1.2第二次鸦片战争导学案--2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史导学案聚焦第二次鸦片战争，引导学生了解英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等侵略史实，掌握《天津条约》《北京条约》的主要内容，理解战争使中国半殖民地化程度进一步加深。通过回顾鸦片战争，明确第二次鸦片战争是前者的延续，搭建前后知识联系的学习支架。 资料以核心素养为导向，通过时空观念梳理战争进程，借家国情怀增强爱国情感，用唯物史观分析战争本质。疑难解答部分结合条约史料深入剖析俄国侵略行径，培养史料实证与历史解释能力，习题设计注重情境化与理解应用，助力学生高效掌握知识并提升历史素养。

2026—2027学年初二年级历史导学案 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第一章 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第2课 第二次鸦片战争 【基于核心素养的学习目标】 1.了解英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等侵略史实，增强维护国家主权安全的爱国情感。（时空观念、家国情怀） 2.理解第二次鸦片战争是鸦片战争的延续，使中国的半殖民地化程度进一步加深。（唯物史观、历史解释） 【新课知识点填写】 知识点1：英法发动第二次鸦片战争 1. 原因： （1） 根本原因：鸦片战争后，西方列强不满足 ，提出无理的修约主张，被清政府拒绝。 （2） 直接原因（借口）：1856年，英国和法国在俄、美两国的支持下，分别以“ ”（英国）和“ ”（法国）为借口，对中国发动第二次鸦片战争。 2.时间： 年至 年。 3.侵略者： 、 （主凶）； 、 （帮凶）。 4.过程： （1）1856年10月，英军炮轰 ，挑起战争。 （2）1857年，英法联军攻陷广州，并对广州实施军事管制。1858年4月，英法联军舰队北上，攻陷 ，逼近天津。美、俄两国舰队借口调停，也跟随北上。6月，清政府被迫与 四国分别签订《 》。通过这些条约，西方列强获得外国公使进驻 ，增开 、 等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸 等特权。英、法两国还得到巨额赔款。随后，清政府在与英、法、美签订的《 》中，又以“洋药”进口的名义承认鸦片贸易合法。 知识点2：火烧圆明园与《北京条约》的签订 1. 年6月，英、法公使借进京换约之机炮轰大沽炮台，再次挑起战事。守卫炮台的清军奋起反击，重创 。 2. 年8月，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京。咸丰皇帝让他的弟弟奕担任议和大臣，留守北京，自己逃往承德避暑山庄。10月，英法联军对北京西北郊的皇家园林—— 进行大肆抢劫，然后放火烧毁。圆明园的焚毁是第二次鸦片战争留给中国人的永久创伤，也是人类文明史上非常可耻的一页。 3. 随后，英法联军占领安定门，控制 ，并扬言要直捣皇宫。奕被迫与英、法两国代表交换了《天津条约》批准书，并于 1860年10月签订中英、中法《 》。在条约中，清政府除承认《天津条约》有效外，又增开 为通商口岸，割 南端给英国，赔款额也大幅增加。 知识点3：俄国侵占中国北方大片领土 19世纪50年代，俄国开始大肆向中国东北和西北扩张。第二次鸦片战争期间，俄国趁火打劫，在1860年强迫清政府签订《 》，接受1858年黑龙江地方签的《 》，割占中国东北100多万平方千米领土。19世纪60年代，俄国又迫使清政府签订《 》，割占中国西北44万多平方千米领土。从19世纪50年代到80年代，俄国通过一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。 第二次鸦片战争期间签订的一系列不平等条约，使中国丧失更多主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由 一带深入 地区，俄国侵占中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度 。 【疑难解答】 如何看待在第二次鸦片战争期间俄国的“趁火打劫”侵占我国外东北和外西北大片领土的史实？ 这是近代列强侵华、弱国无外交的典型史实，也是晚清国家贫弱、边防废弛酿成的历史悲剧，需结合时代背景、史实本质与历史启示客观看待： 一、基本史实回顾 第二次鸦片战争（1856—1860）期间，清政府深陷英法联军进攻关内、京师危急的困境，无暇顾及北方边疆。沙俄借机武力施压、威逼利诱，接连签订一系列不平等条约： 1858年《瑷珲条约》：割占黑龙江以北、外兴安岭以南60多万平方公里土地；1860年《北京条约》：割占 乌苏里江以东（含库页岛）*约40万平方公里土地；此后又通过勘界条约，逐步侵占巴尔喀什湖以东以南外西北40多万平方公里领土。短短数年，沙俄累计侵吞中国东北、西北超150万平方公里领土，是近代割占中国领土最多的国家。 二、对这一行为的定性 1.赤裸裸的侵略与趁火打劫 沙俄并未直接参与第二次鸦片战争，却利用清政府战败、内乱外患交织的危局，以武力为后盾、借外交讹诈掠夺领土，完全是趁人之危的侵略行径。其行为违背国际法与基本道义，是近代沙俄对外扩张、谋求远东出海口和战略缓冲区的必然结果。 2.暴露晚清全面落后与统治腐朽 清朝长期实行闭关锁国、重内轻边的政策，东北、西北边疆人口稀少、防务空虚；面对近代国际格局与列强扩张毫无应对能力，战时中枢慌乱、外交软弱，面对强权只能被迫接受不平等条款。