期末复习阅读理解专项能力提升训练-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 聚焦四年级下册期末阅读核心能力，覆盖古诗、文言文、课内外阅读模块，题型从基础理解到综合赏析，构建层级化训练体系 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古诗鉴赏|5题|词语解释、画面分析、修辞赏析、情感把握|从字面理解到意境体悟，渗透传统文化自信| |文言文品鉴|5题|字词解释、句子翻译、内容理解、品质提炼|强化文言基础，培养文化传承意识| |课内阅读理解|5题|词句含义、手法赏析、信息提取、氛围概括|巩固课内知识，提升语言运用能力| |课外阅读（动物）|5题|词语理解、外形描写、行为概括、品质分析|训练具象思维，渗透审美创造| |课外阅读（哲理）|5题|中心句提取、修辞作用、内容概括、观点理解|培养逻辑思维，引导价值认同|

统编版四年级语文下册期末复习阅读理解专项能力提升训练 1、 古诗鉴赏 四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1. 解释诗中加点词语。 （1）肥：__________ （2）惟有：__________ 2. 诗歌前两句描写了哪些农作物与果树？展现出怎样的画面？ 3. “麦花雪白菜花稀”一句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ 4. 诗中后两句写出了乡村白天怎样的环境特点？ 5. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 二、文言文品鉴 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 1. 解释加点字词。 （1）博学多通 __________ （2）夏月 __________ 2. 用现代汉语翻译句子：胤恭勤不倦。 3. 车胤夜晚读书遇到的最大困难是什么？用原文语句回答。 4. 车胤想出了怎样独特的办法解决照明问题？ 5. 结合全文，说说车胤身上最值得你学习的品质是什么？ 三、课内阅读理解 乡下人家（节选） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1. 门前的花“依着时令，顺序开放”，你如何理解“朴素中带着几分华丽”？ 2. 赏析画线句子，分析“探”字的妙处。 3. 选文中描写了哪几种家禽？它们分别在做什么？ 4. 鸭子在水中觅食时，为什么不会被捣衣的妇女惊扰？ 5. 结合选段内容，说说你眼中的乡下人家有着怎样的生活氛围？ 四、课外阅读 我家的大公鸡 我家院子里养着一只雄壮的大公鸡，它是我童年有趣的伙伴。 它全身披着金灿灿的羽毛，头顶上立着一顶鲜红的鸡冠，走起路来昂首挺胸，神气十足。它的嘴巴尖尖的，啄起米粒又快又准；粗壮的双腿迈着大步，脚掌踩在地上稳稳当当。每天天还没亮，大公鸡就伸长脖子，“喔喔喔”地放声啼叫，唤醒沉睡的人们。 白天，大公鸡总是在院子里悠闲地踱步。它时而低头啄食地上的谷粒，时而抬头四处张望，守护着院子里的小鸡。如果有外来的小动物靠近，它就会立刻竖起羽毛，摆出警戒的姿态，勇敢地驱赶对方。 大公鸡十分勤劳，日复一日准时报晓，从不偷懒。它没有华丽的居所，也从不挑剔食物，安安静静地陪伴着我们一家人。日子久了，我越来越喜欢这只勇敢又勤劳的大公鸡。 1. 联系上下文，解释“昂首挺胸”的意思。 2. 品读画线句子，作者从哪些方面描写了大公鸡的外形？ 3. 大公鸡每天清晨会做什么事情？有什么作用？ 4. 白天的大公鸡有哪些活动？请简要概括。 5. 在作者心中，大公鸡有着怎样的美好品质？ 五、课外阅读 坚持让梦想开花 每个人心中都藏着美好的梦想，可实现梦想的道路，从来都不会一帆风顺。唯有持之以恒、不懈努力，才能让梦想慢慢开花结果。 很多人拥有梦想，却缺少坚持下去的勇气。遇到一点挫折就退缩，碰到一点困难就放弃，这样的人终究只能停留在原地。其实，困难就像路上的小石子，看似阻碍前行，只要跨过去，就能离目标更近一步。 学习和成长的路上，坚持尤为重要。想要练好书写，就要日复一日认真练字；想要熟读课文，就要每天反复诵读；想要提升写作能力，就要坚持阅读、积累词句。所有看似轻松的收获，背后都是长久的默默付出。 坚持不是盲目硬撑，而是找准方向后的脚踏实地。不用羡慕别人的成功，每一份光鲜的背后，都是数不尽的汗水与坚守。哪怕进步十分微小，只要不停下脚步，日积月累，就会迎来蜕变。 愿我们都能守住心中的梦想，以坚持为帆，勇敢前行，终会遇见属于自己的精彩。 1. 通读全文，找出文章的中心句。 2. 作者把困难比作了什么？这样写有什么好处？ 3. 结合第三自然段，说说学习路上需要坚持做好哪些事？ 4. 结合短文，谈谈你对“坚持不是盲目硬撑”这句话的理解。 5. 结合自身经历，说说你为自己的梦想付出过哪些坚持？ 参考答案 一、古诗鉴赏 1.（1）指杏子长得饱满、硕大 （2）只，只有 2. 梅子、杏子、麦子、菜花。描绘出初夏时节，瓜果饱满、花田错落，田园生机勃勃的丰收美景。 3. 比喻。把麦花比作白雪，生动写出麦花洁白繁茂的样子，画面清新优美。 4. 白天篱笆边静悄悄的，很少有人经过，环境安静、清幽。 5. 表达了诗人对田园风光的喜爱，以及对乡村宁静闲适生活的赞美。 二、文言文品鉴 1.（1）通晓、明白 （2）夏天 2. 车胤谦逊勤劳，不知疲倦。 3. 家贫不常得油。 4. 用白色薄绢做成口袋，装几十只萤火虫，借着萤火虫的光亮读书。 5. 学习刻苦勤奋、不怕艰难、持之以恒、热爱读书的品质。 三、课内阅读理解 1. 这些都是农家常见的普通花草，所以显得朴素；它们按时节依次开放，色彩艳丽、姿态优美，所以又带着华丽。 2. 运用拟人手法，把春笋当作人来写，生动形象地写出春笋破土而出、活泼灵动的样子，充满生机。 3. 母鸡、雄鸡、鸭子。母鸡带领小鸡觅食，雄鸡在场地踱步，鸭子在水中嬉戏、觅食。 4. 因为鸭子早已习惯了乡村的生活环境，十分自在，所以不会受惊。 5. 生活悠然自在、祥和安逸，人与自然、家禽和谐相处，处处充满生活气息。 四、课外阅读 1. 文中形容大公鸡抬起头、挺起胸膛，精神饱满、气度不凡的样子。 2. 羽毛、鸡冠、嘴巴、双腿、脚掌。 3. 放声啼叫报晓，唤醒沉睡的人们，提醒大家新的一天到来。 4. 低头啄食谷粒，四处张望，守护小鸡，驱赶外来小动物。 5. 勤劳、勇敢、朴实、有责任心。 五、课外阅读 1. 唯有持之以恒、不懈努力，才能让梦想慢慢开花结果。 2. 比作路上的小石子。生动形象地写出困难只是前行路上小小的阻碍，鼓励大家勇敢面对困难。 3. 坚持练字、坚持诵读课文、坚持阅读积累词句。 4. 坚持要有正确的方向和方法，不能一味蛮干，要脚踏实地、稳步前行。 5. 示例：我的梦想是写出优秀的作文，我每天坚持阅读课外书、摘抄好词好句，哪怕作业很多也不曾间断，慢慢积累提升自己。 学科网（北京）股份有限公司 $