项目三 任务三 环保小车我来造（教学课件）浙教版劳动五年级下册

该小学劳动课件围绕环保汽车设计与制作，通过导入环保车辆意义，以勤勤小组制作电动螺旋桨小车为例，从底盘、动力、外观分步教学，搭建材料筛选、方案设计、小组合作等学习支架，帮助学生掌握废旧材料利用与绿色动力技术。 其亮点在于融合劳动观念（环保节约）、劳动能力（科创设计）、劳动精神（创新协作），采用项目式实践（如用泡桐木条、硬纸板制作车轮等），通过“实践-评价-反思”闭环教学，劳动评价星级标准与反思问题促进改进。学生提升动手与创新能力，教师获得详细可操作的教学方案。

项目三 创新设计促环保 ——我是车辆工程师 任务三 环保汽车我来造 浙教版· 五年级下册 CONTENTS 目录 01 教学目标 02 教学过程 03 拓展天地 04 课程小结 教学目标 01 教学目标 劳动观念 认识环保车辆对保护环境、低碳节能的重要意义，理解废旧资源再利用的价值，树立绿色环保、节约资源、创新劳动的正确观念。 劳动能力 学会筛选可二次利用的废旧材料，掌握多种绿色动力装置的选用方法，能小组合作完成环保小车方案构思、图纸设计、材料清单拟定，提升科创设计与规划能力。 劳动习惯与品质 设计前认真调研、细心选材，构思时严谨思考、反复优化方案，养成节约资源、严谨细致、精益求精的劳动品质。 劳动精神 积极开展头脑风暴，大胆创新设计思路，小组分工协作、互帮互助，培养勇于创新、乐于探究、团结协作的劳动精神。 4 教学过程 02 导入 同学们，在制作小车的过程中，设计方案中隐藏的问题会逐渐暴露出来。只有不断改进、完善，发挥创意、不懈地寻找解决问题的办法，才能让设计图变成产品。当小车制作完 成的时候，你一定能感受到劳动创造带来的快乐! 劳动需求 完成了设计，还要合理、精心地制作，进而在测试中发现问题，完善小车的设计。 我们应该怎么制作环保小车呢? 劳动实践 ·实施 小车的制作主要包括底盘、动力、外观三个方面。让我们先看看勤勤小组是怎么制作电动螺旋桨小车的吧。 材料 劳动实践 ·实施 1.制作底盘。 由电机支架外壳和加强筋构成的凹槽中，恰好可以插入木条。将两根木条插入到电机支架凹槽中，就组成了车架。 用电机支架与泡桐木条组成车架 劳动实践 ·实施 在车架后端，打上热熔胶以黏合电池盒。这样既可将 电池盒安装到位，又固定了车架后段的结构。 涂抹热熔胶 劳动实践 ·实施 电池盒开关位置 为什么电池盒有开关的一面被安装到车架 上了?这样看上去不方便操作开关啊? 电池盒的另一面是电池仓盖板， 如果被粘住了，换电池就不方便 啦!操作时还是要随机应变哦! 劳动实践 ·实施 剪取约10厘米长的两段吸管，用热熔胶粘在车架的 适当位置上，作为轮轴轴套。 安装轮轴轴套 劳动实践 ·实施 2.安装电机与螺旋桨。 为避免安装电机时操作不当而压坏车轮，要提前安装 动力系统。安装时，可从电机支架后端向前用力，将电机 卡入支架，如图所示。 安装电机 劳动实践 ·实施 螺旋桨的整流罩可以和桨叶分离，这样桨叶就有了正向和反向两种安装方法。不同安装方法适用于不同的小车设计。 安装螺旋桨 劳动实践 ·实施 3.制作和安装车轮。 用圆规在硬纸板上画四个半径为3厘米的圆，用小刀 沿着圆规绘制的轨迹切割纸板。 制作车轮 劳动实践 ·实施 切割完毕的车轮成品 如果觉得车轮厚度不够，可以将几片相同的圆形纸板 叠加粘合起来。 劳动实践 ·实施 截取适当长度的竹签(建议比轴套长2厘米),按下图 所示步骤将车轮安装到车身上。车轴和车轮结合处，需要 打热熔胶加固。 安装车轮 劳动实践 ·实施 4.电路连接与测试。 按下图连接电路。 电路连接示意图 马达与电池盒的连接 劳动实践 ·实施 安装电池，打开开关，螺旋桨就旋转起来啦! 通电测试 劳动实践 ·实施 5. 整理线路。 整理线路，将导线捆扎在车架上，小车就制作完成了。 捆扎过长的电线 劳动实践 ·实施 看，一辆线路整洁、外形炫酷的小车制作完成了!赶紧拉上小伙伴去试车吧! 制作完成的小车 任务布置 1. 开展劳动探究，筛选身边可回收废旧材料，明确车身、车轮、车轴等零部件的适配材料，了解太阳能、电动、空气动力、橡皮筋等绿色动力源的特点。 2. 小组合作开展创意讨论，构思环保小车设计方案，绘制设计示意图，完整填写材料清单、动力类型与所需工具。 3. 借鉴优秀设计案例，优化设计方案，保证作品贴合环保理念、方案科学可行、充分利用废旧资源。 必做任务 1. 突破常规设计，创新小车造型与动力搭配，优化车身结构，提升小车的稳定性、美观性与环保性。 2. 提前预设材料短缺问题，制定备用选材方案，完善设计细节，提升方案的实用性与落地性。 选做任务 塑料瓶制作的小汽车 劳动评价 劳动反思 1. 你们的小车和设计方案一致吗?如果不一致，那么 是设计有问题，还是制作有问题?你们是怎样解决的? 2.经过实践检验，你们的小车还有哪些值得进一步改 进的地方? 拓展天地 03 劳动拓展 请以小组为单位，完成拓展任务清单。 课程小结 04 课程小结 本节课我们学习了环保小车的设计方法，学会选用废旧环保材料与绿色动力装置，通过小组合作完成方案构思、图纸绘制与清单规划。在实践中，我树立了低碳环保、资源再利用的理念，提升了创新设计与团队协作能力。今后我会坚持绿色劳动、大胆创新，用科创劳动践行环保理念。 THE END 感谢聆听 浙教版· 五年级下册 Lavf59.14.100 $