这深刻印证了落后就要挨打的历史铁律。 3.区别于英法的侵略侧重 英法以通商、赔款、攫取经济与特权为主，而沙俄核心目标是领土扩张。二者虽侵略形式不同，但本质都是破坏中国主权、损害中华民族利益，都属于近代列强侵华的组成部分。 三、历史影响与现实意义 1.深远的领土与地缘影响 大片领土丧失，使中国永久失去外兴安岭、库页岛、远东沿海地带，东北从此失去直接面向日本海的出海口，西北边疆格局也彻底改变，对我国地缘安全、边疆发展造成长久影响。 2.沉重的民族历史记忆 这段领土被侵占的历史，是中华民族近代屈辱史的重要部分，成为国人铭记历史、警醒自强的重要历史内容。 3.当代理性看待历史与双边关系 历史领土问题已是既定历史事实。如今中俄建立新时代全面战略协作伙伴关系，两国已通过平等谈判彻底解决全部边界问题。看待这段历史，既要铭记近代屈辱、不忘历史真相，也要立足当下、面向未来，理性区分历史恩怨与现实国家关系，不被极端情绪裹挟。 四、核心历史启示 这段历史最深刻的教训：国家统一、国力强盛、国防稳固，是守护领土主权和民族尊严的根本。近代国土沦丧的根源是制度落后、国力衰微、武备废弛。铭记这段历史，不是为了延续仇恨，而是以史为鉴，坚定发展自身、捍卫国家主权与领土完整的决心。 【习题巩固】 1.清朝礼部主事刘毓楠记载了咸丰十年（咸丰元年是1851年）某天的见闻：“初八日卯刻，圣驾（皇帝）携后妃、诸王大臣等，仓皇赴木兰而去。闻驻驾热河，人心大恐。”该见闻发生于（ ） A.鸦片战争时期 B.第二次鸦片战争时期 C.甲午中日战争时期 D.八国联军侵华时期 2.一名英军士兵在1860年的日记中写道：“我们不是为了报复而战，是为了让这个庞大的帝国向我们的商品敞开每一扇大门。”该士兵的记述反映出（ ） A．英国企图进一步控制中国市场 B．英法联军发动战争的真实意图是迫使清政府扩大鸦片贸易 C．第二次鸦片战争中英军士兵普遍具有公平贸易的道德自觉 D．清政府的闭关锁国政策是导致此次战争的根源 3.第二次鸦片战争期间，当英法联军进攻京津地区时，当地民众自发组织起来，用各种方式袭击侵略军；广州城内外民众组织团练，不断袭扰占领广州的敌军。这些行为表明（ ） A．清朝政府是反侵略战争的领导核心 B．人民群众中蕴藏着巨大的爱国力量 C．中国社会各阶级联合起来共同御侮 D．民族矛盾已成为中国社会主要矛盾 4.观察下面示意图，该“战争”（ ） A．是中国近代史的开端 B．使清政府完全沦为“洋人的朝廷” C．标志着北洋舰队的全军覆没 D．使中国的半殖民地化程度进一步加深 5.据《广东省志·外事志》载：1860年6月，英国派领事坚佐治到汕头。1864年，英国驻汕领事馆建成，美、法、德等13个西方国家先后在汕头设立领事馆，总数仅次于广州（17个）。与之现象直接相关的事件是：（ ） A．《天津条约》的签订 B．鸦片战争后五口通商 C．英国获得领事裁判权 D．列强享有最惠国待遇 6.鸦片战争后，英国人本以为“倾全国工厂的生产，也不够供应中国一省的衣料”，而现实却是“和中国开放贸易十年后”，“其消费能力竟不及荷兰的一半”，“甚至落在巴西和土耳其之后”。材料中的这一现象（ ） A．成为列强再次侵华的原因 B．说明闭关自守政策依旧在实施 C．表明自然经济未发生变化 D．反映了近代民族工业发展良好 7.近代史是一部中国人民的屈辱史，从1840年至1901年短短的几十年，中国屡遭西方列强的欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，使中国逐步沦为了半殖民地半封建社会，近代中国历史的主题就成了反侵略反封建。阅读材料，回答下列问题。 材料一 1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代。随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。不仅使中国人民从此陷入苦难的历程，也促进中国人民觉醒和奋起。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 在北京西北角有一组著名的皇家园林。它规模庞大，气势辉煌，为“万园之园”。然而遗憾的是，这个园林已不复存在。人们对它的记忆，主要来源于历史文献。它毁于两个强盗之手，这是历史事实；只是细节、缘由，可能远超出人们的想象。 ——马勇《百科知识》 材料三 “由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1) 材料一中的战争后中国的社会性质发生了怎样的转变？请问英国发动这场战争的真正意图是什么？ (2) 材料二中所述的事件发生在哪次战争当中？材料中“两个强盗”分别指哪个国家？“两个强盗”所犯下的最大的罪行是什么？ (3) 列举材料三中“19世纪的三次灾难性战争”中任意一次“灾难性战争”，并简述该战争对中国产生的影响。 (4) 综合上述材料，你能得出哪些认识？ 【课后反思】 【习题答案】 单选题：BABDAA 材料题： （1） 社会性质：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。 真正意图：打开中国市场，掠夺原料和倾销商品。 （2） 战争：第二次鸦片战争；国家：英国、法国；罪行：火烧圆明园。 （3）示例：鸦片战争；影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。（或：第二次鸦片战争，半殖民地化程度进一步加深等） （4）认识：落后就要挨打；中国人民具有不屈不挠的抗争精神；要坚持对外开放，不断提升国家实力。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $