精品解析：山东烟台市某校（五四制）2025-2026学年六年级下学期5月测试道德与法治试题

山东烟台市某校（五四制）2025-2026学年六年级下学期5月测试 道德与法治试题 注意事项： 1.满分100分（包含3分卷面分，请认真书写），考试用时60分钟。 2.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 3.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（只有一个选项最符合题意，共20小题，每题2分。） 1. 2026年2月，某地警方处理未成年人违规事件时，严格依据法律年龄节点判定责任，下列关于教材中法律年龄节点的说法均正确的是（ ） ①18周岁是取得选举资格的年龄 ②14周岁是承担刑事责任的最低年龄 ③6-7周岁是义务教育小学入学年龄 ④8周岁是无民事行为能力与限制民事行为能力的分界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：《宪法》规定中华人民共和国年满十八周岁的公民享有选举权和被选举权，故①说法正确； ②：《刑法修正案（十一）》已将特定情形下承担刑事责任的最低年龄下调至十二周岁，14 周岁不再是最低年龄，故②说法错误； ③：依据《义务教育法》，儿童年满六周岁应当入学，特殊情况可推迟至七周岁，故③说法正确； ④：《民法典》明确八周岁是区分无民事行为能力人与限制民事行为能力人的界限，故④说法正确； 2. 课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”开展辩论活动。下面是同学们的发言： 正方观点：我们还是孩子，各方面还不够成熟。 反方观点：我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待。 以下能够支持正方观点的论据有（ ） ①青春期给未成年人带来困惑与烦恼 ②未成年人享有法律之外的特殊权利 ③未成年人辨别是非和自我控制能力不强 ④未成年人有一定自我保护能力，不需要特殊保护 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青春期心理矛盾会给未成年人带来困惑与烦恼，说明心理发展尚未完全成熟，能够支持正方观点，故①说法正确； ③：未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非和自我控制能力不强，说明各方面不够成熟，能够支持正方观点，故③说法正确； ②：未成年人的特殊权利是由法律明确规定的，并非“法律之外”，说法错误，故②不符合题意； ④：未成年人身心尚不成熟，容易受到伤害，需要特殊保护，“不需要特殊保护”说法错误，故④不符合题意。 3. 下列行为中，符合对未成年人行为要求的是（ ） A. 13岁的小涛觉得自己年龄小，随意在网络上点击陌生链接 B. 12岁的小涵了解法律年龄节点后，自觉远离校园欺凌行为 C. 14岁的小宇认为“年龄小不用承担责任”，故意损坏公共财物 D. 8岁的小嘉未经父母同意，独自在网络上购买高额玩具 【答案】B 【解析】 【详解】A：随意点击陌生链接存在网络安全隐患，缺乏自我保护意识，故A说法错误； B：自觉远离校园欺凌是遵法守法的表现，体现了正确的法治观念，故B符合题意； C：损坏公共财物需承担相应法律责任，“年龄小不用承担责任”的观点错误，故C说法错误； D：8 岁儿童属于限制民事行为能力人，大额消费需经监护人同意，独自购买不符合行为规范，故D说法错误； 4. 2025年12月15日，未成年人思想道德建设工作座谈会在北京召开。会上强调，要落实立德树人根本任务，引导广大未成年人树立远大理想，践行社会主义核心价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。国家强调未成年人思想道德建设的原因是（ ） ①未成年人是国家的未来、民族的希望 ②能从根本上消除未成年人违法犯罪的现象 ③加强未成年人思想道德建设只是学校的事 ④未成年人思想尚未成熟，易受到不良影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：未成年人承载着国家和民族的未来，是社会主义建设者和接班人，故①符合题意； ②：加强思想道德建设有利于减少违法犯罪，但“从根本上消除”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：未成年人思想道德建设需要家庭、学校、社会、政府、司法等共同努力，不只是学校的事，故③说法错误； ④：未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力较弱，易受不良影响，需要加强引导，故④符合题意； 5. 2026年国家持续推进义务教育优质均衡发展，关于义务教育说法正确的是（ ） ①是国家统一实施的公益性事业 ②适龄儿童、少年必须接受 ③不收学费、杂费 ④家长可根据家庭情况决定是否让孩子上学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：义务教育本质是国家统一举办的公益性教育事业，故①正确； ②：义务教育具有强制性，所有适龄儿童、少年必须依法接受，故②正确； ③：义务教育的公益性直接体现为不收学费、杂费，故③正确； ④：接受义务教育是法定要求，家长必须保障适龄子女接受义务教育，不能自行决定是否上学，故④错误。 6. 2026年春季“法治进校园”活动中，老师介绍了我国保护未成年人的专门法律，下列属于此类法律的是（ ） ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国义务教育法》 ④《中华人民共和国民法典》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：依据教材知识可知，我国保护未成年人的专门法律有《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》；故①②③符合题意。 ④：《中华人民共和国民法典》不属于保护未成年人的专门法律，故④不符合题意。 7. 2025年11月，最高检发布未成年人保护公益诉讼典型案例，督促整治向未成年人售烟、违规提供网游等行为。这体现了法律（ ） A. 只对违法犯罪的人有约束力 B. 是维护未成年人合法权益的有力武器 C. 能彻底消除侵害未成年人的现象 D. 仅由检察机关负责实施 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律对全体社会成员都有约束力，并非只针对违法犯罪的人，故A说法错误。 B：最高检通过法律手段整治侵害未成年人的行为，体现了法律是维护未成年人合法权益的有力武器，故B说法正确。 C：“彻底消除” 说法绝对，有利于减少侵害未成年人的现象，故C说法错误。 D：法律的实施需要多部门、全社会共同参与，并非仅由检察机关负责，故D说法错误。 8. 某地图书馆专门开设了未成年人阅读专区，配备了适合青少年的书籍和设施，并安排专人引导。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】C 【解析】 【详解】A：家庭保护的主体是父母或其他监护人，图书馆不属于家庭范畴，故A不符合题意； B：学校保护的主体是学校、幼儿园等教育机构，图书馆不属于学校教育机构，故B不符合题意； C：社会保护的主体包括国家、社会团体、企业事业组织及其他组织，图书馆作为公共文化场所，为未成年人提供专区服务，创造了有利于未成年人健康成长的社会环境，属于社会保护，故C符合题意； D：司法保护的主体是公安机关、人民检察院、人民法院等司法机关，图书馆不属于司法机关，故D不符合题意。 9. 为护航未成年人健康成长，广东多地开展“护苗2026”专项行动。下列举措与对应保护匹配正确的是（ ） 专项行动举措 对应保护 某书店设置未成年人读物专区，严禁销售不良出版物 ①社会保护 某市人民法院对涉罪未成年人依法不公开审理并落实轻罪封存 ②政府保护 某学校落实课后托管与心理辅导全覆盖 ③社会保护 父母陪同孩子参加公益劳动，强化亲子沟通与行为引导 ④家庭保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：书店属于社会主体，设置未成年人读物专区严禁销售不良出版物，体现了社会保护，故①说法正确； ②：人民法院属于司法机关，对涉罪未成年人不公开审理并落实轻罪封存，体现了司法保护，而非政府保护，故②说法错误； ③：学校属于学校保护主体，落实课后托管与心理辅导全覆盖，体现了学校保护，而非社会保护，故③说法错误； ④：父母属于家庭主体，陪同孩子参加公益劳动强化亲子沟通，体现了家庭保护，故④说法正确。 10. 2025年11月，教育部印发通知，要求各地各校深入贯彻落实《未成年人网络保护条例》。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 网络保护 【答案】D 【解析】 【详解】A：家庭保护的主体是父母或其他监护人，题干未涉及家庭层面，故 A 说法不符合题意； B：学校保护的主体是学校等教育机构，题干强调的是网络保护条例的落实，故 B 说法不符合题意； C：社会保护涉及社会各方力量，但题干明确指向网络空间保护，故 C 说法不符合题意； D：题干中教育部要求落实《未成年人网络保护条例》，旨在营造清朗网络空间，直接体现了对未成年人的网络保护，故 D 说法符合题意。 11. 广西壮族自治区教育厅发布《关于进一步加强中小学体育工作的通知》要求，义务教育阶段每天一节体育课，杜绝“放羊课”和“不出汗”的体育课；鼓励学校深入挖掘广西特有的民族传统体育资源或新兴体育类运动项目⋯⋯这些举措（ ） ①体现了政府保护，促进未成年人健康成长 ②体现了传承民族文化，确保学生全面发展 ③有利于引导学生爱护身体，养成健康生活方式 ④有利于引导学生养护精神，提升科学文化素养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：广西壮族自治区教育厅属于政府部门，发布通知加强中小学体育工作，体现了政府保护，有利于促进未成年人健康成长，故①说法符合题意。 ③：要求每天一节体育课，杜绝“不出汗”的体育课，有利于引导学生爱护身体，养成健康的生活方式，故③说法符合题意。 ②：鼓励挖掘民族传统体育资源有利于传承民族文化，但“确保”学生全面发展说法过于绝对，全面发展受多种因素影响，故②说法错误。 ④：体育课主要侧重于增强学生身体素质，与提升科学文化素养无直接关联，故④说法不符合题意。 12. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，明确公安机关须对学生欺凌行为依法处理，并联动学校建立追责机制。这一修订（ ） A. 可以杜绝欺凌行为的产生 B. 属于对未成年人的网络保护 C. 织密了校园安全防护法网 D. 淡化对未成人的特殊保护 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律可以规范和惩治欺凌行为，但“杜绝”一词过于绝对，无法完全消除所有欺凌行为，故A说法错误； B：题干涉及的是治安管理处罚和学校联动，属于政府保护和社会保护范畴，并未涉及网络空间，故B说法错误； C：将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴并建立追责机制，有利于强化法律威慑力，完善保护体系，织密了校园安全防护法网，故C符合题意； D：这一修订是为了更好地保护未成年人合法权益，强化了对未成年人的特殊保护，而非淡化，故D说法错误。 13. 2025年12月，国家网信办发布《未成年人网络保护条例》实施一周年成效报告，显示我国未成年人网络沉迷问题得到有效遏制。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 司法保护 D. 社会保护 【答案】D 【解析】 【详解】A：家庭保护的主体是父母或其他监护人，题干中实施保护的主体是国家网信办，故A不符合题意； B：学校保护的主体是学校、幼儿园及其他教育机构，题干中实施保护的主体是国家网信办，故B不符合题意； C：司法保护的主体是公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门，国家网信办属于行政机关，其行为不属于司法活动，故C不符合题意； D：社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人为未成年人健康成长创造良好的社会环境，国家网信办发布报告遏制网络沉迷，旨在营造健康的网络社会环境，在给定选项中属于社会保护范畴，故D符合题意。 14. 2026年3月，结合全国中小学生安全教育周活动，某中学法治社团开展了“对欺凌说不”的微宣讲。下列宣讲内容与法理点评对应正确的是（ ） 选项 宣讲内容 法理点评 A 严查校园周边环境 落实司法保护，净化社会风气 B 学校设立举报信箱 落实学校保护，护航健康成长 C 父母加强心理疏导 落实社会保护，筑牢第一防线 D 遭遇侵害及时报警 运用诉讼手段，依法维护权益 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：严查校园周边环境主要涉及政府相关部门履行职责，属于政府保护或社会保护，并非司法保护，故 A 说法错误； B：学校设立举报信箱，实施主体是学校，体现了落实学校保护，有利于护航健康成长，故 B 说法正确； C：父母加强心理疏导，实施主体是父母，属于家庭保护，并非社会保护，故 C 说法错误； D：遭遇侵害及时报警属于寻求法律援助的非诉讼手段，诉讼手段是指向人民法院提起诉讼，故 D 说法错误。 15. 六年级学生小浩的父母外出务工，在征得小浩同意后委托爷爷奶奶照护，并且经常打电话关心他的学习与生活。该父母的做法（ ） ①符合家庭保护的要求 ②依法履行了监护职责 ③属于遗弃未成年人的违法行为 ④为未成年人创造了良好的成长环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：父母外出务工，委托祖辈照料、还经常电话关心生活学习，尽到了家庭监护和关爱责任，符合家庭保护规定，故①说法正确； ②：父母依法可以委托有能力的近亲属代为照护，同时持续关心孩子，没有推卸监护责任，履行了监护义务，故②说法正确； ③：遗弃是故意抛弃、不管不问、拒不履行抚养监护义务；本题父母委托照料且时常关心，不属于遗弃，故③说法错误； ④：有人看护、父母远程关爱，生活学习有保障，为孩子营造了安稳的成长环境，故④说法正确。 16. 下列场景中，涉及的主体属于国家机构的是（ ） ①小明到社区卫生服务中心接种疫苗 ②爸爸到税务局缴纳个人所得税 ③妈妈到图书馆借阅课外书籍 ④区检察院到我校开展法治进校园活动 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：社区卫生服务中心属于事业单位或医疗机构，提供医疗服务，不属于国家机构，故①不符合题意； ②：税务局属于国家行政机关，行使国家行政权力，属于国家机构，故②符合题意； ③：图书馆属于公共文化服务机构（事业单位），提供文化服务，不属于国家机构，故③不符合题意； ④：区检察院属于国家法律监督机关，行使检察权，属于国家机构，故④符合题意； 17. 2025年11月，某县人民法院依法审理了一起校园欺凌案件，判决侵权学生承担相应法律责任，维护了被欺凌学生的合法权益。该案例中，县人民法院作为国家机构，履行的职能是（ ） A. 公布法律、发布命令 B. 审理案件，惩治违法犯罪 C. 制定相关法律法规 D. 监督教育行政部门工作 【答案】B 【解析】 【详解】A：公布法律、发布命令通常属于国家主席的职权，不是人民法院的职能，故 A 说法错误。 B：人民法院是国家审判机关，依法独立行使审判权，负责审理各类案件并惩治违法犯罪，题干中法院判决侵权学生承担责任正是履行该职能的体现，故 B 符合题意。 C：立法权属于国家权力机关，即人大及其常委会，人民法院不具备制定法律法规的职权，故 C 说法错误。 D：人民法院主要通过审判活动解决纠纷，监督教育行政部门工作并非其在审理欺凌案件中的直接职能，故 D 不符合题意。 18. 小明在学习了公民的基本义务后，对收集到的以下图片进行了解读，其中解读正确的是（ ） ① ② ③ ④ A. ①履行了依法纳税的基本义务 B. ②履行了维护国家统一的基本义务 C. ③履行了劳动的义务 D. ④履行了维护国家利益的基本义务 【答案】D 【解析】 【详解】A：图①中主体通过阴阳合同偷逃税款，没有履行依法纳税的基本义务，故A说法错误； B：图②中的子女没有履行赡养扶助父母的义务，与维护国家统一的义务无关，故B说法错误； C：图③中的学生处于义务教育阶段，放弃学业想打工是没有履行受教育的基本义务，并未体现履行劳动义务，故C说法错误； D：图④中宣传文物保护相关知识，文物属于国家文化利益，保护文物属于履行维护国家利益的基本义务，故D说法正确。 19. 2026年是我国第十三个国家宪法日，东营市开展宪法宣传活动。关于宪法，下列认识正确的有（ ） ①宪法是国家的根本法，具有最高法律效力②宪法是其他法律的立法基础和依据 ③宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题④宪法规定了犯罪与刑罚的具体内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，故①说法符合题意； ②：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，故②说法符合题意； ③：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，故③说法符合题意； ④：刑法规定了犯罪与刑罚的具体内容，宪法规定的是国家生活中最根本的问题，故④说法错误； 20. 2025年12月4日国家宪法日，某市司法局在农贸集市设“普法摊位”，通过展板、问答等形式普及宪法知识。这一活动的目的是（ ） A. 让公民参与宪法修改 B. 增强公民宪法意识 C. 扩大宪法适用范围 D. 提高公民执法能力 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法修改权属于全国人民代表大会，公民不能直接参与宪法修改，故 A 说法错误； B：开展宪法普及活动，有利于宣传宪法知识，增强公民宪法意识，弘扬宪法精神，故 B 符合题意； C：宪法的适用范围由法律规定，不会因普法活动而扩大，故 C 说法错误； D：执法是行政机关的职权，公民没有执法权，故 D 说法错误； 第II卷（非选择题共4题，60分，包括3分卷面分） 21. 【法护未来】 热点事件 核心内容 相关法律 短视频平台青少年模式升级 要求平台强制开启青少年模式，限制未成年人上网时长和消费功能。 《未成年人网络保护条例》 “护苗2025“专项整治行动 未成年人巨额打赏主播，监护人起诉并要求返还 义务教育控辍保学新举措 监察机关对拒不送子女入学的监护人提起诉讼 未成年人检查工作白皮书 未成年人辍学引发的违法犯罪案件同比下降18%，盗窃罪、诈骗罪仍为主要犯罪类型。 （1）根据表格内容，将上述“关联法律“填写完整并写出它们的作用 （2）请你结合所学知识分析，国家为什么要立法保护未成年人？ 【答案】（1）护苗2025专项整治行动：《中华人民共和国未成年人保护法》；作用：它是我国保护未成年人合法权益的专门性法律，构建了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六位一体的未成年人权益保护体系，为未成年人健康成长提供全方位的法律保障，同时为处理未成年人权益受侵害案件提供明确的法律依据，有力维护未成年人合法权益。 义务教育控辍保学新举措：《中华人民共和国义务教育法》；作用：它是保障适龄儿童、少年接受义务教育权利的专门法律，明确了家庭、国家、社会、学校保障未成年人接受义务教育的法定责任，以强制力保障未成年人平等享有受教育权，为控辍保学工作提供法律依据，推动义务教育普及实施，保障未成年人的基本受教育权利。 未成年人检察工作白皮书：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；作用：它是预防未成年人违法犯罪的专门性法律，侧重对未成年人不良行为的干预、对严重不良行为的矫治，通过法治教育引导未成年人树立法治意识，从源头预防未成年人违法犯罪，同时为未成年人犯罪相关案件处理提供法律遵循，帮助违法犯罪的未成年人改过自新、回归社会，保障未成年人健康成长。 （2）① 未成年人自身特点：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非和自我控制能力不强，容易遭受不良侵害，需要特殊保护； ② 社会发展意义：未成年人的生存发展事关国家未来、人类未来，对未成年人给予特殊保护是人类社会的共识，保护未成年人合法权益是社会文明进步的应有之义。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 护苗2025专项整治行动，这体现的法律是《中华人民共和国未成年人保护法》；它是我国保护未成年人合法权益的专门性法律，构建了未成年人权益保护体系，为未成年人健康成长提供全方位的法律保障，同时为处理未成年人权益受侵害案件提供明确的法律依据； 义务教育控辍保学新举措，这体现的法律是《中华人民共和国义务教育法》；它是保障适龄儿童、少年接受义务教育权利的专门法律，明确未成年人接受义务教育的法定责任，以强制力保障未成年人平等享有受教育权； 未成年人检察工作白皮书，这体现的法律是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；它是预防未成年人违法犯罪的专门性法律，侧重对未成年人不良行为的干预、对严重不良行为的矫治，通过法治教育引导未成年人树立法治意识，从源头预防未成年人违法犯罪，同时为未成年人犯罪相关案件处理提供法律遵循。 【小问2详解】 略。 22. 【特殊关爱助我成长】 2024年教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》。方案指出，各学校要建立家长学校，定期开展家庭教育讲座、亲子实践活动；同时学校需结合学生身心特点，开设安全教育、劳动教育、心理健康教育等课程。根据方案，光明学校通过主题班会讲解校园欺凌的危害，还开辟了“校园农场”让学生参与劳动。同时，邀请专家给家长讲解如何培养孩子的劳动观念和法治意识。该校的做法得到了家长和社会的广泛认可，学生的综合素质也明显提升。 （1）光明学校的举措体现了对未成年人的哪类保护？除此之外，你还知道哪些保护为我们的成长护航？ （2）光明学校开设安全教育、劳动教育课程，分别对应了学校保护的哪些职责？ （3）结合生活实际，举例说明谈谈你在学校和社会中感受到了哪些特殊关爱。（各举两例） 【答案】（1）体现了对未成年人的学校保护。除此之外，为未成年人成长护航的还有家庭保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。 （2）①开设安全教育：对应学校对未成年人开展安全教育、保障未成年人人身安全与健康、维护校园安全的职责； ②开设劳动教育：对应学校培养未成年人正确劳动观念、开展素质教育、促进未成年人德智体美劳全面发展的职责。 （3）示例： 学校中：①学校定期开展防火防震应急演练，保障学生安全；②学校开设免费心理健康咨询室，关注学生心理健康。 社会中：①公共博物馆、科技馆对未成年人免费开放；②网吧等营业场所明确标识禁止未成年人进入，社区开设未成年人假期公益托管班。 【解析】 【小问1详解】 问题一：从设问中可知要考查学校保护的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 光明学校通过主题班会讲解校园欺凌的危害，还开辟了“校园农场”让学生参与劳动。同时，邀请专家给家长讲解如何培养孩子的劳动观念和法治意识，这体现对未成年人的学校保护。 问题二：略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学校保护的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 光明学校通过主题班会讲解校园欺凌的危害，这对应学校对未成年人开展安全教育、保障未成年人人身安全与健康、维护校园安全的职责； 光明学校开辟了“校园农场”让学生参与劳动，这对应学校培养未成年人正确劳动观念、开展素质教育、促进未成年人德智体美劳全面发展的职责。 【小问3详解】 本题考查举例说明你在学校和社会中感受到的特殊关爱，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 【预防违法护我青春】 材料一 14岁的小浩自幼父母忙于工作，疏于管教。他性格冲动，辨别是非能力较弱，在校期间经常逃课、和同学打架。后来结交了社会上的不良青年，受他人怂恿，多次参与寻衅滋事、偷窃财物，最终因违法犯罪行为受到法律惩处。 （1）结合所学知识，从未成年人自身角度，谈谈如何预防违法犯罪？ 材料二 近年来，校园欺凌、网络沉迷、未成年人被侵害等事件引发社会高度关注。我国通过多部法律，为未成年人构筑起全方位、多层次的保护防线。 （2）请你结合所学知识，从未成年人自身角度去谈一谈国家为什么要对未成年人给予特殊保护？ 【答案】（1）①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪； ②杜绝不良行为，及时纠正自身不良习惯； ③增强法治观念，做到依法自律，自觉守法； ④提高辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 （2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，更容易受到不良因素的影响和不法侵害，因此需要国家给予特殊保护。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东烟台市某校（五四制）2025-2026学年六年级下学期5月测试 道德与法治试题 注意事项： 1.满分100分（包含3分卷面分，请认真书写），考试用时60分钟。 2.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 3.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（只有一个选项最符合题意，共20小题，每题2分。） 1. 2026年2月，某地警方处理未成年人违规事件时，严格依据法律年龄节点判定责任，下列关于教材中法律年龄节点的说法均正确的是（ ） ①18周岁是取得选举资格的年龄 ②14周岁是承担刑事责任的最低年龄 ③6-7周岁是义务教育小学入学年龄 ④8周岁是无民事行为能力与限制民事行为能力的分界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”开展辩论活动。下面是同学们的发言： 正方观点：我们还是孩子，各方面还不够成熟。 反方观点：我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待。 以下能够支持正方观点的论据有（ ） ①青春期给未成年人带来困惑与烦恼 ②未成年人享有法律之外的特殊权利 ③未成年人辨别是非和自我控制能力不强 ④未成年人有一定自我保护能力，不需要特殊保护 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3. 下列行为中，符合对未成年人行为要求的是（ ） A. 13岁的小涛觉得自己年龄小，随意在网络上点击陌生链接 B. 12岁的小涵了解法律年龄节点后，自觉远离校园欺凌行为 C. 14岁的小宇认为“年龄小不用承担责任”，故意损坏公共财物 D. 8岁的小嘉未经父母同意，独自在网络上购买高额玩具 4. 2025年12月15日，未成年人思想道德建设工作座谈会在北京召开。会上强调，要落实立德树人根本任务，引导广大未成年人树立远大理想，践行社会主义核心价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。国家强调未成年人思想道德建设的原因是（ ） ①未成年人是国家的未来、民族的希望 ②能从根本上消除未成年人违法犯罪的现象 ③加强未成年人思想道德建设只是学校的事 ④未成年人思想尚未成熟，易受到不良影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2026年国家持续推进义务教育优质均衡发展，关于义务教育说法正确的是（ ） ①是国家统一实施的公益性事业 ②适龄儿童、少年必须接受 ③不收学费、杂费 ④家长可根据家庭情况决定是否让孩子上学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2026年春季“法治进校园”活动中，老师介绍了我国保护未成年人的专门法律，下列属于此类法律的是（ ） ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国义务教育法》 ④《中华人民共和国民法典》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2025年11月，最高检发布未成年人保护公益诉讼典型案例，督促整治向未成年人售烟、违规提供网游等行为。这体现了法律（ ） A. 只对违法犯罪的人有约束力 B. 是维护未成年人合法权益的有力武器 C. 能彻底消除侵害未成年人的现象 D. 仅由检察机关负责实施 8. 某地图书馆专门开设了未成年人阅读专区，配备了适合青少年的书籍和设施，并安排专人引导。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 9. 为护航未成年人健康成长，广东多地开展“护苗2026”专项行动。下列举措与对应保护匹配正确的是（ ） 专项行动举措 对应保护 某书店设置未成年人读物专区，严禁销售不良出版物 ①社会保护 某市人民法院对涉罪未成年人依法不公开审理并落实轻罪封存 ②政府保护 某学校落实课后托管与心理辅导全覆盖 ③社会保护 父母陪同孩子参加公益劳动，强化亲子沟通与行为引导 ④家庭保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2025年11月，教育部印发通知，要求各地各校深入贯彻落实《未成年人网络保护条例》。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 网络保护 11. 广西壮族自治区教育厅发布《关于进一步加强中小学体育工作的通知》要求，义务教育阶段每天一节体育课，杜绝“放羊课”和“不出汗”的体育课；鼓励学校深入挖掘广西特有的民族传统体育资源或新兴体育类运动项目⋯⋯这些举措（ ） ①体现了政府保护，促进未成年人健康成长 ②体现了传承民族文化，确保学生全面发展 ③有利于引导学生爱护身体，养成健康生活方式 ④有利于引导学生养护精神，提升科学文化素养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，明确公安机关须对学生欺凌行为依法处理，并联动学校建立追责机制。这一修订（ ） A. 可以杜绝欺凌行为的产生 B. 属于对未成年人的网络保护 C. 织密了校园安全防护法网 D. 淡化对未成人的特殊保护 13. 2025年12月，国家网信办发布《未成年人网络保护条例》实施一周年成效报告，显示我国未成年人网络沉迷问题得到有效遏制。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 司法保护 D. 社会保护 14. 2026年3月，结合全国中小学生安全教育周活动，某中学法治社团开展了“对欺凌说不”的微宣讲。下列宣讲内容与法理点评对应正确的是（ ） 选项 宣讲内容 法理点评 A 严查校园周边环境 落实司法保护，净化社会风气 B 学校设立举报信箱 落实学校保护，护航健康成长 C 父母加强心理疏导 落实社会保护，筑牢第一防线 D 遭遇侵害及时报警 运用诉讼手段，依法维护权益 A. A B. B C. C D. D 15. 六年级学生小浩的父母外出务工，在征得小浩同意后委托爷爷奶奶照护，并且经常打电话关心他的学习与生活。该父母的做法（ ） ①符合家庭保护的要求 ②依法履行了监护职责 ③属于遗弃未成年人的违法行为 ④为未成年人创造了良好的成长环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 下列场景中，涉及的主体属于国家机构的是（ ） ①小明到社区卫生服务中心接种疫苗 ②爸爸到税务局缴纳个人所得税 ③妈妈到图书馆借阅课外书籍 ④区检察院到我校开展法治进校园活动 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 17. 2025年11月，某县人民法院依法审理了一起校园欺凌案件，判决侵权学生承担相应法律责任，维护了被欺凌学生的合法权益。该案例中，县人民法院作为国家机构，履行的职能是（ ） A. 公布法律、发布命令 B. 审理案件，惩治违法犯罪 C. 制定相关法律法规 D. 监督教育行政部门工作 18. 小明在学习了公民的基本义务后，对收集到的以下图片进行了解读，其中解读正确的是（ ） ① ② ③ ④ A. ①履行了依法纳税的基本义务 B. ②履行了维护国家统一的基本义务 C. ③履行了劳动的义务 D. ④履行了维护国家利益的基本义务 19. 2026年是我国第十三个国家宪法日，东营市开展宪法宣传活动。关于宪法，下列认识正确的有（ ） ①宪法是国家的根本法，具有最高法律效力②宪法是其他法律的立法基础和依据 ③宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题④宪法规定了犯罪与刑罚的具体内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 2025年12月4日国家宪法日，某市司法局在农贸集市设“普法摊位”，通过展板、问答等形式普及宪法知识。这一活动的目的是（ ） A. 让公民参与宪法修改 B. 增强公民宪法意识 C. 扩大宪法适用范围 D. 提高公民执法能力 第II卷（非选择题共4题，60分，包括3分卷面分） 21. 【法护未来】 热点事件 核心内容 相关法律 短视频平台青少年模式升级 要求平台强制开启青少年模式，限制未成年人上网时长和消费功能。 《未成年人网络保护条例》 “护苗2025“专项整治行动 未成年人巨额打赏主播，监护人起诉并要求返还 义务教育控辍保学新举措 监察机关对拒不送子女入学的监护人提起诉讼 未成年人检查工作白皮书 未成年人辍学引发的违法犯罪案件同比下降18%，盗窃罪、诈骗罪仍为主要犯罪类型。 （1）根据表格内容，将上述“关联法律“填写完整并写出它们的作用 （2）请你结合所学知识分析，国家为什么要立法保护未成年人？ 22. 【特殊关爱助我成长】 2024年教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》。方案指出，各学校要建立家长学校，定期开展家庭教育讲座、亲子实践活动；同时学校需结合学生身心特点，开设安全教育、劳动教育、心理健康教育等课程。根据方案，光明学校通过主题班会讲解校园欺凌的危害，还开辟了“校园农场”让学生参与劳动。同时，邀请专家给家长讲解如何培养孩子的劳动观念和法治意识。该校的做法得到了家长和社会的广泛认可，学生的综合素质也明显提升。 （1）光明学校的举措体现了对未成年人的哪类保护？除此之外，你还知道哪些保护为我们的成长护航？ （2）光明学校开设安全教育、劳动教育课程，分别对应了学校保护的哪些职责？ （3）结合生活实际，举例说明谈谈你在学校和社会中感受到了哪些特殊关爱。（各举两例） 23. 【预防违法护我青春】 材料一 14岁的小浩自幼父母忙于工作，疏于管教。他性格冲动，辨别是非能力较弱，在校期间经常逃课、和同学打架。后来结交了社会上的不良青年，受他人怂恿，多次参与寻衅滋事、偷窃财物，最终因违法犯罪行为受到法律惩处。 （1）结合所学知识，从未成年人自身角度，谈谈如何预防违法犯罪？ 材料二 近年来，校园欺凌、网络沉迷、未成年人被侵害等事件引发社会高度关注。我国通过多部法律，为未成年人构筑起全方位、多层次的保护防线。 （2）请你结合所学知识，从未成年人自身角度去谈一谈国家为什么要对未成年人给予特殊保护？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $