，仅对商王臣服纳贡。这说明商代政治的特点是（）

A. 权力高度集中  B. 地方割据彻底消除

C. 尚未形成高度集权体制  D. 官僚政治取代贵族政治

4.（2023年湖南高考卷改编）西周宗法制以血缘亲疏划定等级，确立嫡长子继承制，明确尊卑秩序。该制度的主要作用是（）

A. 规范权力传承，稳定统治秩序  B. 削弱贵族世袭特权

C. 强化中央对地方的垂直管理  D. 推动社会阶层自由流动

5.（2022年全国乙卷改编）西周礼乐制度对不同等级的礼仪、乐舞、器用做出严格规定，禁止越级使用。这一制度设计旨在（）