精品解析：山东省烟台市2024-2025学年(五四学制)六年级下学期期中道德与法治试题

山东省烟台市2024-2025学年(五四学制)六年级下学期 期中道德与法治试题 (满分100分；考试时间60分钟) 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请选出并将其字母标号涂在答题卡相应的位置。(共20题，每小题2分，共40分) 1. 某校六年级学生以“珍爱生命远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，同学们各抒己见。下面同学的认识与班会主题不一致的是（ ） A. 小东：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。” B. 小丽：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。” C. 小芳：“生命是独特的，我们每个人的DNA、指纹都不同。” D. 小华：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命。 ABD：题干中的班会主题体现了我们要珍爱生命，依据教材知识可知，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀；生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切；生命是不可逆的，生命的时光一去不复返；都表达了对生命的珍惜和爱护，故ABD符合题意； C：说法正确但与题干主旨不符，故C说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 2. 法国作家罗曼•罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身，绝不能复返。”这主要说明 A. 人生旅程充满欢乐 B. 生命是不可逆的，生命的时光一去不复返 C. 生活道路艰难曲折 D. 生命是大自然的奇迹 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命有时尽。题干中罗曼•罗兰的话，说明了生命是不可重复的，是不可逆的，只有一次，要倍加珍惜，B符合题意。A说法片面，人生历程有欢乐也有痛苦。CD与题干不符。故选B。 3. 长生不老是人类的欲望，但即使是世界上最长寿的人也难逃死亡。这启示我们（ ） ①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 ②死亡是人生不可避免的归宿 ③要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命 ④要认真对待生命的每一天，让生活变得丰富、充实和有意义 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对生命的认识和理解。 ①②③④：即使是世界上最长寿的人也难逃死亡。这启示我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律；死亡是人生不可避免的归宿；要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命；要认真对待生命的每一天，让生活变得丰富、充实和有意义，故①②③④符合题意； 故本题选A。 4. 三万六千五百在你心中肯定不是很大的数字概念，但这是一个人生命百岁的天数。这启示我们（ ） A. 人类生命的独特 B. 人类生命的漫长 C. 人类生命的富有 D. 人类生命是有限的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ABC：三万六千五百天说明的是生命的短暂，与独特、漫长、富有无关，故ABC不符合题意； D：一个人生命百岁的天数只有短短的三万六千五百天，说明人的生命是短暂的，故D说法正确； 故本题选D。 5. 初中生小伟晚饭后在湖边散步，忽然听到湖中传来呼救声，发现有人落水。此时，他的正确选择是（ ） ①首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为 ②关注他人生命安全，奋不顾身，见义勇为 ③立即离开事故现场，事不关己，高高挂起 ④第一时间报警求助，提供线索，协助救援 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持生命至上、敬畏生命。 ①④：坚持生命至上、敬畏生命，要求我们既要珍惜自己的生命，也不漠视他人的生命。因此面对他人落水，如果有能力救助，则在确保自己安全的前提下，施以援手；如果自己不具备救人的能力，则要第一时间报警求助，并协助救援。故①④说法正确； ②：如果不具备救人的能力 ，“奋不顾身”是不可取的，不仅不能成功救人，还有可能危及自己的生命安全，故②说法错误； ③：“事不关己高高挂起”的态度是不可取的，我们应尽己所能帮助落水者，不能漠视他人的生命处于危险之中，故③说法错误； 故本题选B 6. “礼让斑马线”是我省一道动人的风景线，越来越多的浙江人民树立起礼让的意识。这体现的社会风尚是（ ） A. 以礼待人、艰苦奋斗 B. 遵纪守法、爱岗敬业 C. 换位思考、公平竞争 D. 生命至上、文明有礼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命至上、文明有礼。 D：“生命至上、文明有礼”体现了对生命的尊重和珍视，这与“礼让斑马线”保护行人安全、尊重生命权益的行为相符合。D符合题意； A：“艰苦奋斗”更多指的是在困难环境下坚持努力、不畏艰难的精神，与题目描述的礼让行为关系不大。A不符合题意； B：“爱岗敬业”与工作岗位的责任和态度有关，与礼让行为无直接联系。B不符合题意； C：“公平竞争”在题文中未体现，C不符合题意； 故本题选D。 7. 东航MU9759航班上，一名旅客突发疾病，机组人员果断决定紧急备降长沙，为旅客争取到宝贵的救治时间。这表明（ ） A. 飞机上突发疾病十分危险，我们应少坐飞机 B. 机组人员应满足病人的一切要求 C. 协助病人获救是其他旅客的法定义务 D. 生命高于一切，我们要关爱他人的生命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命至上。 D：题干表述了航班上的机长为了救旅客的生命而备降长沙，这表明生命高于一切，要关爱他人的生命，D说法正确； A：此说法是对题干主旨的曲解，A错误； B：提供任何帮助的说法过于绝对了，B错误； C：帮助他人是公民的道德义务，不是法定义务，C错误； 故本题选D。 8. 下列能体现珍惜爱护生命的是 ①遇到落水者，马上下水营救 ②放学回家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝 ③骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下 ④外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】考点：本题考查敬畏生命、珍爱生命的具体表现。 ①：马上下水营救是缺乏自我保护意识表现，是不珍爱生命的做法，排除； ②：拒绝陌生人的诱骗是有安全防范意识、珍爱生命的表现； ③：见到红灯停下是敬畏生命、珍爱生命的表现； ④：及时自救是珍爱生命的做法； 故本题选C。 9. 某减肥题材电影的爆火，掀起了大家的健身热情。作为普通人，我们该如何科学减肥?小秦和同学们给出了以下建议，我们应该采纳的有（ ） ①诵读经典，涵养自己的内在品格②适当锻炼，养成健康的生活方式 ③作息规律，坚持每天早睡早起④合理饮食，保证每天营养均衡 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①：诵读经典主要是提升内在修养和知识储备，与减肥并没有直接关系，故①不符合题意； ②③④：适当锻炼可以增加能量消耗，帮助减肥，同时也是健康生活方式的重要部分；作息规律，早睡早起有助于调节身体的新陈代谢等，对减肥有益；合理饮食，保证营养均衡，避免过度摄入高热量食物，对控制体重很重要，故②③④符合题意； 故本题选D。 10. 具有自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。下列情形能体现青少年自我保护意识强的是（ ） ①未知链接不点击，陌生来电不轻信 ②去电影院时，留意观察安全出口、消防通道 ③骑自行车时，相互攀扶，多车并行 ④去尚未开发、开放的景点旅游 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护的意识。 ①②：根据所学知识可知，在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，如未知链接不点击，陌生来电不轻信 ；去电影院时，留意观察安全出口、消防通道，这些都能体现青少年有较强的自我保护意识，故①②说法正确； ③：骑自行车时，相互攀扶，多车并行是不自觉遵守规则的表现，也是危害自身生命安全的表现，故③说法错误； ④：去尚未开发、开放的景点旅游是缺乏自我保护意识的表现，故④说法错误； 故本题选A。 11. 下列是四位同学对生命的认识,其中不正确的是（ ） ①张刚:在生命的传承中，要自觉继承祖先流传下来的全部传统文化和精神文明 ②王明:生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的 ③李涛:生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华 ④刘晓:生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对生命的认识。 ①：在生命的传承中，对于祖先流传下来的传统文化和精神文明，我们要取其精华去其糟粕，而不是全盘接受，故①说法错误； ②：生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的，故②说法正确； ③：生命是短暂的，因此我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华，故③说法正确； ④：生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括精神上的生命，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12. 娄底地处亚热带季风气候区，夏季多高温，高温之下容易中暑。中暑后，以下做法有误的是（　　） A. 将病人移到通风、阴凉、干燥的地方 B. 让病人仰卧，解开衣扣，脱去或松开衣服 C. 买一瓶冰水一口气喝干 D. 用凉毛巾冷敷头部、腋下以及腹股沟等处 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 ABD：一旦发生中暑，应立即将病人移到通风、阴凉、干燥的地方；让病人仰卧，解开衣扣，脱去或松开衣服，打开空调或风扇散热；用凉毛巾冷敷头部、腋下等处，尽快使体温降至38摄氏度以下；ABD观点正确，但不合题意； C：中暑应该多喝水，有利于身体降温，而不是喝冰水，C说法错误，符合题意； 故本题选C 13. 某校七（1）班负责校园防灾避险应急演练的宣传动员工作。他们制作的宣传展板展示了以下内容： 校园防灾避险应急演练就要开始了！请大家积极参与，正确使用演练器材，注意遵守秩序，保护自己和他人！ 以上宣传内容提醒我们（ ） ①在应急演练中只需要熟练掌握安全知识就行 ②参与应急演练只是走个形式，可以随意对待 ③要牢固树立安全意识，对身边的安全隐患保持警觉 ④安全与每个人息息相关，应对自己和他人的安全负责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查安全意识和责任意识的理解。 ①：题干强调“正确使用演练器材”“遵守秩序”，说明需要实践而不仅是知识，故①说法错误； ②：题干要求“积极参与”，说明演练需认真对待而非形式化，故②说法错误； ③：题干中“注意遵守秩序”“保护自己和他人”体现安全意识，故③符合题意； ④：“保护自己和他人”直接体现对安全的共同责任，故④符合题意； 故本题选D。 14. “身体是生命的基石。”这句话旨在告诉我们（ ） A. 身体是生命存在的根本 B. 身体健康关系个人的成长和发展 C. 爱护身体要积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄 D. 爱护身体要养成健康的生活方式 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、守护生命的知识点。 A：“身体是生命的基石。”这句话旨在告诉我们身体是生命存在的根本，A符合题意； B：材料中未体现身体健康的有关知识，B不符合题意； CD：这是爱护身体，守护生命的具体做法，与题干主旨不符，CD不符合题意； 故本题选A。 15. “艺术夜校”大热之后，“艺术自习室”又来了！浙江省文化馆利用场馆闲置时间，在周末晚上推出免费“艺术自习室”，相当火爆。一堂堂艺术课程，一间间“艺术自习室”，一处处“成年人的少年宫”，提供的是琐碎生活之外的“艺术与远方”。这种现象火爆（ ） ①是因为生命是短暂的 ②表明探究、发现也是学习 ③因为这类活动有利于人们养护精神 ④表明我们终生都需要学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和养护精神。 ③④：利用场馆闲置时间推出艺术自习室和成年人的少年宫，丰富了成年人的精神世界，有利于人们养护精神，同时也体现了学习没有终点，我们终生都需要学习，故③④符合题意； ①②：材料中未体现生命短暂和探究、发现也是学习，故①②不符合题意； 故本题选D。 16. 某中学生进行主题为“生命至上学会救助”的研究性学习，收集了如下资料。 孟子说：“恻隐之心，仁之端也”。 自动体外除颤器（AED）是一种便携、易操作的心脏急救设备，常配置在公共场所，其使用方法可概括为“开电源，听它说，跟着做”。 据此，我们要（ ） ①意识到人的生命是宝贵的 ②尊重和珍爱他人生命 ③学急救，会急救 ④养成健康的生活方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、自救自护的方法。 ①②③：某中学学生搜集的有关自动体外除颤器的资料，告诉我们要意识到人的生命是宝贵的，尊重和珍爱他人生命，学急救，会急救，故①②③说法正确； ④：题干没有体现养成健康的生活方式，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（ ） A. 友直，友谅，友多闻，益矣 B. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C. 居安思危，思则有备，有备无患 D. 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ABD：“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”意思是不要因为善事小而不做，也不要因为恶事小就去做。“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”意思是坚持不懈地做大量有益于人的事，能成为一个名声卓著的人；一个落得身败名裂、自我毁灭的人，是他长期干坏事的结果。这三句话都和增强风险意识无关，ABD不符合题意； C：“居安思危，思则有备，有备无患”意思是处于安全环境时要考虑到可能出现的危险,考虑到危险就会有所准备,事先有了准备就可以避免祸患，所以我们要增强风险意识，C符合题意； 故本题选C。 18. 最近一段时间，“脆皮青年”“脆皮大学生”成了一些年轻人的新标签。