1.2第二次鸦片战争导学案--2026-2027学年统编版八年级历史上册
统编2024版八年级上册同步导学案
第2课《第二次鸦片战争》
[素养目标]
- 唯物史观:理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大,认识列强侵略的阶段性、连续性特征;分析战争爆发的根本原因与直接原因。
- 时空观念:在时间轴上标出第二次鸦片战争(1856-1860年)的关键节点;在地图上指出《天津条约》增开的通商口岸、俄国侵占的中国北方领土范围。
- 史料实证:通过英法联军劫掠圆明园的报道、相关条约原文等史料,实证列强的侵略罪行;利用数据、地图等,说明俄国侵占中国大片领土的史实。
- 历史解释:能够解释“中国的半殖民地化程度进一步加深”的含义;分析《天津条约》《北京条约》的主要内容对中国主权的进一步破坏。
- 家国情怀:认识英法联军火烧圆明园是人类文明史上的浩劫,激发爱国情感和民族责任感;理解“落后就要挨打”的历史教训,树立振兴中华的使命感。
[知识梳理]
一、战争爆发的原因
方面 | 核心内容 |
根本原因 | 西方列强不满足于鸦片战争后从《南京条约》中获取的权益,企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。 |
直接原因(借口) | “亚罗号事件”(英)和 “马神甫事件”(法)。 |
参与国 | 英、法联军为主凶,美、俄为帮凶。 |
二、战争经过(1856年10月—1860年10月)
时间 | 主要事件 |
1856年10月 | 英军炮轰广州,战争爆发。 |
1857年 | 英法联军攻陷广州,成立联军委员会。 |
1858年 | 英法联军攻陷大沽炮台,逼近天津。清政府被迫与俄、美、英、法分别签订《天津条约》。 |
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1860年 | 英法联军再次占领天津,进逼北京。咸丰帝逃往承德避暑山庄。 |
1860年10月 | 英法联军攻入北京,抢劫并焚毁圆明园。 |
1860年10月—11月 | 清政府被迫与英、法、俄分别签订《北京条约》。 |
三、列强罪行
罪行 | 概况 | 影响/说明 |
火烧圆明园 | 1860年10月,英法联军对圆明园进行大肆抢劫,并放火烧毁。 | 是人类文明史上的浩劫,是中华民族的耻辱。 |
俄国侵占大片领土 | 第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订《瑷珲条约》《北京条约》等一系列不平等条约,共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。 | 是近代史上侵占中国领土最多的国家。 |
四、不平等条约
条约 | 丧失主权 |
《天津条约》 | 西方列强获得外国公使进驻北京,增开汉口、南京等十处为通商口岸,外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。英、法两国还得到巨额赔款。 |
《通商章程善后条约》 | 以“洋药”进口的名义承认鸦片贸易合法 |
《北京条约》 | 承认《天津条约》有效外,又增开天津为通商口岸,割九龙半岛南端给英国,赔款额也大幅增加 |
五、战争影响
- 主权进一步丧失:中国丧失了更多领土和主权。
- 侵略势力深入:外国侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区。
- 社会性质变化:中国的半殖民地化程度进一步加深。
[问题探究]
主题:第二次鸦片战争为何被称为鸦片战争的继续和扩大?
材料一:“自从条约缔结以来,因我们对华通商的扩展有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约的修订。” ——1854年英国《克勒拉德恩伯爵致包令博士函》
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材料二:对比《南京条约》与《天津条约》《北京条约》的主要内容。
探究:
- 根据材料一,指出英国要求“修约”的目的。这反映了第二次鸦片战争与鸦片战争在根本原因上有何共同点?
- 结合材料二和所学知识,从侵略范围、开放口岸、领土主权、影响程度等方面,说明第二次鸦片战争是如何“扩大”对中国的侵略的。
【提示】
- 目的:英国要求“修约”是为了进一步打开中国市场,扩大对华侵略权益。(1分)共同点:两次战争的根本原因都是西方列强为了打开中国市场,倾销商品和掠夺原料(或:推行殖民扩张政策)。(1分)
- “扩大”的表现:
侵略范围扩大:鸦片战争主要在东南沿海;第二次鸦片战争英法联军攻陷天津、北京,侵略势力深入到清朝统治中心地区。(1分)
开放口岸增多且深入内地:《南京条约》开放东南沿海五口;《天津条约》增开汉口、南京等10处通商口岸,并允许外国商船和军舰在长江各口岸自由航行,侵略势力由沿海深入到长江中下游地区。(1分)
领土主权丧失更严重:鸦片战争割让香港岛;第二次鸦片战争割让九龙司地方一区给英国,更重要的是俄国趁火打劫,割占中国东北和西北150多万平方千米领土。(1分)
主权破坏更全面:第二次鸦片战争后,外国公使进驻北京,开始直接影响和操纵清政府内政外交;鸦片贸易合法化,毒害更深。(1分)
影响程度加深:鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会;第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深。(1分)
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