调查显示，记忆力下降、情绪差、免疫力下降是年轻人面对的三大主要健康困扰。这表明（ ） A. 生命是不可逆的 B. 生命来之不易 C. 要学会爱护身体 D. 生命是独特的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对爱护身体的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，“脆皮青年”“脆皮大学生”成了一些年轻人的新标签，调查显示，记忆力下降、情绪差、免疫力下降是年轻人面对的三大主要健康困扰，这启示我们要积极锻炼身体，规律作息，学会爱护身体，故C符合题意； ABD：此三项均属于生命的特点，在题文中没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 19. 一项“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。这（ ） A. 说明守护生命需要关注并滋养心灵 B. 警示人们要养成健康的生活方式 C. 表明人类可以随意驾驭自己的生活 D. 说明人们的生活方式趋于多元化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 B：该社会调查结果中强调了一些人群普遍存在的不良生活方式，这些行为对健康有负面影响，警示人们要养成健康的生活方式，故B符合题意； AD：题文未体现守护生命需要关注并滋养心灵，人们的生活方式趋于多元化，故AD不符合题意； C：人类不可以随意驾驭自己的生活，故C说法错误； 故本题选B。 20. 长沙某中学校园内梅树成林，学校开展以“梅”为主题的校园文化建设（如下表）。学生参加此项活动有助于（ ） 活动名称 活动内容 护梅 以班为单位领养梅树，为梅树培土、施肥 赏梅 观察梅树的四季变化，开展以梅为主题的摄影、书画比赛 咏梅 开展与梅相关的古诗文诵读、现代诗文创作活动，弘扬梅的品格和精神 ①增强集体意识，丰富校园生活 ②参与劳动锻炼，提高实践能力 ③培养批判精神，增强应试能力 ④提高审美情趣，传承优秀文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会实践活动的意义的理解。 ①②④：题文中，学校开展以“梅”为主题的校园文化建设，这有利于增强集体意识，丰富校园生活；有利于参与劳动锻炼，提高实践能力；有利于提高审美情趣，传承优秀文化，故①②④说法正确； ③：材料没有体现出批判精神，故③说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷(非选择题，共60分) 二、回答下列问题(请将答案书写在答题卡对应题号的空白处。共4题) 21. 近些年，随着电动车数量的增多，交通事故多发，一些骑电动车的群众无视交通规则，闯红灯、不佩戴头盔现象严重，以致发生交通事故伤亡严重。 每个人生命都来之不易，生命至上告诫我们一定要敬畏生命，请你谈谈这样做的理由。 【答案】①生命是来之不易的，每个人的生命都只有一次，具有独特性和不可逆性，失去便无法重来；②生命是崇高且神圣的，对生命的敬畏是内心自愿的选择，体现对生命本质的尊重；③敬畏生命能让我们自觉遵守交通规则等社会规范，减少安全事故，守护自身和他人的生命安全；④敬畏生命是社会文明进步的体现，能促进人与人之间的相互关爱，构建安全和谐的社会环境。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、敬畏生命 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用生命的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一些骑电动车的群众无视交通规则，闯红灯、不佩戴头盔现象严重，以致发生交通事故伤亡严重→生命的特点；生命是崇高且神圣的，应该敬畏生命；遵守交通规则，减少交通事故，守护自身和他人生命安全；促进社会文明，构建安全和谐的社会环境等。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 为增强学生的安全意识，学校每学期都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。小明对此不以为然：“又没发生地震、火灾，用得着那样瞎闹腾吗?”。 如果你是小明的同学，请你和小明说说学校这样做的好处。 【答案】①学校举行逃生演练、紧急疏散活动，能让学生熟练掌握逃生技能和自救方法，提升应对突发灾害的能力；②帮助学生牢固树立安全防范意识，增强对危险的警觉性，减少灾害来临时的恐慌心理；③通过实际演练让学生明确逃生流程和秩序，避免灾害发生时因混乱造成二次伤害；④培养学生的团队协作意识，在疏散过程中学会相互配合、相互帮助，共同保障自身和他人安全；⑤多次演练能让学生形成条件反射，在真实危险发生时快速做出正确反应，为生命安全争取时间；⑥是学校履行安全教育责任的重要体现，为学生健康成长营造安全的校园环境；⑦提升学生的应急处置素养，这种能力在未来生活中遇到其他突发情况时也能发挥作用。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识的价值、提高避险和逃生能力、学习防护和急救的知识和技能 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用提高防护能力的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为增强学生的安全意识，学校每学期都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动→链接增强安全意识的价值、提高避险和逃生能力、学习防护和急救的知识和技能。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 每年3月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”。通过安全教育，使中小学生增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 （1）结合所学，对以下场景中自救自护的方法进行判断，如有错误请写出正确的方法。 序号 生活场景 自救自护方法 ① 不小心被热水烫伤 及时用冷水进行冲洗 ② 室内发生煤气泄漏 立即拨打电话求救 ③ 逛商场时遭遇火灾 乘坐电梯，迅速离开 ④ 路途中忽逢雷阵雨 尽快跑到大树下躲避 （2）在生活中我们应如何提高防护能力? 【答案】（1）①正确；②错误，正确方法是立即关闭煤气阀门，打开门窗通风，切勿拨打电话或触动电器开关，撤离到安全区域后再寻求帮助；③错误，正确方法是用湿毛巾捂住口鼻，弯腰沿安全通道有序撤离，切勿乘坐电梯；④错误，正确方法是远离大树、电线杆等高大物体，到空旷平坦的地方躲避，避免淋雨站立。 （2）①主动学习安全知识和自救自护技能，关注各类安全宣传和教育活动，积累应对不同危险的经验；②增强风险防范意识，对生活中的安全隐患保持警惕，不做危险行为，远离危险环境；③积极参与学校、社区组织的安全演练和实践活动，将理论知识转化为实际操作能力，熟练掌握应对危险的方法。 【解析】 【分析】考点考查：自救自护的方法、增强自我防护能力 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用自救自护的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不小心被热水烫伤→及时用冷水进行冲洗，正确。 关键词②：室内发生煤气泄漏→不能拨打电话，错误；正确方法是立即关闭煤气阀门，打开门窗通风，切勿拨打电话或触动电器开关，撤离到安全区域后再寻求帮助。 关键词③：逛商场时遭遇火灾→不能乘坐电梯，错误；正确方法是用湿毛巾捂住口鼻，弯腰沿安全通道有序撤离，切勿乘坐电梯； 关键词④：路途中忽逢雷阵雨→不能在大树下躲避，错误；正确方法是远离大树、电线杆等高大物体，到空旷平坦的地方躲避，避免淋雨站立。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样提高防护能力，可以根据教材知识进行回答。 24. 青少年是国家的未来和民族的希望，促进青少年健康也是中国实施“健康中国”战略的重要内容。针对青少年健康教育面临的核心问题和关键领域，国家卫生健康委员会组织编写了《中国青少年健康教育核心信息及释义》，包括了九条核心信息。其中，第一条指出“养成健康文明的生活方式，可有效预防绝大多数青少年期健康问题，促进青少年健康成长”。 （1）请你列举两例青少年日常生活方式上存在的健康隐患。 （2）思考回答为什么我们要做自身健康的第一责任人? 【答案】（1）①经常熬夜玩手机、打游戏，作息不规律；②三餐不规律，经常吃垃圾食品，缺乏蔬菜水果摄入。 （2）①生命是宝贵的，健康是生命存在的基础，作为自身健康的第一责任人，能主动守护生命安全，避免因健康问题影响生命质量；②青少年正处于生长发育的关键时期，健康的身体和生活方式能为未来的学习、工作和生活奠定坚实基础；③养成对自身健康负责的意识，能减少不良生活习惯带来的健康隐患，降低患病风险，减少家庭和社会的健康负担；④做自身健康的第一责任人，需要主动学习健康知识、践行健康生活方式，这能培养自律意识和责任担当，促进个人全面发展；⑤青少年是国家未来和民族希望，自身健康直接关系到国家的发展和民族的复兴，对自身健康负责也是对国家和社会负责；⑥健康不仅包括身体健康，还包括心理健康，主动关注自身健康，能及时发现并调节心理问题，保持积极乐观的心态，更好地应对生活中的困难和挑战；⑦在面对突发健康问题时，具备健康责任意识能让我们快速做出正确反应，采取科学的自救自护措施，减少伤害。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举青少年在日常生活方式上存在的健康隐患，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查为什么我们要做自身健康的第一责任人，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省烟台市2024-2025学年(五四学制)六年级下学期 期中道德与法治试题 (满分100分；考试时间60分钟) 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请选出并将其字母标号涂在答题卡相应的位置。(共20题，每小题2分，共40分) 1. 某校六年级学生以“珍爱生命远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，同学们各抒己见。下面同学的认识与班会主题不一致的是（ ） A. 小东：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。” B. 小丽：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。” C. 小芳：“生命是独特的，我们每个人的DNA、指纹都不同。” D. 小华：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。” 2. 法国作家罗曼•罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身，绝不能复返。”这主要说明 A. 人生旅程充满欢乐 B. 生命是不可逆的，生命的时光一去不复返 C. 生活道路艰难曲折 D. 生命是大自然的奇迹 3. 长生不老是人类的欲望，但即使是世界上最长寿的人也难逃死亡。这启示我们（ ） ①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 ②死亡是人生不可避免的归宿 ③要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命 ④要认真对待生命的每一天，让生活变得丰富、充实和有意义 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 4. 三万六千五百在你心中肯定不是很大的数字概念，但这是一个人生命百岁的天数。这启示我们（ ） A. 人类生命的独特 B. 人类生命的漫长 C. 人类生命的富有 D. 人类生命是有限的 5. 初中生小伟晚饭后在湖边散步，忽然听到湖中传来呼救声，发现有人落水。此时，他的正确选择是（ ） ①首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为 ②关注他人生命安全，奋不顾身，见义勇为 ③立即离开事故现场，事不关己，高高挂起 ④第一时间报警求助，提供线索，协助救援 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “礼让斑马线”是我省一道动人的风景线，越来越多的浙江人民树立起礼让的意识。这体现的社会风尚是（ ） A. 以礼待人、艰苦奋斗 B. 遵纪守法、爱岗敬业 C 换位思考、公平竞争 D. 生命至上、文明有礼 7. 东航MU9759航班上，一名旅客突发疾病，机组人员果断决定紧急备降长沙，为旅客争取到宝贵的救治时间。这表明（ ） A. 飞机上突发疾病十分危险，我们应少坐飞机 B. 机组人员应满足病人的一切要求 C. 协助病人获救是其他旅客的法定义务 D. 生命高于一切，我们要关爱他人的生命 8. 下列能体现珍惜爱护生命的是 ①遇到落水者，马上下水营救 ②放学回家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝 ③骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下 ④外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. 某减肥题材电影的爆火，掀起了大家的健身热情。作为普通人，我们该如何科学减肥?小秦和同学们给出了以下建议，我们应该采纳的有（ ） ①诵读经典，涵养自己的内在品格②适当锻炼，养成健康的生活方式 ③作息规律，坚持每天早睡早起④合理饮食，保证每天营养均衡 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 具有自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。下列情形能体现青少年自我保护意识强的是（ ） ①未知链接不点击，陌生来电不轻信 ②去电影院时，留意观察安全出口、消防通道 ③骑自行车时，相互攀扶，多车并行 ④去尚未开发、开放的景点旅游 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 下列是四位同学对生命的认识,其中不正确的是（ ） ①张刚:在生命的传承中，要自觉继承祖先流传下来的全部传统文化和精神文明 ②王明:生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的 ③李涛:生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华 ④刘晓:生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 12. 娄底地处亚热带季风气候区，夏季多高温，高温之下容易中暑。中暑后，以下做法有误的是（　　） A. 将病人移到通风、阴凉、干燥的地方 B. 让病人仰卧，解开衣扣，脱去或松开衣服 C. 买一瓶冰水一口气喝干 D. 用凉毛巾冷敷头部、腋下以及腹股沟等处 13. 某校七（1）班负责校园防灾避险应急演练的宣传动员工作。他们制作的宣传展板展示了以下内容： 校园防灾避险应急演练就要开始了！请大家积极参与，正确使用演练器材，注意遵守秩序，保护自己和他人！ 以上宣传内容提醒我们（ ） ①在应急演练中只需要熟练掌握安全知识就行 ②参与应急演练只是走个形式，可以随意对待 ③要牢固树立安全意识，对身边的安全隐患保持警觉 ④安全与每个人息息相关，应对自己和他人的安全负责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “身体是生命基石。”这句话旨在告诉我们（ ） A. 身体是生命存在根本 B. 身体健康关系个人的成长和发展 C. 爱护身体要积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄 D. 爱护身体要养成健康的生活方式 15. “艺术夜校”大热之后，“艺术自习室”又来了！浙江省文化馆利用场馆闲置时间，在周末晚上推出免费“艺术自习室”，相当火爆。一堂堂艺术课程，一间间“艺术自习室”，一处处“成年人的少年宫”，提供的是琐碎生活之外的“艺术与远方”。这种现象火爆（ ） ①是因为生命是短暂的 ②表明探究、发现也是学习 ③因为这类活动有利于人们养护精神 ④表明我们终生都需要学习 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 某中学生进行主题为“生命至上学会救助”的研究性学习，收集了如下资料。 孟子说：“恻隐之心，仁之端也”。 自动体外除颤器（AED）是一种便携、易操作的心脏急救设备，常配置在公共场所，其使用方法可概括为“开电源，听它说，跟着做”。 据此，我们要（ ） ①意识到人的生命是宝贵的 ②尊重和珍爱他人生命 ③学急救，会急救 ④养成健康的生活方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（ ） A. 友直，友谅，友多闻，益矣 B. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C. 居安思危，思则有备，有备无患 D. 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 18. 最近一段时间，“脆皮青年”“脆皮大学生”成了一些年轻人的新标签。调查显示，记忆力下降、情绪差、免疫力下降是年轻人面对的三大主要健康困扰。这表明（ ） A. 生命是不可逆的 B. 生命来之不易 C. 要学会爱护身体 D. 生命是独特的 19. 一项“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。这（ ） A. 说明守护生命需要关注并滋养心灵 B. 警示人们要养成健康的生活方式 C. 表明人类可以随意驾驭自己的生活 D. 说明人们的生活方式趋于多元化 20. 长沙某中学校园内梅树成林，学校开展以“梅”为主题的校园文化建设（如下表）。学生参加此项活动有助于（ ） 活动名称 活动内容 护梅 以班为单位领养梅树，为梅树培土、施肥 赏梅 观察梅树的四季变化，开展以梅为主题的摄影、书画比赛 咏梅 开展与梅相关的古诗文诵读、现代诗文创作活动，弘扬梅的品格和精神 ①增强集体意识，丰富校园生活 ②参与劳动锻炼，提高实践能力 ③培养批判精神，增强应试能力 ④提高审美情趣，传承优秀文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷(非选择题，共60分) 二、回答下列问题(请将答案书写在答题卡对应题号的空白处。共4题) 21. 近些年，随着电动车数量的增多，交通事故多发，一些骑电动车的群众无视交通规则，闯红灯、不佩戴头盔现象严重，以致发生交通事故伤亡严重。 每个人的生命都来之不易，生命至上告诫我们一定要敬畏生命，请你谈谈这样做的理由。 22. 为增强学生的安全意识，学校每学期都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。小明对此不以为然：“又没发生地震、火灾，用得着那样瞎闹腾吗?”。 如果你是小明的同学，请你和小明说说学校这样做的好处。 23. 每年3月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”。通过安全教育，使中小学生增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 （1）结合所学，对以下场景中自救自护的方法进行判断，如有错误请写出正确的方法。 序号 生活场景 自救自护方法 ① 不小心被热水烫伤 及时用冷水进行冲洗 ② 室内发生煤气泄漏 立即拨打电话求救 ③ 逛商场时遭遇火灾 乘坐电梯，迅速离开 ④ 路途中忽逢雷阵雨 尽快跑到大树下躲避 （2）在生活中我们应如何提高防护能力? 24. 青少年是国家的未来和民族的希望，促进青少年健康也是中国实施“健康中国”战略的重要内容。针对青少年健康教育面临的核心问题和关键领域，国家卫生健康委员会组织编写了《中国青少年健康教育核心信息及释义》，包括了九条核心信息。其中，第一条指出“养成健康文明的生活方式，可有效预防绝大多数青少年期健康问题，促进青少年健康成长”。 （1）请你列举两例青少年日常生活方式上存在的健康隐患。 （2）思考回答为什么我们要做自身健康的第一责任人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $